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党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
党的十一届三中全会以来，我们党一直在大力提倡和努力发展党内民主，党员的思想空前活跃。特别是通过党内民主制度建设，党员的权益比过去得到了更多的保障，这是党内政治生活的进步。我们除了要继续保障党章规定的党员享有的各项权利外，当前重要的是要切实保障党员对党内事务的知情权、参与权、选举权与被选举权、监督权。
一、及时通报党内信息，保障党员的知情权、重要情祝党内先通报，重要文件、重要会议精神党内先传达，需作决策的重大问题党内先讨论，重大决策的实施党内先动员，使广大党员同上级组织、同中央更加息息相通。
二、实行民主议事，保障党员的参与权。党组织要创造条件，保障党员及时参加其应参加的各种会议，支持和鼓励党员对党的工作提出建议和倡议。健全信访制度，使党员对上级组织的意见能及时反映上来，党组织要进行认真研究，合理的应予采纳，并告知提出建议和倡议的党员。
三、认真搞好换届选举，保障党员的选举权和被选举权。各级党组织要认真落实党员的选举权，使党章规定应由选举产生的党的各级领导机关均由选举产生，不得以委任制代替选举制。任何组织和个人不得以任何方式，强迫选举人选举或不选举某个人。
四、要善于倾听各种意见，保障党员的申辩、作证和辩护的权利。党组织对党员作出的处分决定和所依据的事实材料，必须同本人见面，听取本人说明情况和申辩。对于党员的申辩及其他党员为之作的证明和辩护，有关党组织要认真听取，进一步核实，采纳其合理意见。不予采纳的，要向本人说明不予采纳的理由。
五、拓宽党内民主渠道，保障党员的监督权。领导干部要定期述职，由党员或一定范围的党员干部开展民主评议，提出意见以至质询。党组织对于党员的批评、检举、控告和罢免要求，应及时受理。要保护检举人和控告人。严禁对批评人、检举人、控告人歧视、刁难、压制，严禁各种形式的打击报复。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
二、参与讨论的权利。
在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
三、建议倡议的权利。
对党的工作提出建议和倡议。
四、批评检举的权利。
在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
五、表决选举的权利。
行使表决权、选举权，有被选举权。
六、申辩辩护的权利。
在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
七、保留意见的权利。
对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
八、要求答复的权利。
向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
党的任何一级组织直至中央都无权剥夺党员的上述权利。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
党的十八大以来，我们党在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，针对作风建设存在的突出问题，以刀刃向内的自我革命精神，按照新时代党的建设总要求，在全党广泛深入地开展作风建设，取得了全方位的建设成效，极大地带动了政风民风的转变，形成了许多弥足珍贵的理论和实践成果，丰富和发展了马克思主义作风建设理论，在中国共产党的作风建设史上具有十分重要的意义。以下从三个方面进行具体阐述。
（一）新时代党的作风建设的理论贡献。
中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党同志，把作风建设纳入全面从严治党的战略布局，不断推进党的作风建设的理论思考和实践探索，系统回答了“为什么抓党的作风建设”“怎么抓党的作风建设”等一系列带有方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题，形成了具有重大创新价值的作风建设理论，实现了对马克思主义作风建设理论的丰富和发展。
1.丰富和发展了党的作风建设理论。
创新是民族进步的灵魂，是党和国家兴旺发达的不竭动力。实践发展永无止境，理论创新也没有终点。适应新时代的新要求，以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义作风建设思想，根据我们党在新时代面临的作风建设新形势新变化，提出了与时俱进的作风建设思想，不仅丰富了马克思主义作风建设理论，而且为新时代我们党加强自身作风建设提供了理论指引。
在马克思主义经典作家那里，虽然没有关于作风建设的系统论述，但是无论是在实践上，还是在理论上我们都可以发现关于作风建设的丰富理论资源和实践经验总结。这些宝贵精神财富构成了中国共产党人加强和改进党的作风建设的思想来源。列宁、毛泽东在探索马克思主义执政党作风建设方面有很多深刻的论述，改革开放以来我们党在作风建设方面的理论成果和实践成就，以及中国传统文化中关于“官德”“政德”的优秀成分，成为新时代党的作风建设理论的丰厚资源。
在此基础上，以习近平同志为核心的党中央结合国内形势新变化和党的建设新特点，从战略高度思考和谋划党的作风建设，从而在新时代系统回答了诸如“为什么抓党的作风建设”“谁来抓党的作风建设”“党的作风建设抓什么”“党的作风建设怎么抓”“党的作风建设达到什么效果”等一系列带有方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题，形成了作风建设的新思想，丰富和发展了马克思主义作风建设理论。在新时代作风建设思想的指引下，党的各级组织紧跟党中央加强和改进党的作风建设步伐，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持从严治党管党，着力培养和选拔党和人民需要的好干部，扎实推进党的作风建设制度创新，在服务新时代中国特色社会主义各项事业大局中凝神聚力，传承和发扬优良作风，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利提供坚强的作风保证。
2.成为习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要思想的重要组成部分。
党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。我们党作为一个在中国长期执政的马克思主义政党，对作风问题任何时候都不能掉以轻心。作风建设是永恒课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断巩固和扩大已经取得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。
在中国特色社会主义新时代，我们党始终坚持把党的作风建设看成党的建设的重要组成部分，与政治建设、思想建设、组织建设、纪律建设、制度建设有机统一，作为党的建设的主要任务来抓。新时代作风建设思想构成了习近平总书记关于党的建设和组织工作的重要思想的重要组成部分，是当前和今后一段时期党的作风建设实践的基本遵循。
当今时代，中国共产党面临着异常复杂的国内外形势和光荣艰巨的历史使命，要团结带领全国人民圆满实现“两个一百年”奋斗目标，就必须紧密围绕党的基本路线加强和改进党的建设。坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强领导核心。正是基于此，以习近平同志为核心的党中央从思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风五个方面丰富了党的作风建设的主要内容，提出了关于党的作风建设的重大意义、建设目标、主要任务以及优化路径等思想，极大地丰富了党的作风建设理论。
（二）新时代党的作风建设的实践成就。
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持和加强党的全面领导，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，把深入推进党的思想作风建设、学风建设、工作作风建设、领导作风建设、生活作风建设纳入全面从严治党的整体实践中，针对作风建设出现的普遍性和阶段性问题，先后开展了一系列具有针对性的作风建设实践，取得了全方位成效，为新时代加强和改进党的建设奠定了作风基础。
1.改善了党的形象面貌。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党的领导，党是最高政治领导力量，党的面貌决定着中国特色社会主义的面貌。党的历史告诉我们，党在什么时候作风建设好了，党与人民群众的关系就容易相处融洽，从而党在人民群众心目中的形象面貌也就高大起来。
2017年10月25日，习近平总书记在党的十九大报告中把党的面貌放在“五大面貌”（党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌）之首，体现了党的面貌在“五大面貌”中的基础性地位。“新时代要有新气象，更要有新作为。”习近平总书记强调：“中国共产党是世界上最大的政党。大就要有大的样子。”这就要求，中国共产党不仅要人数多，力量大，集中的智慧多，而且在国际上和国内产生的影响、发挥的作用也要大。为此，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的形象和面貌建设，把形象面貌提升与加强和改进党的作风建设统一推进，通过作风建设转变党风政风民风。正如习近平总书记在“七一”重要讲话中所强调：“江山就是人民、人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民。”以习近平同志为核心的党中央始终坚持把人民群众的根本利益作为出发点，努力提高群众的生活水平，开展了一系列转变作风的教育实践活动，赢得了党心民心，得到了人民群众的广泛拥护和高度赞誉。
2.提高了党的执政能力。
习近平总书记在党的十九大报告中强调，“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平”。他指出了新时代党的建设总要求：“坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”
在新时代党的建设总要求中，我们党把加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设作为主线，突出地体现了以习近平同志为核心的党中央管党治党的战略视野。为了提高党的执政能力和执政本领，习近平总书记富有针对性地提出了不断增强学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领这八大本领的鲜明论断，不断提高党的执政能力和领导水平，提升党的创造力和凝聚力，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。在这“六大建设”中，习近平总书记高度重视提高党的优良作风对巩固党的执政能力，提高党的公信力，提高执政能力和执政水平的重大作用。他要求全党同志要通过提高党的马克思主义理论水平，增强政治敏感性，创造性地做好工作等方式，不断提升党的执政能力和执政水平。党的十八大以来，我们党在执政能力建设上之所以能够取得伟大成就，一个重要原因就是努力改进领导方法和领导作风。
3.净化了政治生态环境。
进入新时代，我们党全面加强党的领导和党的建设，坚持以作风建设推动政治生态环境持续优化。在以习近平同志为核心的党中央领导下，推动全党同志尊崇党章，增强“四个意识”，层层落实党的作风建设责任。坚持按照党中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，开展了党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持全面从严治党，必须以党章为根本遵循，把党的政治建设摆在首位，思想建党和制度治党同向发力，统筹推进党的各项建设，抓住“关键少数”，坚持“三严三实”，坚持民主集中制，严肃党内政治生活，严明党的纪律，强化党内监督，发展积极健康的党内政治文化，全面净化党内政治生态，坚决纠正各种不正之风，以零容忍态度惩治腐败，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，始终保持党同人民群众的血肉联系。
在以习近平同志为核心的党中央领导下，我们党通过贯彻新时期好干部标准，使我们党选人用人状况和风气明显好转。随着党的制度建设的深入推进，党内法规制度体系也不断完善。全党坚持把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。通过出台八项规定，坚决整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不正之风，反对特权思想。通过发挥巡视利剑作用，实现了中央和省级党委巡视全覆盖。通过坚定不移推进反腐败斗争，坚持“打虎”“拍蝇”“猎狐”协调推进，使“不敢腐”的目标初步实现，“不能腐”的笼子越扎越牢，“不想腐”的堤坝正在构筑，反腐败斗争的压倒性胜利已经形成并不断被巩固发展。通过全党的努力，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强，政治生态环境不断改善，得到了人民群众的广泛好评。
4.巩固了党的执政基础。
执政基础问题实质是“执政依靠谁”“执政为了谁”的问题。进入新时代以后，我们党面临着国际国内形势发展和党的执政环境的深刻变化。巩固党的执政基础，提高党的领导水平和执政能力，不仅关系到党的执政地位是否稳固，而且关系到“两个一百年”奋斗目标能否顺利实现。在此情势下，习近平总书记把保持党同人民群众的血肉关系作为党的作风建设的核心，强调中华民族伟大复兴中国梦的实现需要广大人民群众的共同努力，要把群众的根本利益放在首位，调动人民群众的积极性、主动性、创造性，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。强调作风问题核心是党同人民群众的关系问题。加强作风建设，必须坚持马克思主义群众观点、贯彻党的群众路线，把出发点和落脚点归结到实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益上来，归结到为民务实清廉上来，使改进作风的过程成为贯彻执行党的理论和路线方针政策的过程，成为推动改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的过程。
在以习近平同志为核心的党中央领导下，不断改进领导方式和领导作风，要求党的各级领导干部要坚持联系群众的作风，深入人民群众，深入社会主义建设各项事业的第一线，多向人民群众求教，拜人民群众为师。时刻坚持以人民为中心制定改革目标和方向，坚决反对骑在人民群众头上作威作福的“官老爷”做派，把人民群众的需求放在首位，发扬实干精神，团结广大人民群众一起为实现“两个一百年”奋斗目标共同奋斗。在以习近平同志为核心的党中央领导下，经过持续努力，我们党的作风建设取得了很大转变，不仅密切了党同人民群众的联系，而且极大地巩固了党的执政基础。
（三）新时代党的作风建设的制度成就。
“道有因有循，有革有化。”实践的发展永无止境，制度的创新永无止境，制度的完善同样永无止境。习近平总书记多次强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不想腐的保障机制。”制度是治理作风的利器，制度之于作风建设的意义不言而喻。党的十八大以来，我们党在作风建设上，坚持治标与治本相统一，始终把制度建设作为加强和改进党的作风建设的重要组成部分，不仅使党的作风建设的制度体系更加完善，而且作风建设制度执行力显著增强，还为制度治党积累了宝贵经验。
1.作风建设制度体系更加完善。
小智治事，大智治制。没有规矩，不成方圆。党的十八大以来，针对作风建设问题，我们党在以习近平同志为核心的党中央领导下，针对党内出现的作风建设问题，制定和出台了一系列条例制度，使我们党的作风建设制度体系更加完善。这些制度关系到党的作风建设的各个方面。
