爱鸟活动心得（热门13篇）

在工作和学习中，我们常常需要总结自己的经验和收获，以便更好地改进和提升。以下是一些经典的心得体会范文，欢迎大家一起来分享和交流。

爱鸟周活动总结

五月中旬以来，x全省各地线上线下联动，积极开展20xx年“爱鸟周”主题宣传活动。x“爱鸟周”活动迄今已经举办了41届，取得了良好的'社会效果。

本届“爱鸟周”以“守护蓝天精灵，共享美好家园”为主题，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”生态文明理念。活动期间，全省各级林草主管部门、东北林业大学、各自然保护区管理机构和有关单位通过发布倡议书、“爱鸟周”有奖知识答题、制作发布宣传视频、张贴宣传海报、标语普及鸟类相关法律知识和保护常识。邀请x省林草局动植物保护处处长，丹顶鹤、东方白鹳等鸟类专家参加省台广播直播连线，介绍介绍鸟类习性和x鸟类保护工作成效。开展爱鸟周宣传活动进校园、进社区，讲述扎龙自然保护区一家三代人保护丹顶鹤背后动人的故事、讲述兴凯湖自然保护区“鸟叔”的故事。开展为野鸟筑新家、野外监测、鸟类放生等多种形式宣传活动，在全省范围内掀起“爱鸟周”宣传热潮。

活动期间，全省举办宣传活动531场，发放宣传材料34.58万份，张贴标语横幅3134条，推送短信、微信17078条，新媒体宣传报道317篇次，在122所学校开展活动，参与学生39245人。开展执法行动417次，出动执法人员1373人，组织检查市场、商铺、养殖场等场所1519个，查获野生动物54只，猎捕工具765件。共收容救护鹊鹞、猫头鹰、东方白鹳等野生鸟类20余只。

同时，联合x省自然教育办举办了鸟类主题绘画比赛、知识问答、手工比赛、童眼看自然--鸟类知识科普等活动，向青少年传递保护鸟类等野生动物的理念，呼吁公众从自我做起，保护鸟儿等野生动物。

x省各地持续开展“爱鸟周”主题宣传活动，在全社会普及鸟类保护法等法律法规知识，使公众充分认识保护鸟类的重要性，极大提高了公众爱鸟护鸟意识。

爱鸟周活动总结

为了让更多的人意识到保护鸟类和野生动物不仅是一种义务，更是一份我们应有的并且不可推卸的责任，为了让更多的人接受我们的倡议：放低姿态,怀着一颗包容仁爱的心去关爱身的它，给那些美丽的生灵生存的权利和自由，让我们的天空永远有鸟飞翔。我校充分利用“爱鸟周”活动，引导公众关注野生动植物物资源的保护工作，提高公众保护和疫病防范意识，切实做好野生动物疫源疫病监测防控工作，积极推进生态文明建设，在全社会形成保护野生动物，崇尚生态文明的良好风尚。

我们积极筹划，精心准备，以“爱鸟护鸟观鸟，共享自然之美”为主题，在绥阳诗乡广场、大十字等开展了一系列的宣传活动。使“爱鸟周”活动开展的扎实有效，广大群众的爱鸟护鸟意识进一步增强，责任感更加强烈，为关爱生灵、保护鸟类奠定了坚实的群众基础。营造全社会爱鸟护鸟的良好氛围，把爱鸟护鸟工作提高到一个新水平。通过此次爱鸟周宣传活动激发了广大群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。当然我们工作中也存在着活动细节考虑不周的现象，在以后的工作中，将会进一步改正，为国家的生态建设尽力。本次“爱鸟周”虽然结束，更多的是我们更应该要意识到，爱鸟护鸟任重而道远，我们肩负使命神圣而艰巨，同时我们也要知道保护野生动物也是人类一个恒久不变的主题。

我们今后会以身作则并号召人们为保护野生动物竭尽全力，作出积极贡献，用爱心，用努力，让那些美丽的生灵陪伴我们一路前行！

20xx年,我县“爱鸟周”活动，紧紧围绕“美丽、让鸟儿自由飞翔”这一活动主题，按照发展现代林业，建设生态文明，促进科学发展的总体要求，结合我县实际，认真开展了“爱鸟周”活动，工作扎实有效，现将有关情况总结如下：

为我县“爱鸟周”活动顺利实施，我局成立了由局长任组长，副局长、纪检组长、森林公安局长为副组长，办公室、森林资源管理股、各中心林技站站长为成员的领导小组，领导小组下设办公室于森林资源管理股，具体负责方案制定、图片制作、资料发放及总结等工作。

