“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告帮助人们了解特定问题或情况，并提供解决方案或建议。下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
少先队工作报告篇一
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进”雏鹰行动”，积极开展丰富多彩的”雏鹰假日小队”手拉手文明行动，加大深化”手拉手”互助活动，组织开展”争当文明学生”活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1. 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2. 加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“英语天地”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目，有队员们自己投稿、采编，每天中午１１：２０－１１：５０播出，中间加插各班每天的好人好事。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的英语氛围。重点抓好学生会、纪律监督委员会、绿色卫士巡逻队、《育苗报》的小记者的培训工作，申报《少先队小干部》小记者站、完善社区少先队组织――雏鹰假日小队，充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。
抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，为每周的升旗仪式及参加镇的新兵欢送工作，共青团有关会议的开幕仪式、晓风艺苑的颁奖仪式等活动做好充分的准备。
3. 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《 育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。
２.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，慰问孤寡老人、元旦新队员入队仪式等形式生动的活动，为三百多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位丹灶交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
４.加强队员的环保意识教育。结合学校申报省绿色学校和创建国家卫生镇的活动，号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，开展签名活动，美化校园的捐花活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛，进行“丹灶无限美”的宣传画绘画活动，参观丹灶金石开发区的华南环保生态工业园等形式多样的教育活动，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
５、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行非典型肺炎，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对非典型肺炎的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过小广播、出黑板报、宣传资料的张贴 ，开展队活动等，来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：每天都要测量自己的体温，遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。在大家的支持配合下，我校没有出现非典型肺炎的病例。
三、以”雏鹰行动”为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。
１、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金，今年全校师生共捐款１２５６０元，大队部利用扶贫基金为１９名特困生每月发放四十元助学金，减轻他们的负担。７年来，全校师生共捐款４万元，共资助１００多人次。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。《南海日报》曾三次从不同的侧面报道过这项活动。积极开展少先队活动，培养队员的创新精神和实践能力。
