作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
环保垃圾分类教案篇一
1、认知准备:幼儿对生活中的垃圾有一定的认识，看见过垃圾场、垃圾堆。
2、材料准备:
一、观察垃圾场图片，了解垃圾的去向，知道垃圾多了的坏处。
1、了解垃圾的处理方法以及给人们带来的害处。
掩埋法:占空地，污染地下水，容易滋生老鼠、苍蝇、病菌;
焚烧法:容易产生烟尘污染;积肥法:农业生产几乎都不用积肥了。
2、启发幼儿讨论:有什么办法可以减少垃圾?
为了更好地利用资源，满足幼儿对环保知识的好奇，进行垃圾分类的学习。使幼儿通过主动讨论、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，让幼儿将环保行为在自律的基础上用各种有效方法去监督。
1、电脑课件（录像内容：美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区）
2、布置干净的白色玩具区域和脏乱的'兰色玩具区域。
3、事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等。）
4、准备可回收和不可回收垃圾箱各一个。
一、活动过程实录播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼。又脏有乱的小区）提问讨论。
小朋友们跟老师一起观看录像，老师提问一下：
1、小朋友都看到什么了？你们喜欢是哪个地方？为什么？
2、说说你知道的垃圾有哪些？
3、如果到处都是垃圾，我们的环境会变成什么样？
4、我们应该怎样保护我们的环境呢？垃圾应该怎样处理呢？
二、幼儿参与评选“玩具区域”教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似“0”的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“ｘ”的动作。
三、将可能回收利用的垃圾做进一步分类
１、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
２、向家长宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。
3、幼儿在活动中能够始终以饱满的热情积极主动地投入探索之中，能够注意力集中地倾听老师及其他幼儿的讲解和回答；并能积极的发表自己的看法。
4、绝大多数幼儿通过探索活动了解了回收和不可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳概括的能力；活动延伸将教育从课内拓展到课外，也要求一定的家园配合，激发幼儿初步的了解。
幼儿参与积极，本班幼儿的水平和个别差异应该有更深的了解。利用幼儿熟悉的玩具区域引导活动，吸引幼儿的注意力，在活动过程中有效的调动和保持幼儿探索的积极性、主动性；在活动中能适度的给幼儿以帮助并针对幼儿的个别差异进行指导。
本次活动内容选自中班《幼儿创意学习课程》第八册《美丽村》的一节社会领域活动。《纲要》提出："4-5岁幼儿社会认知能力明显提高，有意行为开始发展，并具备了用简单语句交流的能力。"我班幼儿知道垃圾不能随便扔，但是没有分类投放垃圾的意识，不知道有些垃圾还可以回收再利用。本册教材的主题目标是认识环保标志，能做力所能及的事来保护环境。学习垃圾分类，培养分类投放垃圾的习惯。本次活动旨在通过培养幼儿进行垃圾分类的意识，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境从我做起。
如今生活垃圾越来越多，不仅影响自然环境，更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生很多垃圾，但在幼儿眼里却太过平常并不以为然，因为他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解，因此需要加以引导。通过本次活动让幼儿认识垃圾分类标志，并通过分类操作，从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再利用的同时，更好地了解垃圾分类的意义，从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯，并能带动家庭、带动身边的人为创建良好生活环境做出贡献。
我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得保护环境，节约资源作为本次活动的难点。
1、认识垃圾分类标志。
2、分辨回收的垃圾。
3、尝试进行垃圾分类。
4、了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
1、幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，电池、果皮是不可回收垃圾，也就是先说花圈的，再说不花圈的)
2、提问：谁愿意把讨论结果介绍一下?
3、个幼回答。
小结：哦，原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。(贴图)(配课老师收走记录表和笔)
三、辨析明理，懂得垃圾分类意义。(让孩子多说，让家长重点解释)师：好处多大呀!咱们班里就有垃圾，快行动起来把垃圾分类吧!(垃圾要摆放到教室周围)
1、幼儿操作。
小结：区域活动时，让我们一起动手做一些这样的分类垃圾箱，将它们摆在家中、摆在我们的小区里，用来提醒我们的爸爸妈妈，提醒身边的人，将垃圾分类处理，环保小卫士们，行动起来吧!