我局就今年“爱鸟周”活动的主题、活动内容、活动形式和活动要求等做出了全面部署，活动时间为4月4-10日，活动地点主要以北部林区和县城周边为主，具体以公共场所、学校为宣传对象，深入开展“爱鸟周”宣传活动，充分发挥新闻媒体作用，广泛组织社会各界人士参加，加强对未成年人的生态道德教育，全面开展执法检查，严厉打击破坏野生动植物的违法犯罪活动。采取多种形式，切实加强人民群众的生态保护意识。

1、结合清明前后森林消防工作，出动宣传车3台次，宣传野生动植物保护相关法律法规，加强野生鸟类资源管理，严厉打击破坏野生动物违法行为。

2、深入基层，使广大群众成为爱鸟、护鸟使者，为使“爱鸟周”宣传活动的顺利开展，“爱鸟周”期间，我局采取了街头咨询、发放宣传资料、科普挂图、悬挂横幅标语等方式向村民群众进行“爱鸟护鸟”宣传，同时讲解了野生动物保护法规、禽流感的预防的知识，周围群众纷纷踊跃参与、索取资料，表示支持鸟类保护，共同爱护生态环境。据统计，爱鸟周期间共计向市民发放了宣传画及宣传资料20000余张。

3、加大媒体宣传力度。爱鸟周期间，我局与县电视台联合制作播放保爱鸟护鸟类相关的宣传片1部，据估算，收看人员达30余万人次，使广大市民、村民对爱鸟护鸟有了新的认识。

通过此次“爱鸟周”宣传活动，激发了广大干部群众爱鸟护鸟的积极性，增强了爱鸟护鸟的自觉性，提高了保护野生动物的法制意识，也进一步扩大了野生动物保护工作的影响，取得了良好的社会效应。在以后工作中，我们将进一步加大宣传力度，扎实工作，为国家的生态建设尽力。

爱鸟周活动总结

本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。农大附中生物组老师在校领导的大力支持，持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实，从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下：

（一）爱鸟周版面展示。

爱鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷，在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。

此项活动生物组共展示版面7块，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。

学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物的理念。并积极行动起来。

（二）鸟巢作品展示及悬挂。

如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。

此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编，枝编，木质等。很多设计精美大方，新颖独特，可见同学们的用心良苦。有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料制作的，（如：初一（2）班刘彦彤的'作品）还加了翅膀，眼睛，嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。

（三）鸟类绘画作品展示。

精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖，虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。

如：初二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明，立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。

（四）手抄报作品。

通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。共收集手抄报20余份。内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。

如：高一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。

（五）鸟类精彩视频的展播。

共收集到鸟类精彩视频50多部，经过筛选有20多部具有更强的震撼力，震撼人心，发人深思。

（六）参观农大标本馆。

生物组教师组织初二级部分高中学生参观农大标本馆，让学生更进一步走进野生动物，通过讲解员的讲解了解野生动物的近况，从内心深处感受到保护野生动物势在必行。

（七）鸟类头饰作品展示。

共收集作品6副，用心的设计和制作传达出对鸟类的喜爱之情。

（八）纸折鸟的收集及悬挂。

此项活动共收集到纸折鸟上千幅，颜色丰富多彩，精心的折叠悬挂是对鸟类喜爱的内心表达过程。在树上悬挂后很吸引学生的关注。

（九）鸟类形体语言的展示。

在相应的音乐背景下学生展示鸟类的肢体动作，让人们感受到鸟类的精彩瞬间，感受到鸟类的喜怒哀乐，意识到如果不积极行动起来保护鸟类，那些鸟类的精美瞬间只能成为永远的记忆。

（十）老鹰捉小鸡班级对抗赛及终极车轮大战。

游戏是学生的最爱，在游戏中学生会有所感悟，有所思考，感悟生活，感悟人生，老鹰捉小鸡是一场智慧与耐力的较量，是团体协作的展示，是同舟共济的成果，这就如同一个学校每一个同学，每一个老师群策群力才会铸就学校的深层次发展。同时教师加以引导：如果我们不积极主动地行动起来，参与到保护鸟类的活动中，那么老鹰捉小鸡的画面，也只能成为回忆。

（十一）制作和张贴爱鸟周横幅。

共张贴三幅横幅，三幅横幅紧扣爱鸟周主题，发人深思，触动内心。

（十二）制作及发放宣传海报共四百多份，通过此活动进一步触动每个人的内心，让保护动物就是保护我们自己的绿色环保理念深植人心，让每个人都加入到保护动物的行列中来，停止杀戮，从现在开始。

