心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长家访体会及心得体会篇一
家访，是学校与家庭之间的重要环节。通过家访，家长可以更深入地了解孩子在学校的表现和成长情况，并与老师共同探讨孩子的教育问题。而对于老师来说，家访也是了解学生家庭环境和家长意见的重要途径。在我参与的一次家访中，我有幸亲自经历了家长的体会及心得，深感家访的价值与重要性。
在家访中，我首先拜访了一位名叫李华的父亲。他是一个热情开朗的中年人，非常重视孩子的学习。他热情地招待我，并主动询问孩子在学校的表现。在交谈中，我发现他对孩子在学校的学习和行为有很高的期望，希望他能在课堂上积极参与，良好的表现。虽然有时候会纠结于孩子的学习成绩，但是他也表示了对孩子兴趣培养的重视，希望孩子能够多参与课外活动，培养全面发展。通过与李华父亲的交谈，我对于李华家庭的教育环境和期望有了更深入的了解。
接下来，我来到了王明的家中。王明的父母都是忙碌的职场人士，平时很少有时间陪伴孩子。在和他们的交谈中，我得知王明从小就是一个胆小怕事的孩子，常常在同学间遭受欺负。父母都很关心这个问题，希望学校能够多关注王明的情况，同时也希望孩子能够主动向老师反映遭受欺负的情况，以便能够及时帮助他解决问题。通过与王明父母的交流，我意识到了王明的困境，并且对于校园欺凌问题的重要性有了更深刻的认识。
家访过程中，我还拜访了李小红的家庭。李小红的家境相对较差，父母在外地打工，平时很少能够与孩子见面。李小红在学校的表现良好，但是情绪上常常感到孤独和无助。在和李小红的奶奶交流中，她表示希望学校能够关注孩子的情绪问题，并给予她更多的关爱和关心。通过与李小红的家庭交流，我深感对于关爱弱势群体的重要性，也决心对于每一个学生都给予更多的关怀和支持。
最后，我还拜访了张明的家庭。张明的父母对于孩子的学习一直非常重视，为了让孩子能够有更好的学习环境，他们虽然生活拮据，还是购买了一台新的电脑给孩子。在交流中，他们表示希望老师能够给予孩子更多的辅导和指导，以便孩子能够更好地利用资源，取得更好的成绩。通过与张明的家庭交流，我意识到了家庭的经济情况与学习资源的关系，也激发了我更积极地去关注学生的学习需求。
通过这次家访，我深刻体会到了家长对于孩子教育的重要性和期望。每一个家庭都有自己的特点和需求，作为老师，我们应该更加关注家长意见，以便能够更好地帮助孩子成长。同时，家访也让我更加了解了学生的家庭环境，了解到学生的成长背景和问题，这对于我更好地开展教育工作具有重要意义。我将深入贯彻家访的理念，在以后的工作中，更加注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长努力。
家长家访体会及心得体会篇二
第一段：介绍家访的背景和意义（150字）
家访是学校与家长之间的一种互动形式，通过走进家庭，了解学生的家庭环境和成长情况，以此为基础更好地开展教育工作。家访提供了家校之间的沟通渠道，使教育更具有针对性和个性化。家访可以增强学校和家庭的信任感，促进学生全面发展，是一种富有价值的教育方式。
第二段：家访的过程和体会（300字）
在一次家访中，我走进了一位学生的家庭。一进门，我就被温馨的家庭氛围所感染，家长热情地招待我，不仅准备了精美的茶点，还给我讲述了孩子的成长经历。通过和家长的交谈，我了解到孩子的内向、害羞的性格，并且因疫情封闭时间较长，孩子对于社交活动缺乏经历。在交流中，我向家长详细解释了孩子需要克服的问题，并提供了一些针对性的建议和帮助。家长对我的到来非常感激，表示将积极配合学校的教育工作，帮助孩子全面发展。
第三段：家访的价值和意义（300字）
家访不仅仅是了解学生的家庭环境和情况，更重要的是倾听家长的心声和需求。在家庭中，孩子的教育是与父母亲密相关的，家长了解孩子的优点和不足，并肩负起教育的重任。在家访中，我发现，家长对孩子的教育问题非常关心，愿意与学校合作共同促进孩子的成长。通过家访，学校能更好地了解家庭的特点，为学生提供更符合他们需求的教育服务。同时，家长也能从家访中感受到学校的关爱和支持，增强了与学校的互信和合作。
第四段：在家访中所得到的收获和体验（300字）
通过家访，我感受到了与家长亲近的快乐和成就感。家长们对我的到来表示热烈欢迎，他们对于孩子的成长充满了期待和希望，希望能够通过学校的辅导帮助孩子克服困难和挑战。在家访过程中，我不仅为家长答疑解惑，也从他们身上汲取了很多宝贵的教育经验和智慧。尤其是那种与家长交心的感觉，让我明白了与家长保持密切合作的重要性。家访让我更加深入地了解了学生和家庭，有助于我更好地开展后续的教育工作。
第五段：总结家访的价值和对自己的影响（150字）
