在当下社会，接触并使用报告的人越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是小编给大家带来的报告的范文模板，希望能够帮到你哟!
一周工作报告总结 工作一周工作报告篇一
这周我在公司，赵总让我和小杜协商着做吴忠幼儿园项目工程进度计划，赵总看完了说可以，让我拿给李总看下，做完了给我知道我这次的任务很急也很重，因为这次去维修牵扯到甲方二次验收是否通过，这次维修对我而言也是一次不小的锻炼机会同时也是一次考验。
由于屋面反碱很严重，我先找了个刮腻子的师傅处理了一下，表面上看不到问题，我以为处理好了，谁知下了一次雨，屋顶还是出现了反碱，我才知道领导以前说的是对的，是防水出了问题。随后我和李总商量了一下，决定马上开始做防水，虽然最后屋面反碱的问题解决了，但是由于天气原因还是耽误了几天。塑钢门窗也找人维修了，但效果不是太理想。围堰地坪是由于以前工作中的失误造成的积水，问题虽然解决了，但我高兴不起来。
一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。
二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。
三是在工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。
四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态度不端正从而影响到工作。
所以通过这次培训我要总结经验和反省自己，争取在
以后的工作中尽量避免此类问题的发生。所以还要加强对公司相关业务与规章制度的学习，熟悉和掌握相关规定的要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。认真履行工作职责，并对工作方式方法勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间保质保量的完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。还要多了解一些有利于工作有利于公司发展的比较新颖的一些好的想法与意见。
一周工作报告总结 工作一周工作报告篇二
从12月x日到现在，我一直跟着袁中袁师傅在五期甲电极涂敷车间学习，五期甲涂敷车间的设备安装工作刚刚开始，主要工作是涂敷车间的划线定位，到新设备的接收以及合理放置，看似简单的工作。对我这个新人来说，实际操作起来都很不熟练，不过我一直在学习。通过最近的工作，我学到了很多。
五期甲涂敷设备的安装调试工作是需要多方合作的，对外有设备输入方韩国a-pro公司，承担设备安装主要工作的上海和安设备安装公司，正在安装消防设备的装修公司;对内有工艺，设备，清洁等多个部门。所以人际沟通尤为重要，而刚刚毕业的我，缺少人际交流的经验。有的时候多说一句赞扬对方的话，你就会得到不同的结果，也许对方会非常高兴而会给你吐露出很多信息，以及他对这个问题解决的看法;而少了这句赞美的话，很有可能你们之间的沟通就会是一问一答的机械式对话。
而且每个人的经历都不一样，所以想法都相差很大。前几天我和张工对涂敷车间清洁的时候，a#线车间有一些板材需要他们装修公司的清理出去，当时我们看到一个年长一点的装饰公司的员工，我们希望他们能把板材清理出去，那人竟然说了一句让我们瞠目结舌的话，他说“我不是人，这些事情得找我们领导去说，他让我们干，我们就干，我不是人”我听到这句话心里特别扭，是的，这点确实是我人际沟通的不成功，我们做法也欠佳，我们应该直接找装饰公司的领导，然后把清理板材的情况给领导说一下，然后由他们领导安排他们的员工去清理板材。结果我们去找他们领导，板材和垃圾很快被清理掉了。这些就是沟通的技巧吧。
