无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇一
你们好！
为了我们全体幼儿得到更好的发展，今天我们又坐到了一起，探讨一个多学期在教育方面的成功、不足和今后的发展目标。
1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。
2、大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不专心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问"早"，"好"，"再见"等等。
3、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。
当然也有需要提高的方面：
11、说普通话还有待加强，说普通话在上学期我们一直在强调，部分孩子由于家庭环境的影响，幼儿与老师能说普通话，而和家长交流时，基本都是家乡话。
2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。
3、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。
4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象有时发生。
二、本学期的班级情况老师的分工我们班有三位老师，班主任刘老师负责班级个项工作及蒙氏数学、数学、社会、健康、手工等课程。配班老师张老师负责蒙氏阅读、语言、科学、艺术等课程，生活老师王老师负责班级的生活卫生工作。
三、本学期的保教目标、计划（一）常规方面：
1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。
2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。
3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。
4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、如厕等生活习惯和生活自理能力。
（二）能力方面：
通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：
1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。
2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。
3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。
4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
（三）健康方面1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。
2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。
（四）游戏方面1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。
2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。
3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。
（五）社会交往方面：3针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：
1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。
2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。
3、培养幼儿学会与他人分享。
（六）特色课程为了幼儿全面发展，本学期我们在开展了武术课程同时聘请了专业舞蹈老师开设舞蹈课程，让幼儿得到更好的发展。
