检测实验室工作总结

时间:2023-08-11 08:13:36 作者:李Y

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编精心整理的总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

检测实验室工作总结篇一

为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程,实验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。

组长: 张洁

副组长: 杨正奎

成员: 为全体科学教师。

做到加强领导,分工明确,责任到人。

2、实验员必须拟定自然教学计划,各年级自然教学计划须按计划进行实验教学,实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程,方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性及效果。

4、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有事可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学。

5、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

6、开学及时收取各年级《教学计划计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学计划总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。

7、在实验教学、教研方面,以全体科学任课教师为组,进行相应的科学教学与实验教学研究,以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

8、材料归档:

(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。

9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档计划外,还应管理好实验室的器材及日常计划。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回计划,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报,申购等计划。

(3)每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全计划,以防意外事故发生。

10、其他相关计划

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列计划。

(2)如有不足之处,计划中及时调节与补充,使之日臻完善。

检测实验室工作总结篇二

1.加强实验室建设。通过完善部门内部的精细化管理,增强安全忧患意识,逐步实现监督检查的制度化,规范操作流程,使部门的各项规章制度能够贯彻落实,贯穿于部门工作的每一个环节。

2、严格质量控制,提高检验的准确性。严格执行各项规章制度和操作规程,防止差错和事故。认真做好各项检测工作,为生产提供准确及时的检测数据。

3.加强仪器设备管理,提高工作效率。要做好现有实验仪器的维护,要求每个工作人员努力学习,掌握仪器的操作技能,严格按照要求维护和保养仪器,能够认真研究各种故障,积极应对,及时解决。保证本室各类仪器的正常运行,既节约了维护费用,又保证了日常的检查工作,提高了工作效率。

4、努力提高生产人员对安全生产重要性的认识,牢固树立“安全第一”的`理念。注意劳保用品的发放。牢固树立安全意识。要正确处理安全生产与效益的关系,以高度的责任感认真落实安全生产的具体规范。

5.加强政治和业务学习,积极参与网上继续教育,学习新知识、新进步,不断提高业务能力和专业技术水平。

6.加强生产部门之间的沟通协调,及时反馈生产异常和各种波动,做好为生产部门提高产品质量的服务工作,充分发挥实验室部门的质量监督作用。

xx将是全新的一年,实验室第二次改造完成,全新实验室投入使用,实验室全体工作人员愿为水质部的发展做出自己的努力和贡献。

检测实验室工作总结篇三

以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、使用注重实效。

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。

3、认真钻研教材,研究教法,上好上好实验公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文。

4、按照实验课程表上课,让每个学生参与实验。

5、按照实验计划准备并上好实验课。

6、填好实验报告单并保存。

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开设。

3、加强业务学习,注重自身知识水平的提高。明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好科学课。开展对实验仪器使用的学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),上好、上全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其它学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。

4、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。

6、辅导学生展开想象,动手操作。

8、做好期末工作总结,清点仪器、设备、药品。

检测实验室工作总结篇四

1.仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐、物、卡三相符。

2.认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类

器材的规格、性能、结构和使用方法。

3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4.做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册、登记册

做到有据可查。

5.做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展。

6.添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组。

7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命。

9.经常向学校汇报仪器管理,使用情况及存在问题,认真总结经验,提高管理水平。

10、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材及时请购和验收工作,力争花最少的钱办最大的事。

二、实验室其它工作:

1.坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所。

2.不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行。

3.定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力。

5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。

检测实验室工作总结篇五

以先进的科学教育教学思想为指导,坚持科学发展观,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高科学老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让科学实验教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

1.明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力发挥装备使用效能;管理进一步科学规范。

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。

3.科学是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此,一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责,教务处领导经常检查,科学教师的配备相当集中、相对稳定。

4.执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。5.配合教务处组织科学教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好实验课,提高科学学科的'教学质量。

1.进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2.认真学习自治区标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。

3.加强请示汇报,及时向领导汇报实验教学工作中的疑难问题,取得领导支持。

4.加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。由教务处组织全体科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好科学课。开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如多媒体、光盘资料等),开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学实验教学工作的最佳效益。

5、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。

6.辅导学生开展第二课堂活动(小制作)。

7.做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划

检测实验室工作总结篇六

大理至丽江高速公路开工建设以来,在业主及有关领导的大力支持下,湖南湖大建设监理有限公司第三总监办第七驻地监理办公室于3月份正式建设成立,在驻地高监的大力支持下,工地试验室于4月份组建完成,试验室占地120平方米,分为留样室、水泥室、土工室、集料室、力学室、堆料室、场院等,试验设备已按相关规定自校和请大理州技术监督局进行检定,试验室设备齐全,配备3名专业试验人员,试验环境良好,能满足合同及施工监理试验工作的需求。

