作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢?以下是小编收集整理的教案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇一
1、知道秋天是丰收的季节,大胆讲述秋天是美丽的。
2、 能热爱秋天,体验秋天的美好。
3、 引导小朋友认识秋天的天气特征。
4、 使小朋友知道秋天树叶会从树上飘落。
5、 激发幼儿热爱大自然的美好情感,培养幼儿初步的审美能力。
汉字:秋天、美丽、丰收
图片:秋风、树叶、果树等
一、了解秋天的美丽
1、 现在的季节是秋天。小朋友在公园、来幼儿园的路上看到了什么?(树叶)你看到的树叶是什么样的?有哪些颜色?树叶飘落下来的时候象什么?(象蝴蝶一样飞)
2、你还看到了哪些东西?(菊花、稻穗等)它们是什么样的?
3、秋天里五颜六色真美丽。(出示“美丽”)学说:美丽的秋天。
二、感受秋天的天气变化
三、了解秋天是丰收的季节
1、 秋天来了,天气渐渐变冷了。在秋天里,你吃些什么呢?
2、你在家吃些什么菜?(青菜、萝卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)
3、哪些水果成熟了?(苹果、梨、橘子等)
4、 秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一个丰收的季节。(出示“丰收”)学说:秋天是一个丰收的季节。
四、小结
到了秋天,小燕子、小青蛙等都不见了。随着季节的变化,许多的动物、植物都在发生着变化。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇二
通过对纽扣的观察、摆弄和分类,使幼儿了解纽扣的外形特征及不同的用途。培养幼儿比较的能力及口语表达能力。
小班幼儿。
各种不同的纽扣、细绳、牙签、细铁丝、白纸、画好头像的纸(没有眼睛、嘴)、小筐等。
探索的问题:纽扣除了可以用在衣服上,还有什么其他用途?
幼儿讨论。
(1)纽扣可以钉在包上,很漂亮。
(2)可以做布娃娃的眼睛。
(3)可以串纽扣,用纽扣摆好看的图案。
幼儿设计方案。
(1)小花开了,用不同的颜色拼成美丽的小花。
(2)美丽的'纽扣房子,用纽扣进行摆放、拼贴。
(3)串糖葫芦,可以按一定的规律串。
幼儿记录。画一画我玩纽扣的过程。
玩一玩:用纽扣给头像添上眼睛和嘴。
出示画好的头像,请小朋友想办法,挑选合适颜色的纽扣给小动物(小人)添上眼睛和嘴。
1.教师在材料的提供上要做到“两化”:多样化和安全化,即颜色、形状、材料多样化;不能提供太小的纽扣,以防幼儿放进嘴里。另外要教育幼儿不要把纽扣放在嘴里咬。
2.在开始时,教师一定要用神秘的语言吸引幼儿,要特别强调让每个幼儿拿和别人不一样的纽扣,注意引导幼儿仔细观察不同的纽扣,以引起幼儿对活动的兴趣。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇三
师:小朋友,你们看过变魔术吗?在那里看过?
(出示早已预备好的魔术盒)
师:小朋友猜猜,这里面有没有东西呀?
师:那请一个小朋友来摸一摸。
(一个幼儿上来摸了说没有东西)
老师这时候摇摇盒子,让幼儿听听声音,又问:“有没有东西呢?”
师:咦,***在那里呢?老师来把他们变、变、变、变出来。
(这时老师一边说一边从魔盒的下层迅速拿出糖果分给幼儿)
老师继续操作,逐一变出各种东西来。
2、玩玩具和吃糖果
幼:开心。
师:魔术师要走了,小朋友再见。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇四
教师讲授"五一"劳动节的来历,告诉幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重大节日。
1、通过活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。
2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务。
1、认识"五一"劳动节的多媒体课件。
2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。
3、《劳动最光荣》音乐磁带。
一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。
导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁?