少先队工作报告篇二
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，所以，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工职责到人，使得大队部工作规范并且井然有序地开展起来。
2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任(辅导员)工作交流会等活动。
二、搞好学校文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升礼貌修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
2、美化班级环境。用完美环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自我的一面镜子，各班都能根据自我的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如“学习园地”等都是比较有成效的。
三、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一向是我们的梦想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，进取地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。如：感恩母亲、庆六一文艺汇演、庆六一体育比赛、中小学行为规范测评等活动。
少先队工作报告篇三
大家好！
今天，很荣幸能站在这里，也很感激学校领导给我这次机会，让我向大家介绍和展示自己。我叫周玺，现担任六年级一班的数学教学，由于校领导对我的信任和对我的关爱与培养。现将大队辅导员这一重任交给了我，万般感激的我，诚惶诚恐地接受了这个重担。我不知道从何下手，只有一个念头在头脑里闪现“既然接过担子，就一定得挑起来”。
今天站在这里，我已做好了挑战困难的准备，因为我自己认为我能胜任少先队大队辅导员这个职位，能扛得起这份责任，也能带领我校的少先队员们，在知识的海洋里畅游，同时我也有信心教育队员们做一个有用的人、一个有着良好情操的人！。
诚实的说，对少先队的组织管理工作，我除了有一颗极强的责任心和满腔热情之外，没有一点经验。幸好有苏校长和刘主任担任少先队工作多年，他们勤勤恳恳、任劳任怨，在领导和各位老师的支持下，把我校少先队工作开展的井井有条、如火如荼，这其中的苦和累大家有目共睹。我感到欣慰的是，在以后成长的道路上有他们的指引、帮助和教诲，同时我也感到压力，就是我能否把少先队工作顺利开展下去?所以，我需要虚心学习，学习科学先进的少先队管理理念，学习他们和我们学校许多老师吃苦耐劳、无私奉献的敬业精神，争取和少先队共成长。
少先队工作是一项复杂的系统工程，他像链条一样一环接一环，环环相扣。单凭一个人的力量是无法将链条旋转起来的。我们学校有多少个班级就有多少个中队，就有多少个中队辅导员;有多少名学生就有多少名少先队员，如何将如此庞大的队伍训练有序整齐划一，那就需要我们齐心协力，团结协作共风雨。在这里，我真心希望各位辅导员老师和同学们能支持我今后的工作。
为促进学校整体工作的发展进步，少先队工作除规范开展少先队常规活动，还应把重点放在抓少先队员的道德行为习惯的养成上，根据各年级少先队员年龄特点，制定习惯养成目标，以星星之火燎原之势强化学生良好行为习惯的养成。无论是谁来做这项工作，都会努力去做好，因为我们都有责任心，我们共同的目标是校荣我荣，我和学校共发展。
特别是这次庆祝教师节活动中，全校老师无论年老体弱、无论职位高低，顶着风雨一齐上阵，我们虽沐风栉雨却毫无怨言，有这样团结奋进的领导班子、任劳任怨锐意进取的教师队伍，我们的学校何愁不发展壮大！除了感动，我看到的是希望、是力量。
我梦想着几年后，经过全校师生的共同努力，每位教师、每个学生言谈举止、举手投足间都变得温文尔雅、彬彬有礼，无不彰显着优良的礼仪之道，优雅的文明之举。整座校园的方方面面、角角落落无不显现着和谐之美景，特色之风范。在焦校长的正确带领下，只要全体教师齐心协力，群策群力，相信我们的梦想一定会变成现实。
1、利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。
2、组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。
3、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班流动红旗评选活动。结合《小学生日常行为规范》和学校制订的《学生一日常规》，制订出评选实施细则，坚持做到每日一小评，每月一小结。教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。