针对领导作风建设问题，我们制定颁布了《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党党组工作条例（试行）》《领导干部报告个人有关事项规定》《领导干部个人有关事项报告查核结果处理办法》；针对选人用人问题，我们党修订了《党政领导干部选拔任用工作条例》；针对党员干部的工作作风问题，我们党制定并出台了《中共中央政治局关于改进工作作风密切联系群众的规定》《中国共产党发展党员工作细则》；针对奢靡之风问题，出台了《党政机关厉行节约反对浪费条例》；在规范党员的政治生活方面，修订了《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》；针对党的地方组织生活，颁布了《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党工作机关条例》等；在监督机制上，修订了《中国共产党党内监督条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党巡视工作条例》《中央巡视工作规划（2018-2022年）》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》。从历史来看，这些制度的制定与颁布既有历史延续性，也有现实针对性。从内容上来看，这些条例制度涉及党的作风建设的方方面面。
2.作风建设制度执行力显著增强。
加强和改进党的作风建设，制度建设是治本之举。一分部署，九分落实。制度的生命力在于执行，执行的关键在于执行力。习近平总书记在讲到制度治党问题时特别强调“制度是硬约束不是橡皮筋”“稻草人”，要求坚决维护制度的严肃性和权威性，把制度的“笼子”扎紧扎牢，要求党员干部确立对制度的正确认识。他在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出：“只要真管真严、敢管敢严，党风建设就没有什么解决不了的问题。”在制度的具体执行中，党中央要求层层落实责任确保制度的刚性约束，发挥“关键少数”的示范带动作用。各级领导干部作为“关键少数”要率先垂范、从“我”做起，“要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做”。在这方面，以习近平同志为核心的党中央身体力行，带头遵守党规党纪，以身作则，以上率下，为全党树立了模范形象。
在制度教育上，党中央强调要通过深入的教育，使广大党员干部深刻认识到严格执行制度的重要性和必要性，从思想上重视制度的执行力，牢固确立制度思维和规则意识。党的十八大以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动，“三严三实”专题教育，“两学一做”学习教育，“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，通过这几次卓有成效的教育，我们党的制度执行力和约束力得到明显增强，对新时代党的作风建设发挥了重要保障作用。
3.为制度治党积累了宝贵经验。
进入新时代，我们党以制度建设加强和改进党的作风建设的成功探索，为今后的作风建设积累了丰富的经验。一是在“常”字上下功夫，在“长效”上见真章。制度管党治党不是一蹴而就的，要根据作风建设形势发展和任务变化不断创新和完善制度法规，常抓不懈，久久为功。二是“严”字当头，立规明矩。古人云：“矩不正，不可为方；规不正，不可为圆”。在作风建设中，党的各级组织自觉贯彻落实党中央精神，结合各地、各单位的实际情况，出台相关细则和规定，把作风建设抓实抓细，有规可循，有据可依。三是实处发力，动真碰硬。古人云：“为官避事平生耻。”党的领导干部居其位，就要谋其政、尽其责。把坚持解决问题与建章立制结合起来，一旦发现作风建设问题，就要往实处发力，找准病症，对症下药，以踏石留印、抓铁有痕决心和制度思维、法规意识解决问题。四是抓好关键少数，发挥模范带头作风。制度制定下来后，各级领导要严格要求自己，做遵守制度的表率，推动相关规章制度落地生根，发挥实效。
综上所述，党的十八大以来，我们党面对着复杂的形势、矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央带领全党同志，以作风建设为切入点，坚决向各种不正之风做坚决斗争，推动全面从严治党伟大工程深入开展，开创了新时代作风建设的新局面。随着作风建设实践的不断推进，我们党不仅完善了相关制度法规，而且总结出了丰富的作风建设理论，取得了巨大的历史性成就。
以上讲了两部分内容，第一部分内容讲了中国共产党百年作风建设的宝贵经验，主要包括八个方面：一是要从战略上高度重视作风建设问题；二是要围绕党的中心任务抓作风建设；三是要以密切党群关系为核心；四是要以问题为导向解决党的作风问题；五是要充分发挥领导干部模范带头作用；六是要坚持党的“六大建设”协调开展；七是要完善制度体系、发挥制度作用；八是党的作风建设永远在路上。
第二部分内容讲了新时代党的作风建设的重要贡献，主要包括三方面内容：一是新时代党的作风建设的理论贡献；二是新时代党的作风建设的实践成就；三是新时代党的作风建设的制度成就。新时代党的作风建设在理论、实践和制度方面的重要成就，以良好党风极大带动了政风民风转变，在中国共产党的作风建设史上具有重要地位。
我们相信，以习近平总书记“七一”重要讲话为契机，我们党的作风建设必将取得更大成就，必将在我们党统筹“两个大局”、带领人民实现“第二个百年”奋斗目标征程中更好发挥作用！
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
早在1922年8月西湖会议之后，中国共产党负责人即向孙中山说明了关于实现国共合作的主张。屡遭失败，正处于绝望中的孙中山，不顾国民党内顽固分子的反对，对此表示欣然同意。孙中山赞成依照民主的原则改组国民党。1924年1月在中国共产党的帮助下，经过一年多筹备，孙中山在广州召开了共产党人参加的中国国民党第一次全国代表大会。大会通过了共产党人参加起草的反对帝国主义和反对封建主义为主要内容的宣言，确定了联俄、联共、扶助农工的三大政策，对孙中山的旧民主主义重新做了解释。这次大会还选举了李大钊、谭平山、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等共产党员为国民党中央执行委员和候补执行委员。经过这次大会，国民党实际上已经被改组为工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级的民主联盟，成了各革命阶级的统一战线组织。一九二四年五月在苏联的帮助下，国民党与共产党共同努力，创办了黄埔军校。黄埔军校培养了一大批具有革命思想的干部，建立革命武装，对于改造旧军队建立革命军队发挥了重大的作用。
（一）北伐战争的胜利。
一九二五年二月和六月，国民革命军先后进行了二次的东征，平定了军阀杨希闵、刘震寰等叛乱，统一了广东革命根据地。一九二六年初，在周恩来直接关怀下，还建立了共产党人直接领导的国民革命第四军独力团，使中国共产党开始直接掌握了部分的革命正规武装。由于北洋军阀统治的中原大部地区黑暗透顶，一九二六年二月，广东国民政府决定举行北伐。北伐战争的直接目标是推翻北洋军阀统治。它的主要敌人是军阀吴佩孚、孙传芳和张作霖，共约七十万军队，当时广东国民政府共有国民革命军十万人左右。国民革命军在苏联军方顾问的帮助下，制定了各个歼敌的战略方针，集中兵力，长驱直进。首先消灭了吴佩孚，然后消孙传芳，最后消灭张作霖，统一了全国。北伐战争取得了伟大的胜利。其中，共产党直接领导的叶挺独立团作为北伐军的先遣部队为北伐战争的胜利立下了汗马的功劳。
（二）蒋介石、汪精卫背叛革命，窃取北伐战争的胜利成果和陈独秀右倾投降主义的危害。
早在国共合作时期，国民党内部就已分裂为左右两派的争斗，1925年8月，坚决拥护孙中山三大政策的国民党著名领袖廖仲恺被反动派所暗杀。戴季陶极力排挤国民党内的共产党人士，蒋介石也加紧对革命领导权的篡夺，陷割共产党人，1926年3月制造了“中山舰事件”，逮捕了第一军中的共产党人，包围了省港罢工委员会和苏联顾问处。5月，蒋介石又抛出了《整理党务案》，规定共产党员在国民党各级党部任执行委员的人数不得超过三分之一；共产党员不能担任国民党中央各部部长；加入国民党的共产党员须交出名单等等。面对蒋介石的篡权阴谋，陈独秀却一再妥协退让，使蒋介石的阴谋步步得程。1927年4月12日，蒋介石派反动军队收缴了共产党直接领导的工人纠察队武装，占领上海总工会，逮捕和枪杀革命群众，公开发动反革命政变，上海工人举行抗议又遭到血腥的镇压。四月十五日蒋介石又与广东反动派同谋去广州制造了“四.一五”反革命政变，包围省港罢工委员会，解除黄埔军校和工人纠警队的武装，逮捕和枪杀共产党人和革命群众。这一时期，我党优秀的领导人李大钊、陈延年、赵世炎、汪寿华、肖楚女、熊雄等先后英勇牺牲。
蒋介石的反革命暴行，激起了全国人民的极大愤慨。湖南、湖北、江西、河南等革命群众纷纷发表讨蒋声明。共产党人毛泽东、董必武、林伯渠、吴玉章等和国民党左派宋庆龄、邓演达、何香凝等联名发表讨蒋通电，痛斥蒋介石的罪行。武汉国民党中央和武汉国民政府发布命令，开除蒋介石的党籍。周恩来、赵世炎、罗亦农、陈延年、李立三等向中共中央写了“迅速出师讨伐蒋介石”的意见书。但这个时候，蒋介石的势力已经形成。在中国革命处于紧急的关头，1927年4月27日中共在武汉举行了第五次全国代表大会。大会批评陈独秀犯了忽略同资产阶级争夺领导权的右倾错误；强调了无产阶级领导权的问题；但未提出切合实际的解决办法。同时，仍寄希望于汪精卫，特别是大会仍选陈独秀为中央总书记，而陈独秀在会后仍然继续执行右倾路线。党的“五大”并没有能够担负挽救革命的任务。党的“五大”以后，武汉地区的危机更趋严重而表面化，汪精卫集团利用国民党中央和武汉政府的名义，连续发出种种宣言和训令，攻击和镇压工农运动。制造了“七.一五”反革命叛变，接着公开支持蒋介石，屠杀共产党人和革命群众。但陈独秀等竟以投降式的让步，企图推住汪精卫。6月30日中共中央扩大会还通过决议，更进而承认国民党“当然处于国民革命之领导地位”。至使汪精卫的反动气焰更加嚣张。7月10日根据共产党国际的指示，中共中央进行了改组，成立了张国焘、周恩来、李维汉、李立三、张太雷五人组成中央临时政治局常务委员会，实际上免除了陈独秀的职务。7月13日中央发表了时局宣言。揭露汪精卫的反革命活动，并命令参加国民政府的共产党人退出政府。致此，第一次国内革命战争的败局已无法挽回。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
二、执行路线的义务。
贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
三、坚持党的宗旨的义务。
坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
四、遵守党纪国法的义务。
自觉遵守党的纪律，首先是党的政治纪律和政治规矩，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
五、维护团结统一的义务。
维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
六、开展批评、自我批评的义务。
切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正违反党的原则的言行和工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
七、联系群众的义务。
密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
八、发扬新风尚的义务。
发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
先进教育工作者经验交流材料
尊敬的各位领导、与会的全体老师：
大家好!今天，我们全镇教职工，共聚一堂，热烈庆祝中华人民共和国教师节。站在庆祝教师节暨表彰大会的台上，心情无比激动。首先，作为一位代表，很荣幸地受到镇政府先进教育工作者的表彰，这是对我们工作的认可，也是对我们工作的激励。我们荣誉的取得，离不开镇政府、教育局、中心校和学校各位领导的关心和厚爱，离不开各位老师对我们的理解和支持。在这里，我们表示衷心地感谢。
又是一年金秋时，被授予区先进教育工作者的称号，对于我来说是鞭策，也是激励，让我感慨万分。当初，一心想践行自己的管理理念，提升自己人生价值的我，满怀激情和憧憬来到二十五小。转眼间，一年过去了，我非常庆幸自己当初的选择。因为这一年，是东风区教育蓬勃壮大，飞跃发展的历史时期，参与其中，我倍感自豪;因为这一年，在华东师范大学，能有幸零距离的聆听、领悟优秀校长们的管理之道，不断提高，我倍感充实;因为这一年，能以校长的角色发现、思考学校的新问题，引领老师们学习、践行教育的新理念，共同进步，我倍感欣喜;因为这一年，能与老师们一起拼搏奋斗，书写了二十五小的新篇章，百姓赞誉，我倍感幸福。不会忘记201x年8月，我从东风区教体育局副局长的岗位调到佳木斯市第二十五小学校长的岗位，面对组织的信任、同志的期盼、个别好心人的担心，在学校办学声誉差，生源严重不足、教师思想懈怠的情况下，承受了很大的工作压力。我下大力气调查研究，不断深化校情认识，对学校工作进行了科学定位，把创特色、提质量、树形象作为工作重点，实施了基础工程、奠基工程、核心工程、实践工程、保障工程，以五项工程推动学校朝着规范化、特色化方向前行。形成了我们永远比我重要的二十五小精神和每天进步一点点，让师生在创新中享受教育的办学理念。
作为校长我深知要审时度势。特色是学校之灵魂，它虽然不可一蹴而就，但可以孕育。为此我校抓活教师的分层和针对性培训工作。如自主学习与理论对话的假期学习和平时的自学;自主参与与实践对话的教研组课内研讨;自主交流与同伴对话的科任教师的有效课堂研讨;自主反思与心灵对话的教师学期论坛。随着国家级信息技术重点课题的深入研究，我们提出了科研兴校，特色强校的工作思路，学校现有市级子课题《有效课堂教学策略的研究》以及国家级课题《交互电子白板在课堂教学中的应用模式探索》、省级课题《电子白板在课堂教学中的应用》、市级课题《新时期信息技术与课堂教学的融合》。
根据学校地处城乡结合部，流动人口居多，家长文化水平较低的实际，学校开展晨读积累。按照推门听课分块检查交流意见的形式对所有任课教师进行了全面、细致的查看。每学期我深入课堂随堂听课达50余节，检查教师常规资料共300余份，与教师座谈40多人次。大量的听课量让我的腰间盘突出病总犯，有时都直不起腰来，痛得回家在床上都躺不下去，然而想到教学工作的整体提升，我坚持把工作推进下去。
4月，学校顺利通过教研基地中期验收，成功做法被佳木斯新闻频道《佳话民生》栏目播出，学校成功召开了《教师论坛学案与预案的联系》、《教师素养展示会》。加班期间，由于长时间的过度劳累，使我患上了病毒性感冒，高烧不止，脸色苍白，从不忍心请假。撰写的《强化课堂教学技能优化语文教师队伍》在全国百佳语文教师评选会议上交流;撰写的《坚持城乡一体促进教育公平》在全省教育均衡发展大会上作典型发言;201x年9月在参加全国中小学校长理论研修班学习中表现优秀，作为优秀学员代表在结业式上发言。
近年来区委政府对教育的高度重视，社会各界对教育的极大关注，为学校的发展注入了新的生机与活力，为我们的工作提供了更广阔的舞台与空间。东风区教育事业的蓬勃发展，学校硬件设施的日新月异，素质教育质量的不断提升，有我们工作的印记。我也深知，学校的发展、校长的成长与进步，无不渗透着各级领导的关注与倾心、各位教职员工的理解与支持。我更懂得我们的工作，还有很多缺失与不足，离领导的要求，群众的愿望还有很大的差距，这一切，我们都应感到自责与愧疚。校长是学校的灵魂、一个好校长就是一所好学校这些厚重的责任话语应该成为我们肩上永久的担子。凭发现的目光，用智慧的思考，以亲力实践，打造能够影响佳木斯乃至更广范围的教育精品，永远做教育的守望者，努力做教育改革的开拓者应成校长的共同理想与追求。把学校管理好，使学校整体得到发展是我们的首要责任;让广大教师取得成功是我们的重要责任;让学生更好地发展是我们的崇高责任。大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨，这就是全体校长的风范，更是全体校长的情怀与精神。
最后，祝各位领导身体健康、工作顺利!祝各位同仁节日快乐!
