心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
民族团结手拉手心得体会篇一
根据我县教育局关于开展“民族团结教育活动”的通知精神，结合我校的实际情况，我校开展了一系列民族团结教育活动，达到了预期的目的，收到了明显的效果，现将有关如下：
一、学校党支部先后3次召开会议，研究民族团结教育工作，就有关工作提出安排意见，并制定了《加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》，随后学校党支部与各班级签订了责任书。
二、学校根据《教育局加强爱国主义、民族团结和反分裂教育责任书》有关规定，我校也制定了《责任追究制度》。根据调查，我校未发现有不利于民族团结的问题，学校内部也没有出现反动宣传现象。
三、为了加强教职工的思想教育，加强民族团结、反对民族分裂。我校首先召开教职工大会，认真学习了有关民族团结的上级文件，向全体教职工下发了部分宣传材料，学校党支部办公室举办了一期板报，学校教务处召开班主任会议，对班级民族团结工作作出了具体安排，各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计，全校召开主题班会20班次。学校召开少数民族团结学生代表座谈会，为保证民族团结工作顺利进行，党支部建立党员联系班级制度，将全校近7名党员分配到全校各班，建立了党员联系班级制度。班级内建立了民族团结公约，并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。目前，学校已评出文明班级4个，文明学生100多人，文明教职工近16人。
四、做好斋月期间的工作，是保证民族团结教育工作顺利开展的必要条件，为做好此项工作，我校在斋月来临之前，专门召开教职工大会，做出安排，提出具体要求。同时，对学校食堂伙食进行检查，保证学生生活质量，学生宿舍加强检查制度。
五、学校开展民族团结主题班会，全校6个班级演出文艺节目10多个，并互赠民族团结联谊活动纪念礼物。
六、本学期开展结对子活动，党员与班级，学校与外校，学生与学生结对子，效果良好。
七、大力开展爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，主题班会在周一进行，教职工大会在周一召开。
八、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动，高年级开展禁毒教育，学校还举办“远离毒品”图片展一次，学校向全校师生发放《远离毒品教育手册》上百份，教育面广、形式多样，收到了明显的.效果，特别是有些主题班会开得非常成功。
九、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面，我们的做法是十分有效的。一是领导重视，二是制度健全，三是责任明确，四是班级落实，五是宣传广泛，六是检查到位，七是奖惩明确，八是突出重点，九是寓教于乐，十是加大投入。
当然也存在不足之处：
一是个别师生还不重视，参与意识不强，二是个别班级的主题班会组织准备不充分，效果不是很好，三是结对子的工作还需进一步扩大，四是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。
总而言之，这次民族团结教育月活动组织得力，内容丰富，措施到位，效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动，使民族团结之花开遍校园内外。
民族团结手拉手心得体会篇二
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的.方针政策。根据《关于下发市教育系统关于在学校深入开展民族团结进步创建活动的实施方案的通知》(教发[20xx]30号)文件精神，结合我县实际，特制定本方案。
围绕立德树人根本任务，培养师生维护民族团结意识，拓展渠道，创新载体，坚持价值引领，把培育和践行社会主义的价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生，把创建活动开展到每一个班、覆盖到每一个学生，使每一名师生都成为创建活动的参与者和实践者;坚持注重实效，充分发挥广大师生参与创建活动的积极性、主动性，促进各民族师生交往交融，牢固树立“三个离不开”思想，打牢中华民族共同体思想基础。
为确保此项活动有效开展，特成立活动领导小组。
组长：略
成员：各学校长，教育局局各科室负责人，领导小组办公室设在教育局办公室，负责活动的组织开展。
开展民族团结进步创建活动，是各级各类学校要围绕社会主义核心价值观教育，深入进行爱国主义和社会主义理想信念教育，引领学生切实增强“三个离不开”思想和“五个认同”意识，自觉维护民族团结，坚决同分裂渗透破坏活动做斗争。要围绕民族团结主题，注重学校文化的建设和学校精神的培育，深入挖掘校园文化内涵，提升校园文化层次，着力加强校园文化建设。
积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想(汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开)，努力营造和谐育人的氛围。
(一)宣传动员阶段(6月至7月)。各学校召开宣传动员大会，制定实施方案，搞好宣传发动，利用板报、国旗下讲话、班会、德育课、政治课等多种渠道和形式，切实掀起宣传民族团结进步的新高潮。
(二)组织实施阶段(8月日至10月初)。学校各部门要按照创建活动的目标和任务，落实创建工作的指导和督促检查。
(三)检查验收阶段(11月至12月)。教育创建活动领导小组将深入各学校以实地走访等方式对创建工作进行全面考核验收。
(一)加强组织领导。学校各部门要深刻认识民族团结进步的重要性，增强责任感和使命感。将此项工作列入重要议事日程，建立健全工作机构。教育局局长、学校校长亲自抓。
(二)加强沟通协调。学校民族团结进步创建活动领导小组要定期召开协调会议，及时解决活动开展过程中存在的困难问题，确保创建活动有序有效开展。
