幼儿园小班家长会教师发言稿实用

时间:2023-07-08 16:35:08 作者:曹czj

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇一

各位家长:

你们好!

首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会,同时衷心地谢谢你们对我们工作的支持。

今天活动主要是针对各位家长所关心的孩子在幼儿园里学些什么,做些什么等话题进行谈话交流。

我先向各位家长介绍我们班的情况:我们小班九月份共有36名幼儿,十月份有19个幼儿,天气变化太快,有些家长就在家陪幼儿,到十一月雪提前的到来有些在农村的幼儿就不到幼儿园,最好坚持下来的就有9个孩子,他们天真活泼可爱,热爱幼儿园,团结小伙伴,有较强的上进心和求知欲望。因此,从刚入园到现在的三个月中,幼儿的各方面都有着明显的进步和,礼貌方面,刚入园时幼儿年龄小,从来没有离开过父母和爷爷,奶奶,对他们有较强的依赖性。对幼儿园的环境,老师,小伙伴都比较陌生,因此,哭闹现象比较严重,还有部分幼儿表现得比较胆怯,不敢主动向老师,同伴打招呼,但经过各位家长和老师的引导和教育,不少幼儿现在能主动大胆的向老师和小伙伴打招呼了。而且在各类活动中,幼儿之间表现得比较合作,团结。他们也慢慢地学会了关心,帮助他人。

例如:有的小朋友不小心摔倒了,其他小朋友都会主动告诉老师,还有的就是孩子会说对不起,并且还会说没关系之类的话,尤其是吃点心时大点的小朋友会帮那些小点的小朋友拿,小班的孩子对于吃的一点也不小气,都是大大方方的给周围的小朋友,从不会为了吃的而争吵打架,上厕所的时候,大班的孩子总是会叫咱们的孩子先去方便,洗手时,个子高的小朋友会帮个子矮的小朋友开水龙头等;这些都充分体现了幼儿之间的团结互助的优良品德。

在游戏和教学活动中,刚开始幼儿能集中注意,认真倾听的时间较短,注意力特别容易分散,小手小脚特别喜欢动来动去,自制力不强。现在能够注意倾听10分钟左右,并且主动发言,像___和___和___等小朋友上课特别认真,肯动脑思考,积极发言。提高,对于幼儿园的常规也有一定的了解。

午餐和点心方面:幼儿年龄小,吃东西时咀嚼得较慢,而且大多数幼儿在家都是由家长喂着吃,因此在吃饭,吃点心方面我班幼儿吃得比较慢,还有一些幼儿要在老师的不断提醒,督促下,甚至喂了才能吃完。现在有不少小朋友不仅能够独立吃饭,而且吃得比较快,挑食现象也有了较大的改变,这方面象佳雪进步较大。郭佳瑞年纪比较小,但是吃饭速度相当快的!

自我服务方面:幼儿年龄小,小肌肉活动能力还不够灵活,在进行一些细致活动时,会存在一定的困难,如穿衣裤,扣纽扣这些事在家往往由家长代替,但现在有些幼儿知道:自己的事情自己做。在穿脱—衣裤时,有的幼儿会自己动手穿衣裤,穿鞋了,我们也尽量满足幼儿的要求,并教给他们正确的穿衣裤,穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,亢佳雪等几个小朋友能基本独立穿脱鞋子,动手能力较强。

以上是我向各位家长介绍的幼儿不到三个月来在个方面的表现和进步。这不仅使各位家长能较详细地了解自己的孩子这些时间以来的情况,同时也希望各位家长平时与孩子多交流,沟通,多创造一些幼儿自己动手的机会,培养我们优良的品德和良好的习惯。

接下来,我要向各位家长介绍我园的主要教学活动内容和目标。

教学活动有:健康,语言,社会,科学,艺术,数学,,教育八个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展。由20__年9月起,全国的幼儿园开始贯彻实施推进素质教育,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。所以在制定教学目标时,我们改变了以往的教学目标,重新制定了新的教育目标。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!

