人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
高考自我评估篇一
一、 我的性格
我的性格比较开朗、乐观和积极向上，能和绝大多数朋友相处融洽。做事严谨，责任心较重，自己负责的事总是想把它做到最好。喜欢揣摩他人的心思，也很在意他人的看法。很多时候，潜意识里总觉得自己并不比他人差，可就是壮不起胆来突破自己。
二、 我的兴趣
我喜欢具体的任务，但不太喜欢做体力工作。我的兴趣类型最接近a艺术型人和s社会型人的特点。喜欢自我表达，富有想象，追求美、自由、变化，喜欢多样性与展示，对人感兴趣，人际交往能力还不错，喜欢微笑，喜欢听歌，喜欢旅游。
三、 我的个人价值观
价值观作为一种社会意识，对个人和社会有普遍的显著的导向作 用。正确的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。我们要树立正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同， 我们在选择职业以及规划自己未来生活的方向就不同。在我认为，健康是人最重要的生存条件。没了健康所有的一切都是虚的，短暂的。所有要时刻好好照顾自己，不要为了任何事伤害自己，同时要加强锻炼，提高自己的身体素质。所谓身体是革命的本钱，一点儿也没错。其次，成就、诚实、正义、忠诚、道德、认可、财富、智慧等也是我一直以来觉得非常重要的价值观。我也将秉承这些优良品性去努力获得成功的结果，达到预定的目的。
经过亲人、老师、同学、朋友以及自我评价，我对自己做出来进一步的分析，。
在性格方面，我做事有点依赖别人不太敢自己拿主意但我还算是一个平易近人、善解人意的人。也很乐意去帮助身边的同学与朋友。在别人看来我是一个脾气非常活跃的，但我觉得我有两方面，看我主要是和什么样的人在一起。如果与不熟悉的人在一起我会很安静因为胆小而不太敢和她们去交谈，但如果和关系比较好的朋友在一起我会比较活跃大胆。至于脾气，以前的自己是一个脾气很大也很倔强的但后来自己认识到这一点努力在做改变现在好了很多，在和朋友、同学在一起时我是一个很难发脾气的人，有时还有点委曲求全的感觉但和家人在一起时我脾气比较大比较暴躁。
在学习风格方面，我能够积极学习，很乐于倾听别人的意见。如果需要完成的任务我绝不会拖延，一定会尽自己最大的努力提前完成。但缺乏学习的主动性，这一点自己以前比较严重但进入大学慢慢意识到这个问题现在有点改善但还不够。
在工作生活方面，我会认真做好自己应该做的事绝不会拖延，并且会尽自己最大的努力去完成。我很注重别人对我工作的`评价，我觉得别人的认可很重要。还有就是很怕自己拖累别人，总想着不要麻烦别人就尽量自己做。
综上所述，我还是一个比较好的人，我以后会严于律己，扬长避短，为以后的学业乃至事业而努力奋斗。
一、关于学习：
学习，这是第一位的，但是我想我做的不好至少是不够好，。那些需要集中精神去做的事情比如：从最简单的听课，到求解一个高数题目或者听英语听力或者看一些专业性比坚强的书，我总感觉做不到。去到自习室后，总觉得外面环境太好，风景太美，应该去外面走走而不是在座位上坐着做这些费神的事，似乎感觉这是不公平的交易一般，亏了！这大概可以总结为我太懒了，脑子太懒。我上课也总是坐在后面，有时候想一定要跟着老师走，让脑子去思考问题，但总持续不了一会不知不觉就脱离了那种状态。总会想一些无关紧要的东西，天南地北。记得有一次c语言课，刚上课不久我就想起了其他的事，想到我家里去了，想象着家里发生了不和谐的事情，结果把我弄得很紧张，想了一整节课。下课后我赶紧出去打了个电话，没有听见不和谐的声音，心里才平静下来。更多的时候是想到篮球场上去了，还有一些五花八门的问题。这难道是我太幼稚了。这大概可以总结为我脑子磁盘碎片过多，思维约束力不够。我想以后我的把这种状况解决掉。
二、关于前途：
有的场合会使人不得不思考一下前途，思考工作。想起来，我不知道是该乐观还是该悲观了。现在只能总结为：关于我们这个专业的前途，如果要专业对口的话，毕业后找个工作基本问题不大，但是工资不会太高，至少在前几年不宜抱太大的希望。
