我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇一
在我看来，这个实践积淀了历史，叙述了现实，充斥着沉重的人文气息。
这是一个重视农村改革的年代，小康社会的旗帜在前进的道路上高高飘扬，党的政策为农村发展指出了良方，但是基层的怨声载道却没有办法使我们相信社会发展的种种佳音。强拆的事例层出不穷屡见不鲜，只有当亲身经历之后才发现自己被深深感染而再不能冷眼旁观;村民扩修房子的行为让我心生讥讽却真实的充斥着无力感，这不只是小农思想那么简单，这是祖辈的基业，传统的力量，是无法撼动的历史;在村民谈到他们的儿子考上大学远离了农村苦海时，我能明显感受到他们的骄傲，这是穷苦的农村对后代不再经历苦日子的期望，但是同时为农村的未来感到担心，一个村子耗费了人力物力供出来的大学生，却再也不想回到村子里为其造福，这样的过程不断复制，终将会将村子掏空，使村子里的人消失殆尽。
大张村和司徒村的改变不只是在于建筑，更多的是村民的心灵，他们给人们带来了小康社会的希冀，使未来不再像原来那样迷茫无踪;每一个村子的进步也给村民带来了无法否认的骄傲与自豪。虽说提到未来村民们表示不敢想象，但是他们已有足够的信心面对过去。这些社会进步带来的发展使他们能够心满意得的享受各种福利与优遇，使他们能够直面现实而心生希望与感动。
我愿为眼，览阅人情更多年。
在感动中国人物的评选中，每一个故事都是催泪弹，众多光环的背后，隐藏着众多不为人知的辛酸难受。这些让我们知道，没有什么事情是那么简单，所有的荣誉都是理所当然的实至名归。
但是即便是努力了也不会得到所有人的认可不是么，跟刘平贵阿姨同村的村民会因某些原因说他们的荣誉是为政府包装;总有人不承认tfboys的能力;总会有人怀疑感动中国人物故事的真实性。世界需要不一样的声音，但是没有人有资格否定别人真心诚意的努力与付出。
这样的实践让我心生感动，也让我体会到真正的实践应该是在与人接触的过程中学习到各种各样的品质，获得各种各样的思考。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇二
盛夏的八月，火球似的太阳炙烤着大地;盛夏的八月，太阳晒得人汗流浃背;盛夏的八月，天空瓦蓝瓦蓝的。久久期盼的带薪实习将要拉下帷幕，从匆忙到等待，从等待到期盼，从期盼到实习，从实习到即将离去，角色的变化，一路的颠簸成为了带薪实习过程的主旋律。
大学生带薪实习体会是重庆市大学生“六个一”社会实践活动的重要内容，是创新大学生思想政治工作的重要举措，是加强大学生“知行合一”教育的重要途径。努力做好大学生带薪实习体会工作，促进大学生了解国情、市情、民情，积极引导大学生在社会实践中接受锻炼，培养又红又专的社会主义事业的建设着和接班人，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。
时光荏苒，很快带薪实习的一个月就要过往了，回首过往的二十天，内心不禁感慨万千……时间如梭，转眼间又将回到学校，迎接新的挑战。回首看，虽没有大张旗鼓的战果，但也算经历了一段对我来说很重要的考验和磨砺。非常感谢学校给我这个成长的平台，让我在人生中收获第一笔宝贵的财富，使我明白在做中学，在学中不断进步，在进步中思考，在思考中总结，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，学校无论是过往，还是将来都陪伴我走过人生得每一个阶段，也使我懂得了很多。
20xx年7月xx日，一个在我人生旅途上的又一个值得记忆的日子。我开始了我的暑假带薪实习的旅程，我是幸运的，我是荣幸的，我是开心的……。
我很幸运，因为我赶上了带薪实习的这个机会;我是荣幸的，因为我被分到了县人力资源与社会保障局的社保科;我是开心的，因为我期盼它很久了。带队的武老师把我们带到了人社局报到，我也很荣幸的留在了机关的社保科，虽然说没有与我所学的专业不怎么挂钩，但是我心里依旧是温暖的，心里充满了开心、充满了喜悦、充满了对一切新鲜事物的好奇。刚去局里的时候，我们的曾局长就给我们开了一个短暂而深刻的会议，给我们讲解了局里的一些基本的情况，让我们对人力资源与社会保障局有一定的了解，之后，我们留在机关的八个人被分到局下属的八个科室，我，就到了社保科。在会上，我们的曾局长将我们八个一一介绍给所在科室的科长。
刚来到社保科，我们科长就热情的接待了我。其实我真的很幸运，我们科长也姓陈。之后就给我介绍了社保科的一些基本的情况以及20xx年梁平县人力资源和社会保障工作要点：社保科是劳动能力鉴定办公室、社会保险科、社保监督办的总称，20xx年，全县人力资源和社会保障工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕实施梁平“四大战略”、建设“五个梁平”总目标，认真贯彻落实全市人力资源和社会保障工作会议及县委十二届第九次全委会、全县经济工作会议精神，坚持民生为本，突出人才优先，大力促进就业，强化社会保障，加强人才队伍建设，深化人事制度改革和工资收入分配改革，构建和谐稳定劳动关系，改革创新，科学发展，全面完成各项目标任务，努力开创人力资源和社会保障事业新局面。总的概括为五大点：一、以充分就业和保障园区、重点产业用工为重点，大力促进就业;二、以扩大覆盖面、提高参保率为目标，完善统筹城乡的社会保障体系;三、以人才项目为抓手，统筹推进人才队伍建设;四、以激发人才活力为目的，深化人事制度改革;五、以提升行政能力为主线，加强公务员队伍建设。