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
抗日战争是中国共产党领导的民族革命战争，它的主要打击对象是日本帝国主义和汉奸卖国贼。中国共产党在抗日战争中采用抗日民族统一战线的政策，团结了一切可能团结的力量共同抗日。在此期间，以毛泽东为首的中国共产党，总结了历史经验，认清了中国民主革命的规律，毛泽东思想达到了成熟，并在此基础上，实现了全党的空前团结，壮大了革命的力量，打败了日本侵略者，为民主革命在全国的胜利，奠定了巩固的基础。
1937年7月，日本帝国主义发动了卢沟桥事变，8月13日日军大举进攻上海，驻守上海的十九路军奋起抗击，国民政府被迫于八月十四日发表自卫宣言。从此，开始了全国性的抗日战争。
抗战开始不久，中国就形成了两个战场，即正面的国民党战场和敌后的解放区战场。在两个战场上，呈现出两种截然不同的局面。
在1937年7月至1940年12月，中国共产党确定了抗日持久战和敌后游击战的战略方针，坚持团结抗战，反对分裂投降，对蒋介石集团采取又联合又斗争，积极展开敌后游击战争，人民革命力量迅速壮大。抗日战争取得了一个又一个的成果。而正面战场的国民党军队，虽然在抗战初期取得台儿庄战役的胜利，但是，由于蒋介石坚持后面抗战路线，国民党的一百多万军队挡不住几十万日军的进攻而节节败退，南京政府不得不迁入重庆，并且，出现了向日寇投降的情况。
相反，中国共产党开辟了敌后战场，革命力量迅速壮大。面对国民党内部的投敌情绪，1940年8月——12月，八路军总部在彭德怀的指挥下，调动全国所有的军队，向日寇展开了“百团大战”，总计大小战斗一千八百二十四次，毙伤日伪军25800余人。百团大战给了日军沉重的打击，进一步坚定了全国人民抗战胜利的信心，提高了党的军队的威望。当然，它也使我军主力损失较大，过早的曝露了我军力量，致使以后日军的主力转为进攻红军根据地，实行大规模的“扫荡”。此后，蒋介石也实行了假抗日，真反共的策略。并于1941年1月发动了皖南事变，将开赴抗日前线的新四军进行袭击，新四军军部二千多人全部遇难，军长叶挺被无理扣押，副军长项英遇害，并声明要将军长叶挺提交军事法庭审判。这就是震惊中外的“皖南事变”。皖南事变后，我党进行了针锋相对的斗争。
1941年至1942年，由于日军集中主力对敌后解放区进行连续的“扫荡”，国民党大批将领率部降日，蒋介石又调集数十万大军包围陕、甘、宁和敌后解放区。加上华北各地的自然灾害，敌后人民抗战陷入严重困境，解放区人口和八路军的数量都有了明显的下降。党为克服困难，及时调整了各项政策，开展了整风运动和解放区的大生产运动一二五师三五九旅王震坚持了艰苦的游击战争，保卫了抗战阵地。
1943年至1945年8月，在世界反法西斯战争胜利发展的形势下中国抗日战争逐步转入反攻，人民的革命力量得到了迅速的发展，中国人民赢得了抗战的最后胜利。日本帝国主义在美国二颗原子弹轰炸后，又绝苏联红军的强大进攻，不得不于1945年8月15日宣布无条件投降。至此，抗日战争取得了全面的胜利。
专题党课讲稿：总结历史经验传承红色基因
红色基因是革命精神的一种传承。红色象征光明，凝聚力量，引领未来。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话，强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。全体党员同志需严肃认真贯彻落实总书记重要讲话精神，做到“身”“心”“行”立即就位，学好、学深、学实党史，做党史学习的“标兵”。需在扎实学习党史中凝聚共识、形成合力，共同投入社会主义现代化建设新征程，为建设党和人民事业做出贡献、体现担当。
“身”就位，做到全身以赴，成为以身作则的“标兵”。“百尺竿头须进步，十方世界是全身。”党史学习立足千秋伟业至关重要，伴随此刻动员号角已然吹响，全体党员同志需立即全身以赴，真真实实投入到党史学习过程中。一寸光阴一寸金，党员同志们需做到“身”就位，以时不我待、只争朝夕的干劲，认真参与到党史学习。要以身作则、成为表率，用身体力行的实际行动展示当代党员的饱满“精气神”，发挥主观能动性，勇于冲锋在党史学习“一线”。务必切实扛起党史学习的首位责任，切勿临阵退缩、畏难不前。要以“身”动的切实举措，积极努力成为学习的榜样模范，做学习党史的“标兵”。
“心”就位，树牢思想意识，成为专心致志的“标兵”。“今夫弈之为数，小数也；
不专心致志，则不得也。”学习党史若不用心，仅仅做到“身”到，则难以全神贯注、全面投入，从而无法习得百年党史所蕴含的深厚底蕴与丰富哲理，难免导致徒劳无功。全体党员需引以为戒，既要实现“身”到，更要保证“心”到，做到“心”就位。要牢固树立学好党史的思想意识，把牢思想观，坚持高点站位、心无二用，在一心一意学习党史中领悟党的奋斗历程、汲取成长动力、探索建设思路。要切实做到“专心致志”，成为党史学习的“标兵”，在心无旁骛、潜心笃志中挖掘党史蕴含的“发展宝藏”。
“行”就位，办好百姓实事，成为起而行之的“标兵”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党史学习的目的在于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，终需通过实践检验学习成效。因此，在做到“身”“心”俱到学习党史的基础上，全体党员同志还需要通过实践运用好党史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情怀，在真真实实、全心全意服务人民的具体实践中体现党史学习的丰富成果。要积极且擅于从党史吸收治国理政之道，运用百年党员蕴含的深厚智慧与思路经验，在新时代实现继往开来、传承出新，从而办好件件百姓实事、全面增进民生福祉，在起而行之中做党史学习的“标兵”。
盛夏时节，习近平总书记来到吉林四平，走进四平战役纪念馆，重温峥嵘岁月，缅怀革命英烈，激励吾辈斗志。在新时代读懂历史，特别是党史、新中国史对每一名共产党员鉴往知来、汲取英雄气概、增强斗志、不忘初心、勇担使命都具有特殊的意义。如何读懂？“三个坚持”可谓有效之法。
坚持从身边的人和事入手，读懂党史和新中国史，实事求是地激昂斗志。“打四平很难，牺牲很大。”参与过四平战役外围作战的二爷爷，曾经很严肃地对我说过。作为我崇拜的偶像，戎马一生的老军人，能有这样的判断和评价，使少年时代的我彻底颠覆了一些影片所展示的战争场面和斗争情节，更深刻地触摸到了解放战争中斗争的残酷和艰巨，更深刻地理解了新中国是烈士鲜血铸就的。我们学习党史、新中国史最有效的办法，就是要从身边的资源入手，坚持用身边的人和事，用乡土红色资源，以实实在在的人、事、情、景来提炼精神、品质，来升华领悟英雄气概，实现读懂的目的。
坚持以感人的细节切入，读懂党史和新中国史，心潮澎湃地激昂斗志。“一定很疼的，都打穿了。”儿时的夏日树荫下，我抚摸着三爷爷小腿肚上被子弹贯穿的伤疤，对曾经在抗美援朝中九死一生的老战士生出崇敬之情。时下，有关邱少云、黄继光英雄壮举的争论已经“偃旗息鼓”，但在个别群体仍然暗流涌动着一些所谓的“不可思议”“怎么可能”。我们学习党史、新中国史最佳的办法，就是要从细节切入，坚持用感人的细节、用生动的情景、用透彻的言语，以激昂澎湃的情感抒发，高扬敢于斗争、不怕牺牲的精神，来激发和培养英雄气概，实现激昂斗志的目的。
坚持以系统的思维为统领，读懂党史和新中国史，无比自信地激昂斗志。正如习近平总书记所指出的，“四战四平，这只是我们革命过程中、武装斗争过程中的一战。我们从八一南昌起义走过来，井冈山斗争、艰苦卓绝的长征、抗日到解放战争、抗美援朝，这只是其中的一战。”我们学习党史、新中国史最好的境界，就是要从时局出发，不拘泥于一个局部和一段时期，坚持用系统化思维，用横贯全球的视野，用纵观千年鉴往知来的智慧，来引导9000多万的我们，很好地学习中共党史、新中国史。因为，唯有用系统化的抽象思维来学史读史，我们才能够懂得创业难、守业更难的真谛，进而激发斗争精神，以前所未有的自信，充满斗志地守住中国共产党创立的社会主义伟大事业，并世世代代传承下去。
2月20日，习近平总书记出席党史学习教育动员大会并发表重要讲话，强调全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。全体党员同志需严肃认真贯彻落实总书记重要讲话精神，做到“身”“心”“行”立即就位，学好、学深、学实党史，做党史学习的“标兵”。需在扎实学习党史中凝聚共识、形成合力，共同投入社会主义现代化建设新征程，为建设党和人民事业做出贡献、体现担当。
“身”就位，做到全身以赴，成为以身作则的“标兵”。“百尺竿头须进步，十方世界是全身。”党史学习立足千秋伟业至关重要，伴随此刻动员号角已然吹响，全体党员同志需立即全身以赴，真真实实投入到党史学习过程中。一寸光阴一寸金，党员同志们需做到“身”就位，以时不我待、只争朝夕的干劲，认真参与到党史学习。要以身作则、成为表率，用身体力行的实际行动展示当代党员的饱满“精气神”，发挥主观能动性，勇于冲锋在党史学习“一线”。务必切实扛起党史学习的首位责任，切勿临阵退缩、畏难不前。要以“身”动的切实举措，积极努力成为学习的榜样模范，做学习党史的“标兵”。
“心”就位，树牢思想意识，成为专心致志的“标兵”。“今夫弈之为数，小数也；
不专心致志，则不得也。”学习党史若不用心，仅仅做到“身”到，则难以全神贯注、全面投入，从而无法习得百年党史所蕴含的深厚底蕴与丰富哲理，难免导致徒劳无功。全体党员需引以为戒，既要实现“身”到，更要保证“心”到，做到“心”就位。要牢固树立学好党史的思想意识，把牢思想观，坚持高点站位、心无二用，在一心一意学习党史中领悟党的奋斗历程、汲取成长动力、探索建设思路。要切实做到“专心致志”，成为党史学习的“标兵”，在心无旁骛、潜心笃志中挖掘党史蕴含的“发展宝藏”。
“行”就位，办好百姓实事，成为起而行之的“标兵”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党史学习的目的在于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，终需通过实践检验学习成效。因此，在做到“身”“心”俱到学习党史的基础上，全体党员同志还需要通过实践运用好党史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情怀，在真真实实、全心全意服务人民的具体实践中体现党史学习的丰富成果。要积极且擅于从党史吸收治国理政之道，运用百年党员蕴含的深厚智慧与思路经验，在新时代实现继往开来、传承出新，从而办好件件百姓实事、全面增进民生福祉，在起而行之中做党史学习的“标兵”。
学为用之先，行为知之始。开展好党史学习教育，要从思想上充分认识党史学习教育的重大意义，牢牢把握开展党史学习教育的目标要求、主攻方向，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，聚力聚焦进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结集中统一的重点任务，在学深、学透、学实上下真功夫，高标准高质量完成学习教育各项任务，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着新时代现代化强市的宏伟目标奋勇前进。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力提高政治能力，坚决做到“两个维护”。要从党史中学出政治忠诚，进一步增强政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要从党史中学出历史担当，坚决做到“两个维护”，坚决有力落实中央决策部署，把总书记的话记在心里、做到实处，找准发展方向，更好实现我们的奋斗目标。要从党史中学出行动自觉，提高政治站位，让“两个维护”成为发自内心的自觉，成为一切言行的标准，转化为干好工作的实效，自觉同习近平总书记、同党中央对标对表，及时校准“时差”、纠正偏差，切实把党中央决策部署和总书记重要指示批示要求转化为自己的语言、符合实际的措施，不断增强维护的自觉性和坚定性，提高维护能力和效果。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力强化理论武装，进一步筑牢思想根基。要深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”；深刻领悟“没有中国共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”的真理。要深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要努力做到知行合一，坚持理论联系实际，坚持学干结合、以学促干，对标总书记对党员干部的要求，对标总书记科学思想方法、工作方法，查找自身问题，不断改造世界观，改进方法论，形成推动xx经济社会发展的正确立场、观点、方法。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力把握规律大势，强化责任担当。习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。全市党员干部要树立大历史观，胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，提出对应策略，掌握改革发展主动权。要把握发展规律，深入贯彻党的十九届五中全会精神和省委、市委部署要求，结合xx实际，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力，为实现“七个走在前列”、建成“五个名地”而不懈奋斗。要完善体制机制，推动“5+2”重点工作有序推进，对今年确定的项目做到如期验收插旗。要勇于和善于改革创新，完善考核体系和办法，更好地激励全市上下担当作为、干事创业。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力践行初心使命，努力为群众解难题办实事。“江山就是人民，人民就是江山”。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。近年来，市委、市政府以“决不把历史遗留问题再留给历史”的担当，解决了一大批群众的烦心事、操心事、揪心事，取得了很好的效果。各级各部门要通过党史学习教育，深刻检视自己，对影响干群关系的“绊脚石”坚决整改，自觉站稳人民立场、践行群众路线，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让发展成果更多更好地惠及全市人民群众。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力强化底线思维，不断提升能力水平。广大党员干部要在党史学习中，深刻感悟我们党应对风险挑战、不断从胜利走向胜利的高超智慧，增强斗争精神、斗争本领，有效防范化解各种风险挑战。要加强风险隐患排查，力争把风险隐患消除在萌芽状态。要进一步增强忧患意识，树牢底线思维，敢于斗争、善于斗争，及时把发现的各类问题解决好、解决到位。要完善防范化解机制，进一步完善全过程工作机制，推动风险隐患排查化解工作制度化、规范化、常态化。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力发扬革命精神，勇做新时代“挑山工”。在这次党史学习教育中，我们要对照革命精神、对照先模人物、对照新时代“挑山工”优秀品格，认真反思自己，理想信念有没有动摇，奋斗精神有没有减退，工作标准有没有降低，工作作风有没有弱化，大力发扬红色传统、传承红色基因、锤炼顽强意志，不断提升精神状态和能力作风，以新时代“挑山工”的坚韧和执着，在改革攻坚中打头阵、在高质量发展上当先锋、在为民服务上作表率，做到挑担不畏难、登山不畏险、坦途不歇脚、重压不歇肩，不断开创各项工作新局面。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，唯有深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，严格按照党中央决策部署和省委、市委工作要求，突出重点、抓主要矛盾，高标准高质量开展党史学习教育，才能更好地总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好地传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，才能在新起点上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
