我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
外出学习心得体会篇一
近年来，随着教育的改革和发展，外出学习已成为学校教育中不可或缺的一环。外出学习不仅丰富了学生的知识储备，培养了学生的综合素质，还增强了学生的实践能力和实际应用能力。我校最近一次外出学习活动，让我深受启迪和感受颇深。以下是我对这次外出学习汇报的心得体会。
首先，外出学习是一次难得的机会，能够让我们亲身感受实践的魅力。在教室里，我们只能通过书本和教师的讲解来了解知识，而外出学习则可以让我们亲眼目睹，并实际操作。比如，在这次活动中，我们去了一个科技馆，学习了物理实验、化学实验等。通过自己动手，我们能够更好地理解并掌握知识。这种实践的方式不仅让我们对所学知识有了更深刻的理解，也激发了我们的学习兴趣，让我们更加热爱学习。
其次，外出学习让我们接触到了真实的社会环境，拓宽了我们的眼界。在学校的校园里，我们只能看到熟悉的面孔和场景，对于外部世界的了解都是片面而有限的。而外出学习则可以让我们走出教室，走进社会，见到不同的人和事。比如，在这次活动中，我们去了市中心的一家大型企业参观，亲眼目睹了现代企业的生产流程和高新技术的应用。这样的经历让我们对社会发展有了更直观的认识，也让我们更加自信和有信心面对未来。
第三，外出学习给了我们与同学和老师的互动机会，增进了彼此的了解和沟通。在学校里，我们往往只能在课堂上和同学互动，而外出学习则可以让我们更多地接触和交流。在这次活动中，我们分成小组，有机会和其他同学一起探讨问题、合作完成任务。这样的合作过程中，我们不仅可以学到更多的知识，也培养了团队合作精神和相互支持的精神。同时，和老师的互动也是一次宝贵的机会。我们可以向老师请教问题、寻求建议，并且通过与老师的交流，我们能更好地理解老师的教学意图和期望。
第四，外出学习能够激发我们的创新思维和问题解决能力。在学校的教学中，我们往往会受到条条框框的限制，因为老师需要按照固定的课程和进度进行教学。而外出学习则打破了这些束缚，让我们有更多的空间和机会去发现问题，并解决问题。比如，在这次活动中，我们去了一个创新基地，学习了科技创新的过程和方法。通过这样的学习，我们不仅能够了解到科技创新的重要性，也能够激发我们的创新潜力。这对于我们来说是一个很大的鼓励和启示。
最后，外出学习给了我们一个反思和总结的机会，让我们更好地认识自己并提升自我。在学习的过程中，我们不断地面对挑战和困难，而这些挑战和困难也促使我们成长和进步。通过外出学习汇报，我们可以回顾自己的学习历程，看到自己的优点和不足之处。通过总结和反思，我们能够发现自己的不足并采取行动去改进。这种自我认识和自我提升的过程，对于我们的未来发展是非常有益的。
总之，外出学习汇报是一次宝贵的学习经历，让我们在实践中学习知识，开拓眼界，培养团队合作精神和创新思维，并提升自我。希望学校能够继续组织更多的外出学习活动，让我们在实践中成长，推动学校教育的发展。
外出学习心得体会篇二
20xx年x月x日，我和我校的陈雪、杨淑静老师一起去东山小学听了上海市教委教研室姚建强老师所做的《小学数学教学中渗透数学思想方法的思考》，感觉收获颇丰。姚老师从对数学思想的基本认识、渗透数学思想方法的意义、小学阶段基本的数学思想方法、以及如何渗透四个方面对这一课题进行了解读。重点介绍了小学阶段基本的数学思想方法和如何在课堂教学中进行渗透。下面我就对第四个方面的认识谈谈我的体会。
教师在使用教材时，要认真分析教材，有意识地从教学目标的确定、教学过程的预设、教学效果的落实等方面来体现数学思想方法，实现对教材的再思考、再创造。如在人教版五年级下册《因数与倍数》中，由于自然数、奇数、偶数、质数、合数这些概念易混而且概念本身较为抽象，其中又蕴含多种数学思想方法。教师在教学设计时，就要有意识地挖掘教材隐性资源，适时渗透极限思想、类比思想、分类思想，让学生在具体的情境中通过数数感知自然数的个数是无限的，在活动中体验极限思想。通过类比思想的渗透，延伸到奇数、偶数、质数、合数的个数同样也是无限的，没有最大的。最后让学生在自主探究自然数的分类中，进一步加强对概念的理解与辨析，产生自觉的分类意识，让数学思想方法在数学课堂中得以自觉地落实和体现。
在学习过程中，教师要善于引导学生积极主动地经历知识的形成过程，结合具体的情境，引导学生发现问题、提出问题，探究解决问题的策略，把知识本身蕴含的数学思想方法与学生的认知实际有机联系起来，让学生在潜移默化中去领悟、运用，并逐步内化为数学思维品质。
