最新报告会论坛讲座审批(实用8篇)

时间:2023-09-26 14:45:01 作者:FS文字使者 最新报告会论坛讲座审批(实用8篇)

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我整理了一些优秀的报告范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

报告会论坛讲座审批篇一

近日,我有幸参加了一场英模事迹报告会。这场报告会使我受益匪浅,不仅深刻理解到英模们的精神面貌,也对他们所付出的努力和取得的成就留下了深刻印象。在这儿,我想分享一下自己对于英模事迹报告会的心得体会。

第二段:英模故事的感动

在报告会中,我听到了许多英模的事迹。他们的奋斗历程都充满了荆棘和困难。但是,他们不断前行,坚持自己的信念,最终实现了自己的理想。我被他们的勇气和毅力所感动。他们的事迹告诉我们,只要有信念,有毅力,不管遇到多少挫折,都能够迈向成功的道路。

第三段:英模精神的启示

在英模们的事迹中,我看到了他们身上所体现出的英雄气概。他们处事果断,勇气十足,极富毅力和耐力。这种英模精神教给我们的是,要有坚定不移的信念,不要轻易放弃,并肩负起自己的责任和义务。这些精神品质不仅适用于个人,同样也适用于团队。只有在团队中,才能够彼此激发,互相帮助,并且共同奋斗迎接困难的挑战。

第四段:英模事迹的启示

英模们的事迹也教给我们了许多要点。从中学习到的最重要的一点是,我们不能因为困难就放弃自己的梦想。我们需要相信自己,有勇气面对挑战,并且不断地追求自己的目标。同时,我们也应该珍惜自己所拥有的资源,不依赖别人,相信自己能力,在取得成功的道路上勇往直前。

第五段:总结

总之,英模事迹报告会是我取得成功的一次宝贵体验。在这儿,我跟随着许多优秀人才的脚步,不断自我提升,在不断改进自己的同时,我也要始终怀有一颗感恩之心。感谢英模们让我受益不浅,让我认识到成功的重要性和其实现方法。我相信我的成功之路,将因为这次英模事迹报告会的体验而更加光明前程。

报告会论坛讲座审批篇二

近日,在我的高中校园里,举办了一场别开生面的活动——王牌事迹报告会。本着学习他人成功经验的目的,我参加了此次活动,并在听完报告之后,留下了深刻的印象。下面,我将从五个方面来分享我的心得体会。

首先,报告会使我认识到学习习惯的重要性。在活动中,许多学习方法和学习心态的经验被分享出来。我被其中一个学渣逆袭为学霸的案例所打动,他告诉我们在他学习的过程中,重要的是保持良好的学习习惯。他告诉我们每天都会定时复习,做代表性题目,这使他逐渐提升了自己的学习能力。这让我领悟到,学习习惯是成为优秀学生的关键。

其次,报告会让我深刻认识到坚韧不拔的精神是成功的先决条件。其中一名在刻苦训练下成为全国体操冠军的同学告诉我们他从小就开始练习,不怕失败,而且有自己的学习计划,这样坚持下来就有了他今天的成果。这让我感受到,拥有坚韧不拔的毅力是实现成功的先决条件。

第三,报告会让我认识到自主学习的重要性。在报告中,有一位同学是自学编程,自学科学竞赛的成功者。他提出了自己的学习方法,并强调了自主学习的重要性,这让我更加意识到自主学习能够帮助我们真正掌握知识和实践技能。

第四,报告会让我更加看到团队合作的重要性。其中一名同学是在参加软件开发竞赛中组成团队成功获得第一名,他告诉我们团队合作是他们获得胜利的关键。每个人都充分发挥自己的特长,互相协作,使得最后的成果更加出色。这让我理解到,一个团队的成功并不是单一成员的个人能力,而是团队成员间协作和配合的结果。

最后,报告会让我认识到有梦想是引领我们成功的动力。在报告中,有许多同学的事迹都是因为他们有着自己的梦想,因此不断地努力和奋斗。他们为了实现自己的梦想,而愿意在平凡的日子里不断地拼搏,不断地前进。这点是我非常感动和震撼的。

