班主任工作会发言材料

时间:2023-08-08 15:47:39 作者:李Y

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

班主任工作会发言材料篇一

大家好!

首先感谢各位家长朋友能在百忙之中抽出时间参加这次家长会。在此,我代表交城中学高二年级的全体师生,对各位的到来表示热烈的欢迎!同时,对各位家长近两年来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!

一、高二年级的基本情况

交城中学高二年级共有 24 个教学班,其中理科班 17 个(包括 1 个新课标实验班),文科班 7 个;学生1376 人,教师 71 人。汇聚了一大批爱岗敬业、博学多才、技艺精湛的中青年骨干教师,有一支业务水平高、责任心强的班主任队伍,年级部管理工作有条不紊,整个年级的教育教学质量稳步上升。

上周刚刚过去的期中考试,再一次证明,这一届的学生是有希望的一届学生。理科最高 663 分, 600 分以上 38 人, 550 分以上 186 人, 500 分以上 401 人。文科最高 644 分, 500 分以上 114 人。

二、本学期教学工作计划和一些具体的做法

本学期是非常重要的一学期,开学之初,年级部就制定出理合理的教学计划和科学的管理方案。实行年级领导值班,班主任跟班,代课教师入班的“三班”制。保证一切上班时间内有领导在,每个到校时间点上有班主任在,每节课和自习上有教师在。班主任一天三签到,代课教师每节课都有人查。

教学上,我们采取同科教师集体备课,同班教师时常交流,班主任集中班会教育,代课教师单独找学生沟通等一系列教学方法促进学生的进步。年级部定期举行考试、检查,对有问题的班级随时进行整改,对有问题的学生随时进行教育,尽可能在升高三之前解决好全体学生在习惯、心态、心理等各方面存在的问题。

管理上,采取年级部领导牵头,班主任具体负责,各代课教师协助的办法做好每一个学生的思想工作。自升入高二以来,年级很少出现打群架等恶性事件。当然,一个 1300 多人的大家庭,有些磕磕碰碰在所难免。学生安全教育是我们学校管理的重中之重,年级部要求班主任不定期的组织班会,教育学生在行为、饮食、交往、交通等各方面的安全问题。特别是,交通安全。在此,我希望各位家长,最好不要给孩子配备电动车、摩托车等交通工具。我向各位家长郑重承诺:您的孩子在交中生活是安全的,在交中学习是幸福的。我们高二年级的全体教师,都会像对待自己的孩子一样对待每一位学生。

马上就是 20xx 年的高考,咱们的孩子也即将成为高三的学生。面对 20xx 年的高考,我们未雨绸缪,及早动手。本学期,我们多次组织教师研讨,派教师外出学习,找学生座谈,为迎接 20xx 年的高考做了充分准备。大家都知道,现在的学生从小娇生惯养,我行我素,智力不差,但懒于动手。针对这个问题,本学期年级部采取了周练的办法,即每天下午练一科,规定时间一小时,在有专门教师监督下让学生做题。并且要求各科教师认真批阅,及时讲解,发现问题及早解决。这样迫使学生多动手、多思考、多做题,及时发现自己学习中的不足进行改进,增强自主学习的积极性,是学生之间形成比、学、赶、超的良好氛围,互相学习,互相促进,彼此对照,彼此竞争。从这次期中考试的成绩明显可以看出,经过近一个多月的训练,效果是显著的。

另外,大家可能也听说了,咱们学校即将对课堂教学模式进行改革。过去传统的教学模式确实存在不少问题,已经越来越不适应现代社会的学生,这也是全国普通高中面临的共性的问题。但课改绝不是像人们所说的“让学生讲课,老师休息”。我们学校已经制定了一套整体的实施方案,目的是为了更好的提高学生的成绩,让学生得到全面发展。高二年级早在一年前就开始在个别班进行了试验,事实证明,课改的效果是显著的,成绩的提高也是突出的。在此,我也希望继续得到各位家长朋友的理解、支持和配合。你们的孩子也是我们的孩子,让我们携起手来,同心同德,为了我们共同的目标而努力,让我们孩子的明天变的更好!

三、学生目前还存在的一些问题

1 、时间利用不够充分。做任何事情都必须有时间的保证,没有足够的时间投入,学习、工作等都无从谈起。但现在还有一些学生不珍惜时间,仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊之事中,把宝贵而有限的学习时光白白浪费掉。

2 、学习专注程度不够。不少学生表面上学习很用功,平时也看不出有什么不良习惯,在家长、老师面前表现的都很乖,但就是不见进步。究其原因,往往是专注程度不够,有的是学习没有目标,毫无动力,做一天和尚撞一天钟;有的是结交朋友太多、太滥,造成思想复杂;有的是跟家长、老师“捉迷藏”,暗地里谈情说爱、纠纠缠缠而影响学习。

3 、学习方法不科学。有不少学生平时学习非常用功,所花的时间、精力往往比其他同学都多,但就是成绩不见长,心里的确很郁闷。观察这些学生会发现,他们缺乏科学、合理的学习方法,对时间的分配、学科的侧重、知识的把握等方面,没有进行科学、合理的分析和计划,以致无从实现高效学习。

4 、学习心态不端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定,尤其是在考试前夕,心理压力很大,睡眠不好,考试紧张,特别是过分关注各科分数的高低。这些学生通常表现为学习比较情绪化,时而激进,时而颓废,时而上升,时而下降,导致成绩不稳。

针对以上这些问题,我们愿意和广大家长共同关注、关心孩子们的习惯、养成、心态的形成,为了孩子们的健康成长而一起努力。

四、提出几点建议与家长们共同探讨

第一,要相信学校,相信老师。

我们高二年级有非常科学合理、严格规范的教育管理制度,更重要的是我们有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍。全年级师生已经形成了团结向上、合作奋斗的氛围。所以我代表全体教师请家长们放心,我们有能力、有信心把我们的教育教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

第二,要正视孩子们成绩的变化。

本学期开学以来,除了每天下午的周练,我们上周进行了期中考试。每次考试学生成绩都会有一定的波动,这都是正常的。我们没有必要有太大的心理负担,特别是我们家长,因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大,乱了阵脚,那孩子也必然会乱阵脚,这只能把孩子推进失败的火炕,这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试,我们能做的事就是帮助孩子分析好进步、退步的原因,总结成功、失败的经验和教训,制定下一步应该采取的措施。我们不仅要重视考试的结果,更要重视学习的过程。

第三,相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。

学习的竞争是激烈的,残酷的。孩子在学习过程中,会遇到这样或那样的困难、挫折,面对成绩退步或屡次的停滞不前,孩子们需要倾诉,而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候,我们要学会倾听,孩子说出来,也就没事了。面对孩子的退步,不要一味的批评、指责,是孩子和你形成对立,降低其信心,甚至使其破罐子破摔,我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的尺度。每次孩子回家,我们无论多么忙,都要尽可能腾出时间和孩子进行开诚布公的交流,询问他在校的情况,学习如何,生活如何,查找不足。构建和谐安静的家庭氛围,做孩子坚强的后盾 。