此次活动得到校领导，教务处，教研室，年级组，体音美，总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。

参与的班级共计十六个班，人数上千人。

志愿的达上百人。

每项活动我们都确立了负责老师，以便将将分工细化。可在实际的运行过程中，很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目，结果出现有些项目的准备超前的现象，老教师率先垂范，这让年轻教师情何以堪，年轻教师也不示弱。

我们珍惜每一次教研活动，在活动上及时交流有关活动的细则，以便确保活动的顺利，有序的进行，将活动细化，将活动考虑周全，这是我们时常探讨的话题，怎么样来做，怎么样做更好，我们会为此直言不讳各抒己见。又是忽然有某个想法，或点子，或认为哪里有不妥之处时常会借助网络的优势在qq上及时发布。结果是众人拾柴火焰高。

爱鸟周的`活动不能只是表面，虽然此次活动已经结束。然而深层次的活动内容还将继续，我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在，让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息，让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上......

爱鸟活动心得体会

爱鸟活动是一项非常有意义的公益活动，它旨在提高人们对鸟类保护的意识，促进鸟类资源的合理利用。我有幸参与了这一活动，并收获了很多。下面就是我对爱鸟活动的心得体会。

首先，爱鸟活动让我重新认识到鸟类的重要性。在活动中，我们经过专业人士的讲解，了解到鸟类是生态系统中重要的环节，它们既是食物链的重要组成部分，也是生态平衡的维护者。鸟类的数量和分布状况可以反映出生态环境的变化，通过观察鸟类，我们能够了解到生态环境的健康状况。通过这次活动，我深刻认识到保护鸟类就是保护我们赖以生存的生态环境。

其次，参与爱鸟活动让我增长了专业知识。在活动中，我们不仅观察了各种鸟类，还了解了它们的习性和生活习惯。例如，我们学会了如何辨认不同种类的鸟类和它们的鸣叫声。我们还了解到一些珍稀鸟类的保护状况和具体保护措施。这些专业知识的学习让我对鸟类有了更深入的了解，并让我对鸟类保护抱有更大的热情和责任感。

再次，爱鸟活动让我领略到大自然的美丽与神奇。在活动中，我们到了很多美丽的鸟类栖息地，欣赏到了许多美丽的鸟类。我们在阳光下静静地观察它们，倾听它们悦耳的鸣叫声，领略着大自然的美丽和神奇。这些美丽的瞬间让我产生了一种与大自然融为一体的感觉，让我更加热爱自然，更加珍惜我们的环境和资源。

此外，爱鸟活动让我体会到团队合作的重要性。在活动中，我们分成小组，互相合作，共同完成观察和记录工作。在这个过程中，我们相互配合，相互鼓励，共同克服了困难和挑战。这次团队合作让我深刻体会到，只有团队合作，才能取得更好的成果和效果。

最后，参与爱鸟活动让我更加关注环境保护。通过这次活动，我亲眼目睹了一些鸟类栖息地的破坏和污染现象。这些现象让我心痛，也让我更加意识到我们应该为环境保护做出贡献。我决心从我身边做起，从小事做起，积极参与环境保护行动，为保护鸟类和生态平衡贡献自己的力量。

综上所述，参与爱鸟活动是一次非常有意义的经历。通过这次活动，我重新认识了鸟类的重要性，增长了专业知识，领略了大自然的美丽与神奇，体会到了团队合作的重要性，同时也更加关注环境保护。我希望能够持续参与这项活动，为鸟类保护和环境保护做出自己的贡献。同时，我也将积极传播爱鸟活动的意义和价值，让更多的人加入到这个公益事业中来，共同保护我们的环境和生态。

爱鸟活动心得体会

我热爱大自然，尤其关注鸟类的保护与繁衍。最近，我参加了一次爱鸟活动，和一群志同道合的朋友一起在乡村进行了观鸟和保护鸟类的实践活动。这次经历让我深刻地体会到了保护鸟类的重要性以及我们每个人应该为此做出的努力。

第二段：了解鸟类。

在爱鸟活动中，我首先了解到了很多有关鸟类的知识。原来，鸟类是生物链中至关重要的一环，它们在生态系统的平衡中扮演着不可或缺的角色。而许多鸟类正面临着野外栖息地的减少、环境污染以及非法捕杀等威胁。我也了解到一些稀有鸟类的状况，如黑颈鹤、东方白鹳等。这些珍稀的鸟类，正因为栖息地丧失和盗猎，数量急剧下降，甚至濒临灭绝。

