心得体会的整理和总结可以使我们更加了解自己的成长历程和经验积累。接下来是一些关于心得体会的范文，让我们一起来欣赏和学习。
环境保护心得体会
我国自古以来就十分重视环境保护，我们学校在学校领导的带领下对于我们学生进行环境保护教育是非常有必要的。
首先，我们要从自己做起，从身边的小事做起。我们学校有许多的环境保护宣传员，他们不但是我们学校的环境教育员，更是我们学生的环境保护员。我们不但要学好科学文化知识，更重要的`是要把自己的思想与行动跟上社会的发展，与当地居民的思想统一起来，形成一股合力，为我国的环境保护事业贡献智慧、智慧和力量。
其次，我们要学习科学文化知识，只有我们的环境保护意识提高了，我们的生活和学习才会有质的飞跃，我们才会有丰富的物质生活，才能更有精神生存，才能创造美好的未来。我们学校的环境保护教育工作是十分有必要的，我们学校有许多的环保宣传员，他们不仅要在我们学校里宣传，而且还要在我们学校里组织学生进行环境保护知识的教育，这样我们学生们才会有一定的自主性，才会更加的珍惜我们自己的生命，使他们能过一个更好的环境。
环境保护心得体会
环境保护的内容，根据中华人民共和国环境保护法的规定，包括保护自然环境与防治污染和其他公害两个方面。这就是说，要运用现代环境科学的理论和方法，在更好地利用自然资源的同时，深入认识和掌握污染和破坏坏境的根源和危害，有计划地保护环境，预防环境质量的恶化，控制环境污染，促进人类与环境协调发展。
多年的实践证明，人类改造自然、发展生产，必须同时注意自然界的报复，注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响，而不能超过某一个限度。环境保护工作就是要明确提出这一限度，通过宣传使大家认识这一限度，以政策、法律形式作出具体规定，并尽力实施这些规定，否则人类的生存环境就会遭到破坏。
随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。发达的资本主义国家已走过的道路早就证明，没有一个清洁的环境也就没有现代化。我国是发展中的社会主义国家，如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于：(1)自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍;(2)随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，如果环境污染严重将会引起尖锐的矛盾，影响人的生产积极性;(3)现代化的生产装备(设备、仪表等)需要一个清洁的环境(精密的产品也是如此)，在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。
环境污染的远期影响，是对人类健康的严重威胁，不只是致癌，而且可能通过胎盘危及胎儿，以及引起遗传变异，染色体畸变和遗传基因退化。这不只是第二代、第三代的问题，严重时可能使人类的质量退化，贻害子孙后代，造成无可挽回的损失。
自然资源的破坏，有的要几十年、上百年才能恢复，有的则难以逆转。如据近xx年来记录的统计，约有110多种兽类、130多种鸟类业已灭绝，其中有1/3是十九世纪以前灭绝的，1/3是十九世纪绝种的，1/3是近50年来被消灭掉的。目前全世界估计有25000种植物，1000多种脊椎动物，正处于灭绝的边缘。尽管人类正在采取许多局部性保护措施，但一些珍贵动植物还在继续走向灭绝，因为人类活动形成的全球性有害影响远远胜过局部保护性措施所产生的效果。
当前，我国环境污染和自然资源破坏的情况也是相当严重的，非认真解决不可。例如，有的城市环境污染严重，由于大气污染使冬季人的死亡率显然增加(呼吸系统疾病)。据57个城市统计飘尘都超标，超标三倍以上的有28个;二氧化硫的年排放量已达1500万吨。从水体来看，地下水硬度增高，水位下降已成为大城市具有普遍性的现象。加之有些地方地表水污染严重，水资源紧张已成为影响生产发展的严重问题。此外，噪声污染和自然资源的破坏也很严重。如湖北江汉湖群，素有千湖之称，现在湖群已由原来的1000多个减少到300多个。长江上游因植被受到破坏，引起严重的水土流失，每年冲入长江的泥沙达6亿多吨。