家访是一种富有意义的教育实践活动，通过这种形式可以拉近学校与家长之间的距离，建立起互信合作的关系。家访让我更加了解了每一个孩子的家庭背景和成长情况，有助于我更好地为他们提供个性化教育服务。同时，家访也提升了我的沟通能力和处理问题的能力，使我成为了一个更全面的教育者。在今后的工作中，我将继续坚持家访这一教育方式，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
总结：通过家访，我们不仅能够更好地了解学生，还能够与家长建立起紧密的联系，从而为孩子的成长提供更好的支持和指导。家访让家长更加了解学校的工作和教育理念，也让学校更加了解家庭的情况和需求。通过互相支持和合作，我们能够共同为孩子的发展创造更好的环境和条件。家访是一种宝贵的教育资源，应该在教育工作中得到更多的重视和推广。
家长家访体会及心得体会篇三
第一段：引言
家访是一种双向沟通的方式，不仅可以增加学校与家庭之间的联系与了解，还能够帮助教师更好地了解学生的家庭背景和情况。在这次家访中，我和其他老师一起前往了学生家庭，这次经历给我留下了深刻的印象，并且让我受益匪浅。
第二段：家访的准备与安排
在开始家访之前，我们做好了充分的准备工作。首先，我们明确了目的和内容，希望通过家访了解学生在家庭环境中的情况、养成的习惯以及与家长之间的沟通方式。其次，我们与家长预约了时间，以确保他们的配合与参与。最后，在家访前我们还准备了相关的问卷和调查表，以便记录要点和方便后续分析。
第三段：家访的过程与体会
在家访开始时，我和同事们向家长们介绍了我们的来意和目的，并主动询问了一些与学生成绩、学习情况、生活习惯相关的问题。在家长们热情的配合下，我们收集到了大量的信息和反馈。与此同时，也给了家长们一个展示孩子优点和改进方向的机会。通过与家长面对面的交流，我对学生和他们的家庭背景有了更深入的了解。通过与家长的交谈，我逐渐认识到每位学生都有自己的优点和特长，而不是只看到他们的缺点与不足。
第四段：家访的成果与收获
通过这次家访，我不仅更加了解了学生的真实情况，还收获到了许多宝贵的经验和教训。首先，我认识到家长其实是愿意与我们合作的，只要我们真心诚意地与他们沟通，他们会给予我们很多帮助和支持。其次，通过家访，我对学生的个性特点和家庭环境有了更全面的认识，这有助于我更好地安排教学内容和方式。最后，家访也让我更加重视每个学生的个体差异，我要更多地关注学生的优势，帮助他们全面发展，并了解到每个学生有不同的成长需求。
第五段：总结与展望
通过这次家访，我深深体会到家校合作的重要性，只有学校和家庭的紧密合作，才能更好地帮助学生取得进步。在今后的工作中，我将进一步加强与家长的沟通与交流，不仅关注学生的学业成绩，还要关注他们的身心健康和个性特点，从而更好地帮助每个学生实现全面发展。
总之，家访是一种有效的方式，可以增强学校与家庭之间的联系，以及了解学生的家庭情况。通过与家长的交流，不仅能更好地了解学生的特点和需求，而且还能够提供更贴心的教育指导，使学生得到更好的发展。
家长家访体会及心得体会篇四
目的：
以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况，纪律情况，如果班里出现了大的纪律问题，还要向家长通报。因而，学生都不想让家长知道自己的在校表现，不想让家长来参加家长会，有的家长来了，在家长会上，老师苦口婆心地说了一大通，但效果往往不显著。我经过长期的观察与思考，以及与同事们的共同研讨下，我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。为了提高家长会的效果，我设计了由学生来主持，学生参与的“真诚沟通，从心开始”的家长会。我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，让学生把平时想说又没有机会说的话，说给爸爸妈妈听。同时，也让学生听一听父母的心声，从而，达到相互沟通，相互理解的目的。
准备：
每位学生写一封给爸爸妈妈的信，主题是“爸爸妈妈我想对您说”，由于时间有限，事先让班委会成员筛选出5~6封信，这些准备工作先不要让家长知道。让每一位来参加家长会的家长，也想好一句最想和孩子说的话。班级为每一位家长准备一个纸杯，在家长会进行过程中，让学生给家长沏茶、献茶。我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。在家长会的`中间，学生共唱《让爱住我家》。在家长会的结束时，播放孙悦的《感谢》。让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通，从心开始”，在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。
过程：