第三段：实践活动。

在活动中，我们进行了一系列的实践活动。首先，我们利用望远镜和相机观察了许多鸟类。当我亲眼目睹了黑颈鹤翩翩起舞的场景时，我被它们的优雅和不凡的生命力深深打动。我们还参与了鸟类栖息地的保护工作，清理垃圾、扩建鸟类保护区等。这些实践活动使我更加深刻地认识到我们每个人都可以为鸟类的保护做出贡献。

第四段：个人收获。

在这次爱鸟活动中，我不仅学到了关于鸟类和生态的知识，也对大自然有了更深刻的认识。我发现鸟类不仅是美丽的生物，它们也是地球上其他生物的重要伙伴。鸟类的存在对于生态平衡和自然环境的稳定至关重要。我也深切感受到每个人都应该有责任保护鸟类和它们的栖息地，因为我们的人类命运紧密相连。

第五段：呼吁与展望。

参加爱鸟活动让我深受感动，但我也认识到这个问题需要更广泛的关注和行动。我希望通过这篇文章，向更多的人传递出保护鸟类、保护环境的重要信息，鼓励更多人加入到爱鸟的行列中来。我们可以从自己做起，从身边的小事做起，如提高环保意识，减少污染、禁止盗猎、保护鸟类和栖息地，为鸟类创造更好的生存条件。让我们携手努力，为了鸟类的保护，为了美丽的地球家园的未来。

爱鸟周活动的作文

风从肋下生出，仿佛一道悠扬的旋律，好像曼妙的白雪，好像婀娜的舞娘。伴着精灵的呼吸，大地的祝福，跃然天上，扑扇，听，是流水的声音，扑扇，听，是山谷的呼唤就在那一刻，领略了所有自然的奥义拥有了所有自由。你听那“喳喳”，多么清脆，多么动听呀！这就是鸟，她给我们留下了很好的影响。鸽子，多么纯洁的羽毛，就像天使一样；孔雀，展示她最美的一面；百灵，拥有那动人的歌喉……在我眼中，鸟是人的伙伴。有一次放学回家，我们看到一个修自行车的老人，养了一对鹦鹉。这对鹦鹉一雌一雄，他们非常美丽的小鸟，它那小巧玲珑的面孔上，长着一对闪闪发亮的小眼睛；一张弯弯的嘴好像一个钩子；身上披着绿色铠甲，有些渐变色；小嘴下四个小点点，雄的中间的两个点十分明显，而雌的却不是那么明显；雄的尾巴就像剪刀一样，雌的就像绿树枝一样。看得出来，这对鹦鹉对这个孤寡老人十分的重要。有些人把小鸟当成伙伴，可是大部分人却把他们当做赚钱的工具，口中的食物，手中的玩物。鸟类对这个世界有着很大的好处，他们会捕捉害虫，让那些害虫不敢“横凶霸道”；多听听鸟叫声也很好，鸟语能调节人的神经系统的功能，使人的紧张情绪松弛；许多鸟还会准确地预报天气……使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。在街上有小孩子捉小麻雀；还有许多人在街边贩鸟；在酒店里，有些鸟还是盘子上的.美味佳肴……人们所谓的保护鸟类，难道就是这些么。爱护鸟类，不是口上说说的事，让我们行动起来，保护鸟类，也是在保护我们这个“地球村”！

小学爱鸟周活动总结

农大小学生物组爱鸟周暨野生动物保护系列活动工作总结本着人鸟共存亡，保护鸟类，保护野生动物就是保护我们的家园，保护我们自己的绿色生态理念。农大小学生物组老师在校领导的大力支持，持续关心和关注下，在各个职能部门以及年级组的大力支持下，在上千名学生积极主动地参与及推动下爱鸟周暨野生动物保护的系列活动从策划到落实，从筹备到展开直至一个个高潮，和升华都如期举行。并取得良好的效果。现将活动总结如下：

（一）爱鸟周版面展示。

爱鸟周是全员都应该参与的活动，学生是爱鸟周活动的主体，生物组教师也不能落后，丰富多彩的爱鸟周版面在传达着保护鸟类，保护野生动物的信息，在警示着人们停止杀戮，否则后患无穷，在告诫人们一定要知道人鸟共家园，在进一步唤醒人们构建绿色，生态的人与动物和谐相处环保理念。