数学知识都有内在逻辑结构，都按一定的规则、方式形成和发展，其间隐含着数学思想方法。教学中，在阐述知识形成和发展的同时应凸现数学思想方法。教师可以抓住新旧知识之间的联结点，创设情景，让学生初步感悟数学思想方法，为学生搭建知识建构的桥梁，让学生运用转化类比的数学思想方法将知识合理地正迁移。如在《圆的面积》教学中，教师要有意识地运用化归思想、极限思想等方法组织教学。教师要创设情境让学生回忆已学平面图形面积公式的推导过程，唤起学生对以前探究方法的回忆与再认识，启发学生对转化思想的思考与运用。接着，引导学生合作交流，探究圆的面积公式推导的一般方法，实现其化归过程。最后，通过多媒体课件的展示，进一步感受极限思想，接受极限思想，自觉地应用极限思想，形成终身受用的数学思想方法。
数学思想方法是对数学知识、规律的本质的认识，具有更抽象、更概括、更本质的特点。教学中，教师要把学生获得数学思想作为教学的一个重要目标，充分地用好教材，有效的引导学生经历知识形成的探究过程，让学生亲身经历观察、操作、猜想、验证、概括等方法，使学生在探究过程中体验数学思想方法，从而掌握鲜活的、富有生机的、可迁移的数学知识。例如在学生掌握长方体、正方体的体积计算公式后，出示一个不规则的铁块，让学生求出锻造这样一块铁块，需要多少材料？学生们认为只要求出它的体积就可以了。但是不能用长方体、正方体的体积计算公式直接计算，怎么办？有的学生马上提出，可以利用转化思想来计算出它的体积。通过小组讨论，动手实践，学生们的答案可谓精彩纷呈。
数学思想方法的形成，一方面是课中有意地渗透，另一方面还要靠学生在反思过程中深刻领悟。在总结延伸某一思想方法的时候，教师要有意识地引导学生自觉地反思自己的思维过程，使获得的数学思想方法更明晰、更深刻，引发学生对所学知识进行更深层次的思考。进而引导学生自觉地运用学到的思想方法去解决实际问题，引导学生反省自己的思维过程，反思自己是怎样发现问题、分析解决问题的。在这一思维过程中又是怎样应用数学思想方法的。用了哪些基本的思考方法和技巧，积累了哪些有益的成功经验，怎样去拓展和延伸的。只有这样的反思，才能使学生的思维得到良好的培养与发展，才能使学生从数学思想方法的高度把握知识的本质和内在规律，逐步体会数学思想方法的精神实质，提高学生自觉的应用意识。
总之，姚老师的讲座既有理论，又有鲜活的教学案例，真正帮我们理解了这个课题的意义。我会在实践中加以运用，希望对我、对学生都有所帮助。
外出学习心得体会篇三
参加外出学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、崇敬、自豪和自觉的精神状态，按时到课参加培训，遵守课堂纪律，认真做好课间的学习笔记。并在其中学会了很多有教育意义的东西，收获很深。
首先，通过这次学习培训，我认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
其次，这次学习培训加深了我对“加强党性修养和党性锻炼”理解和认识。加强党性锻炼和修养是实现党所肩负的历史使命的现实需要，是保持党的先进性的重要条件，是全面提高党员队伍素质的基础工程。党性是一个具有深刻内涵的政治概念，包括政党的党性和党员的党性两层含义。所谓政党的党性，就是一个政党性质的本质体现，是阶级性最高而集中的表现，被集中概括为“一个核心，两个先锋队，三个代表”;党员的党性，是党的性质在党员身上的具体体现，是党的性质、目标、宗旨、作风、纪律、道德等各方面要素在党员思想、言论和行动中的综合反映。共产党员的党性特征表现为先进性，实践性，时代性。作为预备党员必须把握新的历史条件下党性的主要特征，在学习、工作和各种形式的社会实践活动中，加强党性锻炼和修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，做一名新世纪新阶段合格的共产党员。
第三，这次培训使我对中国共产党的伟大历史由来更深层次的了解，记得负责给我们讲解的周老师，深入浅出，引经据典，把原本一会枯燥无味的党史课上的生动有趣，原本不愿听的同学也大都认真起来听。中国共产党的创建史也是一部血泪史，是无数革命先辈用鲜血和泪水浇灌成长起来的，我更加明白了"没有共产党就没有新中国"并不是一句简单的讴歌和赞扬，是对历史选择的中国共产党的见证和肯定。
