心得体会是个人在经历某种事物、活动或事件后，通过思考、总结和反思，从中获得的经验和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇一
第一段：引言（150字）
作为一名中学生，我认为德育教育的重要性不容忽视。在学校里，我们不仅需要学习知识，还需要受到良好的道德教育，养成良好的品行，建立正确的人生观、世界观和价值观。在过去的几年中，我在德育教育上有了一些体会和心得，我想分享给大家。
第二段：注重自我修养（250字）
在我看来，中学生的道德修养是个人发展的基础。因此，注重自我修养是非常重要的。在课余时间，我喜欢读书和写作，这些活动有助于培养我的修养。更重要的是，在生活中，我尽量保持良好的习惯和品行，例如不说脏话、不欺负弱小、不做损人利己的事情。这些行为让我感到满足，也让我更加自信和坚强。
第三段：与家人朋友交流（250字）
不可否认的是，我们受到了父母和家人、教师和朋友的影响。对我而言，与家人朋友的交流是德育教育中不可或缺的一环。与家人沟通可以让我了解他们的价值观和看法，以此来指导我的人生选择。我还与朋友共同讨论时事话题和伦理 moral 问题，这些活动帮助我拓宽了视野，提高了思辨和表达能力。这种交流方式很有益于我个人的成长。
第四段：积极参与社会活动（250字）
在中学生个人德育中，积极参与社会活动能够拓展学生的眼界，让他们感受到社会的多元性和复杂性。这也是我最近几年中最喜欢做的事情之一。我经常参加志愿者活动，例如清理公园、义务植树、救助老人等。这些活动让我更加关注社会问题，也让我明白了什么是责任和担当，至此，我将这种认识运用到日常生活中。
第五段：结语（250字）
总之，要想在中学时期拥有良好的德育教育，个人的自我修养至关重要。同时，我们还需要与家人朋友交流，积极参与社会活动，这些活动将有助于我们建立良好的价值观和人生观。当然，个人的德育教育是一个漫长且具有挑战性的过程，需要我们不断探索、不断进取、不断成长。希望大家像我一样，爱惜自己，珍爱成长。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇二
教师：王敏
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、加强师德理论学习。我们在教师政治学习的时候，认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和省、市教委有关师德教育和建设的文件资料等，有效地加强了师德建设。
2、积极参与德育科研活动，我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。每位教师都结合自己的教育实践，撰写学习心得体会，提高了自身的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育。
各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生的各种违纪现象；开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育：我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育本学期，本人校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“后进生”教育工作。
三、切实加强家校联系。
为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇三
第一段：引入背景，强调重视个人德育
在当今社会，随着社会进步和发展，个人德育也成为学校教育的重要组成部分。德育不仅关乎学生的个人品质，也关系到他们的成长和未来发展。作为一名学生，我深刻认识到个人德育的重要性，通过自己的思考和实践，获得了一些心得体会。
第二段：树立正确的价值观
首先，在个人德育的过程中，我认识到树立正确的价值观十分重要。价值观直接影响着个人的行为和决策，它是一个人道德观念的精髓。只有树立起正确的价值观，才能做出正确的选择，切实践行良好的品德。在校园里，我常常参加各种活动，通过参加组织的讲座和辩论，我明白了尊重他人、勇于正义是塑造良好品德的重要原则。同时，在日常生活中，我也努力做到遵守诚信、尊重师长和团结友爱等，这些都是培养个人德育的基本原则。