第四,重视孩子的心理健康,让孩子以一颗平常心去对待学习。

对孩子应该严格要求,不能用成人的眼光去看孩子的学习生活。俗话说: " 没有吃不了的苦 " ,要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想,再关注其物质。面对孩子的成败不大喜、大悲,要坦然面对,从容不迫。至少当着孩子的面,不能表现出焦虑、无望,否则只能导致孩子丧失信心,手忙脚乱。学生考试,很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信心,以一颗平常心去对待学习 。

第五,要尽量避免外界的干扰。

说到这里,我特别要强调的是关于学生的手机问题。社会发展到今天,人们的物质条件好了,手机已经不是什么稀奇的东西了。但是请各位家长朋友们仔细想想,一个在校的高中学生能有多少事需要配一部手机来联系呢?事实上大部分学生拿手机主要是玩游戏、聊天,常常玩到深夜,甚至有的学生在课堂上玩手机,这能不影响学习吗?手机也为外界干扰提供了方便,好多打架斗殴的事件,都是因为学生联系太方便而使事态扩大化、性质恶劣化。在此,我希望咱们的家长朋友们,慎重考虑,不到万不得已,最好不要给孩子提供手机。

另外,家中的锁事尽可能不要告诉孩子,以免影响他们。此外,家长要及时与教师交流,尤其是与班主任的交流。一个班五十多名学生,老师难免会照顾不过来,家长及时主动与班主任、任课教师多联系、多交流显得尤为重要,它能帮助我们及早弄清孩子的思想动向。根据孩子的思想表现和文化基础,采取有效、实际的教育措施。家长应该帮助孩子制定一个符合实际的目标。过高的要求只能使孩子产生逆反心理,粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略,追求进步与效果。给孩子提供优质的衣食住行,管好孩子空闲的非在校时间,深入孩子内心世界,把握他们的思想脉搏,关心孩子的学业成绩,剔除他们的不良行为。

家长们,老师们,同学们。我坚信,在学校的正确领导下,在各位家长的积极支持下,在全体师生的共同努力下,这一届学生一定会取得辉煌的成绩,一定能打赢 20xx 年高考这一仗。

最后,我再一次衷心的感谢各位家长的到来!

谢谢大家!

班主任工作会发言材料篇二

同学们,教师在那里给你们的开学准备工作提出八条提议,或许对你有用。

第一条:调整作息时间

在以欢度春节的主要资料的寒假里,同学们学习状态下的作息时间不一样程度地被打乱,早晨通常起得较晚,晚上入睡的时间不太固定。如果在开学前这些天里未能及时调整,势必影响学期初始阶段的学习效果。此刻虽然尚未开学,可是同学们应当提前按开学后的作息时间起居。早晨不可贪睡,可按平时上学时的起床时间起床,或向后推迟二十分钟至半个小时,三餐时间也应尽量与开学后的时间同步,晚上睡觉时间不能过早或过迟,以十点之前为宜。

第二条:适当控制娱乐

寒假里学习任务相应简便,同学们通常会有一些娱乐活动。上上网啦、打打牌啦、看看电视啦、听听歌啦、玩玩游戏什么的。从劳逸结合、张弛有度的角度来说,这些假期娱乐是必要的,然而在寒假临尾时应当适当减少。最好能够用阅读或散步等活动来代替,这样能够在寒假休闲和开学紧张学习之间构成一个缓冲阶段。最忌讳开学前一晚还在狂欢,致使开学一周都无法进入状态。

第三条:轻度体育锻炼

寒假里能作有规律身体锻炼的学生是极少数的,大多学生吃了饭就坐下,到时间再吃饭。有些孩子一个寒假能多长出几斤肉来,走上几步路都气喘吁吁。这样的身体状况显然有利于学习。如果能在寒假后期适度作一些运动,体质状况会大为改观。锻炼强度不宜太大,应选择强度低、易操作的运动项目,比如散步、跳绳、短距离慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根据天气情景选择室内或是室外,强度以心跳加快而不出汗为宜。

第四条:解决作业难题

相信你的寒假作业已经做结束了吧?如果一向没做,此时正在赶进度,那可不是好现象哟。做了一遍的寒假作业上还有没有未能解决的问题?在假期临尾时,同学们最好能翻查一次自我的各科作业。如果有没答好的难题,不妨向父母或亲友、教师请教。请记住,不要以请教作业为耻,把问题带到下学期可不是个好习惯。

第五条:简略巩固知识

假期即使有学习任务,也不如平时那么系统,想必有一些知识已经有所模糊了。在这几天里,同学们若能将上学期的课本拿过来翻阅一遍,让各知识点的框架在头脑中过一次,是一条相当不错的开学准备工作。科目以理科为主,时间以两天完成为宜。如果能去书店走一走,翻翻下学期的教辅书籍,则能大概了解未来一学期的学习资料,做到心中有数。

第六条:挑选学习用品

有些学习用品能够在学期前就准备了。像必要的笔、笔袋、各种本子、书包等,能够适量购买。对于学习用品的选购,我给同学们提出提议:1、选正规品牌的,质量有保证。2、不必购买高端用品,天价文具未必有实用价值。3、不要选择新奇好玩的文具,否则本末倒置,文具变成玩具。4、电子用品能不用尽量别用,必得买时也应以没有娱乐功能的。

教辅资料最好能到开学以后再购买,以妨购买不当,浪费经济。学习资料的选择还应本着少而精的原则,最忌相互攀比,盲目跟风。请记住:适合自我的才是最好的。

第七条:进行心理调整

甭管承认与否,有为数众多的孩子会在学期将至时怅然若失,为将逝的假期而心中难过。所以开学前作些心理调整什么必要。心理调整能够自我进行,也能够请父母帮忙。失望难过恐慌的心理是对未来紧张学习的畏惧,潜意识中的一种逃避,根本原因是缺乏自信。心理调节当以树立信心为中心,能够回想自我上学期最成功的考试或在某一科目的学习中的成经历,寻找学习成就感。然后对今后的学习作一番小小的设想,对于学习成绩不够梦想的学生而言,这种设想最好侧重对学习过程的安排,尽量减少对名次的想像。

此时做家长的最好能帮帮孩子,少提目标,多作鼓励。若能长谈一次效果更好,而不是只在饭桌上来几句“好好干”之类的空话。

第八条:认真整理书包

每学期的开学时几乎都有学生忘记带这忘带那,慌慌张张,仓促上阵。同学们,假如你能在开学前一天认真地整理一下自我的书包,那效果必不一样。你能够清点寒假作业,能够检查种类文具,能够拾掇工具书、笔记本,能够思考上学期的用具中哪些还能用,哪些要换新的了。有道是不打无准备之仗,准备得充分了,既能够养成有条不紊地做事的好习惯,也能够缓解心理压力,更好地进入学习状态。

