最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全

时间:2023-06-25 09:39:50 作者:曹czj

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做总结。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全篇一

本学期本班根据园务计划及幼儿园课程方案,在教学上,针对中班幼儿心理情况,我开展了个项主题教学活动,通过各个月的主题活动对幼儿进行各种能力的培养,以发展幼儿的独立性思维、自信、团结的性格为目标,精心设计了丰富多彩的主题活动,并运用多种教学方法,制作精美的教具。从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维,动手操作能力、语言表达能力等。除此之外,本学期还以培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合,让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、图书区、表演区、益智区美发区、棋牌室等区域,并不断丰富材料,让幼儿在玩中学,潜移默化提高幼儿的动手操作能力、语言表达能力及与幼儿的交往能力等。让幼儿在游戏中、活动中学习,培养幼儿创新的精神,培养他们自主、自立的良好品质。与此同时,我们尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分发挥一日活动整体教育功能的原则,引导幼儿在生活中学习,发展其好奇心,主动学习。在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异,所以我注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手,及时观察幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。我们针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。最终得到孩子们和家长的认可。

在常规培养方面,:孩子刚升入中班,加强常规培养是本学期的重点。在一日活动时间中,我每时每刻都在对幼儿进行常规培养。早晨幼儿晨检进入教室后,首先要洗手、淡盐水漱口,然后挂毛巾,进行进餐。在进餐的同时,我们要时刻提醒幼儿进餐的坐姿及要保持桌面与地面的整洁。教育活动时间是培养幼儿良好常规的重要阶段。班内幼儿在进行教育活动时不举手,随便讲话的现象屡有发生。在本学期我重点教育幼儿上课回答问题先举手,对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答问题先举手,而且声音响亮。在进行活动时,两位教师密切配合,一名教师组织活动,一名教师配课。对于个别幼儿的习惯给予及时的纠正。经过以上系列措施,在本学期中,孩子们的常规有了很大的进步,在别人回答问题或老师提出问题时,能认真倾听,开动脑筋而且也能根据教师的要求作出相应的应答。一些小的坏习惯也有所改善,如:吃手、说悄悄话等小现象。在盥洗时,幼儿洗完手后能及时甩手,知道节约用水。喝水主动,每名幼儿都能按照老师的要求喝定量的水。经过一学期的培养,孩子在各方面都有了不同程度的提高。

1、保持班级环境整齐、清洁、安全,物品摆放高低适中,整齐有序,室内环境一尘不染,美观宜人;如发现有不合理的现象,及时处理收拾整齐。

2、认真填写服药记录和晨间记录,对幼儿的每一包药都进行核对、记录,并且让家长签字。做好服药的安全工作,幼儿在服药时,班级两名教师现场监督,看护好幼儿服用药物,避免出现幼儿倒药、吐药等现象。

3、加强生活护理,及时开窗通风,保持教室空气流通。及时督促幼儿洗手喝水,养成良好的洗手、喝水的习惯,户外前及时检查幼儿衣物,是否扣子系好,拉链是否拉好。穿着不到位的幼儿教师给予及时整理。提醒幼儿及时更换衣服,使幼儿有一个强健的体魄。户外回来以后,先将衣服脱好,然后进行如厕等活动。

4、在传染病的高发月份,本班教室严格执行消毒制度,每天对教室、卫生间进行消毒,给幼儿创造一个舒适的学习和游戏环境。保持室内环境的干净整洁,消除安全隐患。给幼儿提供一个良好舒心的学习环境,让孩子们可以安心在教室中玩耍和学习。

5、安全:随时检查班级的安全隐患,杜绝不安全因素;认真实行班级服药登记记录和药品的管理;做到药品摆放安全、服药前仔细核对和服药后观察孩子有无特殊反应,对于体弱儿和身体不适的,加强护理。通过各各种方式增强他们的安全意识,如通过看教育片和讲故事等形式在家要注意家居安全,不随便触摸家用电器。在外面要遵守交通规则,引导幼儿了解交通知识等。

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。老师和家长通过交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况,所以,每天放学后,我都及时向家长反映该幼儿当天的情况,做的好的给予及时的鼓励和表扬,做得不够的请家长配合,帮助幼儿纠正。如发现缺勤的幼儿,我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况,切实做好家园同步工作。

我们还建立了家园联系册。家长可将要对老师说的话写于联系本中,如:幼儿身体不舒服、幼儿有哪些特殊情况、家长对教育的疑问都可以写于练习册之中,教师讲个家长一些合理性建议、答复等。家长开放日:本班以邀请家长来班级观看或参加活动的形式,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。本班还以家长开放日的形式邀请家长来班级观看或参加活动的形式,使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法,直接看到幼儿在园的表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互了解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

1、班级内的孩子自信心还有欠缺。因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。

2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加上大家的努力,相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!