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料……只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇二
大家早上好!
我是xx班xx小朋友的.家长，今天很荣幸能够作为家长代表在这里发言，值此中秋佳节和国庆节双节临门之际，首先请允许我衷心地祝福在场每一位朋友家庭幸福，祝福我们的祖国繁荣昌盛！
幸福，是一个很难界定的概念——完整的家庭不一定幸福，经济拮据的家庭也不一定不幸福。我是武汉三中的一名教师，我曾经接触过这样一个家庭——这个家里的爸爸妈妈双双下岗，夫妻两人就在南城巷靠送报纸和饮用水度日，生活相当困难。可是每次在路上偶遇他们，我总是被他们脸上发自内心的笑容感染。他们觉得自己的生活很好，孩子在班上一直是前十名，又懂礼貌、知孝顺——他们总是能感觉到幸福，因为他们能在自己孩子身上看到这个家庭未来的幸福的样子。所以我们是不是可以这么说，虽然幸福的模样千千万万，但孩子的健康成长是家庭幸福的标杆。
带着这样的认识，我对七色光幼儿园的领导和老师们充满了感谢。是她们，每天笑音以待，亲切关怀，用智慧装点着孩子多彩的世界，用爱心打扮着孩子幼小的童年！每天早上都能看到老师带着笑容热情地招呼孩子们，我们都放心地笑着与自己的宝贝挥手再见，带着愉快的心情，放心地投入到一天忙碌的工作当中去，因为我们相信宝贝的一天肯定被照顾得很好，幼儿园解除了我们的后顾之忧。
孩子从入园时的羞羞答答到现在的落落大方、活泼善言、积极主动，从懵懂无知到琴棋书画样样有板有眼，作为家长我们的心中充满感激与喜悦。在我教的高中生中尚且还有学生因为对老师的爱恶而对某些学科有所偏执，更何况幼儿园的孩子们——“亲其师而信其道”在他们身上有着最质朴的表达，那就是“我爱幼儿园，我爱到幼儿园学习和玩耍，因为幼儿园的老师都喜欢我！”这就是孩子们的天真和可爱，这也是幼教老师们的辛苦与伟大。在国外，有高学历的人可以做大学教授，可是想要成为幼教老师，则不仅要拥有高学历还必须要有最高的素质和情操——因为幼儿园的孩子没有成熟的辨别能力，他们擅长的是模仿和学习。所以，当我的宝贝每天回到家里用温柔的口气对我说“吃饭的时候小嘴巴请闭上”，对我说“你这样做呢也可以，但是换一种方式是不是更好啊？”当她告诉我她给自己取名叫“宝小姐”而幼儿园老师们也用这个新名称呼唤她的时候，我怎能不为孩子遇到了好老师而深感庆幸？孩子学会的是规矩和礼貌，感受到的是自由与快乐，而作为家长，在这些呈现面的背后，我分明一点一滴看到老师在孩子身上付出的爱心与耐心，分明真真切切了解到老师在如何尊重和呵护我的孩子。爱这片肥沃的土地能供给孩子成长的各方面的条件。孩子的心理素质、人格素质、道德素质和智力素质都会因为爱而拼命要向前发展。所以请允许我借这个机会向孩子入园以来给予了她无尽的爱与包容的龚健老师、向玖老师、万美荣老师、康老师、邵老师、李老师和吴老师，致以最真诚的感谢！
今天是我第七次参加七色光幼儿园的亲子活动，作为家长我特别珍惜这样家校零距离接触的机会。每次的活动不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的竞争意识，而且还给我们家长注入了新的活力，激发了胜于往日的激情!更值得一提的是，运动会上有我们家长的身影!不管是运球、接力、拔河还是呼啦圈传递，每一次的游戏都是记忆里抹不去的精彩！会场上的参与，不仅唤回了我们对逝去童年的追忆，也培养了我们的童心和童趣。我们可以带着天真的笑容与孩子玩耍，持着稚嫩的童心与孩子交流。这不仅融洽了我们与孩子的关系，增强了家长之间的合作，也深切体味到了教师的不易与辛劳!
作为家长，现在迫切希望见到的一定是孩子在运动会中的精彩表现，好了，可爱的小朋友们，输赢并不最重要，好好享受比赛的快乐吧！最后，祝愿幼儿园秋季运动会取得圆满成功！
谢谢大家！
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇三
大家好，我是xx的爸爸。今天各位家长为了同一个目标，汇聚在这里，为了孩子而走到一起。很荣幸今天有机会在此发言能和大家一起探讨培育孩子的问题。我家xx在幼儿园不是表现最棒的，但我相信各位老师都目睹了xx的进步，有些家长可能也能感觉到。xx自小是个乖巧听话的孩子，但她还不够勇敢，平时做事格外的小心，也不太喜欢与不熟悉的人交流。然而，经过了一年多的幼儿园生活，她已经有了很大进步，看在眼里我们也特别欣慰。