三、关于爱情：
我写下这两个字，觉得有点陌生。开始一段爱情我想会使一个人变得成熟，或者应该是爱情使一个人变得更成熟。我想，第一，我没钱；甚至最基本的，我想，我连一个厚实的能够给女生靠的肩膀都没有的话，就不要去害一个女生了。
四、关于生活中其他：
总的来说，我大一是比较失败的。学习就不说了。在班上做一个所谓的宣传委员，没做什么事，只是开了一些会，呵呵。社团里面，我之前还是蛮有激情的，我们社团还有不少活动，做个干事也干了些事。本来感觉不错的，但在一次大的活动结束后，突然之间，我对社团的事情再提不起半点兴趣，甚至是有些抵触，不知道是为什么。之后缺席了很多次会议，在之后干脆跟会长说我真的不想干了，以后不用通知我了！真有点荒唐了。有一段时间内会让我感觉欠会长点什么。还有，我有时候真的会惋惜甚至有点愤怒，为什么我的牙长成这样，那么多人都长得挺好，我真的很不幸运。我有想过去矫正牙齿，但由于种种原因，现在还没做出决定。走在人群之中，会感觉个人的行为太渺小了，整不整甚至不会有一点关系。我一直认为，毕业后开始工作是人生一个新篇章，我不想以那种状态开始一个本该充满激情充满希望的阶段。所以我想我会在某个时候去整一整。我想那时候我会混得很好，至少现在我很有信心！
我的大一大概就是这样了。通过这总结我希望我会有更好更充实的大二，毕竟还不算晚。
高考自我评估篇二
一、思想品德方面
热爱并忠诚于教学事业，教学态度认真，教风扎实，爱岗敬业，工作积极，关心集体，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表；自觉遵守学校的规章制度，热爱学校，关心集体，尊敬领导，团结同志。认真完成教育教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。
二、教育教学方面
认真备课
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就会好。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
三、教科研工作
积极参加学校组织的教科研活动，并在活动中认真做好本职工作；能够运用现代化的教学手段进行课堂教学。参加继续教育时按时听讲座，认真做好笔记，力争使自己在知识、业务水平上有所提高。同时我参加的政治组的课题研究活动也被县教研室批准，在今后教学中，我也要认真完成课题研究中我负责的部分，不断提高自己的教研能力。
xx
2013.9.8
高考自我评估篇三
本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
高考自我评估篇四
作为一名党员，我在斗争中渡过了我的20xx年，在筹备跨入20xx年之际，做个自我评估，总结从前，瞻望将来。我一直以一名合格党员的标准要求自己，求真求实。提高自身的党性修养。
在思想上、政治上、行为上和党中央保持高度一致，保持改革开放，发挥艰难创业、求真务虚的工作作风，时刻保持谦逊谨慎的工作风格，坚固建立与时俱进的思想观点。认真学习党的指导思想，认真学习和贯彻“科学发展观”重要思想，深入懂得“科学发展观”主要思想的精力本质，事必躬亲地践行“迷信发展观”并将其溶合于实际工作当中。
在工作上，时刻牢记自己是一名光彩的共产党员，踏实进取，认真谨严，忠于职守，渎职尽责，能及时发明工作中呈现的问题，并提出看法倡议，尽力施展党员的先锋榜样作用，刻苦在前、享受在后，努力把“全心全意为人民服务”的主旨体当初每一项工作中，很好地实现了全年的各项义务。并应用业余时光不断进步本身专业技巧跟文明涵养，机动运用所学常识进行教学。勇敢改造教养模式实行快活教学，应用录音、录像投影等古代化手腕，加强了教学直观性、趣味性，受到学生的广泛欢送。“我始终是教导教学阵线上的一名新兵。”我老是用这样的主意来鞭策自己学习和一直提高。恰是始终有这样的业务上的饥饿感，培养努力学习，在学习中摸索的习惯。并常以本人的读书举动领会去沾染学生，陶冶学生，耳濡目染中使学生育成良好的学习习惯。
