总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
最新合唱室工作总结实用篇一
在思想上我积极向上，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学期，我担任__以及__和__的音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育教学中通过大屏幕直观的感受音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了“小舞台”活动，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
另外对__学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。
三、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
四、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之，本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动，能积极配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。
最新合唱室工作总结实用篇二
男：尊敬的领导，女：敬爱的老师，男：亲爱的少先队员们
合：大家好！
男：童年是快乐的歌谣，童年是鲜艳的花朵。
女：童年是初升的太阳，童年是无畏的拼搏！
男：在期盼中，我们终于迎来了六一我们自己的节日！
女：让我们尽情地歌唱，男：歌唱美好的童年，女：歌唱幸福的生活，男：歌唱伟大的祖国！
合：第一小学“学会合作，建快乐校园”欢庆六一合唱比赛现在开始！
1.1.
在六月一日这个美丽的日子里，我们更希望得到爸爸妈妈的拥抱，有了爸爸妈妈温暖的怀抱，我们更加感到节日的快乐，生活的幸福！请欣赏一年一班集体献上的歌曲《爱我你就抱抱我》。
1.2
1.3
1.4
欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，多么快乐的童
年，请欣赏一年四班的合唱《藏猫猫》
1.5
1.6
2.1
2.2
2.3
小木马，真是好，不喝水来不吃草；小木马，真是好，带着我们快快跑；接下来请大家欣赏2年3班歌曲《小木马》，让小木马带着我们一起寻找童年的快乐，来庆祝我们的节日！
2.4
欢乐的六一，快乐的节日。我们在享受快乐的同时，请不要忘记烈日下仍在辛勤工作的人们。请欣赏2年四班的古诗新唱《悯农》，将节约精神发扬到底。
3.1
3.1班班演唱的歌曲《捉泥鳅》。
3.2
有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才能盛开，我们“小花朵”的成长，离不开祖国妈妈的呵护。多少年后，那棵兰花草依然绽放在校园，留下了我们童年的记忆。下面请欣赏由三年二班的同学们带来的歌曲《兰花草》。
3.3
3.4
阳光，沙滩，海浪，让我们一起走进三年四班，外婆的澎湖湾
3.5
“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。但也许一声问候，也许一个吻，就能让我们母亲深深地感动。下面，请欣赏三年五班带来的歌曲《妈妈的吻》。
3.6
4.1
4.2
从绿色的树林那边，吹来凉爽的微风，风儿吹来花香，也送来鸟儿的叫声。它们歌唱着春天，歌唱着希望，也歌唱着我们幸福的生活！请欣赏四年级二班全体同学给大家带来的《林中的鸟声》。
4.3
炫丽的朝霞，碧绿的草地，晶莹的露珠，在这美丽的清晨还有早起的牧童在唱欢乐的歌„„下面请欣赏四年三班全体同学给大家带来的歌曲《牧童》。
4.4
迎着太阳跨世纪，拥抱明天新世界，我们是跨世纪的新一代。请欣赏四年四班全体同学给大家带来的歌曲《跨世纪的新一代》。
5.1
5.2
五、三中队演唱的歌曲《中国少年先锋队队歌》
5.4
童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。
在这个欢乐的日子里，五、四班的同学们用自己的歌声唱出了自己的希望和梦想。请欣赏合唱《快乐的节日》。
最新合唱室工作总结实用篇三
一、合唱的种类及各类合唱的组成――合唱有哪些种类;各类合唱应该如何组成;各类合唱需要什么样的人声;各类声音在合唱中如何安置和配合;合唱作品有哪些形式。附带探讨一些有关合唱作品的记谱法、谱表等问题。
二、协调――合唱是一种集体的声乐活动。在集体中又形成了若干基层的组成部分。这种基层的组成部分就是声部和声部的分部。如何使这些声部在集体音响中取得应有的关系，这便是协调的要求。从物质条件来看，协调是由(1)音量、(2)音色、(3)音准(或音高)三种因素结合而成的。合唱音响只有各声部在这三种因素都取得了相互的应有关系时，才能获得协调。合唱的协调是与合唱作品艺术表现的要求相互统一的。因而协调的要求不是固定不变的，它是根据合唱作品的内容要求而变化产生的。协调是合唱各声部之间在纵的方面每一瞬间应有的相互关系。
三、色调――音乐在进行中，是需要通过一定的时间来表达内容，表达思想和感情的。因而合唱作品在再现过程中，各个瞬间相互之间(每一瞬间的时值可长可短，甚至每一个音也可分为若干瞬间)不论在音量、音色及速度上，都存在着不同程度的'层次差别。由这种层次差别的起伏形成了作品的色调。色调的形成必须根据作品的内容，每首合唱作品都有它独有的色调。主调性和复调性的合唱作品在色调上也各有自己的特性，同时也存在着一定的共性。色调是合唱作品艺术再现时在横的方面每一瞬间与前后瞬间应有的相互的关系。
四、咬字与吐字――合唱作品也是一种音乐与文学相互结合的艺术成品。因此，在艺术再现过程中，也必须使文学语言与音乐相互结合得异常密切，使作品的思想内容表现得更加清晰透彻。同时音乐声音(声乐)的要求也必须根据各种不同语言来决定。各种学派的歌唱方法，无不根据它的语言而有所区别。因此研究咬字与吐字，绝不是仅仅为了咬字吐字清楚，更重要的是要求不同语言的合唱作品在艺术再现时求得音乐表现和语言特征上的相互统一。
五、合唱的基本训练 ――合唱是一种集体歌唱的音乐形式。因此，在集体中，声乐方面在共性的要求上极为突出。而这些共性要求须经过一定的训练才能获得。同时每个成员更要发挥在集体中的主动性和积极性，没有这种主动性和积极性而造成的演唱是没有生气的，而这种主动性和积极性也是需要训练和培养的。此外，还要训练各成员的敏捷性、准确性、灵活性和集体适应性。各成员只有在熟练地掌握这些技巧后，才能产生合唱作品艺术再现时的完美效果。