同学们,以上八条提议对你的开学准备工作有帮忙吗?在那里,我祝你在新的学期里,以良好的学习习惯取得令人满意的效果。

班主任工作会发言材料篇三

尊敬的各位家长大家好!感谢各位对我班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望,教育好他们,让我们携起手来,同心协力把你们的孩子,我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话,目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说:"五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育,一个双休日,学生们回到社会,就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物,在我们别无他法的时候,只有学校家庭携手配合,共同创造良好的育人环境。

一、要用平和的心态去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后,有的学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点:学习不认真,没有耐心,太粗心,做题很马虎,成绩总是上不去,不肯听父母的话……总之,在他的眼里,孩子一无是处。

正在成长过程中,孩子就像一杯没有倒满的水,我们不能总看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬,尤其是孩子。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出应对的策略,你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。

当然,仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的,那样做不但不能促使孩子进步,反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段,但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”,在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励,才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半,才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子,才具备同孩子的沟通的良好心理基础。

二、如何提高学生的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,还不是你们的孩子嘛,经常会听到家长这样的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好学习呢,爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱,为的是什么,还不都是为了你嘛,你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长,当你在这样教育孩子的时候,你又是否想到除了赚钱供她上学,给他吃好的,穿好的,你又对他进行了哪些思想教育呢,你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么,你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育,还有家庭教育,社会教育,诸位就是家庭里的老师,你的孩子在写家庭作业的时候,你认认真真的辅导过他吗?你知道你的孩子当天学的什么吗?甚至你知道孩子今天的作业是什么吗?语文这门学科基本每天都有书面作业,大多数同学还是能够认真对待这项作业,认认真真地听,认认真真的写,家长也认认真真的观察,给孩子签字。但是,总是有极少数的学生经常以忘了为理由,不签字,老师向家长反映,您讲孩子的表现,提醒您在家多关注孩子的时候,以管不了为由,必而不谈这个问题了,你知道当时作为一个教师的尴尬吗?那是您的孩子,一想起这个的时候,我就感到很心痛,为孩子有你这样的家长心痛,现在孩子小,很多事情他不懂,他就是调皮一点,贪玩一点,但等到他懂得努力学习的时候,你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。

三、针对以上情况,我想对各位家长提出几点建议:

(1) 必须有很强的责任心

(2)要善于学习育儿知识,提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)应当具有危机处理的能力

(5)要有良好的素质,做孩子的榜样

(6)创设有利于孩子成长的家庭环境:

?让孩子拥有一个温馨的家

?建立良好的亲子关系

(7)新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明

(8)具有现代父母六要素:

?关心爱抚孩子

?让孩子学会独立自主

?让孩子感到快乐

?正确对待孩子的学习成绩

?给孩子留面子

?做孩子的朋友

(9)引导子女做力所能及的家务

(10)督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯

(11)理解尊重学校与教师的教育行为。

为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一起努力,实现这个理想,我愿意从一点一滴做起。

班主任工作会发言材料篇四

尊敬的各位家长朋友:

大家好!这是 进入高中以来 我们举行 的 第 一 次家长会。

首先 , 自我介绍一下,我叫,是高一十班的班主任同时也是语文老师。 我代表高一十班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎, 感谢 各位家长把这样一群懂事的孩子送到了高一十班 ,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天 各位 能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可 看 出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持 。 召开这次家长会的目的是为了 相互认识并且 交流一下我们这一班学生在校及在家的情况, 并在今后的日子里 加强 学校、老师 与家长之间的联系,以便老师能够及时调整工作,提高以后的教育教学质量,同时 也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生 、 你们的孩子在以后的学习中能取得最佳的成绩,以实现家长、孩子、学校三 方 共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了学生”。 我想正是这个原因,把我们紧紧地连在了一起 。我 相信有这样一个共同点, 我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

作为班级的语文老师,我先来汇报一下班级的语文科学习情况:理科班的学生,对语文不太重视是一个通病。针对理科生不爱表达不会表达的情况,我要求学生们每天进行课前演讲,以锻炼他们的表达能力;并且每天由一位同学在黑板上写一句名言警句,全班同学抄记积累。针对学生基础知识比较弱的特点,我在讲习题的时候,要求学生遇到不会写的字就提出来,哪怕再简单的字也不怕,我也会把它写在黑板上,便于学生们记录积累。经过近三个月的努力,我们班取得了9月月考语文平均分名列理科普班的第一名,期中考试的语文平均分名列理科普班第二名的较好成绩。

下面让我来向各位家长汇报一下班级的整体情况: 班级由51位同学组成,其中有35位男同学,16位女同学。统招生29位,择校生22位。从一开学,我们所有的任课老师都达成共识,要心往一块想劲往一处使,对学校负责,对家庭负责,对学生负责。经过我们高一十班全体师生近三个月的共同努力,我们班在常规与学习两方面可以说都基本走上了正轨。

为了带好这个班,从一开学我就积极做好以下几方面工作

1、 树立信心,建立良好学风

开学伊始我便不断的告诉学生,从初中进入高中,必然有一个适应的过程,谁能越快适应高中的教学方法并寻找到适合自己的学习方法,谁就能在高中学习刚刚开始的时候,比别人先走一步。但同时又应该知道,无论成绩多好的学生都会在学习的道路上遇到困难,所以我们不管谁遇到问题都别退缩,而是应该有一个积极的解决问题的态度,这个时候如果需要同学和老师的帮助的话,我相信,我们的同学或是老师,都会向你伸出援助之手的。在一开始接触这批学生的时候,我发现我们班的同学在学习方法上存在一个比较突出的问题,就是嘴懒和手懒,也就是说,如果有不太懂的地方,不愿意积极的发问,而且,上课只出耳朵听,并没有记笔记的好习惯。这种问题可以说在普通班当中是普遍存在的。而我除了教咱们班语文之外,还另外教一个文科优班和理科优班,通过对比我发现,这两个优班有一个共同点,就是只要遇到不理解的问题,都会大胆发问,及时解决。所以我就不断以这两个优班为榜样鼓励我们班的同学,有问题就要积极解决,能提出问题说明学进去了,而我们同学也会在解决这一道道问题的过程中不断进步,越来越好!抓住一切时机不断鼓励我们的学生,适时地指导他们适合高中的学习方法,我们班在期中考试中的整体成绩比九月月考有了明显提高!