凭着对教育事业的挚爱蜜意，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优良”的强烈事业心，我胜利地上了节公然课《布娃娃》并失掉市级二等奖，我撰写的论文《新课程下学生凝听才能的培育》荣获省级二等奖。《划子》说课比赛获市级一等奖。练习的合唱队在竞赛中荣获县级优秀表演奖，我也取得优良领导老师的名称。
回想自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有很多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状况应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应当说是可能与时俱进的。
反思自己一年来的工作，我觉得自己重要在以下多少个方面还存在不足：一是只管一年来忙繁忙碌，但未能公道部署好时间，增强对党的基本理论知识的深刻学习和体系学习；二是掌握全局整体工作的能力仍有待于进一步提高；分析发生上述不足的起因，我感到主要仍是自己平时注意加强学习不够，工作上或多或少的依然存在畏难情感。
高考自我评估篇五
我的发展史是用思想、意志、精神，一步一个脚印走到今天这一步的！
有一部电视剧，里面有一句台词被人们广为传颂：“不抛弃，不放弃”，正是这句话不断地鼓励着我，激励着我，正是它陪着我走过了这人生中的第一个二十年。二十年里的故事多的数也数不清，我曾经迷茫过，退缩过，痛苦过，高兴过，开心过，但是不管我怎么变化，我的心里始终有一个信念，那就是不抛弃，不放弃。
当我对由abc构成的英文苦恼的时候，当我对由加减乘除构成的数学束手无策的时候，当我对神秘莫测的物理一筹莫展的时候，当我对博大精深的语文无计可施的时候，我不止一次想到放弃，但是我的内心不允许我的这种做法，我的内心不容许我放弃任何一门学科。于是我苦背单词，多做练习，多背范文，终于我通过了高考的阅兵，顺利的来到了这所大学。我敢说，正是“不抛弃，不放弃”的信念支撑着我，我才得以完成人生中完美的一次飞跃。
总之，从过去到现在，不管我遇到了什么困难，我都会努力的克服它，消灭它。在今后的日子里，我也将一如既往的秉承我内心“不抛弃，不放弃”的信念，一路走下去，我相信只要我努力地克服困难，解决困难，世上就没有什么事情可以难住我。
现在回头看过去的二十年，心中感慨颇多。这一路的艰辛实在是让人难以忘怀，但是现在风雨已过，我必将看见彩虹，我也必会开启我人生中辉煌的篇章。
高考自我评估篇六
以下是由小编为大家精心整理出来的新员工自我评估评语，希望大家能够喜欢。
一、诚信自律、团队协作、学习能力、沟通能力、积极主动性、思维能力、成就导向、 坚韧性。 从毕业至今已有大约半个年头，加上实习阶段，我在福富这个大家庭锻炼自我已近 一年时日。从大学介入社会，从学堂走进公司，都意味着人生又一个转折点已经悄悄袭 来，我想我不该后知后觉，而是认真自我思考，该用什么态度，什么能力去为这个鲜明 的转折点准备面对一切新的环境，陌生的面孔。和公司各位前辈相处这么久，感觉各方 面缺点都无形浮现。
大概总结为以下几点：
(1).年少轻狂，心浮气躁，凡事利弊，提醒自己，戒心燥，戒浮夸，踏实做事，不 可好高鹜远。 完成工作任务责无旁贷，而不可总是以自己为出发点去完成上级分配任务。 谨慎工作日安排，在合理的时间中安排自己的作息时间。通过不断地努力，锤炼自己。
(2).技术不够精湛，idea 匮乏。跟进项目的同时，希望自己可以不断认真摸索新 技术，新框架，把技术的基础弄扎实。
(3) .为人处事经验不足， 很少设身处地为人着想。 希望自己秉持中庸之道， 善利他， 严律己。
(4).工作激情，需要在不断地摸爬滚打中找到自己想要的激情动力。 以上大概为本人的自我“解剖”和鉴定。希望组织上考验我，给我更多的机会去创造自 己，实现自己。谢谢!