实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题，才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。
因此，一切环境保护工作者、生产部门的领导者和广大管理干部、工程技术人员，都要既有生产观点，又要深刻认识保护环境的重要性，在发展生产的过程中搞好环境保护，保护环境也要促进生产发展，作到环境效果与经济效果的统一，在实现社会主义现代化建设的过程中，为人民创造一个美好的环境。
环境保护心得体会
随着现代中国的不断崛起和发展，我国的经济逐渐强大，我国人民的生活水平也大大提高。然而，我国在经济发展中也存在许多问题，其中最致命的是我国的环境保护，这是严重影响我国继续发展的重要原因。科学家一再呼吁地球环境危机包括：温室效应、野生动物灭绝、热带雨林滥伐、大量垃圾制造、有毒废物污染、空气污染、水资源污染等，整个生态环境处于危险之中。如果人们不自觉地醒来，从个人、家庭、学校和社区促进环境保护运动，保护自己的地球，那么地球的能量就会越来越耗尽，我们的子孙后代也将承担这一代人的原因。
(1)有机垃圾:又称湿垃圾、不可回收垃圾或厨余垃圾。包括:果皮、蔬菜皮、变质食品、剩菜等。
(2)无机垃圾:又称干垃圾、可回收垃圾或可再生垃圾。包括:废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物(布料)等。
(3)危险废物:又称危险废物。包括:废电池、过期药品、汞温度计、废漆桶等。
(4)其他垃圾:包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等。以及各种垃圾处理方法的优缺点。
同时，人们也看到了垃圾分类回收的经济价值。例如，每1吨废纸可造纸850公斤，相当于20棵树节省3立方米或至少30年；每1吨废钢可提取0吨钢。9吨相当于3吨矿石节约；1吨废塑料回收约0。7吨塑料原料；回收1吨废玻璃后，可生产2万个篮球场面积的平板玻璃或200克瓶；饲料加工4.5万吨废食品，可节约36万吨饲料谷物，可生产100万吨以上猪肉。
一、环保工作从日常生活做起
儿童的饮食习惯大多是由成年人养成的。市场上流行的碳酸饮料、快餐店炸鸡、炸薯条、高热量汉堡包、甜食、巧克力、糖果等食物迎合了儿童的口味。成年人经常为儿童提供这种食物，理由是方便或喜爱。失去孩子的健康不划算！快餐和小吃为现代人提供了方便，但做健康环保的食物和带环保餐具对自己不方便，对环境很有帮助！
二、参加资源回收活动
积极推进资源回收利用，赋予他们新的生活。在这个过程中，他们互相激发参与者的想象力，鼓励家人一起创造，拉进家人之间的感情，一举两得。只有亲手做过的人，才能深刻认识到环保的.重要性。
最有效的环境保护工作是从自己的生活开始，通过亲子互动，教孩子充分利用事物，认识到节俭的美德，期待成为环先锋的责任和使命，赋予生命和全人类生活特殊的可持续资源回收意义。
二手跳蚤市场的推广，让资源再利用，旧爱变成新的爱，不仅教育孩子珍惜祝福，珍惜每一件物品的命运和功能，而且推广环保理念，使资源可以回收利用权力，充分利用，减少垃圾量，减少物品的制造。
建立垃圾资源回收理念：协助回收废塑料瓶、废铝罐、废铁罐、泡沫塑料容器、含汞废电池、废纸等，因为这些资源的再利用可以大大减少地球自然资源的发展，不要低估这些努力。
三、多参加生态保育团体活动
当我们的土地被过度开发时，人们的物质生活表面上获得了一些好处，但代价是为家乡美丽的风景和风景中的自然生态付出代价，生态破坏后的自然灾害和人为灾害也会随之而来。人类失去了与自然接触的机会，内心产生了一种易怒和不安的空虚感能真正休息和滋养城市森林。在追求物质欲望之间，罪恶滋生，人类原始的活力和创造力离自然越来越远。如何积极引导孩子走进大自然，享受大自然，保护大自然，让世世代代的后代有机会一窥地球的美丽风格，探索大自然的奥秘，理解生命的意义，获得大自然的启示和灵感，让这片土地继续美丽，充满自然活力。这是我们这一代人的责任和义务，也是我们的权利。
四、树立简单生活的消费观念
教育孩子一餐一物，思考来源，多思考减量、重复使用、回收、再生、生态、公平等原则。可以按照以下例子来实施:
1.整洁有序地在家里，这样你就可以很容易地在生活中找到你需要的东西。家庭的日常生活和休息不会受到杂物的干扰，也可以减少因为找不到东西而乱买东西的浪费。在儿童成长的过程中，他们慢慢发展了物品分类的能力，养成了从小清理、整理、回到原位的好习惯。当然，他们可以避免找不到东西的情况，这不仅可以节省时间，而且可以充分利用一切。