开家长会时，学生和家长坐在一起。主持人宣布家长会开始，录音机放音乐，学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。接下来班主任向全体家长汇报班里的情况，各任科教师介绍各科的教学情况。这一切结束后，主持人演唱《一封家书》，紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信，中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》，然后，每位家长说说自己最想给孩子说的话，家长自由发言。开始，家长还有些拘谨，后来，被家长会真诚的气氛所感染，逐渐融入了这个临时组成的集体之中，畅所欲言，真情感人，最后在《感谢》的歌声中，我们结束了这次愉快而有意义的家长会。
效果：
会后，许多家长向我反映，这次家长会对自己的触动很大。通过孩子向自己说的心里话，更加了解孩子心里的真实想法，也体会到了孩子也有自己的烦恼，从而检讨自己在教育方面的失误。学生们也体会到了家长的良苦用心，由此，拉近了学生与家长的心理距离。家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上，而是深入到学生们的内心世界。家长理解体谅自己的孩子；同时，孩子也理解爸爸妈妈的辛苦，真正做到了心心相连。通过这次家长会，使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。
感受：
在整个家长会的过程中，看着学生与家长的真诚沟通与交流，我万分感动。这次家长会开的很成功！家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱，表达了他们对孩子的关心，从他们的言语中，孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发，读懂了父母那饱经风霜的面孔，深深的体会到了什么叫爱，什么叫付出。通过这次家长会，拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙，使他们之间彼此心心相连。是的，父母与孩子之间需要心与心的交流沟通，学生、家长、老师之间又何尝不是呢？当《感谢》在教室响起的时候，我的眼圈红了。我感谢这些纯真的学生，感谢这些善良纯朴的家长，感谢他们带给我的这份感动！
真诚沟通，从心开始，愿我们在多一份理解，多一份爱的天空下，共同朝着美好的未来去奋斗！
附学生感言：
家长会以前在我心中是一个可怕的名词，可经过这一次后终于明白了一些事情。
以前开家长会总是怕成绩差，使父母伤心生气，可事实并非如此，在这次家长会中，母亲看到了我的成绩，她脸上依然保持着原来的笑容，可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。但是，母亲并没我想象的那样做，而只是说：“一次的失败，谈不上什么失败。在同一个地方拌倒两次才是真正的失败，希望你能再努力起来。”听到这些话，我很欣慰，很震撼。当时心中感到一股暖流滚滚而来，大脑中闪现出一个念头：一年后的高考，我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。
听到这么多父母的讲话，我终于明白了父母心中的想法。“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢？当面对父母的善意的批评，我们是否又理解了呢？当面对父母的关怀和爱护，我们是否又重新振作，向着新目标奋斗了呢？想到这些，我揪心自问：“你做到了吗？”答案是肯定的——没有。想到这儿，我不敢再想了，泪水已打湿了双眼。
爸爸妈妈及老师借此我想对您说：“请你们再给我一次机会，再相信我一次，我会尽全力去学习，去拼搏，不会再让你们失望，再让你们伤心；最后再向您道一声您辛苦了。”
我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习：别人吃饭慢，我以最快的速度吃完；别人睡觉早，我会抓住熄灯前的每一秒；以前考试抄过，在以后每次考试中绝不抄袭，考出真实的成绩，考出优异的成绩。请父母相信我吧！
家长感言：
12月23日，高二全体对口班召开了家长会，家长会前学校发了邀请函，并且女儿反复叮嘱我：“您一定要去开家长会”，所以，我已经感到这次家长会的重要。
回想起那次家长会，对我的触动还是颇深的。