此项活动生物组共展示版面7块，内容涉及哺乳动物专题，海报专题，鸟类专题，水生动物专题等等，多角度唤醒人们爱鸟护鸟，保护野生动物共建绿色和谐环境的理念。

学生展板14块，学生从自身的角度确立保护鸟类，保护野生动物的专题，从学生的角度唤醒人们保护鸟类，保护野生动物的理念。并积极行动起来。

（二）鸟巢作品展示及悬挂。

如今很多鸟类都面临濒危灭绝的境地，学生提议为鸟安家制作鸟巢。

此项活动共收集鸟巢作品50多件。有些同学一人交多幅作品，有些将作品反复修改以达到精益求精。作品材质有草编，枝编，木质等。很多设计精美大方，新颖独特，可见同学们的用心良苦。有用树根做的，有用三合板固定的，有用爬山虎的茎编制的，有用水竹的根缠绕的，还有将椰子壳为材料制作的，还加了翅膀，眼睛，嘴巴。这些作品充分表达了学生对爱鸟周活动的关注和发自内心的对保护野生动物就是营造绿色家园的理念的深切感悟。

（三）鸟类绘画作品展示。

精美的绘画作品在传达的对鸟类的关心与关注。此次共收集到鸟类绘画作品40多幅，有黑白作品，素描作品，彩铅作品。许多作品微妙惟妙惟肖，虽然是静态图像，但足以让人感到动态的气息。

如：二（5）班刘自芬芳的彩铅作品，（画眉鸟站在树枝上）画眉鸟的身体用不同颜色的彩铅绘制，层次鲜明，立体感强烈，视觉冲击力大，有种以假乱真的感觉。

（四）手抄报作品。

通过手抄报的方式来表达绿色生态，绿色校园的理念。共收集手抄报20余份。内容丰富多彩，紧扣爱鸟周主题。

如：一（7）朱晓娴的手抄报作品，设计精美，匠心独具。

（五）鸟类精彩视频的展播。

共收集到鸟类精彩视频50多部，经过筛选有20多部具有更强的震撼力，震撼人心，发人深思。

此次活动得到校领导，教务处，教研室，年级组，体音美，总务处及信息组在精神和物资方面的大力支持。

参与的班级共计十六个班，人数上千人志愿的达上百人。

每项活动我们都确立了负责老师，以便将将分工细化。可在实际的运行过程中，很多老师忙买了自己的又去忙另外一些项目，结果出现有些项目的`准备超前的现象，老教师率先垂范，这让年轻教师情何以堪，年轻教师也不示弱。

我们珍惜每一次教研活动，在活动上及时交流有关活动的细则，以便确保活动的顺利，有序的进行，将活动细化，将活动考虑周全，这是我们时常探讨的话题，怎么样来做，怎么样做更好，我们会为此直言不讳各抒己见。又是忽然有某个想法，或点子，或认为哪里有不妥之处时常会借助网络的优势在qq上及时发布。结果是众人拾柴火焰高。

爱鸟周的活动不能只是表面，虽然此次活动已经结束。然而深层次的活动内容还将继续，我们的目的是让更多的人加入到爱护鸟类保护动物的行列中在，让绿色校园的环保理念永远散发青春的气息，让我们的脚步永远不要停息——我们一直在路上......

小学爱鸟周活动方案

如果天空是一幅画，鸟儿涂抹着色彩。如果大地是一首歌，鸟儿飞扬着旋律。请爱护小鸟，因为它是生命，不要伤害她。

主持人：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家早上好!

清晨，林中谁最快乐?是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。清晨，林中谁最活跃?是机灵的小鸟，自由自在，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。小鸟是大自然的重要成员，也是大自然留给人类的宝贵财富。小鸟是自然界的天然艺术品，它们绚丽多彩的羽毛、婉转悠扬的歌喉和千姿百态的动作，使人们得到美的享受，鸟儿是人类的朋友。我宣布××小学以《爱在蓝天下，共享鸟语声》为主题的升旗仪式，现在开始!

