2023年教材研讨心得体会（案例15篇）

培训心得可以促使个人思考自己的学习方式和方法，找到更好的学习策略。实习心得范文五：《实习心得：思考职业规划和发展方向》

教育部教材研讨会心得体会

教育部教材研讨会是为了提高教育水平和质量，促进教育教材的创新与研究而召开的。近日，我有幸参加了由教育部举办的一场教材研讨会，取得了很多收获和启示。以下是我对此次研讨会的心得体会。

首先，教育部教材研讨会为我们搭建了一个广泛交流的平台。这次研讨会汇聚了全国各地的教育工作者和研究人员，他们代表着各个教育领域的最新动态与发展方向。通过座谈、讨论和演讲等形式，与会者分享了自己的研究成果和教学经验，让我们汲取了许多珍贵的经验和智慧。这种广泛的交流不仅促进了教育教材研究的创新，也提高了我们自身的教学水平。

其次，教育部教材研讨会加强了多学科之间的融合与合作。在研讨会的环节中，不同学科的教育工作者互相交流、互相学习，分享自己的研究成果和教学心得。这种融合与合作使得我们对其他学科的发展有了更深入的了解，也拓宽了我们的学术视野。同时，在跨学科的合作中，我们还可以借鉴其他学科的研究方法和教学经验，从而更好地推动自己学科的发展。

此外，教育部教材研讨会提供了许多优秀教材的推荐和展示。在研讨会期间，来自全国各地的教育工作者和研究人员展示了自己编写的教材，并给与会者介绍了这些教材的创新之处和应用效果。通过这些展示和推荐，我们深入了解了教材的选取和编写过程，也培养了教材的鉴别能力。这对于提高教材质量和选用适合本地教学的教材具有重要意义。

此外，教育部教材研讨会还为我们提供了许多高层次的学术报告和学术对话的机会。在与会者的演讲中，我们听到了最新的学术研究成果、教学法和理论发展动态。这些高层次的学术交流不仅提高了我们自己的学术水平，也使我们对教育教材的研究方向有了更清晰的认识。在学术对话中，我们还与其他研究者进行了深入的讨论和交流，拓宽了我们的学术思路和研究方法。

最后，教育部教材研讨会激发了我们对教育事业的热情和责任感。通过与来自全国各地的教育工作者和研究人员的交流，我们看到了教育改革与创新的动力和希望。同时，从他们的成功经验中，我们感受到了教育工作者的责任和担当。这些教育工作者不仅对学生的学业发展和全面成长负有责任，还为教育事业付出了巨大的努力。这种精神和责任感使我们更加坚定了从事教育事业的决心和信心。

总之，教育部教材研讨会为我们提供了一个宝贵的学习机会，通过与教育工作者和研究人员的交流与合作，我们深入了解了教育教材的创新，拓宽了教学研究的视野。更重要的是，教育部教材研讨会唤起了我们对教育事业的热情和责任感，使我们更加坚定了为教育事业奋斗的决心。我们将会议上的学习与体验运用到实际中，为推动教育事业的发展贡献自己的力量。

市统编教材研讨会听课心得体会

11月20日，我有幸参加了xxx市小学语文统编教科书示范课展示及研讨活动，通过聆听教师的精彩解说，我受益匪浅。它加深了我对课程标准、对教材的理解，给我今后研究教材、运用教材指明了方向。

一、聆听中提升。

这次参赛的老师分别来自xxx、卢氏、陕州、灵宝市、义马，各位老师各有各的优点，各有各的风格：潘xx老师淡定自如、娓娓道来；尚娜老师利用简笔画突破本节课的教学重点；吕艺青老师以比尾巴为契机，为孩子推荐《这样的尾巴可以做什么？》，点燃了学生读书的兴趣；吕笑源老师利用学生熟悉的知识，让学生了解标点符号，从而读好文中的句子，一切都是水到渠成；马雪姣老师巧妙利用识字卡片，与曹聪称象的办法融为一体，体现了教学无痕的艺术；吴倩然老师是参赛中最小的一位，也是最富有感染力、充满活力的老师；我们学校的武萌老师站位高、深研究，将“关注语用、言意兼得”这一新的教学理念展示给在场的每一位老师。张艳老师的绘本课《我妈妈》，使大家眼前一亮，难以忘怀；张晓娟老师的经典晨诵，多体裁、多角度、多方位的为大家展示了孩子一周所学的内容。这次活动真的、真的、真的是我们受益匪浅。

二、遗憾中奋进。

有人说：“世界并不完美，人生当有不足。留些遗憾，可使人清醒，催人进取，反是好事。”这句话对我来说再适合不过了。作为一名参赛选手，看到大家精心的准备、精彩的环节、精致的演绎，真是感到压力很大，虽然在本次比赛中没有发挥自己的正常水平，展示出自己最出彩的一面，内心有许多的失落。也许是这种遗憾，更会促进我在以后教学中不断努力，不断奋击。

本次活动为我提供了一个学习的平台，让我树立了新的育人理念，为更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵，拓展了我的视野，打开了我的思路，增强了许多知识技能。对教材和课标重新认识，对知识进行立体式整合，构成知识的网络是我最大的收获。