二、介绍"五一"国际劳动节。
三、观看《"五一"劳动节》的多媒体课件,认识劳生动民。
1、观看课件,边看边穿插提问和指引,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
2、请幼儿说一说,你知道都有哪些劳动者。
四、出示劳动者图片,指引幼儿建立尊敬劳生动民的感情。
1、观看图片,说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如:医生为患者看病,清洁工把街道扫除的干洁净净,司机开车让人们出行更便利,厨师会做好吃的菜,老师教授知识,建筑工人盖高楼大厦,农民种庄稼等等。
2、依据幼儿已有经验,谈谈自己身边的劳动者。通过讨论,启发幼儿发现他们的工作和小朋友生活的关系,指引幼儿尊敬他们。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇五
1、初步认识自己的小手,了解小手的主要特征:手指头、手心、手背、手指甲。
2、知道小手的本领为自己拥有一双灵巧、独特的小手而自豪。
一、说一说
2、师:真聪明,这就是我们的一双小小手。(手伸出来)
二、认识小手
师:我们昨天学习了一首关于小手的儿歌,有没有忘记了?
这首儿歌叫《宝宝困了要睡觉》,我们一起来跟老师念一下好不好。
集体念儿歌
师:从儿歌中我们可以知道我们一只手上有几个手指啊?
幼:一个手上有五个手指。
手背上有什么?手心里又有什么?
先请小朋友和老师一起来看看我们的手背上有什么?
幼:手指甲,……
师:对,我们的手背上有手指甲,在我们小手的最前面是用来保护我们的小小手的。手背上我们发现了有手指甲,那手心里又有什么呢,请小朋友仔细看一看。
有什么?
幼儿答(线)
师:在我们的手心里我们发现了有一条条线,有粗的,有细的,像一个个树枝一样。这个叫掌纹。
师:小朋友看看是不是有一条条线啊,观察的真仔细。那老师来告诉你们除了有这一条条的线叫掌纹以外,在我们的手指头上也有很细很细的线,在手指头这边的线叫指纹。
师:我们每个小朋友的小手上都有掌纹和指纹,而且老师告诉你们我们每个小朋友的掌纹和指纹都不是一模一样的,就像每个小朋友的标记一样都是不一样的。所以我们的小手是很神奇的。
三、小手变一变
师;那我们这么神奇的小手有什么本领呢,它可以干什么呢?(幼答)
会穿衣、画画……
师总结
师:除了我们刚才说的这些我们神奇的小手还会变戏法呢?你们想不想看?
做出小兔状
怎么样,我变得戏法好看吗?(好看)你们的小手会变吗?还能变出什么?(请1—2个幼儿试一试,给予表扬)
还可以变什么请你们来试试,比比谁变得多。(幼儿自由变,教师巡回指导)
幼儿介绍,交流。共同学习其手影。
1、师:你们的小手真会变,变出了那么多非常有意思的东西,真是太精彩了。
3、师边做手影边编儿歌:我的小手变变变,变只小猫喵喵喵;我的小手变变变,变只小鸟飞呀飞;我的小手变变变,变只小鸡叽叽叽。
4、师:儿歌好听吗?我们和老师一起用小手做动作念儿歌?
5、师:小魔术师们,你们真棒,但是现在你们的小手累了?让它休息一会儿吧!(手放腿上)
我们的小手本领真大,那有没有什么办法来保护我们的小手呢?
(洗手、剪指甲、涂宝宝霜、不要咬手指)
总结:我们的生活离不开小手,所以我们应该好好保护自己的小手,不要让他受到伤害,否则会给我们的生活带来很多麻烦,并且我们还要注意小手的卫生,饭前便后和手脏的时候把手洗干净,勤剪指甲,涂宝宝霜、不要咬手指,这样才可以保护好我们神奇的小小手。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇六
1.熟悉幼儿园的主要环境。
2.了解幼儿园里医务室、厨房等地方的基本用途。
3.初步引发幼儿喜爱幼儿园的情感。
活动准备:
1.幼儿对幼儿园的部分设施已经有初步的了解。
2.幼儿用书:《幼儿园里走一走》。
3.小红旗标贴若干,幼儿园医务室、厨房、大型玩具等地方的照片若干。
4.音乐磁带、录音机。(选用本丛书配套小班上学期音乐磁带中歌曲《我爱我的幼儿园》)
活动过程:
一、看照片,猜地方。
1.教师:幼儿同里除了我们班级,你还知道哪些地方?
