最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选

在观看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写读后感。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇一

有时静下心来想想，时间真的过得好快。《西游记》，正记录着我的成长。

幼儿园时少儿频道的动画片；

低年级时中央八套的电视剧；

高年级时有插图的青少版；

直到现在，含糊不清地读完了文言文版……

但随着年龄的增长,我渐渐意识到:悟空虽武艺高强、顽强不屈，但他也曾大闹天宫，让所有人不得安宁；八戒虽贪婪好吃，但他也一心一意保唐僧西天取经，从怨言；沙僧虽无所作为，但他踏踏实实、勤勤肯肯，从来不求什么地位名份．我不再只看到事物的一面，我也明白，人人都有优点缺点，这些不可避免。

读到结尾，我好像顿时明白了什么。是团结。师徒四人相互扶持，为的都是同一个目标――取得真经。他们中也有人曾想过放弃，但当那个人想要放弃时，别外的三个人会立即劝阻。为有了这个小小的集体，他们才会完成那个看似遥不可及的目标。

生活中又何尝不是如此。一个班级，是一个集体。我们的确各自不同的目标，但我们完成那个目标的基础都是一样的――学习。我们既然有幸相识，有幸一起努力，那为什么不尽自己的`一份力量，来完善这个集体呢？是啊，每个班级都想得到年级第一，这不是追求什么地位，而是想要一个证明的机会。而我们需要学习的，不是孙悟空的滥杀无辜，不是八戒的食无节制，面是沙僧的踏踏实实。我们不需要出什么风头，不需要在人们面前来演什么，我们只需要默默地努力，不给未来留下任何遗憾。而且我相信，仅仅是这样默默无闻地付出，早晚有一天，你也会被人们所发现，成为他们的榜样。就像沙僧一样。

人生，就是不停地成长，随着成长，我们会明白更多！

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇二

中华上下五千年，十多个朝代，涌现过无数的文学经典。有一部分仍旧辉煌，仍是我们阅读书目中闪耀的明星。

《西游记》，就是一个典型的例子，其中人物特点十分鲜明，栩栩如生。

要说对人印象最深刻的人物，非齐天大圣——孙悟空莫属。他应该是这本书中“出镜率“最高的人物了。其人顽皮好动、武艺高强、勇敢机智。取经路上，他处处降妖除魔。然而，他总是被师父（唐僧）误解，几次三番被他赶走，但他仍把师父的安危置于首位。所以说他是一个忠诚且重情重义的神仙（神猴）。

说了孙悟空，自然离不开说猪八戒——二师兄。说起他，都没什么好词，什么猪八戒吃西瓜——独吞，猪八戒吃人参果一全不知滋味。什么贪吃好睡，什么荒唐滑稽……举不枚举。但他不全是一无是处，他也有憨厚淳朴，作战勇敢，不畏妖魔的一面。

说了这二位师兄弟，哪能不说他们共同的师父：唐僧呢。唐僧，一个虔诚的佛教徒，善良，正直，不达目的不罢休。但也正因为太过于善良，他比较容易上当受骗。不过，也正是因为他容易上当受骗，才使得这本书里面的每个人物都个性鲜明，故事内容引人入胜。让我们在为他们叹息之余，又增添了对人物的理解。

有人认为若没有唐僧，取经速度会提升一大截！不过，若真没有唐僧，取经的故事根本就不会发生。所以，唐僧这这本书里面不可或缺的人物。

西游记这本书，我认为是一本老少皆宜，雅俗共赏的一本神奇之书！希望大家多多拜读它。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇三

《西游记》是四大名著之一。谁说西游记只是那九九八十一难?那九九八十一难，又出了多少做人的道理?它是我最喜欢的名著。

它的情节十分生动有趣，人物刻画的非常细致，比如：贪玩的悟空、好吃的八戒、忠心的悟净、罗嗦的唐僧、胆小的冥王、报复心深重的老龙王，救苦救难的观世音等等。我从小就喜欢大圣，喜欢他的潇洒、自由，很羡慕他的无拘无束，天不怕地不怕，能力大，哪儿都能闹腾。

有人说《西游记》最精彩的是大闹天宫，还有人说是三打白骨精，反正千奇百怪。而我，就喜欢第一回，猴王出世，我喜欢他刚出世时，好奇的眼神，喜欢他刚出世时到处玩耍，喜欢他爱闯荡的性格，因为他有能力在猴界称王。他生活在风景如画的花果山，可他不满足，直到偶遇仙人，拜师学艺，但因为天性，而逐出师门。我并不赞同，猴子本来贪玩、好奇、爱显摆，就因为这而被逐出师门，实在过分。