七驻地办工地试验室积极配合施工单位试验室,及时展开施工前的指导试验,包括了原材料石料(抗压强度试验)、碎石(压碎值试验、坚固性试验、泥块及含泥量试验、筛分试验)、砂(砂当量试验、压碎值试验、坚固性试验、含泥量试验、筛分试验)、水泥(水泥胶砂强度、水泥细度、标准稠度用水量、凝结时间、安定性试验、水泥比表面积试验、水泥密度试验)、钢材(金属焊接拉伸试验、金属拉伸试验、金属冷弯试验、钢材机械连接接头试验)等原材料调查与试验工作,经调查及试验,碎石确定在河南石场,砂确定用三营水洗机制砂,高标号混凝土用砂确定用漾濞河砂。水泥确定用云南滇西红塔水泥正规大厂生产的水泥,钢材确定使用武刚集团生产的。外委试验包括:工程用水、土工合成材料、钢绞线及锚具千斤顶、外加剂、橡胶支座等,紧接着进行土工标准试验(含水率试验、液塑限联合测定试验、颗粒分析试验、比重试验、击实试验、承载比(cbr)试验、干密度与含石率试验)、混凝土配合比试验、砂浆配合比试验、量砂密度标定,做好路基工程压实度检测及各项现场试验准备。

在7驻地试验室在同事们共同努力下,在驻地高监的正确指导下,试验工作较为顺利,到20xx年1月20日止试验室对14、15标(k92+500-k110+380)试验工作抽检频率为:标准试验及外委试验完全抽检,其它原材料及现场试验抽检试验大于30%。完成砂浆及混凝土标准试验12组,土工试验18组,水泥试验108组,钢材试验96组,粗细集料268组,砂浆及混凝土抗压强度727组。压实度145点,外委试验23组,试验路段及总结6段。以上抽检合格率为98%,对抽检不合格的原材料不得用于本工程,对现场抽检不合格工程已进行返工处理。

目前施工单位试验检测工作中存在的主要问题有:

1、对原材料事前控制不力;

2、各种台帐以及试验检测报告不够规范;

3、试验人员经常变动、资质不够、人员偏少;

4、原始资料涂改严重且不齐全;

5、施工单位领导不够重视试验室工作,对原材料进场没有及时实行报验制度,原材料进场不提前,造成自检被动,报告不能及时整理出来,不能很好地控制质量。

1、进一步强化各级内部管理,分工明确,责任到人;

2、充实力量,积极参加各项试验工作的培训学习;

3、加强学习,熟练操作,提高试验检测工作效率,缩短必要作业时间;

8、加强工作计划性和合理安排,有条不紊开展各项工作;

9、要求施工单位领导重视试验检测工作,亲自抓试验检测工作;

11、提高对试验工作的认识,试验工作贯穿整个施工前期中期后期,加强试验学习,提高试验检测人员的素质,让试验工作再上新台阶。

12、.热爱本职工作,遵守公司的管理规定,服从领导工作安排。

13、.刻苦学习专业技术,工作态度端正,认真负责,在不懂的地方,要不怕麻烦向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在很短的时间内熟悉试验的工作,熟练掌握各种试验方法和步骤。

14、了解工程所用材料技术性能,在高监领导导下,严格按操作规程对工程材料进行品质指标试验鉴定。

15、试验人员要抓好现场施工配比,材料级配,要控制好水泥用量、含水量,按规定进行检测及资料整理。

16、深入施工现场,监督检查工程质量,发现问题及时纠正处理并向上汇报。

17、认真填写各种试验资料,及时整理试验资料并归档。

18、收集、整理各项试验原始资料,分层建立资料档案。

19、熟练掌握各种仪器设备操作规程及仪器的维修保养。

20、继续保证工程质量合格率达100%,严防试验操作安全事故。

检测实验室工作总结篇七

1、钢筋国学性能试验

2、混凝土和砂浆物理和力学性能测试

3、原材料物理和力学性能测试

当然,还和一部分试验进行外委检测,水和原料进行外委检测。人员方面,由于精简了以后,现在试验室人员一共有6人组成,6人中包括一名部门负责人5名试验人员。由于人员的浓缩,在工作上我们更加团结,更加努力去学习多方面的专业技能知识,以去适应身兼数职的工作,完成领导交给的任务。在思想上,我们转变了思想,从开始的为工作而工作转变成了为自己而工作,当一个人只有把工作当成自己的事情的时候才能全心全意地把工作做好。在学习上,我室人员极其关心社会上的执业资格考试,并立志参加其考试从而提高自身业务水平,为生存多谋路子,为工作多谋创新,为公司多谋利益,把试验检测工作做得有声有色,把最后的收尾工作做得完满,为自己人生画上光辉的一笔。