开会那天，“真诚沟通，从心开始”几个大字赫然写在黑板上，后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”，顿时有一种温暖的家的感觉。大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上，孩子坐在旁边。女儿见我进来，笑眯眯的扶我坐下，那天天气很冷，我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水，暖暖手。她笑着摇摇头：“是给您喝的！”，我的心里甜甜的，知道这是老师精心安排的。会议进入“真诚沟通，从心开始”的主题，首先，主持人请大家认真倾听孩子们的心声，孩子们说出了自己的烦恼和希望，以及对父母的理解。乍一听，想笑——每个孩子都是大人似的，说话挺有意思。后来笑不出来了，有的孩子说：“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”；有的孩子说：“考试成绩不好，请爸爸妈妈不要责怪我”；有的孩子说：“爸爸妈妈多注意身体，女儿理解您挣钱的辛苦。”听着孩子的心里话，我开始反省自己。过后，主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。起初，家长们有些拘谨，可孩子们的纯真热情感染了家长，家长才开始热烈发言，当时的场面太感人了。
说来惭愧，我虽然关注孩子的健康成长，但由于平时太忙，在孩子教育上有时缺乏足够的耐心，没有与孩子更多的交流与沟通。“真诚沟通，从心开始”家长会触动了我，我不由得站了起来，面对全班家长由衷地说了句话：“咱也是种地人，都知道为了孩子，辛辛苦苦一辈子也不容易。孩子现在长大了，懂事了，知道体谅父母了，我感到十分的欣慰。我作为一位父亲也倍感惭愧，给了孩子不少生活上的压力。今后，我会加以改正，希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度，我们应该理解他们，和他们心对心的去交流。其实孩子们心里有是非标准，只是有时自觉性有点差，把握不住自己罢了，需要我们耐心对待。”
这次家长会沟通了我与孩子之间的联系，我明白了一个道理：孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育，要多与他们进行心与心的沟通交流。
家长家访体会及心得体会篇五
家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态的根源，让每一个学生能够耐心倾听家长和老师对他或她成长的一些反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师学生和家长的感情。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的成功。
我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在学校表现不好，希望我直言不讳的指出来，他一定配合教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是因为她在校的学习表现不好，而是因为她在班级人际关系不够融洽，同学们都不愿意和她接触。我觉得，这个孩子的防御心理特别强，说话也比较有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她交流过几次，发现这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢？带着这样的疑问，我决定看看她的'家庭，寻找一下孩子性格形成的根源。
坐在这个孩子的家中，我观察到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的交流中，我获悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，而她家的亲戚相对家境比较殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，因为家境窘迫，小小的她心理比较敏感。慢慢学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要保护妈妈”的想法。这种想法先体现在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开始，一说话就总是反驳别人。我一批评她，她更生气。后来，她开始不怎么和周围的小孩玩，拼命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。”
而在她父母的心中，她还一直是那样一个乖巧优秀的完美孩子，其中的不快乐心结会一直埋在这个孩子的内心深处。