2月20日，习近平总书记出席了党史学习教育动员大会，发表了重要讲话，强调全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力，学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新旅程，以优异的成绩迎接建党百周年。全体党员同志要认真贯彻总书记的重要讲话精神，实现身心行立即就位，学好、学深、学实党史、学党史的标兵。要牢牢学习党史，形成共识，共同投入社会主义现代化建设的新途径，为建设党和人民事业做出贡献，体现责任。
身体就位，全身前进，成为以身作则的标兵。百尺竿头要进步，十方世界全身。党史学习立足千秋伟业很重要，随着现在的动员号角响起，全体党员同志必须立即全身，真正投入党史学习过程。一寸时间一寸金，党员同志们必须身体就位。此时，我不等，只争朝夕的干劲，认真参加党史的学习。要以身作则、表率，以身体力行的实际行动表现现现代党员丰富的精神，发挥主观能动性，勇于在党史上学习第一线。切实承担党史学习的第一责任，决不能退缩，害怕困难。要以“身”动的切实举措，积极努力成为学习的榜样模范，做学习党史的“标兵”。
心就位，树立思想意识，成为专心致志的标兵。“今夫弈之为数，小数也；
如果你不专心致志，你就不能。学习党史不小心，只要身体，就很难集中精力，全面投入，不能学习百年党史中包含的深刻基础。
丰富哲理，难免导致徒劳无功。全体党员需引以为戒，既要实现“身”到，更要保证“心”到，做到“心”就位。要牢固树立学好党史的思想意识，把牢思想观，坚持高点站位、心无二用，在一心一意学习党史中领悟党的奋斗历程、汲取成长动力、探索建设思路。要切实做到“专心致志”，成为党史学习的“标兵”，在心无旁骛、潜心笃志中挖掘党史蕴含的“发展宝藏”。
“行”就位，办好百姓实事，成为起而行之的“标兵”。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”党史学习的目的在于学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，终需通过实践检验学习成效。因此，在做到“身”“心”俱到学习党史的基础上，全体党员同志还需要通过实践运用好党史。江山就是人民，人民就是江山。需做到“行”就位，厚植“人民至上”情怀，在真真实实、全心全意服务人民的具体实践中体现党史学习的丰富成果。要积极且擅于从党史吸收治国理政之道，运用百年党员蕴含的深厚智慧与思路经验，在新时代实现继往开来、传承出新，从而办好件件百姓实事、全面增进民生福祉，在起而行之中做党史学习的“标兵”。
学为用之先，行为知之始。开展好党史学习教育，要从思想上充分认识党史学习教育的重大意义，牢牢把握开展党史学习教育的目标要求、主攻方向，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，聚力聚焦进一步感悟思想伟力、进一步把握历史发展规律和大势、进一步深化对党的性质宗旨的认识、进一步总结党的历史经验、进一步发扬革命精神、进一步增强党的团结集中统一的重点任务，在学深、学透、学实上下真功夫，高标准高质量完成学习教育各项任务，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，朝着新时代现代化强市的宏伟目标奋勇前进。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力提高政治能力，坚决做到“两个维护”。要从党史中学出政治忠诚，进一步增强政治意识，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要从党史中学出历史担当，坚决做到“两个维护”，坚决有力落实中央决策部署，把总书记的话记在心里、做到实处，找准发展方向，更好实现我们的奋斗目标。要从党史中学出行动自觉，提高政治站位，让“两个维护”成为发自内心的自觉，成为一切言行的标准，转化为干好工作的实效，自觉同习近平总书记、同党中央对标对表，及时校准“时差”、纠正偏差，切实把党中央决策部署和总书记重要指示批示要求转化为自己的语言、符合实际的措施，不断增强维护的自觉性和坚定性，提高维护能力和效果。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力强化理论武装，进一步筑牢思想根基。要深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”;深刻领悟“没有中国共产党就没有新中国”“只有社会主义才能救中国”“只有中国特色社会主义才能发展中国”的真理。要深刻学习领会新时代党的创新理论，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。要努力做到知行合一，坚持理论联系实际，坚持学干结合、以学促干，对标总书记对党员干部的要求，对标总书记科学思想方法、工作方法，查找自身问题，不断改造世界观，改进方法论，形成推动xx经济社会发展的正确立场、观点、方法。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力把握规律大势，强化责任担当。习近平总书记强调，了解历史才能看得远，理解历史才能走得远。全市党员干部要树立大历史观，胸怀“两个大局”，心怀“国之大者”，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理，探究历史规律，提出对应策略，掌握改革发展主动权。要把握发展规律，深入贯彻党的十九届五中全会精神和省委、市委部署要求，结合xx实际，切实把学习成果转化为干事创业的强大动力，为实现“七个走在前列”、建成“五个名地”而不懈奋斗。要完善体制机制，推动“5+2”重点工作有序推进，对今年确定的项目做到如期验收插旗。要勇于和善于改革创新，完善考核体系和办法，更好地激励全市上下担当作为、干事创业。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力践行初心使命，努力为群众解难题办实事。“江山就是人民，人民就是江山”。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。近年来，市委、市政府以“决不把历史遗留问题再留给历史”的担当，解决了一大批群众的烦心事、操心事、揪心事，取得了很好的效果。各级各部门要通过党史学习教育，深刻检视自己，对影响干群关系的“绊脚石”坚决整改，自觉站稳人民立场、践行群众路线，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，让发展成果更多更好地惠及全市人民群众。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力强化底线思维，不断提升能力水平。广大党员干部要在党史学习中，深刻感悟我们党应对风险挑战、不断从胜利走向胜利的高超智慧，增强斗争精神、斗争本领，有效防范化解各种风险挑战。要加强风险隐患排查，力争把风险隐患消除在萌芽状态。要进一步增强忧患意识，树牢底线思维，敢于斗争、善于斗争，及时把发现的各类问题解决好、解决到位。要完善防范化解机制，进一步完善全过程工作机制，推动风险隐患排查化解工作制度化、规范化、常态化。
牢牢把握党史学习教育的主攻方向，要着力发扬革命精神，勇做新时代“挑山工”。在这次党史学习教育中，我们要对照革命精神、对照先模人物、对照新时代“挑山工”优秀品格，认真反思自己，理想信念有没有动摇，奋斗精神有没有减退，工作标准有没有降低，工作作风有没有弱化，大力发扬红色传统、传承红色基因、锤炼顽强意志，不断提升精神状态和能力作风，以新时代“挑山工”的坚韧和执着，在改革攻坚中打头阵、在高质量发展上当先锋、在为民服务上作表率，做到挑担不畏难、登山不畏险、坦途不歇脚、重压不歇肩，不断开创各项工作新局面。
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。在中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，唯有深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，严格按照党中央决策部署和省委、市委工作要求，突出重点、抓主要矛盾，高标准高质量开展党史学习教育，才能更好地总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好地传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，才能在新起点上创造新的时代辉煌、铸就新的历史伟业。
习近平总书记指出，“历史是最好的教科书”，“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。安徽省委党校(安徽行政学院)党史党建教研部主任、教授郝欣富表示，开展党史学习教育，需要我们更好地总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，更好地传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，切实做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。安徽台记者许晖报道：
我们党领导人民进行的百年奋斗，不仅取得了举世瞩目的伟大实践成果，而且积累了治党治国的丰富经验。郝欣富认为，要通过学习党的历史，认识和把握革命、建设、改革各个历史时期创造的丰富经验，站在历史的深厚基础上更加坚定地走向未来。
“我们党之所以能够成功，有很多经验，或者很多成功的优势。(一个是)思想理论的优势，十月革命一声炮响，把马克思主义送来中国，我们找到了新的方向、新的道路，这个值得总结，也是必须要坚持的。第二个是政治政策的优势，就是把马克思主义和中国的实际相结合，找出一条适合中国的道路。还有一个是组织纪律的优势，我们建党之初就定立了严格的组织纪律，像党的一大的纲领，二大的党章，纪律是其中重要的内容，同时严格地执行。还有一个优势，也是一个经验，调动群众、发动群众，群众的优势，所以后来我们有了小车精神、小船精神。当然还有党的领导的优势。”
人无精神则不立，国无精神则不强。在我们党一百年的非凡奋斗历程中，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。郝欣富表示，党员、干部学习党史，要大力发扬红色传统、传承红色基因，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。
“比如红船精神，井冈山精神，长征精神，抗战精神，后来在建国以后还有焦裕禄精神、铁人精神、沈浩精神、两弹一星精神……这些精神从本质上来讲，其实是我们共产党人理想、信念、初心、使命，它的体现、写照、践行。所以我们来学习党史不仅仅是了解过去，也不仅仅是了解这些人物和事迹，过去我们是怎么来的?这个路为什么走向成功?精神内核是什么?精神动力是什么?就是传承红色的基因。”
在全党开展党史学习教育，是党的政治生活中的一件大事。郝欣富表示，各级党员干部要全身心投入党史学习教育中，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，奋力书写新时代的奋斗史诗。
“学者明理，明什么理呢?最基本的三个问题，中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特色社会主义为什么‘好’。成功经验是什么?密码是什么?学史增信，我想还是要增强四个自信，道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。学史崇德，按照总书记的要求要立政德，立政德是大德、公德、私德。(明)大德就是要党员领导干部坚定理想信念;守公德，践行为人民服务的根本宗旨，踏踏实实;还要严私德，做到慎独慎微，严于律己。学史力行，学习党史为了做好今天的工作，走好今天的路，所以要求党员干部通过学习立足本职，担当作为，履行职责，用担当来诠释信仰，诠释对党的忠诚。”
中国共产党党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，是各个领域的先进分子，是贯彻落实国家大政方针的践行者，是中华民族通往伟大复兴之路上的红旗手，每15~16个中国人中就有1名中国共产党员，教育管理好党员就是实现“两个百年”宏伟目标以及实现中华民族伟大复兴“中国梦”的“快捷键”。而如何做好8900多万党员的教育管理工作，是当下一项亟待解决的紧迫任务。近日，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)就正面回答了面对新困难、新挑战，各党组织如何结合实际加强党员教育管理，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良的党员队伍。
举旗定向，塑造高度的政治自觉。在部队行进的过程中，旗手的行进方向决定了整个队伍的行进方向。因此，共产党员作为“红旗手”，最重要的素质就是政治素质，衡量共产党员就要把政治标准放在首位。《条例》要求，在教育党员的过程中通过政治教育和政治训练，使党员提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，帮助他们树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在管理党员时要经常性开展谈心谈话，关注党员思想动态，对党员苗头性、倾向性的思想转变及时提醒、咬耳扯袖，保持共产党员的纯洁性，始终同以习近平同志为核心的党中央一道，向着中华民族伟大复兴的方向奋勇前进。