其实每个家长在教育孩子时都有一个共同点，那就是大家的眼睛都看向了未来孩子的发展。我们家长目前为孩子的付出也是基于这一点去努力的。但孩子的未来是什么样子呢？我们无从把握，也很难去掌控。然而我们却可以在孩子的早期教育中，就开始逐步的观察、分析、挖掘、引导孩子养成良好的个性、兴趣、习惯。孩子的什么能力最重要，我觉得是一个良好的性格、健康的心理，这远远比会多背几首诗、多认几个字、多学习一些特长要重要的多。那我们对孩子最大的期望是什么？其实很简单，快乐！所以让我们尽最大可能去满足她们吧，不要把孩子的天性扼杀在摇篮里。
每个家长都想为孩子付出自己最大的努力，给她们我们所能提供的最好的环境、最好的教育条件。但是我觉得孩子们最需要的是爱，是父母给予他们的爱。“爱”，不仅仅是一个有趣的玩具、一本好看的图书，最重要的是时间，是陪他们一起游戏、一起享受那份“爱”的时间，而这也正是我们现在的家长所欠缺的。人的一生没有几个童年，所以我们也没有多少时间去妄想长久享受那份“痛并快乐着”的经历。孩子需要在父母的陪伴与关怀中成长。
我比较欣赏国外的某些教育方式。他们强调孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神；提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。这样才能为孩子的未来打下坚实的基础。
我们有理由相信，经过我们与幼儿园的快乐携手与默契合作，必将为孩子营造一个快乐、幸福的童年，同时，也祝愿我们东方花园幼儿园越办越好。谢谢大家！
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇四
孩子上幼儿园已一个多月了，懂事了很多、进步了不小，尤其在生活习惯上，独立意识、规矩意识明显增强。有些以前费很多周折才能说通的道理，现在她会主动跟我们说，老师就是这样说的、这样教的。
孩子上幼儿园对一个家庭来说是一件大事，大人和孩子都在经历一场分离的焦虑大战。我自己没上过幼儿园，直接就是上小学，所以对于孩子上幼儿园也不知该怎么处理，尽管此前也做过一些准备，但能还算顺利地度过入园适应期，主要还是要归功于幼儿园老师们科学专业的方法和精心敬业的工作。尤其在9月6日召开的第一次家长会上，园长和3位老师做的入园攻略十分凑效。尽管如此，我们的孩子也有过一点反复。就是中秋节后的那个多了一个工作日的一周，最后一天，孩子说成什么也不来幼儿园了，我从马路那边的单位怎么也抱不过来，声嘶力竭，来来往往的都是单位的人，我也不好意思，所以当天就没有送过来。然后我就和她谈心，她说幼儿园很好，老师和小朋友也都很好，那我就放心了。最后谈来谈去，她说要是带她去迪士尼玩一趟，回来就好好上幼儿园了。我想这事情就好办了，接下来需要讨论的已经不再是上幼儿园的问题，而是要说话要算数的问题了。所以我们在国庆节前两天带她去了迪士尼，回来很安稳地度过了长假后的那个7天。一口气要上7天，我每天早晨都战战兢兢，生怕她在来的路上哭闹起来，但很幸运，一次都没有。
这个月里，我们在和孩子的交流、沟通中，主要做了三方面的工作：一是灌输使命感、二是培养归属感、三是树立荣誉感。
首先是灌输使命感。
我们告诉她，每个人有自己的使命，爸爸妈妈的使命是上班挣钱，孩子的使命就是读书上学，小的时候要上幼儿园，再大了还要上小学、大学。我会让她看着清晨走在路上的那些行色匆匆的大人和小孩，然后告诉她其实每个人都是这样子的。还有跟她反复讲“你去上幼儿园可以学到很多本领”等等来激发孩子对幼儿园积极的情绪。
其次是培养归属感。
虽然我们很早就开始为孩子入园做准备，比如上早教、每次路过这里就告诉她这就是你将来的幼儿园，还带她去附近幼儿园玩耍，平时给她讲幼儿园如何如何，也不知起到作用没有。但我觉得最主要的还是在来到幼儿园后，老师和班里的孩子们给她留下了实实在在的美好印象起了关键作用，比如，她说高老师今天夸她了、白老师今天亲了她一下、姜老师今天摸了她的头，她还念叨叨她在幼儿园有好朋友——董皓月、多多、均均。老师们的爱和小朋友之间的童真的友情是能让她对幼儿园充满向往的根本所在。
另外还有树立荣誉感。
