学生对实验分组的体会和感受 化学实验室的工作心得体会优质

时间:2023-06-01 20:28:48 作者:曹czj

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化学实验室的工作心得体会篇一

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【第一篇】

在学校领导的帮助、同事们的关心、配合下,化学实验室的管理工作取得了一些成绩。现将本学期的实验室工作作如下总结。

在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过购进保证了实验教学的正常开展。

在上学期档案整理的基础上,按照省一级达标学校要求对档案继续进行规范。按省一级达标学校检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

三、实验室使用方面

用好化学实验室,发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益,培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%,分组实验开出率达100%,有力地促进了实验教学的顺利开展。

四、仪器借用和管理方面

仪器借用是保证实验教学开展的前提,在借用过程中,对教师借出的仪器及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。

五、危险药品和实验室安全管理方面

本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,注意用量,演示实验药品的保存。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。定期检查室用电线路,配有消防器材。在本学期中,我校未发生过危险药品安全事故。

六、存在的问题及打算

1、仪器借用还不充分,还有待加强。

2、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

3、实验教学就和其它学科进行优化整合,让其它学科促进实验教学,也让实验教学促进其它学科的教学。

当然,实验室工作还有不尽人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺补漏,规范管理,积极宣传,提高自身的服务意识,让我校的实验教学能上一个新台阶。

【第二篇】

实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室,使学生在实验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、动脑、活跃思维,并努力创造条件,使同学们课外的科研性实验,小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室,利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下,高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全,并每天填写实验日志,记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料,并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核,发挥教学示范作用,指导其他学校开展实验教学。

1、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦干净。

3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。

5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平。

统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。

【第三篇】

在上级教育行政部门的指导下,在学校的领导下,本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

本期中,根据“普实”工作的相关安排,实验室管理和使用已经达到规范化,所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中,能做的实验必须做,条件不具备的实验,教师通过自制简易教具也尽可能做,使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面,每周对实验器材进行一次清理,出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐,做到帐上日清月结,使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系,通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

二、实验室的档案收集和归档工作方面:

本期中,是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上,重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性,同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中,我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面:

仪器借用是保证实验教学开展的前提,本期中,通过学校会议及教研会议,要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中,对教师借出的食品及时进行登记,根据教学中的使用情况,督促教师及时归还。完善相关的借用手续,对于人为损坏的,及时报告学校并按规定进行赔偿,并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面:

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中,均严格按照《危险药品管理规范》执行,在校长同意后才予以领用。对未用完的药品,根据情况进行合理处理或回收。在本期中,我校未发生过危险药品安全事故。

本期中,学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验,学生到实验室主动实验的人数增多,效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求,未发生过一起学生伤害。

六、实验教师的培训方面:

本期中,严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行,数学教师全部进行了培训,使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格,通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中,我校的“普实”实验检查效果良好,得到上级的肯定。

七、实验教学的研讨工作方面:

在实验教学工作中,出现一些问题,实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论,并在实验中检验,取得了较好的效果,除此之处,还对其它的一些方面也进行过讨论,保证了实验教学的进一步改进和提高。

八、实验室文化建设方面:

为了营造良好的育人氛围,本期中,我校通过多方面投入,在实验实布置了标语,实验演示流程图和仪器图标等内容,使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

九、存在的问题及打算

1、仪器借用还不充分,还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善,特别是相关器材还需要购进,保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强,让教研为教学服务的意识不足,存在着为研而研,实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合,让其它学科促进实验教学,也让实验教学促进其它学科的教学。

总之,实验室工作还有不尽人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺补漏,规范管理,积极宣传,提高自身的服务意识,让我校的实验教学能上一个新台阶。

【第四篇】

实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室,使学生在实验室里充分施展其才能的空间,促使他们动手、动脑、活跃思维,并努力创造条件,使同学们课外的科研性实验,小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室,利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下,高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术,并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全,并每天填写实验日志,记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料,并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核,发挥教学示范作用,指导其他学校开展实验教学。

1、树立为教学服务意识,协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置,并把药品摆整齐,仪器擦干净。

3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。

5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议,不断提高工作水平。

统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。

【第五篇】

一、人员情况

中心试验室现有人员四名,其中主任一名,副主任二名,科员一名。具体分工如下:李茂杰负责全面工作,驻沈大项目任试验室主任,杨力、王杰负责各项目的试验,分别驻鸡牡、外环项目任试验室主任。杨力在鸡牡工程后调到沈大项目。马立波负责试验仪器管理及其他日常工作。

二、工作情况

今年在各项目开工后,中心试验室通过对各项目送来的样本进行试验,先后为鸡牡、尚阿、黑北、外环等项目确定了沥青砼、水泥砼配合比设计、在施工的质量上、各种材料合理使用上提供了基础数据。

施工期间,在处领导的委派下,我和两位副主任分别派驻沈大项目、鸡牡项目和外环项目任试验室主任,负责这三个项目的试验、检测等工作。无论是沥青砼目标配合比设计、施工配合比设计调整、检测、贯标、业主方面各种检查,均作了大量工作,并取得的令人满意的效果。

冬季休整期间,我们又对各项目的试验仪器配备、使用情况进行整理、汇总、归档,为试验仪器的统一管理、合理使用、调配等工作做好准备。同时又着手进行中心试验室资质申请,争取通过二级认证。

三、为领导决策提供参考信息情况

中心试验室及其派驻到各项目的人员通过对不同料源的质量检验,提供准确的施工配合比,在料源的选定、采购数量及成本管理等方面为各项目领导的决策提供依据,同时关注检、试验新方法、仪器等方面的有用信息以供参考,及时向领导提供有关本科室工作思路,为领导决策提供建议性意见。

四、育人、举人、培养人方面

首先,在冬季培训方面,中心试验室协助工程科对检、试验人员进行培训,中心试验室编制培训教材,由我讲课,对提高我处试验人员工作技能起到了一定的作用。

另外,在各项目担任试验室主任期间,我们对其试验人员在检、试验理论、试验方法、仪器操作等方面言传身教,对基础较好的人员着重培养,并向项目领导推荐,使其得到能够充分发展的岗位,经过培养,已有数人技术方面初步成型。

五、缺点和不足

1、试验室人员过少、派驻到各项目的人员往往由于工作繁忙而不能对其他项目提供有效服务。

2、试验室缺少有效资质,所出具的试验报告不能得到各方面的认可,各项目仍需要到其他单位进行外委试验,造成浪费。

六、今后工作设想

首先,加大中心试验室资质申请力度,争取通过认证;其次,加强全处试验仪器的统一管理,合理调配使用;再次,加强试验人员培养,使中心试验室能够充分为各项目服务,发挥效能。

以上是对中心试验室一年来的工作等情况的总,其中不足之处尚请领导同志们批评指正。

【第六篇】

一、本年度工作回顾

(一)党建和学院管理工作

1、加强党的思想建设

今年,以党的“两学一做”、“学转促”实践活动、十九大精神学习为契机,学院扎实开展维护校园安全稳定和思想文化建设工作,领导班子集体以求真务实的态度和扎实推进的工作作风,积极投身于专项集中学习教育工作中,统一思想、低头实干,勤于交流、凝心聚力,突出在政治坚强、廉洁自律方面的要求。在校党委领导下参加大学第六次党代会,扎实开展了喜迎十九大的集中学习和工作,摸排查师生手机暴恐音视频和反恐利剑工具的安装、寒暑假前后、十一国庆期间的集中学习教育,扎实做好基层党委工作。

2、加强基层党组织建设

今年,学院紧密围绕中心工作,不断加强各级党组织建设:一是健全各级基层党组织,重视基层党支部班子建设,结合学院工作实际,建立教职工三系一中心党支部,由副主任专门负责系(中心)的党务工作,强化基层党组织的领导作用;二是加强支部建设,在年底开始“将支部建设在班级”工作;三是面向全院师生党员发放党建期刊《党旗下的青春》3期共计600份。

3、加强党员队伍建设

一是学院高度重视在中青年教师和大学生中发展党员工作,学院年度发展党员48人;二是做好党建基础工作:20xx年开展两期党课共计150人结业;完成毕业生党员的101人组织关系外转工作;三是进行失联党员的清查,与历年失联党员取得联系,同时对20xx年毕业生党员进行清查,减少失联党员的出现;四是做好教职工党费清算工作;五是大力开展实践活动,强化队伍建设,有效动员全院师生党支部开展实践活动。