谢谢大家!

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇二

各位家长:

大家好!

为了我们小班幼儿得到更好的发展,今天我们又坐到了一起,探讨这一个学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。

下面,我先把我们这半年来的工作做一下总结:

新年的钟声即将敲响,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,过去的一点一滴,酸、甜、苦、辣尽在其中。

为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们顶着酷暑到每一位幼儿家中进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟悉,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持,也使幼儿顺利地渡过了适应期。我们班的幼儿开学第四周基本上没有了哭闹的现象,都能愉快地入园。

刚开始,有些孩子不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等等,我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣。而现在,我们班幼儿都会自己吃饭、能独立入厕,90%的幼儿会自己穿脱鞋子、96%的幼儿会自己洗手了。

为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合幼儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们根据小班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《宝宝来啦》、《宝宝试一试》、《软软的》、《急了怎么办》等主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存(看照片)。我们把教学活动变成游戏,以游戏的方式与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的氛围中主动地学习,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功(看照片)。我们充分利用丰富的家长资源展开教育活动,例如在进行《酸酸甜甜的水果》主题活动时,我们发动家长资源,让他们带来了各种水果,不仅让幼儿直观的认识了常见的水果,有利于我们教育教学工作的开展,知道多吃水果身体好,还让幼儿学会了分享,培养了他们的良好习惯!

俗话说"手巧的孩子才聪明",为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力,我们制作了教玩具,开展了给猫咪宝宝喂饭、手指点画等活动,有针对性的发展幼儿的手部小肌肉。

在12月底的迎新亲子运动会上,我班幼儿大胆、可爱的表演赢得阵阵掌声,也让家长对孩子的表现感到万分惊喜。此外,我们还积极参加园内组织的各项活动,得到一致的好评。

我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高,特别是几个较胆小的幼儿家长高兴地说:"我们家的孩子变得大方了,肯说话了,在幼儿园的进步我们看得见。"小班幼儿年龄小,在日常工作中要做到以保育为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做详。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,及时地为孩子增减衣服。正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。

一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养幼儿良好的生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。

在家长工作方面,我们更是想家长所想,积极、努力地为家长服务,同时利用交谈、打电话、校信通、家访等多种形式加强与家长的沟通和交流,认真听取家长的意见及建议,在工作中加以改进。一学期下来,家长对我们的工作从陌生到信任,从疑虑到理解,从观望到支持,使我们深切地感受到了理解万岁!

一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到丰收的喜悦。

本学期,我们班的孩子有较大的进步,比如……这些小朋友喜欢唱歌,而且歌声响亮动听……这些小朋友上课专注,做事认真踏实……这些小朋友动手能力较强……这几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了。

孩子应该享有童年的快乐,孩子是在和周围环境的探索中发展起来的。在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

如果今后我们在工作中有什么不到之处,衷心希望家长能及时地面对面地向我们提出来,我们会尽量改进,同时也谢谢大家对我们工作的支持与配合。希望你们随时向我们了解孩子在园的情况。

放假时间为:2月1日至2月25日,2月24号来园报到1月30日上午来园半天,中午11:30回家,1月31日上午发放家园联系册,为了不让家长再辛苦地跑一趟,所以我们将提前发给大家。

在寒假期间,要注意安全,让宝宝少看电视,在空余时间多带宝宝出去看一看,请爸爸妈妈多拍一些照片,开学了带来幼儿园,可以让宝宝与同伴一起分享自己的所见所闻!谢谢你的配合!

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇三

大家好!

做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。

做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。

做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:“一分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,因为我相信,我的付出不会白费,今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱呢?问题问出来,却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再上岗之前对自己进行重塑。

我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励着自己,那就是对幼教事业的热爱。因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心!

幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回报广大家长对我们的信任。其次,要不断学习,提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。

这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会改变!

