最新两学一做学习教育心得体会大全

时间:2023-06-22 15:30:04 作者:曹czj

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇一

全国组织部长会议近期召开,会上提出:广大党员要深入学习党章党规,深入学习系列重要讲话,自觉用党章和党规党纪规范自己的言行,用党的理论创新成果武装头脑。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设,积极投身“两学一做”教育活动中,学党章党规,学系列讲话,真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。各地区各部门各单位党委(党组)要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,以系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。

对党忠诚是党员干部的首要政治品质。党员干部既是中国特色社会主义伟大实践的参与者推动者,也是党的事业兴旺发达的直接受益者。要常怀忠诚之心,自觉遵守党章,加强党性修养,坚定理想信念,做到在思想、行动上始终与党保持高度一致,在党言党、在党忧党、在党为党,自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践,补足精神之钙、强化自律之基,做政治上的明白人。

现在的社会比较浮躁,面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识,时时用党的纪律严格约束自己,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,严格“按规则、按程序、按制度”办事,做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通,使每项工作都能“信得过”、“过得硬”。要从小事做起,从衣食住行做起,不为金钱所诱,不为美色所迷,不为物欲所累,慎独慎初,自警自省,树立党员干部的良好形象。

当前我国正处于全面深化改革的关键时期,已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效,关键要看领导干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展,广大党员干部只有敢于担当,勇于作为,聚集务实高效、干事创业的正能量,以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲,珍惜组织赋予自己的干事创业的平台,才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命,才能创造经得起历史和人民检验的实绩。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇二

一是要认真组织,营造良好的学习氛围。“两学一做”学习教育是今后一个时期全党政治生活中的一件大事,支部要认真组织、及时督查检查学习情况,确保学习教育真正取得实效。

二是要把握学习教育基础和关键,弄清学什么、做什么。要以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用系列重要讲话精神武装党员干部为根本任务,坚持读原著、学原文、悟原理,领会好党章党规和系列讲话的丰富内涵和核心要义,做到心中有党、心中有责。

三是全体党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,以认真务实的态度主动参与,班子成员要带头学习,党员干部要主动学习,迅速在全局掀起学习教育的热潮。

四是要突出特点,结合工作实际突出自选动作。坚决贯彻落实党中央、国务院关于工作的各项决策部署;深刻学习领会中央领导同志关于更好为宏观决策服务、加强新经济等重要指示批示精神,努力提升反映和分析研判经济形势的能力和水平,为全市经济社会发展提供优质服务保障。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇三

近日看到一篇题为“体味人生‘上止正’”的文章,作为基层一名“两学一做”学习教育联络员,联系当前开展的“两学一做”学习教育,深有体会。我认为在基层开展“两学一做”学习教育,更应深思“上止正”的深刻内涵,深思体悟、亦学亦行。

特别是作为农村广大党员带头人的党支部领导更要保持一颗进取之心,把“两学一做”工作放在心里,为广大党员作表率。怎么才能使党支部书记保持向“上”的状态?首先党支部书记要自觉开展党章党规的学习,深刻领会其要义,坚定对党的信仰。其次,以学增智,智而促行。党支部书记必须要掌握适应形势和发展要求的过硬本领,“两学一做”学习教育才能在农村落地生根。

在基层开展“两学一做”学习教育需要全体党员对党章党规有敬畏之心,只有对党章党规、系列讲话常怀敬重之心,才能发自内心地去靠近,去接触,去了解,去践行。如何做到止?一是自律,党员要紧密结合自身思想、劳动实际,积极主动地学、创新方式地学,坚定对党的信念;二是他律,上级部门要结合实际,完善学习制度并定期对基层党支部开展学习活动情况进行督察。

只有通过真正做,才能让党员干部自觉地在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,自觉向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人。如何做“正”?一是保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;二是基层党支部要把“两学一做”学习教育融入日常,从严从实、常抓不懈,持续整顿软弱涣散党组织,完善党员日常教育管理。