其实，自从我来到这个公司，很多领导都告诉我们不要抱怨，不要抱怨。确实，这份工作是我自己选择的，这个岗位也是自己争取的，我能在我自己喜欢的岗位上工作，这些我都非常高兴，而且我喜欢这份工作。一些同学有时问我，你的工作怎么样?我说，有时累点，但是挺有意思的。
但是，一件事，让我感觉到自己需要努力的还有很多。涂敷车间的a#,b#是在一间大厂房里面，中间有彩钢板隔开的参观通道，设计尺寸的时候整间厂房的宽度是两条线的设备宽度加上中间的参观通道宽度，还有余mm的调整余量，但是实际情况是装饰公司把中间的参观通道建的偏了500mm,这使的两条负极涂敷线车间一个宽，一个窄。加上墙上的日光灯以及消防栓所占的空间，设备安装后的调整有些困难，这该怎么办呢?袁工，韩国人，设备安装公司的老总都在量尺寸想办法，而我脑海里面冒出一个想法：为什么当初建参观通道的时候不能建正好居中呢?而且我一直在为这个问题而纠结。
当下班的时候我在想，我想的东西根本没用，已经发生了的事情已经发生了，无法改变了，我们能做的而且是必须做的是想尽各种办法把各种问题解决。抱怨是没用的，即使嘴上没说。最后的解决方案是安装设备的时候，先把日光灯摘了，等设备安装好了之后再选择合适位置安装日光灯。
目标是航海路上的灯塔，有了目标，船儿很容易找到最近的路线而达到目标。工作中也一样，刚进到五期甲施工的办公室的时候，我看到贴到白板上面的不是奖状，而是施工计划，他们用黑色打印出计划工作内容以及日期，然后具体施工的时候，用彩笔标注，是否按时完成计划工作以及未按时的完成的原因等等都标注在上面。
这些都让我特吃惊，我原以为的计划是在脑海里面或者写到笔记本上面，正式施工的时候肯定会遇到各种问题，再继续调整计划。通过比较说明了我以前的很多计划都缺乏魄力，实施计划的具体细节，对发现问题的能力不足以及解决问题的不力。这些都是我需要学习的。
一周工作报告总结 工作一周工作报告篇三
__年2月25日 星期一 阴
早上7点40分，全班基本到齐，两人未穿校服。其中一人忘记，一人校服上衣丢失。我在教室给孩子们致欢迎词并简单讲解等会的开学典礼纪律。
7点50分，全班在走廊排队准备去下操场参加开学典礼，排队速度快而且整齐，可以看得出每个孩子都想表现良好。
8点08分，开学典礼正式开始。孩子们禀气凝神听学校：“小行动 大文明 让环保成为一种习惯”的主题呼吁。40分钟的典礼孩子们一直坚持笔直的站着，其中尤以唐浩轩、童皓桢表现特别突出，几乎一动都没有动。好样的!真个二五班好样的!这真是个好的开始。
第二节课开始，我们分班对孩子们进行卫生好习惯教育。这当中，我们请我班新来的何沁文和刘恺方两位同学做自我介绍，并从班上征集了愿意最先成为他们朋友、帮助他们尽快熟悉新环境的人员，邹奕涵、吴宇轩主动应征，二五班此学期成为了拥有30个女生、29个男生的59人大班，我们的家更大了!
第四节课我们调换了座位，新学期第一次调座位是按照孩子们的身高来排的，男女同桌，并有意考虑了孩子们的个性特点，应该还算合理，如果在上课过程中发现有讲小话的情况或者其他不利于孩子听讲的情况，我们会酌情微调。此种座位我们依然会像以前一样按前后调动，中间到两边调动的方式，一个月调换一次，如遇特殊情况可能会稍提前或推后。