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇四

接下来,小班的孩子在集体生活中遇到的最大的难题就是吃喝拉撒。吃不下,拉开来。怎么办?怎么样帮助孩子“逐渐吃好、拉好”。 我们尝试用最大的耐心和细致,区别对待。为什么说区别对待呢?最初一个星期,个别孩子不愿吃,我们能喂就喂,不愿吃完也不勉强。

等幼儿情绪基本稳定,相互也有了一定的感情后,对于不愿吃的孩子,我们就想方设法鼓励他吃,比如说:呀!你的嘴巴像大老虎!很厉害的!吆!这个番薯想到你这个大山洞里去旅游,可是大门怎么没开呀!大家猜猜这扇门能不能打开来?只要他愿意吃,就会去喂一下。

到第三个星期,开始要求孩子尽量吃完。一个月以后,则要求孩子独立吃完自己的一份饭菜,而且要吃干净。最有意思的是,一段时间之后,有时会发现有的特别能干的孩子会很温柔地模仿老师、阿姨的样子,主动去给吃得慢的孩子喂饭,而且,小伙伴之间在暗地里还会相互比赛。

最初的吃餐点也是一样困难,甚至有的孩子要“追着”喂。但我们都把这些事当成一件快乐的事去做,大家在家里一定要和幼儿园同步开始有意识地放手让孩子自己动手,逐渐做到家园一致。如果,孩子有过敏体质,或由于感冒等不能吃海鲜鱼腥等食物的,也要和老师、阿姨做好沟通。

同时,我们要共同帮助孩子认识自己的学号,便于孩子能快速找到自己所对应的杯子、抽屉、不同活动中的座位、床位等。

还有就是难以避免小班孩子会不小心弄湿衣服,尿湿裤子,所以明天每位家长为孩子准备一套换洗的衣裤,以便孩子大小便在身时及时换洗。请在换洗袋子上写上孩子的名字与学号,以免搞错。

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇五

各位家长:

一、 班况分析:

本学期由我和范老师两位老师担任我们小班的教育教学及保育工作,我们班共有30名幼儿,其中男孩19人,女孩11人,这30名孩子都是新入园的孩子。幼儿从父母身边离开家庭,到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活,很自然的会产生不安全感及不适应的反映,也会有很大的变化,从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来,我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上,用各种各样的方法和形式,帮助幼儿熟悉环境,尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、去中心小学操场玩等,让幼儿喜欢幼儿园的生活,喜欢来幼儿园,喜欢与老师、小朋友一起玩儿,现在孩子们适应的很快,情绪基本稳定了。

通过开学这段时间观察,我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强,动手操作能力强。如:孩子都能记住自己的号,大部分孩子会自己主动去喝水,上厕所;会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面,比我想象的要强的多,穿珠珠,涂色等都非常有耐心,认真仔细。

(一)常规方面:本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手,并用自己的毛巾擦手,能愉快地自己午睡,自己愉快的进餐,正确使用小勺、收拾碗勺,让幼儿知道自己的事情自己做,让幼儿知道主动喝水,并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识,规范坐姿,学习认真听讲和回答问题,练习站队,知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。

(二)交往合作方面:现在部分孩子能友好交往,分享食物、物品,有事能主动请老师帮助解决,个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为,尝试、练习社会交往技能和策略,使幼儿保持活泼愉快的情绪,在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语,见到老师要问好,走时要说再见,不打人,不骂人,学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西,逐步克服以自我为中心,提高孩子交往合作方面的能力。

(三)语言表达:个别幼儿发音不清楚,我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向,希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话,如:早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题,鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演,鼓励全班小朋友在大家面前讲故事,表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答,也不作出反应,我觉得这是个习惯问题,我们应该告诉他学会尊重别人。

(四)自我服务方面:小班的孩子自理能力差,孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,安静的入睡,自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做,在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合,在家中的时候,也让孩子自己的事情自己做。

(五)动手操作方面:俗话说“心灵手巧”,幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的,孩子们的动手能力有待逐步提高,我们通过开展区域活动,结构游戏和穿鞋比赛活动,进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。