(1).爱城市龙岩新闻管理后台开发以及部署(jeecms 内容系统管理)
(2).智慧社区客户端开发(部分接口开发)
(3).智慧社区一安网格开发。
(4).智慧社区智慧小区社区活动开发。
(5).统一版本广告位开发以及部署。
(6).社区二期切割开发(前台标签，广告位切入云平台，后经派出所网格开发 等)。
高考自我评估篇七
我们的任务目标是帮助组员了解职业相关信息，获得职业规划相关指导，培养规划的思维和能力；过程目标为检验社会工作者专业实务能力，提高社会工作者实务技能，探索社会工作介入大学生职业生涯规划的实践模式。综合分析小组目标的达成情况后可以得出，小组实现了预定的目标。
任务目标方面：第一，我们带领组员完成小组全部活动，组员获得了相关的职业信息，对所期望的职业现实状况有了基本的了解，也掌握了一些基本的搜集求职信息的技巧；第二，组员参与小组活动既从小组领导者那里学习了一些规划与求职的技巧，也与其他组员分享经验和心得，相互学习适合自己的有效的技能；第三，活动始终以职业图谱为主线，我们帮助组员在活动中规划一份自己的图谱，在小组结束后，每一位组员确实获得了自己的职业图谱成优劣层次不同，但都是学生自己试着一点一滴慢慢尝试着规划完成的，第一次规划的成果对组员来说有很重要的意义。
过程目标方面：第一，我们将所学专业知识运用于小组实务过程中，从需求问卷制定、方案撰写、活动开展到观察评估、分析总结，可以说将社工通用实务模式进行了完整的实践，又在实践中反思改进，展现了良好的实务开展能力；第二，社我们在小组活动中采用的是分期转换角色的方式带领小组，这也就促使社工在不同的角色里以不同的角度感受小组，既可以提升了社工的实务技能，也能更好的改善小组服务方案，提高小组服务质量。第三，我们通过数据分析，探索了实务模式的成效，为进一步探索社会工作方法的深入介入提供了实践参考。
2. 小组活动中的遇到的专业困境
整个小组活动中社工与组员之间既是组织者与参与者的关系，又是朋友的关系，有时社工也会扮演教育者的角色，这种多重关系在转换时，可能会让社工陷入困境。首先，小组契约的重要性与组员的排斥性。小组第一节制定并强调契约的重要性，为的是保证每一位组员的参与度。但是没有强调后组员有频繁迟到现象，甚至后期组员会因为其他的事情放弃参与小组，这对其自身成长情况和对小组其他成员参与小组的积极性都有所影响。其次，社工强调的组员自主权利与组员自身的依赖性，容易让社工陷入“家长之风”。社工秉承“増能与赋权”专业价值开展小组，在组员出现选择困境时会为组员分析情况利弊，让组员最终判断和选择，充分尊重组员自主，这与组员长期养成的依赖式学习习惯矛盾，导致的结果是组员对社工减少信任，不利于小组的开展。第三，小组过程中社工回应不足与组员分享过深入之间的冲突。小组游戏或者启发式环节需要组员相互分享感受，以增进小组凝聚力，促进组员成长改变。但是，社工有时候在组员分享深入时回应不足，或者引导不足，使得组员得不到情感安抚，场面控制不住不住，耽误小组进程。然而根据组员反映，分享的环节是他们喜欢的部分，并且他们也愿意多分享或者喜欢听别人的分享，希望多些这样的环节。这对社工专业实践技能的要求很高，需要社会工作者提升自身实务技能。
3. 小组需改进的不足之处
社工依据活动整体评估结果总结出以下几点比较重要的需要继续改进的内容：第一，方案细节的设计。方案整体的服务效果是不错的，但是，根据组员的反映和社工自身的评估讨论，组员职业规划能力方面的设计较少，职业信息与求职的连接方面过得不够充分，需要社工于专业人员商讨进行修改。第二，评估体系的完善。小组在评估方面虽然有定量资料的搜集，但是几乎是针对小组的。社工对小组整体的成效评估和社工对社工自身专业能力评估并没有操作化，这样社工在改进自身 业实务技能时缺乏科学的方向。第三，缺少后续跟进举措，小组缺少既有的上传资料分享，有些组员并没有及时跟进学习，导致没能掌握小组所教知识或者所获得的知识和技能没有得到深化。社工对此也没有寻求到良好的奖惩办法，以至于影响小组后期整体效果。