实习开始的第一天我就开始在自己的岗位上干一些自己力所能及的事情。来的那一天，科室里正忙着为即将开展的季度劳动能力鉴定做准备。其实所谓的劳动能力鉴定分为工伤事故损害鉴定和职业病损害鉴定两大类，是指劳动者因工负伤或非因工负伤以及疾病等原因，导致本人劳动与生活能力产生不同程度的影响，由劳动能力鉴定机构根据用人单位、职工本人或者亲属的申请，组织劳动能力鉴定医学专家，根据国家制定的标准，运用劳动保障的有关政策，运用医学科学技术的方法和手段，确定劳动者劳动功能障碍程度和生活自理障碍程度的一种综合评定的制度。那天下午我也有自己的工作了，那就是打电话通知那些申请要进行劳动能力鉴定的人员。其实你不要看到只是打电话通知人，从这个当中我也感受到了，打电话通知人也不是一件什么很轻松的人，对于不同的人，有时候一句话一边就行看，但是对于有些人，一句话可能要说上三遍甚至于六七遍。这就是在对一个人耐心与意志的考验;对一个人一些打电话基本礼仪的考验;对一个人用语措词的考验。刚开始的时候真的不理解为什么要说那么多遍才会挺清楚或者要我等着他拿笔记录下我说的事情。之后当我在鉴定的现场看到后，我明白了。明白了为什么很简单的语句要说几遍他们才能记下来的原因了，那时候自己的心里真的有种说不出的感觉。
当自己在鉴定现场的时候，发现前来面检的人要么是这个手指的第一节不见了，要么是面部烧伤，要么是手指骨折，要么是瘫痪，要么是精神有问题，要么是我那时真的种说不出来的感觉。那时候发现自己是多么的幸福啊，自己的父母，自己的家人，自己的朋友都很好，那时候发现，安全二字是显得多么的重要啊。常常挂在嘴边，但是工作的时候却将其抛到了九霄云外去了，当自己的生命财产受到伤害的时候才想起安全。回到办公室时，我的心依旧是那种不是滋味的滋味。每天在办公室里上班的时候，自己心里也有很多的想法，很多的人，很多的事情，你我都是无法预料和感受的到地，都是你我所不希望的，都是你我不想看到的，但是，社会就是这么的现实，社会就是这样的残酷。由于我们科室在二楼，地理位置的关系，每天都有很多的人前来“光顾”，很多人都会前来咨询，或者是问一些无关我们科室的事情，但是我们都会让他们到对应的科室进行咨询。同时，也有很多的人是来进行工伤认定申请的。看到前来申请鉴定的，我的心再次湿润了。很好很漂亮的一个人，因为耳朵的工伤，导致双耳失聋，以至于30几都还没有对象。很多的农民群众就是因为工作的时候而受伤，有时候受伤很久了也不知道怎么办，也不知道因工受伤该找那个部门进行鉴定，也不晓得该找那个部门来维护自己的合法权益，更不知道该怎样用国家的法律法规来获得赔偿，更别说鉴定的一些程序是怎样的了。每每看到这些，心里就不是滋味。我想这与农民群众的文化程度有关，和中国的实现也有关，和法制法规的宣传力度也有关。有时候在办公室看到那些黑心的企业老板，心里就冒火，有时候心里只想到的是自己的利益，而把农民工的生死和利益抛到一边，但是相反，有些企业的老板真的很好，企业的职工受伤后就积极寻找解决的途径，帮着工人申请工伤鉴定。这一切的一切都在我的脑海里深深地印下了。
其实在办公室的工作并不是想象的那么的严肃，在闲暇时候，我、陈科长、邓主任还可以一起谈谈国家大事，谈谈国际的热点，谈谈我们的南海问题，关注国家的航母何时试航，关注国际风云的变化、以及以后国家的一些发展。作为实习生，我总是积极主动，整理文件、打扫办公室、整理会场，并主动与陈科长、邓主任交流学习。我也常常翻阅文件，了解时事动态和最新政策，了解政府在哪些方面、通过哪种途径为人民服务，给人民谋福利，落实社会保障工作的。当遇到不懂的问题他们会耐心的给我讲解，做错了事情也会认真的给我指正。在他们的帮助下，一个月的时间里，我慢慢熟悉和掌握了办公室的工作流程和职能。每天都会有很多文件需要整理、呈送给领导批阅，并传送到相应部门，这些工作，不仅使我了解到人社局社保科的职能，也提高了我对人社局各个职能部门的认识。就连平时看似简单枯燥的办公室电话接打，也让我们学到不少正式的礼貌用语。
从实习中，我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理事情，完成应当完成的任务，用心观察，用心学习。作为办公室的工作人员，言行举止，态度都关系着整个办公室的形象。见微知著，一个小小的举动可以看出一个人的品行修养。办任何事情都要耐心，细心，用心。就办公室工作人员这一岗位来说，服务，奉献，创新也很重要。而从这一岗位放大到整个学习生活，我们更应该勤学习，善思考，常修身，敢创新。
