通过准备一份充分并且细致的讲话稿,演讲者能够更好地组织思路,提高演讲的质量和智慧度。希望这些讲话稿范文能够为你提供一些启示,使你的讲话更加出色、引人入胜。
关爱残疾人的讲话稿
大家好!
我今日演讲的题目是《让关爱的阳光照亮残疾人的心灵》,人生在世,首先要明白有爱,学会感恩。父母亲情、同学友情、教师恩情,甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑,都是爱的表现。苦难的人因为爱而看到期望,幸福的人因为爱而懂得珍惜,富有的人因为爱而奉献,贫困的人因为爱而自强,在这个世界上,我们感受着爱,也付出着爱。
在这个社会上,有一个群体需要我们异常的关爱。当我们每一天迎着朝阳,走向光明的人生时,他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶;当我们和家人齐聚在电视机旁,共同欣赏每一个精彩节目时,他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中,这些残疾人的生活,较之我们,却是如此的艰苦!应对命运的不公平,他们,更需要家人的亲情和世人的温情。
然而,同学们,你们对残疾人的关怀有多少有谁明白全国助残日《中华人民共和国残疾人保障法》规定:每年5月的第三个星期日,为全国助残日。
残疾人由于自身功能的障碍,在工作、学习和生活中还是遇到许许多多的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障;残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外,残疾人就业机会少,就业率低;再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生,残疾人问题仍然是一个比较突出的、尚待解决的问题。所以,关心帮忙残疾人,是我们每一个人义不容辞的职责。
同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的职责,让我们从今日做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在今日,并且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族扶残助残的传统美德,理解残疾人,平等视之,给残疾人更多关爱和帮忙。
为此,我向全校同学发出倡议:让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德,大家手拉手,齐努力,关心、爱护、尊重残疾人,向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自我的一份爱心!共同筑起身边的期望,让残疾人跟我们共享一片蓝天!
关爱残疾人的讲话稿
大家好!今天国旗下讲话的题目是:让爱照亮和温暖残疾人的生命。
每年五月的第三个星期日是全国助残日,2015年5月18日全国助残日的主题是:关心帮助残疾人,实现美好中国梦。
残疾人是一个特殊的群体,较之正常人,他们的生活时刻充满着困难与不易,他们的成长需要付出更多艰辛的努力,甚至连聆听鸟语、观看蓝天对他们来说也是一种奢望,但是他们却从未放弃追求美好生活的梦想。著名作家张海迪、物理学家霍金所做的贡献显示了他们生命的价值,流行歌曲《你是我的眼》诉说着他们对于情感的渴望,残奥会上众多残疾运动员的拼搏体现着他们对于运动和生命的热爱,还有许许多多不灰心不抱怨努力生活的人,他们与常人一样拥有完整的灵魂和充实的内心,一样有渴望,有理想,但因为身体的残疾,在生活中会遇到许许多多无能为力的困难,需要国家和每个公民来帮助、关怀和支持他们。
关心和帮助残疾人,党和国家历来重视残疾人工作和发展残疾人事业,2015年我国将残疾人事业纳入基层调研内容,了解残疾人的实际困难,为他们办实事、解难题;不断完善残疾人社会保障体系,提高残疾人生活水平;积极帮扶残疾人实现"就业梦";在重视残疾人教育的基础上为他们接受教育创造条件、提供便利;提高残疾儿童的卫生医疗水平等等,努力让他们的生活无后顾之忧。
关心和帮助残疾人,我们不能只有所谓的忘却和无视,而是要给予更多的关心和理解。只有这样,人与人之间才会团结起来,爱才会传播到每个残疾人的心中。关爱残疾人,并不是一味的同情他,身为残疾人,同样也有自己的自尊心;关爱残疾人,就要帮他克服自尊心,积极乐观地面对生活。
关心和帮助残疾人,重点在于付诸行动,用行动去捍卫他们的人格。良心使然,道义使然,责任使然!让我们向渴望平等的残疾孩子献出友爱之心,伸出友爱之手,扶助他们回归主流,走和社会。为最终实现残疾人"平等、参与、共享"的崇高目标而尽一份普通公民的责任。
老师们、同学们!关心和帮助残疾人,哪怕是一次轻轻的搀扶,一个暖暖的拥抱,一抹浅浅的微笑,都将会给身处残疾的他们一份温馨的感动。用你我的力量关怀和帮助残疾人,用发自内心的爱照亮和温暖他们的生命,在迈向小康社会、实现中国梦的道路上携手共进。
谢谢大家!
