每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
申论新闻稿300字篇一
表面上看，会议消息是所有新闻稿件中最容易写的一种。
其格式固定，文章不长，不用更多采访，大量采用领导讲话，大段摘抄文件等会议材料，加上要人出席，文章的确不难写。
但是，表面上看来最好写的会议消息，要写出新意，让读者喜欢，实际上是最难写的。
很多会议新闻注重渲染和交代的是开会的场面及其程序，而不是从读者的角度报道他们欲知、应知而未知的重要信息。
会议新闻之所以缺乏吸引力，与其新闻写作中的政治话语不无关系。
如在会议新闻中经常可以看到“指出、强调、总结、着重指出”之类的政治话语，还有诸如八股式的“隆重召开，胜利闭幕，关键的大会，胜利的大会”等。
以至于有的学者把这些称为“报道的模式化、礼仪化”。
采写内容“三忌”
由于会议一般都比较长，而且难免有领导的套话夹杂其中，因此要写出短小精悍，耐人寻味的会议新闻，首先要做到“三忌”。
“忌长”。
有人曾作过调查，长篇大论的会议消息，没有看完或根本不看的被调查者约占七成;但简短的会议消息，看完的或基本看完的约占七成。
可见，会议消息简短才是读者所喜欢的写作方法。
“忌空”。
作为会议，难免要讲“道理”，难免显得空一些。
但是，会议消息就不能显得“空”，就不能写成议论文，写成一大堆空洞的理论文章，这是由消息的新闻定义所决定的，必须写新闻的“事实”。
“忌细”。
对新闻事实进行概要的交代，要点的交代，是消息写作方法的基本要求，不能事无巨细，通通写上，眉毛胡子一把抓，只会使读者看了半天，也不知所云。
对新闻素材一定要有所选择，一定要注意新闻素材的典型性，即使是会议内容、领导讲话，都要有所选择。
写出“实”的会议内容
首先，对工作会议应注重其内容而不是其形式，需要的是从“会海”中捞“活鱼”，从中挖掘最新最有价值的新闻信息，即不求其全，择要而写，这样才能跳出会议报道的框框，和陈旧模式。
而对会议本身，就没有必要直接去反映它。
如果要说起这个会议，最多只是附带地提一下消息来源于这次会议。
其次，要吃透会议精神。
会议上领导报告的内容非常多，只有吃透会议精神，才能从中选择最主要的、读者最关心的信息来落笔。
有人说，写会议新闻稿时，屁股坐在领导的角度上，体现的是较浓的宣传味，坐在老百姓位置上突现的就是新闻性。
报纸要让领导与群众双满意，记者在写稿时必须找到两者的结合点。
第三，要善于了解会议的背景。
每次会议的召开都有一定的背景，这些背景材料往往不受重视。
其实，这些背景材料可以帮助你把会议消息写活。
^v^的著名记者郭玲春写的会议消息，往往运用大量的背景材料，而把领导讲话中的最关键几句用直接引语引出来，点缀在背景材料中，使报道的内容更为深厚，主题更为突出。
在“特”字上下工夫
写会议新闻，要求记者或通讯员应抓住会议的特点，找出会议的特征，分析会议的特殊性。
写特点，就是要研究会议中独特的东西。
在写作时，要抓住那些既反映会议特点又能为群众所关注的内容写出独家新闻，给新闻赋予鲜明的个性特征。
对于会议程序和名单，应尽量不用或少用。
对于空洞的表态和重复的内容要舍去，尽量反映那些群众欲知而不知、求知而没得、想干而无方的问题。
首先，选活的事实，用活的材料。
要写活会议新闻，除重大的会议外，一般情况下要力戒大段抄录会议材料，就是一些“死”材料。
有经验的记者在参加会议时，善于捕捉会议过程中出现的生动而有趣的活材料，往往会有独到的发现。
其次，最大限度地去挖掘发现有价值的事实。
一篇新闻，可以从不同侧面反映几个不同的主题，应选取那些最新鲜、最有特色、最能拨动受众心弦的角度来报道，要对参与会议的相关人员进行深入、细致的采访。
结合参会者的个人体会更加生动具体地探讨会议的意义所在。
这些采访对会议精神的表现更深入、更细致。
此外,对在会议中了解的具有新闻价值的线索,不仅仅满足于会议举办者提供的材料,常常是顺藤摸瓜,围绕相关主题,做好链接新闻报道,使报道的视野得到拓展,内涵得以深化。
会议类新闻稿写作范文
x月x日,全国新课程有效教学经验交流暨现场观摩会在我区召开。
中央教育科学研究所副所长田慧生研究员，中央教育科学研究所科研处长陈如平研究员，教育部小学校长培训中心、北京师范大学教育管理学院副书记楚江亭教授，教育部中小学教师综合素质培训办公室副主任、国家教育行政学院特聘专家万福教授，中央教育科学研究所教育理论研究部、“新课程有效课堂教学行动策略研究”课题主持人韩立福博士，山东省教育科学研究所副所长刘吉林, 市教育局副局长于卫东，区委书记杜永光，区委宣传部部长高志勇，区政府副区长方玉美，市教育科学研究所副所长许宗华等领导出席了会议。
区政府副区长方玉美在会上致了欢迎词。