在此,感谢领导给我提供这个展现自己的机会,以后,我会更加努力的工作,争取让我们的班级更上一层楼。

最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全篇二

(1)在班级管理上:

2、在开展班级管理工作时候,对班干部采取“授人以鱼不如授人以渔”的方法。指导她们如何达到工作目的,尝试换位思考,有效管理等,把为同学们服务的理念植入他们的工作中。譬如符云贞同学为了带好早读,她会在晚自修后板书音标和单词。劳动委员谢石婷为了管好卫生工作实行签名制等等。一支团结的班干队伍,在协助班主任开展日常的工作,促进良好的班风建设方面,其作用是很大的。

(2)在学风建设上:

1、欣赏蒙台梭利的一些教学片断让学生了解学前教育的重要和影响。通过对一些知名幼儿园的了解,例如伊顿幼儿园。培养学生对这份职业的热爱和希望。

1、班上的学生改变了自卑的学习心理,信心宣誓精神饱满;

2、自修时间由原来的鸦雀无声地小说转变到积极练舞练歌和讨论学习;

3、课外书档次的提升。学生从看东方妇科转变到简爱、冰心文集等

(3)在心理辅导上:

1、深入学生宿舍,多与学生交流,了解学生近期在学习、生活、心理上存在的问题;抓好生活习惯,培养学生自理能力、自立能力和高贵的修养。

2、开展形式多样的主题班会,教育学生学会感恩、惜时、养成良好的习惯和生活作风。

在宿舍管理:d601和d602宿舍取得了星级宿舍,在宿舍学生基本形成了一种兄弟姐妹的和谐。学生独立生活和自主解决的`问题有了很大的进步,如朱婉婷、周永浩在宿舍内务,在老师的教育和同学的帮助下,有了很大的改善等。

(1)班主任班级管理工作有待加强。

1、班主任批评的艺术性。

2、管理工作的跟踪、反馈的及时性。

4、学生心理辅导的持久性。还没有真正做到与他们每一位学生都谈过心或者建立学生心理档案,做好个案的详细记录等等,这些都是在班级管理工作中的漏洞和不足。

(2)班主任工作的反思

1、管理上的原则性。

2、管理过程中的民主性。

3、注重班主任的工作和心得交流。

以上是我对这学期的工作总结。

最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全篇三

这一学期,学校领导组织了多项培训学习,比如校本培训,班主任系列培训,学校幼儿部刘园长的讲座,韶关市班主任工作论坛等。在这些培训学习中,每一次我都能坚持认真学习,认真做好笔记,用这些先进教育教学工作者的先进经验检查自己的工作,发现自己的不足,认真反思,并用这些先进经验指导自己的实际工作,以使自己的教育工作不断地进步。在这一学期,我在班干部的培养和管理,学生的日常行为规范管理方面取得了很大的进步,我班学生养成了良好的生活习惯和行为习惯,班干部也在班级管理中发挥了用心而有效的作用,致使我班的管理呈现良好的态势。

(1)这一学期,我在上学期的基础上比较了解学生,如哪些学生比较听话,哪些学生比较调皮;哪些学生成绩较好,哪些学生基础较差;哪些学生管理潜力比较强,能够发展为班干部等等。经过全面的权衡,通过全班同学无记名投票的方式选拔了一批同学作为我班的班干部,成立了班委会。同时,我不断地培养我班的班干部,教育他们要以身作则,授予他们管理的方法,不断提高他们的工作用心性和工作水平,也取得了较好和管理效果。