9月最后一天，我在我们小四班的博客上看到，老师们为上月没有休息一天的孩子们颁发了“全勤宝宝”的奖状。我就和爱人一起给孩子看，并给她讲这是一种荣誉，有11个小朋友得了这个奖，其中还有你的好朋友董皓月，如果你下个月也能坚持下来，你就会得到你人生中的第一张奖状，爸爸妈妈要给你张贴起来。长假过后，也真是这份荣誉感激励着她每天从睡眼惺忪中醒来，也不哭不闹，还嘟囔着一定要去幼儿园，去拿“全勤宝宝”的奖状。这就是一种荣誉的力量。平时我也是这么做的，在入园时表现很好或比前一天有进步的话，会给她一点小小的奖励。
幼儿园的课程设置和活动安排也激发了孩子对幼儿园的向往，比如每天早上晨操不仅锻炼了身体，还锻炼了意志，培养了团队意识、规矩意识，可谓身心两健；比如在国庆节后，让孩子们口述节日见闻，这对于开发孩子的思维机制、表达能力十分有利，甚至对孩子一生也会产生重要影响；再比如重阳节为老人绘画礼物，培养了孩子们尊重老人的家庭美德，我将孩子画的帽子拍照发给几位老人们，都很感动，对幼儿园赞不绝口。
每天上幼儿园，尽管对我们来说是个事情，但不能在她面前表现出来。我们一般都是轻描淡写，好像这就是每天固定的程序。送孩子入园也从来都是一个人，而且也不停留太久。我有位同事的孩子就在隔壁班，孩子从第一天一直哭闹到本周一，同事说她都要快崩溃了。周二我跟这位同事说，你们送孩子的队伍太庞大了，爸爸妈妈姥姥，前呼后拥，个个表情严峻，还有点不舍，你们整这么大的动静，他也总得配合你们一下吧。我建议一个人送孩子，而且放下就走。采纳了我的建议后，这三天据说好多了。
小时候养猫，观察到当小猫长到将近1岁时，就不再受到猫妈妈的照顾。猫妈妈会和小猫抢食物，也会在小猫凑上来腻歪时一下唬开。大人对小孩也应这样，到一定时候就该放开，让他们自立、独立起来，他们会在哭声中学会了单飞。
有好多次，在抱着她来幼儿园的路上，能感受到她内心的不悦，但更多的时候她既不哭闹、也不言语，只是安静地若有所思地爬在肩头看着马路上的车水马龙或天空的小鸟，尽量将自己视线不与我相遇，还不时地对我的唠叨报以轻轻的点头。
三位老师不仅是在用一份责任更是一份情怀在从事自己的工作，让我们无不为之感动，对孩子知冷知热、关爱有加，受到孩子们的欢迎，和家长的爱戴，有这样的老师，有这样的管理，我们家长满意而放心。
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇五
说到育儿心得一时之间还真是无从下手。
记得春晚一位小朋友唱的：爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我。
由于工作原因大多数家长都没时间陪孩子，孩子总是跟着老人。像我们家只要我一有休息时间就带着孩子出去转转，尽量多点时间和她在一齐，让老人也有点私人空间。我们上班时间都挺早的，冬天孩子就和她奶奶睡一个房间，仅有周六佳佳才会和我睡在一齐。孩子十分盼望和我一齐的时光，我能够讲个好听的故事给她听，和她猜谜语，听她讲学校的人和事，我还会和女儿讲我学生时代的事。把孩子当做一个朋友一样交谈，当然这种交谈是相互平等的。有时候孩子会“童言无忌”。有一次放学回家，她说：_x同学今日没来上课，估计是到天堂去了吧。我当时异常惊讶，就蹲下来问她：“什么叫天堂？”佳佳说：“就是天上，要坐飞机才能去的地方。”说真的，当时我真不明白怎样向她解释这个名词，只能和她说：“小朋友们都像天使一样可爱健康，你们的翅膀就是脑袋里各种各样的想法，经过蜡笔能够把想法画出来，可是飞不到天堂里去的，那里不欢迎小朋友，以后也不要说了好吗”？孩子似懂非懂的点点头。
我们佳佳从小性格就比较内向，说话声音小小的，看上去太“嫩”没有别的孩子那么出道。有一次放学回家别的小朋友都贴到大苹果娃娃了，可是佳佳没有。她说是因为唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃过晚饭，她要和我玩上课的游戏，我就趁这个机会做了一回“教师”，用家里的电子琴弹了一首《泥娃娃》的歌，佳佳摇头晃脑地唱完了整首歌。“佳佳唱的很棒啊，歌词唱的很对，可能在学校唱歌你声音太小了教师听不到，要是声音再大点就更好了”我试着鼓励她一下。孩子听到赞美的话更起劲了，要求再来一遍，显然第二次唱的更好更有自信了。
每一天我下班回到家，都会看到佳佳在外面玩滑板车，佳佳看到我回来都会去接我。然后给我一个大大的拥抱说：“妈妈，我想你了。”“我也是”然后会抱她一会再去忙自我的事。这是每一天的必修课，拥抱是表达感情最简单最直接的方法。