第三段：培养良好的行为习惯
其次，我认识到培养良好的行为习惯对个人德育的重要性。良好的行为习惯是人们在日常生活中经常表现出来的行为方式，它直接反映了一人的教养和素质。在我的个人德育中，我努力培养了一些良好的行为习惯，例如守时，我的课程表上每个课程的开始时间都要求我提前五分钟到教室，这让老师和同学都对我产生了正面的印象。同时，对于我个人来说，课上专心听讲和积极发言也成为了我的良好习惯。这些良好的行为习惯不仅是为了自我形象的养成，更重要的是通过这些习惯，我明白到每个细节都能够影响到每个人的身心成长。
第四段：锻炼自身的道德观念
第三，我认识到锻炼自身的道德观念对于个人德育的重要性。道德观念是指个人对待事物和伦理道德规范的基本认识和态度，是人们行为的内核。在锻炼自身的道德观念的过程中，我深刻体会到家庭和学校的教育的重要性。在家庭中，父母对我进行了良好的道德教育，他们教会了我尊重他人，善良待人，使我懂得了在人生的道路上，一定要保持良好的道德观念。在学校中，老师们注重道德的教育，在课堂上渗透着道德教育的目标，使我在学习中不仅仅是光有知识，更重要的是明白了学习能力和道德品质的重要性。
第五段：主要总结，展望
个人德育的培养是一个需要长期、持续的过程。通过树立正确的价值观、培养良好的行为习惯、锻炼自身的道德观念，我深刻地意识到德育对于个人发展的重要性。通过不断地努力和实践，我相信我能够更好地塑造自己的个人德育，成为一个具备优秀品质的人。我也希望能够激励更多的人关注个人德育的重要性，共同努力，共同成长。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇四
一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来
一个好的教师，在学生眼中就是智慧的象征、人格的象征，可以说教师的思想、行为、作风和品质，每时每刻都在感染、熏陶和影响学生。
作为一名数学教师，在工作中我总是严格要求自己，注意自己的一言一行，平时我要求学生不迟到、不早退，我本人在工作中首先就早到晚归，经常深入班级。有的学生不喜欢学习，厌恶做家庭作业，我就经常利用空余时间或放学后守着他们做，不厌其烦的给他们讲解不懂的知识点，这样做既改正了他们的坏习惯，又提高了学生的学习兴趣。应该说，教师的一举一动都潜移默化地影响着学生。从老师的身上，学生们会无形中感到什么是应该做的，什么是不应该做的，他们会自觉地遵守学校的各项规章制度，自觉地约束好自己，管理好自己。教师应以高尚的师德向学生倾注爱心，去赢得学生的信赖，构建纯洁的友谊。学生的尊师，往往是教师爱生的体现。学生只有生活在良好的师生关系氛围中，才能体会到校园生活的乐趣，乐于学习，激发其热爱学校、热爱人生的社会责任感，进而会增强荣誉感、进取心。
二、充分利用教材挖掘德育素材。
在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。例如：在教学多位数的读法的时候，了解到中国的人口数，以及世界人口数，适当补充土地资源的知识，让学生知道土地资源的有限，人口超负荷增长给人类带来的危害性。在教学时、分、秒时可以对学生进行珍惜时间的教育。另外，还可以结合教学内容介绍一些我国的发明创造，如“九九口诀”和“七巧板”的发明，“珠算”的历史，祖冲之在追求数学道路上的感人故事。这样既可以增强学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性，另一方面也可以学生培养不畏艰难，艰苦奋斗，刻苦钻研的献身精神。可以说是一举多得。这样的例子在数学中还很多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。
三、利用数学活动渗透德育教育。
