学生纪律专题会心得体会

时间:2023-06-21 14:54:37 作者:曹czj

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学生纪律专题会心得体会篇一

当激昂的音乐在耳畔奏响,报告厅内所有的师生起立高唱国歌,原先打闹嬉戏的我们,此刻都一脸严肃,眼神中透露出坚毅。

今日有幸,作为学弟学妹的我们,受邀参加15级高三百日誓师大会。此前,我们心中多少认为高考还十分遥远,在学习上也免不了会出现疲乏的状态。此次誓师大会,确是在我们头上猛然敲响的一记警钟。

台上是忻吉良老师用他资深的教学经历教导学生,我们这些准高三坐在台下,亦是满满的收获。

基础不好,地动山摇。不论是哪一门科目,基础决定日后你的学习生涯是否顺利,稳扎稳打的基石才能筑就高楼大厦。再讲到规范,想必不少同学要涕泗横流了,因为不遵守规范吃的亏,那真是哑巴吃黄连——有苦说不出。除去这两点,是否对自己有信心也十分重要,懦弱和逃避只需要一个小小的理由,但我们仍需坚信自己能冲破重重障碍,撷取胜利的果实。

高考,于现在的我们而言,不再是一个模糊的概念,我们要执笔奋书,随时做好与它决斗的准备。学习如逆水行舟,不进则退!

且让我们努力,努力,再努力!如誓词所说,我们不负父母的期望,不负老师的厚望,不负青春的理想,为自己交上满意的答卷!

学生纪律专题会心得体会篇二

100天,可以收获很多;100天可以突飞猛进;100天可以创造奇迹;100天,可以铸就辉煌!

但是不要忘记拿破仑的话:“最艰难的一天是我们离成功不远的时候。”我们还有一句古话,“行百里者半九十。”事实上,我们离成功越近,道路就越艰难。放下包袱,轻装上阵,吃苦,成功。在高考综合实力的较量中,能掌握知识、克服困难的人,将赢得最后的胜利。

高考虽然不是人生的全部,但却是人生中极其重要的一步。虽然不能说这100天的努力决定了学生的未来,但绝对可以肯定的是,学生的未来会因为这100天的努力而更加丰富多彩。作家刘清说,虽然人生之路漫长,但只有几个关键步骤。同学们,这100天是你人生中最关键的时刻。不打什么时候打?是鹰斗天,是海燕斗风雨!

只要你的内心充满阳光、希望、激情和信念,没有人能阻挡你,你的成熟、你的智慧、你的成功!

为高考而战,调动一切细胞,集中一切精力,挖掘一切潜能,加速,再加速,奔向你所瞄准的目标,铸就一个无悔的青春!

为了高考而奋斗,我们有持之以恒的意志,面对现实的勇气,嘲笑挫折的骄傲!

相信:洒下的汗水会倒出参天大树;智慧闪烁的火花,一定会点燃千万盏明灯;回荡的笑声和欢笑,一定会融化一切的艰辛。对自己说“我能行”,我一定行!我们坚信,现在的差距不是明天的结果,今天的汗水一定会毁掉明朝的花朵。

穿过迷茫,穿过彷徨,充满自信,越来越强大。用快乐迎接高考,用平静对待学习,用平和对待成绩,用无畏面对坎坷与荆棘。

在接下来的100天里,让我们投入到紧张的复习中,谈方法,高效,微笑照亮未来,汗水铸就理想。无怨无悔的过好每一天,画下青春的风景,抒写人生的诗篇。

在这最后的冲刺中,我们要冷静沉着,以平常心对待学习和生活。学海无涯。还有很多知识我们掌握不好。还有很多规则需要探索,很多技巧需要总结,很多问题需要思考。每个人都有无穷无尽的事情要做,每个人都有难以想象的潜力和无限的进步空间。静下心来,专心研究。每一秒都有收获的机会,每一个问题都有惊喜。

学生纪律专题会心得体会篇三

站在这里,一种紧张和兴奋的感觉油然而生。是的,我们即将迎来人生的第一个转折点,即将面临改变命运的时刻!三年流汗流泪,有人欢喜有人愁。我们努力了三年,还有最后的80天。到底是该努力笑到最后,还是该松一口气,怀念理想的高中?我想每个人都想笑到最后,和朋友一起度过高中时光,学习更多的知识。

既然有成功的欲望,怎么可能没有目标?我们需要一个目标,一个能让自己满意但又不是遥不可及的目标。要结合自己的情况,分析自己的优缺点,确立切实可行的目标。目前,我们面临着中考人数多、录取名额少的局面。如果没有得到第一选择,只能错过高中。但是我们这个层次的学生入学考试的科目是有实验操作的,要静下心来,认真定目标。

不久之后,就是体检了。体育相当于物理和化学,体育也是很容易提高分数的科目。如果体育一举夺得了a的成绩,那么在填志愿时,也就多了一份保障,多了一分底气。

所以,我们在最近一段时间里,便需要刻苦锻炼,让体育成绩得到保障;认真做实验,让这一两个月间再诞生一个令人骄傲的成绩!

八十天,很短,在生命的长河中就如同沧海一粟;八十天,又很长,长到足以改变我们的一生。要想诚如己愿踏入理想高中的大门,没有汗水倾注,也是绝对不可能的。

我曾经读过一阕词,是这样写的:月下弄书简,流水逝韶年。也曾惶恐思量,只为羡鳌间。风雨潇潇魂断,谁管朝朝暮暮,斯人醉中眠。未晓涅盘苦,莫道雪霜寒。天涯念,蓝图展,梦翩跹。前途遥远,炎黄应把锦衣穿。水水山山袅袅,隐隐迢迢渺渺。纵苦泪三千,但洒汗如雨,任尔夜阑珊。

是啊,我们需要奋斗!我们还未经历涅磐之苦,又怎能抱怨当下的小痛?阑珊夜中,又有多少莘莘学子在埋头苦读?或许横向比我们没有实验文华好,纵向比我们没有上一届学哥学姐强,但是,我们还有八十天的光阴,还有八十个阑珊之夜可以洒汗三千。而且,我们还有信念,一个考高中的信念,一个育才人不输他人的信念!