4、加强队员的环境保护意识教育。通过专题队会活动，结合“学雷锋”活动，“环保日”等开展“红领巾志愿者”和“爱我校园，从身边的小事做起”等形式多样的教育活动，对学生进行环保教育，提高学生的环保意识和社会公德意识。
5、开展“小慈善家”活动。学校大队部将在队员中开展“小慈善家”活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利用慈善基金在一些较为隆重的节日，组织孩子们到特困学生家中进行慰问，通过该项活动，既可培养队员勤俭节约的良好习惯，又能使队员养成关心他人、关心社会的好品质。
2、加强学校少先队的阵地建设，开通红领巾广播站。开设知识园地、故事天地、音乐欣赏和校园”万花筒”等栏目，由队员们自己投稿、采编、每周定期播出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。
3、组建鼓号队、规范培训升旗手。
活动是少先队的生命所在。丰富多采的少先队活动能够活跃少先队员的身心，丰富少先队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的启迪。
开展各种主题周和主题中队会和根据实际情况各中队召开主题班会，并把检查落到实处，使活动不流于形式，并每月分年级召开一次主题队会观摩评选活动。开展好各种节日庆祝活动。利用节日契机，如国庆、元旦、建队日、环境日、植树节、儿童节开展各种形式多样、内容丰富的庆祝活动。
以上是我的一点设想，也是我的愿望，我愿为之努力。“一份耕耘，一份收获”，我始终坚信，要想有收获，要想成功，你必须付出很多努力。虽然在这个岗位上十分辛苦，但是面对一个个稚嫩的少先队员，面对关心我的领导，面对支持我的老师们，我愿意继续挑着这个担子，因为我愿意“累并快乐着”，我愿意为少先队事业继续奋斗，继续努力。
最后，让我用六个字来结束这次演讲：生命激情奇迹！愿在我们的生命中能永远迸发出一种激情，为西关小学的未来、为我们的未来创造奇迹！
谢谢大家！
少先队工作报告篇四
20__年4月22日至24日，__市小手球比赛如期举行，他作为主教练，从调兵遣将，到战术部署，从攻防转换，到镇定指挥，忙个不停。下午比赛一结束，他马不停蹄返回30公里外的学校，训练鼓号。夜幕降临，他又折返手球队员身边，精准分析比赛得失，精心布置后面比赛。队员休息了，他还在设计着鼓号队训练的队形队列，一幅幅构思，一张张草图，一次次否定。已是金鸡报晓，短暂休息，他迎着曙光又回到学校，投入到鼓号训练中……白天的手球比赛，早晚的鼓号训练，他不辞劳苦，三天睡了六小时，往返共计240公里。他，就是__小学大队辅导员——殷守玉。
课题研究，激发自身潜能
是什么使他这样忘我的工作？是他对“红领巾”事业的无限热情与热爱。他1999年分配到__小学就与少先队结下不解之缘，当年就担任鼓号队训练的辅导员。20__年，学校被少先队事业发展中心授予“中国少年儿童组织教育研究基地”。20__年9月，刚担任大队辅导员的殷守玉，毅然申报中国少先队工作学会的少先队课题。
他选择《少先队礼仪教育助推少先队活动课程建设的研究》这一课题，两次到北京参加课题培训，聆听少先队张先翱、吴凯老等专家讲座。同时他还自费购买少先队专业理论书籍40余本，闲暇之余，静心阅读，圈圈点点，乐此不疲。他走进了少先队工作老前辈段镇、赵国强、王延风等的著作中汲取营养，为自己的辅导员专业化成长打下坚实基础。
课题研究的深入开展，带动了少先队各项工作，从组织队员学习《队章》到少先队活动课开展；从红领巾服务岗到红领巾社团的建立；从少先队阵地建设到少先队礼仪教育等。他积累了丰富的经验并取得丰硕的成果，多篇少先队论文、案例在市级评比中获奖。20__年，他在全国少先队工作者“教育转型视野下的少先队工作创新——少先队活动资源包评选”活动中获得一等奖；他指导的辅导员团队荣获__市少先队辅导员技能“微队课展示”比赛特等奖。
少先队理论与实践的积累，使他多次牵头设计组织市县少先队大型仪式教育活动，成为当地的少先队礼仪教育的专家。
活动创新，让少先队“活起来”
开展课题研究的同时，他一直致力于创新性地开展少先队工作，能够抓住少先队的思想引领、政治启蒙的主线，增强队员的光荣感和组织归属感。
“中队的每一位队员都是鼓号队员”，这听起来不切实际的要求，经过他的努力实践却取得了成功。20__年下半年，该校少先大队部发出倡议，五年级的每一位队员根据自己爱好，选择一件鼓号乐器参加训练，教练就是同年级的校鼓号队员。倡议一发出，队员个个踊跃报名参加，他们自己组建小队，自己安排训练的时间，从唱谱到节拍训练，从乐器操练到集体配合，校园里到处活跃着鼓号队员的身影。在他倾心指导下，经过半年多的辛勤付出，参与活动的每个中队都能组合为一支鼓号队，能够完整地演奏2~3套鼓号演奏曲，这在全国也是为数不多的。