德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些数学活动课和数学主题活动。例如，三年级学过简单的数据整理后，我们可以让学生回家后调查自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。另外要根据学生的爱好开展各种活动，比如知识竞赛，讲一讲数学家小故事等，让学生领悟人生的价值。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇五
第一段：初入中学，我体验到了同学之间的友谊和团结，那种顺畅而毫无保留的沟通与交流，让我十分欣喜。同时，我也遭遇了挫折和失败，让我渐渐明白了成长中“磨难”对于个人成长的贡献，也学会了坚韧和勇敢。 多年之后回顾，当时我们的心态和处事方式太稚嫩，所以，若再重返那个时期，我一定会更好地管理好自己的情绪和现实交织中的问题，更好地锤炼自己的韧劲和体魄。
第二段：中学时期获得的学习机会也是我人生中重要的记忆之一。在学习方面，我付出了许多的努力和汗水，收获也不会辜负我的付出。在自我学习及研究方面，学会如何坚持和努力、刻苦和殚精竭虑，对个人成长很有启发和帮助。对于悔与悟，我认为我们有必要深入内心思考，即通过自我反省来确定自己的道路。
第三段：在学校管理中，班级常规是很重要的一部分。班级管理各方面为我们提供了很好的机会去学习知识和技能。班级活动、集体研究问题讨论等，都可带来链接班级与学校的新桥梁，并有助于锤炼我们的群体意识及协作能力。
第四段：个人德育是中学教育的重要组成部分。幸运的我追求的理念一直是诚实、助人为乐、愉悦生活和善待他人的朴素。我相信世界上任何伟大的文明，必然都是由诚实、正直、真实的人组成的。爱心是每个人都具备的，只要用心发掘，无时无刻都可以付诸行动。在累了、压力大、情绪不佳的时候，我们需要多思考别人、多顾及身边的人，这有助于我们的成长和未来的成功。
第五段：总之，中学生个人德育的培育是长期而全面的个人修炼之旅。通过反思自己、关爱身边人，不断提高自身道德素质，从微小之处做起，积累自己不断的先进行为、先进思想和先进经验。让我们一起“读书,阅人,修身,齐家,治国,平天下。”。这将是我们追求美好生活的一种方式。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇六
一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。
“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
课外活动是思想道德教育的第二课堂，是思想道德教育行之有效的载体。开展形式多样的课外活动有助于学生形成良好的思想品德，课外活动是为学校教育目的，与课堂教学相结合，在课堂以外对学生实施多种影响的教育活动。让学生在课外活动中受到教育,启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径，课外活动多以集体的方式进行，是学生自愿参加。因此，他们会以积极的态度去面对活动中遇到的困难，处理个人与集体的关系，这就有利于培养学生的主体意识，团结互助的团队意识及集体主义精神，克服困难的毅力。学校开展形式多样的课外活动既可以提高学生的素质修养，开拓视野，同时也起到思想道德教育的作用。在“中小学弘扬和培育民族精神月”活动中，我组织本班同学开展“讲文明、树新风、争做符合时代要求的青少年”的评比活动，组织学生观看关于爱国主义教育的纪录片，还有关于国防、自然、科技题材的优秀影像作品，对学生进行爱国主义以及国防教育和环境教育。
此外，开展各种社会实践活动，增强学生的公共意识，培养学生积极的思想情感。组织带领学生走出校园开展“远离毒品，珍惜生命”的宣传活动，“走入革命前辈家，听革命英雄事迹”的社会活动实践等等，这有助于学生了解社会，有助于培养学生的社会公德意识，关爱他人，助人为乐几互助合作团队精神。
教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我班有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇七
随着时代的发展，学生的素质教育日益受到重视。而个人德育对于每一个学生来说，具有重要的意义。作为一名中学生，我从实践中深刻体会到了个人德育的重要性，下面我将从积极心态、尊重他人、学会感恩、自我约束和成为一名有担当的人等五个方面，谈谈我在个人德育过程中的心得体会。