教材研讨心得体会

在进行教学工作时，教材的选择是至关重要的。好的教材不仅可以提供丰富的知识内容，还能够启发学生的思维，激发学习的兴趣。为了进一步提高教学质量，我参加了学校组织的教材研讨活动。通过与其他教师的交流和深入研讨，我收获了许多宝贵的经验和心得体会。

首先，教材的选择要与学生的实际情况相结合。不同年级、不同学科的学生在认知能力和兴趣爱好上都存在差异。作为教师，我们应该根据学生的特点来选择合适的教材。在研讨活动中，我了解到有些教材在内容上过于晦涩难懂，而有些教材则偏于浅显易懂。因此，我们要深入了解学生的学习水平和学习兴趣，有针对性地选择教材，以便更好地激发学生的学习动力。

其次，教材的设计要符合现代教学的要求。随着科技的发展，教育方式也在不断变化。传统的教学方式已经无法满足学生的需求。因此，教材的设计要尽可能地融入多媒体元素，提供多种学习方式。在研讨活动中，我看到了许多优秀的教材设计，它们使用了动画、音频、视频等多种形式，生动有趣地展现了知识点，引发了学生的兴趣。这让我意识到，教材的设计不能局限于书面文字，应该更加注重通过多媒体手段传递知识，提高学生的学习效果。

再次，教材的更新要与时俱进。随着社会的发展，知识也在不断更新。如果我们依然使用过时的教材，就有可能让学生接受到一些错误的信息。在研讨活动中，我了解到教材的每一个版本都是经过精心策划和审核的，它们都是根据最新的教学大纲和教育标准来设计的。因此，我们要及时关注教育部门发布的最新政策和教学要求，根据需要及时更新教材，确保学生能够得到最新、最准确的知识。

最后，教材的运用要灵活多样。即使是最好的教材，如果我们不能灵活运用，也无法发挥出应有的效果。在研讨活动中，我看到了一些教师在课堂上巧妙地使用教材，他们通过提问、讨论、实验等方式，激发学生思维，增强学生的学习动力。这给了我很大的启示，教材不仅仅是课堂讲授的依据，我们还可以通过巧妙的运用，将其转化为学生主动学习的工具，提高教学效果。

通过教材研讨活动，我进一步认识到教材的重要性，并从中受益匪浅。我深刻地理解到教材与学生之间的相互关系，只有灵活运用好教材，才能够更好地促进学生的学习。我相信，通过不断的研讨和探索，我会在今后的教学工作中更好地应用教材，提高教学质量，激发学生成长发展的潜能。

教材研讨心得体会

教材研讨是提高教学质量、更新教学内容的有效途径，通过研讨教材可以促进教师之间的交流和合作，共同为学生提供更好的学习体验。最近，我参与了一次关于教材研讨的活动，从中获得了很多宝贵的经验和体会。下面，我将通过五段式的文章来分享我的心得和感悟。

第一段：引言和背景介绍。

多年来，教育界一直在不断探索提高传统教学方式的方法。而教材研讨则是其中一种非常有成效的方式之一。教材研讨是指教师们围绕教材的编写、改进和应用展开研究和交流的活动。通过教材研讨，教师们可以分享自己在教学实践中的经验和教材的使用情况，从而促进教学质量的提高。

教材研讨的好处有很多。首先，通过教材研讨，教师们可以互相交流教学经验和教材的使用心得，从而提高自己的教学水平。其次，教材研讨可以促进教师之间的合作和团队精神的培养，共同为学生提供更好的学习资源。此外，教材研讨还可以激发教师的创新思维，让教师在教学设计和教材编写中更加灵活和有创意。

第三段：我的参与体验。

在最近的一次教材研讨活动中，我有幸参与了其中。活动开始时，我们围绕一本新教材展开了研讨。每个人都带来了自己的观点和创意，并结合自己的教学经验进行了深入的讨论。我发现，通过和他人的互动和倾听，我不仅学到了一些新的教学方法和策略，还对课程内容有了更深入的了解。

第四段：收获和感悟。

通过这次教材研讨活动，我收获了很多。首先，我意识到教材研讨不仅可以让我们提高自己的教学水平，还可以给予我们更多的教学灵感。其次，通过和他人的交流，我认识到每个人都有自己独特的教学方法和理念，而教材研讨正是一个交流和分享的平台。最后，我还发现教材研讨可以促进我们的合作和团队精神，让我们更好地为学生提供优质的教育资源。

第五段：反思和展望。

通过这次教材研讨活动，我发现自己在教学方法和教材应用方面还有很多需要改进的地方。我希望通过持续参与教材研讨活动，不断提升自己的专业能力，并将学到的成果应用到我的教学实践中。我相信，通过教材研讨，我们可以共同提升教学水平，为学生们创造更好的学习体验。

总结：

教材研讨是一种有效的教学发展方式，通过研讨教材可以促进教师之间的交流和合作。在教材研讨中，教师们可以分享自己的教学经验和教材使用的心得，从而提高教学质量。通过参与教材研讨活动，我不仅学习到了很多新的教学方法和策略，还发现教材研讨可以促进合作和团队精神的培养。我将继续参与教材研讨，提升自己的专业能力，并将学到的成果应用到我的教学实践中，为学生提供更好的学习体验。

