我不再遗憾作文初三篇一
作为一名初三学生，回忆起过去的两年，我曾经有过很多的遗憾。尤其是在写作文这件事上，我的能力总是无法与高手比肩。每次写作文，我都感到笨手笨脚，不知道如何下笔，更不敢想象作文的成绩会有多糟糕。
但是现在，我不再有遗憾了。原因是我已经找到了一些行之有效的方法，来提高我的作文能力。这些方法虽然并不奇特，但是却可以让我在写作文时更加得心应手。下面就是一些我用来提升作文能力的方法：
第一，阅读、模仿
阅读是提升写作能力的重要途径。通过阅读，我们可以积累大量的词汇和句子，潜移默化中提高自己的写作水平。同时，模仿是学习的重要方法之一。我们可以挑选一些长篇小说中的段落，带着研究的眼光去死记硬背，让其中的句型、词汇、修辞等等跃然纸上。
第二，写作老师点拨
对于许多初三学生来说，普通话和写作问题并不好改善，这时候就可以向老师求助。我们可以把自己写的作文发给老师，让老师给出针对性的建议和指导。在老师的指导下，我们可以不断地修改，直至作文达到我们满意的程度。
第三，写作计划
有一个有计划的写作计划也很重要。我们可以设定一个每天写作文的时间，如每周两次中文作文、每周一次英文作文，并用闹钟来提醒自己开始写作。当然，为了保证写作成果，我们要在写作计划中预留时间进行反思和修改，而不是一气呵成。
第四，多练习
前三个方法都是理论，练习才是关键。在练习的过程中，我们可以跟老师请教某个点如何写，化繁为简，先小说一步步加重来打磨。越练越自信，相信基本功扎实，时日久长，你一定能写出好的作品。
总之，通过这些方法，我成功地提高了我的作文能力。现在，我不再有遗憾了，因为我相信，只要我坚持不懈地练习和努力，用心去揣摩每一篇作文，我一定能写出优秀的作品，步入成功之路。
我不再遗憾作文初三篇二
作文，对我来说一直是一件让我头痛的事情。从小到大，每当老师布置作文时，我就会感到焦虑、紧张。写作成为了我心中的一道坎，让我一直感到无力和无助。
进入初三后，我的作文能力还是非常平平。每次拿到作文分数时，我都会感到很失望和沮丧，并且经常会因此感到灰心丧气。然而，我知道这样的状态并不能持续下去，我必须改变。
于是，我开始了各种方法的尝试。我阅读练笔、背好词汇、看范文、多写作文，但我的作文还是不见好转。心里想着“临渊羡鱼”的我，常常感到很迷茫和无助。然而，我不愿放弃，我相信我可以找到适合自己的方法。
得到了老师们的指导，我开始了自主学习和自我总结。我自己找到各种优秀的范文，进行仔细分析和总结，找到它们的优点和不足。同时，我也利用各种资源，如网上的写作指导和作文大赛等，逐渐提高了自己的写作水平。虽然这期间打击和挫折也不少，但我坚信自己一定可以写出优秀的作文。
终于，在一次作文比赛中，我写出了一篇让自己和老师都满意的作文。这篇作文得到了高分，让我意识到自己经过了这么长时间的努力和坚持，终于取得了实质性成果。在那一刻，我感到心中的压力和负担一下子减轻了很多，我变得更加信心十足，对生活充满了希望和憧憬。
如今，我已经不再为作文而焦虑和烦恼了。写作变成了我的一种习惯，它帮助我表达内心的感受，让我拥有了更多思考的时间和机会。我知道，作文是学习的重要一环，只有通过写作，我才能真正将自己所学的知识运用到实践中。因此，我会继续努力，钻研各种书籍和文献，开阔自己的视野，不断提升自己的作文水平。
总之，作文不再是我心中的负担，也不再是我害怕的事情。我已经从焦虑、紧张和不安中走出来了，变得更加自信和坚强。我相信，只要我不放弃，坚持努力，我一定会走得更远，走向更加广阔的未来。
我不再遗憾作文初三篇三
我曾经在初三的时候，对于作文写作充满了遗憾。我总是写不出流畅优美的句子，总是找不到上佳的写作主题，总是被分数和老师的批评所困扰。然而，我现在不再感到遗憾了。
一方面，我体会到了作文的重要性。作文不仅仅是学校成绩的考核项，更是一种有效地表达思想和情感的工具。通过写作，我不仅能够训练自己的文字表达能力，还能够更加深刻地了解自己的内心世界和外在环境。
另一方面，我也学会了一些技巧。首先，我懂得了如何寻找一个引人入胜的写作主题。我可以从生活中、书籍中、新闻中或者其他的来源中，寻找到那些能够引起我的兴趣和思考的话题。其次，我学会了如何组织文章结构。我可以将文章拆分为引子、正文和结尾三部分，每一部分都有自己的任务和重点。最后，我懂得了如何使用丰富多彩的词汇和句式。这不仅包括一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比和倒装等，还包括一些精确而有力的词汇，如名词、形容词和动词等。
通过这些学习和实践，我逐渐不再感到遗憾了。我开始喜欢写作，喜欢在纸上表达自己的内心感受，喜欢感受那些文字和思想在我的脑海中交融的舒适和愉悦。作文不再是我心中的负担，而是我生命中的一种美好和灵魂的寄托。