4、加强领导班子建设

在学院领导班子成员严重不足的情况下,学院不断完善领导班子工作运行机制和议事决策形式,坚持重大事项报告制度,做好20xx年度基层党建述职评议考核工作;同时严格落实中央八项规定和自治区党委十条规定精神,深化“”两学一做”、“学转促”活动,严厉整治“四风”””“四气”,增强纪律和规矩意识,密切党群干群关系,充分发挥党员在学院各项工作中的模范带头的先进作用。

(二)学院学科及师资队伍建设

1、学科建设

(1)双一流建设

20xx年7月学院化学、化学工程与技术学科与生态学、生物学等学科进行强强联合,组建了优势特色资源科学与技术学科群,成功入选大学双一流建设规划学科群,其中化学学科作为大学一流学科中的优先建设学科,通过与生物和生态学科的融合,促进化学、生物、生态三个学科的协同创新,催生新的科研增长点,培育原创性的重大研究成果,提高人才培养的质量。同时将辐射或带动材料科学与工程、环境科学与工程等学科的发展,从而支撑学校整体实力的提升,实现学校“西部先进、中亚一流”的目标。

(2)大学重点专业申报

20xx年6月10日,学院组织了大学重点专业的申报工作,“材料化学”专业获批为大学校级重点专业。

2、师资队伍建设

(1)20xx年4月引进教育部长江学者赵玲教授,9月引进天山学者赵建章教授来化学化工学院工作。

(2)20xx年学院依托大学高层次人才引进计划,新引进青年博士师资3名,分别是夏晓红博士、俞玉明博士、季辰辰博士。其中俞玉明博士被推荐申报青年*项目。同时通过面向社会公开招聘,学院聘用了陈磊、赵显梅、闫海军、白迎亚、古丽努尔等5名青年教师,充实到学院教学、实验室管理、学生工作等部门,确保了学院的各项工作的良性运转。

(三)教学工作

1、保质保量的顺利完成了学院各项教学工作任务

我院目前有8个专业本科生共1600余人,教学工作任务量大,专业分布面广,本年度在学院领导、各系主任和全体教职工的共同努力下,合理安排教学任务,及时处理教学突发事件,较好的完成了课程安排、教学检查、各类考试、学籍管理等各项工作,确保了课堂教学、实验实习教学、毕业设计、各类考试等教学活动的顺利完成。

2、不断健全教学督导制度,加强教学监管力度

20xx年,学院注重院级教学督导队伍建设工作,聘请教学水平高、业务能力强的学院退休老教师继续担任学院教学督导,采取定期汇报的形式听取我院教学总体情况、存在的问题等。一年来,分别对讲课效果较差、新入职教师进行了讲课把关,对学院的主要教学活动进行了全面检查,通过一年的教*行效果表明,依靠健全的管理制度和教学督导,较好的规范了我院教学秩序,在毕业设计把关、试卷质量把关、课堂教学质量把关、实验教学质量把关等环节发挥了很好的作用。

3、基层部门调整,充分发挥各系在教*行中的重要作用

本年度学院对原来的教学基础部门进行机构调整,原来的10个教研室根据专业设置和教师资源优化为化学系、化工系和应化系,同时还成立了化学化工学院实验中心,上半年专门组织三系一中心负责人在全院进行20xx年的工作安排汇报,使今年的各项教学工作做到有计划、有组织的开展。

学院在教学管理和运行中,注重发挥各系基层部门的战斗堡垒作用,各系为了根据教学实际需要成立了若干个课程小组,由各小组定期组织教学活动,同时增加教师间互相听课讨论的次数和对年青老师教学培训、“传、帮、代”活动等工作,做好相关活动记录,使各部门教学研究活动有了更好地开展。与此同时,学院积极创造条件加强内地高校教师与我院教师之间的交流,先后有内地和国外多名知名专家学者来我院讲学、座谈,与相关专业老师进行教学方法、教学模式改革以及科研等方面的交流,对提升我院老师的教学、科研水平发挥了积极作用。

4、修订和完善20xx版培养方案和教学大纲

今年下半年学院根据教务处对20xx版培养方案和教学大纲继续完善的工作安排,组织各专业培养方案负责人针对本科教学工作审核评估的具体要求以及前期专家质量诊断的意见,对20xx版本科培养方案进行进一步修订和调整,同时根据更新后的培养方案制定出全部课程教学大纲。

5、做好本科教学评估的资料收集和整理工作

为了更好地配合学校完成20xx年教育部的本科教学评估工作,学院领导在20xx年暑期组织全体教职工开展近三年的试卷、实验报告和毕业论文整理工作,下半年组织专人完成了学院本科教学评估报告(初稿),目前正在对报告(初稿)进一步修改完善和报告中六个观测点进行资料收集工作。

6、本年度的教学工作成果

20xx年,化工系老师艾沙获批自治区级教改项目“化学工程与技术专业本科生实践教学模式的改革与探索”;王多志、如仙古丽.加玛力、刘月娥、丁明、陈丽娟5人被评为大学优秀毕业论文指导教师。

(四)科研及外事工作

学院围绕年初制定的科研工作目标和指导思想,紧密结合国家科技发展方向,围绕双一流建设目标,经全院教师的共同努力,20xx年科研工作取得良好业绩。

1、科研项目

本年度科技开发室积极开展了各项基金项目的申报宣传和组织申报工作,共组织申报了61项国家自然科学基金项目,获得批准13项(其中青年2项,地区11项,)总经费476万元;获批自治区重点实验室专项2项,共计40万元;获批自治区区域协同创新专项1项,48万元;获批自治区优秀青年科技人才、青年博士科技人才项目各1项,16万元;获批自治区自然科学基金6项(面上4项、青年2项),共计38万元;获批20xx年度自治区高校科研计划项目2项(其中,面上1项、青年1项),共计13万元;大学博士启动基金8项;新增横向课题2项,经费总额35.6万元;征集提交20xx年“nsfc-联合基金”项目指南方向建议5项。此外,对已经立项的项目进行了有效管理,如国家自然科学基金、自治区目、教育厅等各类项的中期检查和结题验收工作。

2、科研论文及专利(截止20xx年11月)

本年度共发表科研论文149篇,核心及以上论文132篇,其中由sci、ei收录的论文79篇,一区20篇(比去年多5篇),二区26篇,三区32篇,影响因子大于3.0的研究论文共34篇(比20xx多2篇),文章质量度有大幅度提高。

本年度授权国家发明专利9项,实用新型专利2项;受理发明专利18项。

3、科研奖励

本年度学院刘浪教授获得国家中青年科技创新领军人才。吐尔逊·阿不都热依木教授带领的“复合材料功能化改性与应用研究”团队和刘晨江教授带领的“绿色催化合成”团队获批为大学创新团队。作为第二完成单位,与特变电工合作研发《燃用准东高碱煤防结焦关键技术开发及应用》项目,成果鉴定结论为“国际”,目前正在申报自治区科技进步一等奖。

4、加强学科建设,凝练学科方向,凝聚学科力量

以“提升综合实力”项目建设为契机,结合经济发展方向,紧扣地区企业目前面临的技术难题,明确学科研究具体目标,组织研究团队,围绕“产-学-研”,与中国石化有限公司西北油田分公司、特变电工、中泰化学、国投罗布泊钾盐有限公司、神华化工有限公司、真帝石油科技有限公司、宜化有限责任公司、化肥厂、蓝山屯河、绿色使者空气环境技术有限公司等等企业建立了紧密合作关系,以项目带动科研,以科研推动与企业间的合作。

5、优质完成科研例行工作

本年度科技开发室除了组织各类科研项目的申报,开展学术交流,进行科研业绩认定和统计备案工作以外,还配合学院相关老师完成了双一流申报和建设方案编制、本科教学评估等工作;优质地完成了科研教学成果统计、科研奖励核算、学院教师绩效考核的赋分核算工作,积极配合学校科研处上传下达区、校各类通知。