2.教师:看看这些照片。这个地方体见过吗?在哪里见过你们说的这些地方(医务室、厨房、大型玩具、多功能活动区……)在哪里呢?我们去找一找、看一看。
二、幼儿分成两组,分别由两位教师带领,在幼儿园里找找、看看、玩玩。
1.每位教师带领一组幼儿分头出发去寻找医务室、厨房、大型玩具区…・每找到一个地方,教师就向幼儿介绍该地方的特点或者带幼儿玩一玩。例如:找到医务室时,可以认识一下保健医生.请保健医生给幼儿介绍她的工作,找到厨房时.可以请厨房的炊事员介绍今天的饭菜,鼓励幼儿多吃饭菜,身体长得棒棒的;找到大型玩具区时,可以让幼儿玩一玩,体验游戏的快乐。
三、回班后简短小结.并完成幼儿用书相关内容。
2.教师(请幼儿看幼儿用书):书上画了幼儿园里的什么地力?请给你刚才找到的地方贴上小红旗,其他地方请爸爸妈妈用汉字记录或画下来。
3.欣赏歌曲《我爱我的幼儿园》。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇七
设计背景
为了培养幼儿必要的礼仪、礼节,礼貌习惯,增强幼儿礼仪意识,促进幼儿全面和谐发展,结合小班幼儿年龄及认知特点,拟定活动方案如下。
活动目标
1、学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。
2、学习一些文明礼仪的知识,逐步养成文明行为。
3、形成初步的规则意识,游戏、活动中能自觉遵守游戏规则。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
重点、难点
建立文明用语意识,能遵守游戏规则规则。
活动准备
1、少儿礼仪录像(早晨到校、放学离校等等的情景)。
2、幼儿有序活动课件。
3、相对情景画面。
活动过程
一、观看少儿礼仪录像。
2、教师和幼儿互相问好。
3、幼儿和幼儿互相问好。对做得好的引导幼儿评价予以鼓励。
二、出示画面。
请幼儿指出那个行为正确,那个不正确为什么?滑滑梯一定要有秩序,上下楼梯的靠右行等等。
三、组织游戏活动(猫捉老鼠)。
1、老师示范讲游戏规则。
2、按规定轮换猫和老鼠。对按规则做游戏的孩子进行导向性评价。
教学反思
在这次有关礼仪教育的社会活动中,给幼儿一个实践练习的机会。通过教师示范、师幼练习、生生练习多种方式对幼儿使用礼貌用语进行训和建立游戏规则。教师看到有很多幼儿在礼貌方面进步很快。现在班级中绝大部分幼儿早上来园时都能跟老师问早、问好还对家长说再见。但离园时,孩子们看到自己的家长来接时,都非常激动、兴奋,离园时跟老师说再见的小朋友不是很多,在游戏时、大多幼儿都能遵守游戏的规则。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇八
活动1、给小动物喂食物
活动准备:每班自己准备沙包14个、塑料筐1个、大水桶做成的篓子1个、动物头饰1个、呼啦圈3个。
班级:小二
活动2、骑小车
活动准备:每班自己准备骑小车1辆。
班级:小二
活动1、宝宝爬
活动准备:每班自己准备垫子一张、玩具毽子一个,篓子一个
游戏玩法:每班17人,孩子排成一队,游戏开始孩子爬过垫子到中间,拾起地上的玩具毽子装进地上的篓子里后爬向终点,快者为胜。
游戏规则:幼儿一定要将玩具毽子全部拾起装进篓子里。
班级:小二
活动2、穿越障碍
活动准备:每班准备山洞一个、独木桥一个。