每个孩子都有自我的特性。我家佳佳是比较乖的小孩，天性很难改变。但也有不听话的时候，遇到不称心的事情就会大哭，闭着眼睛叫的很响，眼泪很少的那种。每次遇到她无理取闹我就狠狠心不理她，让她一个人喊到没劲再好好讲道理。但不是每次都能成功，等她平复心境再重提旧题时，她就像受到天大的委屈一样泪眼婆娑一发不可收拾。几次下来我就觉得是我时机没有把握对，再晚一点旧话重提也许效果就不一样了。
总的来说，对待孩子要像对待自我一样，想想我们小的时候也是那般淘气，大人看来很幼稚的事情我们小时候也干过，总想有人能够陪自我说话做游戏，自我有了想法总期望父母能够理解自我，换位思考之后处理孩子问题就容易多了。
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇六
大家早上好！
今天很高兴和大家一起参加这次xx幼儿园举办的家长会，我们这个班级属于小班。在这次的家长会上，我特别开心能站在这里来发言，我觉得是一种荣幸。
今天的会议大家都被叫来，其实也就是来了解自己的孩子在幼儿园的情况怎样，也是一起讨论怎么样把孩子教好。我家的孩子，进来xx幼儿园已经半年多了，我作为他的母亲，对自己的孩子还是很了解的，但是自从他进入幼儿园读书，我才发现我以前不够了解他，原来他那么渴望有朋友，未进入园里的时候，我基本上是不让他出门的，一来是他小，外面的世界与他想象的不一样，而且危险，我不希望他受到伤害，所以一直是对他封闭是管理的，这也就导致了他对我不是很喜欢，跟我也不是特别的亲近。他本来的性格也是内敛的，而且不擅长与人打交道，这些都是因为我这样才变成这样。可是当我送他到幼儿园上学的时候，他眼里的兴奋和对待他人的好奇，都让他有些改变，我回去之后亦是反思了自己之前做的，才发现是多么大的错误，现在我已经反省，也明白了他不喜我饿原因，也在后来一直弥补，才能看到现在他的样子。
因此在这，我首先要感谢的是小班的老师，感谢你们耐心的纠正他，告诉他什么是错，什么是对，有了老师你们的帮助，他不再对我冰冷了，开始尝试着靠近我。所以感谢你们对他的关照，打开了他读的心菲，我有算如了愿。是你们老师对这些孩子的关爱，让他们变得更加自信，也让他们融入了幼儿园这个大家庭，小班这个小家庭。我相信各位家长肯定也是这样的，孩子变得越来越好，都是大家喜闻乐见的，看到孩子身上的变化，内心肯定都是欣慰的吧。
现在的我跟你们就是同一种心情，因此进入幼儿园，对他们的成长也很有帮助，再来看家长会，老师都会详细的跟我们讲解一下孩子在幼儿园的生活，也能让我们更加了解自己的孩子。每次来开家长会，都会有收获，都能够从其他的家长那学习到养孩子的经验，这样也就能去亲近孩子多一些。最后，还是要感谢园里的老师的帮助，也感谢各位家长们的育儿心得，也感谢小班的这群小天使，祝你们每天都开心无忧。
幼儿家长会发言稿家长(7篇)篇七
尊敬的各位家长、老师们，你们好：
受我们领导的委托以及咱们园领导的信任，今天，我想和大家一起来交流一下如何培养孩子良好的生活和学习习惯，为他们顺利进入小学做好充分的准备。
咱们绝大多数家长都只有一个孩子，在孩子刚刚出生时，咱们可能就已经设想孩子的前程了，都希望自己的孩子有一个美好的未来，有一个完美的人生，这样的设想完全可以实现，只要我们给孩子打下一个良好的基础，养成一个良好的习惯，有这样一句话说得好：“播种一个行动，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。”这就是人们常说的行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。
我现在教一年级，下面，我就结合由刚入学的学生身上所发现的不足来谈谈，咱们家长在孩子入学前应该从哪些方面培养孩子的习惯，对孩子进行哪些方面的教育、以及做好上学前的哪些准备工作。
1、消除孩子的依赖性，培养孩子的责任心。
张口就说：“我妈妈没给我装到书包里，自己一点责任心都没有，明明是自己应该做的事，却理直气壮地埋怨家长。所以，咱们家长应该从现在开始，从生活中开始培养孩子的责任心，比如：幼儿园老师让带的东西，你可以在旁边指导孩子自己去收拾、整理，慢慢地养成习惯就好了。
2、帮助孩子养成按时作息的习惯