虽然我已成为一名预备党员，但我深知我还有许多不足，我必须要认真解决思想入党的问题---入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，这也是每一个共产党员在入党前和入党后都要深入思考的问题。因为共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党，正确的入党动机是思想上入党的根本要求，是直接影响每一个要求入党的人能否成为一名合格的共产党员的本质性问题。。端正入党动机，才能分清政治是非，增强政治意识，才能深刻理解广大党的群众基础的深远意义，才能增强对党的信心。对于我们当代大学生来说，我们是新世纪的开拓者，创造者，肩负中华民族跨世纪发展和伟大复兴的重任，我们只有正确理解中国共产党的性质，遵守党的纲领，早日把自己的年轻生命同伟大，光荣正确的中国共产党连接在一起，同党和人民一道，同心同德，勇于开拓，向着现代化目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进!实际行动争取早日加入中国共产党!
总之，通过预备党员培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。今后，我将更加认真学习这些科学理论，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，坚定信仰，用最先进的理论武装自己，执着追求，用最崇高的精神塑造自己，以马克思主义的世界观，人生观，价值观来看待世界和对待生活，努力做到首先在思想上入党，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。
外出学习心得体会篇四
近年来，随着社会的发展和教育改革的深入，外出学习随访已逐渐成为学校教育的重要组成部分。通过外出学习，学生能够开阔眼界，增长见识；而通过随访，学校能够了解学生的实际情况并进行及时的教育指导。深入参与了一次外出学习并进行随访的我深感身心受益良多，下面我将从外出学习的准备、实施、总结以及随访的过程和心得体会进行阐述。
外出学习随访的准备工作是确保活动顺利进行的重要保障。在我们学校，外出学习活动前，班主任会召开班会，明确学生们的目的和行为准则，做好活动的前期准备工作。此外，学校还会组织老师们对目的地和行程进行认真的研究和策划。例如，如果前往博物馆，老师们会提前了解相关展览内容，根据学生的年龄特点进行有针对性的讲解；如果前往农村，老师们则会了解当地的风土人情，以便在随访时更好地指导学生。这些准备工作的细致且周全，为外出学习随访活动奠定了坚实的基础。
外出学习的实施是活动最关键的环节。在我参与的一次外出学习中，我们参观了一座国家级博物馆。在博物馆里，我们不仅了解了古代文明的发展历程，还亲身体验了一些古代工艺品的制作过程。这样的实地参观，让我们明白到书本知识与生活实际的联系，打开了我们的眼界，激发了我们对学习的兴趣和好奇心。在外出学习过程中，老师们指导我们结合所学知识，主动积极地提问和思考。通过与老师和同学们的讨论，我们加深了对知识的理解，同时也提升了自己的表达能力和团队合作意识。
外出学习后，学校进行的随访是对学生实际情况的了解以及对学生教育的进一步指导。在我校，随访一般由班主任进行。针对外出学习的内容，班主任会与学生们展开深入的交流，收集学生们的心得体会和反馈意见。通过随访，班主任们能够及时了解学生们在外出学习中存在的问题和困惑，并及时提供帮助和解答。例如，有的学生可能在参观过程中遇到困难，班主任会提供可行的解决方法；有的学生可能对某些内容理解不深刻，班主任会重点讲解相关知识点。通过随访的教育指导，学生们能够更好地消化和吸收所学知识，提升自己的学习效果。
参与外出学习随访的过程中，我深感受益良多。首先，通过外出学习，我更加深入地了解到了实际生活中的知识，这让我对所学内容有了更深刻的理解。其次，通过随访，我能够针对自己的问题和困惑得到专业的帮助和解答，使我在学习上更加得心应手。最重要的是，外出学习随访让我们得到了锻炼团队合作和表达能力的机会，不仅使我们的交流能力得到提升，也增强了我们的自信心。
总之，外出学习随访是学校教育的一个重要环节，它不仅能够开拓学生的视野，增长见识，也能够促进学生的学习效果和能力提升。同时，在实施过程中要做好准备工作，确保活动顺利进行；在随访过程中要关注学生的实际情况，提供针对性的教育指导。通过外出学习随访的实施，学校能够更好地满足学生的需求，推动学生全面发展。而对于学生来说，外出学习随访不仅是知识的积累，更是成长的机遇，让我们更加独立思考，勇于探索，为未来的发展打下坚实的基础。