主持人：担任本次升旗仪式的升旗手是五年四班的××和××同学，××同学是五年四班的学习委员，学习成绩优异，经常帮助学习有困难的同学，是同学们的知心朋友。××同学是五年四班的劳动委员，作为班干，他勇挑重担，认真检查值日生的值日工作，是老师的得力助手。

进行仪式第一项：出国旗。

进行仪式第二项：升国旗、奏唱国歌，少先队员敬队礼。礼毕。

主持人：假如没有鸟儿，没有那悦耳动听的鸣啭，世界会感到寂寞，我们人类会生活在无声的世界里，失去很多的欢乐，那是一件多么可怕的事啊!可是由于人类的影响，近300年来，世界上已有85种鸟类灭绝，1000多种鸟类的生存状态受到严重威胁。为此，我们班四个小队查阅资料进行了调查来认识我们的鸟儿朋友。听一听，它们在说些什么?(带头饰同学上场表演，a猫头鹰.b燕子.c杜鹃.d啄木鸟)。

a猫头鹰：我叫猫头鹰，从前有些人说看见我是不吉利的，这真是天大的冤枉，这些野鼠可坏啦，专门糟蹋庄稼，我只要一看见它们，就马上冲过去把它逮住，即使我已经吃饱了也要把它们杀死仍掉，决不让它再害人。一个夏天，我能消灭1000只野鼠，等于为人们夺回1吨粮食，因此人们给我一个殊荣，叫我“捕鼠能手”。

b燕子：我叫小燕子，除了夜晚休息之外整天都在飞捕害虫，每天吃的虫子等于自己的体重。你看，我对农作物的贡献多大呀!所以人们都选我当“捕虫劳模”呢!

c杜鹃：我叫杜鹃，因为声音有点像布谷鸟，又正好在播种的季节到来，人们称我为布谷鸟，我的主要食物是各种毛虫，一小时就能吃掉100多条毛虫，一年能吃掉5万多条害虫，为保护农作物尽了自己的一份力量。所以我还有“绿色卫士”的美称。

d啄木鸟：我叫啄木鸟，我有一个像木匠用的凿子那样刚直尖锐的嘴，能用它叩树，从发出的声音中辨别树干里是否有害虫，一发现我就很快啄开树皮，用带有粘液的倒钩的舌头从树干中把害虫钩出来吃掉。每年在树木中过冬的害虫，有95%被我吃掉，所以人们称我是“森林医生”。主持人：春天如诗如画，有灿烂的阳光，有妩媚的明月，有虫鸣鸟唱。在春天到来之际，我们五(4)中队同学设计了爱护鸟儿的'宣传标语，请大家齐心爱护鸟儿。

1、伤害大自然的带翼天使，你于心何忍?

2、没有美丽的小鸟，我们的天空该是多么的寂寞?

3、不要让我们的子孙后代只能从历史书上认识小鸟!

4、没有飞翔，天空就失去了意义。

5、劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。

6、让人类在大自然愉快前行,让鸟儿在天空中自由翱翔.

7、蓝蓝的天空中只有配上鸟儿才会有生机,别让天空变的孤独.

8、让我们倾听大自然最美的旋律----鸟儿的歌声.

9、爱护鸟儿吧!不要让树木感到孤独.

10、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。

进行仪式第三项：请校领导讲话。

亲爱的同学们：

你们好!

爱鸟护鸟是人与自然***的重要理念，任何一种鸟类的消失，对人类和子孙后代都是有害无益的。鸟类不但是农林生产的保护者，还是生态资源不可缺少的一部份。为建立和传播人与自然***的重要理念，进一步进步公众爱鸟护鸟意识，激起广大市民爱鸟护鸟的积极性，增强群众爱鸟护鸟的自觉性和进步他们的法制意识。

1、加大爱鸟护鸟宣传力度，进步公众意识。要广泛深进持久展开情势多样的爱鸟护鸟宣传活动，真正把爱鸟护鸟作为精神文明建设的一项重要内容来夯实。特别要牢牢围绕“爱鸟周”和“保护野生动物宣传月”两大主题，认真部署，周到安排，使爱鸟护鸟意识深进到千家万户，成为众所周知的口号。只有每个人都有了较强的意识，才能积极地参与到爱鸟护鸟中来。

2、积极引导，果断制止乱捕滥猎鸟类行为。保护鸟类，人人有责。固然环境保护作为社会共同关注焦点被日渐提上法律议程，但目前大多数公民的爱鸟护鸟意识还非常淡薄，获得爱鸟护鸟知识的渠道也很有限。然而个他人为了猎取野味，猎杀鸟等一系珍稀动物，有的乃至毁林剥夺鸟类的栖息地，使鸟类没法生存。因此必须要加大执法力度，加强监视管理，依法保护野生动物。有关部分对捕杀诱杀野生鸟类及其加工等行应视其情节轻重依法予以处理。同时要进一步宣传爱鸟护鸟知识，进步人们的爱鸟护鸟意识。让更多人了解，保护鸟类就是保护我们人类自己，让更多人参与到(学生演讲：爱鸟护鸟来源于f范/文-家网}爱鸟护鸟的队伍中来。

