每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学六年级安全班会记录篇一
1、使学生知道一些简单的安全常识。
2、使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人的处理方法。
教室。
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论:
(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a、提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
(2)大家认真观察表演后讨论:
5、学习防坏人破坏知识的情景表演:
(1)、第四组代表:
(2)、大家认真观察表演后讨论:
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么?遇坏人打110,着火打119,急救中心120。
2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
注意事项:
防火:不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用,用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。
防触电:自己不随便摆弄电器,用久的电器设施要注意检查、维修。
防中毒:不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:因为生命,我们才会拥有今天,因为今天,我们的生命才得以延续。
生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力,在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。
我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。
让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!
小学六年级安全班会记录篇二
1、懂得每个人都是集体中的一员,明确个人与集体的关系。要关心集体,热爱集体,为集体做贡献,要以实际行动为集体争光,添彩,只有这样才能形成一个有凝聚力的集体,让学生明白“一个优秀的班集体对学生的发展具有极其重要的影响作用”。
2、学生明确学习的任务不单是学习专业知识,还要学习如何做人,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观、集体观。
3、通过活动,正确处理好自我、他人与集体的关系,能够分享到集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
1、活动时间:xxxx年4月10日
2、活动地点:六(1)班教室
3、参加人员:全体学生50人、班主任1人
4、活动材料:
(1)教师准备多媒体课件,学生准备舞蹈、诗歌朗诵、小品
(2)主持人女生:孟彤男生:李强班主任
体验、讨论、表演、交流
主持人上场
男:星空是星星的家,树林是树木的家;
女:花园是花朵的家,大海是水滴的家;
男:刘曹埠小学六(1)班是我们的家;
女:我们要关心、爱护她。
男:在这个大家里,我们要搞好自我、他人与集体的关系。
男女:六(1)班自我、他人与集体主题班会现在开始。
第一篇章认识自我、他人、集体
2、全班分为6各小组,组内讨论表演。
3、小组自愿表演,评价的标准:学生认识到自己在班级中的地位,他人比自己强,就让最强势的代表去代表班集体,为班级争光。
男女主持人根据现场情况总结。
第二篇章回归班级成绩激发自豪之情
1、忆往事:男主持人带领大家回顾六年来《我家大事记》,大家明白班级成绩的取得与每一位同学的努力分不开,以激发大家的集体荣誉感。
2、男女生合唱《风雨彩虹,铿锵玫瑰》,再次强化学生的自豪之情。
第三篇章问题大调查教会怎样爱集体
1、“班级内你最不满意的事”的调查统计,集中反映班级内的目前存在的几个问题:
(1)周一升国旗时,有人在下面窃窃私语,被校长点名
(2)自习课时,有部分学生不完成作业,大声喧哗
(3)课间10分钟有打架斗殴现象
(4)早读时,有人不读书,在桌肚里看小说
2、乐于助人:帮帮有上述情况的同学,建言献策
主持人小结:其实,爱我们的集体还有很多表达方式。比如:努力学习,积极锻炼身体,上课认真听讲等等。用一句话概括就是“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,树立“班级荣誉,人人有责”的意识。