4．提高小组活动质量的可行对策
提高小组活动质量首先内在的要素为社工专业技能的提升，包括专业理论的深化，评估工具的绘制、掌握和使用，专业技巧使用等。这需社工自身加强学习与实践，多积累经验，多余同行、督导交流工作方法与心得体会，促进自身不断进步。其次，对外社工作为活动的组织者 实践者，需要积极联系资源。资源既包括小组活动的场地选择。场地一般应该较为宽敞，桌椅齐全，多媒体工具使用正常， 有专业的观察室则更好。其次是社工联系活动服务对象确保每一次小组都能按时进行，联系工作点或者活动方为小组顺利完成及时提供物质和精神支 。此外，社工需要联系其他的资源，如联系职业生涯规划相关工作人员，丰富活动开展内容和形式；联系学生辅导员、老师等促进学生的后续跟进学习等。
师德自我评估报告
自我评估
师德自我评估报告写作
年终评估自我评价
社工述职报告
高考自我评估篇八
一、自我评估
自我分析性格:善良，随和，理性。
兴趣爱好：看书，听音乐，看电影。
情绪情感状况：长久持续保持较正常，起伏不大。
意志力状况：一般。
已具备经验：在2011年暑假在广州至晟会计师事务所实习1个月。
现学专业及重要课程：现在专业是创业管理。重要课程：创业技能，网络营销，市场调查与预测。
现有外语计算机水平：外语b级仍然没有通过，计算机拿到了1级证。
社会中的自我评估：能力稍显不足，进步大。
二、环境与职业分析
人际关系分析：人际关系短，只与周围较熟悉朋友联系。
（1）大学生就业率呈下降的趋势。
（2）大学生就业渠道不畅。
（3）大学生就业观亟待改变。
描述参加体验工作：会计师事务所业务助理。
对人才素质的要求：1要有会计伦理意思。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。
对人格特质要求：要细心，仔细，诚实，严谨，拥有一定的自律能力，面对诱惑时候能够自我克制。
对能力的要求：1要有会计伦理意思。要有敏锐的职业判断能力。3要具有运用现代化信息技术手段的能力。4要具有创新能力。5要拥有充实与完善的知识结构。6要具有良好的心里素质。7要具有较强的法律意识。8要具有交流与协调能力。
对技能训练的要求：掌握从事会计核算和会计事务管理工作所必须的珠算，点钞，电子计算工具的应用等基本知识和基本技能。
对资格证的要求：从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得会计从业资格证书外，还应当具备会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作三年以上经历。目前我国实行考试制度，凡高中以上学历、申请《会计从业资格证》的人员均可报名考试，通过考试合格者可获得《会计从业资格证》。
该岗位收入状况：在1500到2000左右。
三、建立初步目标
描述初步的职业理想、职业类型、职业名称、具体岗位、职业地域、工作环境、工作时间、工作性质、工作待遇、工作伙伴:职业理想做一个成功的企业家，职业类型管理者，职业名称总经理，具体岗位老板，职业地域（看企业类型定位。）有一个比较宽松的工作环境，同事之间和睦相处，工作中能秉公处事，但也不要缺少人情味。公司的人文气氛和企业文化要和谐，健康。整个公司上下，不论从领导还是到工人，都能拧成一股绳，共同进退。工作时间工作日早上9点到晚上5点，节假日休息，有时会有而外加班。工作性质管理好公司的大致发展方向。工作待遇看营业额。工作伙伴要有上进心，工作卖力，相处融洽。