除了大圣，八戒我也很喜欢，他自从被收服后，忠心耿耿，不像大圣差点丢下唐僧自己跑了。八戒其实是最聪明的一个，他会顾全大局，不自私，他总是能想尽办法找到吃的，虽然有很多是“偷”来的，但他不会自己私吞，会跟师父、师兄弟一起分享。他吃这么多也不是没用，他战斗起来也不输齐天大圣，就流沙河一战，他竟能与那沙和尚打平，真的是很不错呢。

除了人物，这书里的景物描写也是好，山美水美，好像哪里都是仙境般，总是青山绿水，如诗如画，让人陶醉其中，我是连做梦都梦不到这种美，不得不佩服吴承恩的写作水平与想象力，我也得学习学习了。

吴承恩在写作时，我相信他既赞扬了人间的美，也讽刺了人间的恶，他这《西游记》我相信绝不是成佛那么简单。是它，教会了我们如何做人;是它，让人互相信任;是它，让我们永不放弃。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇四

回头看看，我读原版《西游记》已有三四个星期了，在这几个星期的阅读中我学到了许多，有写作文的方法，也有做人的道理。但回想我在刚开始读第一章的时候，我对这本书是很反感的，根本不愿意去读。可是现在，我发现当我真正静下心去品味后，这本书便像磁石一样吸引住了我。

在前二十六回，这本书讲述了从孙悟空出世到大闹五庄观的故事。其中较为经典的主要有大闹天宫、大战黑风怪、收服猪八戒、收服沙悟净、大闹五庄观这几个故事。这几个故事的情节都十分生动曲折，每一回都让我流连忘返，那些引人入胜的情节也让我迫切地想读下去。

我认为这本书最大的亮点在于人物形象的的刻画。这本书的作者——吴承恩，在人物形象的刻画上可算是费了不少功夫，将本书的人物大到唐僧师徒四人，小到各种小妖小怪都描写的十分传神，把人物的性格特点描写的淋漓尽致，把文章中的每一个角色都描写的有血有肉，每个人物都各有特点。比如孙悟空敢做敢当、爱憎分明、嫉恶如仇、有正义感、心性急躁、机智勇敢;猪八戒好吃懒做、贪恋女色、没有上进心、拜金但待人真诚、有话直说不遮遮掩掩;沙僧忠厚老实、任劳任怨、顺从尊重师傅;唐僧不畏艰险、求知欲强、勇敢善良、十分仁慈但又十分软弱。

读了这本书后，我不仅感受到了书中鲜明的人物形象，也明白了许多写作方法。在文中，为了刻画人物形象，作者算是“用尽了手段”。文中通过环境的衬托、各种事物的对比、人物的心理、语言、动作、神态描写以及人物的经历将人物传神化。

不仅是人物塑造的好，这本书的故事情节也安排的十分恰当。在作者写书时，不只是为了当前而写，还会为了后文的情节发展而写，在每一章往往都埋有许多伏笔为后文服务。就是这样才使文章内容生动有趣，十分连贯、流畅，如流水一般弯曲但又不杂乱地向前推进。

当然，作者也并不是为了写作而写作。他用那看似与生活并不相关的各种离奇事件揭露了当时官员如猪八戒般的庸俗、拜金。也启示了人们要勇敢、敢于拼搏，要不畏艰险，要为自己的理想努力奋斗，要敢于同恶人去作斗争。

总而言之，在读了《西游记》前二十六回后，我受益匪浅，在这一“宝库”中收获颇多。最重要的是我明白了学习如取经，在这漫长的路上必然会各种曲折坎坷，但只要我们不忘初心、勇往直前，就一定可以取得我们自己人生中的“真经”。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇五

《西游记》主要讲了唐僧师徒四人经过了多年跋涉，历经九九八十一难，去西天取经，最终，他们取得了真经，普度众生。

孙悟空是《西游记》中的一号主人公。他不仅仅本领高强，会七十二翻变化，并且机智聪明，他在取经路上斩妖除魔，一向保护着师傅。最终，孙悟空被封为“斗战胜佛".

虽然猪八戒有许多缺点，如：贪财好色、十分懒散、遇到困难总是想退缩等。可是猪八戒心灵还是善良的，每次孙悟空被师傅赶回花果山的时候，还不是猪八戒不辞辛苦，千里迢迢来劝大师兄回来的吗?