环保垃圾分类教案篇二
;以下内容由
2、垃圾要回家，请您帮助它。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
5、世界变成大花园，垃圾分类是关键！
6、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
7、垃圾要分类，资源要利用。
8、回收废弃电池，创造美好家园。
9、垃圾分类扔，节约环保又卫生。
10、举手之劳，资源永续的源泉。
11、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
12、养成文明餐饮习惯，减少餐厨垃圾。
13、垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
14、垃圾也有家，不要走错门。
15、分类投放垃圾，关系你我。
16、要是垃圾变为宝，分类回收不可少。
17、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
18、垃圾要分类，生活更美好。
19、仍掉，成为白色污染回收，变成白色资源。
20、想要垃圾变为宝，分类回收不可少。
【第2篇】
21、众人一条分类心，垃圾也能变成金。
22、公德竞赛，今天正式开赛。
23、配合垃圾分类，争做文明市民。
24、混放是垃圾，分类成资源。
25、给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界。
26、各类与箱配，变废为宝贝。
27、适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费。
28、垃圾分类，利国利民。
29、做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！
30、该出手时就出手，该分类时就分类。
31、给电池一个安全的归宿，给我们自己一个清洁的世界。
32、垃圾分类人人做，做好分类为人人。
33、垃圾要分类，生活变美好。
34、简单的动作，造就美好环境。
35、给电池一个安全的归宿，给自己一个清洁的世界。
36、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
37、世界变成大花园，垃圾分类是关键。
38、要是你疏忽我的存在，把垃圾桶乱丢，我赌气了，这次真的活力了！
39、垃圾分类，举手之劳；变废为宝，美化家园。
40、干湿垃圾分类装，有害垃圾定点放。
【第3篇】
41、垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
42、垃圾分类举手之劳，循环利用变废为宝。
43、轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
44、给自己一个文明习惯，给垃圾一个利用空间。
45、有了垃圾分类箱，垃圾回家方便多。
46、人以群分，物以类聚。
47、垃圾分类呵护，成就美家美沪。
48、你需要优美的环境，我需要你的电池。
49、循环，让地球生生不息。
50、红蓝黄绿要看清，垃圾分类。
51、一点分类，聚成绿洲。
52、为垃圾分家，给城市减负。
53、创意生活，文明分类。
54、垃圾处理有法宝，分门别类利环保。
55、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
56、垃圾分分类，大家都不累。
57、垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家。
58、垃圾分类，举手之劳。
59、呵护我们的环境，与万物共享尊荣。
60、积极参与垃圾分类，创优美社区环境。
【环保垃圾分类宣传口号】
相关热词搜索：;环保垃圾分类教案篇三
在社会的各个领域，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，手抄报必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。你知道什么样的手抄报才具有教育意义吗？以下是小编为大家整理的垃圾分类手抄报内容资料模板，欢迎大家分享。