关爱残疾人的讲话稿
多一份同情,多一份关爱,你就会多一份快乐。在别人饥饿时,我们送他一个面包;在别人伤心时,我们给他一个快乐果。这个世界需要同情和关爱。今天,我读了一篇名为《心灵创口贴》的文章,使我受益匪浅。
文章讲的是苏茜的邻居史密斯太太失去了女儿,很伤心。富有同情心的苏茜认真严肃地思考了这个问题,几分钟后,苏茜敲开了史密斯太太家的门,“我听说您失去了女儿,十分伤心,这是为你受伤的心准备的。”苏茜边说边递给史密斯太太一片创口贴。史密斯太太感动地流下了泪水,并收下了苏茜的创口贴,每次看它都会让自己心灵的伤口愈合一点儿。
是啊,一块小小的创口贴,里面却饱含了苏茜对史密斯太太无限的同情和关爱。这种爱如春天一缕温暖的阳光;如夏天凉爽的片片绿荫;如秋天一阵轻柔的微风;如冬天一个暖暖的壁炉。关爱就是这样,当你受到了别人的关爱,你会感到无比的温馨,当你给予他人关爱时,别人会感激不已,而你帮助了他人,会获得更多的快乐。
心灵与心灵之间需要点滴的沟通。只要人人都献出一点儿爱,这个世界将会变成美好的人间。
关爱,不分大小,不论贵贱,哪怕是一句话,一个手势,一个眼神,都会给别人最大的帮助,让别人感动一生。让我们行动起来吧!爱可以传递,可以生根发芽,可以长成参天大树。让这个世界都充满爱,变为爱的海洋!
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关爱残疾人的讲话稿
从诞生的那一刻起,我们就开始了自己独特的人生历程,体验着生活的五彩斑斓。爱,就像一个跳动的音符,与我们一路同行。当我们享受着美好的生活时,你可知道,这个世界,还有许许多多的人享受不了生活的美好,大自然的热情。他们就是——残疾人。
残疾人在人们的眼里是一些低贱的人。人们见到残疾人,不但不帮助他们,反而对他们指指点点,拿他们取乐。你可知道你一些微不足道的动作,对他们的心灵上,尊严上有多大的伤害吗?残疾人也是人啊!要不是种种原因,他们现在能这样?海伦。凯勒说过:“世界上最美的事物,不一定能用眼睛看到或用手摸到,他们是必须用心灵去体会的。”的确是这样,残疾人虽然身体上出现了一点缺陷,但他们的生活也是丰富多彩的,他们的生活也有快乐。贝多芬出生贫寒,从小随父亲学音乐,8岁开始演奏,50岁耳朵失聪了,可他有伟大的理想,克服种种困难。经过他的努力,他一生创作了许多优秀作品,深受世界各国人民的喜爱,他的成就对同时代及以后欧洲音乐艺术发展都有巨大的影响。张海迪5岁就瘫痪了。可她并没有放弃过活着,她不断进取,学习了日语、德语、英语和世界语。她还尽力帮助周围的青年,鼓励他们热爱生活,珍惜青春,努力学习为人民服务,为祖国的兴旺发达献出自己的光和热。不少青年在她的鼓励下考取了大学。张海迪在轮椅上唱出了生命之歌:一个人的生命的价值在于为祖国的富强,为人民的幸福而勇敢开拓,无私奉献。这种种都说明残疾人并不比我们弱。
同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位,只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施,只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人,让他们在黑暗的世界里看到美丽的世界和无限的光明;关爱残疾人,让他们在无声的世界里聆听大自然的声音和表达自己内心的愿望;关爱残疾人,让他们残缺的身体变得完整,心灵的创伤渐渐愈合。关爱残疾人是全社会的责任,让我们从今天做起,从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心,弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德,给残疾人以更多关爱。
关爱残疾儿童家长培训会讲话稿
亲爱的老师、同学们:。
大家早上好!