教材研讨心得体会

第一段：引言（120字）。

教材研讨是我们教师不可或缺的一项工作。它能够帮助我们更好地理解学科教材，提升教学水平和效果。通过与同事们的研讨，我们可以分享经验和技巧，互相借鉴，共同探讨教材中的难点和疑惑，进一步提高自己的专业素养和能力。在最近的一次研讨中，我发现了一些非常有价值的经验和体会。

第二段：互通有无，拓宽视野（240字）。

在研讨中，我发现了一个问题，即我们在教学中常常容易陷入“自以为是”的思维误区。每个人都有自己的教学风格和习惯，所以在传授知识的同时可能会忽略一些新的教学方法和理念。而通过与同事们的研讨，我发现很多宝贵的教学经验。有些同事运用了新颖的教学手段，能够引导学生主动思考和互动，使得课堂更加生动有趣。还有一些同事善于结合实际生活，让学生通过实践活动更好地理解抽象概念。这让我深刻意识到，教学应该是不断改进和创新的过程，我们需要与同事们互通有无，拓宽自己的视野。

第三段：共享心得，融会贯通（240字）。

在教材的研讨中，我发现同事们都有各自的疑惑和困惑。有些同事对某个知识点的教学方法不太确定，而另一些同事则对学生常犯的错误感到头疼。在研讨中，我们围绕这些问题展开了讨论，并分享了我们的心得和方法。通过与同事们的交流，我受益匪浅。有时候，只是一句简短的建议或者一个小技巧，就能让我顿悟，找到解决问题的方法。这让我体会到，共享心得可以帮助我们更好地融会贯通教材，提高教学效果。

第四段：思辨研究，深化理解（240字）。

在教材研讨中，我们对教材中的一些难点和疑惑进行了深入的思考和研究。通过查阅相关资料、阅读专业书籍和研究论文，我们尝试寻找更多的解决方案和教学策略。这个过程让我深刻意识到，只有通过自己的思考和研究，才能更深入地理解教材的本质和内涵。通过思辨研究，我不仅更加熟悉了教学内容，还加深了对知识的理解和把握，进一步提升了我的专业素养。

第五段：总结反思，持续进步（360字）。

通过这次研讨，我深切感受到教材研讨的重要性和价值。它能够帮助我们更好地拓宽视野，分享经验和心得，提高教学效果。同时，研讨中的思辨研究也让我更加深入地理解教材，加强了我的专业素养。然而，我也认识到自己在教材研讨中的不足之处。有时候，我过于依赖他人的建议和经验，没有充分发挥自己的思考能力。在未来的教材研讨中，我将更加注重自己的思辨研究，不断提高自己的专业水平。我相信，通过持续的研讨和思考，我能够取得更大的进步，并成为一名更好的教师。

总结：

教材研讨不仅是一种工作要求，更是教师提高自身专业素养和教学水平的关键一环。通过与同事们的交流和研讨，我们能够互通有无，拓宽视野；共享心得，融会贯通；思辨研究，深化理解。这些都有助于我们更好地掌握教材，提高教学效果。然而，在研讨中我们也需要加强自己的思考和研究能力，不断提高自身素养。只有持续地参与研讨，不断反思和总结，我们才能不断进步，成为一名出色的教师。

教育部教材研讨会心得体会

近日，我参加了由教育部组织的教材研讨会。会议聚集了来自全国各地的教育工作者和研究者，共同就教材编写和教学方法进行了交流和研讨。通过与会者的分享和参与讨论，我获得了一些非常有价值的心得体会。在此，我将分享我在研讨会上得到的五个主要启示。

首先，教育部教材研讨会强调了教材编写的科学性和实用性。在过去的教育实践中，我们往往过于重视理论，而忽视了知识的应用与实际操作。研讨会提醒我们，在编写教材时要紧密联系实际，并充分考虑学生的实际情况和需求。只有这样，教材才能更好地服务于教学实践，让学生真正受益。

其次，研讨会强调了培养学生创新思维和实践能力的重要性。在当今社会中，仅仅掌握知识是远远不够的，更需要学生具备创新能力和实践能力。要培养学生的创新思维，教材编写应该注重培养学生的探究精神，让学生主动参与和实践；同时，学校和教师也要为学生提供创新的平台和机会，激发他们对创新和实践的兴趣。

第三，研讨会还强调了教育内容的全球化和多样性。随着全球化进程的加快，教育也日益趋向多元与开放。我们需要关注国际前沿的教育研究与实践，吸收国外的优秀教育资源，让学生在全球化的背景下接触多元文化、思维方式和教育模式，以培养他们的全球视野和跨文化交流能力。

第四，研讨会还引发了我对教育评估的思考。在会议中，很多与会者分享了他们的教学评估经验。我发现，教育评估不仅仅是对学生学习成果的检验，也应该是对教学质量的反思和改进的机会。同时，评估也应该多样化，不只是依靠考试成绩进行评价，而要注重学生的综合素质和能力的培养。

最后，研讨会让我对教育行政的重要性有了更深的理解。教育行政部门应该积极关注教育研究的进展，提供必要的政策支持和资源保障。同时，教育行政还应该发挥好对学校和教师的指导和监督作用，确保教育资源的公平分配和教学质量的提升。

通过教育部教材研讨会，我获得了许多宝贵的启示和体会。这场研讨会充分展示了教育部对教育改革的重视和承诺，也为我们提供了一个深入思考教育问题、交流经验的平台。我相信，在与会者共同努力下，中国的教育会迎来更加美好的未来。