6、学术交流

本年度主办现代煤化工产业技术创新战略联盟二届二次会议。邀请国内外专家来院做学术报告10余次;本院教师参加国际会议3人次,全国会议29人次,做特约报告1场次、专题报告共计5场次。出国访学5人次。

7、外事工作

20xx年,学院与境外多所高校及其他机构合作科研项目3项,邀请国外专家来校讲学、科研交流3次,受益人次180人,有2名教师外出访学,编写了20xx级留学生的应用化学博士培养计划,招收了5名攻读博士学位的留学生,并配备了博士导师。

1、健全完善各种规章制度

加强了值班管理制度:5号楼巡视检查制度;制定了危化品管理制度:完善了实验室安全制度:及时联系学校相关部门,对废旧试剂药品及废液处理,消除安全隐患;编写了实验室安全知识讲义,制定了各种应急处置预案:有化学化工学院应急预案,危化品应急预案,消防应急预案。

2、提高安全稳定的认识

年初5号楼安装了楼宇监控系统。在19大召开期间,确保了三不出,为加强安全稳定在5号楼安装了门禁系统,在楼后加装了铁丝网,大门,在无机化学药品库房内对药品柜和通风设施进行改造,安装摄像头等措施,消除了多年存在的隐患,提高安全稳定。

实验中心定期开展安全培训。5月组织实验楼内全体老师学生进行了紧急疏散演练;11月中旬学院组织教师进行了消防安全知识讲座,实验中心老师积极听讲,收到了广泛好评。

在5号楼和逸夫楼分别组建了应急处突小分队,开展日常训练巡逻工作,在19大召开期间,加强安保力量,楼内值班实行双人双岗制度。

3、积极“请进来走出去”,扩大实验中心影响力

7月25日召开国家示范中心化学化工学科组联席会,有近50个学校121位老师参会,得到老师们的一致好评,提升了学院在国内高校中展示度和影响力;6月下旬一位老师参加了在宁夏举办的实验中心联席会;3位老师参加国内会议。

为扩大实验中心在疆内化工企业影响力,积极走出去,派出专人联系了十几家工厂,进行了广泛的技术交流和业务洽谈,对学院实习、科技开发与人员培训等工作做出来一定的贡献,成效显著。

4、更新楼内宣传牌、改善实验环境

5号楼内去年夏天进行了粉刷维修工程,但原有标识牌太老旧,长期没有更新。20xx年7月间,实验中心对楼内的标牌进行了更新,新张贴了学院简介牌、三系一中心的简介牌、实验中心制度牌、公告通知栏7个,各实验室简介牌50个,学生安全实验守则140个,印制学院宣传册、实验中心宣传册。

5、实验教学示范中心年度考核

20xx年4月教育厅下发提交实验教学示范中心年度考核报告的通知,实验中心经过紧密的部署和组织已将材料交给教育厅,并顺利通过现场验收。

6、实验项目统计:

20xx年6月份汇总了化学化工学院20xx-20xx学年各种实验项目表格并上报教育厅实验项目数据库。

7、创新项目

积极做好、自治区级、自治区及校级创新项目的申报、中期检查工作,已完成20xx项目的其中检查工作。已顺利完成20xx项目,20xx自治区、校级项目的结题工作。顺利完成20xx大学生创新实验项目的申报工作。

积极参与城北新区中新化工实验大楼规划建设工作,与新校区建设指挥部及设计院一起,进行了化工大楼新高层方案的论证及最终定稿工作,组织学院相关人员,在旧方案的基础上,与设计院(土建、结构、暖通、电气、给排水)、上海有机所及相关纯水系统提供商进行了近四个月的不断反复对接,最终形成了新化工大楼的多层方案(该方案为一个化工大楼整体及每个房间布局的详尽方案),20xx年6月,在化学化工学院、理化测试中心及应化所对形成的新方案反复论证多次后,三家单位领导最终签字确认,设计院定稿。

20xx年科研用房的收费工作已经开始,预计收费8万多元;20xx学年开始实行蒸馏水收费制度,当年统计科研用水约5吨,高纯水约500公斤,收费3.4万元。分析实验室在4-6月份也培训了两期化学检验员,除去老师的课时费和药品费,学院也收入了近万元。

10、实验室改革

本年度对5号实验楼内实验室进行大范围的调整,改变了以前科研实验室和教学实验室混杂的情况,现在基本上1~3楼主要用于教学实验,4~5楼为科研实验室。

(六)研究生工作

1、20xx年统招、在职硕士、博士研究生命题、复试、录取工作

录取统招硕士100名,实际报到99名,退学1名,20xx级复学1人。录取统招博士7名,实际报到7名。

2、研究生教学安排

制定课程表,并按时录入网上系统,所有在读研究生均正常上课,未有其他异常情况;20xx级研究生导师按照化学化工学院的导师分配原则已分配完毕。

组织20xx级全日制研究生和20xx级在职研究生中期考核。组织20xx级全日制研究生和20xx级在职研究生开题。

3、统招、在职硕士、博士研究生毕业论文送审及论文答辩工作

博士答辩7名,毕业7名;硕士答辩119名,毕业119名。整理入档材料,并拍照建立电子档案。下半年2博士的评审意见还未回来。下半年在职研究生8人参加盲审,评审意见还未回来。拟于11月底安排答辩。

4、各种研究生奖助学金评定申报工作

20xx、20xx级硕士研究生的助学金已评定;光华、小岛奖学金、国家奖学金、自治区奖学金也已在公正公开的情况下评选完毕。20xx、20xx级硕士研究生的助研津贴已评定。

5、研究生新生报到及教育,研究生辅导员、班主任的选聘

顺利完成了研究生新生的入学教育工作,组织新生进行心理测试,同时按照学校规定,选聘了2名辅导员,6名班主任。

6、研究生日常管理

20xx级硕士研究生有一名同学被带走学习至今未归。今年先后多次对研究生的手机进行了相关检查,同时按照学校规定,对计算机进行了相关检查和处理。同时按照学校部署,安卓系统的手机均安卓了净网卫士,计算机均安装了反恐利剑。每月三次,每次三天组织全体博士及硕士研究生签到,并汇总签到结果报研究生院。对有问题的学生多次做思想工作,或者联系心理辅导。

20xx年完成研究生毕业答辩费在网上财务系统的填报、上传,并到专家银行卡开户行完成发放。

在日常生活中,检查研究生宿舍卫生,了解研究生思想动态。组织研究生参加研究生院组织的各项活动。组织班主任、辅导员、学生干部在宿舍楼执勤及参加巡逻。

7、毕业、就业

组织毕业生参加企事业单位招聘会,填写毕业推荐表,核对每个学生的学分并汇总成绩单。毕业生协议书、报到证发放,未就业研究生统计上报,填报毕业生基本数据库,填报就业情况数据库,并完成网上上传。

(七)本科生工作

1、多措并举做好大学生思想政治教育工作

我院有本科生1594名,为做好学院学生思政教育工作,学院党政领导先行一步,带头对我院的预科生开展意识形态反*、反渗透教育讲座,加强学生思想政治认识,使学生坚定不移的团结在党的周围,高举民族团结大旗,为祖国建设尽己之力;此外,切实发挥教职员工,尤其是博士、教授等群体的专业优势,多渠道开展思政教育和专业技能教育,举办多场专业知识讲座和新生入学教育系列活动,邀请学院学术带头人、教授为新生介绍专业发展的前景和自己成才经历,在师生中引起了强烈的反响,激发学生的学习积极性,坚定学生的专业思想。班主任利用贴近学生的优势,密切注意学生思想动向,对学生进行正确的思想引导;通过优秀学生带头,使优秀学生积极带动同学向正确方向前进,组织“新老生交流会”,让新生可以与优秀的高年级学生交流,汲取经验,前车之鉴,后事之师,认清方向,少走弯路。

加强大学生思想政治教育工作,开拓思政载体。通过学院班级团支部、社团、艺术团等,开展一系列的形式多样、寓教于乐的校园文化活动,取得了良好的效果。

学院社团中涌现了很多优秀团体,如清水文学社、双节棍社团、大学生反邪教协会、心信之窗、演讲与辩论协会,其中,大学生反邪教协会作为全院各个社团的龙头,带领其他社团搞社团文化节,倡导科学、文明、先进的思想,积极抵制邪教等非法宗教组织、三股势力之流的思想渗透。