曾经有一个人,为了备战考试,更名为“冲”,想让自己冲一把,他挑灯夜战,最终步入了清华园;曾经有一个人,为了考上大学,夜宿菜窖而寒灯苦读,从倒数一跃成为了班里一个考上大学的人!世上无难事,只怕有心人。若要功夫深,铁杵磨成针。接下来,我们就要拼上这八十天,给这美好的初中生活画上一个完美的感叹号!

语文、英语要扎实基础,把该背的知识全部背过;数学、物理、化学要做熟基本题型,攻克高难疑点;政治、历史要严格按照老师的要求,严以律己,认真复习;体育要勤加锻炼,搏得一个好成绩;理化实验要熟记基本操作,多多学习他人的优点,互相指正缺点。

冲刺阶段是很重要的,把握得好的人,能将之前的努力集聚迸发,甚至超水平发挥;把握不好,无论之前多么优秀都有可能功败垂成。

我们可以错过太阳的光辉,因为明天朝阳依旧会升起;我们可以错过一轮明月,因为抬头可以看见满天繁星;但是我们不能错过拼搏的三月、奋斗的四月、汗水浸湿书卷的五月和那六月的一飞冲天!六月的展翅,注定了我们一生的轨迹;六月的飞翔,决定了我们一世的旅程!所以,努力吧,在剩下的八十天里,竭尽全力,留下生命中最美好的回忆。不要在长大成人后方才醒悟年少无为,不要在白首回头时方才悔恨碌碌终生!

学生纪律专题会心得体会篇四

二、练习。平时做完题之后,我总是及时地归纳、总结、分析,并把类似相关联的题型加以对比分析,争取做到举一反三,触类旁通。在练习当中,我认为“做”是次要的,而“思”是主要的。出错的地方也正是我们学习中最薄弱的地方,把这些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒两次,这比把十道习题演算正确收效也许更大一些。

三、合理利用时间,科学用脑,不开“夜车”。首先,要遵循生物钟的运行规律,按时作息,保证充足的睡眠时间。其次,要注意劳逸结合,张弛有度,加强体育锻炼,防止大脑疲劳过度。再次,还要注意各科的学习交叉进行。

真正珍惜时间的人都善于抓住今天,只有懦夫、懒汉才乞求明天。面对六月的挑战,我相信我们每一个人都会是冲破逆流的弄潮儿,而不是消沉彷徨的乞丐懦夫。未来把握在我们每一个人的手中。在这充满艰辛和挑战的四个月里,在这神圣的时刻,我用青春的名义宣誓:今天之后,让梦想焕发灿烂的光芒!我发誓:不负父母的期盼不负恩师的厚望,不负天赐的智慧。我承诺:不作懦弱的退缩,不作无益的彷徨。我将带着从容的微笑,去赢得我志在必得的辉煌。

学生纪律专题会心得体会篇五

对于刘博洋这个名字,我们五年级的老师都知道。开学报名时,他妈妈准备给他转班,可他却被其他班级老师拒绝了,因为他调皮捣蛋出了名。

我刚接这个班,对他还不甚了解,可通过观察发现同事们说的果然不错。

课堂上,他经常不听讲,并时不时有新玩具出现在手里。甚至,在老师不注意的时候还跟周围同学讲话,打逗。课下,他还爱招惹同学,以致同学常跑到我这里来告状。我找他和颜悦色地谈话,讲道理,可作用甚微,管不了几天。我严厉批评他、惩罚他,也不奏效。

下午最后一节课,快下课时,我去教室布置作业,他的座位又是空的。我心里一股无名火腾地一下子冒上来了。真是邪门了,连课都敢不上了!我逮住他非要好好把他训一顿,嗯,还要打电话告诉他妈妈狠狠教训他。我边想着,边朝教室外走去,准备去找他。刚出教室门不远,只见他躲在连廊处的一个柱子后面,眼睛往教室里张望着。我正准备训斥他,可转念一想,以前无论怎样批评他,都没有效果,这次会有效吗?他人虽在教室外,可眼却不停向教室里张望,看样子他还是挺想进去的。于是,我强压下心中的怒火,问道:“刘博洋,你怎么在教室外面?怎么不进去?”“我——怕数学老师!”“怕老师就可以不进去吗?上午你还没有上早自习呢!”我心里这样想,可没有这样说,我觉得应该给他一次机会。

“我送你进去吧,但是你下次能像这样不上课吗?”

“不能!”

“你能做到吗?”

“能!”

我把他送回教室,并用眼神暗示了一下数学老师,叫她不要追究。后来他果然每天都按时上学,按时进教室学习,不再出现上了课还在外面玩耍的情况。

儿童期是犯错误最多的时期,孩子犯错是出于自控能力差。这时老师需要从心底里宽容孩子的过错。孩子常常容易夸张或放大自己的问题,以为自己犯了错,老师就会批评,会告诉家长,老师和父母就不会喜欢自己了。如果老师再不能给孩子宽容,那在他幼小的心灵里会留下一片阴影。另外,如果因为一些无意的过错训斥、处罚孩子,不利于感化和教育孩子,老师会因此失去学生的信任。