研讨心得体会

《铁路企业党支部建设纲要》经过第四次修改后，于2019年7月实施，这是总公司党组结合xx大以来从严治党的新形势，针对铁路企业党支部建设工作颁布的一个纲领性文件，它对于基层站段加强和规范党支部基础建设将起到理论保障和制度保障双重作用。

崔佩哲书记在今年路局工作会议上，提出“围绕‘强基达标、提质增效’工作主题”开展党的各项工作的总体要求。党支部建设的“基”怎么强，“标”如何达，是我们党务工作者在全面从严治党新形势下必须加以思考的问题。作为一名组织助理员，我始终在思考如何“围绕”主题开展工作，下面，我谈一些不成熟的体会，与大家共同交流学习。

一是“先进党课”质量问题仍待进一步改进和加强。从日常平推检查考评看，一些支部满足于“会”开了、“课”上了，任务也就完成了;会议内容不规范、该上会而不上会。个别支部存在支委会研究落实党建工作少、行政工作内容多，党员大会议题、党小组、党员竞赛评比、“创岗建区”不上支委会，党小组会照本宣科的学习文件、讲话内容居多，缺少落实支部工作的痕迹。

二是对人严对己松的“灯下黑”问题亟待解决。在学习教育“灯下黑”问题专项整治中，基层机关党支部(总支)较往年抓党建的力度和意识在不断增强，学习教育、体会交流、会议记录有较为明显的改观，但与一线支部相比，党员教育存在死角、组织生活缺乏规范、党员领导干部参加所在支部、小组组织生活主动性有欠缺等问题还不同程度存在，而且一线支部支委也存在“灯下黑”现象，如示范学习、作用发挥、主动落实支部决议不到位问题不同程度存在。

三是党内活动匮乏、质量不高。对党内活动缺乏重视，多数党员甚至个别支部书记存在开展党内活动就要发点东西的思想，没有把组织党内活动当做是体现党员作用、展示党员作为的一种有效形式。开展活动时，时有以文件落实文件、以通知落实通知的情况发生，缺乏有效组织和活动创新，以至于有些党内活动开头轰轰烈烈，结尾悄无声息，有始无终。

四是党员培训教育落实质量问题应当重视。《纲要》明确规定兼职党支部书记每年要集中脱产培训，党员参加的轮训教育一般不少于32学时。在具体落实这项要求上有很大差距，培训计划内容不严密、组织不严谨、痕迹不明显、落实不到位，没有形成常态。

一是专职党支部书记落实主体责任意识弱化。固有的党建思维模式没有打破，对xx大以来党建新形势认识不足，系统抓党建的机制、模式、人员体系不够完善，说起来重要，做起来看不出重要的现象还带有一定倾向，文件发了不少、机制建的不少，落实中出现的实际困难和“瓶颈”还没有理顺;支部书记缺乏主体责任观念和意识，实际工作中存在重行政轻党建的思想，落实质量有很大欠缺，有马马虎虎的原因，也有精力旁顾的原因，“党建否定”远远比不过“安全否定”的刚性，支部书记主要精力还是以抓安全、行政为侧重，“一岗双责”在车间主任、支委身上体现的还不够。

二是兼职党支部书记党建重视程度不够。兼职支部书记多数是工长担任，也有部分党员骨干担任，普遍存在重视程度不够，对“一会一课”质量缺乏重视，客观上忙于日常事务性工作较多。受党建长期弱化的影响，普通党员不主动、不积极参加组织生活、被动参会、会上不语的现象还很突出，对党内生活不够严肃和敬畏。

三是缺乏对新形势下党内活动的有效探索和创新。为活动而活动的现象较为普遍，党内活动载体没有灵活运用，结合现场作业、施工、季节性等实际工作不强，没有把党员应该在实际工作中的“分量”展示给职工群众;缺乏对党内活动的总结、改进、创新和考核，系统机制在具体跟进落实上缺乏力度。党员的培训教育制度落实缺乏真正的考核，久而久之形成了应付凑合的局面。

一是进一步夯实基础，着力抓好《纲要》的学习。新的《铁路企业党支部建设纲要》进一步明确了党支部建设“突出政治属性、强化服务功能、坚持从严从实、加强分类指导、注重改革创新”的基本原则和“支部班子强、党员队伍强、基础工作强、堡垒作用强”的目标要求，量化的内容非常具体。我们应该把学好《纲要》作为加强党支部建设的有力抓手，首先管理层包括领导干部、党办各部门带头学精学深，主动把党支部建设工作扛在肩上，掌握加强党支部建设、提升党建工作水平的主动权;其次帮助支部书记、支部委员包括兼职党支部书记学细学透，他们是抓支部工作、抓党员队伍建设最直接、最有效的中坚力量，制度落实靠他们、组织活动靠他们、党员发动靠他们，必须抓住这些“关键的少数人”。

二是进一步补强基本功，着力提升专兼职党务人员素质。以党委脱产办班培训为依托，加强对党支部书记、支部委员、党小组长(兼职党支部书记)等党员骨干的培训，借助支部优势和工作实际，把党员轮训教育制度化、常态化。将支部书记“唱独角戏”的局面向支委“打团体赛”转变，增强“大党建”的意识，调动起党员主动参与党支部工作的积极性，让党员明晰自己应有的权利和应尽的义务，感受到在党内的话语权、参与权得到尊重，培养党员对党组织虔诚、忠诚的理想信念和真挚的感情，选树榜样，学习典型，真正让党员先锋模范作用在本职工作中闪亮发光。