实习期间就像生活中的一个五味瓶，酸、甜、苦、辣应有具有，我们要将在实习中学习的社会知识用到以后的生活和学习中。这次实习让我在结业心态上有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。可是现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。所以我现在要建立起先良好的就业观。应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会的压力，使自己能在社会上快速成才。一个国家的发展，一个国家的兴旺，一个国家能否屹立于世界民族之林，都离不开人才的竞争。梁平的发展，梁平的明天，梁平的未来，都将肩负、在我们当代大学生的肩上。带薪实习，让我们在实践中深入地去了解国情、市情、民情，不断的增长自己的知识和才干，树立远大的人生理想，为国家和民族的发展做出我们青年人应有的贡献。
飘云有梦，飞鸟有梦，梦在心就在。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇三
5月31日至6月2日，我有幸参加县委统战部组织的赴大别山开展“不忘初心、牢记使命”主题教育及“大别山精神”学习教育培训班。通过三天的理论学习及现场体验教学，深深感受到革命先烈“坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋”的大别山精神。在一次次的感动和震撼中，心灵受到了洗涤和升华。
一、系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想
在开班仪式上，大别山干部学院特聘教授，原中共信阳市委党校副校长马聪为学员们系统讲述了“习近平新时代中国特色社会主义思想”产生的时代背景、重大意义、思想体系及核心要义，对这一新的思想体系更完整、更系统的学习，思想上有了新的认识和提高，更加坚定了“四个自信”(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信)增强了“四个意识”(政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识)，坚决做到两个维护(坚决维护习近平总书记全党核心、军队统帅、人民领袖的崇高地位;坚决维护以习近平同志为核心的党中央和集中统一领导)。
马聪教授的讲课，既有理论的高度，又通俗易懂，语言时而严肃，时而诙谐幽默，从习近平治国理政到世界百年未有之大变局，从国内形势到国际形势，深入浅出的给学员们上了生动的一课，大家听得热血沸腾，备受鼓舞，中国发展成就的自豪感油然而生。马教授举例说：美国《时代》周刊最近公布了一期(2020年11月13日发售)杂志封面，用中英文两种语言写上“中国赢了”，其中在《中国经济是如何赢得未来的》一文中指出：如今，中国已经成为全球经济中实力的国家，而美国则落居第二。文章说，5年前西方预言，中国一定会按西方的理念改革，否则无法在全球自由市场中生存，如今，中国的政治和经济制度已经更为完善，甚至可能比美国的制度更具可持续性，尽管美国仍是全球的经济体，但中国利用国有企业增强中国共产党国内外影响力和能力，使得这个新兴大国有望在2029年在经济总量上超越美国，如果你必须押注于一个当今优势的国家，那么中国会是比美国更明智的选择。德国《明镜》周刊(2020年11月11日)封面用中国国旗红黄两种颜色，以红色做背景，以黄色的中文拼音“xinglai”(醒来)十分醒目。这期封面文章以“觉醒的巨人”为主题，用长达9页的篇幅超过6000字，从政治、经济、科技、文化和足球等五个方面评论介绍中国。文章指出，经过四十年的惊人发展，中国已经跨越了政治、经济和科技超级大国的门槛。中国具有西方不可比拟的制度优势：内政有着坚实有效的长远规划，并且有贯彻到底的决心，在介入国际事务的深度方面有灵活的弹性。文章称，中国已经在世界中心，其崛起正在改变世界格局。但中国不会使世界“中国化”，也不会干涉别国的意识形态，更不会寻求超越自身经济和安全利益的政治使命，而是跟所有国家保持良好的关系，但中国的“不干涉”原则，并不代表中国不具备影响力。文章以拿破仑的话提醒：一旦中国这头睡狮醒来，全世界将被其震撼。表示“中国已经是世界头号强国，是西方世界的一个闹钟。”作为最有影响力的两个国外杂志期刊，从制度、政治、经济等方面大张旗鼓的公平、公正评价中国发展取得的成就，可以说是难能可贵。中国在国际事物中的地位和作用可见一斑。还有习近平总书记提出的“一带一路”建设、构建“人类命运共同体”、为世界发展贡献的“”中国智慧”、“中国方案”等，都是中国国际地位和影响力提升的见证。现在和美国历时一年多的贸易战，我们依然打的胜似闲庭信步，从容不迫。正如习总书记所强调的，“狂风骤雨可以掀翻小池塘，但不能掀翻大海，经历了无数次狂风骤雨，大海依旧在那儿，经历了5000多年的艰难困苦，中国依旧在这儿!面向未来，中国将永远在这儿。”总书记的话言犹在耳，振聋发聩，向世界发出了音。
二、学习革命先烈“坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋”的精神
走进大别山革命圣地，学习大别山28年红旗不倒的革命斗争精神，我们瞻仰了鄂豫皖苏区首府革命博物馆，鄂豫皖苏区将帅馆，列宁小学旧址，“红田”惨案遗址等爱国主义教育基地，近距离观看一张张照片，一幅幅画卷，聆听一段段可歌可泣的英勇故事，感受那一段血与火的悲壮岁月。