今天我演讲的题目是“关爱残疾人,做文明的使者”。
人是万物的精神,人与人之间的关系也是建立在爱的基础上的,可以天长地久。如果你注意到你一直生活在别人的关怀中,你是否也有关心别人的`想法?徐相忠在讲座开始前作讲话,他表示,区委区政府高度关心和重视残疾人工作,已将区残联人康复中心扩建工程列入今年的民生实事项目,扩建工程计划今年开工,明年投入使用。他指出,残疾儿童的康复离不开家长的共同参与,家长们为残疾儿童的成长和进步付出了大量的心血和常人难以想像的艰辛。残疾儿童同样是社会大家庭的重要成员,理解、尊重、关心和帮助残疾儿童是全社会共同的责任,希望社会各界共同参与、积极行动,关心关爱残疾儿童,从家庭到康复机构,从政府到社会各界,共同为孩子们提供安全、健康、快乐的成长环境。
据悉,近年来,濠江区不断加大民生投入,去年民生支出达11.76亿元,占公共财政预算支出比重81.44%。其中,区委区政府持续加强对残疾人康复教育的资金、场地、人员的保障力度,推动了区残疾人康复中心投入运行,有效解决我区残疾儿童因交通不便、经济困难等原因无法到市区正规的康复机构进行康复训练的难题。目前,全区已有52名残疾儿童在区残疾人康复中心接受康复训练,其中孤独症儿童38名。
关爱残疾儿童家长培训会讲话稿
各位领导、老师们、同志们、同学们、家长们:
大家上午好!
今天,我受省关工委主任王克玉同志的委托,高兴地参加市教育系统“中华传统美德教育”活动启动和赠书画仪式。这个活动非常有意义。一方面,中华传统美德是世界上最有凝聚力和向心力的民族瑰宝,是中华民族的“根”与“魂”,也是弘扬和培育民族精神教育的重点。另一方面,素有崇文重教的优良传统,“学”美名享誉四海,的文化底蕴特别丰厚,民风特别纯朴,历来人文荟萃、英才辈出,学子勤奋上进、博学多才。有这么好的传统和环境,中华传统美德教育一定会取得丰硕的理论成果和实践成果。
中华传统美德历经数千年的继承和积淀,兼容并蓄、内涵丰厚,以自强不息和厚德载物为核心,集中体现在个人修身美德、家庭生活美德、职业生活美德、公共生活美德和国家民族美德等方面。它塑造了中国人博大、精进、宽厚、务实的道德心灵和精神风貌,是中国文明对于世界的伟大贡献。于广大青少年而言,中华传统美德教育是爱我中华、寻根立魂的教育,是成人成才、安身立命的教育。这次开展中华传统美德教育,是对青少年进行社会主义核心价值体系教育的重要内容,是深入学习实践科学发展观的具体体现,是新时期促进和谐社会建设的基础性工程。
开展中华传统美德教育,也是一项系统工程,需要学校、家庭和社会的齐抓共管。希望市把中华传统美德教育活动与全省关工委系统开展的“中华诗文诵读”、“感恩教育”、“才艺培养”活动紧密结合起来,希望关心下一代工作委员会和“五老”队伍中的老同志要要充分发挥自身特殊的政治优势、威望优势、亲情优势和时间优势,积极配合和协助教育部门,共同搞好“中华传统美德教育”活动,通过形象生动的事例、喜闻乐见的形式、平等交流的方式和直接参与的方法,寓教于行,寓教于乐,引导广大青少年在实践中学习、体验、锻炼,树立正确的世界观、人生观、价值观,促进健康成长和全面发展,切实把青少年培养成为“四有”新人和中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
最后,衷心祝愿中华传统美德在昆嵛大地落地生根、发展壮大,祝愿教育日新月异、蒸蒸日上!