沙和尚是师徒四人中最辛苦的一个人。他每一天都背着很重的担子，一路上任劳任怨，默默无闻。可是他却十分忠诚，一心想着跟着师傅和师兄们去西天取经。

唐僧是师徒四人中的核心。他本着一颗慈悲之心，一心向佛，经历了14年，一路上风餐露宿，可是任何磨难都无法打败他西行取经的决心。

《西游记》让我领悟到了：办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人取经，历经了众多的险难，并非全都是玄虚离奇的。我们经历的每一天又何尝没有困难呢?就拿我们的学习来说吧，我们从小学升到初中，初中升到高中，经历了高中黑色的三年，然后经过不懈的努力，最终考上了大学，此刻，我们将要迎来期末考试，我们班的每一个人都认真地复习。这样又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育了他们师徒四人对抗困难的本事。而他们每个人都有长处和短处，正是他们互相帮忙，取长补短，才得以取到真经。而这又揭示了另一个人生的道理：想要做成一件大事，就必须大家齐心，团结一致，才能取得成功，在学校里，同学们不是也要团结一致才能战胜困难吗?

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇六

寒假里，我读了吴承恩先生的一本的小说《西游记》。那生动的形象，活泼的话语，都使我记忆犹新，深印在我的脑海中。

小说讲述了唐僧、孙悟空、沙僧、小龙马和猪八戒去西天取经的路上降妖伏魔的故事。故事以生动和形象的话语巧妙地写出了他们师徒四人的不同性格特点，也为了下文做铺垫。

我依旧忘不了孙悟空的聪明与他的火眼金睛。在“三打白骨精”那个片段中，唐僧多次误会悟空，但是孙悟空并没有因此而迁怒唐僧，而是耐心地等待时机，从而揭开白骨精的真面目，从中我可以看出孙悟空有一颗包容、忠贞的心。

这不由让我想到了生活中的一件小事。我是个粗心大意的人，常常也会因为一些小事而没有头绪。我记得有一次在整理图书的时候，我随手拿了一支笔在登记图书，可是由于我放书时的不注意，而导致我的笔落在了地上，正巧我要用笔记录页码。“咦?笔呢?”我一边找一边问妈妈。妈妈一边翻着书本一边说，我这里也没有呐。“那可真奇怪呀?”我有点着急了。于是便起身再次去寻找。刚往前迈了一步，就发觉脚下像踩了什么东西似的，我低头一看，正是我要寻找的那支笔。我赶紧把它捡起，想想我刚才那着急的样，不由叹了一口气。我遇事应该多思考，不应该急于下定论。

西游记里的唐僧可不也是这样吗?他肉眼凡胎，不能识破妖精，并且还常常误会孙悟空的好心。我觉得唐僧虽然一心向善，拥有佛的大度和宽容，却也应该更加信任孙悟空，因为有那么个顽皮、忠诚的徒弟，不仅需要缘分，还需要互相信任。

读完了《西游记》这本书，我对每个人物都颇有感想，正是因为人无完人，吴承恩这部小说里的各种并不十全十美的人物组合在了一起，互相互补，才会让人读起来更加生动、真实。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇七

神佛妖魔故事在我国有悠久的创作传统和丰富的艺术积累，也有外来的主要是印度佛教文学的濡染。《西游记》便是如此，今天的笔记说的是第九回：袁守诚妙算无私曲，老龙王拙计犯天条。

虽然具体结果要等下回分解，但老龙王堂堂龙王竟出拙计？！实在无法理解，当然也是为了衬托出孙大圣的皮、调皮。

才读第九回，我就对西天取经有着无限的期盼。回想着以前看电视积累的幻想，那真只是冰山一角。谁曾想，书里的故事更为精彩。作为西天路上的艰险和灾难体现者，大都是狮、虎、豹、狐、鼠等动物变化的妖精，克服那些阻难的主要人物也是猴、猪的精灵，这些都是拟人化的动物，也正是童话中的人物，于是《西游记》自然着上了童话的色彩。

爱上这本书不仅是因为有童话色彩，另外一个原因是剧情——剧情曲折离奇，当中的师徒对话泛含着优美、幽默，便更成了妙趣横生、兴味无穷的童话，少年儿童们便被它吸引，其中就包括我。

这本书中有许多令人难忘的回目，在这一共有六百八十八页，一百回篇的书中，我无法相信我是看过电视剧的。当中的许多故事和电视剧中的情节都截然不同，书中很多炫酷的词语在我脑海中形成的一个个动作和电视剧却有些不协调，所以我个人更爱书一些。

最新西游记初中读后感 西游记初中读后感感精选篇八