总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新射箭工作总结通用篇一
今天，我在家里读神话故事，读完《后羿射日》这个神话故事后，突然从脑子里涌出了一个巨大的`想法：太阳离地球这么远，箭怎以能射得到呢？我的跟后羿学学射箭才行啊。
我来到后羿家门前，后羿带我进屋里。接着，我们的谈话就这样开始了。
“后羿，听说你的箭法很好，能收我为徒吗？”
后羿见我身子大小，举不起那么重的弓，便摇摇头说：“不行！”
我起早贪黑，天天练上十几个钟头。渐渐的，我已经有点泄气了，我突然想起老师说过的话：遇到困难不要临阵退缩，要坚持！我还是坚持练了下去。
一年过去了，我终天成功了，就去找后羿老师：“老师，我已经练好了！”“很好，现在你拿好弓，再取出一支箭，放在左手，把箭尾对准弓的绳中间，再慢慢拉开，再松开，就可以了。”我按照老师的话，慢慢地练，最后终于学会了。
在学箭的同时，我还懂得了一个道理：在困难面前不要低头，要坚持下去。
最新射箭工作总结通用篇二
有教育专家说：学生是一桶水，老师要有自来水。可是学生这桶水要是不揭桶盖，他们怎么会接老师的自来水呢?这些不揭桶盖的同学一般都是后三分之一的同学，所以关注后三分之一的同学就是本学期的工作重点。转变后三分之一的同学是一项复杂工程，不能急于求成，要讲方法、讲策略，基本路线是：台阶思想、人本思想、分层教学，重点要提高他们的学习兴趣，方法是让他们学会发现问题、解决问题，再发现问题、再解决问题。作业要适量，少而精。
问题预设：不怕做不到，就怕想不到，学生在学习过程中会出现各种各样的问题，老师要心中有数，提前想到，讲课要有备而来。
知识铺垫：有些新知识为什么学生听不懂，原因是他们把旧知识忘了，所谓新知识就是旧知识的扩充、丰富、发展。备课时要注重新旧知识的结合、贯通。
解读教材：备课时要对教学内容的特点、重点、疑点等一目了然，做到不忘重点知识、铺设知识台阶、分解知识难度、强化重点、掌握考点。把新知识的学习过程演变成旧知识的再现过程，教给学生学会发现问题、解决问题，特别是后三分之一的学生，让他们抬手就能摘到桃子。
本学期的基本思想是：以学定位、以学定教、以考定学。树立效果意识，做到备课备效果、授课看效果、作业批效果。关注后三分之一的学生，要有台阶思想、人本思想，实施分层教学。
改革必然产生阵痛，每一次改革都会有受益者和失意者，就看你能否适应改革，适应快的，能够快速的找到学习方法，学习得到巨大的提高，适应不好的就会学习成绩出现大幅度的滑落，我们一定要尽量避免出现这种情况，帮助学生尽快的适应教育改革。
也许我们这学期制定的教育改革会出现诸多不合理的地方，在改革的时候，不一定照顾的面面俱到，只能够大方面的照顾，这是我们要不断改进的地方。相信只要改革的成功，我们学校的学生教学成绩一定会有的巨大的提高，我们学校的^v^建设一定也会越来越好!
最新射箭工作总结通用篇三
今天参加俞若言组织的小队活动，有一项是弓道馆学射箭。以前只有在电视上见过，可以自己体验一把还是挺新鲜的。
我是第一轮学习的。教练手把手地教我们：“第一步，拿起弓箭，要微微倾斜；第二步，把箭拿出来，将深绿色的片儿朝自己，卡在弓弦的中心点；第三步，中指、食指、无名指搭在弦上开始拉，等到中指指甲拉到嘴角边，找准位置然后放箭。”听完教练的讲解，看来很容易嘛。我自信满满地摆好姿势，拉弓，弓却纹丝不动，我使出九牛二虎之力，弓才一点一点被我拉动，我颤颤巍巍地拉开弓，箭“嗖”地一声飞了出去，直奔墙去了。经过几次练习，我的成绩慢慢上去了，5环！8环！最后尽然有二支射到了10环！
轮到其他同学上场，只见陈宇阳两脚分开，粗壮的`手臂将弓弦牢牢地拉到最大，脸上那一丝不苟的表情让人觉得他有十足的信心可以射中，“嘭”地一声，陈宇阳放箭了，射中了8环。
再看看平时专心学习的小言吧。只见她双眼紧紧盯着中心，双手一松，箭如同一个短跑选手飞快地奔向中心。“叭”8环，看来大家也都学得不错嘛！
这次射箭让我体验了一把运动员的感觉，也同时知道了什么叫好像离弦的箭。
最新射箭工作总结通用篇四
一、创神话传奇，展射箭奇迹。
二、中华武神话，射箭逞英雄。
三、射箭在神话，感觉像穿越。
四、走进神话，“箭”康万家。
五、一箭射双雕，还是神话高。
六、健康爱射箭，神话今天见。
七、神话传广宇，射箭竞后羿。
八、射箭见证精彩，神话健康未来。
九、后羿的佳话，射箭在“神话”。
十、享射箭风尚，拟神话篇章。
十一、射箭一出，神话奇术。
十二、神话箭馆练，势比后羿强。
十三、神话广流传，运动射箭馆。
十四、百发百中，全身轻松。
十五、神话传千古，射箭展雄风。
十六、速度创神话，射箭梦飞扬。
十七、效羿之射箭，创今之神话。
十八、矢靶成一线，神话射箭馆。
十九、神话千古颂，射箭展雄风。
二十、神射话后羿，弓鸣箭传奇。
二十一、神话射箭，乐趣无限。
二十二、射箭赢天下，技艺造神话。
二十三、于神话穿梭，成百步穿杨。
二十四、射箭神抖擞，神话传奇手。
二十五、射日虽神话，射箭选神话。
二十六、相约神话，“箭”证奇迹。
二十七、健身有神话，射箭把弓拉。
二十八、神话射箭馆，精彩无极限。
二十九、后裔是神话，射箭看我吧。
三十、创不败神话，射箭必精准。
三十一、射箭到神话，身体顶呱呱。
三十二、一箭分高下，一馆书神话。
三十三、铸穿杨神话，展饮羽风流。
三十四、神话有后羿，射箭真无比。
三十五、射箭挽长弓，飞矢若神话。
三十六、创神话惊奇，展射箭精技。
三十七、神话动古今，射箭定天下。
三十八、射箭比绝活，看谁创神话。
三十九、射箭修身心，相约在神话。
四十、神话射箭馆，射箭不再难。
四十一、射箭久流传，神话更长远。
四十二、后羿神话美，千古射箭情。
四十三、神话永延续，神箭天下威。
四十四、神话射箭馆，射箭神话传。
四十五、展开弓风华，书射箭神话。
四十六、神话传千秋，射箭承霸业。
四十七、搭弓瞄神话，射箭心中靶。
四十八、神话不是传说，射箭不止口号。
四十九、神话一箭箭，射箭中靶靶。
五十、传奇有神话，射箭馆中发。
五十一、神话是浮云，射箭我不逊。
五十二、古老的神话，涉猎的主场。
五十三、射箭神不苟，神话传奇手。
五十四、弯弓射箭时，神话缔造日。
五十五、神话九州传，射箭定天下。
五十六、神话在心中，射箭永不空。