外出学习心得体会篇五
近年来，随着社会的发展和教育观念的更新，外出学习汇报已经成为许多学校的常规安排。外出学习汇报不仅提供了更广阔的学习空间，也为学生提供了与社会接轨的机会。我近期参与了一次外出学习汇报活动，不仅进一步了解社会发展，也让我学到了许多在课堂上无法获得的知识。通过这次学习，我深刻体会到了外出学习汇报的重要性和收获，同时也意识到了自身在面对实际问题时的不足之处。
首先，外出学习汇报为我们提供了更广阔的学习空间和资源。在学校课堂下讲解的知识虽然基础扎实，但是只停留在理论应用层面，并不能真正感受到知识在实际应用中的巨大价值。而在外出学习汇报中，我们有机会亲眼目睹企业的生产流程、机器的操作和产品的出售，可以真实地感受到知识对现实生活的指导作用。日常使用的一些产品，如手机、电视，通过参观电子工厂，我对其中的制造流程和技术层面有了更深入的了解。在参观中，我受到了很大的震撼，明白了企业之所以能生产出高品质的产品，是因为它们掌握了先进的生产工艺和设备。这些宝贵的实践经验让我更加深入地理解了以往在课本上所学到的知识。
其次，通过外出学习汇报，我们获得了与社会接轨的机会。学校作为一个封闭的小社会，往往让我们远离真实的社会环境。而外出学习汇报则能让我们走出象牙塔，与社会接触，感受社会风貌，增长见识。在一次企业交流活动中，我亲身体会到了企业管理、人际关系以及市场竞争的残酷性。在与企业负责人的对话中，我了解到了企业为了发展，必须借助合作伙伴，而合作伙伴之间的信任和合作非常重要。这种真实的社会经验会大大丰富我们的实践经验，对于我们未来就业、创业起到至关重要的作用。
然而，通过外出学习汇报也使我意识到了自己在面对实际问题时的不足之处。首先，在参观中，我感受到自己对于现代科技的了解不足，有些机器的操作和原理我并不完全理解。这让我意识到在以后的学习中，要更加注重实践操作，增加对实际问题解决能力的训练。其次，在与企业负责人交流中，我发现自己的表达能力和沟通能力相对较差，无法很好地与对方进行沟通交流。这使我意识到在日常生活学习中，要注重培养自己的口头表达能力和沟通能力，以应对未来不同场合的需求。
综上所述，外出学习汇报为我们提供了更广阔的学习空间和资源，让我们亲身感受到知识在实际应用中的巨大价值；同时，它也让我们与社会接轨，增加了我们与社会的联系和经验。通过外出学习汇报，我意识到了自身在面对实际问题时的不足之处，对于以后的学习和成长有着重要的促进作用。因此，外出学习汇报不仅丰富了我们的学习经验和实践能力，也在我们迈向成熟的道路上起到了重要的推动作用。
外出学习心得体会篇六
20xx年4月8日,我有幸参加了在临沂三中举行的“临沂市小学英语高效课堂研讨会暨骨干教师培训会”活动。整个活动流程，听了两位专家的精彩报 告和六位优秀教师的示范课，授课教师们创新的教学设计、高效的教学过程以及扎实的教学基本功深深让我震撼。课堂教学中他们充分体现了新课程理念，注重培养 学生实际生活中综合运用知识的能力。
通过教两天紧张而有序的学习，我觉得自己对小学英语教学的理念和教学方法方面都有了新的认识和体会，下面我就把自己参加此次学习的心得体会汇报如下：
4 月8日下午2点所有听课的教师全部集中在临沂三中报告厅中，聆听广东省东莞市莞城中心小学李剑春老师的讲座。老师们求知的热情很高，整个会场上座无虚席。 李剑春老师讲座的主体是“小学英语教学中词汇教学的建议”。李老师讲座的形式活泼生动，准备相当充分，有大量的资料可供参考。李老师的精彩演讲至今仍历历 在目。幽默风趣的李老师不仅让远道而来的老师们一扫疲惫，更让我们见识了不一样的教学理念，相信对日后的教学工作有很大的启发。
李 剑春老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进 行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是 无实际意义的。
在开展学困生的转化工作中，李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。
“亲 其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表 情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。
李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.