此次会议在我区召开，是对我区多年来深入实施素质教育，积极开展有效教学研究工作的充分肯定，是我区教育对外展示的一次绝佳的机会，也是我区教育走向全国的一次非常难得机遇，对于我区新课程改革的深入实施、课堂教学效益和教学质量的提高、教师队伍专业化的.成长与发展等都将会起到积极地推动和促进作用，标志着我区在巩固发展区域性教育中心方面取得了重要的阶段性成果。
在为期两天的会议上，与会专家做了五场专题报告，区教育局和我区6所学校在会上做了经验介绍，与会人员还参观了枣庄十六中、枣庄四十一中、枣庄十三中、实验小学、文化路小学、红旗小学的成果现场展示，现场观摩了有效教学课堂。
与会人员还观看了我区新课程成果展示文艺演出。
近年来，区委、区政府高度重视发展教育，以办好让人民满意的教育为宗旨，认真落实科学发展观，巩固发展区域性教育中心,努力加大教育投入，积极推进教育现代化进程，不断改善办学条件，教育发展水平逐年提高。
自我区被确立为“全国新课程有效教学行动策略研究实验区”以来，我区从深入实施素质教育、扎实推进新课程改革入手，成立了专门的领导组织机构，制定了实施方案和工作推进计划，累计投入资金8000多万元，用于培训教师和增添现代化教育教学设施。
各学校按照统一部署安排，积极推进各项实验工作，有效推动了实验区整体工作的开展。
抓实了教学常规管理，积极推行教学常规“精细化”管理，扎实稳妥地推进新课程改革。
找准结合点 ，认真落实了有效课堂教学行动策略研究。
积极探寻评价方式改革的新路子。
积极致力于教科研成果的转化工作。
目前，全区共有国家级教科研基地5处，省级14处，市级30处，共有全国和省市级实验课题236项，教科研工作已经延伸到教学管理、课堂教学的各个层面和各个环节，对全区教学质量的提高，起到了积极的促进作用。
中国教育报记者赵晓雅、中小学教育管理杂志记者林清华，全国15个省(市)80多个县(区、旗)教育局业务局长、教研室主任、校长、骨干教师和我区区直中小学校长、乡镇教委办主任及各课题组成员，共计约500人参加了会议。
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1、标题要恰当，符合会议的规格
2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称
3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题
4、领导讲话内容的提炼
5、介绍会议的程序要有主次
6、描绘会场气氛
7、简要概括举办会议的意义
二、表彰类新闻稿写作要点
1、表彰发文、表彰的奖项内容、受表彰单位都要写全称
2、受表彰单位、个人的事迹介绍要突出优秀之处，要体现事迹的教育性
三、活动类的新闻稿写作要点
1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感
2、写作要紧扣活动主题
3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角
4、活动程序要分清主次
5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色
6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向
四、竞赛类新闻稿的写作要点
1、介绍评委要有所选择
2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现
3、比赛现场描写侧重于简练地概括选手的表现
4、公布比赛结果
申论新闻稿300字篇二
新闻采写要符合两个基本目标：让读者看、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两方面内容。
二、新闻体裁
新闻分为硬性新闻和软性新闻。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件，强调事件陈述，不注重观点和意见。体例包括:消息、简讯等。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。
三、基本要素
硬性新闻包括“5个w、1个h和1个so what”即“who(人物)、when(时间)、where(地点)、what(事件)、why(起因)、how(形式)、so what(意义)”。
软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨;另一方面，还要善于从独特的视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。
需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。
硬性新闻:倒金字塔结构，分为导语、说明、扩充、结尾。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减。