六、选材、准备、排练和演出――合唱作品的艺术再现是通过演唱来完成的。但在演唱之前，又必须经过选材、准备及排练等过程。
在这些过程中，不可避免地要利用一切可以利用的物质音响、步骤和手法;各成员事先或演唱时生理和思想上所需要的准备;排练及演出场所所需要的物质条件、音响设备等，都是合唱艺术工作者应该研究和掌握的问题。
最新合唱室工作总结实用篇四
1.在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2.激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。
3.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
4，感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
1.师：你们喜欢小黄鸭吗？为什么？
（观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因2.师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗？请你来听一听。
（教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫"）4.小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。
（引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等）6.小结：教师用*. * *. * | * - |的节奏语言进行总结。
9.师：小黄鸭可能在说什么？
（教师在此时引导幼儿加入情景，尝试轻声或大声地歌唱单句呷. 呷 呷. 呷 | 叫-|。
如：小黄鸭要过生日，要小声许愿；小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等）10.师生合唱a段2遍。
1.我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢？
（在"它会吹许多泡泡"后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感受到歌曲的乐曲终止感觉）6.这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧！
1.这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。
（师生共同歌唱歌曲ab第二遍，，提示幼儿跟着音乐合唱）2.小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧！他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀！
（引导幼儿说说不同的分组方法，如可以按照泳帽、墨镜、领带或颜色的方法来分三组；可以按照装饰物的颜色来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志）4.谢谢你们帮忙，他们总算分好了！
（从情感上激发幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿望）6.那么赶快让我们去参加吧！请赶快站到你想去的队伍中。
（师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换形式完整歌唱2遍ab）8.正式表演的时间到了，我们快来表演吧！
（师生共同听伴奏分组歌唱ab第三遍）
这次我选择了一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲，非常富有感染力，整个歌曲它不由自主地就可以吸引孩子学唱歌曲的积极性和主动性。
最新合唱室工作总结实用篇五
男：金秋送爽，又添喜庆，我们伟大的祖国迎来了--岁华诞。
女：亲爱的祖国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。
男：我深深爱恋的祖国，你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
女：你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,
男：你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，
女：你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
男：我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,
女：我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎.
男：我自豪你的光明,中华民族把自己的命运牢牢掌握,
女：我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴.
男：祖国在新世纪的大道上前行,我们用歌声串成一颗颗星星，
女：穿过时空的隧道,将它挂在天空,愿您每时每刻都能听到儿女们的心声。下面我宣布青岛三十八中“庆祝国庆、歌唱祖国合唱比赛暨第十三届校园艺术节开幕式”现在开始。
最新合唱室工作总结实用篇六
合：大家好!
女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月
男：和着时代的节拍，我们高歌五月
女：五月的花季青春似火
男：五月的回忆岁月如歌
女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望
男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响
女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛合：现在开始