当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
棉花加工厂工作总结 棉花买卖合同篇一
你不得不赞叹上帝给予它的美丽与可爱，精致的面孔上，有着清澈如山泉般的眼眸，湿润小巧的鼻头，泛着点点樱粉色.与那精巧的嘴巴好生匹配，最可爱的是它的银色胡须.手指微微一碰，便如同触电般一缩，叫人忍俊不禁。配上修长的身躯，毛茸茸的尾巴和长长的、竖立着的粉嫩耳朵，它就像一个瓷娃娃，精雕细琢.堪称完美。
它有一个可爱的名字—小白兔。
我给它起了一个叫“棉花糖”的名字—因为它的样子长得像棉花糖。棉花糖刚进我家感到很陌生，总是缩成一团，像个棉花糖似的.过了一段时间，棉花糖渐渐认识我了。棉花糖最爱吃青草，我经常抱它到楼下去吃青草，一下去它就到处乱跑.像一个滚动的球。好像想认识一下周围的世界。我则坐在凳子上.欣赏它的可爱模样。
时间长了，棉花糖便和我有了感情。每当一回家它就朝我奔来，好像在说:“我饿了，给我点吃的吧！”我看了，便给它拿了几片白菜叶子，它就津津有味地吃起来了。在吃的时候，棉花糖不时地发出“咔咔，咔咔”的声音。吃饱之后，棉花糖就舔舔我的脚，好像表示感谢。
说起这只小白兔，还有一段小小的经历:
放学后，我频频去旁边的宠物商店，看笼子里成群的小兔子。每一只都是清一色的白色;每一只都是一样的红眼睛;每一只都有长长的耳朵。我喜欢极了。
有一天，我终于按捺不住了，拉着妈妈去宠物店。在我的软磨硬泡之下，妈妈终于同意了，签了“合同”。这样，我就得到了它—棉花糖。
棉花糖虽然安静，但十分调皮。好多次，我把放它在阳台上，用栏板给它圈了一片小“天地”。不一会儿，只听见“惊天动地”的一声“巨响”。我急忙赶到事故发生现场。我又气又好笑—只见遍地狼藉，几块木板散落在地上，棉花糖正被压在底下，像是吓坏了。
我翻开压着它的木板，还好，它没伤着，只是受了点儿惊吓罢了。
我抚平它凌乱的毛，扫掉满地的屎尿。它也显得乖乖的了。我才‘放心给它溜达。
棉花加工厂工作总结 棉花买卖合同篇二
在潮湿的天气，红通通的木棉花争先恐后地开了。
它们的妈妈是木棉树到处都江堰市有。看！那儿不就有一棵吗？瞧！这儿也有一棵！
木棉树一次可以生下好多好多孩子，而且都把它的孩子染成红色。木棉树妈妈肯定是想让它的孩子们像我们过新年一样快乐，所以把它的孩子都染成了红色。远远看真像是无数个红灯笼挂在树上。所以，我觉得“木棉花”不该叫“木棉花”应该叫“灯笼花”。又像一团红红的火焰在燃烧。木棉花一共有五片红色的花瓣。花瓣里面的花蕊是由很多根像红色的线组成的。线上面还有帽子呢！整朵花由花托着，花托是褐色的，像褐色的小碗。
“啪！”一朵木棉花从妈妈身上掉了下来。木棉花掉下来有点特别。它不像别的花那样一片花瓣一片花瓣地落下来，而是一朵花整个一起掉下来。
花掉完了，树上长出了绿叶。这就是“先开花后长叶”的典型植物。
棉花加工厂工作总结 棉花买卖合同篇三
签订日期：________________
鉴证编号：________________
根据国家棉花收购政策和分配任务，经供方________需方________双方协商，签定本合同，共同信守。
供方经济责任：
（1）品种质量必须干净、不霉坏，合乎国家规定标准。
（2）棉花按规定留足外，应全部交售给国家，不准上市。
（3）在正常年景下，未按合同规定的时间和数量完成交售任务，按县人民政府规定的办法，给予惩罚。
需方经济责任：
（1）对交售的棉花必须按照国家规定的等级和价格，以质论价，付给供方货款，不得压级压价，如有压级压价，除还足压价部分货款外，并应按压价总值偿付供方千分之三罚金。
（2）未按合同规定日期付款，每延期一天，应按未付款部分总值偿付供方千分之一的罚金。
（3）在棉花收购时，到期接收不了，按县人民政府规定的办法给予惩罚。
供需双方由于人力不可抗拒的灾害而不能履行合同时，由鉴证机关查实证明，经政府批准，可免于承担经济责任。
其他未尽事项，可订附件。
本合同一式____份，自工商行政管理机关鉴证之日起生效。有效日期从____年____月____日开始到____年____月____日终止。
棉花加工厂工作总结 棉花买卖合同篇四
现今社会公众的法律意识不断增强，关于合同的利益纠纷越来越多，合同是企业发展中一个非常重要的因素。相信很多朋友都对拟合同感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的棉花订购合同，仅供参考，希望能够帮助到大家。
根据国家现行收购棉花政策，经双方协商一致，签订本合同，共同遵守执行。
第一条订购的棉花名称、品级、数量、质量、单价、总价款
第二条交货方式、期限
1.甲方自行送货。
3.交货地点：_____________________
第三条验收方法
按照交货的时间与地点，取样验收。
第四条预付款
乙方于______年______月______日前向甲方支付定金_______元(不超过预购货总金额的25%)。
第五条付款日期及结算方式