2、大力开展“融情教育”,加强民族团结教育

继续开展“汉维译站”,带动全院师生从基本词汇开始学习维语,让双语学习双向进行。同时,举办“民汉书画大赛”和“双语演讲比赛”等活动,使民汉同学逐渐消除语言交流上的障碍,加强交流,增进了解。

定期组织我院大一民语言班级和汉语言班级学生,以家乡的名胜古迹、风味小吃,自己民族的风俗习惯、服饰风情为主题,配合精心制作的ppt等方式展示自己的民族与风俗习惯,增强各族学生之间的交往交流交融。开展“民汉合宿共创和谐”的民汉合宿优秀宿舍评比活动,丰富、繁荣了宿舍文化建设,展现了学院民汉学生团结和谐、健康向上的精神风貌和青春活力。

3、重视学院科技文化建设,取得成效

我院始终重视周三主题团日和周日的班会活动,确立贴近大学生生活的团日主题,如:“追寻红色足迹,传承新大精神”“学习十九大,实践建新功”“珍爱生命,远离毒品,遏制艾滋病”等,并从多种形式入手,使主题团日在达到预期效果的基础上,更加生动活泼。党的xx届五中、六中、七中全会以及十九大以来,学院对各班团干部进行集中培训,传达会议精神,学习会议内容。各班围绕“xx届五中、六中、七中全会”、“十九大”、自治区第九次党代会精神、全国高校思想政治工作会议精神等展开了多种形式的学习,让学院学生第一时间了解国家和自治区的发展战略和目标等,取得了良好的效果。

同时,积极组织学生参加校团委组织的“民族团结杯”校园活力大赛、蓝球、足球比赛等,经过努力,我院学生在上学年多项大赛中取得优异成绩,其中“民族团结杯”校园活力大赛、“民族团结杯”排球大赛双双夺冠。

4、依托学院专业特长,开展特色活动

为使广大师生能够更好的学习、认识生活中的化学常识,从而在学习生活中能够更好的解决一些基本的化学现象。近年来,我院每年都会举办趣味化学知识竞赛,经过前期全校范围内预赛选拔,并进行最终决赛,选手们积极准备,沉着参赛,现场氛围积极热烈。

5.定期清查暴恐音视频

学院不仅利用班会、主题团日、每学期开学前期的时间段组织学生进行集中学习,还通过学校配备的专门电脑定期对学生的手机等进行清查,教育引导督促学生坚决抵制暴恐音视频,为维护社会稳定和长治久安献出一份力量。

6、加强对学习困难学生的教育和帮扶

学院向来重视学生的学习情况,针对学习困难学生,学院积极进行帮扶工作。针对全院多名学生受到学业警告这一问题,在院党委高度重视和学工办老师、班主任积极配合安排下,召集所有班主任召开专门会议,多次要求每一位班主任与学习困难进行交谈、了解学生存在的实际困难,鼓励和帮助学生,并要求各班主任电话联系家长,了解家庭情况。

组织我院学术带头人、教授为各不同专业学生介绍专业前沿知识,举办多场系列讲座,全方位拓展学生专业知识领域,了解了最新的学术前沿,取得良好成效。

为切实帮扶学习困难学生,解决部分学生存在的挂科问题,帮助学习困难学生补缺拾遗,学院学生会学习部开设了重点科目的免费辅导班,提高补考,正考科目成绩较往年均有明显提高。

7.抓好校园科技文化建设,取得显著成效。

20xx年,我院学生获得一等奖2项,二等奖6项,三等奖8项,优秀奖一项,特等奖一项;自治区一等奖2项,二等奖10项,三等奖22项,优秀奖1项。

8.圆满完成奖助学金评选工作。

20xx年1月至20xx年11月,已完10余项奖、助学金评选认定工作,没有发生任何投诉事件,师生反映情况较好。本年度奖、助学金惠及学生532人次,覆盖率:33.37%。另外,近期还会评选助学金,估计覆盖率会达到近60%。

9、就业指导有方法就业工作有成效

借用“三进两联一交友”活动搭建的平台,邀请就业指导中心教师和班级导师或副班主任为应届毕业生开展就业指导讲座,同时,积极组织应届毕业生参加创业培训,提升创业技能,积极引导学生转变就业观念,自主择业,主动创业。

20xx届毕业生就业工作,在全院上下共同努力下,从20xx年10月我院迎来第一家用人单位开始,截止20xx年11月,共有50余家用人单位前来我院招聘毕业生,学院层面召开就业讲座8场,举办院级专场招聘会30余场。我院总体就业情况良好,截止目前,我院20xx届毕业生就业率已达77%,部分专业(化机、化工)呈现出供不应求的局面。然而,民族学生就业难度依然存在,需要投入更多精力加以解决。

20xx年11月22日下午,自治区人民政府副主席赵青来到大学,调研指导“三进两联一交友”活动,看望“三进两联一交友”结对学生。自治区党委教育工委常务副书记王志军、大学党委书记周旭勇、党委副书记柴林陪同调研。

赵青副主席首先来到大学校本部1号宿舍楼,看望“三进两联一交友”结对学生化学化工学院化学20xx-1班的祖丽胡玛尔•吐尔荪同学和化学工程与工艺20xx-4班阿曼萨•麦麦提同学。在两位同学的宿舍,赵青副主席详细的询问了她们学习、生活的情况,两位同学一一作答,他询问了两位同学将来的就业方向,勉励他们要加倍努力,投身到工业化发展的浪潮之中。他鼓励两位同学要再接再厉,更加努力学习,起到优秀学生的表率作用。

在大学逸夫楼6楼学术报告厅,赵青副主席观摩了化学化工学院化学20xx-1班“民族团结一家亲畅谈党的十九大”主题班会,并与班会现场同学进行了亲切交谈。同学们从自身的学习生活出发,畅谈了自己对“民族团结一家亲”活动的亲身感受,以及对党的十九大报告的体会。赵青副主席也和同学们分享了自身成长、求学、工作的经历。他表示,民族团结工作要从一点一滴做起,做到同学之间互相学习、互相帮助。他希望同学们能够珍惜在大学学习的机会,努力学习。化学化工学院的同学们所学的专业有着光明的前途,的新型工业化正在快速发展当中,尤其是精细化工行业在有很广阔的发展前景,希望同学们胸怀梦想,勇于迎接挑战,为谱写中国梦的篇章做出应有的贡献。

二、当前工作面临主要问题

1、高水平教学成果少,教师自觉投入教学研究、教学改革的积极性还有待提高。2、本科专业设置面宽,进一步优化专业课程结构工作还需进一步开展。

3、学术交流活动开展还不够,邀请外校专家较少。

4、学院教师之间的科研内容相对独立,研究形式比较分散,没有形成完整有效的以教授-副教授-讲师为梯队的研究团队。

5、与企业的横向技术合作与交流不多,对企业提出的技术难题对接力度不够。

6、辅导员队伍建设有待于完善

按照学校相关要求,每200名学生配备一名辅导员。我院现有1594名本科生,应配备专职辅导员8名,目前我院在岗专职辅导员只有5名(其中有4名女辅导员),另有1名推免生辅导员(女)。健全的辅导员队伍将有助于我院本科生思想政治教育等学生工作的开展。现在,我院辅导员队伍一直在超负荷运转,承担越来越多的责任。目前,辅导员更多的时间是用在应对各职能部门下发的多个文件,填报多份表格、材料等,应对各种检查等,用于对学生进行思想政治教育的时间有限。

7、活动场地有待于完善

学院本科生在开展科技文化活动过程中,缺少相应的活动场地,目前,经常使用的主要有逸夫楼6楼学术报告厅、9号教学楼2楼学术报告厅、大学生科技文化活动中心,除了逸夫楼6楼学术报告厅外,另外两个场地都是由校办审批,在申请场地时,有时会与学校及兄弟学院的活动相冲突。