三是进一步创新工作，着力抓好党内活动载体的构建。在把党内活动、党员培训教育常态化、规范化、制度化的基础上，打破模式化、形式化的活动架构，充分利用党内主题、创岗建区、党内品牌、技术比武、知识竞赛、党员评比等活动载体，以多媒体、微信等现代化的传播方式，打造灵活多样的活动阵地和空间，提高党员活动质量，使党员活动由单一传统型向应用创新型转变，让党员体会到活动给他们带来的文化启迪和工作动力，促进党内活动的多元化，不断提升党内活动的实效性。

大研讨心得体会

在这次大研讨会上，我深刻体会到学习和探讨的重要性。这不仅是因为研讨会让我意识到了自己的不足之处，也让我认识到自己可以改进的方面。在会议上，我听取了来自不同领域专家的经验和知识，这些都给我提供了全新的视角和思路。此外，我还结识了不少志同道合的人，我们一起分享自己的经验和发现，互相学习互相帮助。在这次大研讨中，我收获颇丰，对学习和探讨有了更深刻的认识和体会。

第二段。

值得一提的是，在大研讨会上，传统文化的探讨也成为了一个重要话题。尤其是在全球化背景下，保护和传承传统文化已经变得更加重要。在研讨中，我听取了许多传统文化专家的发言，他们不仅阐述了传统文化的历史背景和现状，还提出了许多有启迪性的观点和建议。这些都让我感受到传统文化对于我们现代人来说的重要性，也激发了我进一步探索和传承传统文化的热情。

第三段。

此外，在大研讨会上，我还学习了团队合作的技巧和方法。在现代社会中，团队合作已经成为了不可或缺的一部分，无论是在工作还是在日常生活中。在这次大研讨中，我学习到了沟通、协调、合作等技巧，这些都对我今后的团队合作有着重要的意义。通过与不同领域的人们进行交流和探讨，我也学习到了更加宽广的视野和思维方式，这些都对于团队合作来说必不可少。

第四段。

大研讨会还让我认识到了自己的不足之处，并激励了我进一步提升自我。在与专家和同行的交流过程中，我发现自己在某些方面的观点和知识储备还不够充分。但是，通过与他人的交流和学习，我也找到了改进自己不足之处的方法和途径。我相信，在今后的学习和工作中，我可以进一步提升自我，让自己成为更加全面和优秀的人。

第五段。

总的来说，这次大研讨会让我获益匪浅。我学习到了许多新知识和技巧，增长了见识和思维方式。同时，我也结识了不少有志之士，分享了自己的经验和认识，使我更加坚定了前行的信心和动力。我相信，在今后的未来中，我会继续在学习和探索的道路上前行，不断提升自我，让自己成为更加优秀和有成就的人。

研讨课心得体会

本次论文的目的是总结新生研讨课内容，过程和心得体会。论文的方法是作总结，书写，排版。论文的结果是明确新生研讨课目的，从中得到更深的认识并作出总结。

目录。

1·内容。

2·参与过程。

3·总结。

一.内容。

本次新生研讨课的内容包括老师指导，自我认识，小组合作及个人独立任务。研讨课开始，老师介绍了本专业的基本内容，要求及未来发展。机械电子是工程学科中的一个跨学科专业，在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来。机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能，能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践指导和学生管理工作的复合型职教师资。需要具有制图、机电信号采集转换与检测、机电系统微机与plc控制、文献检索等基本技能。有较强的数控机床操作、调试、维修、维护等实际操作技能。具备运用现代技术手段测试机电参数、合理运用机电设备的能力。具有机电产品的开发运用能力。具有机械、电子、数码等产品结构研发设计的能力。具有机械、电子相关生产企业及研发机构的管理能力。毕业生可到各类机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。

自我认识即介绍自己及上大学的目的、未来目标，这使我们对自己有了更深的认识，并能在今后的大学生活中有大概的目标及方向。大学是个自主发挥的空间，是个独立做主的地方，有目标，有奋斗的生活很重要。

小组做两次关于机械电子工程专业知识的ppt,分工合作，包括收集资料，做ppt，去讲台上讲解，回答同学的疑惑。在这个过程中，大家出色地做好自己的板块，尽职尽责完成任务。不仅使我们对专业知识有了更深入的了解，还锻炼了我们的表演能力，更加深了小组成员间的认识与感情。

个人独立做ppt是对前两次小组做ppt学习到什么的应用，将个人的责任放大，一个人负责整个板块的工作。这样确保每个人都能锻炼到位，真正体验每个环节，有耐心收集资料，有能力做ppt，有胆量上台解说，最终“脱离组织，独树一帜”。

二、参与过程。

本小组做了“关于对机械电子工程专业认识”，“机械手”两个ppt,。

第一个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,三人负责讲解，一人负责回答问题。第二个ppt一人负责收集资料，一人负责做ppt,二人负责讲解，两人负责回答问题。