有了成功的实践，他又设计在学校成立“红领巾”经典诵读社团和“红领巾”科技社团。社团排练的经典诵读文艺节目，连续两年在县经典诵读比赛中获得特等奖，两次承担省、市全民阅读启动仪式的经典诵读任务，受到省市县领导和社会各界的一致赞誉。20__年，“红领巾”经典诵读社团被全国少工委办公室评为“全国优秀红领巾国学小社团”。20__年，“红领巾”科技社团参加全国科学体验调查活动，学校被安徽省教育厅基础教育处评为“优秀示范学校”。
他不仅想让队员“动起来”，让队员成为少先队的主人，更想让全县的少先队“活起来”。在做好本校少先队工作的同时，他积极学习研究，成功申报省级少先队课题《构建少先队“活力小队”，提升队员自主能力的实践研究》，并牵头带动全县7所中小学少先队组织成立研究团队，共同提升业务素质。
少先队工作报告篇五
林__是__镇__小学的学生，现为一班之长。在领悟生活中，他勤奋好学，用心积极，团结向上，是同学们领悟的好榜样。他时刻以少先队员的队章约束自我，是一名优秀的少先队员。
一、成绩优秀，多次获得荣誉
自入学以来，他能够在各方面严格要求自我，懂得遵守纪律，讲礼貌、懂礼貌，钟爱群众，助人为乐;在领悟上勤学善思，具有独立钻研的精神，年年成绩优秀，被评为校三好学生。两年来，多次获得表彰，2011年__学区中小学生科技创新比赛小学组科技小制作荣获一等奖;2012年__学区中小学艺术节比赛中荣获“礼貌健康共同成长――春泥计划”电视主持人大赛一等奖;2011年__学区的“缅怀革命先列”演讲比赛中荣获二等奖;2012年5月，在瑞安市首届“礼貌健康共同成长――春泥计划”电视主持人大赛中荣获铜话筒奖;2012年8月获瑞安市“学雷锋精神”征文比赛二等奖;2013年4月在__学区艺术节比赛葫芦丝独奏《竹楼情歌》荣获二等奖;2013年5月，在温州市第八届“百胜蜂杯”中小学生作文大赛有幸从8563名参赛者中脱颖而出，夺得决赛入场券。
二、同学领悟的榜样，老师的得力助手，父母的好帮手
在老师和同学的眼里，林__是一名“小大人”，老师和同学们对他十分信任。两年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务。每一天检查同学作业、佩带红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交代的任务总是认真完成，是老师的得力助手。
他是班干部，处处以身作则，为同学们树立了榜样，从不迟到、早退，上课认真听讲，独立完成作业。从不买零食，不乱扔东西，不随地吐痰，在劳动中总是率先垂范。如果发现同学违反了规定，他会上前指正，对其进行批评教育。如果同学之间产生矛盾，他会像个小老师一样和他们讲“同学之间要团结”……。他的解说常常使同学们心悦诚服。
三、想象丰富、爱好广泛
林__富有极强的想象力，他想象人们将来生活在移动房间里，周围的环境会和人们一齐移动;想象电视会从不一样的方位看到不一样的电视频道;想象洗衣机会自动晾晒衣服……，也正是正因有丰富的想象力，他的科学幻想画在2011年获学校一等奖。
他聪明好学，爱好广泛，从幼儿大班开始领悟国际象棋、儿童画、葫芦丝等。他十分钟爱葫芦丝，也学得十分卖力，当然，进步也十分快了。在__学区，在瑞安市的主持人大赛中之因此取得好成绩，葫芦丝的悠扬乐曲声是大有裨益的。在2012年8月，他顺利地透过中国音乐学院的葫芦丝专业考级4级。他准备在今年的8月直取10级，哈哈，多有志气!如今，在领悟之余，还领悟弹古筝。问他累吗?他说，没有压力就不会开花!
四、钟爱群众，乐于助人
他领悟认真，成绩优秀，但是从不满足，他说：如果咱们班的所有学生的成绩都和我一样，那才好呢!那样的话，咱们就没有了差生，就没有掉队的了。正因他有着这样的想法，因此常常帮忙领悟比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很耐心地讲解，有些问题讲了又讲，有的同学还是听不懂的话，他就反复推敲，改变讲法，从另一角度去讲解，直到他们听懂为止。正因有了他的帮忙，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
五、用心积极，逐步成长
在几年的领悟生活里，他事事在前，用心参加学校组织的各项活动，并取得优异的成绩。他的口头禅是：重在参与!在任何事情面前他的一贯作风是不退缩。在平日的领悟中，他博览课外书籍，以增加自我的知识含量。在日常的磨练中他变得成熟、懂事，随着时刻的推移逐步长大。
林__同学在各个方面表现优秀，是同学们领悟的榜样，贴合一名优秀少先队员的标准。坚信他在今后的日子里锻炼得更加坚强、更加优秀!
