无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。通过制定方案,我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决,避免盲目行动和无效努力。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学班级团结小活动方案篇一
通过开展 “六・一”主题庆祝活动,让每个孩子都能感受到节日的'气氛,度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
xx年5月 31日
本班教室
我游戏,我快乐
全班学生
1、主持人导入
2、游戏:画鼻子
3、游戏:抢凳子
4、游戏:一反常态
5、游戏:倒着说
6、写下自己的六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
1、保证活动场地――教室无安全隐患。
2、照顾到每一个学生。
小学班级团结小活动方案篇二
通过开展“六・一”主题庆祝活动,让每个孩子都能感受到节日的`气氛,度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
xx年5月31日
本班教室
我游戏,我快乐
全班学生
1、主持人导入
2、游戏:画鼻子
3、游戏:抢凳子
4、游戏:一反常态
5、游戏:倒着说
6、写下自己的六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
1、保证活动场地――教室无安全隐患。
2、照顾到每一个学生。
小学班级团结小活动方案篇三
一、活动主题:
“和谐奋进、畅想未来”——2017年元旦文艺汇演
二、汇演时间:
2016年12月31日(初定)
三、汇演地点:
学校大礼堂
四、活动参与:
全校师生
五、元旦汇演组委会:
组长:
副组长:
成员:
六、活动要求:
1、各岗位协同一致,尽心尽力。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导,统筹收集节目,进行策划及再加工。各科任教师要积极予以配合。
3、节目要求主题鲜明,内容健康向上,具有一定的教育意义,能展示新时期青少年的青春朝气和聪明才智。
七、参赛内容、形式及说明:
1、节目内容健康向上、具有时代性和校园特点,健康性、思想性与艺术性统一;节目要体现集体力量,尽可能让更多的学生参与,不提倡“个人秀”。
2、节目形式:
(1)舞蹈:独舞、双人舞、群体舞。
(2)歌曲:独唱、对唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。
(3)杂类:戏曲、相声、小品、时装表演、诗朗诵等。
3、每班精心准备至少两个节目,诗朗诵原则上全校不超过3个。
4、组委会将组织人员先对各班的节目进行彩排预选,最终确定20个节目参加汇演。
5、各班自备音乐背景,mp3或dvd光盘请于12月25日交组委会。(各班在定节目时先要考虑是否需要音乐背景,需要的,电子音乐可找m老师咨询,乐器伴奏可找g老师咨询)
6、各班化妆,所需的服装及道具请自备。
7、教师自由报名表演节目,欢迎已退休教师参加。
小学班级团结小活动方案篇四
活动目的:通过本次活动,感受山野的'灵气,倾听大自然的交响,收获快乐和希望,亲子相约六一节,携家人,朋友一起享受大自然带来清新气息。
活动地点:西山枇杷园
活动时间:20xx年6月2日早上10点(初定)
活动过程:
一、早上十点附小大门口集中
二、西山枇杷园采摘
三、中午烧烤或农家乐聚餐
四、下午二点返程
五、活动费用:采枇杷按实际每斤23元计算,(视报名人数,如较多就统一安排车辆,人数少就自驾)中餐及车费平摊。
六、义工孩子和家长:
1.)签到: 孙翎凯母子
2.)拍照:汤飞凡爸爸
3.)现场纪律安全:刘宇婧家长
4.)报名工作汇总:陈蒙家长
【免责声明】
凡报名参加者均视为具有完全民事行为能力人,如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队不承担,由受损害人依据法律规定和本领队声明依法解决,凡报名者均视为接受本领队声明。
代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队同样不承担。本领队声明中关于免除领队赔偿责任的约定效力,同样适用于本次活动协作、收队及财务等相关人员。
以上作为强制性要求,参加者视同默认。
小学班级团结小活动方案篇五
1、通过活动,给孩子搭建一个施展才艺的舞台,让每一个孩子在展示中获得自信。
2、通过爱心跳蚤市场的活动,丰富孩子的'实践体验,锻炼勇于参与、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。
快乐收获分享爱心。
20xx年6月1日上午。
(一)少先队员入队仪式。
(二)各特长小组成果展示。(学生美术、艺术作品展示综合性文艺演出)