积极的心态是个人德育的基础。对于学生来说，德育教育不仅仅是学校灌输的道德规范，更重要的是学生内心的真实感受。一个积极向上的心态可以帮助学生克服困难、面对挫折，保持一种乐观向上的精神状态。我在德育实践中深知，面对学习和生活中的困难，我们应该以一颗平和的心态来看待，能够沉着应对，而不是过于沮丧或抱怨。只有拥有积极的心态，才能真正发挥出个人潜力。
尊重他人是个人德育的必备品质。一个人的素质教育不仅仅在于自身的修养，更体现在对他人的尊重和包容上。在学校里，我始终坚持尊重每一个同学和老师。尊重他人不仅仅是对他人的人身尊严的尊重，更包括对他人的意见、想法的尊重。在与同学相处的过程中，我认真倾听他们的想法，并在交流中学会从对方的角度思考问题。这种尊重他人的态度不仅让我与同学之间的关系更加融洽，也增进了我们之间的合作和友谊。
学会感恩是个人德育的重要环节。作为学生，我们应该感恩父母的养育之恩、老师的辛勤教导以及身边所有的帮助和支持。每次我在学校取得好的成绩，我都会记得感谢父母对我学习的支持；当我在困难中得到他人的帮助时，我会向他们表示真挚的谢意。学会感恩不仅是一种美德，更是一种健康成长的必经之路。感恩的心态可以让我们更加懂得珍惜，也能让我们更加关注他人的需要，从而建立起良好的人际关系。
自我约束是个人德育的关键。作为学生，掌握自我约束的能力是走向成熟的重要标志。我常常给自己树立一些小目标，比如保持学习上的专注，遵守学校的规矩，不拖延做作业等。在实践中，我会根据自己的日程安排合理的学习和休息时间，坚持按时完成作业，节约时间。自我约束不仅能让我更好地规划自己的学习和生活，也培养了我对自身行为的责任感和自律精神。
成为一名有担当的人是个人德育的最高要求。有担当的人不仅要有正确的价值观，也要有敢于承担责任的勇气。在学校里，我努力培养自己的责任感，积极参与到班级活动和社团工作中。当我发现同学在学习或生活中有困难时，我会主动伸出援手；当班级有任何活动需要协调时，我也会积极投入并承担起一部分责任。成为一名有担当的人，并不仅仅是说而已，更重要的是要付诸行动，用自己的实际行动来践行。
个人德育是学生成长进步的必经之路。通过在德育实践中的不断探索和努力，我深刻认识到积极心态、尊重他人、学会感恩、自我约束和成为一名有担当的人是我成为一个优秀学生的关键要素。我将一直努力坚持这些信念和行为，不断提高自己的个人德育水平，为全面发展做出自己的贡献。我相信，通过个人德育的持续努力，我将不仅成为一个优秀学生，更成为一个出色的人。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇八
1、在管理上坚持用制度评估量化，形成对学生的管理习惯，促成学生的好习惯统一养成，是农村习惯教育的基石。一是对整体学生每日在校学习生活的各个环节都用一个根本制度-《值日管理制度》来去进行评估量化，但每日突出一个环节来重点管理。比如今天检查课堂违纪问题，明天抽查课间管理死角学生非正常不良集中问题;二是多年来定期实行重点管理区域常态化管理。比如：对学生的头发、首饰、装扮等仪容仪表每四周检查一次。“禁止学生穿拖鞋进入教学区域，每2周突击检查一次。校园内禁止使用手机，专门买了探测仪，每4周突击检查一次，违者学校统一收缴保管，期末后家长陪同取回。晚上时常到围墙下突击检查学生爬围墙情况。等等。三是在课间、自习课、晚读课等在学校没有教师统一管理和组织的时段和区域，加强了对是否有良好的遵守校纪校规习惯监管和巡查，尤其是仪容仪表、穿拖鞋、使用手机、处理学生矛盾的良好习惯问题，在周一国旗下讲话时进行了特殊主题的量化总结，去其糟粕，留其精华，多正面牵引，把国旗下讲话变成是学生习惯成长的指挥棒。
2、坚持每4周在制度量化下得出的各班评估成绩进行文明班级”评比活动，促进班级在制度中、在原则中习惯成长，发挥班级的阵地作用。值得一提的是在制度管理中，很多学校往往会习惯用扣分制，而我们发现通过检查一项工作后使用零扣分的班集体给予加奖分的办法，效果较佳。我们也正在尝试所有的项目往这方面去努力实现管理调整。
