报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
电大招生工作总结报告篇一
微风吹走了春天的细雨，新的学期又开始了，新的工作一一的表现在我们的眼前。为了增强同学们在新学期里能够身心健康。培养同学们有良好的心理素质，掌握基本的卫生保健常识。因此红十字会本学期制定了以下工作计划。
1．为了保护
4．开展红十字会青少年活动
第二周：
1．招收新委员
对象：全体脱产班的学生
2．召开全体旧委员会议
对象：全体旧委员
内容：明确今个学期的工作安排
第三周：
1．宣传心理素质的重要性给予讲解及分析
2．召开新旧委员会议
内容：心理素质的辅导
第四周：
1．对卫生常识病的预防给予宣传教导
2．召开委员会议保健
内容：学习卫生保健常识
3．对全体委员进行每月一测评
第五周：
1．对有关心理素质测试作宣传活动
2．召开委员会议
内容：对简单的包扎进行讲解
第六周：
1．宣传卫生保健常识
2．心理素质的辅导
第七周：
1．对有关心理素质测试做宣传活动
2．召开委员会议
内容：学习卫生保健常识
第八周：
1．宣传卫生保健常识
2．对有关心理素质的问题进行测试活动比赛
对象：全体脱产班学生
参赛方式：以书写的方式投入学生意见箱内
截止时间：第八周末
奖励方式：获奖者礼品一份
3．对全体委员进行每月一评
第九周：
1．对有关心理素质测试作宣传活动
2．召开委员会议
内容：总结心理素质问题测试活动比赛情况及心理素质的辅导
第十周：
1．宣传卫生保健常识
2．召开委员会议
内容：对简单的包扎进行讲解
第十一周：
1．对有关心理素质测试作宣传活动
2．召开委员会议
内容：对全体委员进行测试（包括：心理素质、卫生拜见常识及包扎）
第十二周：
1．宣传卫生保健常识
2．召开委员会议
内容：对测试作一个总结评价
3．对全体委员进行每月一评
第十三周：
1．宣传卫生保健常识
2．召开委员会议
内容：学习卫生保健常识
第十四周：
1．对有关心理素质测试作宣传活动
2．到孤寡老人院或孤儿院搞一次活动
内容：探望老人或孤儿，使同学们增长知识、培养同学们的心理素质
时间：周四下午
对象：全体委员
第十五周：
1．宣传卫生拜保健常识
2．召开成员会议
内容：总结第七次活动及学习心理培训
第十六周：
1．对有关心理素质测试作宣传活动
2．召开成员会议
内容：心理素质辅导
第十七周：
1．宣传卫生保健常识
2．召开成员会议
内容：总结学习的心理素质及一个学期的工作
第十八周：
1．对卫生保健、心理测试作一个总的讲解（以宣传方式）
2．召开成员会议
内容：总结学过的心理素质及一个学期的工作
以上的工作计划中，召开委员会议决定第二周下午4：20在5号楼202室进行。对同学们反映的心理素质、卫生保健等问题，我们都会即使恢复，尽量使同学们能够健康快乐的学习与成长。
电大招生工作总结报告篇二
为确保2021年秋季我区公、民办幼儿园招生工作顺利进行，根据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》及厦门市教育局关于幼儿园招生工作意见的精神，结合实际，制定本招生工作意见。
一、招生原则
公办性质幼儿园坚持“划片招生，就近入园”原则，组织招生片区内的适龄儿童按时就近免试入园。各级民办园招生参照此原则。
二、招生对象
本区户籍或暂住在本区符合政策要求的年满3周岁的适龄幼儿(20__年8月31日以前出生)。
三、报名时间
全区各类幼儿园新生报名时间统一确定为8月16日。未经区教育局批准，各类幼儿园均不得提前招生。
四、招生程序
(一)发布招生通告
各公办幼儿园应于8月10日在划定的招生片区内张贴招生通告。各民办幼儿园的招生通告应报区教育行政部门民教办备案。
(二)公办幼儿园片区招生对象
1.片区招生对象应符合户口所在地、实际居住地“两一致”原则，即适龄儿童与父母或者父母之一户口一致，实际居住地与户口所在地一致(适龄儿童及其家长户口所在地的住房是实际住所)。
2.片区招生对象户口落户的截止日期为20__年8月16日。适龄幼儿及父(母)的户口与祖父母或外祖父母同册，且适龄幼儿的父(母)确无房产，并与祖父母或外祖父母实际居住三年以上的适龄幼儿，经查实后，可视为片区内的招生对象。超过报名期限才取得户口的适龄儿童，家长应自行联系幼儿园就读。
3.因政府拆迁建设原因造成户口和住所分离的招生对象，可在政府安排的住所所属片区幼儿园申请就读。
(三)办理报名手续
1.在规定的报名时间由家长或监护人到幼儿园办理报名手续。因故不能如期到园报名的，应事先提出书面申请;未经批准或超过报名期限的，视为自动放弃报名资格。
