心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇一
阴霾，雨季下雨，也一定是美丽的辰光，不经历风雨，为什么会看到彩虹。
穷人的孩子很早就当家了。欣赏完高尔基的自传体小说—《童年》，有一种深深的敬佩之情。
当我翻书的时候，我一次又一次地“见证”我祖父对阿丽莎的残忍和专横。我把心放在喉咙里。相比之下，我和阿莱莎比童年还好。
想想我衣服一伸，嘴巴一张，再看看整天生活在这样一个残酷可恨的家庭里的年轻的阿丽莎，过早的意识到这个世界的痛苦和丑陋。有一个差异的世界，有很多人。
幸运的是，阿莱莎有一个慈爱的祖母，乐观单纯的朋友——小茨刚。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性。
当我躺在床上，当我回想起我祖父的残忍，当我再次想起我善良的祖母，我会想起那只鸟的喙、鼻子、金色的红胡子、长长的黑色衣服，还有一对绿眼睛的祖父，他们挥舞着长长的树条纹，把它们从空中抛下，击打着阿丽莎，还有他狰狞的眼睛和爪子般的指甲。年轻的时候，阿丽莎只能蜷缩着无助地呻吟。祖母在旁边也无可奈何，一声声斥哭响遍了整个天空。
在这样恶劣的环境下，一个伟人正在崛起。也许，是家庭的迷茫，迫使他过早走向社会，走向独立。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇二
《查理九世》是一本天马行空的书，我被书中墨多多知难而进、勇于尝试的精神所感动了。
《查理九世》是一套大型原创小说，也是一套儿童故事书。这本书讲述了墨多多、尧婷婷、虎鲨、扶幽四个少年知难而进、无所畏惧的冒险故事。他们__了一个又一个迷境和案件。而等待他们的是危险和困难。想象之外的麻烦接踵而至，一个个巨大而善恶未知的秘密随之展开。__密码，追踪足迹，分析推理……而他们，总能够脱离险境，想出完美的解決方法，他们，也总能以知难而进的态度面对因难，这点很值得人学习。
看到这，让我想起了以前出去玩儿的经历……
“哇!吊桥!”弟弟冲到最前面说道。
“这爬个山出来玩儿还有吊桥?”
因为我恐高，虽然山有安全设施，可我还是靠着山走，不敢往下望。
他们走到前面了，我小心翼翼地走到桥边，往下望了望，大约有二十米高。我的腿马上软了，趴在地上，瑟瑟发抖。
“雨萱，你过来啊，怎么不走了?”爸爸在对面说。
“我恐高，不敢过去。”我弱弱地回答。
“你别看下面就行了。”爸爸鼓励我说。
“不行，我的腿已经软了。”
我想到了《查理九世》中，墨多多他们面对的困难比我过吊桥还要困难得多。不行，只是区区一座吊桥，我不能屈服。
我站起来刚走到一半，就听见下面急流的声音，吓得我胆又丟了一半，紧抓着扶手，又开始打抖。
爸爸又对我说：“还有一小段而己，跑过来吧!”
我在爸爸的鼓励下，跑过了吊挢。
读了《查理九世》这本书，让我在生活中战胜了很多我以前害怕、不敢做的事。它让我明白了：有很多事情表面上很难完成，实际上很容易，总要去尝试。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇三
阿甘生下来时智商只有75，但他的母亲为了他以后的生活，想尽办法把他送进了正常人的学校。阿甘常常受到坏孩子的欺负，这时他喜欢的珍妮告诉他，跑。于是，他开始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺负他的人。他跑进了大学，跑成了橄榄明星，民族英雄，国会勋章获得者，乒乓球明星，百万富翁。
虽然他是一个弱智儿，但他却拥有一颗纯洁而善良的心，他永远记得妈妈对他说的话。妈妈说，人生就象巧克力，你永远不知道你会尝到什么味道。
妈妈说，你必须明白，你和你身边的人一样，你和他们并没有什么不同，没有。
妈妈说，我只是告诉自己，当我做一件事的时候，我就要尽力去做好它，比如我这辈子做了你的妈妈，这是我无法选择的事，上帝把你给了我，我的孩子，我就必须尽力做好你的母亲，我做到了。
母亲的教育给阿甘的人生有非一般的触动，或许阿甘的人生就在从母亲教他的第一个单词开始的吧。或许，这样的影响是耳濡目染的，是深刻熏陶的吧。
在影片中阿甘被塑造成了美德的化身，诚实、守信、认真、勇敢而重视感情。
在常人看来，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的纯洁无瑕，他那颗金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒!