二、教育教学

本学期我们使用的是新版的教材,新版教材吸收了国内课程研究的最新成果,突出了“因地制宜实施素质教育,为幼儿一生发展打好基础”的教育思想,注重家庭及社区丰富的教育资源。以主题活动的形式整合幼儿发展的五大领域,并配有幼儿用书。符合幼儿身心发展特点和学习特点。如:“我爱幼儿园”主要是老师带幼儿参观幼儿园,让孩子们知道幼儿园是小朋友的乐园等。我们班每天每周上什么课,都贴在门口每个主题都有家长配合的内容,请家长关注。

三、本学期的主要活动 1.教幼儿广播操及律动

2.结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。

3.十一月组织穿鞋比赛。

4.加强体育锻炼,开展玩沙包的活动。

5.学期末开展家长开放日活动。

四、需要家长配合的工作:

1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7:30前);家长一定要亲自接送孩子,将孩子交到老师手中,晚上接孩子如果确实有事来不了,一定要提前给班上老师打招呼,没有通知,我们不能让孩子离园。

2、如果幼儿有特殊病史或生病(手术),请提前通知班上老师。另外,现在正是秋季传染病流行季节,为了孩子的健康,请家长带孩子少去公共场合。

3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的评价标准应该从“今天吃的什么”到“今天学了什么”最后转变为“你今天在园高兴吗?你为什么事情高兴?”等。

4、请家长给孩子做一个沙包、毽子,拿几个旺旺瓶做成高跷,以备开展丰富多彩的体育活动。

五、提出宝贵意见

如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来,我们会尽最大努力满足家长的需求。

尊敬的各位家长朋友:

大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。我是小小班的刘老师,旁边这位是薛老师。黑板上是我们的手机号是我和薛老师的 ,欢迎家长朋友多与我们沟通联系。

首先给大家简单的介绍一下小小班的基本情况和本学期的教学内容。小小班一共有幼儿22名幼儿,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩,特别是苗苗班升上来的;有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。这些是近一个月同幼儿相处中我们所观察到的,不过很欣慰的是不到一个月的时间,以上所提到的情况已经有了很大的改善,孩子们也渐渐适应了幼儿园的生活。本期的教学活动有:健康,语言,,科学,艺术,数学,英语,礼仪教育几个领域,各领域的内容互相渗透,从不同的角度促进幼儿情感,态度,能力,知识,技能等方面的发展.2岁多是幼儿语言发展最迅速的时期,是培养正确发音的关键期。本学期主要是加强幼儿的语言活动,鼓励幼儿大胆表白,并教他们表达的技巧和方法。通过近一个月的相处与教学,大多数的幼儿都表现的非常积极。还有就是加强幼儿良好生活习惯的养成,如吃饭睡觉,穿衣,如厕等。

家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚的希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。请家长朋友协助我们做到以下几点。

1、将幼儿的家庭联系电话,地址登记具体,方便老师及时联系家长。

2、孩子的个体情况也要事先与老师说明,如:有无先天性的疾病、体质过敏、当天身体情况等,方便老师对孩子的个别照料。

3、请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,上午7:40—8:20,4:30——4;50。

4、严格执行幼儿接送卡制度,执行一人一卡制度,严防无关人员入内,尽量减少园内人员流动不随意更换接送人,有特殊情况未能及时接送的,要提前告知老师。如果您的孩子有事或生病,请到校亲自请假,并填好请假条

5、无论送孩子还是接孩子,请亲自送到本班门口和到门口接走,这样便于学校秩序的执行和保证孩子的人身安全。

6、配合值班老师做好晨检工作。入园前提醒幼儿不携带危险品,比如小刀,图钉。钉子,坚硬玩具,易入口鼻的扣子、豆子等小东西,以及贵重的首饰、钥匙等。女孩子不允许别带小花、发卡、项链等饰品,以防意外事故的发生。