软性新闻:正金字塔结构，从细节入手逐步深入，有“以小见大”的意思。
无论选择何种结构，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。
五、校园新闻常见问题
新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的亮点信息、核心信息。简单来说，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。
1、新闻用语不符合新闻客观性要求
(1)新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确、严谨无误，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。
2、新闻稿对领导的称谓不遵照格式，表述不规范
①首次介绍领导时，要按照“职位+姓名”的格式表述。下文任意位置仅使用领导姓名。
②报道领导头衔时只需写明其在新闻事件中所扮演角色相关的.称谓。
③新闻稿提及参会领导，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人”等从简表述。
3、结构不清晰，逻辑混乱
(1)当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行，虽然这样的结构不容易遗漏环节，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力。
(2)报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲话控制在300字左右，重要场合可增至500字左右。
六、新闻标题注意事项
新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。其包含：主题、副题、引题。
主题：概括与说明主要事实和思想内容，揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛
副题：提示报道的事实结果或作内容提要，用来补充、注释和说明主题
七、标题写作技巧
新闻标题的选取要有深度，保证标题里有充足的信息量。要用核心新闻点吸引读者。要杜绝“开会式”标题，减少“会议”二字在标题里出现的频次。
(1)聚焦核心，提取新闻事件中最关键的信息。
例：原标题学校召开北京学者培养交流座谈会
修改：“北京学者李爱群工作室”揭牌
(2)精准提炼，抓住关键人物说的关键话语。
例：原标题党委书记xxx参加20xx年新入职教职工座谈会
修改：党委书记xxx对新入职教职工提出希望：(引题)
坚持立德树人开放创新做“四有好老师”(主题)
(3)使用引语，口语化表述更亲切。
例：北京高校增强对国际顶尖人才吸引力，
越来越多“一带一路”国家青年掉头向东(引题)
“去中国吧，那里有更多的机会”(主题)
(4)运用数字，直观展现突出成就。
例：四级首考通过率(主题)
英语教学改革展露新气象(副题)
(5)借力热点，强调事件重要意义。
例：“一带一路”历史建筑摄影·手绘艺术展开幕(主题)
开启沿线国家建筑类高校合作新篇章(副题)
(6)适当运用修辞手法，体现文字灵活性。
例：让水城不再“失落”(主题)
北京水文化遗产主题展开幕(副题)
申论新闻稿300字篇三
新闻采写要符合两个基本目标：让读者看、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两方面内容。
二、新闻体裁
新闻分为硬性新闻和软性新闻。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件，强调事件陈述，不注重观点和意见。体例包括:消息、简讯等。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。
三、基本要素
硬性新闻包括“5个w、1个h和1个so what”即“who(人物)、when(时间)、where(地点)、what(事件)、why(起因)、how(形式)、so what(意义)”。
软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨;另一方面，还要善于从独特的视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。
需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。
硬性新闻:倒金字塔结构，分为导语、说明、扩充、结尾。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减。
软性新闻:正金字塔结构，从细节入手逐步深入，有“以小见大”的意思。