2.公办幼儿园招生对象到幼儿园登记报名时应提供以下材料，经幼儿园核对无误后，给予办理报名手续：入园体检卡、免疫卡、健康卡原件;户口簿原件及复印件、房产证原件及复印件(适龄幼儿及父(母)的户口与祖父母或外祖父母同册，需提供由房管部门出具的父母双方无房产证明)，属独生子女的提供独生子女证原件及复印件，(非独生子女的提供符合计划生育政策证明的原件及复印件)。凡是违反计生政策的适龄幼儿，原则上应动员回户口所在地就学。
(1)父(母)在厦暂住1年以上的暂住证明;
(2)父(母)在厦务工1年以上的劳动合同或个体工商户营业执照;
(4)符合国家人口计划生育政策的证明。
(四)录取
1.公办幼儿园对片区招生对象报名所提供的材料核对无误后，应给予录取。
2.纳入分级收费管理的民办幼儿园应优先招收以下两类幼儿：(1)本市户籍适龄幼儿;(2)父(母)近一年在厦暂住、务工和参加我市社会保障，以及符合计划生育政策的进城务工人员随迁适龄幼儿。
五、工作要求
(一)对不属公办幼儿园片内的适龄儿童，应指导家长带幼儿到就近的合法民办园就读。对那些为择校而造成“寄户”、“挂户”人户分离情况的适龄儿童，各幼儿园应正确疏导，动员家长将户口迁回实际居住地入园。对不符合片区招生条件的适龄儿童，各幼儿园应耐心解释，做好指导协调工作。
(二)严格执行招生计划。各幼儿园要严格按区教育局核准的招生计划招生，凡未登记注册的幼儿园，一律不得擅自招生。幼儿园要严格控制班生额，若因特殊情况需突破班生规模或增加班级数量，须经区教育局民教办审核批准。幼儿园在确保完成片区招生任务且班生数有余额的情况下，方可接收跨片报名生。
(三)确认实行限价收费幼儿园名单。区教育局将于7月30日前向社会公布接受分级收费管理的民办幼儿园名单。
(四)各民办幼儿园要根据幼儿园定级评估情况，合理核定招生计划并向社会公布，建立招生宣传材料报备制度，各民办幼儿园不得进行不实宣传，并严格按收费许可项目和标准收费，每学年应按规定将招生情况报区教育局民教办备案。接受分级收费管理的民办幼儿园招生时应对符合财政补助条件的幼儿进行资格审查，并根据审查结果按与区教育局协议规定的保教费标准进行限价收费，同时将审查结果报区教育局复核。幼儿园不得不审查先收费。
(五)做好残疾儿童入园工作。要认真贯彻《残疾人教育条例》，幼儿园应接受服务区内具有接受普通教育能力的残疾儿童入园，特别要做好轻度智障儿童的随班就读工作，不得歧视或拒收。
电大招生工作总结报告篇三
(一)招生计划：小班2个班共50人，中班插班10人，大班插班10人，合计70人。
(二)招生年龄
小班：20____年9月1日—20____年8月31日出生的幼儿;
中班：20____年9月1日—20____年8月31日出生的幼儿;
大班：20____年9月1日—20____年8月31日出生的幼儿。
二、招生范围
具备以下条件之一的适龄儿童，可申请入读______街中心幼儿园：
1、适龄儿童其父母一方或双方是在______街辖区内工作的10所高校在职教职工(即______街辖区内各高校在职教师、教辅人员、行政管理人员和正式职工，含人事代理人员，下同)。
2、具有______街4条保留村户籍且户籍住址登记在______街辖区内的适龄儿童(户籍住址以派出所登记的为准，下同)。
3、具有______街户籍的楼盘业主适龄子女。
楼盘业主及其适龄子女的户籍须于20____年5月8日前转入______街道(以派出所的回执为准)。
4、______街辖区内各机关事业单位在编在职人员的适龄子女。
符合上述条件但逾期不报名或户籍未能在规定时间转入者，视作放弃______街中心幼儿园学位处理。如遇上述1—4类适龄儿童报读人数超过______街中心幼儿园招生的学位数，采用摇号派位方式确定入读名单。
5、在解决上述学龄前儿童入读后，还有学位剩余的，可用于安排具有______街4条保留村户籍但户籍住址登记在新造镇谷围新邨的适龄儿童和不具有______街户籍的楼盘业主适龄子女入读。
如报读人数超出剩余学位数的，采用摇号派位方式确定入读名单。
三、招生原则
1、小班招生。
按照《关于印发____市幼儿园招生工作补充意见的通知》(穗教发〔20____〕18号)中“自主招生比例20____年为15%”的要求，经研究，15%自主招生名额面向户籍及住址均在______街的适龄儿童招生，如报名人数超出15%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位，如摇号不中的此类儿童，可再参加剩余的85%招生名额的摇号;85%招生名额面向此方案“招生范围”中符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童，如报名人数超出85%的招生数，则采取摇号派位方式确定学位。
2、中班、大班招生。
由于中班、大班插班招生人数较少，如报名人数超出招生人数的，招生名额全部直接面向符合第1、2、3、4类条件的适龄儿童进行摇号派位，不进行分批次摇号派位。