垃圾回收作为一种产业得到了迅速发展，在许多发达国家，回收产业正在全国产业结构中占有越来越重要的位置。以美国3个城市巴尔的摩、华盛顿和里奇蒙为例，过去回收垃圾每处理1吨需要花40美元，分类处理以后，这些回收的垃圾在1995年就创造了5100个就业机会。在美国这3个城市只是很小的一个地区，其垃圾回收不仅节约了处理垃圾的费用，而且创造了5亿美元的财富。
被称为垃圾生产大国的美国，垃圾分类逐渐深入公民的生活，走在大街上，各式各样色彩缤纷的分类垃圾桶随处可见。
政府为垃圾分类提供了各种便利的条件，除了在街道两旁设立分类垃圾桶以外，每个社区都定期派专人负责清运各户分类出的垃圾。
居民对政府的垃圾分类工作也表示了极大的支持。这不仅表现在他们每个人对垃圾分类的知识耳熟能详;而且，在这里为垃圾分类处理出钱，就像为能饮用到洁净的自来水付费一样天经地义。
一般人家的院子里，都会有三个深绿色大塑料垃圾桶，盖子的颜色分别为红、黄、绿。绿盖子的桶里，放清理花园时剪下来的草、树叶、花等;黄盖子的桶里，则放可回收资源，包括塑料瓶、玻璃瓶等。
由于规定复杂，因此市政部门每年都会向各家邮寄相关宣传资料，孩子们更是早早地学会了如何给垃圾分类。几年前，记者的房东讲解如何进行垃圾分类时，忘记说要把瓶盖取下来。这时，她刚上小学的儿子杰森在旁纠正道，一定要将盖子取下来，否则处理时很危险。
一般来说，每家都有三个垃圾箱：一个黑色，装普通生活垃圾;一个绿色，装花园及厨房垃圾;一个黑色小箱子，装玻璃瓶、易拉罐等可回收物，区政府会安排三辆不同的垃圾车每周一次将其运走。普通生活垃圾主要是填埋，花园及厨房垃圾用作堆肥;垃圾回收中心则回收42种垃圾，如眼镜、家具等。
浸润着三月的花香，一年一度的小海燕科技节又将开幕了，我们的科技梦又将放飞。经历这次科技节，参加过后，我最喜欢的是——科普超市“垃圾分类”。
我们走进了六(4)班教室，接着蒋老师给我们看了一些片段，我们才知道，垃圾焚烧会产生一种有毒的'气体，会产生疾病。但，现在我们已经拥有这个技术控制了。看到这里同学们的心才渐渐消失了忧虑。但，我们还是不能产生那么多垃圾，要尽量减少。
我们考察了小区近江六园，发现各种颜色的垃圾箱都有，也有对垃圾分类的宣传。红色箱里有电灯、电池等;蓝色箱中有各种瓶子;绿色箱有一些厨房垃圾……我又去采访了一位老爷爷，他刚刚回家，他说他认为实行垃圾分类有必要，很好。通过调查，我发现很多居民有环保和垃圾分类的意识，但也有一些居民不知如何对垃圾分类。
我对人人养成分类习惯的建议是：小区可再多贴一些宣传报，多让居民知道如何分类;也可在桶上多贴小宣传报，让人知道一些哪个桶该放什么垃圾。
经过这次科技节，我知道了垃圾分类，看到了天子岭垃圾场……真让我受益匪浅。
1.垃圾分不开，臭气阵阵来。
2.环境保护在心中，垃圾分类在手中。
3.实施垃圾分类，贡献文明广东。
4.爱我请让我吃饱。
5.垃圾分类齐参与，文明桐庐共受益。
6.一纸一屑煞文明，一举一动显文明。
7.生活垃圾分不好，退休工资长不高。
8.垃圾分不清，当心二噁英。
9.为垃圾分类助力，给文明桐庐添彩。
10.垃圾分类呵护，成就美家美沪。
11.垃圾桶——环保意识的工具。
12.垃圾分类一小步，低碳生活一大步。
13.垃圾要回家，请您帮忙它。
15.今天你扔了吗？
16.不图自己“顺便”，且为绿色行个方便。
17.你随手丢的不仅仅是垃圾，也是公德心。
18.垃圾和人一样，应该各有所归。
19.垃圾分分类，一点也不累。
20.垃圾入箱，举手之劳。
21.做好垃圾分类，让我们一起来为地球多添一抹绿色！
22.给垃圾一个合适的归宿，给我们一个美丽的世界。
23.垃圾也有宝，分类不可少。
24.环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
25.请不要乱扔我，我会污染环境！
26.垃圾也有家，不要走错门。
27.配合垃圾分类，争做文明市民。
28.你扔掉的，我都需要。
29.请给垃圾找个合适的家。
30.让垃圾找到自己的归属。
31.轻而易举分垃圾，举手之劳变资源。
32.讲卫生，爱清洁，垃圾入筐。
33.垃圾少一分，榕城美十分。
34.垃圾要回家，请您帮助它。
35.用我们的小手放飞绿色希望。
37.地球是我家，垃圾分类靠大家。
39.近一点，再近一点。
40.垃圾分类变废为宝，文明和谐举手之劳。
41.垃圾分类源自点滴，完美环境始于言行。
42.垃圾减量分类放，共建完美张家港。
43.美味的“食物”，只有分类吃才更香。
44.不要让我的孩子在外流浪。
45.若是分类做得好，垃圾也能变成宝。