无论选择何种结构，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。
五、校园新闻常见问题
新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的亮点信息、核心信息。简单来说，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。
1、新闻用语不符合新闻客观性要求
(1)新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确、严谨无误，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。
2、新闻稿对领导的称谓不遵照格式，表述不规范
①首次介绍领导时，要按照“职位+姓名”的格式表述。下文任意位置仅使用领导姓名。
②报道领导头衔时只需写明其在新闻事件中所扮演角色相关的.称谓。
③新闻稿提及参会领导，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人”等从简表述。
3、结构不清晰，逻辑混乱
(1)当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行，虽然这样的结构不容易遗漏环节，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力。
(2)报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲话控制在300字左右，重要场合可增至500字左右。
六、新闻标题注意事项
新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。其包含：主题、副题、引题。
主题：概括与说明主要事实和思想内容，揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛
副题：提示报道的事实结果或作内容提要，用来补充、注释和说明主题
七、标题写作技巧
新闻标题的选取要有深度，保证标题里有充足的信息量。要用核心新闻点吸引读者。要杜绝“开会式”标题，减少“会议”二字在标题里出现的频次。
(1)聚焦核心，提取新闻事件中最关键的信息。
例：原标题学校召开北京学者培养交流座谈会
修改：“北京学者李爱群工作室”揭牌
(2)精准提炼，抓住关键人物说的关键话语。
例：原标题党委书记xxx参加20xx年新入职教职工座谈会
修改：党委书记xxx对新入职教职工提出希望：(引题)
坚持立德树人开放创新做“四有好老师”(主题)
(3)使用引语，口语化表述更亲切。
例：北京高校增强对国际顶尖人才吸引力，
越来越多“一带一路”国家青年掉头向东(引题)
“去中国吧，那里有更多的机会”(主题)
(4)运用数字，直观展现突出成就。
例：四级首考通过率(主题)
英语教学改革展露新气象(副题)
(5)借力热点，强调事件重要意义。
例：“一带一路”历史建筑摄影·手绘艺术展开幕(主题)
开启沿线国家建筑类高校合作新篇章(副题)
(6)适当运用修辞手法，体现文字灵活性。
例：让水城不再“失落”(主题)
北京水文化遗产主题展开幕(副题)
申论新闻稿300字篇四
随着网络的不断发展，现在我们获取新闻信息的渠道很多，可以通过报纸、电视、网络、手机app的新闻阅读软件等渠道来获取新闻信息。为大家分享了短篇新闻稿的写作技巧，欢迎参考！
1.取其精华，要把主题破小，角度选小，架子搭小 要集中一点，以少胜多，不搞大而全、小而全的总貌式的报道，不搞漫无边际的全景式报道，不搞罗列条目一二三四五波浪式的新闻。要破除“文非三段不成文”的旧观念。实际工作中，笔者收到不少基层卫生宣传部门提供的稿件，内容模式总是“成就—措施—经验—问题—认识—效果”。如果经验比较新鲜而且实际，这种形式不妨一用，但是千篇一律地成为“新八股”而且毫无实际做法，全是云山雾罩的大话、套话、面子话，读来确实令人生厌。
2.新闻要善于化整为零，多搞连续性报道、跟踪报道，变总结式为进行式 新闻具有事实的片断性和事件的连续性的特点，只有反映事物的最新态势，才能保持新鲜。一事一报的新闻特点是简单灵活，缺点是无法及时提供发展的趋势。为此，一些选题可以采用一事多报的方法，把一个事情不同时期的发展变化展现出来，就容易使人看清脉络。
3.挤掉水分，只讲事实 新闻是一种“无形的意见”，看起来是透明的，讲的'是事实。作者一般不应该在新闻中“挺身而出”说三道四，而要把自己的观点隐藏在对事实的叙述之中。新闻需要开门见山，不拐弯抹角，不穿靴戴帽。穆青常说：写新闻要学会炼字、炼句，要言简意赅。要多用动词，少用形容词、副词；多用短句，少用长句、复句；多用短段落、少用长段落，最好一段一个意思，一段一个事实。