4 月9日上午广东省东莞市莞城中心小学吴吉鑫老师的课，给我留下了深刻的印象。吴老师上课的内容为四年级下册unit6 at a farm parta let’s learn and let’s talk 相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的，教师的任务是为了帮助学生，而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生 活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象，我相信吴老师的学生在日常生活中，真正遇到这种情况他们 可以很自然的进行日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方 式，争取让学生学得更开心、更有效。
李 剑春老师对这套教材的解读，特别是在教学过程中如何创设符合生活实际的情景进行教学给我留下了深刻印象。我们在教学过程中都会为学生创设情景，引导学生进 行对话练习，锻炼学生的交际能力。但是，有时候，我们没并没有考虑过创设的情景是不是符合生活实际。这种与生活实际不相符的情景对学生的交际能力的锻炼是 无实际意义的。
在开展学困生的转化工作中，李剑春老师的做法值得我们借鉴。李剑春老师提倡小组互助学习，组与组之间存在竞争，势必导致小组内部优等生帮扶学困生。这种竞争与合作并存的局面，在竞争中整体进步，老师颇为省心。
“亲 其师，信其道。”李剑春老师特别关注学生的感受。“让每一个学生体面的坐下”这句话让我印象深刻。回忆自己的课堂，学生表现不好，此时我不友好的话语或表 情是会不由自主的出现的。听了李老师的报告，我对于自己的行为也有了一个深刻的反思：学生幼小的心是极其敏感的，要尽力保护他小小的自信心。
李剑春老师的报告让我受益匪浅，在今后的教学工作中，我将努力改进，不断完善自我.
4 月9日上午广东省东莞市莞城中心小学吴吉鑫老师的课，给我留下了深刻的印象。吴老师上课的内容为四年级下册unit6 at a farm parta let’s learn and let’s talk 相关知识点的整合。我觉得吴老师的这节课真正是属于教师和学生共同参与的，教师的任务是为了帮助学生，而且这节课真正做到了注重学生对于所学知识在日常生 活中的灵活运用。(而这一点也正是我在日常教学中最欠缺的)吴老师拓展环节的设计非常的逼真形象，我相信吴老师的学生在日常生活中，真正遇到这种情况他们 可以很自然的进行日常口语交际，而我的学生我没有把握。就这一点而言，在以后的教学中，我会好好的反思加提升。在今后的教学中，我将努力改进自己的教学方 式，争取让学生学得更开心、更有效。
一、通过此次创研活动，我们学会了农民画的创作，提高了专业素质
参训的头几天，由于缺乏对农民画的认识，创作基础薄弱，各区参训学员表现出极大地不适应，找不到合适的创作题材，进入状态困难，创作过程一度非常痛苦，学员们焦虑不已。美术馆副馆长丁万里老师耐心辅导，根据每个人所表现出来的专业上的特点，因材施教、因势利导，强化个人优势，发挥每个人的长处，使我们在参训的第一周就顺利的进入了创作程序，学会了创作。在接下来的创作中我区学员进步很快，每个人都有代表性的作品问世，阎立章的《六月蜜》、刘相弘的《苹果熟了》、邱阳的《农民画家》、任增波的《烤烟房》，各具特色，表现出我区学员应有的水平，得到丁馆长和市文化局领导的充分肯定。
学习过程中我们不懂就问，虚心向丁老师、向老画家们学习，学到了很多以前在学校里没有学到的东西，专业素质和创作水平得到提升。
二、通过培训，加深了对本土文化的认识，增强了使命感
“这一方水土上的事儿必须由这一方水土上的人来做”，这是丁馆长经常对我们说的话。对农民画创作的亲身参与和体验，使我们体会到了日照农民画的巨大魅力，加深了对本土文化的认识，增强了使命感。继承、发扬日照本土的文化艺术，是我们的历史使命。在今后的工作中，我们将在干好本职工作的同时，坚持业余创作，为发扬日照农民画做出自己的贡献。另外，根据区教育局领导和学校领导指，我们计划将日照农民画列为校本教育内容，开发校本课程，希望能够得到校领导的支持与帮助!