生命就像空中那片白色的羽毛，或迎风搏击，或随风飘荡，或翱翔太空，或坠入深渊，阿甘的人生就是如此，他把自己仅有的智慧、信念、勇气集中在一起，他抛弃了所有的杂念，凭着直觉在路上不停地跑，跑到了人生中属于自己的辉煌。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇四
通过参加学校的培训学习，我觉得批判性思维逐渐的在我的脑海中扎根发芽，慢慢会生长成一棵茁壮的思维大树，会把我从一个感性的女生，逐渐引导向理性的一面。下面我总结一下参加培训的心得以及我整体思维的改变。
批判性思维总的来说就是一种批判的，全面的，在面对事情能做出理性判断的一项思考技能与策略。在日常生活中，无论是学习、交友、涉猎知识、阅读新闻等都需要在脑海中形成自己的思考与观点。我们面对问题难免会遇到“搞不懂”“想不明白”等类似的问题，深究起来也不明所以。但是学习了批判性思维，就让我具备了基本的、区别于以往的独立性思维，使我不怕面对问题，敢于面对疑问，敢于发出质疑。这是一个信息爆炸的时代，当遇到社会上的种种，我更加懂得要如何准备一个充分的理由去证明这个观点，并使自己更加坚信自身观点的正确性。能够更加有逻辑地去证明某项观点，能思维清晰地陈述某项理由。确认、证明、陈述。这是一种对于自身知识思维的信仰。当然，也可以把评判性思维简单描述为能抓住要领、善于质疑辨析、基于严格推断、富于机智灵气、清晰敏捷的日常思维。
从这次的学习与思考中，我认识到我自己的缺点与误区，就是有时候在分析时会受到一些非理性因素的影响，如喜欢，讨厌，希望等等。而批判性思维要求我们通过个体的主动思考，对所学知识的真实性、精确性、过程、理论、方法等进行个人的判断，从而对做什么和相信什么作出合理决策的思维认知过程。它是一种思维形式，是一种优秀的思维品质，更是一种良好的思维习惯。
当然掌握这种思考工具的首要前提是怀疑主义精神，我们所处的世界，真相本就是一个，谎言却有无数，假借权威，假借科学之名，混淆是非的观点比比皆是，却都想叫你相信，在这里，引用笛卡尔的那句名言：我怀疑一切除了怀疑本身。我们从怀疑出发，怀疑是不需要理由的，相信才需要。掌握思考工具的第一步，我怀疑。
接下来我想表达一下我对批判性思维在现实社会中的作用与意义。小时候以来，我们由一个敏感对于世界充满好奇的小孩子，逐渐失去了自身的创造力，我们学会了走路吃饭学习，我们一点一滴仔细地感知着自己生存的这个世界，但我们对于世界的眼光却逐渐被封锁住。随着年龄的增长，我们繁重的学习早已丧失了其原本的目的。我们通过不断地记忆与背诵去累积知识，我们需要考试通关，我们需要考到一个很好的大学，然后还需要很好的记忆知识的本领去考研读博毕业，学习的意义变得狭隘。我们的创造力逐渐被扼杀，难以去独立思考，发现与获得的能力逐渐退化。
而批判性思维则拓宽了我们的眼光，我们知道了如何去通过自身的努力获得知识，求证知识，而并非单纯的去记忆知识。我们知道了如何运用批判性思维去得到我们自身的创新性成果。我们敢于去质疑，敢于去犯错，敢于一步一步求证真理，进而真正抵达到真理的彼岸。这是意义重大的。在当前的教育体制之下，我们在追求分数高低的同时同样不能失去对创造力的发掘，与对独立思维能力的培养。只有这样，我们才能使一代人高于一代人，真正为国家的富强与繁荣做出充足的成果。
每个行业与职业都需要批判性思维，作为一名教育者更是应该具备这种反思性思维，因为教育不仅仅是传授知识与技能，教育是培养创造性能力的基本途径，而只有批判性思维才能孕育创造能力和机会。要想成为一名成功的教育者必须把创造性思维运用到自己的课堂中、运用到自己整个的教育过程中，要摒弃填鸭式的知识传授，要抛弃在知识学术上的师道尊严，要培养自己以及学生探究性、多样性和辩证性的思维方式，要注重激发学生自主和多样化思考。我们要时刻谨记自己的三重身份：苏格拉底、教练以及探知活动的主持人。
通过这一次的批判性思维培训课，我重新审视了自己的思维方式。在看待事物的过程中，更加注重于从客观上分析、论证，从而得出精确的结论。我们要将批判性思维融入到自己的教学工作中，但我们在教学的过程中切不可为了批判而批判，批判性思维的核心精神是求真、公正、开放、反思，这与单纯的求异思维不同，我们一定要把握好临界点，引导学生合理质疑、合理求证。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇五
我在书店的书架前来回踱步，考虑着买那一本书为好。忽然我眼前一亮，《时代广场的蟋蟀》，这本书的书名真是有意思，就决定买这本书了!