4.讲究体裁分工 不同体裁有不同的要求，不同的作用。动态新闻和经验新闻有区别，把动态新闻强行拼凑成经验新闻是拉郎配，拼凑痕迹太过明显；把经验简化成动态虽然对作者比较省力，但是浪费了宝贵的新闻资源，减弱了报道的力量。不要把消息写成通讯，不要把通讯写成报告文学，更不要把小特写、小故事拉成大特写、长报道。特写要“特”，有镜头感，重在细节和再现。追求“特”字就必然删去大段背景和一般性、程序性的过程描写。
5.逆向思维，大胆借用其他媒体叙事手法，以短小精悍取胜 一篇几千字的文章，往往会使读者昏昏欲睡；而几个小时的电影常常会使人置身其中、声泪俱下。这与电影采用的多种叙事、剪辑手法是分不开的。蒙太奇就是比较常用的电影手法。简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。电影可以采用的手法为什么不可以应用于新闻写作呢？把围绕一个中心思想的全部资料分类切割，短小精悍，自成一文，但是可以按照内在的逻辑联系把它们组织成一篇大的文章，形式非常新颖。
6.采用科学的考核方式，革除旧观念，为繁荣短新闻创造环境 以字论酬是很多报刊的常用考核方式，一定程度上可以激发作者撰稿的积极性，但是也不可避免地出现为了赚取稿酬，想方设法为稿件掺水，无限拉长、拉宽稿件的现象。正所谓：内容不多，篇幅不小；亮点不多，套话不少；新意不多，拼凑不少。这个问题需要利用更科学、更关注稿件质量、更体现稿件作者敏锐性和劳动价值的考核方式来解决。
另外，工作指导类杂志不可避免地与各级管理部门打交道，不少地方有“篇幅越长越重要，字数越多越有面子，内容越全面越显政绩”的思想，直接造成了稿件大而全。这类问题成因比较复杂，需要媒体工作者和全社会一道，为革除旧观念、树立新文风，做出长期不懈的努力。
假设狗咬人不是新闻，人咬狗才是新闻的话，若咬到你、我、张三、李四或某个政要首长呢，哪个才是新闻，写新闻如同写作一样，该事件确能反映现代生活型态，对大众具有感动话题或启示，警觉的影响力就可成为新闻。
(一)先拟定大纲：写短稿可以仅凭腹稿，但写长稿时，若无大纲或准备小抄，往往很难写得好。
(二)开头与结尾：写导言时，最好已规划如何结尾，才不致於下笔千言，离题万里。
(三)举例与说明：写人物时，穿插一些小故事最传神。切记要适可而止，最多两个例子。
(四)迅速与简洁：记者写稿要求迅速，整篇写再做修改。众人皆知的事不写，不用废字，力求扼要。
(五)主题应熟悉：主题设定后一次完成，避免中断思路。遇严肃主题时，用字也应严肃表达。
(六)可峰回路转：笔法模式试图改变，运用情节隐喻或拐弯方式，争取注意。
(七)能力与论述：除具备收集资料，应多方查证，抓住重点，论述正确，言之有物，客观事实，不穿插个人意见。
(一)新闻稿撰写与作家写作方法，作文相互一致，段落分配也是启、承、转、合。
（二)第一段之导言是全文的精神，最好在60字以内，重点约略提出，提纲挈领。
1、新闻写作应多使用短句，尽量符合150字以内适当阅读量。
2、导言不宜直接用引语，避免无谓困扰。
3、每段开头不宜用同样的语句，尤其是相接的两段。如连续几段的开头都用「他说：」，「他表示：」，会让人生厌，也会使人以为作者文思不足。
4、连接词(由于，但是)尽量不要用，先拿掉后再看看是否影响句子叙述的完整性，否则将可省略。落笔前先应审慎确认事件之可信度。
1、使用日常，简单易懂的字：如类似歌迷，影迷，避免改用fans：「粉丝」。
2、写短句子，写简单的句子：简短有力的句子，使读者欣赏起来轻松自然，感受深刻。
3、尽量少用专门术语：新闻与写作是要给大家看的，应以贴近生活习惯，浅出的语言。
4、尽量少用最，甚，极为或唯一，避免与事实不符，会造成读者抗议。
5、不要用避讳引语：某人说就用钱xx说，不使用钱氏说。
6、尽量少夹用外文：除非有必要，但不要乱翻译，造成误解。
1、删去不必要的字：虽简而不漏，意思不变。
2、如：1.作为期五天的访问-访问五天。
3、.今天起办理报名手续-今天起报名。
4、不作无谓的解释：尤其在新闻专题报导中，有必要才解释，没有就省了。
5、不记流水帐：除非天天精采，否则，仅提重要事件。
6、人名官衔省略：除总统外，第一次提全衔，第二次用姓名即可，避免礼多文虚。
申论新闻稿300字篇五
为进一步规范和加强新闻宣传工作，增强广大职工的新闻宣传意识，展示企业发展经营成果及职工蓬勃向上的精神风貌，形成良好的舆论氛围，增强企业凝聚力、战斗力、向心力，促进企业高质量发展，现就有关事宜通知如下。
一、存在问题
根据以往各部室报送新闻简报相关情况，目前还存在以下问题函待解决。
(一)职工普遍缺乏新闻宣传意识，不知道哪些内容可以宣传。
(二)新闻稿件质量参差不齐，有的没有重点，有的像流水账，有的像总结报告，有的文章内容前后不统一，缺乏基本新闻稿件写作知识。
(三)存在不重视的问题，新闻稿件中错别字、缺字漏字、规范说法错误、语句不通顺等问题时有发生。