(三)落实保障措施。学校要结合自身实际，完善工作方案，丰富创建内容，拓展活动领域，突出新举措、新方法、新亮点，力求民族团结进步创建活动取得新实效。主要领导具体抓，形成创建活动公室统筹协调，广大师生积极参与，全社会密切配合的工作机制。
民族团结手拉手心得体会篇三
一、活动主题：“民族团结教育”
二、活动时间及参加人员
2017年5月20日——2017年5月24日
参加人员：全校班级。
三、活动目标
1、通过举办主题式的黑板报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。
2.通过调动班级学生积极创作黑板报作品，评比出黑板报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3.培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、黑板报要求
1、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
2、注意长短文章穿插和横排、竖排相结合，排版整齐、美观。老师只能指导排版、搜集资料，不可全权代劳。
3、 插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比
本次黑板报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将统一评出一、二、三等奖。每获一个一等奖班级考核加0.5分；每获一个二等奖加班级积分0.3分，每获一个三等奖加班级积分0.2分。
德育处
2017年5月
一、活动主题：“民族团结教育”
二、活动时间及参加人员
2017年11月13日——2017年11月20日
参加人员：1-4年级
三、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报比赛，开展民族团结教育，共建和谐校园，丰富校园文化生活。
2、通过调动学生积极创作手抄报作品，评比出优秀手抄报作品的方式，让学生在创作的过程中感受学校的发展变化，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
四、手抄报制作要求
1、学生统一用a3素描纸，以便展出和归档。
2、本次比赛分两个组进行：一、二年级为一组，三、四年级为一组。
3、要有明确的中心内容，选用有一定意义的'题目。（围绕本主题，题目自定）
4、 插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
五、活动评比
本次手抄报比赛活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，每班挑选5份优秀作品上交德育处，学校将在每组中统一评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。每获一个一等奖班级考核加1分；每获一个二等奖加班级积分0.5分，每获一个三等奖加班级积分0.3分。
小东沟小学 2017年11月10日
一、活动目的：
我国是一个统一的多民族的社会主义国家，中国是一个由56个民族组成的大家庭，中华民族是中国56个民族的总称。小学3、4年级在《中华大家庭》这本书学习开展民族知识启蒙教育，形成民族团结的基本意识；小学5、6年级在《民族常识》这本书学习开展民族常识教育，形成促进民族团结、维护国家统一、反对民族分-裂必要性的基本认识。为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的民族团结教育学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，特举行民族团结教育手抄报比赛活动。
二、活动时间：3月6日---4月6日
三、活动对象：黄村镇第一中心小学全体学生
四、活动内容：民族团结教育
五、比赛要求：
（一）内容要求：选材要新颖、健康，以民族团结教育主题。可在《中华大家庭》、《民族常识》的基础上进行拓展延伸，可以涉及民族概况、风俗习惯、传统节日、文化艺术、民族常识、民族英雄故事等等。应具有多样性以贴近学生学习生活的内容。
（二） 形式要求：手抄报统一用八开素描纸。（建议每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
（三）版面要求：
1． 手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者。
2．版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
3． 版面制作用笔可任意选择。
六、参赛形式：
（一） 3-6年级以班为单位进行参赛。
（二）比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛（组织学生搜集资料、制作）由各班评定，评出优秀作品15%参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。
七、评比规则：
（一）只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
（二）评比标准：
1．内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2． 报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。 八、决赛奖项设立：
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民族团结手拉手心得体会篇四
一 、活动时间：xx年5月17日下午。
二 、活动目标：随着社会的发展，家乡变的越来越漂亮，
三、活动形式：以爱家乡为主题，通过绘画的活动形式??