环保垃圾分类教案篇四
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
x南大学青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。x南大学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，x南大学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
主办：共青团x南大学委员会
策划承办：x南大学青年志愿者协会
全校范围，重点在楠苑、楸苑、梓苑生活区附近
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内;同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收(注：楠苑4只，梓苑2只)。
(一)项目活动安排
(二)具体安排
5月26日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板(垃圾分类的一些照片)
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
不干胶宣传单200x0.5=100(可回收100张，不可回收100张)
宣传单20x0.5=10(贴于宿舍园区)
传单回收桶6x40=240
照片10x1=10
总计：360元
1.要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2.活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3.提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4.机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
环保垃圾分类教案篇五
在学习、工作中，大家一定都接触过手抄报吧，手抄报字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。其实很多朋友都不太清楚什么样的手抄报才是好的手抄报，以下是小编帮大家整理的保护地球的手抄报简单内容，希望能够帮助到大家。
随着工业化的发展，人类对资源的疯狂掠夺和过度开发，地球妈妈变得伤痕累累，不在有那漂亮的蓝色的外衣和那灿烂的笑容。
因为没有水源，所以许多动物、植物、人都焦渴而死。以前那湿润的大地也裂开了又深又大的口，像是娃娃想喝水。
因为人们建造了大量的工厂，工厂把污水直接排到了清澈的小溪里，所以小溪也被污染了。啊！天空中出现了一条条“黑龙”（“黑龙”是指工厂里排出的烟雾），在大街上好不容易找到一个人，也是戴着氧气瓶的。
为了保护我们的地球妈妈，人们醒醒吧！保护我们的地球妈妈吧！
话说，2049年9月9日，也就是我的生日，我正在开生日派会。忽然我接到了来自来自地球联合国的紧急通告，说来自奥茨马的外星人正在向我们的地球飞过来，好像要功击地球。
我赶紧开着我的海陆空三用汽车赶往地球联合国，三分钟后，我赶到了地球联合国，我通过大屏幕和它们对话。
我们为了自己的利益而将地球被垃圾淹没那可太不值得了，我么要行动起来，保护我们的地球。
1、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
2、你的星球需要你，联合起来应对气候变化！
3、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
4、没有地球的健康就没有人类的健康与自然重建和谐，与地球重修旧好垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。
5、保护环境，保存希望。
6、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
7、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
8、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
一、地球只有一个，爱护家园从我做起。
二、保护地球妈妈，让和谐走遍世界!