7、注重好习惯的培养并为孩子树立好的榜样。孩子从小养成良好的生活习惯,学习习惯,卫生习惯,行为习惯,文明礼貌,遵守集体规则,主动认错,互相谦让等等,对他终身发展都是很重要的。有一个大家耳熟能详的故事:一位记者问一位诺贝尔奖获得者:莲山课~件 请问您是在哪所大学学到你认为最重要的东西的?老者平静地说:“在幼儿园,在幼儿园学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,用过的东西放回原处,饭前便后要洗手,做错事情要表示歉意,午饭后要休息,要仔细观察大自然。从根本上说我学到的东西就是这些。”好多人都说妈妈给奶奶洗脚,孩子看到后立即端水给妈妈洗脚的广告最好。这说明父母是孩子的第一任老师,父母的素质同样重要。

8、重视幼儿的安全教育:如教育孩子防范陌生人,记住自己的家庭住址,父母电话号码等等,不做危险动作,不去危险的地方,不跟陌生人走,不随便离开集体,离开教室要和老师打招呼等,提高孩子的安全意识。

9、我们每两周更新家长园地,每周认真填写家园联系卡,利用家园联系栏与家长保持经常联系。希望家长多多关注联系栏,欢迎提出意见及建议。

10、天气渐凉,请家长注意幼儿的着装情况以及身体状况。

各位家长:其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,就是我们老师、家长的最大心愿。从今天开始,就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友吧,孩子的成长进步离不开你们和我们老师的沟通和联系。让我们通力协作,为了孩子的健康全面发展而共同努力!

感谢各位家长到来,这次的家长会到此结束,谢谢大家!

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇六

尊敬的家长:

一、幼儿园基本情况:

我园是省标准幼儿园,教学设备比较完善,每班都配备一台电脑,一个电视机及vcd,一架钢琴,一个消毒柜,紫外线消毒灯,幼儿的玩具也丰富多样。另外我园还有舞蹈室、科学发现室和多媒体教室。随着我园计算机水平的逐步提高,老师们都已经能熟练运用多媒体进行教学,这样可以使教学更加形象直观,避免了枯燥无谓的单纯口语教学,让幼儿在愉快中学到知识,在潜移默化中学到本领。

二、班级基本情况:

本学期我班人数是30人。其中男孩 人,女孩 人,新生 人。大部分是从小小班升上来的,每个孩子都有不同的特点,特别是新生入园后的情绪反应的强度、持续时间以及表现方式都各不相同。有的孩子好奇心强、胆子大、调皮,把玩具随便倒在地上玩、有的孩子较内向,特别恋家,适应时间较长。有的孩子有吮手指、咬玩具的坏习惯。孩子们的生活自理能力较差:有的孩子不怎么爱说话、不善于表达自己,有的孩子不会自己吃饭等。一系列的问题使班上的护理量及难度大大的增加。让我们共同携手,让孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们得到全面和谐的发展。

三、教育教学

幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。而其中“保”又处在第一位。正如幼儿园教育指导纲要所说的:幼儿园应该把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。我们确实是这样作的。

1、保育:

我班由阿姨分管保育工作。严格遵守幼儿园的卫生保健制度,孩子每餐用的碗、勺子、盘子都于饭后及时消毒,手绢和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活动室每周用紫外线消毒,桌子饭前饭后都先用消毒液擦一遍,再用沾有清水的毛巾擦净。通过严格执行卫生保健制度,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。

2、教育教学:

(1)重视孩子能力的培养:

我班幼儿在刚入园时,大部分幼儿都自理能力较差。如不会独立安静进餐,不会穿脱衣服,鞋子,等等。经过幼儿园的训练和生活。有一部分幼儿不仅学会了自己的事情自己做,而且还有部分幼儿能够帮助老师干力所能及的事。幼儿在各种教育活动中不仅懂得了知识,还学会了一些做人的道理。学具玩具活动教材都是孩子们自己收放,而且他们还会摆放整齐。希望家长们在家也能和在园一样多给孩子一些机会,让他们自己去动手。

(2)重视孩子素质的全面发展和提高:

在幼儿园,幼儿身体的正常发展是最重要的。所以我们根据幼儿的身体发展规律,合理安排体育课,以促进幼儿身体各部位的全面发展,帮助幼儿养成有规律的生活作息制度,同时保证幼儿每天两小时的户外活动时间。在语言方面我们鼓励孩子用普通话进行交流,重视孩子语言的发展,多跟幼儿交流。鼓励孩子上课积极回答问题。如涂静璇、吴云枫、廖舒云、等一些小朋友都进步很快。认知发展方面,我们重视调动幼儿的多种感官来获得知识。重视动手操作能力的培养。比如用手摸一摸,用嘴尝一尝等,而不只是用耳朵听。社会性发展方面,我们给孩子提供各种活动机会,重视发展幼儿的社会认知和交往能力。

(3)我园开展了优质服务活动。

及时对幼儿进行教育并把幼儿在园的一些情况及时反馈给家长。如孩子的喝水问题我们每天保证孩子喝足够的水。希望你们在家也能督促幼儿多喝水。还有吃饭问题我们每次都督促幼儿多吃。对于个别偏食的幼儿除了教育外,我们也会与家长沟通以帮其改正。对于个别不吃米饭、青菜的幼儿,我们会加以引导,保证每位幼儿都能吃好吃饱。有个别生病的幼儿我们也会及时的告诉家长。还有教育问题我们会及时跟家长交流,希望你也能配合我们的工作在家也及时的教育。

四、家园共育:

1、家庭教育的重要性:

大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园自己的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。

2、幼儿园教育与家庭教育互相配合

家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。举个例子像收捡玩具时,总有个别幼儿,自己偷偷的跑到一边去玩。所以,希望家长们在家时也应该多提醒他们。还有就是孩子的教育问题。我班的幼儿我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面我班家长等都做的较好而且孩子进步也很大。

五、收费

六、最后说一下注意的几个问题:

1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、玻璃珠、项链等。如孩子要服药请写上名字并教到老师的手上。如果你发现幼儿带园里的物品回家请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育那他一定会改正的。

2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快。我们会尽量照顾好每一个孩子如果不小心出现意外也希望你能原谅。因为我们面对的是整个小(2)班的幼儿。这方面我们大部分家长做的也非常的好。感谢你们。你们的理解和支持,是我们做好工作的最大动力。

各位家长,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出宝贵意见和建议。谢谢大家。

各位家长:

您们好!

1、让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师,加强老师与家长之间的联系。

会议流程:

一、介绍班级老师、幼儿的情况,以及卫生消毒工作。

我是邓老师,是小二班的主班老师,另两位老师是吴老师和陈老师,陈老师主要负责幼儿的保育工作和消毒工作,我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进行室内紫外线灯的空气消毒,每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。

目前我们班共有32名幼儿,其中男生18名,女生14名,20xx年出生的有23个,20xx年出生的有9个。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

1、亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字,听到呼唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求;

5、乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的故事和儿歌;

7、喜欢摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ,同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了,在我们三位老师的关心和照顾下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿情绪稳定,能开心入园,愉快回家,但还有少数幼儿情绪还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,念叨回家,还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼儿能正确找到,少数幼儿还需要老师的提醒,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大部分幼儿能积极参与,少数幼儿不主动还需要鼓励,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培养,我班幼儿的进餐习惯较好,大多数幼儿都能自己喂饭,吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为,因为孩子在入园的两个月内,往往是最容易发生攻击性行为的,我认为有4种原因造成:(1)、不会交往,想引起同伴的注意,但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不愿意发生的,希望家长们能理解和原谅。

附:另外,有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情,这主要是幼儿入园的焦虑情绪,这是非常正常的,家长佯装不必为此担心,应该多鼓励他,关心他,多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后,容易感冒,这其实有三种原因:首先,对于2-3岁左右的孩子来说,入园使生活环境发生了很大的变化,最初会感觉不习惯,离开了妈妈和家人,孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼儿园的人群密度相对家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,传染的机会大大增加。第三,秋季天气多变,有些父母担心孩子感冒,就给孩子穿得很厚,这是不可取的。幼儿园游戏多,活动量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗湿了就容易受寒着凉,导致感冒。