中午11点40分，诗颖、轶帆、翊宸、凯程、兴哲下去分饭，其他白托孩子留在教室整理完桌椅再下去，我们整理桌椅的时间大概在五分钟，每个人都能找到自己的任务，看着孩子们能干的样子，我就在想，如果能让这种速度和质量可以保持在我不在现场的时候就好了，我得在培养孩子自觉性上再加把劲!吃饭时，我要负责给孩子们舀汤，这可不是个轻松的活，本想为自己省点腿劲，叫孩子们拿碗到我面前来，我舀给他们，但考虑到六七岁的孩子端着一碗热汤回到座位是不安全的，没办法，只能是我端着大勺子一个一个去座位分，分完汤我还得紧赶慢赶吃几口饭，然后护送孩子们去寝室睡觉。孩子大些了，对于就寝纪律已经很熟悉，二五班白托的孩子向来听话，我也可以少操点心。但第一天，当我正吃第一口饭时，恺方来找我了，原来他不知道该从哪出去，汪老师带的走读生队伍在他眼前消失了。我放下碗筷便去送他，他拉我的手特别紧，我知道：这一刻，班主任就是他的第二个妈妈。这一天我在上课之外忙着整理孩子们的各项作业上交情况!睡觉时间晚上12点15分。
__年2月26日 星期二 阴
今天第一天上新课，静怡一早就在带读课文。听得出，她第一天的带读一定在家练过很多遍，因为她带读得是那么流畅和有感情。孩子们也在很认真地跟读，这个早晨非常美好，我在仿佛中也似乎看到了班级的春天，孩子们甩动着春天的长辫子，那一张张洋溢着笑容的脸便是春天里绽开的桃花。第一节语文课我准备得十分充分，但到教室时却发现优盘中毒了，晕倒。和杨老师临时换课，跑回家取备份文件，经历磨难的课上出来的效果果然不一样，孩子们也非常配合，昕怡、超智、昌烨举手特别积极，尤其是新来的沁文同学不但举手积极而且课文读得特别好，真是个好孩子!这一天，我已将各项资料整理完毕，卫生安排表在晚上也终于弄完，离线时间为晚上11点43分。
__年2月27日 星期三 阴雨
今天第一次写课堂作业，我得强调书写要求和指导孩子们正确书写。恺方让我有些头疼，在抓着他的手教给格式之后，我终于还要回去叫他修改了三回，最后基本完成。但愿新来的他能尽快适应我们的规则。今天公布各项评优评奖结果，根据孩子们兴趣班的上课情况逐步完善卫生安排表。
__年2月28日 星期四 晴
今天是班主任的苦难日子，加上白托，我一共要上五节课，一个早自习，一个午间阅读外加中午守吃饭，送白托生回寝室，再加中午和下午的走读生和白托生一共三次放学，两次卫生。我有些虚脱，但我告诉自己要坚持。佳乐因为周三卫生逃跑被留下来了，像小猴子一样好动的他做起卫生来却毫不含糊，三下五除二把一整个大组的卫生搞定，没脱地就想跑，被我叫回来，他说今天他真是天大的委屈，但终归把卫生做好了再离开。对于卫生，我跟孩子们是这么说的，此学期卫生全部到个人，谁哪天没做卫生，看他的责任区就知道，如有特殊情况，请你自己找好帮手完成当天卫生，谁卫生逃跑或者质量不过关谁就要负责相应区域一周的卫生，罚不是我的目的，我只是想通过明确的分工让孩子们培养起明确的责任感和做卫生的主动意识。在上课之余我得准备寒假活动总结的奖状和奖品，因为明天的班会课要用。
__年3月1日 星期五 阴雨
终于到周五了，我似乎可以缓一口气，但杨老师再次找我了，依然是恺方。杨老师是一个特别负责和有爱心的老师，她一直以来都特别关注班里的每一个孩子，希望每个孩子都能在她的辅导和教育下有所进步，但恺方在某些方面确实稍微欠缺一些，所以让杨老师特别头疼，我也能够理解，无奈之下叫恺方妈妈来学校面谈，希望能够家校合力，尽可能的让孩子的学习慢慢跟上来。从十点四十到十一点四十，我们在和恺方妈妈聊孩子。下午的班会课，是我们寒假活动总结的时刻，这一节课我一共发了118张奖状和奖品，光名就念了118个，不光这些，我还要跟孩子们说明按什么标准评奖，都评给了谁，以及对没评上的同学的安慰和鼓励，对评上了的同学的祝贺和期望等。放学，当天做卫生的孩子留下来做卫生，没有卫生任务的由我送出校门，当我回到教室，卫生已经基本完工，此时下课15分钟，这样的速度非常好，我又暗暗高兴，这样的高兴往往能让我冲淡些一天的疲劳。
忙碌的第一周总算结束，期待来周!