关爱残疾人讲话稿
大家早上好!
明天是12月3日,世界残疾人日,今天我国旗下演讲的题目是《关爱残疾人,做文明使者》。
孩子们,全球共有6.5亿残疾人,约占世界总人口的10%,当我们每天迎着朝阳走在上学路上的时候,你可曾看到在我们身边还有一些人是依靠冰冷的轮椅、沉重的拐杖艰难前行?当我们欣赏着五彩斑斓的世界,聆听着悦耳动听的歌曲的时侯,你可曾发觉在你的周围还有一群人却连看一眼蓝天,听一声鸟鸣都是他们一生最大的奢望?和正常人相比,残疾人饱受生活的艰辛,他们更需要关心和帮助!
自古以来,有许许多多残疾人自学成才,自强不息,他们身残志不残,如酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人,但谱写出了响誉中外的名曲《二泉映月》;张海迪是当代身残志不残的典范,她坐在轮椅上写下许多著名作品,指引着少年儿童自强不息,拼搏奋进!
但残疾人在学习和生活中还是遇到许许多多的'困难,多数残疾人尚未得到基本的康复服务。因此,关心帮助残疾人是我们每一个人义不容辞的责任。
同学们,很多事情在我们看来是举手之劳,对他们来说却是一种温暖。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们一个公交车上的座位,只需你付出多站一会儿的辛苦,爱护他们的专用设施,只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任,不只是在一时,让我们每一个人每一天都献出爱心,弘扬中华民族扶残助残的传统美德,给残疾人更多关爱和帮助,做一个文明的使者吧!
关爱残疾人讲话稿
大家早上好!我是四(2)中队的xxx,我是四(2)中队的xxx。今天我们演讲的主题是《关爱残疾人》。
同学们,当你每天迎着朝阳走进虢镇小学的校门时,你可曾想到在我们的周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过生活的每一天;当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁,共同欣赏精彩的节目时,你可曾想起在我们周围还有一群人却连欣赏蓝天也是一种奢望;当你和小伙伴在美妙的音乐中感受美妙的音符时,你可曾想到在我们周围还有一群人永远生活在无声的世界中……同在一片蓝天下,这些残疾人的生活相比我们是多么的不幸和艰辛,面对命运的不公平,他们更需要家人的亲情和世人的温情。因此,国家确定每年五月的第三个星期日为全国助残日。
据统计,我国有6000多万残疾人,他们带着残缺的身体生活在这个世界,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难,顽强的生活着。他们身残志坚,用坚强的笑容,谱写出一曲曲感人的乐章。有的在残奥会上获得金牌,有的成为音乐家、作家等,如张海迪她五岁时因患病,腰部以下瘫痪,她无法上学,在家自学了中学课程,还学了德语日语等,翻译了16万字的外文著作;又如周婷婷,从一位哑女变成了神童,被著名的哈佛大学录取;还有让我们感动的《千手观音》这个节目,表演全是聋哑人!这些成绩的取得,他们不知付出了多少的心血和努力,忍受了多少磨难,经历了多少挫折!
因此,在生活中,面对残疾人,我们不应有歧视,不应有隔阂,有的只能是扶持和帮助。其实,真正的关心就在身边的小事之中,给残疾人一个搀扶,给他们让一个座位,爱护他们的专用设施,这些我们轻而易举就能做到的事情却能给他们带去方便与温暖。同学们,给予一份爱能给别人送去帮助,同时也能给自己带来一份快乐。这是一种善良,是一种美德,更是一种精神。让我们怀有一颗博爱之心,用真心关爱他人,用自己的行动关爱残疾人,让我们所有人都幸福的生活在这片蓝天下。
我们的演讲完毕,谢谢大家!