第四篇章展望未来用行动珍惜集体荣誉
播放背景音乐《让爱住我家》,学生填写心愿卡,把对“家”的美好愿望写下来,也可以把以后的打算为“家”做的事写下来,贴在这个爱心树上。
第五篇章班主任小结
我们每个人都生活在集体中,我们的成长离不开集体,我们要关心我们的集体,热爱我们的集体。讲卫生、讲礼貌、听讲认真、同学之间互相帮助等等这些都是爱班集体的表现,老师相信,我班的孩子一定都会表现很棒的。
活动小结:
主持人男:是啊,我们班是个温暖的大家庭,我们都是家庭的一员,
主持人女:有快乐共同分享,有困难共同承担,携手共进,勇往直前,
主持人男女:让我们共同行动起来,从我做起,从小事做起,做一名优秀的小学生,用行动把我们的集体建设的更好。《自我、他人与集体》主题班会现在结束。
小学六年级安全班会记录篇三
知识与技能:初c解性伤害的特点,掌握预防性伤害的方法。
过程与方法:通过小组合作探究的方法和实物展示的方式,了解性伤害的特点和认识人体的隐私部位。
情感态度与价值观:提高预防性伤害的安全意识,懂得保护、尊重自己和他人的隐私。
重点:认识性伤害的特点,掌握预防性伤害的方法。
难点:了解性伤害与隐私部位的关系。
一、创设情境导入
1、从小长到大,都会有磕磕绊绊,回忆一下,在你的成长过程中,都受过哪些委屈或者伤害?给你带来了哪些感受?点名汇报。(2---3人即可)
2、接下来请同学们观看一部根据真实事件改编的韩国电影《素媛》的片段,思考这个小女孩受到的伤害和我们曾受到的伤害有什么不同?播放影片,点名汇报。
(教师适当的叙述:故事主人公叫素媛,一个五六岁的小女孩,有着纯净的双眼,和甜美的笑容。但在一个下暴雨的清晨,她在上学路上被强暴了,身心受重创,奄奄一息,下体流血不止,从此,她迎来的是阴霾密布的余生。)
3、素颜所受到的伤害就是一种性伤害。今天让我们走进这一堂特别的安全课:性伤害,远离我。
二、认识性伤害
1、看到这个课题,你有什么疑问吗?生提问。接下来就带着这些问题,走入课堂。
3、教师出示以下五种行为,
(1)放学了,回到家里妈妈拥抱一下。
(2)课堂上,老师表扬某人,拍拍肩膀。
(3)出示具体的性伤害行为。
4、老师总结:性伤害概念。
5、通过这些案例,我们知道性伤害的行为就和我们身体的隐私部位有关。请同学们在小组内找到人体的隐私部位,点名汇报。
6、同学们找的非常准确,我们带来的都是女版的芭比娃娃,那么男孩子就没有隐私了吗?点名汇报。
7、出示:在俄罗斯把尿的孩童事件,家长的这个行为不仅仅不讲文明,更是暴露了孩子的隐私,让这个孩子从小就失去了尊严。
8、教师强调:女孩的胸部、臀部、生殖器官部位和男孩的臀部、生殖器官部位都是隐私部位。同学们找的很准确,为什么这些部位是隐私部位呢?(因为这些部位不能让人看,不能让人碰,更不能让人摸,不能随便谈论的秘密部位。更主要的是因为世界的物种如此丰富多彩,都是因为繁衍的行为,而人类的繁衍就依靠这些生殖器官,也就是性器官。所以对这些部位的伤害,都是性伤害。)
三、课前调查,进一步认识性伤害
2、点名汇报
教师小结:出示课件,罪犯近15%为陌生人,85%为熟人。
思考:为什么近85%的是熟人所为呢?
教师:事实上,犯罪嫌疑人利用“熟人”身份,更容易接近儿童并获取信任,案件发生后,也更容易通过诱哄、胁迫等方式掩盖犯罪事实。同时因为我们的无知和胆怯、软弱。
思考:这些案例中都是女孩子,男孩就不会受到性伤害吗?
出示案例:课件出示男童性伤害案例。
3、强调:并不是所有的熟人都是坏蛋,大多数人还是好人。
四、预防性伤害
2、请同学们结合下面的几种情境,小组抽签,开展小组讨论,如何避免性伤害?让我们这棵生命之树健康平安地成长?把你的方法写在这些“平安果”上,一会粘贴在生命之树上。讨论后就将“平安果”贴在黑板上。
3、分情境,小组汇报。
4、教师小结强调方法。
五、遇到性伤害怎么办
如果遇到电影中的素媛,你会告诉她怎么办?
教师强调:不给坏人保守秘密,不畏惧恐吓,抗拒金钱物质的诱惑……
再提醒一点:我们不仅仅要保护好自己的隐私部位不受到伤害,同时更要学习尊重他人的隐私,再运动时像踢球,同学之间玩耍时,不要触碰或伤害别人的隐私部位,更不能特意这样去做。我们要学会尊重自己和他人的隐私,这都是受法律保护的。
六、拓展
相信大家一定和惦记着素媛这个女孩吧,看看这个故事的结尾,播放《素媛》结尾,了解法制内容。
七、课堂检测
1、哪些行为属于性伤害行为?
a、放学回来后,爸爸拥抱你一下。
b、邻居张叔叔露出他的性器官给你看。
c、期末考试有进步,老师拍拍你的肩膀,告诉你继续努力。
2、对实施性伤害的罪犯,最严重的刑罚是什么?