(2)对学生进行一系列的日常行为规范的培训与教育。如教育学生要坚持佩戴红领巾,教育学生要学会穿戴衣服,教育学生要摆好桌子,教育学生要整理好内务,教育学生要持续好课室,宿舍的清洁卫生,教育学生要排队下饭堂,排队打饭;组织学生进行整理穿戴与佩戴红领巾的训练,摆桌子的训练,叠被子的训练,扫地,拖地的训练,排队的训练等等。坚持让班干部每一天检查,我亲自督促,让学生学会独立生活的基本技能,构成良好的生活习惯。一段时间下来,班级的日常管理工作很快步入了正轨。

(3)经常总结、分析、研究班务工作,在工作中发现问题,剖析问题,反思问题,解决问题。比如我在工作中发现学生的课桌老是摆不齐,于是我认真分析,发现关键是学生心中没有一个统一的准则,各自按照各自的标准去摆,这样当然不整齐;之后我用课室的地砖做准则,每一张桌子对齐一条线,并反复强调,这样一来,学生的课桌的摆放就整齐多了。总之,我能坚持做好班级日常管理工作,并随时发现问题,及时改善方法。

(1)这一学期,我班利用班会课对学生进行一系列的思想品德教育,如礼貌礼貌教育,遵纪守法教育,“忠心献给祖国,爱心献给社会,关心献给他人,孝心献给父母,信心留给自己”的五心教育,感恩教育,理想前途的教育等等。

(2)通过找学生谈心等方式对学生时行思想品德教育,教育学生懂礼貌礼貌,遵纪守法,热爱群众,乐于肋人,教育学生善待他人与宽容他人,教育学生孝敬长辈,感恩父母……通过教育,我班大部分同学遇到老师能主动问好,学会了用“你好,谢谢,对不起,再见”等礼貌用语,与同学能友好相处,遇事能宽容他人,,构成了良好的行为习惯。

(3)密切注意学生的思想动向,及时发现问题,并及时做好学生的思想工作,引导好学生的思想往上进、用心、团结、互助等主流思想靠拢。

(1)在这一学期,我经常利用班会课对学生进行热爱学习的教育,让学生认识到学习的重要性,教给学生学习的方法,教育学生要认真上课,用心思考,用心发言,培养学生敢想、敢思、敢说、敢辩,教育学生课后要认真完成作业,认真复习等。

(2)开展学生学习奋斗目标跟踪。在一开学,我就和其它两位老师根据学生的潜力特点,给学生制定了每一次月考,中考,第二次月考,期末考的奋斗目标,并在每次考试后总结学生的达标科目帮忙学生检查不足,给学生提出新的要求,鼓励学生朝着自己的目标努力奋斗。

(3)做好培优补差工作。在一开学初,我们三位老师就分别制定了整个学期的培优补差工作计划,在每个星期日晚上和星期三下午、晚上给学生进行数学科的培优补差;星期二晚上和星期四晚上对学生进行语文科的培优补差;星期一晚上对学生进行英语科和培优补差,并能一向按照工作计划进行开展工作。

我能随时注意学生的身体状况,发现学生有感冒,发烧,头疼,肚子疼等症状,轻者带到校医室治疗,较重者带到外面医院治疗。经常与学生家长取得联系,向家长汇报学生一段时间的学习、生活、思想上的表现,与家长构成合力,共同教育学生。

这一学期最后接近尾声,我长长地舒了一口气!这一学期虽然在工作上有了较大的进步,但是,在平时的工作中和与学校领导的谈话中我也发现我在工作中还存在很多不尽人意的地方。待结束了这一学期的工作,我将认真反思自己一学期来的工作:有何长处,有何短处,不够的将要如何弥补?我相信,通过我的努力,下一学期,我将做得更好!

最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全篇四

我能认真学习和理解国家的教育方针政策,树立素质教育理念,有强烈的敬业精神和责任感,力求严格要求自己,宽容他人,端正思想,关心学生。积极参加政治学习,关心国家大事,明确教育目的,端正态度,努力工作,认真负责,关心爱护学生。

二、

为了提高我的教学水平,我经常阅读与艺术有关的书籍,在网上找到一些优秀的教学计划和课件,从中学习,争取机会多听一些课,学习他人的长处,理解教学艺术。利用业余时间学习国画,提高专业水平,平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材特点和学生实际情况设计教学计划。