关爱残疾人讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我是四(2)中队的xxx,我是四(2)中队的xxx。今天我们演讲的主题是《关爱残疾人》。
同学们,当你每天迎着朝阳走进虢镇小学的校门时,你可曾想到在我们的周围有一群人却要依靠冰冷的轮椅度过生活的每一天;当你和爸爸妈妈齐聚在电视机旁,共同欣赏精彩的节目时,你可曾想起在我们周围还有一群人却连欣赏蓝天也是一种奢望;当你和小伙伴在美妙的音乐中感受美妙的音符时,你可曾想到在我们周围还有一群人永远生活在无声的世界中……同在一片蓝天下,这些残疾人的生活相比我们是多么的不幸和艰辛,面对命运的不公平,他们更需要家人的亲情和世人的温情。因此,国家确定每年五月的第三个星期日为全国助残日。
据统计,我国有6000多万残疾人,他们带着残缺的身体生活在这个世界,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难,顽强的生活着。他们身残志坚,用坚强的笑容,谱写出一曲曲感人的乐章。有的在残奥会上获得金牌,有的成为音乐家、作家等,如张海迪她五岁时因患病,腰部以下瘫痪,她无法上学,在家自学了中学课程,还学了德语日语等,翻译了16万字的外文著作;又如周婷婷,从一位哑女变成了神童,被著名的哈佛大学录取;还有让我们感动的《千手观音》这个节目,表演全是聋哑人!这些成绩的取得,他们不知付出了多少的心血和努力,忍受了多少磨难,经历了多少挫折!
因此,在生活中,面对残疾人,我们不应有歧视,不应有隔阂,有的只能是扶持和帮助。其实,真正的关心就在身边的小事之中,给残疾人一个搀扶,给他们让一个座位,爱护他们的专用设施,这些我们轻而易举就能做到的事情却能给他们带去方便与温暖。同学们,给予一份爱能给别人送去帮助,同时也能给自己带来一份快乐。这是一种善良,是一种美德,更是一种精神。让我们怀有一颗博爱之心,用真心关爱他人,用自己的行动关爱残疾人,让我们所有人都幸福的生活在这片蓝天下。
我们的演讲完毕,谢谢大家!
关爱残疾人讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
你们知道今天是什么节日吗?今天是“世界残疾人日”,据统计,我国有6000多万残疾人,有很多和你们一样,花一样的年纪,不同的是,他们有的一出生便处于一个无声的世界,有的至今无缘看到这缤纷美丽的世界,有的因各种原因肢体残缺。但是,他们并没有因为肢体上的残缺一蹶不振,他们有美丽的梦想,并且为这份梦想努力拼搏。可是,实现梦想的路程,却比我们这些健全的人更加漫长,更加艰辛。
所以,今天我在这里想告诉大家,要珍惜现有的条件,学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神,他们毕竟不如我们行动自如,所以我们也应该给予他们一些关爱:给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量,给他们让一个车上的座位只需你付出站一会儿的辛苦。让我们从身边做起,从小事做起,从一点一滴做起,理解残疾人,平等对待他们,给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享美好生活!
关爱残疾儿童方案
让幼儿学会尊重,关爱残疾人,培养幼儿的爱心。
引导幼儿学习残疾人自强不息,热爱生活的精神。
1.舞蹈录像《千手观音》
2.幼儿用书。
一.了解残疾人
1.观看舞蹈录像,帮助幼儿了解残疾人。
2.提问:残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结:残疾人和正常人不一样,他们都是身体有残缺的人,引导幼儿同情残疾人。
二.关爱残疾人
1.设问,你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
2.想一想:残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
3.讲述故事《香香的路》。
4.小组讨论:我们怎样关爱残疾人。
三.值得尊敬的残疾人
1.幼儿观看幼儿用书。
2.教师讲述残疾人自强不息的故事,引导幼儿向残疾人学习。
教师带领幼儿去《特殊教育学校》看到残疾小伙伴。
本活动虽然时间很短,但幼儿收获不小,幼儿在观看录像的时候进行观察、分析、充分发挥了他们的主动探索精神,幼儿的探索精神并不因为活动的结束而结束,这种活动方式促使他们关注身边的食物,探究身边的事物。做个生活中的有心人。通过活动幼儿对残疾人的`生活有所了解,激发了孩子的同情心。培养了孩子关爱社会、尊重残疾人的品德。达到了本次活动的教学目的。
关爱残疾人的讲话稿
敬爱的老师、亲爱的同学们:
昨天是我国第xx个助残日。关爱身边每一位残疾人,是我们的责任,给他们一个帮助,给他们一份关爱,是少先队员应该做的。从我们身边一点一滴的小事做起,去理解他们,关爱他们,平等对待,让他们获得同健全人一样的生活。
同学们,我们是祖国的花朵,是民族的未来,从小要学会关爱别人,树立集体主义思想,从身边的小事做起,多给红领巾增添光彩,做一名健康快乐的好少年!