发学生的爱家乡及团结协作的情感！
四、活动准备：绘画纸，铅笔，尺子，水彩笔等
五、活动过程：
1：给每位同学发一张绘画纸
2：同学们讨论一家我们的家乡在什么地方，有什么特色，
例如，住的房子有楼房，毡房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，周围山的特色…..同学们把自己眼中的家乡的样子画下来。
3：让孩子们提前和老师和爸爸妈妈爷爷奶奶交流一下，让他们讲述一下，或看看xx年前阿合奇的照片是什么样子的和现在家乡的情况比较一下，让孩子们明白。建设家乡是我们每个人的责任和义务，树立为家乡的每天变的更好而努力的信念。
一起评出优秀的作品。
5：奖品设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，鼓励奖（交
作品的同学都有）
六、奖品设置：一等奖 2名 奖状2张 书包2个
二等奖3名 奖状3张 转笔刀3个
三等奖5名 奖状5张 水彩笔5个
鼓励奖若干名 铅笔10包
七、活动总结：活动结束后总结，通过这次活动，同学们了解了家乡的风土人情，增强爱家乡的意识。
一年级组
xx年5月16日
民族团结手拉手心得体会篇五
一、指导思想
为全面贯彻落实伊宁、伊宁市团委《关于集中开展民族团结教育月活动》的通知，深入扎实有效地推进伊宁市达达木图乡中学青少年学生及团员民族团结教育工作，进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型中学生民族关系。
结、保稳定、增和谐的强大合力。
二、活动内容
（一）主题宣传活动：做好抓住机遇，迎接挑战，努力实现新疆跨越式发展的宣传，是当前和今后一个时期宣传思想工作的重中之重。要紧密结合各地实际，在已有工作的基础上，以更深刻的认识，用更有力的措施，进一步加大工作力度，切实做好宣传。一是突出抓好民族团结宣传。通过红领巾广播、橱窗、板报、校报，大力宣传民族团结，切实把思想统一到中央的决策和部署上来。树立“热爱伟大祖国，建设美好新疆”的思想意识。
（二）是突出抓好辉煌成就的宣传。要大力宣传新中国成立以来特别是改革开以来取得的辉煌成就和历史性变化，大力宣传党的政策，开展形式多样的辉煌成就宣传活动，让全校师生通过参观图片展、观看影视作品、参加报告会、座谈会、歌咏比赛、演讲比赛等多种喜闻乐见的活动，共叙新疆巨大变化，共话新疆美好前景，共唱新疆发展稳定赞歌。三是突出抓好新疆“三史”教育。以《中国特色社会主义教育读本》、《中国特色社会主义教育问答》、《新疆“三史”教育简明读本》、《中国新疆人权教育读本》为主要内容，通过在各级领导干部中开展大规模培训，在各族群众中广泛开展面对面宣讲和充分利用电视、广播、网络、图片、连环画等多种形式解读新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史，进一步澄清历史事实，统一思想认识，不断增强各族干部群众的免疫力、鉴别力。
（三）主题文化活动。围绕“热爱伟大祖国、建设美好新疆”这一
主题，组织开展一系列有规模、有声势、有影响，群众喜闻乐见、广泛参与的教育活动，进一步凝聚力量、提振信心。一是开展“五观”大宣讲活动。组建马克思主义“五观”、新疆“三史”和民族团结教育宣讲。使马克思主义五观”、新疆“三史”知识和民族团结教育进进学校、进头脑。二是举办“我身边的民族团结故事”演讲比赛。以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话人人都做民族团结的事”为主要内容，广泛发动师生，以演讲的形式讲述身边的民族团结典型故事，让师生自己教育自己。三是组织开展有奖征文活动，广泛发动师生谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，营造浓厚的舆-论氛围。四是广泛开展民族团结创评活动。结合精神文明创建活动，开展“民族团结先进事迹和个人”创评活动。
三、民族团结教育月活动领导小组；
领导小组组长：孙燕（校长），帕尔哈提（书记）
四、具体活动安排如下：
（一）、 5月 1 日—5月11日（第一阶段） 民族团结教育活动主题宣传活动 。
（1）5月2日 召开全校师生民族团结教育活动动员大会 。
地点：室外操场 主持人：孙燕（校长）、帕尔哈提（）
（2）5月3日 召开校各团支部书记民族团结教育活动工作安排会议。 地点：和谐楼三楼会议室 主持人：钟学勇（团委书记）
（3）5月4日 做好红领巾及中学生广播、橱窗、板报、校报工作，做好大力宣传民族团结，切实把思想统一到中央的决策和部署上来。树立“热爱伟大祖国，建设美好新疆”的思想意识。负责人：朱从梅（团委副书记）、买买提艾山（团委副书记）
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