一马当先，打磨过硬的能力素质。身为旗手一定要走在队伍的最前列，才能始终带领队伍向着预定的方向有序前进，因此一名优秀的旗手一定是队伍中速度、体力、耐力最优秀的那一个。同理，在一个队伍中，党员要想担任好“红旗手”的角色，就要通过不断地学习，武装自己的头脑，磨炼自己的毅力，增强自己的能力。针对提升党员能力素质的问题，《条例》提出了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员，也强调了加强政治理论教育，开展党的宗旨教育、革命传统教育、知识技能教育等多种形式的教育，着力从根本上帮助党员提升能力素质，确保在各个领域始终保持共产党员的先进性。
舍我其谁，践行“无我”的奉献精神。“我将无我，不负人民”是习近平总书记作为一名共产党人的肺腑之言。古往今来在战斗中，旗手始终是敌方重点冲击的对象，一旦被斩帅夺旗，就失去了胜利的机会，因此，一名合格的旗手就需要舍我其谁的牺牲奉献精神和高度的责任感，面对困难与危险绝不逃跑。共产党员肩负着重大的历史任务，在建设社会主义事业的伟大进程中，有许许多多同习近平同志一样，以“无我”的奉献精神践行共产党员的责任与使命的先锋模范，未来，中华民族伟大复兴的道路上我们还需要更多的党员来担当奉献，把共产主义的“红旗”传递下去。《条例》明确了每一名共产党员都应该做平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的先锋模范，让“无我”的奉献精神像“红旗手”手中的那面“红旗”一样，在一代又一代共产党人的手中传下去。
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
开展党史学习教育，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之举，是实现伟大复兴中国梦的夯基之策。要进一步开展好党史的学习教育，需要做足做细做实学习教育的全过程，充分落实党的领导责任、党史的编订责任、党员的主体责任、群众的全员学习责任。
落实党的领导责任，做好党史学习教育统筹。党史学习教育是一项自上而下的政治领导任务，各级党组织第一书记要提升政治认识，把第一责任人责任摆在首位，为党史学习教育把好舵，严格按照上级党组织的安排部署结合自身实际充分建立起党组织学习教育计划，对党员开展好党史学习教育工作严格监督、严格把控。特别要通过早学一小步、多学一刻钟率先垂范，增强领导本领，积极将第一书记“领头雁”作用发挥到实处。
落实党史编订责任，做好党史学习规范动作。党史学习教育是深化我党内生动力的重要举措，是一项政治性强、规范性强、执行力强的政治引导工作，党史编订要做到严实相当，为党史学习教育作好画、写明线、把清脉，做到全党统一，步调一致，积极为新时代党内政治学习教育夯实基调。要切实结合各地红色事迹、红色人物，通过实地查看、“老人”访问、文献查阅等方式，编订具有地方特色的党史学习教育册，这不仅将一些耳熟能详的党史进行学习教育，更能增加党员对本地党史教育的政治认同感、归属感和自豪感。
落实党建主体责任，使党史学习“生根开花”。党史学习教育是针对党员、为了党员的政治提升任务。全体党员要充分践行好党史学习的主体责任，处处学、时时学、久久学，不断深化党员本色，以史明志、以史修身、以史力行，不断武装自己、提升素质，为新时代中国特色社会主义的发展坚强信心，为实现中国梦坚定信念，永担不忘初心牢记使命的政治使命。要时刻与群众保持密切联系，践行好群众路线，引导党史学习教育在全党、全国各族人民之间生根，不断绽放新时代党的政治之花、民生之花、富强之花。
落实帮带群众责任，使党史学习“全面覆盖”。“不知过去，无以图未来”。党史学习教育不仅仅是针对党员的政治提升任务，更是我党在向学习型社会发展过程中开展的一项全民性学习。中国共产党自诞生以来便不断带领中华民族进行斗争发展进步富强，2021年是决战决胜脱贫攻坚战后的第一年，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之年，在接下来的奋斗历程中，无论是第一产业、第二产业还是第三产业都将面临新一轮的挑战，因此，唯有深入学习党史才能增强面对困难的本领，才能不断夯实中华儿女的精神力量，以“任尔东南西北风”的积极态度应对世界发展浪潮的风暴。
2月20日，党史学习教育动员大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话，对党史学习教育进行了全面动员和部署。
开展党史学习教育，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之举，是实现伟大复兴中国梦的夯基之策。要进一步开展好党史的学习教育，需要做足做细做实学习教育的全过程，充分落实党的领导责任、党史的编订责任、党员的主体责任、群众的全员学习责任。
落实党的领导责任，做好党史学习教育统筹。党史学习教育是一项自上而下的政治领导任务，各级党组织第一书记要提升政治认识，把第一责任人责任摆在首位，为党史学习教育把好舵，严格按照上级党组织的安排部署结合自身实际充分建立起党组织学习教育计划，对党员开展好党史学习教育工作严格监督、严格把控。特别要通过早学一小步、多学一刻钟率先垂范，增强领导本领，积极将第一书记“领头雁”作用发挥到实处。
落实党史编订责任，做好党史学习规范动作。党史学习教育是深化我党内生动力的重要举措，是一项政治性强、规范性强、执行力强的政治引导工作，党史编订要做到严实相当，为党史学习教育作好画、写明线、把清脉，做到全党统一，步调一致，积极为新时代党内政治学习教育夯实基调。要切实结合各地红色事迹、红色人物，通过实地查看、“老人”访问、文献查阅等方式，编订具有地方特色的党史学习教育册，这不仅将一些耳熟能详的党史进行学习教育，更能增加党员对本地党史教育的政治认同感、归属感和自豪感。
落实党建主体责任，使党史学习“生根开花”。党史学习教育是针对党员、为了党员的政治提升任务。全体党员要充分践行好党史学习的主体责任，处处学、时时学、久久学，不断深化党员本色，以史明志、以史修身、以史力行，不断武装自己、提升素质，为新时代中国特色社会主义的发展坚强信心，为实现中国梦坚定信念，永担不忘初心牢记使命的政治使命。要时刻与群众保持密切联系，践行好群众路线，引导党史学习教育在全党、全国各族人民之间生根，不断绽放新时代党的政治之花、民生之花、富强之花。
落实帮带群众责任，使党史学习“全面覆盖”。“不知过去，无以图未来”。党史学习教育不仅仅是针对党员的政治提升任务，更是我党在向学习型社会发展过程中开展的一项全民性学习。中国共产党自诞生以来便不断带领中华民族进行斗争发展进步富强，2021年是决战决胜脱贫攻坚战后的第一年，是奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程的开端之年，在接下来的奋斗历程中，无论是第一产业、第二产业还是第三产业都将面临新一轮的挑战，因此，唯有深入学习党史才能增强面对困难的本领，才能不断夯实中华儿女的精神力量，以“任尔东南西北风”的积极态度应对世界发展浪潮的风暴。
红色，是信仰，是忠诚，是追求，它象征光明，凝聚力量，引领未来。红色基因，是传承，是内核，是纽带，它怀抱初心，秉持信念，激发能量。要弘扬红色传统，传承红色基因，做新时代的奋斗者。
红色基因，是一种革命精神的传承，“井冈山精神”“长征精神”“延安精神”等红色基因，是中国共产党革命精神的源头，也是党内政治文化的源头。无数革命先辈在异常困难的革命斗争中形成的革命精神、优良作风和高尚品德，是我们党在领导全国各族人民在长期的革命斗争实践中形成很多独具特色的红色传统。作为新时代的我们，要深入挖掘革命文化的精神特质和时代价值，充分运用红色资源、大力弘扬红色传统和全面继承红色基因。
弘扬红色传统，传承红色基因。红色基因是中国共产党人的精神内核，是中华民族的精神纽带。如雷锋、焦裕禄、钱学森等传承红色基因的时代先锋，他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚。要大力弘扬中华优秀传统文化，一以贯之向革命先辈先烈、历代先贤名人学习看齐，以源远流长、博大精深的中华文化，增强民族自尊心、自信心、自豪感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
弘扬红色传统，传承红色基因。加强思想道德建设和精神文明建设，继承和发展优秀的传统文化、弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观，培育文明的社会风尚。汲取红色革命精神，汲取红色文化养分，汇聚奋进的磅薄力量，自觉担负起新时代赋予的新使命。不忘初心、牢记使命、珍惜当下，切身体会国之不易，感受担之深沉，大力发扬敢为人先、勇争一流、不畏艰险、开拓奋进的精神。
弘扬红色传统，传承红色基因，为建设富强、文明、民主、和谐、美丽的社会主义现代化强国贡献自己的力量，奋力续写新时代发展新篇章。
中国共产党党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，是各个领域的先进分子，是贯彻落实国家大政方针的践行者，是中华民族通往伟大复兴之路上的红旗手，每15~16个中国人中就有1名中国共产党员，教育管理好党员就是实现“两个百年”宏伟目标以及实现中华民族伟大复兴“中国梦”的“快捷键”。而如何做好8900多万党员的教育管理工作，是当下一项亟待解决的紧迫任务。近日，中共中央印发的《中国共产党党员教育管理工作条例》(以下简称《条例》)就正面回答了面对新困难、新挑战，各党组织如何结合实际加强党员教育管理，建设一支信念坚定、政治可靠、素质优良的党员队伍。
举旗定向，塑造高度的政治自觉。在部队行进的过程中，旗手的行进方向决定了整个队伍的行进方向。因此，共产党员作为“红旗手”，最重要的素质就是政治素质，衡量共产党员就要把政治标准放在首位。《条例》要求，在教育党员的过程中通过政治教育和政治训练，使党员提高政治觉悟和政治能力，严守政治纪律和政治规矩，帮助他们树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在管理党员时要经常性开展谈心谈话，关注党员思想动态，对党员苗头性、倾向性的思想转变及时提醒、咬耳扯袖，保持共产党员的纯洁性，始终同以习近平同志为核心的党中央一道，向着中华民族伟大复兴的方向奋勇前进。
一马当先，打磨过硬的能力素质。身为旗手一定要走在队伍的最前列，才能始终带领队伍向着预定的方向有序前进，因此一名优秀的旗手一定是队伍中速度、体力、耐力最优秀的那一个。同理，在一个队伍中，党员要想担任好“红旗手”的角色，就要通过不断地学习，武装自己的头脑，磨炼自己的毅力，增强自己的能力。针对提升党员能力素质的问题，《条例》提出了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全体党员，也强调了加强政治理论教育，开展党的宗旨教育、革命传统教育、知识技能教育等多种形式的教育，着力从根本上帮助党员提升能力素质，确保在各个领域始终保持共产党员的先进性。
舍我其谁，践行“无我”的奉献精神。“我将无我，不负人民”是习近平总书记作为一名共产党人的肺腑之言。古往今来在战斗中，旗手始终是敌方重点冲击的对象，一旦被斩帅夺旗，就失去了胜利的机会，因此，一名合格的旗手就需要舍我其谁的牺牲奉献精神和高度的责任感，面对困难与危险绝不逃跑。共产党员肩负着重大的历史任务，在建设社会主义事业的伟大进程中，有许许多多同习近平同志一样，以“无我”的奉献精神践行共产党员的责任与使命的先锋模范，未来，中华民族伟大复兴的道路上我们还需要更多的党员来担当奉献，把共产主义的“红旗”传递下去。《条例》明确了每一名共产党员都应该做平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来的先锋模范，让“无我”的奉献精神像“红旗手”手中的那面“红旗”一样，在一代又一代共产党人的手中传下去。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
在“七一”讲话中，习近平总书记指出：“一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。”这是我们党首次对建党精神作出的精辟概括。这“32个字”的伟大建党精神，有着深刻的内涵：
（一）坚持真理、坚守理想。我们党是用马克思主义武装起来的政党，马克思主义是共产党人理想信念的灵魂。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的理想信念，就是马克思主义真理信仰、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。“坚持真理”就是坚持马克思主义这个真理，这既是救国救民的真理，也是中国共产党人谋求国家独立和人民解放的指路明灯。“坚守理想”是指共产主义远大理想和中国特色社会主义的共同理想，这是我们坚强有力的精神支柱，是凝聚人心的伟大精神动力，同时也是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
（二）践行初心、担当使命。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命，彰显的是中国共产党人的历史自觉和政治担当、科学理念和长远眼光、顽强意志和斗争精神，鲜明体现党的斗目标和前进方向，是中国共产党人矢志不渝的政治追求，是激励中国共产党人不断前进的根本动力。从登上中国政治舞台的那一刻起，我们党就始终不渝为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。一百年来，不管形势和任务如何变化，不管遇到什么样的惊涛骇浪，我们党都始终把握历史主动、锚定奋斗目标，沿着正确方向坚定前行。
（三）不怕牺牲、英勇斗争。我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，一出生就投身于为国家、为人民利益而斗争的伟大洪流，一路走来就是在斗争中求得生存、获得发展、赢得胜利。世界上没有哪个党像我们这样，遭遇过如此多的艰难险阻，经历过如此多的生死考验，付出过如此多的惨烈牺牲。一百年来，我们党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大，无数共产党人为了革命事业英勇斗争、抛头颅洒热血，才有了新中国。在应对各种困难挑战中，我们党锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质，成为我们党最鲜明的特质和特点。