向上、知止、真正做,是基层开展“两学一做”学习教育的基础要素。惟有持续旺盛的向上劲头,党员才能获得当先锋、做榜样、立新功的源泉和动力;惟有心怀敬畏、行有所止,才能固党性之源,铸党性之魂;惟有真正做,才能不负组织的信任和重托,把党员的先锋作用显出来,才能切实保证“两学一做”学习教育在基层开花结果。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇四

两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育活动的拓展和深化,为了深入推进“两学一做”学习教育,近日,xx区xx局召开全体党员干部会议,组织开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”教育活动。

领导带头,深化学习教育。区xx局按照“先学一步”的要求,不等不靠,迅速行动,科学谋划,精心组织开展“两学一做”学习教育,将《党章》、《中国共产党廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》每人购买一套,将系列讲话精神等内容人手打印一份印发给干部职工,为每名党员干部深化学习提供资料。局领导班子成员坚持以上率下,落实“四学一课一撰写”措施,要求全体党员干部原文学习四个必学篇目、参与讲党课、撰写心得体会和交流发言材料,明确了“两学一做”学习教育的目标任务,形成每天每人自学1小时的良好习惯。

健全组织,精心谋划部署。区xx局及时成立了“两学一做”学习教育领导小组,精心谋划制定学习教育安排意见,组织召开全体党员干部会议,对“两学一做”学习教育进行详细的安排部署,细化工作责任并加强对“两学一做”学习教育的监督考核,对学习不深入、贯彻不力的干部通过“党务政务公开栏”予以曝光,将党员干部参与“两学一做”情况作为年度考核和评选先进的重要依据。

学用结合,争做合格党员。区xx局把“两学一做”学习教育与当前工作进行紧密联系,做到“三个结合”。首先与推进工作相结合,通过不断学习,转变工作作风,提升业务能力。其次与“五优五创五落实”活动相结合,通过全面立足本职岗位,争创工作业绩,时时处处作表率,争做好党员、好干部,形成“比学赶帮超”的良好氛围。再次与“能力素质提升”活动相结合,开展“三个讲清三个推进”素质培训工程,即:讲清“三新”(新产业、新业态、新商业模式)调查体系,推进数据开发应用和部门共享;讲清建立现代体系(覆盖全面、调查准确、核算科学、运作高效)16字”内涵,推进预测预判预警服务;讲清制度核算计算方法,推进三项改革。通过讲党课、讲业务、写心得、撰写分析报告等形式,提升党员干部的个人素质和业务能力,不断强化服务,全面提升工作科学化水平。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇五

当前,针对部分党员干部存在不学习、不理解党章党规,导致出现看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,不按党的组织原则办事,道德行为不端,贪图享受、奢侈浪费等行为,中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育。作为一名党员,尤其作为一名纪检干部,要紧密结合自己的思想实际,工作实际,认真开展“两学一做”学习教育,坚持做到勤学、慎言、笃行。

勤学。认真开展“两学一做”学习教育,基础是学,必须知道学什么、怎么学。当前,要认真学习党章、党的规矩、党的纪律、国家法律法规、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,学习系列重要讲话精神,做到真学、真懂、真信、真有收获,始终保持政治上的清醒和坚定。要坚持原原本本学、反复持久学、结合实际学,不能大而化之,触及不到灵魂,做到学习一次思考就深入一次、认识就深化一次。还要树立终身学习的意识,坚持把学习作为日常功课,生命不息学习不止。要通过深化学习教育,牢固树立党章意识、纪律意识、规矩意识,切实提高遵守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的自觉性。

慎言。认真开展“两学一做”学习教育,关键在“做”要坚持做到慎独、慎微。所谓慎独,就是在独处之时能够反躬自省、谨言慎行。党员干部特别是领导干部要把慎独作为一种操守、一种品格、一种风骨,让慎独的意识像影子一样伴随左右。所谓慎微,就是要在细微之处能够保持警惕、警觉、警醒,不以善小而不为,不以恶小而为之。小节上把持不住,就会演变成大问题。作为我个人来讲,一定要牢记“从善如登,从恶如崩”的古训,以“一日三省吾身”的精神警醒自己、鞭策自己,防微杜渐、警钟长鸣,严防一念之差、一时糊涂,严防不知不觉变质,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。一如继往地坚持慎言,什么该说、什么不该说,必须以政治纪律为准绳,真正做到在党为党、在党言党、在党忧党。心中要装着党、想着党,牢记自己第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,始终站在党的立场说话,始终与党同心同德,决不允许在群众中散布违背党的理论和路线方针政策的意见,决不允许公开发表与党中央决定相违背的言论,决不允许对党中央的决策部署阳奉阴违,决不允许编造传播政治谣言以及丑化党和国家形象的言论,决不允许以任何形式泄露党和国家秘密,决不允许参与非法组织和非法活动。要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念,立足奉献岗位,勇于担当作为,激发干事创业、开拓进取的精气神,做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下,都牢记党员身份,发挥先锋模范作用,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