2.当孩子的玩具和用品太多时，家长可以制定一进一出的规定，尽量参与环保回收活动，交换玩具，减少占有欲造成的环保问题。
3.儿童绘画和写字纸的使用也以正反节俭为原则。
4.减少购物时包装的浪费，最好自己带购物袋。
5.选择耐用的本地产品，避免浪费交通燃料。
6.多用手帕和抹布，少用会造成树林滥伐的卫生纸。
如果我们每个人都有一个绿色环保的概念，并真正从生活中实施，那么给下一代一个美丽的地球，经常有青山和水净化，应该是一个可以期待和实现的愿望。
环境保护心得体会
今天下午有新加坡的老师来我们班上课，上关于环保方面的课，有四位老师轮流给我们讲环保小知识。
课上，我听到了关于节约用电、节约用水以及不随地乱扔垃圾的小知识，可是老师说的我平时都不太做得到。比如：节约用电，我老是把电灯泡开着，却不知道这会是浪费电的行为。节约用水方面，有时候我用水桶接水脑子里想着其它事情人走开了，水就不知不觉的流掉了，过后我也有责备自己的想法。乱扔垃圾是一种更不好的习惯，我有时候也会不经意间乱扔垃圾，如果每个人都乱扔垃圾的话，这世界将会变得很脏很脏。
今天听了四位老师生动实际的环保课让我更加深刻地认识到了这些不良习惯的坏处，我要对照自己日常的`行为习惯加以比对，努力改正这些不好的习惯，争做一个讲文明爱环保的好学生。这堂课真的是让我受益匪浅!
环境保护心得体会
新修订的《环境保护法》体现了强烈的底线思维，生态保护红线被首次写进法律之中，这是新修订的《环境保护法》的一个重大亮点，也是我国环境保护法制建设进程中的一个重大突破。不但从法律制度上确保了生态保护红线在具体实践中的落地，也使得这条生态保护“高压线”变得更有威慑力。
其中大量内容涉及到企业发展，随着生产力的发展和工农业的现代化，保护和改善环境就成为劳动力再生产的必要条件。如果不注重环境保护工作，甚至造成了环境的严重污染和退化，则不只与我们发展生产力的根本目的不相符合，而且也会危害社会主义现代化建设本身。这是由于：
（1）自然资源的退化和破坏将成为生产力发展的障碍。
（2）随着生产的发展劳动人民对环境的要求愈来愈高，如果环境污染严重将会引起尖锐的矛盾，影响人的生产积极性。
（3）现代化的生产装备需要一个清洁的环境，在某种意义上说，搞不好环境保护也就难于实现现代化生产。
实践还证明，生产建设和生态平衡之间的关系是否协调是经济建设中的战略性问题。国民经济各部门的比例关系失调，花几年功夫可以调整过来。而生态平衡遭到破坏，没有十几年，几十年，甚至上百年的时间是难以调整过来的。这样来分析问题，才能更深刻地认识我国环境保护工作的迫切性。
新修订的《环境保护法》把生态保护红线确立下来，有利于从法律制度上保障生态安全，也为保障国家安全奠定了坚实的基础。用立法形式把生态保护红线确定下来，有利于推动建立基于环境承载能力的绿色发展模式，进一步促进中国经济绿色转型。我们要牢固树立红线就是底线、红线就是高压线、红线就是生命线的意识，以守住底线，增强环境保护对社会建设的支撑力，对经济发展的优化力，对国家安全的保障力。严格按照红线要求进行管理，加大污染防治力度，加大生态修复和保护力度，切实保护好现有森林、湿地、野生动植物及其生物多样性，尽快扭转生态系统退化、生态状况恶化的趋势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更牢固的生态环境基础。
环境保护心得体会
今天下午有新加坡的老师来我们班上课，上关于环保方面的课，有四位老师轮流给我们讲环保小知识。
课上，我听到了关于节约用电、节约用水以及不随地乱扔垃圾的小知识，可是老师说的我平时都不太做得到。比如：节约用电，我老是把电灯泡开着，却不知道这会是浪费电的行为。节约用水方面，有时候我用水桶接水脑子里想着其它事情人走开了，水就不知不觉的流掉了，过后我也有责备自己的想法。乱扔垃圾是一种更不好的习惯，我有时候也会不经意间乱扔垃圾，如果每个人都乱扔垃圾的话，这世界将会变得很脏很脏。
今天听了四位老师生动实际的环保课让我更加深刻地认识到了这些不良习惯的坏处，我要对照自己日常的'行为习惯加以比对，努力改正这些不好的习惯，争做一个讲文明爱环保的好学生。这堂课真的是让我受益匪浅!