（四）对党忠诚、不负人民。对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。一百年来，我们党和人民始终紧紧地联系在一起。每个共产党员都是人民的一分子，同时又是人民群众中的先进分子。共产党员对党忠诚也就是对人民忠诚，实现党的使命也就是完成为人民谋利益的任务。正是因为千百万共产党员始终坚持党的宗旨，忠诚于党和人民的事业，襟怀坦荡、一心为民，克己奉公、无私奉献，才赢得了亿万中国人民的广泛赞誉，成就了伟大功业。
中国共产党在不同时期、不同地区和领域中形成了丰富的精神谱系，而伟大建党精神是中国共产党人的精神之源。一百年来，我们党在长期奋斗中构建起包括红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。我们要深入领会伟大建党精神的深刻内涵和时代价值，继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！
党课：汲取党的历史经验全面加强集团基层组织建设
从我们党的基层组织建设的历史来看，党的基层组织担负着直接联系群众、宣传群众、组织群众、团结群众，落实党的路线方针政策的重要职责。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，国有企业作为国民经济的重要支柱，是党和国家事业发展的重要物质基础和政治基础，国有企业基层党组织建设得是否坚强有力，直接关系到党和国家经济高质量发展的全局。在全国国有企业党的建设工作会议上，习近平总书记强调：坚持党的领导、加强党的建设，是我国国有企业的光荣传统，是国有企业的“根”和“魂”;党对国有企业的领导是政治领导、思想领导、组织领导的有机统一，国有企业党组织发挥领导核心和政治核心作用，归结到一点就是“把方向、管大局、保落实”;要明确党组织在决策、执行、监督各环节的权责和工作方式，使党组织发挥作用组织化、制度化、具体化。
在新的历史时期，国有企业作为党领导下的企业，既是经济组织又是政治组织。而党的基层组织建设处在党的建设最前沿、第一线，在国有企业中发挥着基础性的作用，直接面对着新时代党的建设中的新情况、新矛盾和新问题。特别是进入新发展阶段，我们提出了新发展理念，逐步构建了新发展格局，只有不断探索国有企业基层组织建设的新方法、新途径，才能更有效地推动国企党的建设水平进一步提升。
(一)新发展阶段国企基层组织建设工作的现实问题
随着新时代党建工作任务的变化和国有企业经营管理水平的提升，国有企业基层组织建设工作在传统的基础上有了新的发展，同时也面临着很多新的问题。在我看来，主要表现在以下几个方面：
党的基层组织建设认识不足。基层党组织建设在国有企业中长期存在，受固有思维的影响较深，以至于部分国有企业忽视了基层党组织建设的常抓常新，国企党建在部分企业发展中还处于薄弱环节，有些企业领导不重视基层党建工作，对基层党建的定位模糊，不能正确认识新发展阶段对党建工作的要求，对基层党建的落实情况漠不关心，使得党建工作流于形式。国有企业党务工作者出现年龄断层的现象，很多企业党务工作者大多为工作时间比较长的老员工，思想观念上对新思想和新做法有抵触情绪，制约了国有企业基层党组织建设工作的开展。
党建和业务融合程度不够。这一点我觉得也是我们集团现在存在的一点问题。大家都知道，国有企业既是经济组织又是政治组织，但目前而言，在国有企业发展过程中，业务发展高于党的建设的现象仍然存在，以经济发展为中心的国有企业，还没有真正将政治建设摆在同等重要的地位，基层党组织建设的作用难以发挥。诚然，这其中有近几年来经济发展压力大、形势严峻的因素，但究其原因，我认为还是因为党建和业务的融合程度不够，国有企业的政治建设和经营管理不能够有机融合造成的。
党员职工教育的形式单一。在教育党员和干部职工的形式上，尤其是落实“思想建党”要求、传达党的路线方针政策时，我们还是多采取传统的宣传栏、拉横幅、下达文件为表现形式，教育方式枯燥且单一。在党性教育形式上也以传统的讲授方式为主，职工较为被动且参与性和积极性不高。新的发展阶段来临，我们的信息技术和信息接收手段会更为迅速地发展，而且我们国有企业里的90后甚至00后职工会越来越多，以专题讲座或交流会议的形式为主的“说教类”的教育方式，可能很难让他们接受，党的基层组织建设的有效性也会因此大打折扣。
党员的思想水平有待提升。党员作为我们基层组织建设的主体，在推动企业发展过程中起到中坚力量。但是现如今，有一些国有企业中的部分党员，思想水平还有待提升，跟不上新形势发展的需要，对新发展阶段党的建设工作提出的新理念和新要求，了解掌握的不够，也就无法把党的精神传递给企业职工。更有甚者，部分党员还时不时发表一些同中央大政方针相左的言论，在职工群众中造成了一定不良影响。造成这一现象的主要原因，我认为有两点：一是党员基本都是上级要求做什么就做什么、要求学什么学什么，缺乏自己对精神的深入理解和解读，自发性提升思想水平的觉悟还不高;二是大部分党务工作人员经验还不足，大多数还是兼职做党务，党建工作的专业性还有待提升。
(二)新发展阶段国有企业基层组织建设的现实意义
进入新发展阶段，国有企业基层组织建设的意义我认为主要表现在四个方面，即了解职工的思想动态、增强企业的内部凝聚力、构建和谐的劳动关系、满足职工精神文化需求。
了解职工的思想动态。职工的思想并不是一层不变的，在不同时代有着不同的特点和变化。新发展阶段，国有企业职工的思想动态往往与我们企业的经营理念、企业文化和企业发展环境休戚相关。加强国有企业党的基层组织建设，可以从以人为本地角度更好地关怀职工，紧跟职工思想走向，了解职工的思想动态，有利于帮助职工解决实际问题，引导职工形成正确的价值观和工作观，让职工的自我价值在基层党组织建设中得以实现。
增强企业的内部凝聚力。我们国有企业是由每一名职工组成的，每一名职工都是国有企业的一份子。发挥好党的基层组织建设的作用，与时俱进地坚定职工的理想信念，无疑对增强我们国有企业的内部凝聚力大有裨益，更将使全体职工“心往一处想，劲往一处使”，共同致力于企业攻坚克难、转型发展，以高度的责任心和对党组织的信任度，吹起推动国有企业高质量发展的冲锋号角。
构建和谐的劳动关系。劳动关系和谐，是国有企业发展的基石之一。党的基层组织建设从新发展阶段的要求出发，以新的发展理念发挥思想堡垒作用，循序渐进地为国企职工开展思想教育，推动企业职工履职担当、安岗敬业，从思想上扎紧凝心聚力的“篱笆”，认识到自己身上做肩负的重大责任，将不和谐因素扼杀在摇篮中。因此，加强党的基层组织建设，是有利于构建企业和谐的劳动关系，稳定职工队伍，促进国有企业发展的。
满足职工精神文化需求。作为文化国有企业，在座的同志们都应该知道，随着文化产业的蓬勃发展，精神文化的重要性日益凸显。党的基层组织建设的高质量开展，一定程度上可以满足我们国企职工的精神文化需求，提供更多更好的文化服务，满足职工多层次、多样化、多方面的需要，帮助他们形成良好的精神面貌和思想状态，用健康丰富的精神文化生活激发出职工的创造性，从而更好地投入日常工作中，确保企业目标任务的顺利实现。
(三)新发展阶段国企基层组织建设工作的现实策略
基层是党的执政之基、力量之源。进入新的发展阶段，解决基层组织建设中存在的一些新情况、新问题，提升我们国有企业基层组织的向心力、凝聚力和战斗力尤为重要。从党的历史角度看，我认为我们可以从以下几个方面去做：
深化党的基层组织建设认识。理念先行，是做好党的基层组织建设的要点。要从思想上深化基层组织建设是新发展阶段、贯彻新发展理念、构建国有企业新发展格局的关键所在。在深化国企体制机制改革过程中，深化对党的基层组织建设的认识，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，巩固党的地位刻不容缓。在具体做法上，我觉得可以把握好两个关键点：一是要强化国有企业领导对基层组织建设的认识，重视基层党建工作的作用，常抓常新;二是要对党员特别是老职工中的党员加强思想教育，使之在党的基层组织建设中起到带头作用，主动支持企业基层党建工作的开展。
促进党建与业务的融合发展。党建工作是国有企业思想政治建设的具体体现。在新发展阶段，国有企业要促进党建与业务融合发展，在具体做法上，我们集团开始付出了实践，就是推动“党建引领企业高质量发展行动”，将企业政治与经济管理相融合，自觉做好生产经营中的思想政治工作，解决国有企业管理中“效率与公平”的问题。同时，我们党一直以来坚持的国有企业领导干部“一岗双责”，其实也是促进党建和业务融合发展的具体要求，这就是要求我们的领导干部，既抓好经营管理，又要抓好党建工作，双管齐下，相辅相成，让基层党组织政治核心作用发挥出来，在潜移默化中提升企业经营管理的质量。
创新基层党建工作的载体。新发展阶段的党建工作，也应该有一些创新的方式方法，应该利用好新媒体、新技术创新我们基层党建工作的载体，使我们国企党建工作获得“质”的飞跃。比如，我们能否将互联网思维有机融汇到基层组织建设中来，开展“互联网+党建”的创新模式，让“数字化党建”作为有效手段，进一步提升我们基层组织建设的成效。再比如，我们可否走出去，看看那些新经济组织下新的非公党建形态，是否有我们国有企业基层党建工作可以借鉴的地方，让党建由单向传输向双向沟通转变，用一些新的手段提升我们党建工作的灵活性和创造性。其中，在增强党建工作双向沟通这方面，我觉得我们可以深入开展“党员先锋示范岗”、“业务能力大比武”、“导师带徒”，包括深入开展“党旗在基层一线高高飘扬”、“我为群众办实事”等活动，将党员学习教育渗透到日常工作场所，将先进的个体优势扩展成集体优势，提升党员学习的广度和深度。
提高基层党员的思想水平。具体做法上，一是要帮助党员树立起终身学习的意识，注重培养党员自主学习的能力。终身学习其实是保证党的执政大厦不倾斜的一块重要基石，加强党员自身对党建内容的理解和认识，强化党的意识和组织观念，有针对性地提高党员思想水平，可以使党员思想建设的觉悟有所提升。二是要稳定党员队伍，从增加党务人员的工作经验和专业知识两个方面，提高党性、强化素质、端正思想，加强岗位练兵，将业务能力强、工作突出的党员转化为后备干部，巩固基层组织建设阵地。
加强制度建设是基本保障。历史表明，我们党什么时候重视和加强基层组织的制度建设，基层组织的执行力和战斗力就强，党的路线方针政策就能够得到更好地贯彻落实。相反，忽视了基层组织的制度建设，或者基层组织的制度遭受破坏，党的事业就会遭受严重的挫折，甚至是失败。从红军第五次反“围剿”失败，到“文化大革命”期间基层组织工作几近瘫痪，想必各位同志都能够从中认识到基层组织制度建设的极端重要性。因此，在新的历史条件下，提高基层组织建设能力，就必须加强基层组织的制度建设，以及提升党员对制度的执行力。
党课讲稿：新时代“枫桥经验”：中国特色基层社会治理经验与探索
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
枫桥镇位于浙江省诸暨市东北部，镇域面积165平方公里，常住人口8万，辖29个行政村、2个社区，连续三次捧得全国综治最高荣誉“长安杯”。枫桥镇是“枫桥经验”的最初发源地，是坚持发展“枫桥经验”的最主要阵地，是传播辐射“枫桥经验”的最重要基地。
1963年11月，毛泽东同志作出批示“要各地仿效，经过试点，推广去做。”近5年来，枫桥镇勇立时代潮头，打造“枫桥经验”升级版，成为新时代中国特色社会主义基层社会治理的典范。
一、“枫桥经验”发展历程及其在新时代面临的挑战。
（一）“枫桥经验”发展历程回顾。
“枫桥经验”经历了“管制—管理—治理”三个发展阶段，目前正走向善治。从管制到管理再到治理，“枫桥经验”实现了两次历史性飞跃，反映了我国基层社会治理领域深刻而广泛的变革。
实现捕人少，治安好”的“枫桥经验”。枫桥区的干部群众与众不同，在阶级斗争年代，也注重以人为本、分类评审，提倡“文斗”不要“武斗”，通过说理和教育的方式把“四类分子”改造成为社会主义新人。“枫桥经验”由此得到毛泽东同志的批示肯定，并向全国推广。“文化大革命”结束后，枫桥区又率先为“四类分子”评审摘帽，调动最广泛人员参与到社会主义建设新事业。此阶段，“枫桥经验”是全国改造“四类分子”的样板。
2.“枫桥经验”发展于改革开放新时期，发动群众维护社会稳定。改革开放后，我国开始从“以阶级斗争为纲”向“以经济建设为中心”转变。随着生产力的发展，社会主要矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。同时，随着社会大转型、人口流动加剧，刑事犯罪持续高发，尤其青少年违法犯罪问题十分突出，社会治安问题变得日趋复杂。为维护社会稳定，我国采取比较刚性的社会管理手段。此阶段，“枫桥经验”紧紧依靠群众，先后探索出社会治安综合治理、平安建设和社会管理等经验，有效确保了社会稳定、平安和谐，实现“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”。此阶段，“枫桥经验”先后被誉为全国社会治安综合治理的典范、全国社会管理创新的楷模。
3.“枫桥经验”深化于中国特色社会主义新时代，以人民为中心创新社会治理。党的十八大以来，中央推进国家治理体系和治理能力现代化，改“社会管理”为“社会治理”。在这样的背景下，“枫桥经验”逐步转型，着力创新基层社会治理，加快推进基层社会治理现代化步伐，创新了“基层党建引领、基层法治建设、社会组织培育、乡村道德重塑、矛盾纠纷多元化解、基层治理四个平台、最多跑一次”等新经验，努力实现“矛盾不上交，平安不出事，服务不缺位”。此阶段，“枫桥经验”是中国特色社会主义基层治理的典型代表。
（二）“枫桥经验”在新时代面临的新挑战。
1.多元化时代来临，基层迫切需要改变党政包揽的做法。基层多以党委政府包揽、行政式推动为主。最终导致的结果是：第一，政府管理的事情越来越多、越来越庞杂，囊括了群众生老病死的方方面面，花费了大量的人力、物力和财力。但这并没有效提高人民群众对政府的满意度，反而出现少数群众抱怨政府、坐等思想严重等情况。第二，社会组织数量很少，呈“低小散”现象，且大多数属于文体类社会组织，没有积极参与到公共事务发挥作用。
二是基层村干部的法治水平较低；
三是基层群众的法治自觉和法治素养有待提升，甚至部分群众“信访不信法”，扰乱社会秩序和法治环境。
3.互联网时代来临，基层迫切需要提高智慧化治理手段。枫桥镇虽然是乡镇，但信息化进程快，移动互联网快速发展，上网非常便捷，微信、微博、qq等通讯工具成为群众获取信息和网上社交的主要手段，同时群众对政务服务、政府管理、矛盾化解的诉求越来越要求便捷化，人人都是自媒体，随时会到网上去曝光。但与群众纷繁复杂的需求相比，基层政府的智能化治理手段仍然匮乏，当时也没有真正有效建立起统一的数据平台，解决问题的效率有待提升。
4.精细化时代来临，基层迫切需要加强专业化人才培养。党的十八届五中全会提出“社会治理精细化”，精细化治理除了要依靠技术手段，还要依靠专业人才。但乡镇一级政府跟上级对基层的精细化、专业化治理的高要求不相匹配。一是缺乏综治专业人才。二是缺乏专业社工人才。枫桥镇有百树、天竺2个集镇社区，有28个农村社区，但在2015年之前，这些农村社区的专职服务人员普遍由老文书担任。另外，枫桥镇2015年已经培育了近30个社会组织，但当时没有一个专业的社工来负责这项工作。三是缺乏社会心理服务人才。枫桥镇有一些精神病群体、留守妇女和儿童、信访户都存在着心理疾病问题，甚至一些机关干部也因工作压力过大而存在心理焦虑，但一直没有建立专业的心理服务机构和队伍。