四、需要家长配合的事情:

1、不要偷偷来看孩子,影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉,以防止孩子无意中伤人;、

4、如您的电话号码有变动,请及时告知老师,方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服),并绣好名字带来幼儿园,以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园,以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

9、《家园联系本》,我们的家园联系本是每两周发放一次,主要是传达孩子两周来在园所学的内容和在园表现,希望家长能及时写上反馈意见,并于周一带来,以免影响到老师的下次填写。(除了《家园联系本》之外,我们平时还会做一些家访工作,主要是以电访、面访和家访的形式开展。)

五、结束语:

我们今天的家长会,对于很多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓励,多为他们的成长作些准备,因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们一定会尽全力,呵护每一位孩子,用心地去关心和照顾他们,请家长们放心并给予我们工作上的支持,如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周,也请您们谅解,多多包涵!希望你们有事多找我们商量,因为我们的出发点都是真诚的,我们和各位一样,都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

六、自由交流。

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇七

各位家长:

大家好!

非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活自理培训,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

本班幼儿共29人,男生16人,女生13人,其中有8人上学期中已在幼儿园入读。年龄在2岁两个月——3岁之间,三分之二集中在差两三个月快三岁。幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。但开学两周后大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣现象。

幼儿园的教育不同于其他教育,我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的,每堂课安排为15分钟,课堂里,动静结合,让幼儿在游戏中学习,在学习中游戏。

小班的幼儿用书:延边大学出版社——幼儿多元能力开发课程

共划分为6领域:语言、数学、艺术、社会、科学、健康。新增了英语课程:新疆电子音像出版社——幼儿园英语(配光盘),我主要负责这六门课程的教学。具体各科的学期教学计划进度和每周教学计划已经张贴在信息栏里。

简单介绍一下各领域的教育目标

1)语言:(共17课)

a、乐于与人交谈,讲话礼貌

b、注意倾听对方讲话,能理解日常用语。

c、能清楚说出自己想说的事。

d、喜欢听故事、看图书。

e、能听懂和会说普通话。

(2)数学:(共23课)

能从生活和游戏中感受事物的数量关系;体验数学的重要和有趣;对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数学概念;学习简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

(3)英语:(共11课)

引导幼儿对英语感兴趣,能听懂与熟悉老师所讲的语言。本学期小班幼儿能学习到18日常所见的单词:礼貌用语、数字1——5、家庭称呼、水果、动物、身体五官。会唱7首动听的歌。

(4)艺术:(共17课)

a、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

b、喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。

c、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

(5)社会:(共17课)

a、能主动地参与各项活动,有信心。

b、乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。

c、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

d、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。

e、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

6)科学:(共18课)

a、对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

b、能运用各种感官,动手动脑,探究问题。

c、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

d、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

e、爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。

幼儿园小班家长会教师发言稿实用篇八

1、孩子如需带药品在园内服用,请家长在孩子晨检时交给老师,并做好登记签字手续,老师会提醒孩子多喝水。

2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱,如果有身体不适最好在家休息。

3、在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一套衣裤,并写好名字。

4、如果家长手机号码有变动请及时告知老师。

5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应注意查看孩子口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行正面教育。

6、协助老师对孩子进行安全教育,养成良好习惯,不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。

7、尽量固定人员接送孩子,如果有特殊情况请提前和本班老师说明。

8、如果有特殊情况需要请假请及时和本班老师联系。

两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦,这个时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去,不然就吃亏了”,那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至会带来很严重的后果,毕竟幼儿园的桌椅,墙壁是没有感情的,希望每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容,而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在太微不足道了。特别是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角,孩子间的矛盾很简单,上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕而笑,希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。

为了帮助孩子进步成长,我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅的,及时的,彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教育和幼儿园效果的一致,才能真正促进孩子的发展和进步。