3、每一次颁奖时，对突出的班级为何取得如此好成绩的好事例好现象好习惯坚持进行类总，进行全校通报，尤其是在这个群体中学生为取得班级优秀成绩而付出努力的良好习惯表现，要加以充分肯定。让学生养成一个强烈的意识：自己的每一个行为都决定了集体的荣誉。
学生的有些习惯可能和大人的培养意图、集体统一要求会有所偏离，甚至是格格不入。作为一个管理者的思想认识、是否用大爱来包容学生的个体习惯和用期望的目光关注其习惯发展很重要。不能盲目对待，单一处理，更不能以“另类”“异物”而一棍子打死。
2、从学生的个性习惯发展出发，开启人生成才大门。我们经常在教育管理常态会上引用香港教育年会中的案例：“一学生长期关注蚂蚁的习惯，时常迟到，甚至有时忘了作业。很多学校和很多老师眼中的差生，但是后来经过某教育工作者的个性习惯牵引：鼓励他在完成学业的时候继续深入关注蚂蚁，安排专业老师专门辅导，甚至让他在学生当中组成自己的研究团队，最后变成是地区性的灭蚁专家，他的团队成员很多成为和灭蚁相关联的知识区域人才。”“一学生长期至关注科幻片，其它的一塌糊涂，经引导关注应急问题，并养成习惯，后来成为一个国家的应急专家。”作为个性习惯教育的启迪，让教师在学生的某些习惯中加以甄别，从学生的语言、读写、绘图、组织能力等方向加以培养，加以开发，创造平台，通过比赛、活动来给予肯定，并鼓励他们寻找兴趣爱好的人组成一个小集体，培养他们的好习惯，给以帮带扶。学生的成长往往从对某一问题的关注开始，引起兴趣，坚持深入变成一种习惯，最后成功。这种个体的习惯教育发展成功，远远不如一个小集体或者是大集体的个性习惯的整体成长。我们遇到过这样的案例：一学生经常赌博，而且会千术。为此也不知所措，后来我们改变策略，让他经常在特定的场合给师生表演千术，引导他关注魔术表演和军人的战术伪装，让他以后变成在文艺节目上表演魔术，时常和他交流看法，后来他参军，成为一个很优秀的侦察兵。
1、把法制教育变成习惯教育的一种常态教育，通过一些举措，如聘请法制副校长入校、开展法制专题教育、联合政治思想课程教育、法制班会课、法制知识宣传等，让学生懂法知法学法用法守法，教育学生在犯罪案例的反面材料中警惕、警示，从法律中养成习惯。
教育梯队，让学生有这样的习惯：谁找我谈话了，我自身的问题严重性到了哪个层次了，要学生自身意识到自身的问题，从而在潜意识上有所约束自身的行为习惯;二是对学生出现矛头和不良习惯现象由纪律教育手段进行强化，强化习惯养成。建立了相关的专项违纪制度，坚持“从重、从严、从快”的专项违纪处理制度，变成学校管理的底线管理习惯。比如：在《出勤管理制度》中虚报住址、虚报家长联系电话、无故旷课、冒充家长和老师签批请假条;重大安全违纪;七大违纪，实行个人和班级评优奖优一票否决;不尊重老师和不服从管理;打群架、打架使用器械、引入社青介入处理学生矛盾;学生发生矛盾，不报告学校又自行处理且处理不好，引发更大矛盾的`等等。
处理学生突发偶发事件中，我们必须记录：什么矛盾?发生矛盾后怎样做了?后果如何?要承担什么样的责任?是否喜欢打游戏?事后我们发现学生有这样的违纪习惯：常打游戏的，一般都常打架，有潜意识的暴力倾向，我们就针对游戏有哪些利弊开始教育。打架现象很多都是在小矛盾发生后，没有处理好，导致更大的矛盾。我们就针对这一习惯进行学生如何处理矛盾进行专项教育，一路坚持下来，并列入专项违纪，学生一旦有了小矛盾，就有了如何处理的好习惯，效果很好。 德育教育是漫长的工作，我们将上下求索，为学生创造灿烂的明天。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇九
随着社会的发展和变革，培养学生的个人德育成为学校教育的重要组成部分。在我多年的学生生涯中，通过自身的努力和不断的尝试，我深刻体会到了个人德育的重要性，并得到了一些关键性的心得体会。
首先，个人德育是整体教育中不可或缺的一部分。在我所就读的学校，学校注重培养学生的综合素质，其中个人德育是其中之一。学校通过各种途径引导学生形成正确的价值观和道德观，教育学生养成自律、自尊、互助、友爱等良好的习惯，为他们未来的成长与发展奠定基础。个人德育不仅仅关系到学生个人的发展，还关系到整个社会的和谐稳定。因此，学生个人德育应当成为教育的核心。