一周工作报告总结 工作一周工作报告篇四
一、取得成绩
(一)转变工作作风，努力提高自身和后勤人员素质。把加强后勤人员的作风和自身素质作为后勤工作的重点来抓。
(二)牢固树立后勤就是服务的思想，保持好良好的心态，服务官兵。一年来后勤班人员在中队党支部的领导下，互相帮助、团结协作。在平时的工作中后勤班人员任劳任怨，工作积极。年初中队由于地理条件艰苦环境恶劣，中队将近来停水，时任炊事员的同志，在中队战友都睡在暖和的被窝里时还冒着大雪光着脚为下午做饭用水而忙碌。而他却毫无怨言，一个人干，从不提要求。现任炊事员同志作为一名老兵、二级士官、老班长，能够端正自己的态度，迅速转换角色搞好中队的后勤保障。在接任炊事员以来多次受到支队领导的表扬，并能够了落实好各项规章制度。在工作中责任心强、工作标准高，能以慈母爱、兄长情关心帮助中队战友。作为老班长、老党员同志经常给我们传授管理经验，主动找我们谈心聊天。
(三)中队正规化建设上取得长促发展。中队在支队统一安排部署下落实基层正规化管理规定，中队官兵从自身开始加强理论学习，从细小养成开始、从点滴入手深抓细扣，从软件上先落实《正规化》。
(四)后勤生产成效明显。一年来在中队领导的指导、全体战友的辛勤劳动下中队农副业生产取得了明显成效：中队全年共养猪6头、鸡100余只、狗6条;蔬菜有生姜、大蒜、白菜、莲花白、香菜、茄子、生菜、萝卜、辣椒等20余个品种。丰富了官兵的菜盘子，节约了中队伙食费。
(五)伙食保障有显著提高。一年来中队后勤人员积极主动学习专业知识，努力提高自身业务素质。为保障好官兵打下坚实的基础。中队炊事员不断加强炊事技能学习，中队执勤点炊事员同志在没有经过系统培训的情况，能够积极主动加强炊事技能的学习。不懂的积极地向老的同志学习，虚心接受战友们提出的意见，任劳任怨。
二、存在的不足
一是司务长对自己工作的重要性认识不够，工作主动性不强，工作职责不清，这直接影响到中队全面建设的质量。
二是司务长业务水平、管理能力还跟不上基层后勤建设的要求。爱岗敬业、乐于奉献的精神不强。
三是吃苦精神不强，工作标准不高。
四是军事训练标准不高，新同志体能不行。
五是对执勤理论掌握不够好，单独执勤能力不强执勤正规化意识还不够强，标准质量不够高，队列意识不够强，交接不够正规。
六是不能主动学习科学文化，理论水平普遍偏低。
七是不能正确对待批评与自我批评，受到批评不能及时调整心态，投入工作中，有情绪工作的现象。
三、下步打算
一是要坚持依法理财。坚持以规章制度办事。
二要认识岗位的重要性。司务长工作，涉及到基层后勤建设的方方面面，关系到连队的全面建设。
三要注重理论与实际的结合。要学以致用，把所学到的理论知识转化到今后的实际工作中去。
四要加强后勤业务知识学习，努力提高后勤保障水平。
一周工作报告总结 工作一周工作报告篇五
在本周工作中有没有找到什么问题，或者工作进度提升了，或者与人沟通发现什么问题，都可以写出来。倘若自己有好的想法，更要写上去，对自己提升是有帮助的。
2.需要领导解决的问题
有的问题自己无法解决，比如加薪或者申请团队活动经费等等，就要提出来，让领导帮忙解决。
本周工作有什么心得体会，就跟我们看完一篇文章写读后感样，自己在本周工作中有啥收获，有啥感想，都可以写上。尤其是在处理突发事件上，有啥感悟想法等。
数据是很直观的，有数据支撑更有说服力。比如本周做了多少工作，收益多少等，能量化就量化，不能量化的就细分。
这周工作结束了，下周工作是怎么安排的，下周有什么计划等。
1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。