三、善待地球，就是善待我们明天的孩子。
四、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
五、保护环境就是保护生命。
六、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
七、早一天保护环境，多一份生命保证。
八、地球是我家，绿化靠大家。
九、保护生态环境，造福子孙后代。
十、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
十一、保护环境，功在当代，利在千秋。
十二、保护自然平衡，拯救绿色环境。
十三、为了地球上的生命，清除白色污染。
十四、保护野生生物，人与自然共存。
十五、为了子孙的.幸福，请您珍爱环境。
十六、能源你我共享，节约你我同行。
十七、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
十八、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
十九、鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。
二十、保护环境，让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
1、保护地球，给后代一个蓝天、碧水、绿树的世界。
2、保护地球妈妈，让和谐走遍世界！
3、贯彻环保教育，宣导环保资讯。
4、保护环境，让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。
5、环境污染后患无穷珍惜生命之源水不要让地球流泪！
6、善待地球，就是善待我们明天的孩子。
7、保护地球，人人有责。
8、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
9、浪费水可耻，节约水光荣。
10、能源你我共享，节约你我同行。
11、节能减耗，从我做起。
12、家园只有一个，地球不能克隆绿色是地球的本色。
13、保护野生生物，人与自然共存。
14、让大气清新、让天空蔚蓝、让河山碧绿。
15、绿水青山是我家，大家不要破坏他。
16、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
17、地球只有一个，爱护家园从我做起。
18、保护碧水蓝天，共建绿色家园。
19、地球是我家，绿化靠大家。
20、早一天保护环境，多一份生命保证。
21、再不保护地球，地球就是一个传说了。
22、全员参与改善，持续环保社区。
23、保护环境就是保护生命。
24、生产绿色产品，节约地球资源。
25、保护自然平衡，拯救绿色环境。
26、保护环境，保护地球，就是保护人类自己。
27、保护环境，功在当代利在千秋。
28、地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。
29、保护环境，人人有责。
30、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
31、为了地球上的生命，清除白色污染。
32、环境与人类共存，开发与保护同步。
33、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
34、种树种草，有利环保。
35、保护环境，功在当代，利在千秋。
36、成绩你高我也高，环保意识要提高。
37、保护生态环境，造福子孙后代。
38、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
39、人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。
环保垃圾分类教案篇六
;垃圾分类手抄报-垃圾分类手抄报内容
低碳生活是一种态度，让我们从现在做起，从身边做起，做好垃圾分类，保护好人类美丽的家园——地球吧!下面随小编来看看手抄报图片吧。
我与垃圾分类
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
那么，怎样将一大堆垃圾分类呢?
在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣!
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起!
学雷锋——捡垃圾
昨天，学校组织我们大队部的人去大坑村的桥头边捡垃圾，西周中学的人和我们在哪里集合，我们戴上手套就开始出发了。
不一会儿，我们就看见了许多垃圾，我们顺着楼梯往下走。我先是看到梨头皮，心想：这梨头皮这么恶心，还是不捡了吧。后来我又想到了雷锋叔叔会怎么做，我猜他会马上捡起来的，所以我又蹲了下去，用手把它们一片一片的捡到垃圾袋里去，好多人都来帮忙了，我们又
我们该回去了，陈老师在路上和我们说：“你们不仅仅今天做好事就行了，你们以后一定也要做，而且，你们做的好事不能只是捡垃圾，还有别的!”
我们见了一点垃圾就喊累了，可是雷锋叔叔做的好事比我们还辛苦好几百倍，但他没有喊过一点累，雷锋叔叔这种精神我们永远都不会忘记，也不能忘记!
垃圾分类
我们每个人每天都会制造出许多的垃圾，以往大部分垃圾都会被填埋。由于经济和社会的快速发展，各种环境问题随处可见，空气被污染;昔日清澈见底的河水、小溪也在岁月中流失了;荒地成了垃圾的墓地……
因此对垃圾进行分类并回收利用，成了我们迫在眉睫的主要任务，这不仅可以减少土地资源的浪费，而且可以保护环境、节约有限资源。据统计：
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿双，这些占生活垃圾的8—15%。生活垃圾中有30%—40%可以回收利用，垃圾资源化潜力随着生活水平和经济的发展也不断增长。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源，占垃圾总量的%，可直接回收利用率不低于33%。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿;1吨废塑料可回炼600公斤的柴油;回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木……而且，垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。所以说垃圾山可以变成金山。各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，就可以获得很乐观的经济效益，而且同时还保护了环境、节约了资源。
可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的最好途径，所欲要珍惜这些小本大利的资源。这样不但符合科学绿色发展的要求，而且可实现资源的循环与可持续发展，利于经济，社会与坏境的和谐稳定。所以，我们提倡要把垃圾分类，让我们的家园恢复往日的生机。
相关热词搜索：;