班级中的一些同学也在为班级学风的形成,做出了积极的努力。我们班的刘孟宇同学,入学成绩是班级第九名,但第一次考试中他出人意料的考出了全班第一名,学年第52名的好成绩。要知道高一学年有三个理科优班共90名学生,是入学成绩排在前九十名的学生,作为普通班的学生,能将几十名优班学生甩在后面,不是一件容易的事。为什么要说出乎意料呢,是因为刘孟宇同学平时没有什么太引人注意的地方,看上去就是一个朴实的男孩。第一次考试之后,我就开始留意观察他了,我发现,他上课非常认真,自习课的时候也在认真的学习,很少浪费时间,我向其他老师了解,也都表示他学习态度很明确,认真跟随老师思路。期中考试中他又是全班第一名,而这一次,在学年排到了第35名,跻身学年前50名的行列。

期中考试中比第一次月考成绩有显著提高的同学有张新军同学、杨丹妮同学、李昀真同学、王成宇同学,他们都分别前进了五至十一名不等。另外还有一些同学成绩一直在班级的前列,学习也非常认真,比如李志鹏,李显南,欧佳琦,窦强,宋平,何珊珊等同学。

2.严格管理,建立良好班风

一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此,我重点强化了集体观念,纪律观念,时间观念。从军训一开始,我就告诉我的学生们,这个班是我们大家,只有我们大家好了,我们的班级才能好!所以请注意你自己的言行,因为走出班级,你的一举一动就代表了高一十班的整体素质。并且从升旗,间操,眼操等具体的集体活动中不断督促学生树立集体荣誉感。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养,班级的卫生要靠全体同学集体维护而不仅仅是老师和值日生的事,特别指出不允许带瓜子等细小果皮的食物,因为瓜子皮等食物的果皮会给值日生的扫除工作带来麻烦,而且吃瓜子是一件挺浪费时间的活动,根据以往的经验多数同学愿意在自习课吃,边吃边做题,也会影响学习的思路。令我欣喜的是,我们班的绝大部分同学在以上方面都能比较严格的要求自己。

另外,还有一项重要的管理内容,就是严禁学生带手机,mp3、mp4等通讯工具或娱乐用品。这不仅是我们班级的要求,也是学校的要求。我想我能理解各位家长给学生买这些科技用品的心思。现在每天补课到晚上八九点钟,不放心学生的安全,带个手机联系起来方便多了。尤其是住宿生的家长,自己的孩子或许是第一次离家在外过集体生活,而且现在的孩子大多是独生子女,一天不见也想得慌,担心孩子吃得怎么样啊,天冷了有没有添衣服,可千万别冻着啊!真是可怜天下父母心啊!可是不知道在坐的各位给孩子买手机、mp3、mp4的家长们你们可曾想过没有,您买给孩子的手机,究竟有多少电话是打给你们的呢?您又怎么知道,在给你们打完电话之后,您孩子的手机是处于关机的状态,而把全部心思用在学习上的呢?事实上,手机除了给家里打电话之外还有很多用处,给同学发发短信,打打电话,还可能成为表达爱意的工具,甚至还可能成为考场上作弊的工具!而且,每个月的电话费无论对学生还是家庭来说也是一笔不小的而且不必要的开支。mp3、mp4可能是您作为孩子考上高中的奖励买给孩子的,但是这些东西,都可能成为他们自习课,甚至是课堂上的娱乐活动,而侵占了他们的学习时间,即使是边听音乐边做题,学习的效率和效果也会大打折扣的!所以,我非常强烈地呼吁在座的各位家长,请收回孩子们手中的手机,mp3,mp4等通讯、娱乐工具,让孩子们有一个清静的学习环境!

往届的许多事实证明:学习习惯、生活习惯和班风好的班级,在最后的高考中,往往会取得令人满意的成绩!而我们的学生,现在还没有较强的自律意识,所以就需要老师和家长的共同督促!

3、了解动向,及时发现,及时引导。 虽然我担任三个班级的语文教师工作,但作为班主任,对我自己的班级,我还是尽我所能地多花一些心思,多了解学生的思想动向,如果发现就会及时沟通,及时引导。两次考试结束后,我先后找了一些成绩比较不错的学生,鼓励他们要再接再厉,争取取得更好的成绩;我也没有忘记成绩考在后面的学生,告诉他们一时的挫折不算什么,只要自己想学习,就算基础不是很好,也要积极的跟着老师,学一点会一点,学一点得一点;对于成绩处于班级中游的学生,我会告诉他们找出自己薄弱环节,巩固自己的优势学科,一点点的将弱科变强科,将强科变得更强,争取跻身班级前列。

除了学习上的思想波动外,我们的学生现在正处于青春期,逆反心理比起初中来似乎会更重一些。这一时期的他们会觉得自己已经是大人了,对于老师和家长的督促不一定理解得很深刻,会认为比较啰唆,都是些说得轻松的大道理。这个时候就需要我们教师和各位家长负责好学校和家庭的两方面,在学校我们及时劝导,在家庭你们及时沟通。作为家长,看到孩子不听话可能会比较生气或是急躁,这个时候一定要平静下来,好好的平等的和学生沟通交流,交流之前可以整理一下思路,相同意思的话尽量不要重复,简洁些。把意思表达清楚了,相信孩子们是能理解。

另外,这一时期,一些学生可能对异性会产生好感,一旦您的孩子有这种情况发生,首先不要恐慌,严厉制止,打骂学生,因为逆反心理会让这两个孩子走得更近;其次也不能放任自流,而是要正确引导。要让学生们知道青年时期的感情,是纯洁而且美好的,但如果沉溺在其中,而耽误了学习的大好时光,那么美好的感情也会蒙上阴影,留下缺憾。而且不应在校园或是班级内做出出格的举动,影响校风班风。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望:

1. 希望家长要了解学校对学生的要求,积极配合学校做好工作。

2.希望家长们能帮助学生树立自力更生的意识,告诉学生,未来的路要靠自己来走,家长没有那么大的能力帮你铺就一条顺畅的人生大道,即使我们家长有这种能力,我也希望你们先不要告诉学生已经为他们准备好了怎样的后路。因为人一旦有了退路就很难全力以赴向前冲,而且我相信,没有哪位家长不希望自己的孩子凭自己的实力考上大学为自己赢得一份光明的未来,而一旦学生们知道自己不用太努力就可以有别的出路,谁还愿意刻苦学习呢。

3.家长要培养学生的处理能力,要让学生能自己管理自己。尤其是住宿生同学,该带的东西一律由学生自己带齐,开学后不要总让学生回家,而且回家不应以耽误课程为代价。有一件事(运动会)让我印象非常深刻。

4.我知道现在每个家庭都不容易,作为父亲母亲可能都在外面打工,无暇顾及孩子的学习,但是我希望,只少有一位家长,是可以留在孩子身边的,因为对于每个家长来说,孩子就是你们全部,有什么比他们人生这件至关重要的大事还重要的呢。如果您只寄希望于老师的督促和学生的自我管理,恐怕要和你预期的情况有些落差。因为教育的成功是学校,学生和家长三方面的共同努力的结果,所以希望为了您自己的孩子,留给他们一些你们宝贵的时间。