环境保护心得体会
两会热点中，我最感兴趣的就是“农村环保”问题，因为它跟我最接近。
全国人大代表、河南省鹤壁日报社社长姚菊泉在接受新华社记者采访时表示，解决危害农民健康的环境问题是改善和保障民生的迫切需要，必须引起有关部门的高度重视，加强农村环保工作。
“建设社会主义新农村”在xx年的十六届五中全会就提出了。内容中就有关于“村容整洁”的建设。但是直至今天，很多农村的.容貌还是不容乐观的。农村生活垃圾污染、水源污染等问题还是比较严峻的。
垃圾统一处理池、生活污水地下通道等。可是到今天“文明村”还没建设成。原因就是没资金。导致现在我们村到处是生活垃圾。附近的河流也不能幸免，时有垃圾漂在河面上。生活污水会突然横跨村道，下雨时扩散的范围就更大了。村民们都埋怨，于是向村委反映。但是村委说没资金，建议我们村民自己凑钱搞建设。但是又有些村民不同意出钱。于是我们村的坏境就一直没能有所改善。
我就觉得相关部门应该加大对农村环境保护和基础设施建设投入。其必要性是不容置疑的。加大农村环保建设，一方面，有利于合理利用资源，改善生活环境，提高农民的生活质量;另一方面，有利于建设文明乡风。
选修6环境保护教学反思
识字6，这课是孩子们特别爱上的课，所以我对上好这堂课特别有信心。一上课，我出示课件，把孩子们引入一个神奇的动物世界。孩子们的目光一下子吸引过来。由于学生对课文中大多数动物已经认识、了解，我充分发挥学生学习的主动性，让他们自学。接着我请学生“当好小导游”介绍本节课认识的动物，学生很感兴趣，挣着上台说，都能做到声音响亮，口齿清楚，介绍时能按一定的顺序。这一环节，学生不仅真正地理解了词语，而且巩固了介绍动物的一般方法，培养学生的语言表达能力。
本课12个词语都是动物的名字，不必在理解上多花时间，重点要放在诵读词语上。新课程指出“教师应尊重学生独特的感受”，在指导学生朗读词串时，我引导学生根据自己的感受，读出对这些动物的情感，收到了良好的效果。
《识字6》采用了看图读“词串”的方法识字。课文以图文并茂的形式把孩子们引进了一个神奇的动物世界。本课介绍的12种动物中，大多数是孩子们比较熟悉的，为了让学生更深地了解这些动物，在课前我让孩子们收集文中12种动物的资料，有关的资料也行，有关的故事也行，尤其是自己不熟悉的几种动物。孩子们对动物充满了喜爱，而有了收集的资料和课前的了解，学生在课上更是学得兴趣盎然。在课前，我又将12种动物的名称制作成了词语卡，在课上让孩子们玩了一下“给动物挂牌”的游戏，不仅巩固了学生本课所学，而且充分调动了学生的积极性。
这是一组介绍动物的词串，可以说，孩子与动物天生就是好朋友，这里介绍的几种动物都是孩子们熟悉的，再加上课文配有生动的插图，所以在教学时，我放手让学生当一回小导游，让学生借助插图向大家介绍自己喜爱的动物，这样一来有利于激发学生的学习兴趣，同时也锻炼了学生的说话能力。在巩固练习时，我安排了游戏：你做我猜，一人模仿文中动物的样子，另一人猜出动物名，，在游戏中学生学得快乐、轻松，在猜的过程中，使学生学会了说话、写话是要抓住要点。可谓一举两得。
识字6中的这组词语都是野生动物，学生了解的不少，所以在学习时，我完全放手让学生自主介绍，我只是在旁边稍作点播与引导，在这课的教学中，我设计了“给动物挂牌”的游戏和“当一回小导游”介绍自己所喜欢的动物的实践活动，学生学得轻松、快乐。课后，我让学生运用练习中学习的描写小动物的方法，写写自己喜欢的野生动物，有些孩子的介绍还是挺不错的'。
选修6环境保护教学反思