a、死刑
b、有期徒刑3年
c、有期徒刑10年
3、实施性伤害的罪犯大多数是?
a、陌生人
b、熟人
c、不知道
4、遇到性伤害行为,正确的做法是什么?
a、害怕,隐瞒下来,不告诉任何人
b、第一时间告诉父母,不给坏人保守秘密
c、只要给些钱物就可以忍受。
八、课堂小结:说一说通过本课的学习,你有什么收获。
本课教学,对教师和学生而言,都是一次挑战,性安全教育目前还未全面普及,现实工作中的确面临着一系列的困难,但这却是安全教育课中不可缺少的一课。本课有一定的特点,同时也存在一定的问题。
老师本着以学生为主体,引导学生紧密联系实际生活,利用小组合作交流的方式,充分调动学生参与课堂的积极性,能够实现安全知识与技能、过程与方法、情感价值观等有机整合。比较顺利地完成了教学任务,同时注重教学方式的创新,贴近学生、贴近实际,充分调动学生的积极性。对于六年级的学生而言,对韩剧比较感兴趣,而电影《素媛》就是本课的一个主线,贯穿整堂课。同时又是一个真实的事件改编而成的,具有一定的说服力和吸引力,出于对同龄人的同情,及电影的情节处理,学生会很快地融入课堂,大大提高了学生的积极性和参与度。
在重难点的处理上,老师还是比较用心的,对预防性伤害的方法的掌握,细化为具体的情境,这样可以提高问题的指向性,同时老师能结合学生的特点,如在信息时代与网友见面问题,看到淫秽网页视频等问题,开展针对性的教学。
既能提高对熟人的警惕意识,又不丧失对亲人、老师的信任;既能调高学生的预防性伤害的意识,又能引导学生尊重他人隐私,这两个维度的把握比较妥当,老师能全面地考虑这几种关系的处理。
教学活动层次分明,层层递进,教学目标比较明确,在展示小组合作成果时,以粘贴“平安果”的形式,这种形式比较贴近教学的主题,进一步体现了教学成果可视化的特点。同时在课后的课堂检测中,进一步引导学生教好地掌握了本课的重难点。
在呈现“性伤害”的概念时,是否可以将性伤害的行为放到概念的前面,这样就比较有利于学生的理解。“生命树”的出示略显的突兀,可以适当的调整。同时最后的知识检测上,形式比较单一,缺乏综合性和开放性习题的设计,这些问题都有待于改进。
小学六年级安全班会记录篇四
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
1、朗诵《我爱我班》
2、小品
3、讨论小品中的人物行为
4、班徽、班口号设计比赛
例:“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,八(12)发扬”是我们的口号
5、男女生对唱《同桌的你》
6、发言:同学之间应如何交往
7、优秀学生介绍学习方法
8、大家谈:怎样为班集体添光彩?
(略)
小学六年级安全班会记录篇五
通过本次班会向学生传递男女平等的思想;使学生在活动中感受到男女生之间的差异,从而互相尊重,互相帮助共同进步。
一、同学们,老师们大家好!
欢迎大家来到六年一班开主题班会,相信大家不枉此行,因为我们班上有一群热情开朗、志存高远、勇敢正直的男生,我们还有一群活泼可爱、积极上进、乐于助人的女生。古今中外,有多少英雄豪杰令我们钦佩和崇拜。纵观历史,有多少惊天动地的壮举令我们折服。
二、今天我就来考考大家,你对历史上的英雄人物的了解。 进入我们的幸运抢答,有请主持人吕婷。
大家看,改变历史的不仅有杰出的男性,更不乏智慧、能干的女性。纵观纷繁复杂的人类社会,极目熙熙攘攘的芸芸众生,其实只有两种简单的组成,即男与女,男与女相加,例构成了整个人类社会。
的男女——父母、老师、同学都是值得夸奖的。
三、请男生夸夸你身边的女性;也请女性夸夸男性。(7分钟) 原来,在男生眼里,女生也这么优秀。是啊,男生也同样如此,当然,尺有所短,寸有所长,虽然我们各自有各自的优势。可是,在学习生活中,男女生之间还是存在着明显的差异。比如说,在我们里男生学习理科优势就很明显,在数学课上,只听到男生的积极发言,女生则一言不发。
四、事实上男生也有着自己的苦恼,课上老师讲的我都能听懂,可是考试的时总是会这儿少掉一点,那儿漏掉一点。这又是为什么呢?(7分钟)
五、对于这个问题同学们都有自己的看法,真正的原因是什么,还请我们的班长来为我们分析。(5分钟)
六、下面请欣赏我们编排的几个我们日常交往中常常会出现的片段。请大家讨论一下,你们觉得小品中的男生和女生交往是否恰当。(小品10分钟)
同学们说得很好,我们生活学习在一起,就像在一个大家庭中,老师就是我们的父母,同学就是我们的兄弟姐妹,只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则,相互关心,相互帮助,并且掌握好交往的分寸,相信一定会收获更多意想不到的成功。
我们一起行动,赶超这平凡的生活,飞翔在辽阔的天空,穿行在无边的旷野,拥有挣脱一切的力量,让生命怒放!让我们以高昂的激情宣誓!