5.我想对那些觉得自己的孩子学习习惯不太好,成绩不够理想又觉得自己能力有限不能辅导学生的家长们提出一点小小的建议:即使不能从学习上辅导孩子,也应该为孩子们营造一个好的学习环境。多关注一下学生坐在写字台前都在干什么,是真的认真学习呢,还是只摆出个样子。你们可以试一试这样做:学生在学习的时候,你在旁边读书或是看报,营造出一个读书学习的气氛。一开始学生可能不习惯,但是希望你们坚持试一试,好的学习习惯养成了,你们就可以不用天天陪着了。

7.对于地理历史政治三门学科,虽然不是高考科目,但却是会考科目,如果不能通过会考考试,同样得不到毕业证,所以希望家长能督促学生重视起来,主要是充分听好每一节课,到会考复习的时候学生们也会轻松许多。

6.让我们一起学会欣赏学生,要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行,是好样的。 对自己有了信心,学生们会越学越有劲。

7.希望家长能及时与老师取得联系,互相沟通学生在家及在校情况。

最后我想说:我衷心希望我们的工作能得到各位家长的大力支持,并坚信:在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下,能实现我们共同的美好的目标,让我们拭目以待。最后谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!

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班主任工作会发言材料篇五

班主任的地位在学生心目中是至高无上的,班主任的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中,学生对班主任老师是最崇拜的、最信赖的。我担任一年三班的班主任。经过这段时间的努力,我深深体会到:良好的师生感情是决定班主任工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师,信其道”呢?我试着从以下几点做起,并收到了较好的效果。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的,教师首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任,他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度,都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说:“教师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情,有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。记得在一次大扫除中,为了使每位同学都能认真、负责地完成任务,我首先拿起一块抹布,带头擦地,并力求擦的干干净净。行动是无声的语言,不需要任何鼓动性的语言,就已充分调动起学生的劳动积极性,都自觉地按照老师的分工,热火朝天地干起来,并且在质量要求上还与老师比一比,看谁干的又快又好。

事实证明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累,教师就必须做到亲自动手,吃苦在前,做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠,头头是道,而不注意自身修养,也不会得到满意的效果。

师爱是最神圣的,其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说:“如果没有要求,那就不可能有教育。”教师要做到爱而有度,严而有格。

在社会急剧变革的今天,面对纷繁的世界,多种思想文化的激荡,新旧价值观念的冲突,激烈的竞争,以及拜金主义的侵蚀,无不冲击着孩子的心灵,纯正的师生之情失去了它原有的光环,在这种环境下,热爱学生与严格要求相结合应是教育的基本准则,让学生体会什么是真诚的爱,用实际行动去爱,但面对各种因素,我们必须做到对学生的爱要一视同仁。学生对老师的态度是很敏感的,一句亲切的话语投到学生的心中,会激发他们的上进心和敢于同困难作斗争的必胜信念。同时,对于他们所犯的错误,决不能随便放过,要帮助他们究其病因,以便彻底杜绝。

一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作,而且更应该做好后进生的转化工作,班主任对后进生要动之以情,晓之以理,激发他们的上进心,增强他们克服困难的勇气,使后进生尽快地赶上去,决不能对他们恶语相伤,决不能有半点轻视的态度,更不能置之不理,也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则,会挫伤他们的自尊心,使他们与老师产生敌对情绪,而达不到教育的效果。

渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难,有的同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩,家长过于溺爱,教育方式不正确,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成,学习习惯较差,造成成绩上不去。(班主任 )面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理,校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首先亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

1、要细心,洞察一切,先做后说:首先,班主任有发现问题的能力;其次,身先士卒,如发现地面有杂物时,我会亲手捡起来,扔到垃圾桶里。班主任这种潜移默化的影响,成效是无穷大的。身教重于言教,我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,孩子们主动保护班级环境卫生,班级面貌发生了巨大的变化,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、有耐心,班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生的点点滴滴,尤其是差生的转变工作,要准备打持久战,耐心工作。

3、有爱心:教师要以真挚的情感和爱心去关心学生,爱护学生,尊重学生,才能赢得学生。要时时处处关心学生,动之以情,晓之以理,导之以行,用火热的心去温暖学生。杨雨同学病了,我及时给他家长打电话,给予无微不至的关怀,从那以后她原来的暴躁脾气没有了,总是笑呵呵的面对老师。给家里条件比较差的学生带水果吃,使他们感受到温暖。事不大,但它是消除师生代沟的最佳办法。

教育是一门科学,育人成才是一种精雕细刻的艺术,在工作中只有讲究科学、创新、艺术,才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中,多学习先进经验,不断改进,不断提高,积极探索,善于总结,使自己的班务工作水平尽快提高。

班主任工作会发言材料篇六

你昨日曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。以下是豆花问答网为大家整理的开学班主任寄语发言材料资料,提供参考,欢迎阅读。

亲爱的同学们:

也许,你昨日曾拥有辉煌,但那已成为枕边一段甜蜜的回味;也许,你昨日曾遭受挫折,但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败,我们只需要把经验和教训铭刻于心。

人生离不开拼搏,就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们,请珍惜每一个晴朗的早晨,用生命中最浓的活力,最美的期待迎接日出,琅琅书声是我们献给太阳的礼赞,晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛,那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生!

一是收心

把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。

二是决心

三是恒心。

前行的路上总是布满荆棘,学习上要下功夫,持之以恒,战胜一个个困难,去争取新的辉煌。

四是爱心。

不仅仅要提高学习,同时还提高品德修养。尊敬教师,团结友爱,互助互爱,孝顺父母。

五是用心。

读书需要用心,处处用心皆学问。仅有用心做人、做学问,才能有所成。

除了做到五心之外还有两创设:

第一、创设一个礼貌有序的班级环境。

每一个同学都是班级的缩影,每个同学都代表着班级的形象及风貌,同学们要做到语言礼貌、行为礼貌,在教室内不乱丢杂物;在校外不进网吧,不打游戏;在家尊重父母,做一个热爱班团体,遵纪守信、礼貌礼貌、学习成绩不断提高的好学生。培养自已良好的行为习惯,学习习惯,和生活习惯。同学们要自觉自律,处处遵守学校的规章制度,和班级行为规范。仅有创设了一个礼貌有序和谐的班级环境,同学们才能更好的投入学习。

第二、创立一种认真刻苦,迎难而上的学风。

新学期开始,我们要在全班创设一种优良的学习风气。凡事从认真开始,认真学习,认真上课,认真完成每一次作业。学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

同学们,新学期我们每一位教师在关注着你们,今日我们要将新学期视为一个新的起点,以全新的精神面貌投入到新学期的学习中来,遵守校规制度,尊敬教师,刻苦学习,热爱劳动,关心他人,团结合作,以优异的成绩展现全新的自我。