新县是鄂豫皖苏区首府，这里是全国有名的将军县，走出了董必武、李先念等国家领导人和徐海东、王树声、许世友、郑维山等349位开国将领，不足10万人的新县有5.5万人为革命献出了宝贵的生命，用钢铁般的意志拥护党，拥护革命。用当地老乡的话说，这里是家家有红军，户户有烈士，岭岭埋忠骨。
站在“红田”惨案的遗址前，这块不足30平米的田地上有300多名革命同志或家属被国民党砍下头颅，他们宁死不屈，鲜血染红了这片土地，攥一把泥土都能攥出血来，后来，为了纪念牺牲的烈士们，这块地就取名红田。少女英雄肖国清9岁在列宁小学学习，10岁参加革命，14岁加入中国共产党，负责侦查敌情，16岁被捕，宁死不屈，最后被敌人活埋，英勇就义。讲解员讲的声泪俱下，每个人眼里都含着泪花，思想上、心灵上再一次经受一次血与火的洗礼。像这样的大别山英雄儿女数不胜数，有的留下了姓名，更多的是无名英雄，到现在我们也不知道他们的名字。在鄂豫皖苏区首府烈士纪念馆，我们向牺牲在这里的每一位烈士默哀致敬，深切的感受到了革命先烈的“坚贞忠诚、牺牲奉献，永远跟党走”的坚定信念，感受革命斗争的曲折和艰辛，感受中国共产党带领广大人民艰苦卓绝的伟大斗争以及孕育的伟大的大别山精神。
通过这次红色之旅的爱国主义教育活动，使我深深的感受到现在的幸福生活来之不易。当前，我们国家发展处于世界百年未有之大变局，党中央号召在全党上下开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，我们党员干部也好，党外干部也好，坚决贯彻习总书记的讲话精神，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求，真抓实干，转变作风，注重实效，结合自身的工作实际，围绕我县中心工作，服务全局，把主要精力统领到我县脱贫攻坚、乡村振兴工作中去。作为旅游战线的一名干部，结合各乡镇历史遗迹、文化资源，村情村貌，大力发展乡村旅游及民宿工作，率先补齐乡村振兴战略中乡村旅游这块短板，这既是本职工作，也是责任和使命，更是我应该深度思考的问题。在今后的工作中，我要用实际行动向先烈们学习，不怕困难、不怕挫折、勇于担当、无私奉献，尽自己所学所能，全心全意为人民服务，为实现中华民族伟大复兴的中国梦尽自己的微薄之力。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇四
我是一个小书虫，常常喜欢一些描写战争的书，这次让我认识了一个机智、勇敢和调皮的小男孩——张嘎。
张嘎5岁那年他妈得病去逝了，8岁那年爸爸被日本鬼子打死了，都靠他70岁的老奶那把他辛辛苦苦地养大，张嘎十分孝敬奶奶，不幸的是奶奶也被日本鬼子打死了。此刻的张嘎已成了一个孤儿，幸运的是，他被八路军收留了。而我们呢，生活在幸福和平的年代，在家里有爸爸妈妈的宠爱，学校里有老师的关心，和张嘎相比我们简直泡在蜜罐里。
张嘎是那么勇敢，面对那一个个日本鬼子，他面不改色，沉着冷静；他又是那么机智。一次，两个鬼子要去八路军的踞点，可他把却把他妈拦住，对屋里的八路军说：“奶奶，有两位老总要上咱们家！”他用一种特殊的方式来传递消息，使八路军化险为夷，他一次一次出色的完成任务，终于成为了一名真正的侦察员，让我佩服得五体投地。
小嘎子也是一个调皮，而又充满了童年乐趣的孩子，当大黑墩子在烧火时，他用草团成蛋，塞进烟筒，不一会儿，浓烟滚滚，大黑墩呛得涕泪齐流，喀喀地咳个不住。看到这里，我忍不住哈哈大笑起来，原来他们也会在苦中找到童年的乐趣。
张嘎是个多么勇敢机智的人，我要把他作为榜样，孝敬长辈，尊敬师长、关爱同学，好好学习，做一名优秀的少先队员。
作者用平实简洁的语言，再现了经典名著《小兵张嘎》的精彩情节，让读者看到了一个机智勇敢的小英雄；同时，能将阅读感受与生活实际相结合，不但让人感受到了幸福生活的来之不易，而且能与人分享自己的阅读乐趣。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇五
榜样是清风，吹动一颗又一棵树。
榜样是水流，推动一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央决定，授予张桂梅等7名同志“全国优秀共产党员”称号。12月5日，在昆明至北京cz3998航班上，张桂梅收到一份来自南航乘务员朱静怡的信。
“第一次听说张老师的事迹是通过微博，有一个博主讲述了张老师和华坪女高的故事，我看了以后十分受触动，便去搜索了她的相关纪录片，纪录片看到一半我就感动得流泪了，从此张老师在我心里留下了深刻的印象。”朱静怡说。
朱静怡告诉读本君，自己发自内心地敬佩张桂梅，当在自己的航班上遇见张桂梅时，她内心十分激动，但是因为知道张桂梅身体不太好，怕过去说话会打扰到张桂梅休息，便决定写一封信，等落地后再交给张桂梅。
张桂梅的什么精神让一名年轻的乘务员如此敬佩？
朱静怡说：“张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体为大山里的女孩们创造教育条件，为她们开辟出一条光明的道路，改变了她们的人生。
朱静怡还说，在以后的飞行生涯中，自己也会向张桂梅校长学习，把每一项平凡的工作做好，深入贯彻南航亲和精细的服务理念，为公司和民航事业的发展贡献一份自己的力量。
机舱里的一场偶遇，敬意满满的一封书信。