在家访中，我还了解到有很多家长整个忙于工作，直接把小孩子扔给了老人照顾，等到孩子长大了接回来想让孩子按照自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女出现的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟，告诉他们长此以往就会让孩子处在一个藐视或忽视父母忠告的境地。总之，家访工作的进行，使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。如果说作为老师在学校看到学生的表现只是一个平面的话，那么通过家访就能看到这个孩子的多面，这样立体的看孩子，才能找到孩子身上一些缺点所产生的根源，才能对症下药，督促孩子尽快改正。家校的密切联系实在是一把打开学生心灵之门的钥匙啊！
家长家访体会及心得体会篇六
也许是我和娃爸爸从小就没觉得读书难，所以在学前教育方面，我们远远落后于那些虎妈虎爸。我的孩子除了学了英语之外，其它时间他都是在钻研如何去玩。而他对各种玩具，都能开发出花样最多的玩法，并且还能领着其它小朋友一起玩。
我最早发现我的孩子有玩的天赋，是在他两、三岁的时候。那个月龄的宝宝，都玩扭扭车和充电的小汽车。
于是，我们全家开始齐心协力支持孩子玩。外婆每周固定带着他去上乐高课，5岁时就能照着图纸独立完成14岁的大型乐高积木。后来他自己觉得照图纸拼没意思，便开始按照自己的想象设计并拼出飞机、汽车、轮船等等。
至于遥控赛车，他在商场里玩了两次，比赛就拿了个冠军回来。尽管后来，他也有参加比赛失利、没有取得名次的时候。但是，我们一直通过玩遥控赛车，告诉他一些道理：
1.虚心使人进步
2.没有人能随随便便成功，我和爸爸读书这么多年，都是踏踏实实过来的
3.胜败乃兵家常事
并且，我们更倾向于告诉他：赛车是你的爱好，比赛只是形式，更重要地是你能从这里得到乐趣，这样才是真正地喜欢一件事。
家长家访体会及心得体会篇七
家庭是孩子成长的温床，家长是孩子最重要的引路人。为了更好地了解孩子的家庭背景和生活环境，加强家校合作，我校开展了家长家访活动。通过这次家访，我深刻地体会到了家长家访的重要性和必要性，同时也收获了许多心得体会。
首先，家长家访能够促进家校沟通。在家长家访的过程中，我发现家长们非常乐意和我们交流孩子在学校的情况。他们热情地向我们介绍孩子的性格、兴趣爱好和学习情况，让我对每个学生有了更深入的了解。同时，我们也将学校的教学理念和教学目标向家长进行了介绍，让家长了解到我们的教育理念和教学方式。这样一来，家长和学校之间的交流变得更加密切，家校合作的基础也更加稳固。
其次，家长家访有助于了解孩子的家庭背景。每个孩子都是在家庭环境中成长起来的，家庭背景对于孩子的成长有着重要的影响。通过家访，我们可以了解到孩子的家庭条件和家庭氛围，了解父母对孩子的期望和教育方式。这样一来，我们能够更好地调整课堂教学内容和方法，更加贴近孩子的实际情况，让学生在学校和家庭中得到更全面的关注和支持。
再次，家长家访能够增强家长的参与感和责任感。在家访过程中，我们向家长们介绍了孩子在学校的表现和进步情况，鼓励家长们多与孩子交流，多了解孩子的学习情况。通过家长家访，家长们能够更加深入地了解到孩子在学校的表现和需要改进的地方，从而更有针对性地进行家庭教育。家长的参与和支持对于孩子的成长起着至关重要的作用，家长家访能够促使家长们更加重视孩子的学习和成长。
最后，家长家访促进了学校和家庭的紧密合作。由于家访的开展，学校和家庭之间的距离消除了很多，更加实现了互信和互动。家长们对学校的教育工作非常支持，也愿意积极参与到学校的教育教学中来。学校则会更加关注学生的家庭环境和情况，更加有针对性地制定教育方案，更好地照顾到孩子的需要。学校和家庭的良好合作关系将会为孩子的成长提供更加良好的发展环境。
总之，家长家访是一项非常有意义的活动，能够增进家校之间的沟通和理解，促进学校和家庭的更好合作。我相信，通过家访的开展，学校和家庭之间的关系将会更加密切，孩子的成长将会得到更全面的照顾和支持。我将把这次的家长家访体会和心得应用到今后的教育工作中，为孩子们的全面发展做出更多的努力。
家长家访体会及心得体会篇八
转眼间，女儿上中学已有半年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿已进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上课发言少，思想不是十分集中，史地生作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王秋池的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩 子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合能力。
通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重要，只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的用心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会承担一定的责任。