这本书讲的是一只极富有音乐天赋的蟋蟀——柴斯特，因为贪吃跳进了人类的野餐篮之中，结果在自身无意识的情况下离开了康涅狄格州乡下的草场，来到了美国纽约最为繁华的时代广场地铁站。在这个人来人往、举目无亲的世界里，不幸的柴斯特幸运的遇见了两个朋友——聪明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利猫，还有爱他的主人，男孩玛利欧。它用绝妙的“琴声”回报它的朋友们，不仅让贫困的玛利欧一家收入几层翻倍，自己也成为了纽约众人皆知的演奏家!
的确，有人为了追逐自由而不自由，但是更多的人为了追逐名利而更不快乐。名利这东西究有何等诱惑，能让人苦苦追求而放弃美好的生活?假设这个社会是一个天秤，一个物欲纵流的天秤，谁轻谁重很快揭晓。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇六
4月下旬,我和园长到雾都重庆,参加分享阅读举办的2009国民阅读与儿童早期阅读教育发展论坛。在这次的学习中，我认为有以下几个方面值得我们关注。
一
这是重庆新村幼儿园分享阅读教研组展示的教研活动《阅读教研活动中教师回应策略的研究》。这个教研活动的形式是调查统计(教研前就准备好了)、参与式培训(每位教师都要准备发言材料)、课例分析(教研前教师们已看过课例，教研中在回看)、小组竞赛(讨论，设计图表，阐述组内观点)。最值得学习的是课例分析环节，让教师分组讨论幼儿有哪些行为表现?教师分别运用了哪些回应策略?教师讨论后陈述讨论结果。
这是这次论坛上奕阳教育研究院黎铮提出来的新的教学模式，强调平衡教学法内容和方法的平衡;如何平衡呢?要全面考虑幼儿学会读写所需的各种条件，在内容和方法两个方面上都实现基本读写技能和真实读写环境的平衡。
这是重庆飞士幼儿园杨园长提出的，要求教师精读分享阅读教材，把握课程体系，深入挖掘教育价值，研究课堂，让幼儿的学习、教师的学习更有意义，要关注教育教学实践中的共性问题，进行问题研究。每位进入飞士幼儿园的老师都要写当我跨进飞士幼儿园的时候的文章;每位老师每月都要写读书笔记，每学期都要评选阅读明星、书香班级书香教师等，谈谈阅读体会，每班有分享阅读主题墙，每班都要开展小书制作，餐后午睡前都要给幼儿进行朗读，在每班抽查五名幼儿检查幼儿的听读说掌握的情况。并强调要与考勤考核挂钩。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇七
这个寒假在父母的陪伴下我读了《苦儿流浪记》这本书，这本书使我深受教育。他教会了我：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。在平常的学习、生活中，我们经常会遇到各种各样的困难，有人被困难吓倒了：皱起了眉，嘟起了嘴，有的还哭起了鼻子呢!而有人则勇敢地面对困难，想方设法克服困难，并最终战胜了困难。
通过与书中主人公经历的对比，我了解到了我生活的美好，书中雷米的行为使我深受鼓舞，他不怕困难的精神使我深深的感动，因为同他相比，自己平时在学习、生活中遇到的困难真是太小了，可自己面对困难的勇气，克服困难的决心却无法同雷米相比。比如学习过程中经常因为困难和厌烦的情绪而偷偷玩耍，因为一次考试不好而心情沮丧，以前爸爸教我学车的时候因为开始的失败而觉得自己永远学不会了。这些让我深感羞愧，也因为这些让我重新找到了新的榜样。