1、原材料质量的控制

材料控制主要包括原材料、成品、半成品、构配件等的控制,材料的不合格刚施工质量就得不到保证,所以在工作中必须对原材料质量进行严格控制。为此,我试验室采取材料先检测,后进场的方法,采购材料先送样试验,合格进场。进场时再抽检,不合格刚清场,从而把住了材料的质量关。

2、其它的试验工作

在进行其它试验工作中,我们严格按标准进行,现场检测中严格按照业主和监理要求进行见证和检测,在附属工程检测中对施工质量和砌体外观提出严格的质量要求。

3、内业资料

在上半年工作中,在内业方面我们力求跟上施工进度,在人手不足的情况之下,我们采用先保施工进度的方针,同时为领导检查做好相关的准备工作,同时也准备竣工资料的编制,为工程的收尾划上一个完美的句号。

水泥常规检测233次,细骨料常规检测330次,粗骨料常规检测330次,减水剂27次,粉煤灰95次,水分析4次,速凝剂6次,钢筋181次,钢筋焊接289次,土工199次,路基现场压实度5934次,孔隙率4664次,k304470次。正是通过以上的各项检测工作,基本保证了现场和原材料的质量进行有效控制。

20xx年上半年,虽然在工作上,我室坚持走着以质量控制为先的工作方针进行工作,但在工作啊,由于人员的不足,在工作中热情的不够,从而造成工作细节做得不足,不能走在工作之前,不能现场施工要求把所有该做的试验做足。同时由于兼顾多项试验工作,所以造成自己工作混乱,哪急求哪就很容易造成混乱。同时在内业资料中也不能有效地进行管理,造成做出来的资料过一段时间后找不到,又重新补,造成人才物力的损失。

赣韶铁路的建设渐渐地进入了尾声,在这关键的收尾阶段,试验检测工作依然严峻,只有坚持不懈地做好本份工作,才能取得最后的胜利,但在这之前我们需要提高各人的工作激情,只有对工作充满了激情才能把工作干好,只有充满了激情才能先于工作之前把该做的工作想去,并主动去完成,然而……这是我们的目标,在下半年的工作中,我们将一如既往,将试验工作进行到底。

检测实验室工作总结篇八

1、落实实验室各项规章制度,加强实验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的规范化管理。

3、熟悉仪器的基本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对危险品按照要求进行安全处理。

4、督促做实验的学生填写好实验记录单,做好易耗品和仪器破损登记。

5、配合科任教师准备好各个演示实验及学生分组实验,为实验教学提供方便。理化实验中考前,认真按照中考要求,准备探究凸透镜成像规律,测食盐水的密度,探究杠杆平衡条件等几个物理实验所需要的器材。

6、坚持出勤值班,维护教学秩序,为教师学生及学校有关方面使用实验室提供方便。

7、做好安全、卫生清洁工作,同时强化对学生的安全教育,对发现有问题的学生及时地对进行批评教育,及时关闭水、电并锁好门窗。

8、准备好各项待查材料,填写好各项报表,做到有据可查,条理清楚,并接受有关主管部门检查。虚心接受意见和建议,总结经验,改进实验室管理工作。

总之,物理实验教学,是物理学科实施素质教育的重要途径.这一学期以来,我积极、主动、热情的为物理教师及学生服务,开展好实验教学,为学生学好物理创造前提条件。诚然,工作中,还有很多不足之处,恳请各位领导和老师批评指正。

检测实验室工作总结篇九

以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学 研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。

以新课程标准为指导,坚持从学科的特点和教学实际出发,注意教学研究与实践,加强科学实验室管理:做到合理管理,合理使用,合理分类、堆放,及时借还,及时打扫等。

一、精心准备实验器材,优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积极创造条件,让学生动手做,让他们亲身经历科学探究的全过程。特别是现在的科学课,在课前,教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料,保证正常的实验探究。

二、加强管理,合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理,有借有还。在教学时,首先,及时填好实验通知单和实验名称,以及所需的实验器材。其次,合理实验,在课堂上,要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最后,实验做完后要及时放回原处,并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地,科学角,收集材料,自己动手制作教具,改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动手做”,让学生真正的参与科学科学探究的全过程,培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段,优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段,努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率,丰富学生的感性认识,在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之,为了适应新课程标准的教学需要,我们必须把握好过度期的教学,激发每一位科学教师的教学热情,积极倡导有创造性的教学研究,为提高科学学科的教学质量而共同努力。