以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信：在城关中学这样一个有责任感、有爱心和创新精神的校园大家庭中，在七（八）班这样一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们的孩子一定能健康、茁壮成长，相信一定能成功的。
家长家访体会及心得体会篇九
我的女儿xxx区实小六（2）班的学生。
11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。
我们谈了很久，我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。
作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！
一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。
这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。
让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。
当然，皮老师也直言了他的一些不足：做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。
这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。
今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。
老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。
我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。
也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。
只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。
经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。
老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。
孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。
这次家访活动正如：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
家长家访体会及心得体会篇十
家访是学校与家庭之间的一种沟通方式，旨在促进家校合作，加强家庭对学生学习的支持。本文将探讨家长家访的重要性以及我参与家访过程中的体会和心得。
第二段：家长家访的重要性
家长家访是学校与家庭之间的桥梁，它有助于建立起家校关系的良好互动。通过家访，学校可以更好地了解学生的家庭环境、兴趣爱好和学习情况，从而精确制定教学计划，满足学生的个性化需求。同时，家长也可以借助家访了解学校的教育理念和学校的课程设置，从而更好地配合学校教育工作。此外，在家访过程中，学校还可以向家长传递关于学校活动、学生表现和学业进展等方面的信息，增加家庭对学校工作的了解。
第三段：参与家访的体会
我作为一名学生，很荣幸有机会参与家长家访。在家访过程中，我深刻感受到家长对孩子教育的关注和期待。他们愿意与教师分享他们对孩子的观察和理解，希望教师可以更好地引导和教育孩子。而这也使我明白了家庭对于孩子的重要性，以及家庭与学校之间的密切联系。通过与家长的交流，我收获了许多家庭教育的经验和智慧，这让我对自己的教育方式有了更深入的思考。
第四段：学校从家访中得到的收获
家访不仅对于家长和学生有益，也对学校有着积极的影响。通过家访，学校可以了解到学生家庭背景的差异，帮助教师更好地理解学生，有效地调整教学策略。同时，家访也可以帮助学校建立起与家长的信任关系，增加家长的参与度。这对于提高学生的学习兴趣、促进学校的整体发展有着重要的作用。
第五段：结尾
通过参与家长家访，我深刻认识到家庭与学校之间的互动对于学生的发展至关重要。作为一名教师，我们应该充分发挥家访的作用，与家长密切合作，共同关心和培养孩子。同时，我们也要善于倾听家长的意见和建议，不断完善教育工作。相信通过学校和家庭的共同努力，我们能够为学生提供一个更好的成长环境，实现他们的梦想和目标。