3、悬挂人工鸟巢，吸引更多的鸟儿安家落户。很多地方树木被减少后，鸟儿没有材料、地方来筑巢，特别是布谷鸟、雀鸟等一些依靠树洞、墙洞繁殖的食虫益鸟，由于缺少洞***筑巢而数目越来越少。挂人工鸟巢给鸟儿提供个“屋子”安家，使鸟类和森林的***相处，为森林久长的生态平衡创造条件。同时要发动广大群众在林区、农田和有树木地方的悬挂人工巢箱，投放食品，繁殖招引益鸟。

4、建“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”，为鸟类创造一个安静的环境。鸟是生态资源不可缺少的一部份，本地美丽的鸟的种类非常多，到处都有鸟儿们的身影，因此为了保护鸟儿，建“鸟岛”、“爱林”、“鸟亭”意义非同小可。

本地一年四季风光各不相同，总是让人留连忘返，有着独特的地理、天气上风，非常合适鸟类集中栖息。在美国观鸟是第二大户外休闲活动，国内沿海等发达地区观鸟热正逐年上升。假如建个建“鸟岛”、“鸟林”、“爱鸟亭”，为鸟创造一个安静的环境，成为鸟类的乐园，给人添道景观，何乐而不为?那肯定会使的美丽风光锦上添花，吸引更多的外地游客。

可在城区找个依山傍水的山、岛、公园，为“鸟岛”、“鸟林”、“鸟亭”，在爱鸟亭的四周，悬挂着人工鸟窝。作为鸟类越冬栖息的主要活动地，有益于鸟类栖息繁殖，为鸟类修建一个良好的生存环境。同时时不时地听到鸟儿的叫唱，就更加使人赏心悦目了，真正到达了人与自然***的目的。

主持人：同学们，让我们通过自己的小手，拉起千千万万的大手，共同爱护鸟类、保护环境，请大家一起为小鸟创造一个美丽的家园，与小鸟共享同一片蓝天。我宣布××小学以《爱在蓝天下，共享鸟语声》为主题的升旗仪式到此结束，谢谢大家!

小学爱鸟周活动总结

又一个爱鸟周来到了，为了让孩子们成为鸟类的好朋友，我园以“走进自然、你我通行”为主题，开展“识鸟、观鸟、画鸟、护鸟、”系列环境保护的活动，让孩子们学习有关鸟与其的自然环境的科学知识，了解鸟的生活自然生态与我们人类的生存环境息息相关，内化孩子们保护环境的自觉行为。

“我来保护鸟儿”，大班的幼儿和家长共同收集的爱鸟资料，通过欣赏、相互交流、讨论等方法，激发幼儿保护环境让小鸟有个幸福的家。“鸟儿是人类的朋友”，中班幼儿动手画出一张张有可爱小鸟的画，在环境的渲染下，激发幼儿保护鸟的情感。“给小鸟一个安心的'家”，小班幼儿在老师的带领下，在幼儿园的花园中，散步的时候，找找小鸟的身影，学学小鸟的叫声，模仿小鸟的舞蹈，激发了幼儿和小鸟做朋友的愿望。

通过这一系列的活动，不仅增加了幼儿的鸟类知识，还培养了幼儿热爱动物、保护环境的情感。希望通过“爱鸟周”的宣传，能使孩子们更了解和爱护身边的动物，保护我们共同的家园。

爱鸟日活动作文爱鸟日的作文

在我们生活的地球上，有各种各样的动物。它们有的在陆地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我觉得最神奇、也是最喜欢的动物，却是在天空中飞翔的鸟儿。

大自然真是个神奇的魔术师，它赐予鸟儿美丽的翅膀和会飞的技能，于是，天空就成了它们的领地。它们特别自由，没有任何限制，想飞到哪儿就飞到哪儿，谁都管不了它。鸟的种类可多了：既有体型庞大的鹰隼，也有身材娇小的麻雀；既有色彩鲜艳的鹦鹉，也有全身漆黑的乌鸦。这些不同形体、不同颜色的鸟儿，在天空中构成了一幅美丽的图画。