三、总结。

新生研讨课让我们获得了很多有用的专业信息。虽然我们每个人在进入大学之前都是经过一番深思熟虑才选择了我们的专业，但毕竟我们对我们的专业缺乏很多必要的认识和了解。幸好新生研讨课给我们提供了这养一个平台，在上完新生研讨课之后，很多同学表示对我们的专业有了一个全新的认识，比如说在大学年各个阶段我们都应该学些什么，我们主要应该学那些方面的知识，我们在四年里应该培养自己那些方面的能力等等。在课堂上老师还向我们介绍了毕业之后的择业与就业情况，向我们全面分析了选择就业还是继续深造的利弊。这让我们在大学学习之初就对将来的学习就业局面有了大概的了解，让我们在今后四年的学习中能够选择性的做些准备工作，不至于在面临抉择时手足无策。同时也给我们提出了更高的要求，当前的竞争很激烈，要我们明确自己的目标并脚踏实地的走好大学生活的每一步才能使自己更有优势。

其次，新生研讨课采用了一种互动的教学方式，同学们在课上能够畅所欲言地与老师进行交流，有什么不懂的立刻就能够得到解答，充分调动了同学们对学习知识的积极性，让我们对学习充满了极大的热情，同时也培养了同学们积极主动思考问题的能力。总之学校开设这样一门课程对我们有很大的帮助。

新生研讨课在我们的大学生活的开端给我们上了重要的课，让我们最即将开始的大学生活和未来有了更大的期待。通过新生研讨课使我们对学习状态和学习方法有了一种新的认识，感慨“知识原来还可以这么学”，对大学有了一种新的认识，促进了自主学习和探索学习，锻炼了自己的表达、团队协作等多种能力。新生研讨课不是在教我们一门知识，而是在教我如何获取知识，如何思考问题，这种课程对刚开始大学生活的我们是极为有益的。我们不仅获得了知识，更重要的是了解了一般的研究问题的方法与过程，对何为研究也有了初步了解。另外，我们有充分的机会接触到自己感兴趣的学习内容，可以充分发挥自己的潜能。尝试了一种新的学习方式，即基本上完全自主地查找资料、分析资料、独立思考、参与讨论在此过程中领会到了什么是大学里的学习，锻炼了对陌生领域的领悟能力。

新生研讨课给我们提供了走进名师的机会，名师就在身边!作为重庆大学的学生，一进入大学就可以与本专业、领域的名师、教授进行平等的交流，我深感荣幸与骄傲，有过一种从来不曾有过的优越感，通过与名师的交流、对话，领略名师的魅力风范，感受他们的治学为人之道。

新生研讨课的足迹将越行越远，随着时间的流逝，但这份独特的经历必将让我终生难忘;学习虽然短暂，但这份弥足珍贵的师生情、友情必将历久弥香!在今后的学习生活中，我一定会牢记自己在大学四年规划中所做的承诺，对自己高标准、严要求，努力践行并逐步实现自己的目标与理想!

研讨心得体会

2019年，根据新形势新任务，路局、路局党委将“坚持强基达标、全面提质增效、建设首善之局”作为全局2019年的工作主线，为全局上下认真贯彻落实总公司工作会议、牢固树立新发展理念指引了方向、明确了目标。办公室作为一个综合办事机构，是单位对外的窗口、联系的桥梁、运行的枢纽，作为办公室系统人员，如何实现岗位成才、为建设中国铁路首善之局贡献力量，是我们每一个京铁办公人的当务之急。通过这次“强基达标、提质增效、建首善之局”主题研讨活动，我总结出以下三点认识：

一、高的标准——是实现安全生产的警戒线。突出标准落实，就是在坚持规范的基础上，建立健全管理层、执行层、作业层、监督层各项标准，通过强化作业人员的责任意识和“红线”意识，加大意识培育力度、创新意识培育方法、提高意识培育效果，实现职工思想认识标准化。作为办公系统的我们，或许参与现场作业不多，但应当始终以高标准来衡量自己。在办公室，最常见的客人便是“文字先生”，我们汉语的博大精深可谓名扬四海，正是因为他的大名鼎鼎、其内涵之丰富，使得我们和“文字先生”切磋时谨慎又谨慎。古人云：“一字之失，一句为之蹉跎;一句之误，通篇为之梗塞”，这就要求我们做到字字推敲、句句斟酌，哪怕一个小标点，也不能放任自流，我们起草的文书，并不要求语言华丽，但通篇的字里行间都要透露着合法、规范、严谨和标准。

二、严的要求——是干部职工做事的参照系。新形势下，随着各种新设备的投入使用，我们的思想要解放、思路要开阔、管理要精细、作业要到位，这对我们开拓创新的能力以及主动接招、有效落实的意识提出了更高要求。从管理层面，按照“逐级负责、专业负责、分工负责、岗位负责”的要求，各级管理人员应做到各司其责、各尽其职，不能一竿子插到底，权能交叉，责任不明，甚至推卸责任;从执行层面，应认真贯彻落实总公司、路局工作会议的部署要求，以《技规》《行规》《站细》等基本规章为依据，结合车务段实际情况，以高度的责任感和使命感推进各项工作，遇有与实际情况相悖的情况，要发挥“你我共管”的精神，合力共为，不断改进完善措施，使制度办法更加科学规范。作为办公室人员，对于交办的事情，要竭尽全力做到最好，不要设想后面还有分管领导或相应业务科室为我们指导把关，严格要求自己，从自己手中出来的事和文章都要是精品、最好，毫不谦虚地释放它的美。