本次习作通过学生对周围事件发表个人看法，提高学生明辨是非的能力，培养学生观察生活、关注社会的良好品质，是对学生道德观念、社会公德、保护环境，保持生态平衡的一个考察与教育。提供的范文，分别从发现生活中的现象谈起，引出蜻蜓对人类的贡献，发出保护的倡议。教学时，首先我从19课陶行知和小朋友的对话中，让学生谈谈对蜻蜓的了解。并结合实际让学生谈谈对伤害蜻蜓这种现象的看法。学生在反刍课文情境，角色体验后，真切地感受到作为弱小者的痛苦与辛酸，唤起了对动物们的怜悯和同情之心，为动物们呼喊的责任意识也就呼之欲出了。然后通过例文指引使学生明白如果想表达自己的观点使之有说服力，还需运用一些相关资料使文章更具体，更有力。并以课本中的插图为例，引导学生抒发保护青蛙的心声，提供思路上的引领和模仿。最后，在明确了习作要求后，引导学生发散思维，联系生活实际交流自己的看法，以提高学生明辨是非的能力及表达能力。
在本节习作指导课中还存在诸多不足，暴露出不少问题。一是学生筛选、运用材料的能力欠佳，课前我已经布置学生搜集相关的资料，但学生往往抓不住重点，搜集了许多不能证明自己观点的材料，并且多数学生不能有效利用这些资料。二是学生的思维太过局限，在学习过例文后，对某件事的看法仅仅局限于保护小动物方面，纯粹模仿而表达自己观点的较少。
选修6环境保护教学反思
在音乐教学中倾听习惯的养成十分重要，比如在欣赏教学中，我有以下几点粗浅做法：
1、在聆听乐曲之前，先提出聆听的要求，
（一、要专心，听乐曲时脑子不要想其他的事情。
（二、要有耐心，听乐曲时不要随便插嘴，听完再发言。
（三、要虚心，当别人提出与自己不同意见时，要虚心接受，边听边修正自己的观点。
（四、要用心，听取他人意见不要盲从，要有选择的接受，相互促进，取长补短。
2、再提出乐曲相关的问题，让学生带着问题去听，边听边去思考。
3、听完同学的发言再进行归纳，
4、最后想想他说的有没有道理。
选修6环境保护教学反思
一、激趣导入：
心理学家告诉我们,小学生的学习动机的激发与维持,很大程度上不是由于内在的学习需求,而是更多地借助他人的肯定、课堂气氛、情境创设等外在因素,因此,其学习过程往往伴随着浓厚的个人情绪,他们觉得有趣，就学得积极、主动；反之，就学得消极，被动。在本节课中，我努力创设良好的教学情境，变抽象为形象，变无趣为有趣。
上课伊始，我请学生看优美的画面，并充满激情地说道：“我们的祖国地大物博，景色优美，今天，老师就带大家一起去游览一番，好，我们出发了！”课文导入直观、自然。课伊始，趣即生。学生充满了好奇心，马上就被老师给吸引过来，使整堂课对学生有吸引力，让学生有滋有味地学，兴趣盎然地学。
二、批文入境：
在这堂课的教学中，我始终让学生进入课文的情景，带他们游览祖国的大好河山：风景秀丽的江南,细雨蒙蒙,杏花格外娇艳;海岛盛夏,骄阳似火,高大的椰树绿荫如盖;塞北秋风瑟瑟,骏马在草原上奔腾；冰雪覆盖的`高原上,牦牛在缓慢前进。课堂上，我让学生展开想象，用自己的话介绍风光美景，设计了“我是小导游”的环节，学生的语句完整，语言丰富，仿佛真的当上了小导游，正向大家介绍美景呢。最后，我让学生说说自己家乡的风光，并让他们用词串的形式写了下来。如果能同时配上相关的音乐《天堂》等,生动的画面,各具风情的音乐,调动学生多种感官,使学生仿佛身临其境,获得深刻的体验,让学生被深深打动，效果会更好一些。
三、读中悟情：
在朗读指导方面还存在着一些不足，本文中一个个词组成了一个诗篇、一幅图景，应该让学生充分地读，读出自己的感受，读出韵味。如果能给学生的朗读配上音乐。如，朗读“塞北”这一组词串时，配上一段塞北风情的音乐，学生会读得更高昂、激扬；在朗读“江南”这组词串时，如果配上一段江南风情的柔和些的音乐，学生就会读得轻柔、悠扬。让学生入情入境，以感情朗读的方式外现表达自己的感受,激发学生对祖国河山的热爱，这样的教学效果会更有效果。
