要写好演讲稿，首先必须要了解听众对象，了解他们的心理、愿望和要求是什么，使演讲有针对性，能解决实际问题。优质的演讲稿该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
教师爱的演讲稿大全篇一
我演讲的题目是《关爱学生真情奉献》。记得我刚参加工作时，校长常常对我说：“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”然而，在知识经济的时代背景下，教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水努力提高自己的学历层次、教育教学基本功。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心他们。总之，艺无止境，只有不断学习，不断进取，才能不辜负老师这一伟大而神圣的职业；才能无愧于广大莘莘学子；才能无悔于人生！
我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
从感情上来说，每一个生活在集体中的人，都希望得到他人的关心和帮助，这是人之常情。学生更希望得到老师的关心和帮助。老师关心学生，可以让学生在感情上真切地感受到老师的爱，这是让学生理解师爱的最直接、最简单的方法。这里所说的关心学生，不仅仅是指学生生病时送水送药，更多的是了解学生，乃至了解学生的家庭状况，关心学生的学习、生活、思想，分享他们的快乐，分担他们的苦痛，排解他们的忧愁。要善于发现学生的点滴进步并及时表扬他们，鼓励他们。关注他们的生活，及时发现他们的问题。他们的问题是多种多样的，如学习遇到困难，由于家庭成员的纠纷而终日焦虑不安，等等。老师要及时有效地帮助他们，使学生切实地、具体地感受到老师的爱。从而在感情上拉近师生的距离。真诚的师爱是学生积极进取的一种动力。有这样一位学生突然遭受了家庭变故，看到她非常迷茫地坐在自己的座位上发呆，我不知该怎样表达对她的关爱，当我走过询问她的时候，我看到了她泪水，模糊的双眼中多了一份坚毅，我知道我的爱给了她一份坚强、一份勇气，以及一份动力。从此之后，每篇课文她都是第一个找我背，学习上进步了很多，也渐渐恢复了活泼开朗的天性。我知道我的这份关爱不仅给了她，也影响了很多学生，学生们的关心、友爱使她感到这“大家庭”的温暖，激起她学习的信心和摆脱困难的勇气，我还知道，她会把这份“爱心”再接着传递下去的。要热爱每一个学生，让师爱的阳光充盈每个学生的心田，让师爱的清泉流入每个学生的心问。对于那些聪明伶俐、活泼可爱、成绩优秀的学生来说，师爱是很自然的、情不自禁的。有了师爱，他们犹如沐浴在阳光雨露下的花朵，开放得更加鲜艳。那些学困生，他们其实更渴望师爱，这时的师爱犹如雪中送炭、倦时浓茶、久早的禾苗逢甘霖，给学困生师爱，价值不亚于给优秀生。
学生最需要教师的爱，需要与人交往，需要得到教师的尊重和理解。因此，当发现孩子的不寻常表现时，千万不要操之过急，要与他们进行心与心的交流，尊重他们的想法或成果，根据他们的不同特点和个性心理需求，耐心地启迪、诱导他们，并时刻提醒自己“他们毕竟还是孩子，不成熟是他们的表现。”渐渐地，他们便会亲近你，信任你，尊敬你。倘若你一直用过去那种传统的让孩子心无旁骛地学习的思想管教他们，那你的教育必将失败。多关心爱护他们，常赠予他们“一个信任的目光，一个善意的微笑，一句鼓励的话语，一次赞许的点头，一次友好地握手，”尽量把爱洒向每一位学生的心田！作为现代教师应该与时俱进，不断加强职后继续教育的学习，使自己具有时代的活水，能为具有不同个性的学生的终生发展出一镐之力。大家都清楚，现在的学生不仅喜欢自己的老师有丰富的阅历、广博的知识，还希望教师能晓知古今中外、天文地理、文学时事、体育名人，希望老师能言、善辨、谈古论今，且严肃而不失活泼，庄重而不缺幽默，更希望老师能与他们有共同的兴趣爱好，有童心、童趣，不仅能在课堂上给予他们一个展示的舞台，允许他们大胆质疑，互相争论，发表自己的观点，而且能带他们在课余做游戏，讲故事、讨论关于世界、关于动物等的知识，使他们有自己真正的发展空间。由此，教师只有不断地学习、反思、实践，提高自身素养，确立终身学习的思想，转变自己的角色，才能适应教育改革的需要，成为符合时代要求的现代教师。如果我们让孩子生活在批评中，他便学会谴责；让孩子生活在鼓励中，他便学会自信；让孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人；让孩子生活在羞辱中，他便学会自卑，这充分说明育人的重要。我们应充分发挥现代教育资源优势，加强运用和巩固、提高，把自己从粉笔加黑板的传统教学模式中解脱出来，使课堂教学由静态的灌输转变为图文并茂的动态传播，把学生带进一个个富有生机活力的、有趣的知识王国里，带他们走进丰富、有趣的多媒体课件中，给予他们一种美的享受，美的体验，让优秀的教学资源更好地为我们的教学服务，使教师的专业水平和现代化教学设施的运用紧密结合。应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
教师爱的演讲稿大全篇二
中华盛世，盛世湖南，盛世长沙。
岁月铭刻着奋斗的艰辛，历史映射着真理的光芒。62年，三湘儿女齐奋斗，芙蓉国里尽朝晖，62年的三湘巨变，62年的辉煌成就。62年，“敢为人先，敢于担当”的湖南人民勇于变革，勇于创新，励精图治，奋发图强。62年的中国是一个辉煌的中国，62年的湖南同样是一个辉煌的湖南!忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝潇湘前景美。弯道超车，科学跨越，两型社会，富民强省!