8、需要进一步激发学生学习的积极性和主动性

学院挂科人次所占比例较大,学生学习的积极性不高,部分学生存在“混学历”现象,中间水平的部分学生对前途比较迷茫。

9、增强“全员育人、全过程育人、全方位育人”实效

学生更多的是仅为获得学分而学习,缺乏学习的积极主动性。

学生反映的墙皮脱落、渗水等宿舍问题,有时得不到及时有效解决。另外,因学校、学院、学生干部等层面查宿过于频繁,影响到部分学生的休息,学生意见较大。

【第七篇】

一、努力提高自身素质

实验人员是科学管理实验室的基本队伍,在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员,可以改变整个实验室的面貌,推动实验教学的发展;而一个差的实验员,可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境,从而使实验教学无法正常进行。因此,我们每一个实验员,一方面在平时加强政治学习,提高自身素质,使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性,从而更加热爱本职工作。另一方面,我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流,参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野,了解了实验仪器发展的新情况,更看到了兄弟单位的先进管理经验,有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校还鼓励我们总结自己的经验,撰写论文,或进行业余进修,以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核,现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作,做到实验室整洁有序,实验准备快捷无误,从而保证了各项教学实验的顺利完成。

二、健全各项规章制度

俗话说没有规矩,不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况,制定了比较健全的规章制度:如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等,进而做到使每项工作都有章可循,有据可查。除此以外,我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”,从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力,齐抓共管,保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。

三、科学管理仪器设备

仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证,为此我们做了以下的工作:

首先,我们根据建帐要求,设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐,并建立了橱卡,注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐,且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实,并把报废报损的仪器遣‘报损单”,经领导批审后销帐,最后把核查的数目转入总帐、分类帐上,这样就能做到巾长物卡三统一了。

其次,在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备目录》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类;化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类;生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱,按照上轻下重、平直和悬挂原则,定层定位入橱存放。特别对于化学仪器中的易燃、易爆物,我们把其专门存放在了石窑内。

第三,合理保养各类仪器,努力延长仪器使用寿命。仪器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项,应以防为主,减少自然损耗,以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是:平时坚持在实验前检查所有要用仪器,不让仪器带‘病”上岗;实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换或妥善处理,保证实验顺利进行;实验结束后,便对所有仪器进行小保养。同时对不同类型的仪器采取不同的方法进行保养:如对显微镜,在每个学期结束后,就集中清理擦抹其镜头,然后统一放置在干燥器内保养;对电学仪器就定时通电,保证线路畅通;对于金属制的仪器、工具注意防锈,特别是转动或滑动部位,每次用后都及时擦净并上油;对光学仪器做好防尘、防霉工作,特别是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗,进行通风透气,并经常清理灰尘,确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养,使仪器常处于备用状态,进而保证了各类教学实验的正常进行。

四、有效使用仪器设备

管理好实验室,目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益,首先在学期初,我们按照各学科各年级的教材内容或《教学大纲》的要求,拟定好本学期的演示实验和学生实验的实验教学计划,其中包括具体日期及各类用品和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作,并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验要求“四定”,即定桌、定位、定人、定仪器,以增强其责任感。

为了提高实验在教学中的地位,我们有时还把某些演示实验改为学生实验,教师边做边教,学生边学边做,如长度的测量、力的测量等实验,我们都是按上述方法进行的。这样既增加了学生的动手动脑机会,而且使学生能更牢固地掌握所学的知识。且有些简易的实验材料,如:牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等,我们都鼓励学生自己寻找,且鼓励学生用各种不同的材料和方法,设计能得到同样结论的实验。多给学生提供动手机会,从而使学生对概念的建立有更清晰的印象,同时又培养了学生的实验技能,提高了学生的学习兴趣。

多年来,我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格实验室”的验收,今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们没有满足于现状,因为我们看到这其中还存在着不少问题,特别是在新的形势下,实验手段如何逐步现代化,还需我们不断摸索,不断总结,使实验室的管理水平得到进一步的提高。

【第八篇】

自20xx年2月25号到6月9号在**省海榆东线项目办上班,7月到9月中旬在沥青厂家监督生产,之后又来到北京试验室上班。

工作主要是在实验室——沥青实验室。做关于沥青混合料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等。

在工作中,能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用,当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。

在生活中,我是一个乐观的人,热爱篮球及乒乓球的体育运动。由于上班之前都在北方生活所以在与当地人交流时有些不太方便,但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作。我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作,所以要加强沟通和协调能力。

在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境,也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的,更多的要考虑的公司的利益及形象,因为身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言一行,可能有些人不太会注意这些,但我认为公司未来的发展壮大及自己的发展这是最根本的也是最重要的。

对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面,但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去。

【第九篇】

一、学校的中心工作要发展,上台阶,管理工作是一个不可缺的重要环节,特别是二线为教学服务的管理工作,是较零碎而不大起眼的工作,但是在管理工作上,首先将仪器进行科学规范管理。实验室的仪器较多,繁杂,看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉,因此在原有的管理上,除了将仪器进行分门别类分柜,分层放置,仪器贴有标签外,另外,帐,柜,物三者一致,按照管理和实验的性能,将仪器进一步规范化,这样一来教师使用方便,效率较高。

二、做好仪器防锈,防尘,防潮等工作,仪器使用以后防锈工作不可少的,特别是较精密的显微镜等仪器,每使用后,要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件,然后装入箱内保存,定期进行检查,发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。

三、认真做好仪器的维修工作。每一学期结束前,一定要将仪器进行全面清理和维修,为下学期做好充分准备工作。

四、优质服务,提高实验效率.优质服务是二线工作人员的职责,也是学校发展的基础,所以在实验管理工作中,首先要熟悉教材,了解教材常规的实验内容,掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间,做好实验的一切准备工作,在每一个实验中,药液的配制、选材都将预先实验,取其的实验效果,达到实验的目的。

五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取,因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效。

六、按时打扫实验室卫生,确保室内外的整洁。

【第十篇】

初中化学实验室工作总结20xx-20xx上半学期即将结束。

我作为一名化学实验室工作人员,现将本学期的工作简单地总结如下:

1、实验室工作是一个繁琐的工作,每学期初制定初步工作计划,根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

利用时间认真钻研教材,明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤,虚心向同行学习,及时总结改进实验,研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志,取人之长,补己之短,不断扩展自己的视野,积累经验。根据大纲要求,能开足全部演示实验和分组实验,配合学校对学生加强素质教育,健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度,热爱学校、爱护公物的思想品德。。

2、开学初期,初三学生的实验较多,几乎一个月的时间要在实验室里学习。

实验前,精心准备每次试验,提前一天将实验通知单交到仪器管理员手中,和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器整齐摆放到桌面上,这往往需要2-3节课的时间,准备好这一切后再预做做实验,以保证实验的顺利进行。

实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指导工作,进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了任课老师的教学工作。老师还需要的东西及时送到,坏的仪器及时添加。

实验结束后,学生分组实验的药品收上来后,为了防潮、防氧化,为了节约药品,需要把小瓶里的药品收集起来放入大的试剂瓶中,然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放入药品室。每次实验配置的药品都有五六种到十几种,每次试验下来都要清洗几百个试剂瓶,还有试管烧杯等。所以清洗工作也是化学实验室的一个主要工作。仪器洗涮完毕,放回仪器柜,接下来的工作便是收拾桌面,扫地,拖地。

搞好实验室的卫生工作,保持实验室的窗明几净。使学生能在一个干净的实验室愉快地学习。

3、准备好演示实验后,先进行试做,发现问题及时解决,并向教师说明实验中应注意的问题,确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体,课前准备好。

5、学生实验课,尽量跟班辅导,及时补充仪器、药品,协助任课教师搞好实验教学,学生完成实验后,及时检查仪器完好,卫生合格等再使学生离开,然后关好水电,门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验,提前10分钟开门做好准备。

统观各方面的工作,有些地方还不够好,今后我会进一步改进工作方法,提高工作效率和实验室利用率。

化学实验室的工作心得体会篇二

大学生实习是最终完成本科教学不可或缺的阶段,通过实习,拓宽了知识面,增加感性认识,把所学知识梳理归类,不断进行总结纠正。你是否在找正准备撰写“大学生实习的心得体会”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!