同学们,教师在那里给你们的开学准备工作提出八条提议,或许对你有用。

第一条:调整作息时间

在以欢度春节的主要资料的寒假里,同学们学习状态下的作息时间不一样程度地被打乱,早晨通常起得较晚,晚上入睡的时间不太固定。如果在开学前这些天里未能及时调整,势必影响学期初始阶段的学习效果。此刻虽然尚未开学,可是同学们应当提前按开学后的作息时间起居。早晨不可贪睡,可按平时上学时的起床时间起床,或向后推迟二十分钟至半个小时,三餐时间也应尽量与开学后的时间同步,晚上睡觉时间不能过早或过迟,以十点之前为宜。

第二条:适当控制娱乐

寒假里学习任务相应简便,同学们通常会有一些娱乐活动。上上网啦、打打牌啦、看看电视啦、听听歌啦、玩玩游戏什么的。从劳逸结合、张弛有度的角度来说,这些假期娱乐是必要的,然而在寒假临尾时应当适当减少。最好能够用阅读或散步等活动来代替,这样能够在寒假休闲和开学紧张学习之间构成一个缓冲阶段。最忌讳开学前一晚还在狂欢,致使开学一周都无法进入状态。

第三条:轻度体育锻炼

寒假里能作有规律身体锻炼的学生是极少数的,大多学生吃了饭就坐下,到时间再吃饭。有些孩子一个寒假能多长出几斤肉来,走上几步路都气喘吁吁。这样的身体状况显然有利于学习。如果能在寒假后期适度作一些运动,体质状况会大为改观。锻炼强度不宜太大,应选择强度低、易操作的运动项目,比如散步、跳绳、短距离慢跑、打羽毛球、打乒乓球等等。根据天气情景选择室内或是室外,强度以心跳加快而不出汗为宜。

第四条:解决作业难题

相信你的寒假作业已经做结束了吧?如果一向没做,此时正在赶进度,那可不是好现象哟。做了一遍的寒假作业上还有没有未能解决的问题?在假期临尾时,同学们最好能翻查一次自我的各科作业。如果有没答好的难题,不妨向父母或亲友、教师请教。请记住,不要以请教作业为耻,把问题带到下学期可不是个好习惯。

第五条:简略巩固知识

假期即使有学习任务,也不如平时那么系统,想必有一些知识已经有所模糊了。在这几天里,同学们若能将上学期的课本拿过来翻阅一遍,让各知识点的框架在头脑中过一次,是一条相当不错的开学准备工作。科目以理科为主,时间以两天完成为宜。如果能去书店走一走,翻翻下学期的教辅书籍,则能大概了解未来一学期的学习资料,做到心中有数。

第六条:挑选学习用品

有些学习用品能够在学期前就准备了。像必要的笔、笔袋、各种本子、书包等,能够适量购买。对于学习用品的选购,我给同学们提出提议:1、选正规品牌的,质量有保证。2、不必购买高端用品,天价文具未必有实用价值。3、不要选择新奇好玩的文具,否则本末倒置,文具变成玩具。4、电子用品能不用尽量别用,必得买时也应以没有娱乐功能的。

教辅资料最好能到开学以后再购买,以妨购买不当,浪费经济。学习资料的选择还应本着少而精的原则,最忌相互攀比,盲目跟风。请记住:适合自我的才是最好的。

第七条:进行心理调整

甭管承认与否,有为数众多的孩子会在学期将至时怅然若失,为将逝的假期而心中难过。所以开学前作些心理调整什么必要。心理调整能够自我进行,也能够请父母帮忙。失望难过恐慌的心理是对未来紧张学习的畏惧,潜意识中的一种逃避,根本原因是缺乏自信。心理调节当以树立信心为中心,能够回想自我上学期最成功的考试或在某一科目的学习中的成经历,寻找学习成就感。然后对今后的学习作一番小小的设想,对于学习成绩不够梦想的学生而言,这种设想最好侧重对学习过程的安排,尽量减少对名次的想像。

此时做家长的最好能帮帮孩子,少提目标,多作鼓励。若能长谈一次效果更好,而不是只在饭桌上来几句“好好干”之类的空话。

第八条:认真整理书包

每学期的开学时几乎都有学生忘记带这忘带那,慌慌张张,仓促上阵。同学们,假如你能在开学前一天认真地整理一下自我的书包,那效果必不一样。你能够清点寒假作业,能够检查种类文具,能够拾掇工具书、笔记本,能够思考上学期的用具中哪些还能用,哪些要换新的了。有道是不打无准备之仗,准备得充分了,既能够养成有条不紊地做事的好习惯,也能够缓解心理压力,更好地进入学习状态。

同学们,以上八条提议对你的开学准备工作有帮忙吗?在那里,我祝你在新的学期里,以良好的学习习惯取得令人满意的效果。

同学们:

你们好,很开心能成为你们的班主任,我将和你们一齐,用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想,有乐同享,有苦同担,荣辱与共,风雨同舟!

今日是个平凡的日子,但日子因我们的相识而熠熠生辉,相识是缘,相知有份,你想啊,这世界上这么多学生,我为什么偏偏选择你呢?这世上有这么多教师,你为什么偏偏遇到我呢?这就是我们在冥冥之中早已注定的缘份!

我是班主任,我更是你们的好朋友,作为你们的新朋友,我送你们的见面礼是一句话:让人们因我的存在而感到幸福!

同时,新学期期望每个同学要做到“五心”:一是收心,二是决心,三是恒心,四是爱心,五是用心。

作为一名班主任,我有太多的梦想需要飞翔。向书本学习,向网络学习,向专家学习,向生活学习,向同事学习,也要向你们学习。我从来都认为:教师和学生是一齐不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时,我也理解你们的教育。所以,我坚信:我们将在这完美的时光中共同成长。

最终,我期望有一天,当你离开我,升入初中的时候,会这样说:“我幸运,因为我在小学时遇到了李教师!”请相信,我会为我这个愿望而不懈努力!

立意鲜明!

高三开学班主任的寄语

九年级开学班主任的寄语

小学班主任开学寄语简短有内涵

班主任工作会发言材料篇七

作为班主任,必须具有爱岗敬业、孜孜以求的奉献精神,必须具有严谨治学、一丝不苟的科学态度,真正发挥以德治教,甘为人梯的师表作用。下面是本站小编整理班主任经验发言材料的范文,欢迎阅读!