家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到，放学后回到家先写作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子按时起床，按时睡觉的良好习惯。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学，就不一定能保证了，因此，在上学前两个星期就让孩子中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。我举个例子，早上，学校要求学生七点四十五到校上早读，一开始有好多学生迟到，通过和家长交流得知，原因是孩子没有养成良好的作息习惯，晚上不按时睡，早上叫不醒，所以迟到，家长也急得没办法，这严重影响了孩子的学习。还有的孩子上课睡觉，上学期，每天下午上课总有几个学生呼呼大睡，叫也叫不醒，究其原因，就是家长事先没有给孩子养成良好的作息习惯，所以，咱们家长一定要重视，从现在就开始培养。
3、培养孩子认真倾听的习惯
优秀，有的孩子成绩很差呢？这取决于上课是否专心听讲，因此，从现在开始，就应该要求孩子认真听老师提的要求，认真听老师讲的故事，还要认真倾听小朋友说的话，这是为孩子适应入学后的学习做准备。家长还应要求孩子在家里就能养成认真倾听的好习惯。比如：当家长向孩子提要求时，孩子就应放下手中的玩具，眼睛看着家长，在讲完后最好让孩子再复述一下，克服边玩边听，漫不经心的坏毛病。
4、培养孩子的自理能力
一、两个孩子没有做好准备而推迟正常的教学进度的。
4、培养孩子爱劳动的习惯
桶，吃完饭后自己收拾自己的桌子，这都需要孩子去干，如果孩子爱劳动，干活利索，他在班里的威信就高，这对他的成长有很大好处。因此，家长可从现在开始，要求孩子在家做力所能及的家务劳动，帮助他们学点简单的劳动技能，如：开、关门窗、扫地、拖地、擦桌子、端菜盛饭、收拾饭桌，学会洗简单的衣物等。
5、培养孩子正确的写字姿势。
写字姿势是否正确十分重要，这不仅影响写字本身，还会影响孩子的视力和身体发育。从我们班孩子来看，去年刚入学时，有三分之一的学生写字姿势不正确，一旦养成不良习惯，纠正起来特别难，所以家长一定要加强这方面的指导，从孩子一拿笔写字时就严要求。正确的写字姿势是：一尺、一寸、一拳，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，握笔时，手离笔尖一寸，要用拇指和食指捏住笔杆，中指在食指下面，用第一关节托住笔杆，无名指和小指在中指之后自然地弯向掌心，笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节与虎口之间。只要家长密切关注孩子的写字姿势孩子一定能养成正确的写字姿势。除了以上应该注意培养的习惯外，还应为孩子做好入学前的准备工作。
一、做好入学前的心理准备
小学看看，也可以带孩子走访正在这所学校上学的邻居或亲友的孩子，请他们讲讲在学校学习、生活的情况，使孩子非常羡慕他们。总之，家长要在孩子心灵上创造一种新鲜感和好奇感，让他们盼望上学这一天早些到来，愉快地开始新的学习生活，千万不要用上学来恐吓孩子，如：“你玩吧，等到上小学就玩不成了”“开心不了几天了，到小学有你受的！”这样，只能让学生产生入学障碍，从心里惧怕老师，上学后就容易发生哭闹着不进校门的现象。
二、做好入学前的物质准备
物质准备一定要做到一切从简。书包：不要太花哨的。铅笔盒：不要功能太全的，学生会把它当成玩具玩影响上课听讲。只要准备一个笔袋就行，因为孩子的铅笔盒容易掉到地上，会发出很大的响声，影响上课，笔袋都是布做的，掉到地下也不会发出巨大响声。铅笔要用hb型号的，软硬适度，不能用自动铅笔，家长要提前给孩子削好。橡皮：只要好用就行，不要追求样子、香味，否则会影响孩子的注意力，把橡皮当玩具玩。准备一个好开的水壶，水壶上要写上名字。上学期，我们班有很多学生的壶盖特别难拧，一到下课孩子想喝水了，可怎么也打不开水壶盖，只好向老师求助，有的太难拧了，连老师也拧不开，这严重影响了孩子喝水。
请各位家长从现在开始就注重各种好习惯的培养，为您的孩子能够顺利进入小学做好充分的准备，使他们迈好人生的第一步！
好了，今天我就讲这些，说得不当之处恳请各位家长、老师批评指正。谢谢大家！