我们的培训学习虽然取得了一定成绩，但离上级的要求还有一定差距，我们将在今后的工作中，进一步努力学习，再上一个新台阶。
外出学习心得体会篇七
六天的考察学习时间匆匆而过，经过这短暂而又充实的考察学习，我的感受颇多，若要对这六天做一个总结，只有一句话--出发时轻轻松松，是愉悦的心情;归来时沉甸甸的，是收获与责任。
临 行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进， 寻找差距，弥补不足。为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新 的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我 感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。
在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。
一、感受和谐打造和谐
6 月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最后到达景洪市。在这几百公里的行程中，虽然晕车 一直侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车 法则教育。我作为无量山镇安全生产办公室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学习的机会呀。山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井 然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感，沿途的一 个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。看到这些，我不禁想起了 一句古语“久入鱼肆，不闻其臭;久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也在安全 文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。
6月25日和6月26日我们参观了西双版纳的热带植物园、傣族园和野象谷。这是一个人与自然和 谐相处的典范，古朴的民族风情、秀丽如画的热带植物和悠然自得的野生动物悄然构置了我们奋斗了几代人的和谐社会。这不正是我们要学习的吗，我们也有连绵起 伏的无量山和逶迤滂沱的哀牢山，它们曾经一度是那么的钟灵神秀，那么的生机勃勃，相信这里也曾经是一片和谐的世界，那现在为何黯然失色，我们作为无量山镇 的建设者，理应反思我们的建设思路和管理模式。我们理应坚持经济建设与环境保护协调发展的原则，把无量山镇也打造成又一个和谐社会示范点，当然就得加快产 业结构调整，大力发展绿色产业，加大环境保护力度，努力去营造人与自然和谐的局面，我相信在党委政府的正确领导下，我们一定能成功，一定能把无量山镇打造 成一个绿色产业旅游文化基地、经济建设与环境保护协调发展示范基地，我相信会有这一天，而且我能等到这一天。
二、抓住机遇创造机遇
6 月26日下午我们驱车到达了云南第一村“大营街”，由于时间的关系我们来不及细致的参观大营街的风貌和了解大营街的发展历程，幸好镇领导为我们搞到了一张 介绍大营街发展历程的光碟，回到政府后领导及时组织了全镇职工收看。这不仅是大营街发展的历程，更是我国小康社会建设的一个例证。从这一鲜活的建设例证中 我们可以感知，大营街能步入小康社会，我们也能步入小康社会，我们不可以照搬大营街的建设模式，但可以学习大营街的集体主义精神和不畏艰难险阻的改革创新 精神。我们在今后的发展中要不断加强教育，不断地注入改革创新的新活力，团结协作，积极寻找战略伙伴，努力去寻找机遇、创造机遇，我相信在我镇党委政府的 正确领导下，我们有这个潜力，更有这个实力把无量山镇建设成为物产丰富、乡风文明的全面小康社会。
三、打造民族品牌文化挖掘无限旅游资源