这也许就是榜样的力量，无需多言就能感召我们每一个人，让我们对自己的生活充满希望，对自己的工作充满理想，同时对他人的困境充满悲悯与同情。
古人常讲见贤思齐，读本君希望张桂梅这份榜样的力量能够在更多人之间传递，鼓舞与感召我们每一个人，让自己的人生更加充满希望，也让他人因为我们的积极向上而感受到更多的美好！
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇六
一实习公司简介
26年的发展，北京地铁运营二公司取得了长足的进步，26年的历史，记载了我们不断创新发展的企业文化。改革开放以来，车辆二公司经历了三次跨越式发展，从最初的太平湖车辆段一条线28辆车发展到现在车辆二公司的四条线,134组车(时期达到142组)，从最初的24公里发展到现在的95公里，从当时的310名职工发展到现在的2000余名，26年来，车辆二公司全面协调发展，职工队伍综合素质显著提高。特别是历经20__北京奥运的洗礼，职工的文明素质和服务质量得到了进一步提升，赢得了社会各界的广泛赞同，“以人为本和谐发展”的文化理念深入人心，“一切为乘客服务”的思想意识融入职工的各项生产生活。近些年来，车辆二公司获得北京市思想政治工作先进单位、首都文明单位、20__北京奥运会集体立大功等多项荣誉称号。
一、紧紧抓住指引企业文化建设发展方向的重大机遇
企业文化具有导向、辐射、规范、凝聚、激励五大功能，在现代企业发展中发挥越来越重要的作用。一个单位在初创时期，规模小，靠个人管理就可以应付，但随着规模扩大，就上升到制度化管理，当发展到较大规模时，则必须将管理上升到文化管理层次，用理念、价值观来引导员工的思想，才能步调一致，形成合力。在企业文化建设上紧紧抓住了影响地铁供电公司文化建设三次重大发展。
1、以三个代表重要思想为基础，推动“以人为本”的企业文化理念。三个代表的重要论断，为企业文化建设指明了前进的方向，强调了“以人为本”是构建企业文化的根本。在学习贯彻三个代表重要思想的同时，以人为基础，大力加强了干部职工的队伍建设。在以人为本的管理哲学中，生产生活中关心职工的切身利益，维护职工的合法权益，尊重职工的合理选择，为职工职业发展提供良好的平台，积极创建相互尊重、相互理解的人际氛围和平等的工作环境，职工的自身价值得以实现，个人素质显著提高。“以人为本”的文化理念对广大职工产生较好的凝聚作用、激励作用、协调作用。广大职工树立了全新的企业价值观，为车辆二公司的发展带来新的生机与活力，形成了“理解职工、尊重职工、关心职工、信任职工”的良好文化氛围。
2、深入落实科学发展观，推动企业文化的创新发展。科学发展观的提出，进一步推动了车辆二公司的企业文化发展。“科学发展”，首先是在“科学”上下功夫，在二公司范围内推行科学管理，规范职工行为，制定了车辆二公司职工管理手册、安全工作管理标准等系列规范文件，明确岗位职责，界定工作标准，完善方方面面的制度责任体系，全面推行对位管理，强调有为才有位。因为人的理念可以树立，视觉符号可以设计，但人的行为却难以理想化地进行统一，所以在文化建设过程中，明确科学有效的管理是做好各项工作的保证。其次在“发展”上下功夫，发展首先是观念的更新，知识层面的拓展，车辆二公司有组织地开展学习型企业建塑活动，有计划地开展职工培训、技术比赛等工作，引导职工争做学习型员工，提高整体素质;其次发展落实在人才的培养上，秉承“让平凡者成功让成功者卓越”的理念，培养了全国五一劳动奖章获得者徐雄志、全国级青年岗位能手童磊等一批优秀人才，在“以人为本”的基础上，上升为“理解职工，尊重职工、关心职工，发展职工”文化观念，职工的潜能在工作中得以充分发挥和释放。
3、奥运精神的融入和传承给企业文化发展带来了全新的动力。20__年北京奥运的召开，“更高、更快、更强”的奥林匹克精神的融入和传承，为车辆二公司文化发展带来了全新的精神动力。为让职工切身感受奥运精神，先后开展了奥运主题征文、争当奥运小能手、迎奥运书画摄影展、“平安奥运我先行”演讲比赛、“同一个世界、同一个梦想”竞答等项活动。通过活动的开展，广大职工在认同奥运精神的同时，感受了企业的关爱，车辆二公司奥运运输工作的圆满完成，充分体现了“勇于拼搏、不断进取”的奥运理念已经转化和融入到职工思想意识当中。
二、与时俱进地推进文化建设的体制创新
在企业文化体制建设上我们坚持在创新中求发展的思路，坚持职工广泛参与、学用相融的原则。
1、逐年加大文化建设投入力度，让先进文化与广大职工零距离。任何文化的普及和发展没有群众的参与也就失去存在的基础。为让广大职工感受良好的企业文化氛围，连续多年在文化建设上加大投入力度，逐年增加经费，改变过去由车辆二公司统一购置教材再行分发的模式，把部分经费直接下拨到基层单位，尤其在奥运会期间更是下拨专项文化建设经费，要求在规定的框架范围内自行组织购买，自己组织形式多样的学习，把过去由上而下的灌输式学习方式变成了由下而上的主动学习方式，让广大职工切身感受到先进文化的气息。例如在万柳车辆基地的文化建设方面，我们采用了全新的方式，向广大职工征集激励警句和书画作品，制作成职工文化长廊，营造良好的工作氛围。