职业发展期望：公司的期望就是节省成本，创造更大的利益。一般公司应该都希望自己的员工和管理人员团结在一起，首先是人心问题。员工期望的是公司领导对自己的重视、关心，其次才是工资待遇问题，如前面都没有的话，就在好的待遇员工也不能好好的工作。基层管理人员期望的是自己所管辖内的员工能够认可自己的能力，这样才能体现出自己在基层的工作能力。
目标swot分析
实现目标的优势: 1新进入市场有较高的激情和员工之间的同心协力。2为了更好的创造品牌更加认真的审核产品。
实现目标的弱势：1市场认知度低。2缺乏竞争力。
实现目标的机会：随着经济、社会、科技等诸多方面的迅速发展，特别是世界经济全球化，一体化的过程的加快，全球信息网络的建立和消费需求的多样化，企业所处的环境更加开放，这是一个机会。
实现目标的障碍：技术、管理的落后。没有充足的资金。
四、职业生涯策略
步骤、目标分析、提高途径和措施、完成标准
大学期间自我规划
大学总体目标
第1学期：一年级，我的大学计划是到大学毕业时拿到 证以及人力资源管理师资格证，并通过计算机一、二级，英语二、四级，普通话考试。当然，能力方面也要得到很大的提升。报考专升本。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第2学期：努力在课外工作，使自己在有经济条件允许的前提下完成学业。
1、认真规划自己的学习计划，主动训练，虚心向老师同学请教。
2、认真做好自己的本职工作，真正的关心每一名同学，和同学们友好相处。
3、进一步加强对* 思想、* 理论和“三个代表”理论的学习，主动的向当组织汇报自己的情况，始终向先进人物学习，提高自己的政治素质。
4、在社团中认真实践广交朋友，积累丰富的课外知识。
暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。
第3学期：1．做一份详细的计划，每达到一个目标就满足自己一个愿望，当然也要制定惩罚措施。有压力才会有动力。
2．学习、工作要统筹兼顾，不能捡了芝麻掉了西瓜。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第4学期：1．自己的目标要更明确，朝着目标奋斗，达到事半功倍。同时也要发展一下自己的兴趣作为课余生活调解。
2．虚心向老师学姐学长请教自己不懂的地方，争取把事做得更好。
暑假：在外面找一个兼职，学习别人的经验丰富自己。
第5学期：1．采集各种资料，通过各种途径使自己的毕业论文更好。
2．同样要制定具体详尽的计划，不断地鞭笞自己，不能放松自己。
寒假：在放年假前后在家帮忙学习一点经验。
第6学期：3．争取在大学有一个完满的结局，充满信心地朝自己的理想前进。
4..出色地完成学年论文，并初步确定自己毕业论文的方向。
5.争取在毕业后就有一份稳定的工作
毕业后第1年：参加工作做一个普通员工。
毕业后第2年：认真工作争取升职加薪。
毕业后3年到5年：在积累到自己的原始基金加上父母的资助，自己创立公司。毕业后6年到10年：在不亏本的情况下做好自己的品牌。扩大公司影响力。毕业后11年到15年：公司规模扩大，市场扩大。
毕业后16年到20年：自己有一定的声望，企业扩大经营范围。
是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达.人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执著......只要头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地进行下去,就会惊讶地发现----很多所谓的远方,其实并不遥远.用我们的热情和智慧扬起理想的风帆,用我们青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了方向;当我们勤字开头，不懈地摇桨时，命运的闸门会向我们敞开，诱惑的人时刻也终将到来！