3、其他。
如满足以上条件适龄儿童后学位还有剩余，则面向第5类适龄儿童招生。双胞胎(多胞胎)报读按照番教文[20____]17号文件要求实施。
四、学龄前儿童的入园资格审查认定程序
1、申请人按照要求提交相关审核材料，并现场初步审核。
2、初审通过后，填写《______街中心幼儿园入园报名登记表》;
对初审不通过的，进行有关政策解释、引导工作。
3、对申请材料再次复核，通过复核录取的名单予以公示;
如复核通过的适龄儿童超过每年级公开招生学位的，则采用摇号派位方式确定入读名单，并予公示。
4、公示期过后，向正式录取的适龄儿童发放《入园通知书》。
五、工作安排
电大招生工作总结报告篇四
1、要早睡早起，作息时间有规律。虽然自己现在每天在家，不用出去上学和上班，但要有意识地克制自己，对自己的生活规律有所把握，保证自己有良好的精神状态，以完成一天的学习任务。
2、复习巩固已学过的科目。虽然有的科目学完了、考过了，但是学习要学真本领，考试成绩不是目的，而是要学到真正的知识，为将来的工作和人生打下良好的基础。
3、抓紧复习，准备考试。现在是学期末阶段，上学期的考试虽然通过了，但成绩并不理想，可是现今已成定局。这学期的学习没有努力认真，但时间过去了就无法重来，现在还能把握的只有这学期所剩不多的时间，要把握好最后的机会，认真努力地做好复习工作，争取在期末考试中取得较好的成绩。
4、补习高中文化基础知识，与电大专业知识同步完成。我完成了国家规定的九年义务教育，学习成绩不好。因此没有考入高中，上了中职残校，后来进入电大残院学习，所以没有学习高中文化知识。我想补习一下，所以在去年高考结束后，我找原先的同学借来了高中三年的教材。可是由于我在过去的一年里贪玩、懒散，那些书从借来到现在放在家里一直没碰过。因此我要利用暑假时间，不光复习巩固电大的所学科目，还要学习高中的文化课内容。
5、学习英语，提高英语水平。我英语一向不好，但是我喜欢英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力，同时也可以扩大交流范围。我要学习英语，增加词汇量，学好语法，为将来的英语考核做准备。
6、锻炼写作，提高写作能力。我写作能力不强，经常见到作文题目，感觉没有内容写，或者不知道从哪个角度、哪个方面构思，而且我的语言词汇量也不多，词语搭配不当等问题经常出现。说实话我从小到大没写过任何一篇超过600字的文章，这次我看到群里应用文写作的作业信息中的字数要求3000字，我都懵了，但是为了完成作业我只能硬着头皮，写不出来也得写了。所以我要锻炼写作的能力，为了以后写实习报告、毕业论文等，以后的学习和工作打基础。
7、观看学习指导讲座，学习有效的学习方法来更好的学习文化知识。大约一个月以前，我在新浪show的教育区无意间发现了一个教育指导讲座的论坛，我进去听课觉得那里讲的学习方法很好，所以我要常去那个房间听讲座，学习掌握好的学习方法用以自己的学习中。
8、学习传统文化。学习《论语》和《弟子规》，并达到能用自己的话进行转述出来。
学习计划说完了，下面我来谈谈我实施以上计划的具体时间安排：
1、用考试前所剩不多的时间复习，迎接考试。
2、暑假安排时间表：每周星期一、星期二复习巩固电大所学的科目，星期三、星期四和星期五用来学习高中基础文化，星期六学英语，星期日学习《论语》或《弟子规》。
3、下学期开学以后时间安排：每周星期一到星期三学习电大所安排的课程内容，星期四和星期五学习高中文化课程，星期六学习英语，星期日学习《论语》、《弟子规》。
4、每周的周五、周六晚去听学习指导讲座。
5、关于写作的练习，每天写学习的心得体会并把一天所学的知识做总结，定期写收看学习指导讲座的感受。
以上是我总的学习计划和学习时间安排，下学期的电大课程学习规划如下：
电大招生工作总结报告篇五
坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水*”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学管理水*，促进教学质量的稳步提高。
（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水*。
1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。
2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作计划的理论水*。
3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。按市教研室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨2—3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料。