《环境保护》教学反思
教师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决定于教师能否把自我作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节，亦即教师的自我监控。下面是我对本节课的几点教学反思：
反思《环境保护》这节课的整个教学过程，作为老师的我也真正体会到和学生们一起交流，一起学习的快乐，整个课堂气氛严肃而不失活泼，和谐而平等。我也从学生们的精彩想象、回答中学到了不少的知识，如造成大气污染的原因有哪一些，应该如何治理等。一点很深的体会就是教师是否真正融入到课堂中去，融入到学生中去，会直接影响课堂教学的效率。在本堂课中，我主要通过引导学生，让他们自由讨论，大胆发言，充分调动了学生学习的积极性和主动性，使我感到整个课堂不会像教师唱独角戏那样沉重。
教然后知不足，即使是成功的课堂教学，也难免有疏漏、失误之处，一节课上留下些许遗憾在所难免。本节课的不足之处在最后让学生们一起探究大气污染的治理时，由于时间过于仓促，没能让学生充分结合一些具体的.实例，发挥学生的主人翁精神，让学生充分体会一个环保工作者的乐与趣，学生的环保观念落实可能会不好。另外，在组织学生讨论大气污染的危害时，没能引导学生到实际中去，只是通过为学生提供一些大气污染的图片，学生的观察和实践能力受到了影响。还有在最后总结的时间稍显紧张。
总之，化学教学中要求我们反思的层面是很多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改进教学方法，使自己的教学理念与时俱进，教学实践更趋合理。当然，也只有在教学实践中不断反思，教学工作才能不断创新。
环境保护心得体会
提倡生态文明，建设绿色家园。在日常生活中提倡低炭生活的理念，今年，我当上了“漯河市环保小卫士”，让我对环境爱护有了更深节能减排，厉行节省，防止铺张，珍惜资源，植绿护绿，从而削减对大气的感情，也让我学习这方面的学问有了更深厚的爱好。暑假里，我来到的污染，减缓生态恶化，爱护生态环境，将来的地球家园，肯定会成为生市环保局，听这里的叔叔阿姨给我讲了许多环保学问。
态良好、景观美丽、植物多样、清爽舒适的人居环境。
现在，我们生活的环境受到许多的污染。空气患病的污染主要是烟怎样低炭生活呢?其实低碳是一种生活态度，低碳生活是指生活作息尘和有害气体，污染使天空混浊、空气不新奇，气味刺鼻，人们呼吸后时耗用的能量要尽量削减，从而降低二氧化碳的`排放量。例如平常我们出就简单生病，庄稼和花草、树木也不能健康生长;水源污染主要是工业废水和生活污水，污染的水排入河里，鱼、虾都不能生存，有的还污染我们自觉行动起来吧，从现在做起，从我做起，爱护我们共同的家园!饮用的水;还有噪声和垃圾污染也很严峻，高音喇叭、建筑噪声吵得人们心神不宁，睡不好觉，垃圾滋生蚊蝇，严峻地影响我们的生存。
其实，许多污染问题都是我们人们自身造成的。有的是企业不遵守国家的法律，乱建设、不治理，随便排放;有些是人们的环保意识差，乱扔垃圾，严峻地破坏了我们生存的环境。
通过走访我想对大家说：地球是我们人类共同的家园，爱护环境人人有责。我们每个人、每个单位都要自觉爱护环境，爱惜身边的一草一木，一山一水。只有这样将来的天空将会是蓝蓝的，白云朵朵，阳光明媚，山清水秀。小鸟在天空唱歌，鱼儿在清亮的河里自由地游畅，人们生活在鲜花和绿丛中，空气清爽，处处都布满着和谐，个个都会健康长寿!