综上所述,本次听取王牌事迹报告会是一次极好的经历,让我深刻认识到成为优秀学生的方法和技巧。我会将这些方法和经验融入到自己的学习过程中,一步步朝着我的目标前进,实现自己的梦想。这次活动相信会对我的未来产生积极的影响。

报告会论坛讲座审批篇三

近日,我参加了学校英语科的中考报告会,听取了老师们对今年中考英语试卷的详细解读和评析。在会议中,我有很多收获和体会,接下来我将分享一些自己的感想。

第一段:听取老师解读试题,更好地了解考试趋势

在报告会上,老师们通过大量的试题分析和解析,深入剖析了本次中考英语试卷的命题趋势和特点。我们可以比较直观地了解到今年中考的试题难度、题型设置以及各个部分的题目要求。这种方式让我明确了自己所面临的考试形势,有助于提升我对英语学科的认知和掌握,提高自己理解和应对考试的能力。

第二段:对比试卷得出自己的优点和不足

听取解析试题的过程中,我有意识地对照自己的答卷情况,与老师们的评析进行对比。在对着试卷思考的过程中,我对自己某些薄弱环节的认识也更加直观,这更好地帮助我找出自己的考试短板,为今后的复习打下了更坚实的基础。

第三段:提高应试目标,深化学科认识

在听取专业老师的讲解和分析过程中,我逐渐深化对英语科的认识,找到了完善自己复习计划的新思路和动力。通过了解到英语学科的命题规律和出题特点,我能够更好地制定出相应的复习计划,提升自己英语学科的水平。

第四段:发现自身成长与不足,推动自己更好地发展

在听取报告会分析的过程中,我不仅增长了对知识点的理解和掌握,更重要的是,在听取老师们解析试题的过程中,我对自己在英语学科的成长有了更多的认知。同时也了解到在考试过程中自己需要提高的环节,这也成为了自己未来发展的动力和方向。

第五段:总结与反思,制定下一步复习计划

通过这次报告会,我更加了解了中考英语科对我们的要求,也大大拓宽了自己英语的知识面。在了解到自己不足的同时,也认识到自己的潜力与优势。未来,我会针对自己的弱项,制定针对性的复习计划和方法,通过更加高效和有针对性的学习和复习,追求自我成长和提高。

报告会论坛讲座审批篇四

2021年11月11日,我参加了一场题为“心往一处想,力往一处使——英模事迹报告会”的活动。这次报告会很特别,因为现场邀请了三位不同领域的英模来分享他们的成长历程和经验,让我们在聆听他们的故事中获得了很多启发和收获。

第二段:报告会内容

首先是敦煌壁画保护专家吴为山先生。在报告中,他讲述了他二十多年的保护经历,探索古代文化艺术的背后心路历程。他向我们展示了他与敦煌文化艺术的渐进式接触,执着不懈的状态以及寻找解决方法的思考过程。吴为山先生强调了守护家国文化对我们每个人的重要性,我们应该尽力保护它,让它代代相传。

接着,还有微笑使者——张海燕小姐,她是一名世界摄影大师,是华人唯一的陕西省摄影家协会顾问,也是全国唯一一名被新闻摄影家协会授予微笑使者称号的人。她用镜头记录了很多美好、感人的瞬间,也曾为了自己的理想经历了许多辛酸。她的故事中,令我最感动的是她在十几年前遇到交通事故的遭遇,经历了重重困难以后仍然拾起相机坚持拍摄。她告诉我们,只要我们坚持寻找自己的兴趣,并持续不断地追求,就一定能梦想成真。

最后是陕西省商洛市华瑶幼儿园的园长张晨女士,她是一位普普通通的教师,但她的故事却不平凡。在农村的幼儿园教学,她不仅用心诠释了教师的职责,还借助网络和多方资源,走出了几十年来不得改变的穷苦生活,让孩子们能够接触到更广阔的世界。她告诉我们,教育是从个体到社会的延伸,任何一位教师都可以通过自己的工作,影响到许多个体、推动社会的改变。