朋友，你看!6700万湖南人民正引吭高歌，载歌载舞，欢庆祖国母亲的生日，向祖国致意，为湖南祝福。
朋友，你听!“春天的故事”响彻华夏大地，勤劳勇敢的中国人在“____”重要思想和科学发展观的指引下，意气风发地走进了新时代!
朋友们，让我们以一种深情，以一种豪迈，以一种庄严，共同祝福我们亲爱的祖国国泰民安!
我是一名教师，清晨，我走进校园，面对一张张生动活泼的面孔，听到一声声清脆热情的问候;走进圣洁的课堂，我看到一双双清澈的眼睛，触摸到一颗颗纯真的心灵。我的心和学生们贴在一起，我知道，我的责任重大!
有一种人生最为美丽，那就是老师;有一个国度最为神圣，那就是中华。有一道风景最为壮观，那就是讲台;有一个时代最为强劲，那就是现在——中华盛世!
我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师!我将用我满腔的热情，伴着共和国的律动，为和谐社会奉献自己!
我自豪，中华盛世，我是一名光荣的人民教师!我将用我的青春热血，伴着共和国的脚步，书写我壮丽的人生!
民魂各位朋友，感谢你们热烈的掌声，让我从这个具有非凡意义的舞台，从你们渗透着信念的眼神中，触摸到希冀已久的，那能产生心灵震撼的民族之魂。
时光倒流到12年初，我国南方发生了50年一遇的冰冻灾害，那场突如其来的冰灾给原本喜庆的新年画面点缀着悲凉墨滴。
“什么时候来电”成了的流行语言。我是长沙电力客户服务热线的话务员，回答过无数关于停电来电的问题，我不知道一通电话的力量究竟有多大，可真真实实就有这么一通电话留在我心中长长久久，挥之不散。
电话是一位娄底农村的大姐打来的，她说：我们这下好大好大的雪，大雪折断了大树，压断了电线，家家户户都停电，可我们不怕，因为你们电力局来了好多人，他们告诉我们他们能修好，很快就会有电了。这个可恨的老天，你们拼了命除冰，它却发了疯的结冰。村里男人们商量着，不能干坐着看你们干，我们也要做点什么，人多力量才大，大伙有了灯，你们也能早点回家!我男人第一个就报名去了，一走整整五天，也没往家里捎个信报个平安。你说他现在在哪，冻着了吗，累着了吗，伤着了吗?那么大风雪，他多危险。好姑娘，你们是长沙，是大城市，你快多找些人，冰铲完了，电修好了他就会回来了。不，不，不，如果他身体受得住，兴许还能去别处帮帮忙。你要是见着他了就告诉他，娃娃们都想他，娃娃们说：爸爸，我们支持你，我们和妈妈等你回家!
朋友们，请伸出你们的右手，放在你们的胸前，听听心里最真实的感动。
是什么让电力人忘却生死?是“仁”，孔曰“成仁”，这中国精神的大主题，大胸怀，大奉献!