(一)认真备课,制定教学计划。认真备课教学,积极参加备课小组活动,经常听取各学科教师的意见,吸收教学经验,取长补短,提高教学专业水平。每个班级都以最好的心态站在讲台上,以亲切、简单、严肃的形象回应学生。根据教材和学生实际,设计课程类型,制定教学方法,认真编写教学计划。每一个教训都应该是“准备好的”,每节课都要在课前充分准备,课后要及时总结。

(二)提高课堂技能,提高教学质量:特别注重调动学生在课堂上的主动性,加强师生之间的沟通,充分体现学生的主导作用,让学生轻松愉快地学习,注重简洁的讲课,老师在课堂上尽可能少说话,学生尽可能多地使用嘴、手和大脑。同时,他们在每堂课中充分研究每个层次学生的学习需求和学习技能,从而提高各个层次的学生。

认真学习师德师风规范,每周三按时参加学习会,定期抽取教育信息,完成教育论文,努力提高自身素质。在工作中服从工科学校的安排,热爱本职工作,乐于奉献,与同事和谐相处。俗话说,“以身作则比言传身教更重要”。始终为学生树立榜样,建立自己的行为准则!进一步端正师德师风,提高师德素质,认真开展批评与自己批评,着眼大局,从小事做起,循序渐进,“积少成多。

在正常的教学工作过程中必须全职工作,不得无故迟到或早退。在工作中,他能够全面贯彻教育方针和新的教学理念,根据原大纲课程的要求,制定有效的教学计划,结合新课程理念和学生身心发展的要求,精心备课,扎扎实实地为全体学生开展工作,带领学生上好课,做好课外美术作品的展示,经常为学校的各种活动安排黑板报。本学期,我还参加了“全国艺术节现场会”艺术作品展。丰富了学生的课外文化生活,促进了学校文化建设。

我也非常注重个人专业的学习和提高,紧紧抓住课程改革的机遇,通过课堂报告、课堂评价、课后反思、教育论文和实践应用,加深对课程的理解和理解。

最新中一班班主任个人述职总结十 中一班班主任个人述职总结十字大全篇五

高一班主任年终个人总结 由本站会员“a330626832”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的高一班主任年终个人总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一、坦诚相对、用心观察

开学的第一件事,就是要尽快地熟悉了解班里的学生的思想动态,在尽量短的时间里能让学生死心塌地呆在学校,稳定生源。走近学生,让学生觉得班主任平易近人,可以成为他们的好朋友。以坦诚的态度提出自己的期望和要求这样使我在以后开展工作、了解学生有个良好的开端。

其次,再以通过班级活动、劳动、课堂表现等观察了解学生,“听其言,观其行”是了解学生的最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭一句话一件事去给学生做出评价。

二、兼听则明、偏听则暗

客观地讲,每个学生都有他的“闪光点”,也有缺点,不少的.班主任(包括我有时候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱优等生、班干部,不信任后进生等错误观念,在没有详细了解事情的情况下,听信一面之词做出判断,使一些学生与班主任产生对立情绪。通过调查发现,对立情绪产生的主要原因有:一、教师处事不公平;二、教师不尊重学生的人格,特别是后进生;三、教师批评学生与事实有出入。反之敢于承认错误的老师是最受学生欢迎的老师。可见,班主任遇事要冷静,批评学生要掌握好分寸,即要严肃地指出学生的错误做法,也要一分为二地肯定学生的优点和进步。这样学生容易接受,老师的教育目的也容易达到,千万不能因为他是后进生而随意批评,在学生眼里,不论是优等生还是后进生,他们都是同学,在人格上是平等的。

在工作中,我通常会在一些平时表现不够理想,甚至纪律有些差,但在部分学生中有一定威信的学生以特殊的关爱。其实这些人往往在某一方面有专长,我们只要给这样的学生多些表现自我的机会,理解他尊重他,他们一定会将班主任安排的工作做好。比如接班后,我首先在那些难缠的学生入手,谈话过程中发现他们的不足和优势,引导他们如何做才是正确的人生路径,如何利用自己的优势,如何维护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的朋友。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不但个人纪律好了,就连平时的跟随者纪律也明显好转。

其实对这一类学生很多教师认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的学生产生“破罐子破摔”的消极情绪,极不利于学生的成长。

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