笃行。认真开展“两学一做”学习教育,必须以知促行、以行促知,做到知行合一。作为纪检干部,工作中首要的是遵守党的纪律。党的纪律是铁的纪律,遵守执行没有选择项。在遵守纪律问题上,没有重要不重要之分,没有大小之别,也没有讨价还价的余地。不论党龄长短、资历深浅、职务高低、功劳大小,在职还是退休,都只有遵守执行的义务,没有违反的权利,在党内没人有资格搞特殊、当例外。作为一名党员,只有自觉将党的纪律化为生命中的一部分,干什么事情首先要判断是否合乎党的纪律。要坚持从大处着眼、小处着手,把遵守党的纪律贯穿日常工作、生活的各个方面,不讲条件,不走过场,不搞变通、不打折扣。作为一名领导干部要懂得“律己方能服人,身正方能带人、无私方能感人”的道理。自己一定要自觉遵守党章、贯彻党章、维护党章,时刻不忘自己应尽的义务和责任,严格按程序办事、按规则办事、按集体意志办事。要带头自觉贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”、市委十四条规定,严防“四风”问题反弹。严格党内生活,开展积极健康的批评和自我批评,敢于揭短亮丑、见筋见骨,做到“咬咬耳朵、扯扯袖子、鸣鸣警笛”、红脸出汗,不断提高发现和解决自身问题的能力。要坚定不移地贯彻重要讲话精神,克服只想保“位子”、不去挑“担子”,不求有功、但求无过的思想和行为,紧扣中心工作,做到善于在战略部署上“扣扣子”、勇于在责任履行上“担担子”、勤于在工作落实上“钉钉子”,在自觉躬行实践中砥砺本色,全力推动创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念在基层牢牢扎根,变成普遍实践,创造出经得起实践、人民和历史检验的新业绩。

最新两学一做学习教育心得体会大全篇六

近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。

虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延生,面对的全体党员,看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了,但由于这是一场涉及面更广的学习教育,要让8千多万党员都受到不同程度的教育,显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外,尤其需要领导干部带头表率。

一、领导干部首先是一名普通党员。

“两学一做”明确要求针对全体党员,作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的“三严三实”专题教育中自己学得差不多了,也该轻松一下了,把自己排除在“两学一做”之外。如果是这种心态,那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求,而且还应该更加积极主动参与其中,要深学悟透,要先学一步,深学一步。领导干部要以一个普通党员的身份参加学习教育,既要作为学习教育方案的制定者,更要成为具体措施的践行者。

二、“两学一做”需要领导干部带头。

在学习教育的总体要求中明确提出要坚持领导带头,以上率下。通知指出,要通过学习教育努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为,充分发挥先锋模范作用。如何增强这“四种意识”?关键要有一个参照和标准。党员看干部,干部看领导,地方看中央,一级看一级,一级做给一级看。尤其是在政治意识和看齐意识中,需要领导干部率先垂范。

三、“两学一做”需要领导干部身体力行。

在这次学习教育的主要措施中明确提出“领导机关领导干部要作表率”。并从三个层面做出了规范。一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是领导班子要召开党委(党组)会,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话。三是要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨,深化学习效果。

从群众路线教育实践活动,到“三严三实”专题教育,再到“两学一做”学习教育,虽然聚焦的始终是作风问题,围绕的始终是民生利益,但对于领导干部而言却是一次又一次的作风锤炼,一次又一次的自我提升。领导干部带头参与“两学一做”,才能让学习教育更有成效。