6 月28日我们参观了楚雄的彝人古镇。彝人古镇位于云南楚雄市经济技术开发区永安大道以北、太阳历公园以西、龙川江以东、楚大高速公路以南。占地约1740 亩，总建筑面积100万平方米。该古镇齐聚了吃、购、住、游、住五大功能，它不仅体现了彝族文化的灵魂，更为旅游产业的发展提供了无限的资源。该古镇不仅 给楚雄人民提供了经济上的创收，更成为了楚雄人民与外界交流的窗口，这充分体现出现代社会的发展需求、消费需求，在物质的必要需求达到基本满足的今天，人 们对古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越来越高;就像许多人喜欢吃杂菜一样，楚雄彝人古镇让古老的彝人习俗复活在喧闹的现代社会之 中，让所有到彝人古镇旅游的人们都流连忘返，这不仅给游客带去了不虚此行的感觉，更给当地的经济发展带来了丰厚的回报。这就是古老的品牌文化的魅力，古老 的文化我们具有，但品牌文化我们需要去打造，这不仅是欢迎客人的仪式，更是吸引投资的方式;我们也具有古老的彝人习俗，比如彝人跳采、彝人“打歌”、彝 人酒歌等等，而且这些彝人习俗就在我们身边，我县也在不断的打造彝人文化品牌，但我认为品牌文化建设也必须为经济建设服务，我们应该尽力去寻找二者之间的 切入点。我相信，我们的领导也在考虑如何让古老的文化为现代经济发展做贡献，但这不是一朝一夕的事，我们一定要有耐心，更要有信心，相信总有一天我们南涧 的彝人文化品牌会走向世界，成为现代社会的消费需求。
此次考察学习硕果累累，要在有限的篇幅上展现得淋漓尽致是不大可能的，现在散散数 言，仅代表我的一时所感和所想。我是一个喜欢思考的人，就是一个景点的观察和反思我都会从不同的角度去想。当然，这篇总结中我没有提到我镇建设的许多优 点，因为我是带着一个取他人之长，补自己之短的心态去考察学习的。我坚信只要带着一个学习的心态去看待每一件事情，我们都会有收获，同时也会有失落;只要 我们抛开失落而去抓住收获，我们得到的将会是一份永远的感激和喜悦。
1.外出学习心得体会表
2.外出学习培训心得体会范文
3.外出学习心得体会
4.外出考察学习心得体会
5.外出培训心得体会
外出学习心得体会篇八
外出学习随访是指学生离开学校，亲身到社会中去学习，以提升学生综合素质的一种教育活动。作为一名大学生，我有幸参加了一次外出学习随访活动，在这次活动中，我深刻体会了社会的多样性和挑战性，从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我对外出学习随访的心得和体会。
第一段：主题选择的重要性
在外出学习随访活动中，主题的选择非常重要。在我们的随访活动中，我们选择了一个叫做“城市化与环境保护”的主题。通过这个主题，我们考察了城市化对环境的影响以及环境保护的重要性。这个主题的选择是基于我们对社会问题的关注，也可以使我们更好地理解当代社会的需求。因此，对于外出学习随访活动来说，一个有深度和影响力的主题是至关重要的。
第二段：实地考察的重要性
在外出学习随访活动中，实地考察是不可或缺的一环。通过亲身到现场，我们可以更好地了解和感受当地的实际情况。在我们的活动中，我们前往了一个城市的郊区，观察了城市化所带来的环境问题。通过亲自体验不同的环境，我们更深入地了解了环境污染的严重性。实地考察的经历让我们的学习更加真实和有意义。
第三段：团队合作的重要性
外出学习随访活动需要团队合作。在活动中，我们要分工合作，共同解决问题。团队合作使我们能够充分发挥每个人的特长并最大限度地利用资源。在我们的活动中，每个人都承担了不同的责任，比如负责调研、负责实地考察等。通过团队合作，每个人的学习效果也得到了提升。
第四段：重视反思的重要性
在外出学习随访活动结束后，我们要重视对整个过程的反思。反思可以帮助我们总结经验，发现问题，并进一步提高。在我的学习中，我发现自己在实地考察中遇到了一些挑战。通过反思，我认识到自己在准备方面还需进一步提高，以便更好地应对类似的情况。总之，反思能够让我们从之前的经历中吸取教训，从而在未来的学习中取得更好的表现。
第五段：外出学习随访的价值
外出学习随访活动不仅让我们亲身体验了社会的多样性，而且帮助我们更好地理解和应对社会问题。通过这次活动，我意识到了城市化对环境的冲击，并进一步认识到环境保护的重要性。此外，通过团队合作和反思，我也提高了自己的学习能力和解决问题的能力。因此，外出学习随访不仅是一种学习经历，更是一种重要的人生体验。
总结
外出学习随访是一种非常有意义的教育活动，能够开拓学生的眼界，并培养学生的综合素质。通过选择适当的主题，进行实地考察，加强团队合作，重视反思，我们可以更全面地理解社会，并在此过程中不断提高自己。希望将来还有更多的学生能够参与到外出学习随访活动中，收获更多的知识和经验。
外出学习心得体会篇九
近年来，随着教育理念的更新和社会信息化的发展，外出学习成为了学校教育的重要组成部分。作为一种开阔学生视野、增加实践经验的形式，外出学习不仅有助于培养学生的独立思考和解决问题的能力，还有助于培养学生的社会适应能力。在经历了一次外出学习随访之后，我深刻地体会到了这一点。以下是我的心得体会。