（一）加快推进基层社会治理社会化。
近五年来，枫桥镇以党建为引领，实现多元主体共治，重点创新社会化项目，充分彰显出“枫桥经验”的群众性、自治性。
1.实施党建引领基层自治提升工程。党建引领“五星达标、三a争创”创建活动。
2.培育孵化社会组织激发活力。每个村都有建立乡贤参事类、平安巡防类、乡风文明类、志愿服务类、矛盾调解类等五类基础型社会组织。
3.健全基层协商民主机制。坚持“有事好商量，众人的事由众人商量”。
“大桥经验”四项机制。
1、村党支部领导下的村民议事。建立由党员干部和村民代表组成的村民议事会，针对重大问题，召开听证会，聘请法律顾问参与，一起商讨问题，一起拿意见。这是东阿县加强基层党组织建设，提升农村治理水平的核心一环。
2、村务监督。成立村务监督委员会，通过完善监督职能，强化监督，将村干部权利置于阳光之下，实现了干部清廉和群众满意。
4、民主评议。东阿县改进农村党员干部民主评议机制，倒逼基层党员干部转变作风。选取代表听取村支部书记的述职报告，填写民主测评表，对支部书记工作做出具体评价。
x会议“三配套”
x县“以党支部为核心，抓好村级组织的配套建设，强化整体功能;以村民自治为基础，抓好民主政治配套建设，启动内在活力;以集体经济为依托，搞好社会化服务配套建设，不断推动两个文明建设”的“三个配套制度建设”经验。
x会议是在中国改革开放新的历史条件下，创造性运用实践经验，推动农村基层建设的一次极为重要的会议，也是创造性推进农村基层民主政治建设的一个里程碑。2013年11月，习近平总书记视察山东时指出，“发端于诸城的农业产业化经营、x的村级组织配套建设等，在全国起到很好的示范引领作用。希望山东增强进取意识，勇探新路。”这为新时代深化拓展“x经验”指明了前进方向、提供了根本遵循。2018年12月18日，农村基层党建“x经验”的实践创新者周明金，被中共中央、国务院授予“改革先锋”称号，颁授“改革先锋”奖章。近年来，省委书记刘家义多次对贯彻落实习近平总书记重要指示提出要求。
x县治理“金钥匙”
干群关系紧张，村两委班子顶牛，党组织作用弱化……如何解决这些影响农村稳定发展的问题？河北省x县在不断探索中找到了“村代会常任制”这把“金钥匙”，形成了“党支部领导、村代会作主、村委会办事”的村治新模式。已在全县345个村庄推广的“村代会常任制”是x县的一个创新，就是平均每10到15户选出一个村民代表组成村代会，并依法选举村代会主席，建成常设性的议事、决策和监督机构，下设理财小组和民主监督小组，给村民提供一个全程参与村务的平台。
x县村治模式的独到之处在于，从农村实际出发实行“村代会常任制”，把村代会作为党的领导与村民自治的最佳结合点。在制度设计上，大力提倡村支书竞选村代会主席、党员竞选村民代表，将党的领导建立在民意的基础之上，把党的领导作用具体化，实现了加强党的领导、农民当家作主、依法办事三者的有机统一。“x县模式”提出后，县里曾为每一位村民代表制作了一元硬币大小的圆章。如今，时家楼村的村民代表们却已经对这个当时举足轻重的小圆章不再“感冒”———多数村民代表不再随身携带小圆章。在很多村代表眼中，“村代表做主”的制度发生了“变化”。一组数字显示，从2003年起，x县农村信访总量连续三年比上一年下降11%、26.8%、22.6%。现在，x县各村因村班子问题的上访基本绝迹。
（二）加快推进基层社会治理法治化。
1.提升基层干部依法办事能力。
2.健全人民群众依法维权机制。
3.加强村规民约“软法”之治。
4.完善基层公共法律服务。2016年以来，xx市全面实施“一乡镇一团队、一村居一顾问”工程。全市各镇（街）、村（居、社区）建立了基层法律服务全覆盖工作机制，各法律顾问主动参与法治扶贫、疫情防控和企业复工复产等中心工作，为党委、政府重大决策提供合法性建议。我市加强了公共法律服务实体阵地建设，市级建立了公共法律服务中心，镇（街）设立法律服务工作站，村（居、社区）设立司法行政工作室，特别是每个镇（街）都有示范性的司法行政工作室。
（三）加快推进基层社会治理智能化。
1.打造“最多跑一次”升级版，深化运用“互联网+政务服务”。
2.推动“雪亮工程”。全市安装725只高清摄像头，实现重要部位、复杂场所和农村薄弱地区公共视频监控全覆盖，有效提升防控体系。整合交警抓拍系统，强化交通秩序监管功能，车辆停放及交通事故问题实现动态管理。依托视联网技术，开通市镇村三级联网即时磋商系统，实现镇村24小时视频连线沟通，做到重要事项应急联动和快速反应。
3.实现“互联网+”矛盾化解。通过基层治理“四个平台”和枫桥人民法庭在线矛盾纠纷化解平台等，对各级各类矛盾纠纷数据进行收集、汇总、梳理和研判、预测、指导，并由镇综合信息指挥室对上述数据进行流转、交办、考核，实现网格、行政村（社区）、镇党委政府之间无缝对接，第一时间发现矛盾隐患、第一时间解决矛盾纠纷。在镇联调中心，推广在线调解服务，增补优秀调解员在线，24小时不脱节，线下初步了解申请人情况，再开展线上调解、司法确认一体化，真正打通调解为民的“最后一公里”。
xx市线上政法：
xx市探索建立遏制黑恶势力滋生蔓延长效机制，创新政法工作“线上模式”，开发了“xx市扫黑除恶举报平台”小程序。具备以下三个亮点：一是使用方便。无需注册，用手机扫描二维码或者微信搜索“xx扫黑除恶举报”即可进行举报。二是专人负责。举报平台后台由xx市扫黑办派专人管理，每天查看举报信息，并按照扫黑除恶线索管理规定及时移交处理。三是严格保密。严格按照保密制度予以管理，为举报人保密。
xx市新媒体工作室。
为了推动平安xx建设向纵深化发展，由xx市委政法委牵头，结合公安局、检察院、法院、司法局、交警队宣传科，以及十六个镇办，联合成立“xx政法e媒体”工作室。创建“线上政法”服务品牌，以“连心桥e家亲”为定位，开展多种线上+线下的政法主题活动。
（四）加快推进基层社会治理专业化。
1.推进镇村综治中心规范化建设。由党委副书记任综治办主任，以镇综治中心为主轴，一站式涵盖综治、司法、禁毒、反邪教、应急管理、流动人口服务管理等职责，实施矛盾联调、治安联防、事件联勤、问题联治、平安联创、服务联动“六联”机制，与警务站、综合执法分中心合署办公。
2.推进社会心理服务体系建设。设立镇级心理服务站，按照“请进来”与“走出去”相结合的要求，推动社会心理服务教育进学校、进村、进社区、进企业，目前已实现校园、行政村和社区心理咨询室全覆盖。
（一）始终坚持“党的领导”，又不断创新党建引领路径。
“枫桥经验”一直坚持党的领导，既服从中央政策方针，又能结合地方特色善于机制创新。同时，“枫桥经验”也能适应时代变化，改善党在基层的领导方式。
（二）始终坚持“人民主体”，又不断创新群众工作方法。
不断创新做群众工作的体制机制和方式方法，从传统群众工作方法向现代群众工作方法转变，从网下群众工作方法向网上群众工作方法拓展，充分发挥人民群众在社会治理中的主体作用。
（三）始终坚持“方法为术”，又不断创新不同治理方法。
“枫桥经验”诞生之初是用政治动员的方法，20世纪80年代是用自治的方法，20世纪90年代开始采用法治的方法。新时代“枫桥经验”的方法论又有创新，形成了“自治、法治、德治”三治结合的乡村治理新模式。
（四）始终坚持“共建共享”，又不断创新成果共享形式。
最初是共享阶级斗争的成果，保证新中国革命事业不被颠覆。后来是共享社会治安综合治理的成果，保护国家财产安全和人民群众的人身财产安全不受侵害。新时代又有了新的共享成果形式，创新社会治理和“枫桥经验”品牌效应。
（五）始终坚持“平安和谐”，又不断创新化解矛盾机制。
“枫桥经验”始终坚持化解矛盾，确保平安和谐，是不同时代就地化解矛盾、维护社会稳定的典范。从最初的“社教”改造机制、“文斗”机制，到后来的“四前”工作机制、“六联”机制，再到现在的多元化矛盾纠纷解决机制，新时代“枫桥经验”已经形成了风险预警机制、人民调解机制、社会组织参与机制、社会心理疏导机制、诉讼机制等各类机制，有效创新了新时代矛盾纠纷多元化解机制。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
在“七一”讲话中，习近平总书记指出：“一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。”为了实现中华民族伟大复兴，我们党团结带领中国人民，创造了“四个伟大成就”。
（一）我们党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就。我们经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，以武装的革命反对武装的反革命，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放，取得了新民主主义革命的胜利，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。
（二）我们党团结带领中国人民，自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就。我们进行社会主义革命，消灭在中国延续几千年的封建剥削压迫制度，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，战胜帝国主义、霸权主义的颠覆破坏和武装挑衅，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。
（三）我们党团结带领中国人民，解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就。我们坚定不移推进改革开放，实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变，实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。
（四）我们党团结带领中国人民，自信自强、守正创新，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，我们坚持和加强党的全面领导，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
在创造“四个伟大成就”的接续奋斗中，中国共产党和中国人民以英勇顽强的奋斗向世界庄严宣告，中国人民站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了！中国人民不但善于破坏一个旧世界、也善于建设一个新世界，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国！改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，中国大踏步赶上了时代！中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程！通过这“四个伟大成就”，回顾和总结了党的百年奋斗历程和取得的辉煌成就，进一步阐述了党的十八大以来中国特色社会主义进入新时代的历史方位。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
在“七一”讲话中，习近平总书记围绕以史为鉴、开创未来，鲜明提出了“九个必须”，进一步深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，既是对百年奋斗经验启示的深刻总结，又为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上以史为鉴、开创未来提供了行动指南。
（一）必须坚持中国共产党坚强领导。中国近代以来的历史充分证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。
（二）必须团结带领中国人民不断为美好生活而奋斗。中国共产党根基在人民、血脉在人民、力量在人民，始终代表最广大人民根本利益，与人民休戚与共、生死相依。新的征程上，我们必须紧紧依靠人民创造历史，践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
（三）必须继续推进马克思主义中国化。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。新的征程上，我们必须坚持实事求是，从中国实际出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。
（四）必须坚持和发展中国特色社会主义。走自己的路，是党的全部理论和实践立足点，更是党百年奋斗得出的历史结论。中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是实现中华民族伟大复兴的正确道路。新的征程上，我们必须坚持党的基本理论、基本路线、基本方略，在自己选择的道路上昂首阔步走下去，把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中。
（五）必须加快国防和军队现代化。坚持党指挥枪、建设自己的人民军队，是党在血与火的斗争中得出的颠扑不破的真理。新的征程上，我们必须全面贯彻新时代党的强军思想，坚持党对人民军队的绝对领导，把人民军队建设成为世界一流军队，以更强大的能力、更可靠的手段捍卫国家主权、安全、发展利益。
（六）必须不断推动构建人类命运共同体。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。新的征程上，我们必须必须高举和平、发展、合作、共赢旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，推动历史车轮向着光明的目标前进。
（七）必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。敢于斗争、敢于胜利，是中国共产党不可战胜的强大精神力量。实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗。新的征程上，我们必须增强忧患意识、始终居安思危，贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，逢山开道、遇水架桥，勇于战胜一切风险挑战。
（八）必须加强中华儿女大团结。爱国统一战线是中国共产党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。新的征程上，我们必须坚持大团结大联合，坚持一致性和多样性统一，加强思想政治引领，广泛凝聚共识，广聚天下英才，形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。
（九）必须不断推进党的建设新的伟大工程。勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。新的征程上，我们要牢记打铁必须自身硬的道理，增强全面从严治党永远在路上的政治自觉，确保党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