其次，在个人德育的过程中，重要的是树立正确的人生观和价值观。个人的人生观和价值观决定了其行为和选择的方向。树立正确的人生观和价值观，可以让一个人更好地认识自己，追求真理与价值，从而在生活中积极向上。我曾经深思熟虑地思考过自己的人生观和价值观，并通过教师的引导和自身的经验，逐渐形成了积极向上的人生观和正确的价值观。通过对自己的认识，我懂得了人生的意义不仅仅在于个人的成功，更在于对社会和他人的贡献。
此外，在个人德育的过程中，自律和自我管理是非常重要的。在前进的道路上，我们会面临许多的困难和挫折，而自律和自我管理能够帮助我们保持坚定的决心，不轻言放弃。在我自身的学习生活中，我通过制定合理的学习计划、按时完成作业和准时参加各种活动，培养了自律的品质。这样的自律让我在学习上步步为营，取得了不错的成绩。同时，自律也帮助我更好地管理时间和调配精力，使我能够有更多的时间去关心他人和参加社会活动，提高了个人的社会责任感。
最后，个人德育需要家庭和社会的共同培养。学校作为学生的第二课堂，对个人德育的培养起到了重要的作用。但是，家庭和社会同样是个人德育的重要组成部分。在家庭中，父母应该充当起德育的引领者，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。在社会中，我们应当积极参与各种公益活动，关心他人，传递爱心，才能真正体会到个人德育的意义和价值。在我个人的成长过程中，得益于家庭和社会的培养与关怀，我逐渐意识到个人德育不仅仅关系到自身的发展与成长，更关系到社会的和谐与稳定。
综上所述，个人德育是学生发展成长过程中的重要组成部分。通过树立正确的人生观和价值观，培养自律和自我管理的品质，以及家庭和社会的共同努力，我们可以更好地发展个人德育，取得更好的成绩，并且对社会和他人作出更大的贡献。我相信，在今后的学习生活中，我将不断努力，继续发展个人德育，做一个对社会有用的人。
中专学生个人德育心得体会字 中学生个人德育心得体会篇十
在公共课教学部陈志强主任、董世勋、尉 萍副主任的部署安排下，我们德育教研室近期要求所有德育教师相互听课，对阴志平、徐惠敏两位教师进行公开评课。通过这次的听课、评课，我觉得在教育教学方面收获很多，虽然老师水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，还是收获多多。
一 . 调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。
这是新课标重要特点，也是素质教育要求。我在这方面做得不够好，因此，在听课中我特别注意各教师不同的调动学生的方式，我发现以下几个问题非常重要。
1 只要学生积极回答了问题，应及时对其进行鼓励，好，很好。.这表扬鼓励的话随处可见。这都大大激发了学生的兴趣。
2 积极性调动起来以后，如何保持下去同样值得借鉴。教师在每个环节发出的指令清楚准确，不仅借助流畅清晰的语音语调，还充分利用优雅适宜的体态语，把教师的意图传达得淋漓尽致，恰到好处，也只有同学们清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就无从下手，太易又不用思考，这就会打击孩子们的积极性。
二. 课题的引入自然贴切
本次相互听课，公开评课大多数老师进行互动式，能够理论联系实际，找准切入点，了解学生感兴趣的话题，既活跃了课堂气氛，又让听课的老师们觉得很放松。
三. 教学环节的设计环环相扣,层层推进.
纵观所听的这几节课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕目标层层展开,每一个活动都是为下一个步骤作准备。
四. 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。
在这几天的听课中，我发现比较优秀的教师都有几个共同特点：
1、语言很有亲和力，总可以调动学生的积极性。
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。
3、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。
4、 上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识。
以上是我的一点感受，不到之处，请各位老师指正。