我的发言完了,谢谢大家。
关爱残疾人讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天我在国旗下讲话的主题是“关爱残疾人”。
同学们,今天的我们沐浴在灿烂的阳光下,想唱就唱就唱,想跳就跳,想欣赏什么音乐随时都能欣赏到,我们还能在美丽的校园里快乐的读书、健康的成长……我们是多么的幸福呀!同学们,在我们尽情的玩耍时,在我们为了一些鸡毛蒜皮的小事而闷闷不乐时,不知我们是否会想到我们身边还有一些人可能永远都看不见花儿的笑容,永远都听不到鸟儿的歌声,甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人,他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着,忍受着常人无法体会的痛苦,经历过无数的磨难,他们哪怕要取得一点点成绩,都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力,但他们没有向命运低头,用自己的意志去搏击、去创造,为自己的人生谱写出了壮丽的篇章。
“即使是一朵残缺的花,我也要绽放所有芬芳;即使是一棵受伤的树,我也要展现所有绿荫”。这是一位残疾人在面对生命苦难时表现出来的坚韧。的确,当上帝带给一些人生命的残缺时,很多人能身残志不残,以自己超越极限的努力,在黑暗中体味光明,在无声中感受音律,在残缺中追求完美。《命运交响曲》,奏出了贝多芬扼住命运咽喉,永不向厄运低头的壮烈;《假如给我三天光明》,表达了海伦.凯勒对光明的渴望,对生命的热爱;《千手观音》,舞出了所有残疾人生命的美丽与感动。“5.12”汶川地震后,灾区的残疾人们用坚强、勇气谱写出一曲曲动人的歌曲:失去双腿的绵竹舞蹈教师廖智的一曲“鼓舞”演绎了残疾人不向命运低头的决心。他们,用残缺之身,演绎着自己华丽的人生,成就了自己,也震撼了世界,更是激励着无数健康之人珍爱生命、创造人生。然而,由于自身功能的障碍以及一部分人对他们的歧视,更多的残疾人却在工作、学习和生活中遇到了巨大的困难。因为残疾,他们难以甚至无法走出家门,连基本生活也得不到保障;因为残疾,他们生活在社会最底层,为生存而苦苦挣扎;因为残疾,他们不能和正常人一样上学,也无法顺利就业;因为残疾,他们面对自己的合法权益遭受侵犯却无力拿起法律武器与之抗争。就这样,他们成了社会的弱势群体和特殊困难群体。
据统计,我国有残疾人6000多万,也就是说每20个人中有一个残疾人,每六个家庭中就有一个家庭有残疾人。残疾人的生存状态成了一个社会焦点,引起了人们的广泛关注。1990年《中华人民共和国残疾人保障法》规定:“每年5月的第三个星期日,为全国助残日。”所以,关爱残疾人,成了每个人义不容辞的责任;保障残疾人的基本生活,也成了创建和谐社会的一项重要内容。
同学们,理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德,为此,我向全校同学发出倡议:让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德,大家手拉手,齐努力,关心、爱护、尊重残疾人,向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心!共同筑起身边的希望,让残疾人跟我们共享一片蓝天吧!