第三段:感悟收获

这次英模事迹报告会,让我受益匪浅。不同领域、不同背景的三位英模分别讲述了自己的人生经验和感悟,都蕴含着强烈的人文情怀和情感共鸣。他们教给我们的并不是眼前的技能,而是啊对现实世界的思辨,对生活的领悟,以及对未来的期许和行动。这些说长不长,说短不短的故事,都带有深刻的启示,启动了我们的思考、激发了我们的信心。

第四段:为什么这场报告会重要

这场英模事迹报告会,不仅是向我们展示了社会各领域的优秀人才,还让我们认识到了我们身边普通个体的重要性。三位英模分别是文化传承者、美好创作者和人生导师。他们的工作虽然不同,但却都能够从自身经验出发,发扬家国情怀和人道精神,不断影响周围的人们,推动社会进步。这场报告会给我们带来的最大的感受是——每个人都可以做一朵小花,虽然绚烂和重要程度不同,但不管怎样,你所积累的行动和智慧,都有可能孕育着改变世界的未来力量。

第五段:总结

通过这个英模事迹报告会,我们感受到了生命的光彩,也接触到某种力量。为了追求理想和坚持信仰,吴为山先生毅然进入敦煌壁画保护这个领域;张海燕女士用镜头记录生活点滴,为人们营造美好的情感氛围;张晨女士在农村幼儿园教学上,细心呵护孩子的心灵,也种下了爱与信任的种子。他们用自己坚定的信仰、无畏的勇气,塑造了自己风格独特的人生。而我们,需要学习他们的行动、品味他们的智慧、领悟他们的信仰,也许只有如此,才能在未来的人生路上做出更好的选择,不断改变自己,影响更多的人。

报告会论坛讲座审批篇五

亲爱的教师们,同学们:

大家午时好!

近年来,我们学校在上级党委和政府的正确领导下,全面推进素质教育,高度重视学生思想道德建设,扎实开展法制教育活动,取得了必须的成绩。在全社会大力加强和改善未成年人思想道德建设的大好形势下,为了进一步让法制走进学校,进一步加强小学生的法律意识,理解法制教育,自觉遵纪守法,学会运用法律保护自我,做一个知法、守法的合格小学生。今日,我们有幸请到了叩官镇派出所董所长和周主任,为我们叩官镇中心小学全体师生做专场法制教育报告,董所长也是我们学校的法制副校长。让我们以最热烈的掌声对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感激!

开会之前我提几点要求:

1、班主任靠好班级,维持好会场秩序。

2、全体学生不准交头接耳,不准随意走动。不准做与会议无关的事。

3、要注意维持好各班级所在区域的卫生,不随便扔纸屑、塑料袋等杂物。

4、要认真听讲,对照反思,针对问题有则改之、无则加勉。

5、以此次“报告会”为契机,

营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起,从小事做起,珍惜学校完美的时光,远离罪恶,好好学习,自尊、自爱、自重、自强,做一名对社会有用的人。

下头我们用热烈的掌声请董所长做法制教育报告,大家欢迎!

教师们、同学们,刚才,董所长的报告结合我们小学生的特点,用一个个具体的事例,以案释法,以法论事,深入浅出的给我们做了生动的报告,告诉我们在日常的学习和生活中,如何做一个守法的、合格的小学生,使我们大家深受教育,可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。

报告会论坛讲座审批篇六

前几日,学校举行的法制教育报告会,我们都从中学到了许多法律知识。听了法官的句句教导。我们也明白了犯罪的重要性。

不要自以为是地说:“我们未成年人与犯罪没有关系。”但其实并非这样。18周岁以下的未成年人是不能犯这5种罪的:杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。