交货之日即结算，以下两种方式由甲方自愿选择：(1)当面交付现金；(2)通过银行转帐。
第六条乙方每收购50公斤皮棉按平价奖售标准化肥市______斤给甲方，边收购边兑现。
第七条乙方收购籽棉，根据甲方的意愿，按国家政策规定返售棉籽____市斤(或棉油____市斤、棉饼____市斤)。
第八条甲方的违约责任
1.甲方未按合同订购的数量、品种、品级交售，应向乙方偿付两倍的预购定金(按未交售部分)和少交部分的总价值____%的.违约金。
2.甲方未按合同规定期限交售，每逾期10天，应向乙方偿付迟交部分总价值____%的违约金。
第九条乙方的违约责任
1.乙方拒收甲方按合同交售的棉花，应赔偿甲方的运输费用，并向甲方偿付拒收部分总价值____%违约金。
2.乙方未按国家规定标准依质论价，压级压价，应赔偿甲方的实际损失。并偿付压价部分总价值____%的违约金。
3.乙方未按合同规定奖售标准化肥和返售棉籽，甲方可以拒绝交售订购棉花，或由乙方按____________________办法赔偿甲方的损失。
第十条不可抗力
1.甲方因严重自然灾害造成棉花欠收，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。
2.乙方因不可预见的不可抗力原因，确实无力全部或部分履行合同，不负违约责任。
第十一条本合同如有未尽事宜，由双方约定。
第十二条本合同执行中如发生争议，由双方协商解决，如协商不成，可由人民法院判决。
第十三条本合同于________年____月_____日在签订；有效期至________年____月_____日。
第十四条本合同一式二份，双方各执一份。
甲方：________________________
代表：________ (签名)
______年______月______日
乙方：________________________
代表：________ (签名)
______年______月______日
棉花加工厂工作总结 棉花买卖合同篇五
1.喜欢听故事，能说出故事的主要角色和内容
2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的'想法
3.感受故事中与朋友分享的快乐
模仿故事中的短句。
一、切入主题，讲述故事。
教师续讲故事。提问幼儿：三只小老鼠把棉花糖带到草地上，接着又发生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。
二、体验故事情节，感受分享快乐。
小老鼠把棉花糖分享给小动物，真是一件开心的事情。今天我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片，棉花做的云朵。
三只小老鼠把云朵带到了草地上，它们往云朵里加了一些糖果，又加了一些水果，有猕猴桃、菠萝，小朋友们，你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说：我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香啊，闻到香味，小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了，三只小老鼠决定把棉花糖分给它们吃，鼠老大说："我给小狗分享棉花糖"鼠老二说"我给小兔分享棉花糖"小朋友们，你们也来帮助小老鼠分享棉花糖吧。
三、教师小结，结束活动。
三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西与所有的好朋友一起分享，希望小四班的宝贝们也能做一个喜欢分享的好孩子。今天老师也带来了2个棉花糖，我们回教室一起分享吧。
活动延伸与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖
优点：
2、选材能结合当今幼儿的性格培养，同时对于“分享”这一主题更是需要幼儿去理解、感悟。
3、活动形式的多样性。从导入部分就充分体现以幼儿为主体这一原则，通过引导幼儿看一看、摸一摸、猜一猜等方式感受棉花的特性，鼓励幼儿大胆想象，直接引出活动的主题。在第一遍分段讲故事的时候，教师简单提问，为幼儿营造了一种自由的语言环境，这也是《纲要》中明确指出的，要时时刻刻为幼儿营造平等、宽松的语言氛围。对于小班自控能力差的幼儿，此种形式的讲故事收到了很好的效果。
4、活动中理解故事部分，教师的提问是循序渐进的，引导幼儿回答问题充分理解故事。
5、幼儿和教师一起观看棉花糖的制作过程，教师带领幼儿分享棉花糖，把活动推向了高潮，也让幼儿真切地感受到分享的快乐，活动形式变化多样，能很好的吸引小班幼儿的注意力，引导他们积极参与活动，很好的达到了活动目标。
活动中的不足和今后需要注意的地方是：
1、对教材的把握要深入、到位，以教材为基准进行调整。
2、教育要面向全体，引导幼儿积极回答问题。对于小班幼儿答非所问的现象，教师要体现出其中的教育机智和引导方向。
3、要引导幼儿说完整的话。