男生跟我读:??
女生跟我读:??(“怒放的生命??” “男生跟我?”开始,低声放。女生宣完,大声放)(1分钟)
班长:本次班会到此结束,谢谢大家。(主持4)
小学六年级安全班会记录篇六
活动对象:一年级二班全体学生
活动地点:一年级二班教室
活动时间:年月日
活动目的:
1、进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。
2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。
班会重点:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。
危害安全的行为,及自救措施。
教学方法:主题班会
教学过程:
二、安全事故展示
幻灯片展示安全事故图片并说明
三、如何预防事故发生
1、学生讨论
2、教师指导归纳
(1)、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防
卫心理。
(2)、学生处要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。
(3)采取的应对措施:
第一、要学法、守法、懂法、用法。
第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。
第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。
第四、要谨慎交友。
(4)、紧急情况下的逃生策略
平时要多注意观察,做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌,对有没有平台、天窗、临时避难层(间)胸中有数;“要”遇事保持沉着冷静;“要”警惕烟毒的侵害。
(5)要遵守交通规则。
四、安全训练
事故(1):效游途中,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?——现场请同学提出解决办法。
处理方法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。
(2)不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:用木棍将触电者挑开。(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。)
(3)(继续表演):郊游中一个同学不小心烫伤了手…
处理方法:对轻度的烫伤,用清洁的油类、酱油或牙膏,涂抹在伤面上。
(4)天气太炎热了,在回家的路上,一位同学发生中暑。
救护方法:立即将病人抬到阴凉的地方,让患者仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。
(5)回到家中,亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上,他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法:将病人立即移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服的扣子,再给病人喝点醋,最后拨打急救电话“120”
五、安全倡议
倡议:
1、我们要树立安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性,若发现有安全隐患,要及时向学校汇报,防患于未然。
5、要注意实验课的安全,在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。
结束语:同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣!愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福美好的明天。
小学六年级安全班会记录篇七
记录人员:^^^^^^^^^^^^^^
时间:20xx.3.13
校园安全主题班会
班会目的:
通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。
班会准备:
1、写“安全·生命”主题词。
2、确定主持人名单。
3、搜集有关安全方面的资料。
4、复印新闻资料。
一.导入。
班长:各位同学:初一(8)班《校园安全》主题班会现在开始。
二、听新闻、谈感受:
学生1:我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动,是生机勃勃的青少年。学生2:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边:
学生2:同学们,听了新闻后你最大感觉是什么?问题出在哪里?
学生2:下面我们来进行选择题问答。(出示)
1、关于楼梯安全,下面哪些行为是不可取的?
a、上下楼梯时,靠右侧行走。
b、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
c、玩上下楼梯游戏。
三、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
学生2:像这种情况,我们班发生过吗?
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
学生1:在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?学生2:现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
a、原谅同学或报告老师,让老师处理。
b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是
a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
a、110b、119
c、120d、121
(6)在道路上行走时()
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走
c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断:
1、使用刀具时,互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天,在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。
2、下面,有请我们的`辅导员唐老师做总结,掌声欢迎!
班主任老师总结:同学们这次主题班会开得很有意义,也很成功,从同学们积极投入的表现中,老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花!谢谢大家!