(四)不注重新闻的时效性，没有提前写稿的意识，有的稿件时隔几天才走审批流程。
(五)不注重日常的新闻宣传素材的收集，没有随手拍、随手记的习惯。
(六)照片质量普遍较低，没有基本的构图、角度等拍摄意识，没有多拍视频、照片的习惯。
二、解决措施
(一)组建宣传队伍。从各部室，工厂各办公室、班组挑选工作认真、责任心强、有一定文字水平的同志为通讯联络员，组成宣传队伍。各部室，工厂各办公室、班组各推荐1名通讯联络员于5月27日前报宣传部。通讯联络员员负责部室、办公室、班组的新闻素材收集、稿件撰写、照片视频拍摄等工作，及时做好各自重要工作动态的宣传报道工作，积极开展宣传报道活动，促进宣传报道工作再上台阶。
(二)组织开展新闻宣传相关培训。从新闻标题的策划、描写形式，稿件的立意、行文结构、采写理念及技巧，基层通讯员常用到的消息载体，不同场景照片拍摄技巧等方面内容入手，促使通讯员提升宣传意识，拓展宣传工作思路，增强对新闻的敏感性，提高公司宣传队伍整体能力水平。
(三)组织开展新闻素材征集活动。广泛发动全体职工力量，围绕企业中心工作和决策部署、身边的典型人物、优秀团队的感人事迹或生动故事、日常工作中的精彩瞬间、应对困难挑战的举措成效、工作生活中的有趣日常、正能量文化氛围、同事之间的沟通交流等内容，征集简短文字描述、随手拍的照片视频等新闻宣传素材。
三、稿件相关要求
(一)质量要求
(二)撰写要求
1.新闻标题要简洁、客观、有新意，标题一般不超过20字。
2.稿件文字应准确、严谨、简练，语言鲜明生动、通俗易懂。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实;新闻中引用的资料、事实、引语、数字，涉及的人物姓名及其职务、职称等均应准确无误。
3.涉及公司经营数据、发展战略等涉密内容应严格把关，征求相关业务部门、分管领导或主要领导意见，经同意后发布。
4.普通新闻消息稿字数一般不超过500字，重要会议活动、专项工作稿件一般不超过1000字，减少会议和公司领导活动新闻报道，把更多版面、镜头和声音对准基层、留给群众。增加图片新闻、视频新闻发布频次。
(三)格式及投稿要求
1.排版格式以公司公文格式为标准。
2.正文体例、格式力求统一，时间格式应为“×月×日”，前面不加年份，“日”后可具体标识到“上午”“下午”“晚”，一般不具体到“×时×分”;名称格式应准确，使用普遍认可的规范名称，如“xx公司”，不使用“xxx公司”或“xxx公司”等。
申论新闻稿300字篇六
新闻采写要符合两个基本目标：让读者看、让读者关心，即日常校园新闻写作必须包含“读者需要知道”和“读者想要知道”两方面内容。
二、新闻体裁
新闻分为硬性新闻和软性新闻。硬性新闻是时效性极强的，刚发生、正在发生或马上发生的事件，强调事件陈述，不注重观点和意见。体例包括:消息、简讯等。软性新闻也称为“讲故事新闻”，选取某一视角向读者展示人物、事件、问题、提供教育性或者娱乐性的信息，重在传递某种思想观念，引导读者深入思考，形式上多表现为我们常说的“深度报道”。
三、基本要素
硬性新闻包括“5个w、1个h和1个so what”即“who(人物)、when(时间)、where(地点)、what(事件)、why(起因)、how(形式)、so what(意义)”。
软性新闻要聚焦文字的亲近感，拉近新闻事件与读者的距离。一方面，内容要紧扣采写主题，时刻呼应采访的主旨;另一方面，还要善于从独特的视角为读者挖掘深刻的内涵和意义。
需格外注意的是，新闻要素无需面面俱到，也非常简单地罗列堆砌，而是条理清晰地进行组合，并将最重要的信息置于新闻稿最显著的位置。
硬性新闻:倒金字塔结构，分为导语、说明、扩充、结尾。导语包含整个新闻事件最核心、最有亮点的信息。在倒金字塔结构中，文章内容最重要程度随文章行文逐渐递减。
软性新闻:正金字塔结构，从细节入手逐步深入，有“以小见大”的意思。
无论选择何种结构，首先要明确报道的焦点、设定报道的视角，牢记把核心信息要素放进开篇导语之中。
五、校园新闻常见问题
新闻用语不规范，表述口语化，包含大量主观表述和不恰当情感因素。其次，新闻信息缺失，抓不住新闻事件的亮点信息、核心信息。简单来说，校园新闻应符合客观性、时效性、可读性、深刻性的统一。
1、新闻用语不符合新闻客观性要求
(1)新闻的客观性决定了严肃性，新闻稿中的一词一句都要确保客观准确、严谨无误，不得掺杂撰稿人多余的个人情感，不得使用第一人称。
2、新闻稿对领导的称谓不遵照格式，表述不规范
①首次介绍领导时，要按照“职位+姓名”的格式表述。下文任意位置仅使用领导姓名。
②报道领导头衔时只需写明其在新闻事件中所扮演角色相关的.称谓。
③新闻稿提及参会领导，不允许面面俱到、一人不落，要按标准有选择地罗列。其余干部用“相关职能部门负责人”等从简表述。
3、结构不清晰，逻辑混乱