4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1、坚持以人为本，关爱学生。每位教师都要做到尊重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
3、本学期学校组织进行骨干教师讲坛活动，4份、6份的第四周各开展一次。
4、根据上级部门或课题要求，继续对全体教师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用能力。
5、以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科研究中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教育教学理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象，以学校和教研组确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同提高；教研组长要认真履行职责，组织本组教师高质量完成教研任务。
6、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水*不断提高；支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水*，掌握现代教学手段和教学方法。
7、继续完善教师自我发展规划、历年的教学成绩、教科研成果、继续教育情况等为主要内容的教师个人发展档案，为教师的自我发展提供服务。
8、积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及区外进行交流，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水*和教学质量。
9、加强教师基本功训练，特别是教师书写水*和普通话水*的提高，要求教师上课必须用普通话，以积极的态度参加和迎接第二类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培养以及普通话水*的提高。
（三）加强常规管理，提高教学管理水*。
1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。
2、计划管理。学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。
3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。
4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教导处要不定期的进行抽查。
按计划完成实验教学。开足开齐原计划的实验课程，坚持实验课前先实验，实验课后作整理资料的原则，完善实验教学的思路指导实验教学工作。
5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。
6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成40次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校教师的课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的教师每人一次听课，通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。
7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。继续落实教师的教学质量分析工作，认真做好单元监测、期末的质量分析，及时做好记录，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
8、学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养，继续发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和积极性。
只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们学校教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！