2、拓宽职工的交流渠道和载体，增加多项思维的工作能力。工作中除开展经常性的优秀党团员、优秀职工工作经验交流会外，还组织不同工种，不同工作岗位的职工互相交流和研讨。交流的形式既有理论学习，又有案例观摩，既有问卷调查，又有拓展训练。交流的结果一是转变了思维方式，突破了习惯定势，对创新工作方法有一个良好启迪。二是调整了心智模式，通过研讨反思自我、评判自我。三是创新了竞争理念，职工的竞争意识进一步强化。四是提高了责任意识，通过心灵的沟通、情感的交流、思想和理念的碰撞，改变大家的工作思路、管理方法和处事态度。通过文化研讨活动使职工增强了凝聚力，提升了学习力，提高了战斗力。并总结交流出了“争当动车、不当拖车”、“思想工作先行舆论先行”等一些大家普遍接受的思想理念，为提炼车辆二公司文化要素，实现企业文化定位和创新发展奠定了基础。
3、学用相融，现场实地学习与工作相结合。20__年10月开始，组织所有中层以上干部到长春车辆厂现场学习，对车辆的生产工艺、零部件组装、工作流程有了最为直接的感性认识，既提高了学习效果，又体会到用新知识指导工作的成就感，激发了中层管理人员学习的热情，工作过程就是学习的过程，知识积累的过程，干中学，学中干，使管理人员的理念系统保持时代性和创新性。
三、坚持不懈的抓好精神文明建设，促进企业文化建设健康和谐发展
在企业文化建设中，注重以精神目标鼓励职工的自我实现。一是唤起职工现实危机感，培养职工自我超越意识，永远保持积极向上的精神状态，因为没有职工个人的自我超越，就没有企业整体的自我超越。二是常年不断地评先进表模范，在车辆二公司内部形成一个学先进、赶先进，人人争当先进的环境，让职工在耳濡目染之中自觉地接受企业精神的熏陶
三是把荣誉和榜样的标准原则化、具体化，让广大职工追求高层次自我实现的精神目标有了一个清晰的定位和奋斗目标。四是在职工中广泛开展“操作能手”和“检修明星”等各种活动。对在文明建设中涌现出来的优秀干部、职工标兵、明星职工等，给他们披红戴花，大张旗鼓地进行宣传，做到“报纸有名、橱窗有形”，让他们的事迹和形象深入人心，成为广大职工学习的典范。
创建企业文化是一个长期的工程，随企业环境的变化而赋予新的内容。车辆二公司文化建设的目标是在全体职工中形成“和谐、创新、发展”的价值观，并能够在工作中自觉实习，以理念为指导，不断创新工作，争做企业文化建设的先行者和领跑者，促使企业文化建设结出新的丰硕成果，最终实现“新地铁”的战略目标。
二实习结果和体会
通过三个月的实习，对地铁供电系统有了初步了解，对于我个人而言这次地铁实习的机会是艰辛而又难能可贵的，这是一次机遇也是一种挑战，我希望能通过自己的努力和进步为这次实习生活画上圆满的句号。现将实习心得总结如下。
在这三个月的时间，虽然一开始，在工作和生活上都需要适应，但经过几天的磨合后，我已经能融入到实习生活的气氛中，这离不开老师以及车站地铁师傅们的细心关注和付出。在此也要深深的感谢老师和师傅们的辛勤付出。
在实习开始时我们首先进行了安全教育的理论培训，让我了解了很多关于从事地铁工作安全方面的知识，这给我以后上岗工作带来很大帮助，同时能避免一些事故的发生以及应对一些突发事件。
跟班实习期间，我们跟着师傅们进行日常的巡视及清扫，不仅更深一步的认识到了地铁供电系统的构造，对各个设备也有了初步的了解和认识。经过师傅们的谆谆教诲，我逐步的了解了地铁供电系统中的设备，如动变、千变、排流柜、整流柜、各电压等级开关柜等等。不仅如此，师傅们还常常在休息时间教导我们10kv一次回路图，让我们更直观的了解10kv-750v、10kv-400v供电原理。
地下铁道为城市交通干线，其电源要求安全可靠、不间断，均由城市电源供给。由于各城市电网不同，供电电压等级也不一样。据调查得，目前地铁供电方式有以下两种：一种是集中式供电，就是沿地铁线路设置不少于两个的专用主变电所，把城市高压网电源变为地铁所需的电源电压等级为地铁供电，如香港和上海。第二种是分散式供电，就是地铁所需的电源由地铁沿线的城市公用变电站供电，地铁不建造专用的主变电所，如莫斯科和平壤。
集中式供电有利于地铁供电的管理，检修更方便，也提高了地铁供电可靠性，适合用电量较大的情况;分散供电投资小，但对于供电要求更高，一般适用于用电量小且沿线城市公用变电所电源可靠的地铁。
在实习的这段时间内，我们在地铁供变电站见到了地铁供电是如何运行的，要怎样维护，并且每项工作我们都要有安全意识，切不可盲目行事。这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实习中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实习活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。
在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。
知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实习，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实习，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面!