有多少人认为:我们绝对不会做这些事情的,但是,我们未成年人没有抵御诱惑,自觉管理的能力,一旦做了错误的事,就不可避免会受到法律的裁制。就拿毒品来说,现有那么多青少年染上毒品,无法自拔,又有多少青少年为了吸毒而杀人,抢劫,只要你吸了第一次,就会滋生出第二次,第三次。

与法律作朋友,与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、守法、用法、学法。

我们作为未成年人,一定要遵守以下几点:

(1)遵守法规,树立自尊自立自强的意识,增强分辨能力,学会自我保护。

(2)加强受到侵略时要学会用法的心理。

(3)要明确知道受到侵略时的正确做法,如:躲避,不慌,呼救,智取等等。

总之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,我们每个未成年人都要知法,守法,做一个懂得法律的社会小公民。

报告会论坛讲座审批篇七

在我看来,观看专题报告会不仅可以拓展我们的视野和认识,同时也能够提高我们的思维能力和动手能力。近日,我参加了一场关于现代科技与社会的专题报告会,深受启发。以下是我的心得体会。

第一段落:开篇点题

我认为,观看专题报告会的第一步就是要以开放的心态来面对各种新鲜事物和观点。这次专题报告会的演讲者不是在教授我们具体知识,而是在分享他们的思维方式、经验和创意。作为观众,我们应该认真听讲,吸收其中的精华,从而突破自己的思维瓶颈。

第二段落:学习如何思考

专题报告会不仅可以增加我们的知识量,也能够指引我们探讨各种时代背景和挑战。在听讲的过程中,我学到了很多思考的方式和方法。听讲者们分享了一些真实的案例,让我们明白到不同的思维会导致截然不同的结果。只有通过思考,我们才能拥有更长远的眼光与更深入的认知。

第三段落:成为更好的人才

这次专题报告会使我认识到,作为一个综合能力较强的人才,不仅需要有专业技能,还需要具备跨界合作和人际交往的能力。在听讲的过程中,我了解到许多不同领域的专家和学者,他们通过跨界合作,开发了很多新的、创意的技术。因此,成为团队中的核心人才对个人和团队的发展都极为重要。

第四段落:见识创新科技

报告会上,还介绍了许多最新的科技应用和研究成果,挑战了传统的认知和想象。例如,我了解到了人工智能、虚拟现实技术、新能源技术等许多新的概念和成果,极大地开拓了我的眼界。这些新的技术和概念可能会在未来的几十年内对人类产生巨大的影响,我们也可以通过不断学习、创新为社会和人类作出更大的贡献。

第五段落:总结回顾

在这次报告会上,我深刻地体会到规模和力量的重要性。专题报告会汇聚了不同领域的专家学者,分享了不同领域的最新信息和成果。这次经历使我深刻认识到,我们需要跳出专业领域的框架,去了解其他领域的进展,才能快速地适应社会和市场的变化,走得更长远。

报告会论坛讲座审批篇八

8月24日上午,马集中心学校请来了太和县教育局纪检科的杨科长给全乡教师做了一场精彩的法制报告,报告会上,杨科长不但给我们讲解了很多与我们教育行业有关的法律法规,特别是又一次给我们重温了《阜阳市教师十不准》,他更用一个个鲜活的案例给我们分析了其中所涉及的法律法规,以及处理方法。

记忆最为深刻的是他讲到的一个案例,有位教师在为学生批改作文时,仅写了批语但是没有写批改的日期,他半个学期也只写了四五个课时的教案,后来这件事被教育局查到,给了他记大过的处分。这对我触动很深,因为有时我在批作业时为了省事有时也就不写下批改的日期,通过今天的学习我知道了,这是违反了规定的,在以后的工作中我会及时地改正。

今天我们又在一起重温了,《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中国教育改革与发展实施纲要》。

我想今后我们每位教师都应该多读与教育有关的法律书籍,真正做到把法律贯穿到我们的整个教育中。应充分认清当前形势,由“人治”向“法治”转变,实现由注重依靠行政手段、经验、权威管理向依靠运用法律手段管理的转变,提高依法治教、依法治校水平.