答案很简单：人类。是的，就是我们人类！随着我们的交通业越来越发达，空中运输越来越繁忙，密密麻麻的航线像一张无形的蜘蛛网，让鸟儿随时都有撞的危险。在鸟儿眼中，曾经美丽的天空已经成为一个张着大嘴的恶魔，随时准备吞噬掉它们的生命。同时，汽车排放的尾气，冰箱使用的氟利昂，烟囱冒出的黑烟，都造成了天空环境的恶化，导致了温室效应，让鸟儿无法自由呼吸。有的孩子不懂得爱护小鸟，整天拿着弹弓打鸟，一旦射中，几声哀鸣之后，鸟儿就掉到地上不动弹了。还有一些小鸟，因为穿了一身漂亮的“衣服”，就被人抓走，关进鸟笼，供人观赏。一些鸟因为会学人说话，或者有清脆的歌喉，就被抓进动物园为人类表演。我们一边享受着鸟儿带给我们的美妙感觉，一边却对鸟儿们悲惨的下场视而不见，这是多么不公平啊！

现在，越来越多的人开始重视这个问题，关注这些可怜的小生命，于是出现了“爱鸟周”、“爱鸟协会”，做起了保护鸟类的工作。因为我们人类不是自私、无情的，是有爱心、有责任的，我们做错了的事就一定要改正过来！

爱鸟心得体会

近年来，随着环境保护意识的增强，爱鸟活动逐渐流行起来。爱鸟不仅是一种饱含人文情怀的爱心行为，更是一种对自然生态的保护和环境生态的重视。在长期爱鸟的过程中，我渐渐体会到一些心得和感受，分享给大家。

段落一：爱鸟如爱生命。

从小到大，我一直有一种对于自然的热爱。而在爱鸟的过程中，我发现它们真的如同我们人一样，有着自己的性格、习性和生命力。在观察它们的同时，我们需要给予足够的尊重和体谅。不要打扰它们的生活，而是要以它们为主角，去欣赏并爱护它们。

段落二：乐观积极面对挑战。

鸟类的生命力往往比我们想象中要坚韧，在不断地适应环境变化中，它们也在获得新的生存技能。一些常见的鸟类一直在物种演化的过程中适应着环境的变化，并且逐渐成为适应变化的生物种群。这种乐观积极的生存态度，对于我们人类也是有所启示的。

段落三：坚定信念力量。

在爱鸟的过程中，我们遇到的困难和挑战也是不可避免的。鸟类的生存环境受到人类的严重威胁，它们的生活遭遇到食物、栖息地和干扰等方面的限制。但是在这样的环境中，坚定的信念力量是极其重要的，相信鸟类拥有自己坚强的生命力和渐渐适应环境的能力。

段落四：注重环保教育。

爱鸟活动的不仅是欣赏美景，更是对于环保教育的推广和环境保护的呼吁。在爱鸟过程中，我们始终要保持对于环境的良知和对于自然的热爱。注重环保教育是爱鸟活动不可忽视的一部分，我们必须共同呼吁大家保护环境和生态，为了我们可持续的未来。

段落五：积极行动，响应保护行动。

保护环境，保护生态，永远是我们人类的责任。从自我环保开始，把我们身边的垃圾清理好，从身边小事做起，为爱鸟，爱自然多做一些积极的贡献。同时积极响应一些集体保护行动，比如参加保护区的巡查、鹰鹞宣讲活动等，参与实践保护行动中，也能感受到保护环境、生态对于自然和我们人类的重要性。

总之，爱鸟活动既是一种爱心行为，也是对于环境保护的重要呼吁。在爱鸟活动中，我们始终要秉持尊重、爱护、保护的态度，以行动为保护环境和生态做出贡献。

爱鸟周活动实施方案

听到鸟这个字，大家一定很清楚，是啊，鸟在日常生活中确实很常见。但是，你真正保护过鸟么？没有吧，那大家都来一起看我的护鸟经历吧！

星期六清晨，梦中的我忽然听见几声小伙伴的嬉戏声，我打开窗户一看，原来我们院里的几个小朋友又起来“跑步”了，说是跑步，只是起来玩罢了。他们在干什么呢？我仔细一瞅，他们个个拿着弹弓，还不时向鸟发起进攻。我也来了精神，拿起我的玩具ak47，就朝他们奔去。他们正在用弹弓和鸟儿“交战”，我忽然想起了鸟儿的感受，我换位思考了一下，假如我是那只小鸟，我和家人去“晨飞”路过那个院的时候，只见几个石子向我们飞来，只见我们的家人纷纷落地，忽然，我的翅膀也疼了一下，接着，我落了下来……我大声对小伙伴吼道：“你们打鸟之前请考虑鸟的的感受”小伙伴们都惊呆了。

经过我的同意我个小伙伴们给鸟儿搭窝，送食。蓝蓝的天下，我仿佛看到了鸟儿会心的微笑。

爱鸟周活动方案反思