20xx到20xx一年半的班主任工作时间,是我教学工作中成长最快的时期之一。班级的管理工作使我悟出了我认为非常有用的道理。我感谢上天给了我一个非常勤快的脑子,在我非常困难的时候给了我智慧。我觉得班级管理要勤用脑,少动手。试想,一个有着53人的班级,班主任只要动动口甚至不动口,就能让学生有序动起来,是何等超脱,何等境界。可是,我还不能达到,我要朝这方面努力。

一、要有一个好的班委,可是我没有。

几乎每次国旗下讲话都提到某某同学是班主任的好助手云云,可见班委在班级管理中的重要性。可是一个好的班委很难,让他们进行创造性的劳动则更难了,作为学生,学习是主要任务,不可能也不合实际花大量时间来进行管理工作,虽然学生也很喜好做。因此,管理工作不能只让几个人来做,要让全班同学动起来,每个人都是管理者,每个人又都是被管理者,从管理与被管理的角色转换中寻找最佳的定位。

上学期开始的值日班长制成功地将本班从日常管理的末位提升到第四,从日常班级管理到寝室管理可以说是脱胎换骨,获得了日常管理先进班级的荣誉。更重要的是让学生体验到班级管理的辛苦和做主人的快乐,调动了学生的积极性。本学期在此基础上又延续了两个月,新的问题出现了,学生认为太过简单,而失去了往日的热情,竞争不足。如何提高学生的积极性又摆在了面前。为提高竞争,提倡竞争,期中以后,在原来值日班长的基础上,提高周班长的地位。具体做法是以组为单位,先选出负责同学每组两名,实行日常管理每周组承包制,各组承包一周。

二、凡想到的事,马上就去做,不要怕错。

任何新事物的实行过程中总有一些问题,有问题是正常的,我校在这方面充分相信教师,不过多干予,也使我能放手进行大胆的尝试。在平时,我头脑中经常会出现一些想法,可是这些想法经常是过一段时间就忘记了,因此我平时带了一本小本子,记录下来。这些想法很快就实行到了班级管理和教学中,受益匪浅。比如,班级管理组承包制出台前,我在寻找一种能提高学生竞争的管理方法,直到一天看到一本杂志上提到分组管理,我突然领悟,只考虑了短短一段时间,第二个星期,班级管理组承包制就实行了。

三、及时总结,及时修改和调整。

班级管理虽然有一定的规律,但不能移植。每一个班级的情况不一样,别的班级的管理经验在另一个班可能行不通。因此,在一种管理实行过程中,过程后都要及时做好总结,及时进行修改,使管理方法在实践中不断的改进和充实,完善,使之更符合本班的情况,在不断的总结中提高。如班级管理组承包制,第一星期实行下来,还有很多问题,第二周便及时作了调整,该周的每周校评比是第五名,第三周又作了调整,第三周的评比到了第二名。如果当初等全部想妥了再去实行,我估计早流产了。

四、班级管理不但是班主任的事,更是学生的事。

虽然别的班级的管理经验在另一个班可能行不通,但我觉得,管理理念应该有相同的地方:以人为本,学生是班级的主人,班级是学生的班级。有了这种理念,我想大方向就不会错。在管理过程中,要及时与学生沟通,如期中后实行的班级管理组承包制,我先把自己的想法告诉了同学们,然后召集了部分同学进行座谈,在第二个星期结束时,我也召集了各组管理的同学座谈,调整管理方法。我觉得管理者与被管理者不应该是对立的,我的理念是:今天你是管理者,明天你是被管理者;人人为我,我为人人。班级的事是大家的事,班级的荣誉是同学的。

1:细心关爱--让学生体验成功的乐趣

教师对学生的爱源于母爱,盛于母爱。它是放射着人性光芒的理性的爱。老师对学生的这种理性的爱,能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。比如,我班里有个女孩叫庄玉婷。她学习很好,可是就是不敢在同学面前发言,只要站起来就紧张,一个字也说不出来。同学们都替她着急。她也成了我班有名的“胆小者”。为了帮助她练习胆量。我经常课上提问她,都是些很容易的问题,怕她遇到难题紧张就更不敢说话了。并且私下经常找她谈心,鼓励她。而且我发现她的英语很好。在学校每周一句的英语学习中,我就试着让她带着大家朗读。她竟大胆的走上讲台,而且毫无羞涩的读了起来。同学们也很激动,在她的领读下,都放声的读了起来。以后我们班每次组织的讲演,她也能够大胆的走上台来。有一位同学曾这样评价她的演讲。他说:“老师,今天庄玉婷的朗读虽然不是很流利,但是她终于可以大胆的走到前面来了。我觉得她今天是最棒的!我们应该向她学习,勇于向自己挑战。”我听了之后很是欣慰,看着孩子们的成长,心里有说不出的喜悦。老师的细心关爱就像溪水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。

2:培养学生自主创新,成为集体的主人

在班级管理中,我始终坚持班级岗位责任制原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们创造各种机会。

(1)班会活动学生自己提出问题,自己组织、自己主持、老师只是幕后导演。使每一个学生都得到锻炼。我们班的墙报布置工作也完全由学生自己完成。如这学期的小荷才露,从设计画面背景开始,到以小组为单位设计各组的星星形状。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策。而且同学们分工合作,有的画,有的剪,有的写,有的贴。每个同学都参与到班级管理中来,成了真正的小主人。

(2)我们班还开展了“每周小明星”评比活动。每一周由小组推选出一名同学展示自己的才艺、小发明、小创造等,由老师给该同学颁发奖品鼓励,期末评选最佳明星小组。这样既培养了学生自主创新能力,又增强了集体荣誉感。同学们都想为班集体出力,原来不爱动脑的庄玉彬同学也利用粘贴、绘画的方法设计了一本新闻周刊,赢得了全班同学和老师的赞扬。作为班主任一定要为他们创造机会。让学生在“主动”中发展,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

3:点燃学生心灵的火花

从经验型教师成长为科研型教师是新时期对教师的要求,也是当前教师共同追求的目标。教育实践证明,只有“有心”加“有脑”按规律办事,掌握科学的方法,班主任工作才能具有不竭的生命力。作为新时期的班主任,我们应更注意,多学些有关儿童发展的心理学知识,多掌握一些促进儿童发展的心理辅导方法,充分了解和正确把握学生在发展中的处境和需要,用教师对学生的关爱和赞赏,激励每一位学生的发展,苏霍姆林斯基曾说过一段话:“教育的重要任务之一就是,不要让任何一颗心灵的火花未被点燃,而要使一切天赋和才能都能最充分的表现出来。”我发现,点燃孩子心灵的火花,就是让每一个孩子都生活在被欣赏中,不断地体验成功,快乐成长。

我班的颜世强同学学习一般,上课小动作多,下课经常管不住自己,做出一些较冲动的事。但是我发现,他对卫生区管理工作很感兴趣,愿意做值周生。但是在全班推选值周生时,很多同学不同意他,他表现的情绪很低落。于是我单独找其谈心,了解了他的想法,并帮他分析了同学们为什么不同意他做值周生的原因。他表示只要能做值周生,愿意改正缺点,严格述职演讲稿要求自己。于是我征求了全班同学的意见,并让他在全班表态,赢得同学们的信赖和支持。最终他当上了值周生。他在担任值周生期间,对工作认真负责,早来晚归。并且还负责不校园打扫的干干净净,而且在各方面严格要求自己。我及时地在全班肯定他的进步,同时,对他提出更高的要求,渐渐地他在学生面前树立了威信。面对孩子的进步,使我感悟到:对特殊的孩子多一点真挚的偏爱,多一点情感的交流,多一点宽容,就能让他站起来,大步向前走。爱是教育的起点,是教育的手段与方法,是教育的技巧与策略,爱更是一种伟大的情感,它能创造新的人。