“九个必须”源于我们党百年波澜壮阔的奋斗历程，深刻揭示了过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的深刻道理，科学回答了党和国家事业发展的领导核心、价值追求、理论指导、战略支撑、外部环境、力量来源等一系列重大问题，具有很强的思想性、针对性和指导性，必将激励全党在新征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
中国共产党的诞生，不是偶然的，它是中国近代社会发展的必然结果，是马克思主义同中国工人运动相结合的产物。中国共产党是在俄国十月革命和我国五四运动的影响下，在列宁主义的共产国际帮助下诞生的，它从诞生时起，就是一个以马克思主义理论为指导，以实现共产主义社会制度为最终奋斗目标，以民主集中制为组织原则，统一的，新型的无产阶级革命政党。中国共产党一诞生，就运用马克思列宁主义基本原理，制定党的民主革命纲领和革命统一战线策略，发动和领导工人进行罢工斗争，为推动人民革命运动新的高潮作了充分的准备。
（一）中国共产党诞生前的中国社会。
自从1840年英国政府发动侵略中国的鸦片战争以后，在世界资本主义、帝国主义的侵略和压迫下，中国社会发生了深刻的变化，由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。
在半殖民地半封建的中国，一方面破坏了中国自给自足的自然经济基础，破坏了城市的和农民的家庭手工业，为中国资本主义发展创造了商品市场和劳动力市场，促进了中国城乡商品经济和民族资本主义的发展；另一方面，又阻碍了中国资本主义的发展，因为世界资本主义，帝国主义侵略中国的目的，是要把中国变为它们的殖民地，它们不但运用政治的、军事的和经济的手段，对中国民族工业进行直接的压迫，还极力保持中国封建的剥削形式及其的上层建筑，把中国地主阶级作为它们的统治工具和支柱，阻碍和破坏中国生产力的发展。从此以后，中国人民受尽了帝国主义，封建资本主义和封建地主阶级的三重压迫和剥削，处于危难之中。
一九一一年，资产阶级革命家孙中山先生领导了资产阶级旧民主主义的辛亥革命，推翻了清代皇朝，结束了中国长达二千多年的封建帝制，建立了中华民国。但好景不长，辛亥革命的成果被北洋军阀头子袁世凯所窃取。袁世凯为了帝制，积极投靠帝国主义，野蛮地镇压革命人民，血腥地屠杀革命人士。从此，各地军阀纷纷割据，中国完全沦入了四分五裂的境地。这就是建党前的中国社会现状。
（二）五四运动，马克思主义在中国的传播。
在辛亥革命的影响下，一大批有识之士在寻求救国之路，中国出现了新文化运动。主要代表有陈独秀、李大钊、鲁迅、还有资产阶级的民族主义者胡适等大批人士，他们倡导民主、和平、自由，抨击封建礼教，传播西方文化。特别是一九一七年，俄国十月革命胜利对中国的影响最大，它送来了马克思列宁主义，从此，中国的先进分子开始接受和宣传马克思列宁主义，并用无产阶级的世界观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。一九一九年中国爆发了五四爱国运动。他们高呼“外争国权，内惩国贼”的口号，得到全国各地工人、学生的热烈响应和支持，使工人运动迅速掀起，五四运动取得了重大的胜利。
1920年初，陈独秀、李大钊等开始酝酿组织中国共产党。同年三月共产国际派代表维经斯基（中国名字叫吴廷康）来华，促进了中国共产党的诞生。维经斯基先到北京与李大钊会晤，后经李大钊介绍又去上海会见陈独秀，进一步商讨在中国建党的问题。经过几个月的酝酿，1920年8月，陈独秀、李汉俊、李达、陈望道、邵力子等在上海建立了中国共产党的发起组——上海共产党主义小组。同年秋至1921年春，李大钊、张国焘、邓中夏等在北京；董必武、陈潭秋等在湖北；毛泽东、何叔衡在湖南；谭平山、陈公博在广东；王尽美，邓恩铭在山东；施存统、周佛海在日本也相继成立了共产主义小组。与此同时，在法国的赵世炎、周恩来、蔡和森、李立三、王若飞也开始了建党活动。
经过各地共产主义小组多方面的活动，建立统一的中国共产党的条件日益成熟。1921年6月，共产国际派马林来华，建议上海小组发起召开党的全国代表大会，7月下旬，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会的最后一天，因法租界巡捕搜查，转移到浙江嘉兴南湖举行。参加大会的代表有毛泽东、何叔衡、董必武、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、陈公博、周佛海等十二人，代表全国50多名党员。陈独秀因事没有参加，指派包惠僧参加，共产国际代表马林出席了大会。这次大会通过了中国共产党的党纲，明确规定中国共产党的奋斗目标是推翻‘资本家政权’，建立无产阶级专政。党纲还规定了民主集中制的组织原则和党的纪律。大会最后选择陈独秀、张国焘、李达组成中央局，陈独秀为中央局书记。党的一大宣告了中国共产党的诞生，这是中国历史上开天辟地的大事，具有深远的历史意义。从此，中国无产阶级有了英明的组织者和领导者，中国革命的面目也就焕然一新。
1922年7月，党的第二次全国代表大会在上海举行。大会根据列宁关于民族殖民地问题的理论和党成立后对中国革命基本问题的探索，发表了宣言。并阐明了中国革命的性质、对象和动力，制定了党的最低纲领和最高纲领。党的最低纲领，即党在民主革命阶段的纲领是：清除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，统一中国为真正的民主共和国。最高纲领为：建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到共产党主义社会。大会通过了《关于“民主的联合战线”的决议案》，《加入第三国际的决议案》。大会选举了中央执行委员会，陈独秀被推选为委员长。
在中国共产党的领导下，1922年中国工人运动出现了第一次的高潮，全国发生罢工一百多次，有几十万人参加。它的直接领导和机构是中国劳动组合书记部，于1921年8月成立，书记部的书记是刘少奇。这次罢工影响最大的是京汉铁路工人“二七”大罢工，后惨遭军阀吴佩孚的镇压，工人运动暂时转入低潮。
1923年在共产国际的倡议下，中国共产党在广州召开第三次代表大会，大会接受共产党国际执行委员会于本年一月十二日通过的在中国实行国共合作的决议，决定会体共产党员以个人的名义加入国民党，以建立各民主阶级的统一战线。肯定了‘中国共产党党员留在国民党内是适宜的，同时指出：“绝对不能与国民党合并”不能以取消中国共产党独特的政治面貌为代价，党必须保持自己的原有组织和严格的集中领导机构。大会推选陈独秀为委员长，毛泽东为秘书，负责中央的日常工作。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
第三次国内革命战争是中国民主革命最后取得全国胜利，毛泽东是想进一步取得全面发展的时期。这个时期中国共产党的历史，可分为四个阶段：
（一）为争取国内和平民主阶段。
自45年8月日本宣布投降开始，蒋介石就在美帝国主义的支持下，疯狂抢夺抗战胜利成果，积极准备内战。中国共产党根据“七大”的方针和抗日战争胜利后国际国内形势的变化，运用革命的两手策略，开展和平谈判与武装斗争相交的复杂斗争。为欺骗人民，争取时间准备内战，蒋介石于45年8月三次电邀毛泽东赴约重庆谈判。我党为了尽一切可能争取和平，揭露美、蒋的真面目，团结和教育人民，孤立国民党蒋介石，增强我党的有利地位，中共中央决定毛泽东、周恩来、王若飞代表我党赴重庆与国民党谈判。一方面是尽一切可能争取和平，力争在和平条件下实现中国社会的改革；另一方面，解放区军民加强自卫战争的整备，粉碎蒋介石两面阴谋。重庆谈判国共双方于一月十日签订了停战协议，并在协定签订的当天在重庆召开了有各党派和社会贤达代表三十八人参加的政治协商会议。但蒋介石的停战协定是一种缓兵之计，他对此毫无诚意，到3月份国民党二中全会和四月国民参政会时，他便公然撕毁了政协决议和停战协定，调集军队大举进攻东北，积极准备发动内战。
（二）人民解放战争的防御阶段。
这个阶段，我党在政治上团结了一切可以团结的人，建立了更大的人民民主革命统一战线；在军事上主动撤离一些城市和地方，集中优势兵力，各个歼灭敌人，以运动战为主，粉碎了国民党反动派的全面进攻，沉重地打击了敌人的嚣张气焰，使敌我力量的对比发生了有利于我的重大变化，为我军转入战略进攻创造了极为有利的条件。解放战争的第一年，由于歼灭了大量的敌人有生力量，敌我力量发生了显著的变化。国民党军队由四百三十万人下降到三百七十万人，我军则由一百二十五人发展到一百九十五万人。敌军兵力削弱，士气低落，人民反对，后方空虚，机动作战力量锐减；我军越战越勇，士气高涨，人民拥护，后方巩固，机动作战能力大为增强。根据战争形势的变化，党中央确定了我军第二年作战的基本任务是：由战略防御转入全国性的战略进攻，将战争引向国民党控制区域。
（三）第三阶段是从1947年6月到1948年8月，人民解放战争转入战略进攻阶段。
这个时期，解放区普遍深入地开展了土地革命和整党整军运动。在全国进一步巩固和扩大了人民民主统一战线，为夺取全国的胜利制定了正确的方针，使中国革命达到了一个新的历史转折点。
（四）战略决战的伟大胜利，中华人民共和国的成立。
1948年9月8日至13日党中央在西柏坡召开了一次重要的政治局会议。会议充分肯定了解放战争前两年的各方面成绩和经验，规定了今后时期的工作任务。由于敌我双方力量的变化，我军与敌军进行战略决战的时机已然成熟，于是党中央和中央军委便及时作出了关于战略决战的决策。
1948年9月16日至24日，华东野战军首先发动了济南战役，攻克济南，全歼守敌11万人；揭开了战略决战的序幕。9月7日中央军委又下达了辽沈战役的作战方针。从9月12日到11月2日历时52天，歼敌47万；并迫使长春守敌起义投降，解放了东北全境。紧接着辽沈战役，11月6日至翌年1月10日（历时65天）；华东和中央野战军又取得淮海战役的胜利，共歼敌55万，解放了长江以北广大地区；38年12月5日至翌年1月3日取得平津战役的胜利，歼敌52万，北平和平解放。至此，中国人民革命战争在全国的胜利已成定局。
三大战役胜利后，国民党反动统治已面临绝境，49年元旦，蒋介石发表求和声明，幻想再次玩弄和平阴谋，以便取得喘息时间，保存反动势力，以便卷土重来。毛泽东在一九四九年元旦也发表了《将革命进行到底》的新年献词，“宜将乘勇追强寇，不可怙名学霸王”。1月21日蒋介石被迫宣布“引退”，李宗仁代理总统，声称原意接受我党八项条件求和，经过15天的读判，我党代表团将《国内和平协定》提交南京政府代表团。4月22日，南京政府表示拒绝签字，读判宣告破产。49年3月5日至13日，党的七届三中全会在面柏坡召开，批准了关于召开新政协会议和成立民主联合政府的建议。并指出党的工作重心已由农村转移到了城市。
1949年4月20日，毛泽东、朱德发布了向全国进军的命令，我第二、三野战军百万雄师从湖口至江阴的千里战线上，强渡长江天堑，解放了中国大陆除西藏以外的全部中国大陆。9月21——30日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，大会通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗当选为副主席。十月一日，首都北京三十万军民在天安门广场集会，隆重举行开国大典，毛泽东宣告了伟大的中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。
党课：中国共产党自我革命百年探索及基本经验
“文化dgm”时期是党史上的一个特殊时期。其主要特点是，全局性的“左”倾严重错始终占支配地位。这一方面，是1957年以来，党内关于社会主义社会阶级斗争问题上的“左”倾思潮恶性发展的结果。另一方面，主要是毛泽东对当时的国内，国际形势分析的错误。再加上预感到自己的权威与地位的受到威胁。他认为：一大批资产阶级的代表人物，反革命的修正主义分子，已经混进党里、政府里、军队和文化领域的各界里，相当大的，一个多数的单位的领导权，已经不在马克思主义者和人民群众手里。党内走资本主义道路的当权派在中央形成了一个资产阶级司全部，它有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省、市、自治区和中央各部门都有代理人。他由此得出结论：过去的各种斗争都不能解决问题，只有实行“文化dgm”，公开地、全面地、自下而上地发动了广大群众来揭发上述的阴暗面，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。另外，加上林彪、江青、康生这些野心家又别有用心地利用和助长了这些错误。就导致了“文化dgm”的发动。
wg时期的历史可分为三个阶段。
第一阶段是从1966年5月党的中央政治局扩大会议发动开始发动“文化dgm”到1969年4月党的九大。这一段，基本上是按照毛泽东的部署，炮打所谓的“刘少奇资产阶级司令部”及其在各地的代理人，以毛泽东8月15日在中南贴出的《炮打司令部——我的一张大字报》掀起了高潮。毛泽东的大字报的内容为：“全国第一张马列主义大宗报和人民日报评论员的评论，写得何等好啊！请同志们重读一遍这张大字报和这个评论。可是50多天里，从中央到地方的某些领导同志，却反其道而行之，站在反动的资产阶级立场上，实行资产阶级专政，将无产阶级轰轰烈烈的文化dgm打下去，颠倒是非，混淆黑白，围剿革命派，压制不同意见，实行白色恐怖，自以为得意，长资产阶级威风，灭无产阶级的志气，又何其毒也！联系到1962年的右倾和1964年形“左”而实“右”的错误倾向，岂不是可以发人深醒吗?”
文化dgm进行了全面夺权，进行了所谓一个阶级推翻另一个阶级的政治大革命。首当其冲的是刘少奇，继之为邓小平。
第二阶段是从“九大”以后到1973年8月党的十大。党的九大把林彪作为毛主席的接班人写进党章。成为法定的接班人，加强了林彪反革命集团阴谋夺取党和国家的最高权力；在其时，由于林彪体质偏弱，毛泽东健康情况良好，于是为了夺取最高的权力，便发动了反革命的武装政变。在这一阶段，一大批党和领导人惨遭批斗、打击，一大批知识分子挨整，全国各地都建立了革委会。全国“斗”、“批”、“改”运动普遍掀起。‘九一三’（71年）事变后，林彪的反革命政变阴谋彻底破产，围绕批林整风，在党内又发生了分歧和斗争。
第三阶段是从十大以后到一九七六年十月。毛泽东先是批准江青等人提出的“批林批孔”，当发观江青等人借机进行篡权活动以后，又对他们进行了严厉的批评，宣布他们是“四人帮”。一九七五年周恩来病重，邓小平主持中央日常工作，对各方面进行整顿，使形势有了明显好转。但接着又发生了所谓“批邓、反击右倾翻案风”，全国再度陷入混乱。江青反革命集团乘机进行篡夺党和国家最高权力的阴谋活动。经过曲折复杂的斗争，在华国锋，叶钊英，李先念等一大批老革命家的共同努力下，终于取得了十月的胜利，打倒了江青“四人帮”，从而结来了长达十年之久的内乱。
总之，文化dgm是一场由党内的领导者发动的，被林彪、江青反革命集团所利用的，给党和人民事业带来深重灾难的一场内乱。