(三)爱心跳蚤市场活动。
(一)少先队入队仪式(负责人:xx)
1、提前组织各中队辅导员评选少先队员。
2、以级部为单位组织入队仪式。(按照入队仪式程序,提前做好各项准备工作)
(二)特长小组成果展示:(总负责人:xx)
1、美术小组展示:(负责人:xx)
负责教师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置(5月31号要全部布置好)。
2、综合性文艺演出:(负责人:xx)
(1)每个节目负责教师要组织好节目的训练、服装、道具等准备。
(2)节目单准备:xx。
(3)主持词:xx。
(4)音响:xx。
(5)搭架舞台、舞台背景:xx。
(5)照相、摄像:办公室。
(6)化妆:xx总负责,安排调度其他老师。
(7)节目上下场:xx。
(8)乐器上下场:xx。
(9)主持:xx。
(三)爱心跳蚤市场活动:(xx负责)
1、准备致家长一封信,家长帮助孩子提前准备买卖、交易的物品。
2、提前为每个班级划分场地。
3、让每个班级设计海报、为学生分组分工等相关准备工作。
4、活动结束后组织爱心募捐活动。
5、组织统计募捐情况,班级进行评价、鼓励。
(四)活动相关事宜安排:
1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。(纪律、卫生、做一名文明而热情的观众等)
2、于宏伟、陈杰老师提前安排监督员做好纪律卫生的监督管理工作。
3、六一下午学生休息半天,班主任老师通知到每位家长。(中午不在学校就餐,xx:xx放学。)
4、总务处负责通知厨房,六一中午不用准备午餐。
5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。
6、活动结束,各组负责人组织师生清理会场。
7、邀请家长参与活动。
小学班级团结小活动方案篇六
通过开展“六・一”主题庆祝活动,让每个孩子都能感受到节日的气氛,度过一个快乐的节日;同时也让孩子们在活动中受到教育,培养积极向上、主动参与、快乐奉献的.精神。进一步激发学生热爱生活、热爱校园的情感。
xx年5月31日
本班教室
我游戏,我快乐
全班学生
1、主持人导入
2、游戏:画鼻子
3、游戏:抢凳子
4、游戏:一反常态
5、游戏:倒着说
6、写下自己的六一心愿
7、发奖品
8、全班一起分享美食
1、保证活动场地――教室无安全隐患。
2、照顾到每一个学生。
小学班级团结小活动方案篇七
班级是学校教育工作的基本组织形式,是学校教育、教学的基本单位。抓好创建幸福班级,要从抓班级细节入手,这对于稳定学校正常的教育教学秩序,提高学校整体教育教学质量具有重要意义。在当前新的形势下,要推进高效课堂顺利实施,全面推进素质教育,提高学生的整体素质,更应努力把班级建设抓实、抓好。
以自主德育为抓手,以创建“幸福班级”为载体,努力构建和谐细胞,打造“温馨校园”。确立快乐的生活理念,营造快乐的生活氛围,创设快乐的生活关系,组织快乐的生活实践,让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬,积极性和创造力得到充分发挥,既获得一种被尊重、被理解的感觉,又充满成就感、价值感和幸福感,让班级成为学生幸福成长的精神乐园。
1.合作性原则。班主任是班级的组织者、管理者、指导者;同时,班主任要发挥好纽带作用,密切与德育导师合作,协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量,互相配合、共同合作,形成幸福班集体建设的强大合力。
2.激励性原则。班主任和任课教师要尊重学生、激励学生,善于发现、宣传光大学生身上的闪光点,让学生与教师平等对话,张扬个性,还学生朝气蓬勃、意气风发,让学生感到幸福。
3.自主性原则。激发学生的主体意识,把班级的组织和管理权交给学生。建设一支精干的班干部队伍,引领学生积极参与班级的各项活动,让学生在自主实践中去体会成功与失败,与班集体一同在成长中创造幸福。
4.结合性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示,班主任要充分结合班级实际情况和学校开展的有关德育主题活动,引领学生开展丰富多彩、切合学生实际的班级活动,让学生在活动中收获成功,收获幸福。
第5周:制定创建幸福班级活动方案。幸福班级班容班貌布置。
第6周:读一本具有幸福感的书。愉悦人际关系教育。
第7―8周:开展:系列活动(1)。做好事、我幸福。班级统计每人做好事的次数。
第9周:办“我劳动、我幸福”手抄报。
第10―11周:开展:系列活动(2)孝敬父母长辈、我幸福。学生写一篇幸福感言。
第12―13周:幸福班集体歌声展示活动。和谐班级舆论教育
第14―15周:幸福班级建设班队活动―文明行为教育。文明就寝、文明进餐等。
第16周:幸福班级才能展示。
第17周:幸福班级建设班队活动―良好学习习惯教育。
第18周:总结创建幸福班级活动工作。