少先队工作报告篇六
xxx，女，19xx年1月出生，xx岁，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”，区级“三好学生”、“优秀班干部”称号。
作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。
作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。
她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，xx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后，她不仅关心着灾区受难的人民，为他们伤心流泪，而且拿出了自己的零用钱，捐献给灾区，表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。
热爱劳动，关心集体也是xx同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。
学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。
自入学以来，xx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。
在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待xx同学会做得更好。
少先队工作报告篇七
一、思想教育不放松。
进入六年级，学生的思想波动比较大，浮躁，情绪不稳定，性格叛逆，不听家长、老师的话，纪律涣散，身心方面都发生了很大的变化。此时，我们更加注意了对学生思想、行为等方面的监管。我们一致认为：首先要抓好的还是对学生的思想教育。于是，我们把工作的突破口放在了对学生的思想教育上，只要学生的思想认识到位了，其他问题就会迎刃而解了。
我们把对学生的思想教育贯穿在少先队活动的每一处，潜移默化地改变着学生，尽量使学生的思想不出现较大的波动。重视对学生进行心理疏导。利用晨会、班会等时间向学生进行各方面的思想教育，充分利用各种比赛活动，充分挖掘教材中的思想教育资源，向学生渗透各方面的思想教育。教育学生热爱祖国、树立远大理想，发奋学习、热爱集体、尊重他人、学会与他人相处等。在实践和学习中不断提高学生的思想认识。
二、班级管理不放松。
在做好对学生的思想教育的同时，辅导员与各科任老师紧密配合，共同做好班级管理工作。
我们根据学生、班级的特点进行有效的管理。在学校工作安排的指导下，融汇了每周一国旗下讲话精神，以《小学生守则》、《小学生一日常规》、《文明公约》等为准绳，严格要求学生。抓好礼仪常规方面的教育训练工作，抓好经常性的规范教育，就是这样在平凡而又充实中度过了一天又一天，促使学生逐渐养成良好的习惯。
三、培优帮差，做好辅导工作，促使学生均衡发展。
对于后进生，我坚持“一分为二”的观点，即既看到他们身上的闪光点，又看到他们身上所存在的问题，对他们教育时多一分尊重，多一分宽容，“动之以情，晓之以理”，使他们确信老师对他们的真情实意，通过“感化”，达到“转化”的目的。注重心理疏导，帮助他们分析问题存在的原因，深挖根源，找出解决问题的方法，鼓励后进生树立自信心，努力克服自身存在的问题。老师们还经常利用牺牲休息时间为学生辅导功课，大家都朝着一个目标努力：不让一个学生掉队，让每一个学生都得到限度的发展。从几次单元测试的成绩可以看出，我们转化后进生的效果非常明显。对于中等生和优等生，我们也及时辅导，力求使不同的学生都取得进步。
四、家校沟通架桥梁
家庭教育与学校教育是相辅相成、互相促进的。学生出现问题，原因是多种多样的，要想把学生教育好，就必须做好与家长沟通的工作。学生只要出现一些严重的问题，不好的思想苗头，我们就通过多种方式及时与家长沟通，我们多次与一些学生家长进行电访、来访、家访。
五、存在问题不忽视
本学期学习上浮躁的风气在班级上是不同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重,学生的文明习惯还有待于提高。
少先队工作报告篇八
以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强未成年人思想道德建设，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，贴近学生、贴近实际、贴近社会，开展丰富多彩的教育活动，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