感谢学校安排的这次宝贵的毕业实习的机会，我从中学习到了很多很多，我相信这些知识与经验一定能对我今后的工作与学习起到很大的促进作用。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇七
教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养。接受了师德师风培训，你知道师德师风心得的写法？快来学习一下吧。你是否在找正准备撰写“小学师德师风感受心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
本学期，中学部十分重视队伍建设，把师德教育作为教师培训的重要内容，把教师的职业道德水平作为考核重点，更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平，取得了阶段性成果。及时回顾中学部在师德师风建设方面所做的工作，巩固成果，总结经验教训，对学部师德水平的整体提升和良好教风的形成，具有重要的积极意义。
回眸“昨天”，师德师风建设紧锣密鼓
(1)9月6日，新学期第一次教师大会，打开了中学部“以会代训”的新的一页，培训主题：探寻教育真谛，享受教育快乐。这次培训按“调整我们的苦乐观”、“爱是快乐之源”、“在岗位上寻找快乐”、“用快乐感染学生”四个专题展开，帮助教师树立正确的苦乐观，坚定立足岗位、乐于奉献的思想。
(2)9月9日，教师节前夕启动“我爱我的祖国”主题活动，强调师生共同参与，创作歌颂祖国诗歌，同台演唱爱国主义歌曲。
(3)9月20日，第二次教师大会，培训主题：修师德，正教风，打造高素质教师团队。会议提出，师德是教师道德理想、道德情感、道德观念、道德规范及行为准则的总称。我们强调师德的重要性，是因为在影响学生的身心发展，指导学生成人成才的过程中，教师是旗帜，是路标，是榜样。
(4)10月11日，第三次教师培训会，主题是：提升执行力，增强竞争力。会议强调，执行力就是责任感。并引用了台湾教育家高震东先生的一段演讲词：当老师的，国家就是你面前的学生。你往讲台上一站，下边的学生就是你的国家，找国家太容易了。今天我往这儿一站，下面1500人就是我的国家，我必须对你们尽心尽责，就要产生教化作用，影响作用，你就是我的国家，我爱你，就是我爱国，把我的思想传播给你，就是爱国!(掌声)那你以后往你的学生面前一站，那就是你的国家。你不能浪费他的时间，他的生命，你要好好为国家培养下一代，你给他这种爱国思想，你就是一个爱国者，不给他，你就是不爱国，你就是叛国者!
(6)11月中旬，学部开展了一次广泛的学生评教活动。学生人人动笔，按照教学水平、作业批改、课外辅导和综合评价等项目，分a、b、c三档评价所有的任课教师，还可以留下自己的具体意见。面对来自学生的挑战，教师必须高度重视，认真剖析，改变自己，宽容应对。这次评教活动是一次非常有效的师德师风教育活动，它进一步提醒广大教师，要高度重视角色的转变。教师不再是居高临下地教导学生，而要以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。教师要毫不犹豫地抛弃师道尊严，要成为学生平等的合作者、谦虚的倾听者、真诚的赏识者、个性张扬的促进者。教师可以批评学生的种.种错误，而学生也可以对教师的失误给予指正。在这种民主平等的氛围里，师生互相尊重，学生自主自信、独立思考的素质才能得到培养，个性才能得到充分张扬。
(7)期中总结大会上，学部领导在充分肯定学部师德师风建设成果的同时，对个别教师体罚和变相体罚学生，甚至殴打学生的现象，进行了点名批评。
(8)为了促进教师的专业成长，学部组织编拟了近七千字的学习材料。内容主要包括师德师风、教育法律法规、教育教学基础和教育教学技能等。12月10日下发，学部教师人手一份，旨在帮助教师自我更新，自我充实，自我完善，努力成为学科的专家，教育的专家。
(9)12月中旬，学部开展的“整顿校风校纪，营造文明校园”专项活动，将“加强教学检查，规范教师行为”作为整治的重点之一，明确提出：严禁侮辱、体罚和变相体罚学生，杜绝无教案上课、不按要求布置和批改作业等现象。
(10)12月21日，学部行政会议对本学期师德师风建设情况进行了认真分析，全面评议了目前教师队伍的师德状况，确定了报院部表彰的“师德标兵”人选，并进行了公示。
感悟“今天”，师德师风建设真是好抓手
感悟一：教师是学校最重要的资源。如果说教育质量是学校的生命线的话，那么一支师德高尚、业务精良的教师队伍就是学校的生命之源。作为民办学校，存在就是道理，规模就是财富，发展就是贡献。面对中学部目前的生源状况，基础差、毛病多的孩子所占比例重，教育难度大，这就更需要有一支有爱心、有方法、有耐心的教师群体，共同撑起书院教育的蓝天。
感悟二：师德的形成是外因和内因相互统一的结果。各种教育法规和教育部门的要求是师德建设的外因，教师被动地遵从而不深入去触及自身的思想和观念，这种师德建设是脆弱的，效果也是短暂的。要让师德规范经过教师的内心体验变成教师的个体信念，变被动接受为主动追求，观念的转变需要培训，甚至需要洗脑。
感悟三：在师德师风建设中，激励机制也不可或缺。一是领导对优秀教师的及时肯定，能“点燃”教师激情，增强教师荣誉感，激发教师进取心，激励他们迈向新的目标。如初一年级班主任佘远刚、刘修云、李书华跟班紧，工作深入，坚持组织学生路队;何铮生、曹奋奋、齐登奎、许永庆、舒浩珍等教师工作尽心尽责，坚持利用课余时间为学生补课;邱满佳、储忠勋两位年级组长为人正直，坚持原则，主持正义，敢抓敢管;陈志富、王希平等一批教师对工作一丝不苟，勤勤恳恳，淡泊名利，乐于奉献;刘大成、王永胜、卢夫乔、贾贤星、沙伟平、陈伟等班主任倾注满腔热情，真诚热爱学生，精心经营班集体，深受学生欢迎。二是表彰书院“师德标兵”，具有很好的激励和引导作用，能真正竖起书院的师德榜样，让全体教师工作有目标，激励全体教师积极向上，不断进取，形成了人人争先进，事事争上游的良好风气。
感悟四：严肃处理那些影响教师队伍形象，违背教师职业道德的行为，对整个教师队伍师德师风建设的作用不可忽视。事实上，绝大部分教师对自身的职业道德水平是非常在意的。及时严肃处理那些违背教师职业道德的行为，明确表明学部对大是大非问题的态度，对提高学部管理者的威信，引导师德师风的发展方向，具有重要的作用。
感悟五：师德师风建设的确能改变学部的面貌，是学部管理工作的好抓手。几个月来，监守岗位、任劳任怨的教师多了;认真履行职责，主动利用课余时间为学生补课的教师多了;关心爱护学生，受学生欢迎的教师多了;自觉学习，钻研教学，主动开设公开课的教师多了。师德师风的变化带来了学部校风校纪的更大变化。学生中，主动找老师补课的，认真听讲，按时完成作业的明显增多;课堂纪律，就寝就餐情况，广播操质量，卫生状况，仪容仪表明显好转;迟到、旷课、上课睡觉、玩手机等现象明显减少。
期望“明天”，将师德师风建设进行到底
教师是立校之本，师德是教育之魂。面对中学部的发展现实，扩大招生，形成规模，是我们生存的基本需要;要扩大招生，首先必须巩固生源，控制流失;大凡流失学生，其家长都或多或少对学校有不满意的地方，因此，要控制流失，就得让学生满意，让家长满意;除开生活方面的因素，目前最容易让学生和家长不满意的，就是管理，管理出校风，管理出质量;师德师风(包括管理干部的工作作风)正是学部管理的最好抓手。因此，我们认为，师德师风建设应该是学部发展逻辑链中的重要环节，必须持之以恒，常抓不懈。