一、实习时光

2021年__月__号-__月__号

二、实习地点

________实验室

三、实习目的

1、让学生基本掌握手工电烙铁的焊接技术,熟悉使用电烙铁等工具;

4、培养学生理论联系实际的潜力,提高分析问题和解决问题的潜力,增强独立工作潜力,培养团队合作,共同探讨,共同前进的精神与一丝不苟的科学作风。

四、实验原理

(1)调谐(即选台)与变频由于同一时光内广播电台很多,收音机天线接收到的不仅仅仅是一个电台的信号。各电台发射的载波频率均不相同,收音机的选频回路透过调谐,改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时,即可选中该电台的无线信号,从而完成选台。选出的信号并不是立即送到检波级,而是要进行频率的变换。利用本机振荡产生的频率与外接收到的信号进行差频,输出固定的中频信号(am的中频为465khz,fm的中频为10。7mhz)。。

(2)中频放大与检波选台、变频后的中频调制信号送入中频放大电路进行中频放大,然后再进行检波,取出调制信号。中频放大电路的特征是具有“中周(中频变压器)”调谐电路和中频陶瓷滤波器。

(3)低频放大与功率放大解调后得到的音频信号经低频放大和功率放大电路放大后送到扬声器或加到耳机,完成电声转换。这部分电路大多数是透过音量电位器的中心抽头为信号输入。

(4)电源及其他电路本机的电源部分包括有电池、去耦滤波电容及由音量电位器连动的电源开关。调幅部分则由天线磁棒接收电磁波,经次级线圈进入变频电路。

五、实验器材

1、实验所需工具

电烙铁、螺丝刀、剪钳、调试仪器、锡条

2、制作收音机所需器材

六、实习项目和时光安排

周一上午:学习使用电焊铁。下午:练习在电路板上焊电阻。

周二上午:学会看图,组装电子元件。下午:按照工位图,焊接元件。

周三上午:调试电路。下午:调试电路。

周四上午:组装收音机。

周五上午:处理收音机存在的问题。下午:清理工作台,布置实习报告。

七、实习资料

1、焊接练习,掌握烙笔的使用方法

焊接操作的步骤一般分为准备施焊、加热焊件、填充焊料、移开焊丝、移开烙铁五步。

1)准备施焊。备好电烙铁和焊丝,此时烙铁头应持续干净且吃锡。一般是右手拿电烙铁,左手拿焊丝,做好施焊准备。

2)加热焊件。将烙铁头放在焊接点,使焊接点升温。这时应注意准确掌握火候,操作要敏捷、熟练。也就是务必在有限的几秒钟内熟练地将被焊件加热到焊接温度,然后迅速决定“何时”向“何处”填充多少焊料为宜。若烙铁头上带有少量焊料,则可使烙铁头上的热量较快地传到焊接点上。

3)填充焊料。在焊接点的温度到达适当的温度时,应及时将焊锡丝放置到焊接点上熔化。操作时务必掌握好焊料的特性,充分利用它的特性,而且要对焊点的最终理想形状做到心中有数。为了构成焊点的理想形状,务必在焊料熔化后,将依附在焊接点上的烙铁头按焊点的形状移动。

4)移开焊丝。当熔化必须量的焊锡后,应迅速将焊丝拿开。

5)移开烙铁。当焊料的润湿状态和光泽、焊料量等均适宜并无针孔时,应迅速将电烙铁拿开。拿开电烙铁的时光、方向、速度,对焊点的质量和外观起关键作用。一般应使烙铁头沿焊点水平方向移动,在焊料接近饱满,尚未完全挥发时快速使烙铁头离开焊接点,以保证焊接点光亮、平滑、无毛刺。

2、尝试匹配元件到收音机电路

老师把收音机的组成元件发给我们,并且给我们讲解了各元件的作用。然后我们按照图纸把各元件匹配到电路板相应的位置上,完成这些之后先不着急焊接,给老师检查各元件位置安装无误之后就开始焊接。

在焊接过程中有很多的元件有极性要求,焊接时就应按顺序从小到大,从上到下焊接,避免短路和把电路板上的铜弄掉。芯片不能装反。

3、调试电路

焊接电路板完成后,就到了检测调试的环节。这一过程是老师帮忙完成。检测前需要重新检查电路板上的焊点,检查无误后交给老师调试,能够收到频道就是一个焊接好的电路板了。

4、组装

在调试过后的电路板基本上能正常工作了。把电路板接上扬声器和天线等之后安装上收音机外壳,接好路线。拧螺丝的时候尽量牢固一些。

5、测试

组装好之后,装上电池测试收音机是否能够收到频道正常工作,检查各开关接口以及扬声器是否能够正常工作。如不能要拆下检查出问题并重新处理。

八、实习心得

经历了一个星期的电工实习,我收获了一台收音机,虽然这个收音机有点小问题。不但如此,我还学会了如何焊接电路,又大致了解了收音机的工作原理。从实际中接触力电路的谐振现象。这些都是无法用物质来衡量的。在实习前,也听过师兄讲过是做收音机,主要是用到电烙铁。当听完师兄的介绍,我对这个实习十分期盼,因为以前做暑期工的时候也用过电烙铁一段时光。第一天老师教了我们熟悉焊锡,老师把电路板和电阻元件放在桌面上,把电路板压在电阻上,用电烙铁把锡熔了滴在电路板上。

在老师的细心示范后,我也在自我的桌子上模仿,尝试操作。但很难控制锡的量,难以焊出圆锥形。第一天焊的时候,自我粗心大意,不留意就用手拿了一下电烙铁,立刻起了大水泡。虽然第一次焊起来有点难,但是我还是很耐心地学,不断地尝试,最后第一个圆锥形焊点就焊出来了。之后,一个又一个圆锥形焊点就随之电焊出来了。第二天老师把一些主要的零件接法跟我们讲了一下,之后我们根据老师所说的和参考各个图纸的指示,把各个零件装在电路上给老师检查。老师确认没错后,我们就从小零件到大零件,一个个焊上去。

因为电路板的铜片间隔比较小,我们需要更加认真些。不然的话,就会容易使电路板短路或铜片脱落造成局部开路。在芯片焊接过程中,很多同学都不熟悉这个步骤,第一次就一大片同学弄到电路板短路。经过好多次的重复焊,加上老师的帮忙,才能焊好且没短路。

一个小小步骤,起着关键性作用,一个没焊好,就会影响着整个电路板。所以电工实习中,我们不能急于求成,要求精细。花了一天时光焊好后,最后拿给老师调试了,虽然检查出了各种问题,经过一次又一次的修改,修复一个又一个问题。要想学多一点,需要的是付出多一点的耐心。经过耐心的思考和修改之后,最后透过了各种测试,收到了电台信号。

调试完后,我就能够组装收音机了。每个部件每根线都要接好,不然的话收音机也不能工作。汗水一滴一滴流落,细心地电焊着每一点,不能点多又不能点少。既要填满结点上的铜板,又不能点多了使电路短路。经过一个上午的摸索和讨论,自我在下课前也组装好属于自我的收音机了。

虽然还不明白能不能接收到频道,但还是很开心地松了一口气,因为整个接的过程自我一向都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地装上电池,转动调频轮,听到声音的一刻无比激动,虽然没有买回来的收音机放出来的声音清晰,但它对于我来说显得格外珍贵,十分有纪念价值。

经过一个学期的车工实训,使我懂得了很多关于车床加工方面的知识。我已经基本掌握了一些基本工件的加工方法,下面由我来向老师介绍一下我这学期学到的知识,我将以加工一个m20螺纹为例讲出它的加工方法和所注意的事项。

我以ca6140车为例,要想加工螺纹,在加工螺纹前要先车一个m__的外圆。因为最后车出来的螺纹直径要求是m__,在加工过成中我们要把外圆车的比m20要小0.2—0.3,也就是说我车出来外圆的直径最后应该是__或是__。在这里我假设我现有的棒料直径为m30。

现在我开始进行加工,首先我把棒料放到车床的卡盘上加紧,在刀架上把外圆车刀上好,第1部开始车外圆,把车床的转速调到450转每分钟,转动大拖板和中拖板使车刀轻轻的挨到棒料的端面上(车刀只是轻轻的碰到了棒料不能使刀和棒料有过大的接触)然后大拖板进给_—_mm使用中拖板进给车出一个和棒料外圆垂直的端面,继续对刀使刀和料的外圆向碰,大拖板退刀到料外,然后开始车外圆在这里我将对料车_刀头三倒粗车第_刀精车。第一刀中拖板进刀,进刀的尺寸约_mm。在加工到理想长度后大拖板退刀但中拖板不动,第二、三刀和第一刀一样进_mm,最后一刀精车现在料离预定值还有_或_,在切这刀时要加上偏差(在这里我对自己的要求是0 +0.0/—0.02)0.02。