达到“仁”的境界，生死就显得微不足道了。
是什么让村里的男人奋不顾身?是“义”，是对恩惠的回报，对信念的坚持，是孟子说的“舍生而取义也”。
还有“道”——那时间的横轴，有了“道”就有了善良。
还有“德”——那时间的纵轴，有了“德”就有了传承。
善良的大姐以最最无私的心，最最博大的爱支持着自己的丈夫;可爱的孩子以最最纯真的行动，最最挚朴的话语传承着父母的精神。
什么是民魂?这就是诚挚的中国心，炙热的民族精神。
我们感觉到民魂真的“发扬起来”了，中国“真进步”了!
伟大的人民诗人艾青写道“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。亲爱的祖国，因为有了我们，所以请您放心：我们会把大大的“中国”写给全世界，让祖国的天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛，中华文明实现伟大复兴!
教师爱的演讲稿大全篇三
今天，我读完了《爱的教育》这本书。我被它深深的感动了，它教会我如何为人处世，还教会我如何成为一个有勇气·充满活力·正直的人，一个敢于承担责任和义务的人——不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。
这本书是以一个意大利的三年级的小学生的日记的形式的一部小说，记述了安利柯在这一年里在校内外的所见·所闻和所感，其中还包括他父母对他写的一些指导性的文章，以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜欢读“每月故事”。那些故事里有一个个的小英雄，有孝顺的小孩子，有海难里舍己救人的好少年。最让我感动的是那个为寻找母亲，而从热那亚到南美洲千里迢迢历尽千辛万苦寻找母亲的十三岁少年。由此，我也想起了电视剧《宝莲灯》里的刘香。他们可真厉害，那么勇敢，那么坚强。我们应该向他们学习。
我还喜欢安利柯的父母。他们既是孩子的家长，又是孩子的朋友。他们教育孩子应该爱老师，和同学们友好相处，把自己的东西和同学一起分享，启发孩子爱学习和爱祖国。
我也喜欢书里的老师。他们那么爱自己的学生，拖着病体还上课和家访。由此，我也想起我们的江老师，她生着病还给我们上课，而我们还惹老师生气，真不应该。老师，我以后会好好学习，不再惹您生气了!
《爱的教育》这本书实在是太好了，它指导我们如何爱一切爱我们的人。
教师爱的演讲稿大全篇四
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。20xx年的夏天，我怀揣着梦想走进了东方国际学校。在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校园的大事，而是做着一个老师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了，拿回家给他缝补;孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。有孩子悄悄告诉我说，老师，大家都说你像我们的妈妈，我回答孩子说：对呀，因为你们都是我的孩子啊。孩子们看着我，抱住了我。
暖。(其实想想自己也没做什么 ，就是和他们一起做值日，周日晚上一起开班会、辩论会，和他们一起看书、游戏、谈心，给他们打打饭，缝缝衣服)
那时每逢下雨时去给孩子们上课，我总要把我的雨伞放在门外，我想雨水湿了地面，恐怕孩子会滑到。一次雨天，我自己拿着一把坏了的伞去上课，同样把它放在了门外。当下课后，我拿起伞要离开时，我发现伞坏了的地方被用胶条粘上了，我顿时心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个非常调皮捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声老师谢谢你。那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，打开后，发现每一页上都写满了学生的思念和祝福，从第一页到最后一页，眼泪禁不住流了下来。记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。(其实想想自己并没有做什么，只是曾经陪伴他们成长)
那时我经常受到一些小礼物，有亲手做的贺卡、小饰品，有亲手做的饼干、蛋挞。嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时;有孩子端来一杯热水;吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。其实当一名老师，我觉得这就够了。我很幸福。
前些天，接到同事打来电话，说一个毕业的孩子回来看老师，想看看我，心里暖暖的。那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：别怕，有老师呢。之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。
我一直努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。作为教师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。有古代全才美誉的亚里士多德说过：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
教师爱的演讲稿大全篇五
“有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望。”这道诗是高中毕业班中，我们的班主任孙老师送给我的，6年来，我一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见了她新切的笑容。
孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最后一班岗。
假期过去了，开学时，大家惊喜地发现了孙老师又回来了，尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松，又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转，顿时教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!
是孙老师崇高的胸怀折服了我，“教师”这个神圣的名字也从此在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批发作业。为什么?因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正为这个，我虽累，但乐在其中。
去年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然意志说到“老师你辛苦了，祝老师节日快乐，伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来。这是梦吗?这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“我们爱您”同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说：“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声。
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递!