(1)当前新闻稿多是按照事件发生的流程进行，虽然这样的结构不容易遗漏环节，但流水账式的文章让新闻报道索然无味。特别是遇到原本极具影响力和重要意义的新闻事件，难以在字里行间表达出对受众的的冲击力。
(2)报道领导讲话的逻辑混乱。领导讲话内容包括：强调事件意义、表明工作态度、提出具体措施。前两者是程式化内容，可一笔带过。第三方面则是新闻报道的重中之重，应当条理清晰地加以呈现，并可就每项条目进行必要展开说明。原则上领导讲话控制在300字左右，重要场合可增至500字左右。
六、新闻标题注意事项
新闻标题是对新闻内容加以概括或评价的简短文字。其包含：主题、副题、引题。
主题：概括与说明主要事实和思想内容，揭示新闻中最重要、最吸引受众的信息。
引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛
副题：提示报道的事实结果或作内容提要，用来补充、注释和说明主题
七、标题写作技巧
新闻标题的选取要有深度，保证标题里有充足的信息量。要用核心新闻点吸引读者。要杜绝“开会式”标题，减少“会议”二字在标题里出现的频次。
(1)聚焦核心，提取新闻事件中最关键的信息。
例：原标题学校召开北京学者培养交流座谈会
修改：“北京学者李爱群工作室”揭牌
(2)精准提炼，抓住关键人物说的关键话语。
例：原标题党委书记xxx参加20xx年新入职教职工座谈会
修改：党委书记xxx对新入职教职工提出希望：(引题)
坚持立德树人开放创新做“四有好老师”(主题)
(3)使用引语，口语化表述更亲切。
例：北京高校增强对国际顶尖人才吸引力，
越来越多“一带一路”国家青年掉头向东(引题)
“去中国吧，那里有更多的机会”(主题)
(4)运用数字，直观展现突出成就。
例：四级首考通过率(主题)
英语教学改革展露新气象(副题)
(5)借力热点，强调事件重要意义。
例：“一带一路”历史建筑摄影·手绘艺术展开幕(主题)
开启沿线国家建筑类高校合作新篇章(副题)
(6)适当运用修辞手法，体现文字灵活性。
例：让水城不再“失落”(主题)
北京水文化遗产主题展开幕(副题)
申论新闻稿300字篇七
这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人;第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容;第三段，理清会议的程序;第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。
写这类新闻稿时，必须注意一下几点：
不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。
导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“20xx 年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，这要写明、写全。
会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前。如果有多个领导出席，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序。”但有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副区长，为什么有的副区长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副区长的资历不同，有的副区长职称较高，有的副区长任期较久，甚至有的副区长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。
在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中。所以，要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎;其次是简要介绍会议的背景;最后是对与会的人员提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩;其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。
会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如 “xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论”、“全场掌声不断”等。
新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对全区的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对个人的意义。