经过上面的加工我已经把原料加工成了外圆为m__的料了,下一部我要做的是在m_—_之间的地方用切断刀在20的上面紧挨着_的地方切一个槽,槽的宽度在_—_mm之间,深度为__mm(因为我要车的螺纹的螺距是_的由公式可算出中拖板的进给量为_mm,实际切入为6.4)。切槽时应注意的是切到指定宽度和深度后要对槽进行清根。

以上准备工作都做完了。最后我要对螺纹进行加工了,这里我应的正反转切削发这中方法在加工时大拖板上的压和开关是闭合的特点是当卡盘正转时大拖板进刀反转时退刀。经过对车床刀的进给进行调节后。将螺纹刀对到料上使卡盘正转使刀在料上划出一道印用游标卡尺测量看是不是2.5,量完后如果合格就可以用中拖板进刀了。这是车床的转速不能太高在_多转/分,进给是最大值不要超过5mm,最后几刀时最好每次在0.01—0.02左右这样保证螺纹的表面光华度不至于产生撕裂。

钳工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们这些未来的高级技术工人,特别是学机械装配与维修钳工的学生的必修课,非常重要也特别有意义的必修课。钳工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情,使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀的实际操作,这无疑是一个理论与实际的过渡。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。

从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。从这里我知道了,什么是钳工,知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

钳工实习锻炼了我们,提高了我们的整体综合素质,使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识,而且提高了我们的实践动手能力,使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们所学的知识,同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神,促进了同学们之间的友谊。

在实习过程中我们取得了劳力成果--------精美的螺母。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的,这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是一下一下磨出来的,这也是就人们说的“只要功夫深,铁杵也能磨成针”吧!

钳工实习是短暂和辛苦的,但是我学到的东西是保贵的,让我体会到了做一个工人的辛苦与快乐,同时也巩固了自己的知识,这一切都给我留下了美好的回忆。

经过这么三个星期的钳工实习,我学到的和体会到的都是无法从课堂上和老师那儿能够得到的,什么才叫做“实践出真知”不管你的理论学的再好,如果要是你的实践能力差了,这都将是无济于事的。我相信自己经过这次钳工实习,将会在很大意义上为自己接下来的“车工”和“焊工”实习做下坚实的铺垫。

一、实训目的

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

二、实训时间

第_周——第_周。

三、实训地点

四、实训设备及器材

网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表,电流表,空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。

五、实训内容及要求

电工实训一:安全用电常识

电工安全操作的各项规定是每一名电工必须遵守的规章制度,它规定对电工的最基本的要求。电工生产岗位责任制规范了电工的工作范围,是确保电工工艺得以贯彻执行的重要条件。主要进行电工安全操作规程、预防触电及触电急救基本常识、防雷保护以及电气火灾的扑救等内容。

触电的原因:

(1)电气设备的安装过于简陋,不符合安全要求。

(2)电气设备老化,破损严重,维修维护不及时。

(3)作业时不严谨,不遵守电工安全操作规程或粗心大意。

(4)缺乏安全知识

电流对人体的伤害:触电对人体的伤害只要是电击和电伤。点击是触电者直接触了设备的带电部分,电流通过了人的身体,当电流达到一定的数值后,就会将人体击倒;电伤是指触电后皮肤的局部创伤,由于电流的热效应,化学反应,机械效应以及电流的作用下,使熔化和蒸发的金属微粒袭击人体皮肤而遭受灼伤。

影响触电后果的因素:

(1)电流强度:一般50ml持续1秒以上,致命。

(2)电流通过人体的持续时间。

(3)电流频率:工频电流伤害最严重。

(4)电流通过人体的途径。

(5)人体的状况。

(1)单相触电是指当人站在地面上或接触与地面相连的导体,手或人体的其他部位接触一相带电体的触电事故。一般情况下,人总是站在地面上的,当人体的某一部位与相线(火线)接触时,都会造成单相触电。在家庭触电事故中,单相触电的事例较多。

(2)两相触电:人体的两处同时触及两相带电体的触电事故,这时人体承受的是380v的线电压,其危险性一般比单相触电大。人体一但接触两相带电体时电流比较大,轻微的会引起触电烧伤或导致残疾,严重的可以导致触电死亡事故,而且两相触电使人触电身亡的时间只有1~2秒之间。

(3)跨步电压触电:人受到跨步电压时,电流虽然是沿着人的下身,从脚经腿、胯部又到脚与大地形成通路,没有经过人体的重要器官,好像比较安全。但是实际并非如此!因为人受到较高的跨步电压作用时,双脚会抽筋,使身体倒在地上。这不仅使作用于身体上的电流增加,而且使电流经过人体的路径改变,完全可能流经人体重要器官,如从头到手或脚。经验证明,人倒地后电流在体内持续作用2秒钟,这种触电就会致命。

(4)间接接触触电:是由于电气设备(包括各种用电设备)内部的绝缘故障,而造成其外露可导电部分(金属外壳)可能带有危险电压(在设备正常情况下,其外露可导电部分是不会带有电压的),当人员误接触到设备的外露可导电部分时,便可能发生触电。

(5)这个用电安全知识我们是通过视频而了解的,我们7号的上午在教室里,等待老师的讲解,我们看了两个小时从中学到了以上的安全用电常识,我想在以后的工作中这些常识让我们受益终生。

(6)触电急救方法

1、用绝缘物使触电者脱离电缘or关电源总制:

3、把患者头打侧,看有无异物阻碍气道,包括痰液,有就用棉棒弄出;

4、人工呼吸:开放气道、垫以纱布、呼进气体;(如合格此时模拟人的绿灯会闪,如开放气道不好,气体将吹进胃里,红灯会闪)

5、胸外压:两乳头相交中点,以一手的小鱼际按,深度为4~5cm,频率为每分钟100下,与人工呼吸比例为2:30;(国际心肺复苏指南2000规定为2:15,连续4个回合,这个是最新标准~同样每按一下如合格则有绿灯会闪)

7、效果评估(有效标准):

能触及颈动脉搏动、收缩压达60mmhg以上、散大的瞳孔缩小、唇面甲床紫绀减退、自主呼吸恢复;(完成)

电工实训二:常用电工材料的选择和使用

在电气工程中,要用到各种电工材料,本次介绍常用导电材料、绝缘材料的分类、特性及选用等知识。要求学生了解掉电材料的分类,只的各种掉电材料的特殊、用途,学会正确使用导电材料。掌握各种导体线头的加工艺术。

电线电缆由导体、绝缘层、屏蔽层和保护层四部分组成。

(1)导体是电线电缆的导电部分,用来输送电能,是电线电缆的主要部分。

(2)绝缘层是将导体与大地以及不同相的导体之间在电气上彼此隔离,保证电能输送,是电线电缆结构中不可缺少的组成部分。

(3)15kv及以上的电线电缆一般都有导体屏蔽层和绝缘屏蔽层。

(4)保护层的作用是保护电线电缆免受外界杂质和水分的侵入,以及防止外力直接损坏电力电缆。

这个学习过程由老师在课堂上给我们讲解,我们知道了如何选择和使用电工材料。

为期一个周的电子电工实习已经结束,我个人认为本次实习是非常有意义的。我不仅从中学到了很多知识,而且还提高了我的动手能力。我相信这次实习肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。

本次实习理论结合实践,激发了我浓厚的学习兴趣。实习第一天老师先给我们介绍了一些基础知识,然后让我们进行创意造型练习,这不但让我们练习了技术,而且培养了我们的创新能力。当我们拿起电烙铁的那一刻,心情十分激动,因为毕竟是第一次动手。虽然老师讲了动作要领,但第一次很多人还是不敢下手,不过在我们的相互鼓励下,我们都大胆动起手来。前面几个焊点并不好,因为我们掌握不好焊锡的量、焊接的时间等。功夫不负有心人,通过我们在实践中不断摸索,终于符合焊接的标准。在这中间,老师还给我们穿插介绍了smt的一些知识,不仅增加了我们的知识,更激起了我们的兴趣。