当然，还有很多需要学习和实践的地方。我需要不断地提高自己的文笔和写作能力，需要拓展自己的思维和见识，需要挑战自己的想象力和创造力。但是，我现在已经有了信心和勇气去面对这些挑战，因为我知道作文是一种可以让我自由自在发挥的艺术，也是一种可以让我在人生路上更加充实和有意义的宝贵财富。
总之，我不再遗憾作文初三。相反，我感谢作文带给我的点滴成长和快乐，感谢作文让我拥有了一份与自己对话和与世界对话的竞技场。作文，是我的朋友，是我的启蒙和梦想的归宿，也是我人生的珍贵财富。
我不再遗憾作文初三篇四
初三，是每一个中学生都要面临的一道坎。对于我这个不太“优秀”的学生来说，初三更是让我倍感压力，甚至有时候会觉得有些无助。在这种状况下，作文成为了我最大的敌人，因为我一直没有学会如何写好一篇作文。甚至我还会因为一个低分作文而整整庆祝一周的高分作文。
然而，随着大学的来临，我才意识到，作文不只是考试中的一项任务，它实际上是每个人都必须掌握的能力，在步入新的学校后，写作成为了我不可避免的任务。于是，我开始努力，通过不断的实验和学习，我逐渐发现了一些能够帮助我提高我的作文成绩的方法，而最重要的是，我再也不会因为作文而感到遗憾。
第一点，我开始学会观察。在写作中，观察是至关重要的一步。要想在文章中有意义的表达出思想，必须先观察并形成自己的观点。我们可以通过观察同龄人和自己周围的事物，例如在社交媒体上常见的事件、问题或讨论以及在校内出现的交流，从而激发思考和写作灵感。经过一段时间的观察和分析，我发现我能够得到更多信息和灵感来书写我的作文，并展现自己的语言能力。
第二点，我开始培养自己的思维能力。说到思维能力，关键是要了解如何运用逻辑和推理来表达自己的思想。我开始把我的思想抽象化，然后根据具体的事实和逻辑来进行化简，从而表达我的论点。在此过程中，我还会考虑我的文章主题以及目标受众的阅读习惯和口味。通过这些步骤，我不仅更好地了解自己的思考方式，也能够更好地理解别人的想法，从而更好地与他人进行沟通和交流。
第三点，我学会了如何完善我自己的写作流程。在以前，我总是会在作文中犯一些小错误，我的文章显得废话连篇，或者是语法错误。现在我强制自己在最后写完作文后要进行审查和编辑，以确保文章的成熟和精确。在编辑过程中，我还会特别关注语法问题和拼写错误，以免出现个人疏漏的问题。通过编写和编辑先进的流程，我发现我可以写出更合理、更意义的文章。
在这些措施的基础上，我终于能够写出一篇有力、有趣的作品，而且我的思维能力和写作技巧也随着时间和经验的积累得到了提高。虽然初三写作曾经给我带来很多无法逾越的问题和挑战，但我现在知道如何面对这些问题，并通过全面、有信心的突破取得了成功。这些经验和教训也一直影响着我的大学生涯和随后的职业生涯，让我成为了一个成功的个体。
总的来说，这些努力不仅改变了我的作文水平，而且还影响了我的思考方式和人生态度。我不再对作文或者任何一道作业焦虑，而是将它们视为一种成长方式。在这个过程中，我也学会了坚持不懈、对自己有信心、发现并利用调整方法等技能。不会掌握正确的写作方法是一个缺陷，但随着时间的推移，我最终找到了自己的方法，以期成为一个更全面和自信的人。
结尾：当我回首初三作文时期，我发现我的遗憾与痛苦也变得更加轻松。我不再担心作文，因为我知道我已经拥有了掌握写作技能的能力。在过去两年的经历中，我学会了从多个角度分析问题，并尝试最好的方法来解决它。这些经验让我在未来的学习和生活中从容自信。
我不再遗憾作文初三篇五
初三，对于每一个学生来说，都是一个非常特殊的阶段。这个阶段不光是学业上的巨大压力，还有各种成长中的各种挑战。其中之一就是作文。
说起作文，我肯定是不会陌生的。在初中的前几年，我一直觉得自己的作文还算优秀，可是到了初三就变得越来越糟糕。无论是语言表达能力还是观点精准度方面，我都感到非常痛苦和无助。
我想起了那一次在班里作文比赛中的情景。当时，我们需要写一篇关于“科技改变生活”的文章。虽然有思路和素材，但我就是写不出话来。毫无头绪地坐在那里，我看到一些同学脸上的自信和得意，不由得心生愧疚和悔恨。
那时候我真想把所有的作文都抛在脑后，它们只是持续敲打自己自尊心的一种方式，只让我越发麻木，越发的痛苦。
然而，当我走进了中考考场时，心里却充满了期待和宁静。我想这就是成长吧。我没想过自己会取得一个优秀的成绩，只是想把那些东西都放下，好好考试，然后，或许就没有然后了。
最终的结果也证明了我的想法。我用平静的心态完成了每一道题，写出了一篇略显平淡但眉目清晰的作文。虽然不及其他同学的绝妙，但已足以让我觉得自己为之自豪。
我知道，未来还有更多的考试和挑战，还需要我一步步地前行。但是，从此刻起，我不会再让作文成为我的心魔，我也不会再遗憾初三所带来的所有压力和挑战。
成长的道路是坎坷和曲折的，然而，这种种阻力都会构成你日后成就的一部分。我不再遗憾作文初三，因为这是我成长过程中的一部分。