首先,班主任要有正确的教育思想:对待差下生,首先要抱有正确的态度,要正确地看待和评价差下生。他们的“后进”并非一成不变,在他们身上也会有潜在的闪光点。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力,善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现,就要充分肯定,大力扶植。要尽一切可能树立他的自尊心和自信心。帮助他们克服自卑感,调整心态。使他们的优点和积极因素发扬光大。班上陈荣品同学是个双差生,经常趁别人不注意,拿人家的东西,很多同学告他的状,没人愿意跟他同座。

针对这种情况,我经常找他谈心,发现他虽然有许多坏毛病,但他还明白道理,也有上进心。于是,运用榜样激励的方法,只要他做的让老师同学满意,我就发给他一个奖牌,贴在他的语文书上,看什么时候能够贴满。慢慢地他进步了,字写好了,按时做作业了,上课专心了,不再拿别人东西了……更可喜的是,一次在操场上捡到了十元钱,他主动交给了老师。看到学生的进步,自己也感到无比欣慰。

其次,抓住特点、因势引导:人无完人,金无足赤。学生们有优点,也有缺点,即使在最差的学生身上,也可以发现他们的闪光点。因此,班主任要善待差生和落后生,尤其要捕捉和发现他们的闪光之处,加以赞扬、引导、激励他们去争取更大的胜利和成功。在多年的班主任工作中,我认为这点确实可行。我们班上的熊志豪同学,在学习上各门功课都很差,是个调皮捣蛋的学生。但他平时会主动帮助同学打扫教室,而且还很会做事。有时放学了,他看见教室很脏,还会主动要求留下来打扫,甚至让接他来的姐姐也帮忙。于是,我耐心地找他谈话,先肯定他的优点,然后又指出他的缺点。再同家长统一要求,配合教育,还安排班里干部对他多加关心与帮助,多安排一些他力所能及的事去办,我再给以表扬与鼓励。于是他逐渐改掉了那些不良的行为。

在班上更加热情地为集体做好事。学习上也努力争取得到老师的表扬。另外,转化差生特别需要家长的有利配合。我班有个学生,作业速度特别慢,找他谈了多次,他也表示要改,但都没有多大起色。期末考试因为没写完而不及格。他的妈妈简直拿他没办法。寒假前,他的爸爸从外地回来了,我就和他就孩子的问题进行了交流。其中有孩子的学习态度问题,也有他妈妈经常打牌没管孩子的问题。他爸爸表示,在假期里一定跟孩子好好谈谈,并要求他按时完成每天的学习任务。开学后,我发现这个学生确实发生了巨大的转变--不但按时认真地完成了作业,而且课堂上还积极举手发言了。我抓住这个机会好好地表扬了他,还让他成为了学习标兵,在班会课上给大家介绍自己进步的经验。有了动力才会有坚持下去的积极性。差下生的特点是复杂的,其个性也有不同类型。班主任要根据差下生的实际情况和表现,采取不同的措施,即可以从晓知以理入手,也可以从动情导入手。

注意教育过程阶段的反复,有步骤且耐心地教导,促其向好的方面转化。此外,做差下生转化工作,要注意调动一切可以利用的教育因素,包括他们信任的教师、朋友、同学及家长,创造一定的教育情境,抓住教育机遇。同时,要及时巩固和发展教育效果,激发他们的自尊、自爱和自信,促进他们自己教育自己。总之,要转化差下生,要动之以情,才能晓知以理。只要我们不厌其烦地做好教育工作,相信“精诚所至,金石为开,”差下生一定能进步,最后成为一名好学生。班主任工作千头万绪,这就要求我们必须具有爱岗敬业、孜孜以求的奉献精神,必须具有严谨治学、一丝不苟的科学态度,真正发挥以德治教,甘为人梯的师表作用,只有这样,才能胜任班主任工作,圆满完成教育教学任务特级教师孙维刚曾说过:当老师而不当班主任是一辈子的遗憾。为什么孙维刚和魏书生等人做班主任就做得这么开心、这么有味道呢?主要是心态问题。

班主任工作会发言材料篇八

大家好!

很荣幸能站在这里代表大家说出参加家长学校的心声及感悟!首先,感谢我们的学校、老师给我们这样一次机会,共同学习、共同提高。

通过家长学校学习交流活动,首先使我们认识到家庭教育的作用,不仅仅是教给孩子知识,培养能力,起根本目的应该是使孩子不断完善自己,调控自己,能够将他们在漫长的人生路途中找到感觉,幸福愉快地完成学习道路,而这样二种中幸福,从本质上说取决于培养孩子健全的心态,健康地体魄,社会责任感和获取不断学习进取的动力和方法。

下面我就说一下我在教育孩子时地几点看法:

1、理解倾听孩子的心声:

现在我们几乎每个家庭都是独生子女,孩子生活的天地比较狭小,作为父母是孩子的第一位老师,如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术,很值得我们去研究,我曾在与孩子沟通中,碰到这样一件事:我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好,我就对他说:隔壁的孩子多好!可我的孩子却不服气地说:她有什么好?我听了此话,大为震惊,我接住孩子的话在说:是啊,你不比别人差,所以要拿出自己的本领,让我佩服。由此,我感到自己的教育方法欠妥,教育自己的孩子,为什么不从他自身角度出发,去挖掘他的闪光点呢?如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹,这对孩子有多大的促进呀!从那以后,我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉:把一个信念种下去,就会产生信念,把一个收获种下去,就会产生行为;把一个行为种下去,就会产生习惯;把一个习惯种下去,就会产生性格,性格决定命运,我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理:收获幸福的人生,必须塑造自我人生!

2、平等对待孩子,尊重孩子的思想:

在一个家庭里,孩子成了家庭种的一员,首先,父母要在情感上与孩子平等,家庭中的事情要让孩子知道,并征求他的意见,包括家庭中需要购买的物品,甚至日常生活的东西,有时也让孩子一起去购物,不亦乐乎!这样虽是小事,却体现出父母尊重孩子。做父母的应当要从孩子喜欢的书与物中去培养孩子的理性思考:就拿这边足球预选赛,中国队为什么没有出线?让孩子充分的想,尽情的说,最后,我就抓住了球艺与人文底蕴的关系,告诉孩子踢球只是一个外在表现,球员的内在文化素养与知识底蕴是个魂。人气、志向、凝聚力,这都决定了球艺的高低,同时也反映了一个人的品位高低,营造了家庭宽松愉悦的氛围,有利于孩子身心健康和发展。

3、用分数要求孩子,但不能扼制孩子的情感世界的发展:

每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得分高。然而,事情也不是那么轻而易举,有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是初中阶级的现在,分数对学生来说是至关重要的,决不能掉以轻心。在他们学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应主要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。