后面我们练习的是焊接电路板。因为是练习,我们用的是废电路板,利用上面没焊过的点进行练习,而且我们用的材料都需要重复利用。例如:我们用的焊条都必须用到小于一厘米。之所以这样,是为了培养我们的节约意识。这次实习让我切身体会到,在资源紧张的今天,我们要从身边的点点滴滴进行节约。

这次实习的重中之重是收音机的组装、焊接、调试。在这个工程中,我们学会了电子元器件的识别和检测,学会了自己阅读说明书、查看电路图。在电子元器件的识别和检测过程中,一定要仔细,把不同规格的器件分开并标注以免混淆。焊接时要注意焊接的顺序:先小后大、先低后高、先耐热后不耐热等。经过我们紧张的组装、焊接、调试,我们的收音机终于组装完毕。听着自己收音机发出的声音,心中有着无比的喜悦之情,自己的努力没有白费。

通过这次实训,我学到了很多知识、经验和教训。不论做什么事情,都要先对它产生兴趣,要全身心的的投入,要认真仔细。当然在实训过程中不可避免的会遇到很多问题,当我们遇到问题时,我们一定要进行独立思考,认真进行分析,勇于克服困难。想要说的还有很多,总之,感谢学校能给我们这次锻炼的机会。

化学实验室的工作心得体会篇三

早上9点此参观开始,老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用,并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作,激光焊采用激光作为焊接热源,机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力,能把大量的能量集中在很小的焊接点上,所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点,可实现薄板的快速连接,与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势,因此我们对此都很有兴趣,还提出了一些相关的问题,老师也不厌其烦的为我们解答,并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程,通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝,我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受,随后带领我们来到了25楼的地下实验室。

当我们走进25楼的地下实验室时,映入我们眼帘的不是豪华的装修,而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地,是各种高新科技的中心,因此我们都细心地听老师讲解,默默地记录,希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机,其中包括拉伸弯曲试验机,30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等,其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深,据老师介绍,此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg,精密程度非常的高,是从外国进口而来,价值近百万元,引起了我们的一片惊叹。

样制作简单,不损伤样品,无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景,老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题,同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。

在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人,此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜(硬件及软件)组成。而焊接装,则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中,1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置,而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性,,人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下,操作工人容易疲劳,难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性,而焊接机器人则工作状态稳定,不会疲劳。因而,选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求,同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中,发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚,但借鉴于国外的成熟技术,得到了迅速的发展。近年来,我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用,取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展,焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。

此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来,任何科研无一不是经过实验的验证的,也可以说,实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生,我们决不能容忍自己死读书,读死书,只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信:只要我们肯动手动脑,再辅之以勤奋和坚持,必能不断提高我们的实干能力,必能不断的创新,为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。

化学实验室的工作心得体会篇四

早上9点此参观开始,老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用,并且演示了tdjg—1型激光焊机的具体功能及操作,激光焊采用激光作为焊接热源,机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力,能把大量的能量集中在很小的焊接点上,所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点,可实现薄板的快速连接,与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势,因此我们对此都很有兴趣,还提出了一些相关的问题,老师也不厌其烦的为我们解答,并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程,通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝,我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受,随后带领我们来到了25楼的地下实验室。

当我们走进25楼的地下实验室时,映入我们眼帘的不是豪华的装修,而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地,是各种高新科技的中心,因此我们都细心地听老师讲解,默默地记录,希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机,其中包括拉伸弯曲试验机,30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等,其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深,据老师介绍,此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg,精密程度非常的高,是从外国进口而来,价值近百万元,引起了我们的一片惊叹。

样制作简单,不损伤样品,无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景,老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题,同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。

在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人,此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜(硬件及软件)组成。而焊接装,则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中,1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置,而4、5、6轴解决工具姿态的.不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性,,人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下,操作工人容易疲劳,难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性,而焊接机器人则工作状态稳定,不会疲劳。因而,选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求,同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中,发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚,但借鉴于国外的成熟技术,得到了迅速的发展。近年来,我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用,取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展,焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。

此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来,任何科研无一不是经过实验的验证的,也可以说,实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生,我们决不能容忍自己死读书,读死书,只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信:只要我们肯动手动脑,再辅之以勤奋和坚持,必能不断提高我们的实干能力,必能不断的创新,为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。

化学实验室的工作心得体会篇五

早上9点此参观开始,老师首先带领我们来到了位于一楼的激光焊实验室。实验室的高级工程师详尽的为我们介绍了激光焊的原理及应用,并且演示了tdjg-1型激光焊机的具体功能及操作,激光焊采用激光作为焊接热源,机器人作为运动系统。激光热源有着极高的加热能力,能把大量的能量集中在很小的焊接点上,所以具有能量密度高、加热集中、焊接速度快和焊接变形小等特点,可实现薄板的快速连接,与传统的焊接方法相比有着自己的独特优势,因此我们对此都很有兴趣,还提出了一些相关的问题,老师也不厌其烦的为我们解答,并且在最后使用激光焊机实际操作了焊接过程,通过对过程的观摩以及最终比较成型的焊缝,我们对激光焊的优势有了更直观又深刻的理解。老师和我们交流了一下参观激光焊接的感受,随后带领我们来到了25楼的地下实验室。

当我们走进25楼的地下实验室时,映入我们眼帘的不是豪华的装修,而是一台台的科研设备。这里是科技育人的实验基地,是各种高新科技的中心,因此我们都细心地听老师讲解,默默地记录,希望以后可以有机会实际操作这些设备进行科学创新。老师给我们详细的介绍了一系列的材料性能测试机,其中包括拉伸弯曲试验机,30吨及100吨位的万能试验机以及冲击试验机和低温韧性试验机等等,其中有一台微小力学性能试验机给我的映像最深,据老师介绍,此试验机可以测试的最大吨位也只有2kg,精密程度非常的高,是从外国进口而来,价值近百万元,引起了我们的一片惊叹。

样制作简单,不损伤样品,无污染等等。老师的介绍帮助我们更好的了解到无损检测技术在焊接结构缺陷检测方面的应用及前景,老师告诉我们加强焊接结构无损检测技术的研究与开发是保证焊接产品安全所必需认真对待的课题,同时他也也欢迎有兴趣的同学将来从事这一方面的研究。

在第二次的实验室参观之行中我们终于见到了期盼已久的焊接机器人,此次参观的焊接机器人主要包括机器人和焊接设备两部分。机器人由机器人本体和控制柜(硬件及软件)组成。而焊接装,则由焊接电源、送丝机、焊枪等部分组成。机器人具有6个自由度。其中,1、2、3轴可将末端工具送到不同的空间位置,而4、5、6轴解决工具姿态的不同要求。通过焊接机器人实际焊接过程可以明显的体会到它的优越性,,人工施焊时焊接工人经常会受到心理、生理条件变化以及周围环境的干扰。在恶劣的焊接条件下,操作工人容易疲劳,难以较长时间保持焊接工作稳定性和一致性,而焊接机器人则工作状态稳定,不会疲劳。因而,选择应用焊接机器人对产品进行焊接可以实现用稳定一致的工艺条件确保产品焊接强度和满足产品各项性能指标的要求,同时满足焊缝成型良好的产品外观质量要求。焊接机器人在高质高效的焊接生产中,发挥了极其重要的作用。我国焊接机器人技术的研究应用虽然较晚,但借鉴于国外的成熟技术,得到了迅速的发展。近年来,我国在焊缝跟踪、智能控制等方面进行了大量的研究与应用,取得了许多优秀的成果。展望未来随着智能机器人技术和人工智能理论的进一步发展,焊接机器人系统还有许多值得我们认真研究的问题。

此次的实验室之行给我带来了很多的感触。古往今来,任何科研无一不是经过实验的验证的,也可以说,实验是检验理论的唯一标准。作为一个大学生,我们决不能容忍自己死读书,读死书,只是在理论上去分析而缺乏实践。我相信:只要我们肯动手动脑,再辅之以勤奋和坚持,必能不断提高我们的实干能力,必能不断的创新,为我国的焊接事业发展与进步贡献出自己的一份力量。