第一段：外出学习随访开阔视野，增长知识
这次外出学习我们前往了一个全新的环境，参观了一家知名企业的生产基地。这里是一个充满创新与科技的地方，我们有幸近距离地目睹了科技之美和人类智慧的结晶。通过参观学习，我了解到了先进的生产工艺和设备，并且和企业工作人员进行了交流，了解了企业的管理模式和职业规划。这一次学习使我感受到了知识的无限广阔，开阔了我的视野。
第二段：外出学习随访调动积极性，增加参与
在外出学习随访的过程中，我们不再是单纯的听众或者观众，而是真正参与其中，亲身体验并积极动手实践。我们分成小组参与了一项生产操作的实践活动，由此我懂得了许多理论知识在实践中的运用，更深刻地明白了知识与实践的关联。此外，在外出学习随访中，我们也主动与导师和企业员工互动，询问问题，进行探讨，增加了我们参与学习的机会和兴趣，激发了我们的学习热情。
第三段：外出学习随访提升团队协作，培养社会适应能力
在外出学习随访的过程中，每个人都有自己的责任和任务，需要团队合作完成。我们通过分工合作互相协助解决问题，培养了团队协作的能力。而且，在外出学习随访中，我们与其他学校的学生一起参观学习，在交流互动中，我们学会了合作，尊重和理解他人的观点。这对于我们培养社会适应能力和团队精神非常重要。
第四段：外出学习随访激发兴趣，增加自信
学习不再是枯燥乏味的,外出学习随访激发了我们的学习兴趣。通过亲身体验，我们感受到了知识的力量和应用的乐趣。这次学习使我对所学知识产生了浓厚的兴趣，激发了我对专业的好奇心和追求学习的动力。同时，外出学习随访的经历也使我逐渐增加了自信，相信只要努力，付出就会有收获。
第五段：外出学习随访推动个人发展，培养就业能力
外出学习随访不仅仅是为了增长知识和加深专业理解，更是为了推动个人发展和培养就业能力。通过学习企业的管理模式和职业规划，我了解到了就业市场的需求和趋势，对未来的职业规划有了更清晰的目标和方向。同时，实践环节的参与也提升了我们的实践能力和解决问题的能力，这对于将来的就业找到一份理想的工作至关重要。
总结：
通过这次外出学习随访，我深刻地体会到了它对个人成长和职业规划的重要性。外出学习随访不仅能够开阔视野，增长知识，还能够调动积极性，增加参与，培养团队协作和社会适应能力，激发兴趣，增加自信，并且推动个人发展，培养就业能力。作为学生，我们应该积极参与外出学习随访活动，不断拓宽自己的视野和知识面，为自己的未来发展打下坚实的基础。
外出学习心得体会篇十
这次考察活动使我们开阔了视野，增长了见识，广交同行朋友，为长期交流找到了网络平台，为实现共同提高找到了伙伴。
我在大海中航行修炼了自己的心性，游览成山头风景旅游区，让我感受到了大自然的瑰美秀丽。xx风景旅游区位于xx省xx市xx镇，xx山脉最东端。xx称这里是“天之尽头”，故而得名：xx。xx海拔200米，东西宽1.5公里，南北长2公里，占地面积2.5平方公里。与xx隔海相望仅94海里，是陆海交接处的最东端，最早看见海上日出的地方，所以被誉为“太阳启升的地方”，有“xx”之称。
这里群峰苍翠连绵，大海浩瀚碧蓝，峭壁巍然，巨浪飞雪，气势恢宏，是理想的旅游避暑胜地。主要景点有xx、xx、xx、xx和野生动物园等。
通过对船舶的参观，通过船长轮机长等对船舶知识的介绍，我增长了舰船知识。这次海洋之旅为我们提供了一个绝好的机会。一个见识广博的.大学生思想政治教育工作者，一定会是一个受欢迎的人，他的话语也将更加值得让学生去信服。
通过对xx大学的参观和学生处长的介绍，我了解了xx大学xx分校是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学——xx大学的重要组成部分，创建于19xx年，在xx大学统一规划下，面向全国一本线上招生。使我们更加了解了外面的世界，感受到了同行的育人思想，感受了其校园的文化氛围，更深刻的体会了环境育人的重要，也深深体会到我在工作中的不足和前进的方向。
通过交流，我们不但认识了同类院校的老师代表，也认识了其他类别院校的老师代表。在不同育人目标的学校，我们的教育管理方式可能是不同的，但是我们同样可以借鉴到对自己有用的经验和做法。
也许别人的教训就是我们工作减少损失的良药，也许我们工作的经验也可能成为别人事半功倍的妙招。总之，广交同行朋友有益于交流工作，交流有益发展，交流有益与提高，交流有益于进步。
这次考察活动的整体安排策划，对于我这样的在基层做辅导员的交流培训等的组织者来讲，也是一次学习的好机会。我们可以从组织者精心的安排和应急的方案中学习到很多经验。