三、实的作风——是全段队伍建设的持久力。实的作风就是积极履职尽责、想事谋事、转变作风、提高工作能力，坚决杜绝好人主义，硬起手腕抓落实，严格管理抓考核。而对于我们办公室人员也无一例外，要切实增强办公室同仁的大局意识、服务意识、责任意识、效率意识和创新意识，建成一支勤政、务实、高效、廉洁的工作队伍，提高行政工作的管理水平、服务质量和工作效率;严格杜绝“庸、懒、散、奢”机关病，以“求实务实扎实”的作风开展办公室工作，为铁路跨越式发展提供主动、超前、优质的服务，就好像蜡烛，燃烧自己，成就事业，争做“首善人”。

总之，办公室是“窗口”“门面”，整洁大方的仪表、平易近人的态度、文明礼貌的言语、得体适当的待人接物，都是我们京铁办公人不可或缺的素质，我们应把自身形象置于整体服务形象之中，坚持高标准、严要求、实作风，“知大局、识大体”，努力做到慎言、慎思、慎微、慎行，切实维护严谨、高效、务实的整体形象，在建设“中国铁路首善之局”的道路上，让我们共同书写光辉篇章，共创美好明天。

以上所述是我参加这次“强基达标，提质增效，建首善之局”研讨活动后的三点认识，尚不成熟，请大家批评指教。

心得体会研讨篇

在学习、工作和生活中，我们常常需要进行研讨，以提高自己的能力和知识水平。近日，我参加了一次心得体会研讨活动，深感其对个人成长的重要性。通过这次研讨，我不仅学到了许多知识，也体会到了研讨的好处，这对我以后的学习和工作都将产生重要影响。

在研讨活动中，我认识了许多优秀的同学和老师，他们在各个领域都有深厚的知识储备。在讨论中，我从他们那里学到了许多新的知识，拓宽了自己的眼界。比如，在研讨中，我学到了如何进行有效的团队合作，如何提高自己的沟通能力，如何处理复杂的问题等等。这些知识不仅对我的学业有很大的帮助，也对我的人际交往和解决问题的能力有很大的提升。

第三段：研讨的思维碰撞。

在研讨活动中，我们进行了许多有关专题的讨论，这些讨论往往听取不同人的观点和意见。这种思维的碰撞，使我从不同的角度去思考一个问题，提供了更多的思考空间。通过和他人的交流和讨论，我发现自己的思维也得到了拓展。我学会了尊重他人的观点，也更加懂得如何去说服别人。这些在研讨中获得的思维碰撞，对于我以后的学习和工作都将产生积极的影响。

第四段：研讨的情感交流。

在研讨活动中，我们不仅有了知识上的交流和碰撞，也建立了深厚的情感联系。通过与他人共同努力、为同一个目标奋斗，我们培养了团队合作的精神，增强了自己的责任感和集体荣誉感。在研讨活动中，我认识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、互相帮助，形成了良好的学习氛围。这种情感的交流，不仅使我感到自己不再孤单，也让我更加深信团队的力量。

第五段：研讨的成长转变。

通过这次研讨活动，我不仅学到了许多新的知识和技能，也对自己的成长有了更多的思考。我意识到，只有不断地学习、交流和研讨，才能不断地提高自己。研讨活动不仅是一次获取知识的机会，更是一次锻炼自己的机会。在研讨活动中，我不仅学到了如何更好地与他人合作，还学到了如何更好地发现和解决问题。这些对于我以后的学习和工作都将产生重要的影响，使我成为一个更好的人。

总结：

通过这次研讨，我深刻体会到了研讨对于个人成长的重要性。研讨不仅使我们获得了新的知识和技能，还提供了思维和情感的碰撞，帮助我们更好地发现自己的问题并解决它们。通过研讨，我们能够培养团队合作的精神，增强自己的责任感和集体荣誉感。通过研讨的学习和交流，我们学会了如何更好地与他人合作，如何更好地发现和解决问题。这些对于我们的学习和工作都将产生积极的影响，使我们成为更好的人。

心得体会研讨稿

研讨会，是一个让人集思广益的机会。在这里，不仅可以与各领域的专家学者交流，还能深入探讨某个领域的内容。在这个过程中，我们能够倾听到别人的见解，获得新的灵感，同时也能够分享自己的观点。在这次研讨会中，我也有了许多收获和体会。

第二段：体会一。

在此次研讨会中，我认为最重要的体会是明确了自己的知识盲区。在与其他专业人士的交流中，我发现自己在某些领域的知识不够深入，甚至存在偏差。于是，在会后我对自己不擅长的领域进行了更加深入的学习，并且积极寻求专家咨询，这让我重获了学习的信心和动力。

第三段：体会二。

另一个让我深有感触的体会是讨论的重要性。在研讨会上，我们一起讨论了很多热点问题，包括市场趋势、技术创新、管理模式等等。通过多角度的交流和争论，我们能够更好地理解问题的本质，也能找到更多的解决方案。同时，在与大家讨论的过程中，我也更加明确了自己的立场，能够更有力地表达自己的想法。