游戏玩法:每组17人,孩子排成一队,游戏开始孩子钻过一个山洞,再跑到中间走过独木桥,跑到终点,快者为胜。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇九
分享是健全人格的重要组成部分。从小对幼儿进行分享教育,可以让幼儿学会分享和体验分享后的快乐,为形成健康的心理品质打下良好的基础。而今的孩子大多数是独生子女,特别是小班孩子,自我为中心的表现比较突出,喜欢独享玩具、食物……且不能体会其他人的感受,常为一个玩具而争吵,这不利于幼儿良好心理品质的形成,针对幼儿的情况设计了本次活动,让幼儿在分享食物的过程中,体验分享的快乐,从而培养幼儿大方、豁达的良好个性心理品质。
(一)活动目标
乐意与朋友分享食物,体验分享的快乐。
(二)活动准备
各种好吃的食物若干。
(三)活动过程
1、心理前测:让幼儿自由品尝食物。
3、第一次行为练习:幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。
4、根据幼儿的表现,进行第二次心理辅导:请幼儿说说分享食物的感受。
5、第二次行为练习:幼儿自由拿糖果,注意观察幼儿的表现。
7、鼓励:幼儿与他人分享自己的食物,体验分享的快乐。
8、告诉幼儿生活中还有许多事物可以与他人分享。
教学反思:
由于我们小朋友是今年刚入园的新生,所以我们选择了社会里的自我认识教育的活动《好听的名字》。让幼儿在介绍自己的名字的同时也知道每个人都有个好听的名字。不仅有大名还有自己独特的小名,以及小名的含义。为了增加活动的游戏性和趣味性,我们设计了我点名你答应的环节。让老师抱抱孩子,摸摸孩子,增进教师和孩子之间的亲密感。鼓励幼儿在这个环节中大胆说话和积极应答。在认识名字的内容上,我们感到内容比较简单,于是我们在小名上作文章,增加了小名的意义和良好习惯的结合,培养孩子良好的生活习惯。
我们这次是借班上课,因为本来这样的课程应该放在刚进幼儿园的第一周里进行。自己班级的孩子我们都已经非常熟悉了。所以我们只能借班上课。在活动中,我发现孩子都很乐意并大声地介绍自己的名字。在我点名你答应的环节中,孩子能举手表示,但是大声应答还不够,经过我的提醒,孩子们的大声应答有所改善。他们很乐意上来和老师抱抱,这也反应了小班孩子独有的特性。在介绍小名意义的时候,有几位幼儿都能大声的说出自己小名的含义。
在活动结束后,我也发现了一些不足的地方:活动后半部分,学习良好行为习惯的时候,感觉动起来还不够,可以适当地让孩子多学一学,动一动。还有哪些不足的地方,希望大家多给我点意见。
2023年小班幼儿社会活动教案实用篇十
1.使幼儿懂得不乱插嘴打断别人谈话。
2.丰富幼儿的想像。
每人一套“多嘴的八哥鸟”操作图片;分析对与错的图片每人一张。
1.教师有声有色地讲述故事“多嘴的八哥鸟”,让幼儿边听故事边给故事图片排序。
3.请幼儿编故事表演。(1)让幼儿分组创编一个“不乱插嘴打断别人谈话的故事”。(2)请幼儿讲出自己组编的故事。(3)请幼儿分析哪一组编得好。4.给每人一张图片,请幼儿根据自己的判断在对的图片上贴一颗红星。
学习按故事情节的发生、发展给故事图片排序;学习自然生动地讲述故事。五、生活中渗透教育幼儿,在老师或小朋友讲故事时,不乱插嘴。六、环境中渗透出一期专栏,内容为“儿童礼节”教育。七、家庭中渗透要求家长在家庭里注意教育幼儿不乱插嘴打断别人谈话。