作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
幼儿园小班美术教案篇一
1、教幼儿辩认绿色。
2、学习短直线的画法。
3、培养幼儿正确的'作画姿势。
1、小兔子1只。
2、画有小兔子的范图1张，彩色铅笔。幼儿园小班美术教案
3、幼儿绘画用品若干。
待幼儿回答后，小结：”这是一只可爱的小白兔。”教师继续提问：“小白兔喜欢吃什么呀？”教师出示青草并小结：“小白兔喜欢吃青草。”
2、教师出示范图并告诉幼儿：“教师这里还有一只可爱的小白兔，可是，它已经没有东西吃了，我们一起给小白兔添上一些青草好不好呀？”
3、教师示范并讲解。
“我们在小白兔旁边添上一些青草，小白兔很高兴。”
4、布置作业：
（1）启发幼儿在小白兔旁边添上一些青草，也可以点上一些小红花。
（2）允许发挥自己的想象，添画其他内容。
5、讲评。
6、结束。
幼儿园小班美术教案篇二
1、学习撕贴水果。
2、能体验与同伴共贴水果树的快乐。
若干不同颜色的长条纸，一棵画有空白水果轮廓的'果树。
1、观察图片引起兴趣。
提问：树上的果娃娃没有衣服，你们会给它们穿上漂亮的衣服吗？
2、幼儿尝试用长纸条撕成小碎块。
3、幼儿尝试将撕碎的纸粘贴在果树上。
？边做边说一说：我给什么果子穿上了什么颜色的衣服。例如：我给苹果穿上了红颜色的衣服。
4、共同欣赏作品。
可以提供更多的彩色纸让幼儿撕贴，粘贴秋天的花、草、树叶等。
1、会选择色纸撕贴水果。
2、会与同伴共同粘贴水果树。
幼儿园小班美术教案篇三
1、学习对边折成双正方的方法。
2、学习看2―3步折叠图。
3、养成做事细致认真的学习态度。
正方形纸、折叠图、猪头的范例。
1、出示范例：猪头。观察猪的'长嘴巴和大耳朵，引起幼儿叠猪头的兴趣。
2、出示折叠图带领幼儿学看图纸折叠。
3、教幼儿捏住猪耳朵拉开猪头，小猪就张开嘴巴笑了。
4、用折好的猪头配合说儿歌：小猪小猪哼哼叫，胖胖的身体鼻子翘。使儿童愉悦，或表演动作。
配合折猪头活动，听故事“猪八戒吃西瓜”。
幼儿园小班美术教案篇四
1.尝试在酒瓶上进行树叶拓印，体验酒瓶树叶拓印的乐趣。
2.让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品，培养幼儿环保意识。
1.收集各种啤酒瓶、各种树叶。
2、各种颜色的水粉颜料、水粉笔
教师出示范例，引导幼儿观察这个酒瓶子漂亮吗？它与这个酒瓶子有
什么区别？在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？
你知道这个漂亮瓶子是怎么做出来的吗？
环节分析：主要是引导发现范例的美，激发幼儿想学习的欲望。同时引导幼儿自己分析问题，判断漂亮瓶子的制作方法。
教师根据幼儿的讲述小结作画方法：先将左手的食指伸进酒瓶口将瓶子
放斜，右手拿水粉笔蘸上白颜料从上往下刷，将酒瓶的颜色覆盖，等到整个瓶子都刷好了就放一边等它干一下。然后你选择你喜欢的树叶、找到你喜欢的颜色、拿上这个颜色上的水粉笔，将树叶整片刷上颜色，再将这片刷上颜色的树叶贴到酒瓶上，用手指来回按实后将树叶取下，这样一片漂亮的树叶就到酒瓶上了。用同样的方法再贴其他形状的`叶子。如果手上碰到了颜色就赶紧用布擦干净。
环节分析：在幼儿讲述的基础上教师再讲述制作方法有利于幼儿理解记忆，也便于注意力的集中倾听。教师的示范制作让幼儿在看的过程中了解制作方法及在制作过程中的难点，有利于幼儿在制作过程中克服难点。
鼓励幼儿大胆表现，选择自己喜欢的颜色进行。
提醒幼儿注意上面的布局，注意疏密关系。
环节分析：在实际操作中感受作画乐趣，感知树叶拓印的正确方法。
看了这么多的五彩瓶子，你认为哪个最漂亮呢？为什么？
原来的啤酒瓶子变得漂亮了么？你感觉怎样？
环节分析：通过自己的努力看到自己的作品让幼儿有成功的体验。
幼儿园小班美术教案篇五
（1）托班幼儿年龄小，手眼协调能力弱，对绘画有困难，绘画时没有顺序、步骤，不知如何下手，制作了擦擦画画书，并设计了相应的步骤以及简单的`儿歌，便于幼儿练习画画，幼儿较容易学，寓绘画于娱乐之中。
（2）2-3岁幼儿生活经验少，通过生活中幼儿熟悉的苹果、西红柿等渗透相关的颜色。
（1）激发幼儿绘画的兴趣
(2)擦擦画画书可以重复使用，便于幼儿绘画。
（1）各色卡纸画有图案、塑封；
(2)彩色水笔。
（1）选用各色卡纸，封面上画有相应的图案；
（2）在书中画有步骤图，并配有简短的儿歌。
（1）打开擦擦画画书；
（2）按书上的步骤轮廓图边说儿歌边画；
（3）能力强的幼儿还可以在轮廓内填色。
幼儿园小班美术教案篇六
1、引导幼儿运用各种点、线、面来设计房子。
2、感受创意绘画的乐趣。
音乐手脑操，钩线笔、画纸、油画棒。
一、故事引入
1、师：小朋友大家好，今天大郭老师要给小朋友带来一个有趣的故事，故事的名字叫《得救的小房子》。
3、现在请小朋友跟老师一起来表演音乐手脑操《得救的小房子》。 二、构图要点
1、小朋友边听儿歌边跟着老师画出房子的形状。
2、线条不需要很直。
3、背景的山和树小朋友可以自由发挥。
三、涂色环节
1.涂色的手法可以多变一点，如平图或圈图。
2.涂色要细致点，否则画面会脏乱。
四、作品展示，点评赏析
价值分析：通过点评活动，提高幼儿的创作欲望，激发幼儿的绘画兴趣。
五、活动延伸