各中队利用班会和队会活动课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《石林县民族小学学生一日常规》，加强礼仪教育与训练，启动“寻找我身边的最美红领巾”系列活动，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯，进行“寻找我身边的最美红领巾”评选活动。
“寻找我身边的最美红领巾”：通过征文比赛，班级推荐，年级评选，把优秀队员的事迹在红领巾广播站，班级文化墙进行宣传，然后再进行全校的公开评选。让学生自己发现自己身边的榜样，从小事做起，从而形成良好的行为习惯，以小见大，树立远大理想。
利用“文明礼貌月、植树节、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一建党节”等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
（1）以主题队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展“争做文明有礼的好少年”“发现我身边的雷锋” “我为校园添绿色”“祭扫烈士墓”开展“国庆六十六周年”主题活动，以重大节日为契机，丰富少先队活动，寓教于乐，以活动感染人教育人。
（2）、在教师节到来之际，各中队通过对老师说说心里话，讨论“如何才能让老师更开心”等活动表达对老师的敬爱之情，增进师生间的感情，激发队员进步的热情。
（3）、国庆之际，各中队以“讲革命故事、唱红歌、办手抄报”等形式，开展纪念国庆的系列活动。回顾祖国的难忘历史，歌颂祖国改革开放的伟大成就，以表达少先队员热爱祖国的情怀，激发学生的爱国热情。
（4）、结合建队日，运用各种形式引导队员进一步学习队章，队史知识。
（5）、结合校冬季运动会，开展亲子家庭趣味活动。
本学年我校的少先队工作旨在以重大节日为契机，丰富少先队活动，寓教于乐，以活动感染人教育人。使队员们珍惜目前美好的生活环境，使之转化为“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的精神动力，永远铭记红色历史，红色精神，奋发图强，振兴中华。
xx小学
20xx年12月26日
少先队工作报告篇九
自xx年参加工作以来，本人一直在xx市xx小学任教，至今已经有10个年头了，少先队辅导员述职报告。xx年开始一直担任的学校少先队辅导员一职，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。现在，我就结合着自己的工作情况作一个述职报告，请各位领导审核。
一、坚持学习，努力提升自身的道德修养
在任职的过程中，我在思想上严于律己，坚决拥护中国共产党的正确领导，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》，积极参加各种培训，贯彻和学习了党的重要思想，注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，积极、主动，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快提高。
本学年，在学校整体工作的安排中，我担任了少先队辅导员、四年级班主任、四年级语文、品德与社会、综合实践等学科的教育教学工作、学校乡村少年宫鼓号队辅导员等工作，虽然工作杂，但我还是以轻松、快乐的心态顺利的完成了各项任务，并使自己在工作中不断地成长着。
二、加强少先队基础建设
1．发挥少先队广播室的阵地作用：学校根据团市委、少工委的工作部署，在德育处的配合下，结合我校少先队员的自身特点布置了富有创新性、探究性、合作性的队室文化建设，将少先队的相关知识、队员活动剪影、学校少先大队部的寄语等用各种形式呈现给全校的少先队员，供队员们了解和学习，使他们真正体会到了“自己当家做小主人”。少先队入队率、红领巾、队干部标志佩带率都达100﹪，队员们能掌握基本的知识和礼仪。每周一的学校队干部总结会以及不定时的班队干部会议、队在少先队广播室举行，充分发挥了队室的作用。
2．做好组织发展工作：发展新队员是组织建设的重要工作之一，我校每学年进行一次新生入队仪式，学校先对新队员的入队进行分批审核，符合少先队的要求，才允许入队。老队员为他们佩戴红领巾，教给新队员怎样戴红领巾？怎样行队礼？怎样按照学校的规章制度来规范自己的言行？为学校少先队组织增添了新鲜的血液。
3．做好少先队大队建设，改变了以往的教师任命制，进行了全校性“大队干部”竞选演讲活动，并以公开投票选举的形式产生了我校少先队干部人员。定期召开会议，总结干部工作情况，指导干部们努力做好本职工作，维护了队员的切身利益。
三、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育
少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。