在今后的学习和生活中我将向雷米学习，始终怀抱希望，绝不放弃自己的梦想，抱着克服困难的决心，努力向前。听从毛爷爷的号召“好好学习，天天向上”成为国家的栋梁。
在这个暑假期间，我读了一本让我回味无穷的书—《小种子》。这是一本图文并茂的书，虽然这本书很薄很薄，我也只需要三分钟就可以把它看完，但是这本很薄很薄的书却让我陷入沉思。
这本书的内容是这样的：秋天到了，大风吹了起来，大风把花的种子吹呀吹呀，有一颗种子很小很小，没法跟上其他的种子。有一颗种子飞的太高了，结果被太阳烤焦了;有一颗种子落在雪山上，太冷了，种子无法发芽;有一颗种子掉进大海里淹死了;有一颗中种子掉进沙漠里，沙漠又干又热，种子没法发芽。风停了，种子飘到了地面上，有一只大鸟把一颗种子吃了。冬天来了，种子躺在地下，有颗种子被老鼠吃了。春天到了，种子发芽了，有一颗长得很快的野草遮住了一棵芽的阳光，那棵芽枯萎了。小朋友们从房子里跑出来，一个小朋友踩断了这棵芽，这棵芽没法活了。小种子发的芽长得很快，但它旁边那颗长得更快，它旁边那颗已经开花了。这时，一个男孩走过来，踩下了那朵花，送给了他的好朋友。夏天来了，小种子长得树苗很高，也长了很多叶子，它长得比人高了，它长得大树高了，它长得比房子高了。秋天又到了，风越吹越大。忽然，花的果荚打开了，好多小种子弹出来，乘着秋风飞向遥远的地方。
这本书，我反复看了很多遍，我不仅喜欢它的配图更喜欢书的内容。读完了这本书我明白了一个道理：不仅小种子是渺小的，我们人类在浩翰的宇宙中也是十分渺小的。小种子虽然很小但是正是因为它的小而没有被太阳烤掉没有被老鼠吃掉，通过自己不断的成长，开出了美丽的花朵，结出了许多种子，造福了人类，美化了环境。小种子，你虽然小，但是你比其他的种子更坚强，更令人钦佩。
全科阅读汇报 小学课外阅读心得体会篇八
不知不觉，我已经是小学二年级的一名学生了。在老师的熏陶下，我渐渐喜欢上了读书。每天读书是我要做的必不可少的事。
这两天我又看完了一本书，它的名字叫《我们一起走》，里面说的都是关于美德少年的故，我看得爱不释手。
其中，我最喜欢的一个故事是《天使在人间》。故事的内容是：有一位小姑娘，名字叫郭琴，她非常的聪明。她很喜欢写作，在她七岁的时候，写童话得了一等奖，还得到了一笔奖金。
她原本打算用这些钱买一个她期待很久的绒毛大熊猫的。可是，当她看到电视里面报道儿童福利院的小朋友需要帮助时候，她坚持让爸爸带她去福利院看望那些小朋友。把自己得到的奖金全部捐给了他们。因为她觉得这些小朋友这么小就没有父母陪伴在身边，多可怜啊!她给小朋友们带去了快乐，自己也获得了很多快乐和感动。从此以后，她坚持写童话故事，把得到的奖金全部都捐给了那些需要帮助的人。
一晃十年过去了，她就像天使一样，把爱洒向了人间。爱心也像一位魔法师一样把人间不美好的事情，变成了美好的事情。
在生活中，爸爸妈妈和老师也经常教育我们要有爱心。在学校组织的各种义卖和捐献活动中，我们都积极参加，尽我们小小的力量。因为我们知道，还有很多地方的小朋友没有钱上学，没有书看。我相信只要我们每一个人都献出一点爱心，世界就会变成美好的人间。