第四段：体会三。

此次研讨会还让我认识到了合作的重要性。在讨论过程中，我和其他人合作完成了一项团队任务。通过这个过程，我明确了合作与竞争的区别，体会到了团队协作的乐趣。在与大家的互动中，我也不断完善了自己的沟通技巧，更加深入地理解了团队合作的重要性。

第五段：总结。

总体来说，此次研讨会让我受益匪浅。在与其他人的交流中，我明确了自己的知识盲区，也更加深度地理解了问题本质。通过多角度的讨论和合作，我还建立了良好的人际网络，这些都将对我的职业发展产生积极的影响。因此，我坚信，在日后的人生和工作中，我将以更加开放的态度去参加各种研讨会，继续不断丰富自己的知识和经验。

研讨心得体会

反思近几年的教学，我们在学习与教学过程中，在与学生的相处过程中，逐渐的去反思，同样也沿袭了一些好的做法，形成了一些宝贵的经验。在此，列举几条，希望对以后色教学能有帮助。

对待学生方面。

第一，激发学生的学习积极性和内在潜力，在每节课的起立过后的问候语中，我都要求学生大声喊：wemustlearnenglishwell.(我们一定要学好英语).通过这样一种方式，喊出了学生的心声，学生能够积极主动的去学习，激发了他们的学习热情。第二，学生是学习的主体，及时与学生交流，明确学生的学习任务和责任，严格要求。

第三，以平等的态度对待每一个学生，做到公平公正。

第四，及时了解学生，做学生的良师益友。给予学生力所能及的帮助。

对待教学方面。

第一，听力部分适合专项训练与教学听力突破想结合，尤其注意听力材料的整合和定向突破。

第二，完型阅读训练做到限时间，而且要求学生在试卷上作好标记，那些是摸棱两可的，最终得分为多少。待试卷发下后，检测自己得分与估分之间的差距，寻找原因。

第三，作文书写训练不放松，我校从细节做起，每天三分钟练字时间，学生可自由选择书写内容。规范学生的书写质量，进行跟踪对比批改，对书写规范的文章在学校报廊里进行表扬。

第四，课堂现场批改，给学生二次思考时间。当学生给出的第一个答案出现错误时，我们应给予一定的时间让学生再次思考。鼓励他们多动脑。

第五，面批与课后针对性辅导相结合，及时解决学生在当天或在近期内存在的问题。帮助他们纠正常见的错误。

教师个人素质方面。

第一，多读书，博览群书，做一个知识渊博的人。

第二，学会换位思考，从学生的角度思考问题，做一个关心学生的人。

第三，注重知识积累和好题错题收集工作，可以以网站的形式呈现，做到随用随取，做一个有心人。

第四，研究教材，研究教法学法，多写文章，钻研课题，做一个研究型的人。

第五，经常反思教学和生活中出现的问题，做一个善于反思的人。第六，搞好与领导，同事和学生的关系，做一个受欢迎的人。教学之路漫长，我们惟有多研究，多反思，才有更多的进步。总之，在以后的教学中，我会多学习，促进自己的更大进步。

心得体会研讨稿

在现代社会中，知识更新迅速，人们需要不断地学习和研究才能保持自己的竞争力。而研讨会作为一种重要的学习交流方式，给予了我们更多的机会去深入探讨和研究某个领域的问题。在这里，我要分享我的心得体会，谈谈我参加研讨会的收获。

第二段：研讨会的意义。

研讨会是一种集体讨论和交流的方式，可以促进人们的个人成长和专业能力的提升。在这样的场合里，我们可以通过分享和交流，汲取新思想、新观念，从而获取更多的知识和经验。并且，通过与各行各业的专家和同行的交流，我们可以更好地了解外部环境中的行业趋势以及企业发展的方式。另外，参加研讨会能够扩大我们的社交圈，结交更多的朋友和同行，也能够为未来职业上的发展提供资源和支持。

第三段：参加研讨会的体验和感受。

在我的职业生涯中，我参加过多次研讨会，并且收获颇丰。我最深刻的体验是通过参加研讨会可以深入了解某个主题。研讨会通常会有专业领域内的多位专家进行发言，他们在自身领域有深刻的见解和经验。通过听他们的讲解和分享，我能够更全面地了解到这个领域的最新进展和经验总结，并从中获得灵感和启发。另外，研讨会也是一个学习交流的平台，可以为我们提供一种分享心得和观点的机会。在研讨会上，我可以和其他同行交流，并互相讨论和学习，这种互动交流对于提升个人的思维能力和学习能力很有帮助。

除了带来个人的收获之外，参加研讨会也有很多的实际应用。作为一个职场人，参加研讨会可以扩大个人的职业网络和影响力。在研讨会上，我们可以认识各种领域的专家与同行，这为未来的职业发展提供了很多的机会和资源。另外，研讨会也可以帮助我们更好的跟上领域的发展趋势，对于企业的发展和提升个人在行业的竞争力有着不可忽视的作用。

第五段：总结。

总之，参加研讨会不仅是一种学习的方式，更是一种社交的手段。通过参加研讨会，我们可以深入了解某个主题，结识新的朋友，扩大职业网络和影响力，跟上领域的发展趋势，提升自己的竞争力。对于职场人来说，参加研讨会应该成为一个必不可少的学习和交流方式。

研讨心得体会