目前中学部师德师风状况主流是好的，绝大部分教师具有积极的人生价值取向。他们爱学习，求上进，爱岗位，敬事业，能精心施教，严谨治学，乐于奉献。这些正是我们开展师德师风建设的重要基础。只要我们理直气壮讲师德，大张旗鼓树正气，就一定能让那些自以为进入民办学校就可以不思进取、个人主义膨胀、只看金钱不求奉献的少数人没有市场。
加强教师培训，倡导终身学习，建设一支学习型、研究型教师团队，仍然是中学部今后一段时期的重要任务。要通过培训和学习，切实转变观念，形成中学部的核心价值观。
要通过建立健全教育教学管理制度，进一步规范教师行为，增强法律意识和责任意识。坚持依法办学，让教师“职业道德规范”深入人心;坚持谁分管谁负责，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，谁的班级谁负责。形成教师队伍中人人都管理，处处有管理，事事见管理的良好局面。要逐步实行师德师风“一票否决制”，在各类考核评比中，把师德师风作为重要内容给予细化、量化。要一手抓师德师风教育，一手强化制度管理，两手一齐抓，真正让师德师风建设工作取得实效，形成良性运行机制，促进校风的根本好转。
“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
一、爱心是根本
爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。__教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育;__老师“用心去爱每一位学生”;__老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。
当然，这也不是说爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
二、注重业务素质的提高
随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，在新形势的教学下，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
三、要有恒心
所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。
四、立足本职，教书育人
我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。
所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。所以在日常的教育教学工作中，我们要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
通过在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!
教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。
经过这次师德师风教育学习，让我觉得要使教师转变教育观念，重德为师，爱岗敬业，依法治学，忠诚于党和人民的教育事业，为人师表，要在加强和改善教师思想政治教育、职业梦想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力弘扬尊师重教的优良传统，千方百计地为教师办实事、办好事，不断改善教师的工作、学习和生活条件，为教师教书育人创造更为良好的社会环境;热爱学生、尊重学生、关心学生，以爱执教，刻苦钻研教学业务，不畏艰难，进取进取，勇于创新的高尚师德。在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师，做让人民满意的教师。
经过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的梦想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。所以，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。理]对照教师法等法规和教师职业道德规范，我认为教师应注意从下头四个方面加强学习和修养，才能更好地担负起培养“有梦想、有道德、有文化、守纪律”的中国特色社会注意事业接班人和建设者的重任。
一、热爱教师职业是做好教学工作的前提。教师职业也是社会的必要组成部分，我们不应当只把教师作为一种职业，更应当把教书育人作为终生奋斗的事业。每一个人都是平凡的，在平凡的岗位上能发挥应有的作用就是伟大的。
二、在教学的过程中坚持正确的方向。要结合教学，宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，在教学过程中，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观;养成正确的资源观、环境观、人口观和可持续发展的观点;宣传知识来源于实践的观点。告诉学生任何知识、公式、定理、定律都是人类总结生产实践获得的。告诉学生仅有学好科学文化知识，进取参加体育活动，进取参加社会实践活动，才能具有为人民服务的本领，我们“提高全民的素质”的伟大梦想才能得以实现。在当今知识经济时代，仅有掌握足够的知识，才能适应飞速发展的社会对人才的需要，才不会被时代淘汰，才能有所作为，才能成为中国特色社会主义合格的建设者。
三、关心学生、热爱学生、平等对待学生是新时期教育工作者必须具备的学生观。现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点，爱和职责是师德之魂。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自我的错误，仅有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生，才能杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。
四、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。仅有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。
一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在"七一"那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。""我想全班同学的学习成绩都是那么好。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步非常快。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇八
2011年12月28日至30日，带着如何落实‘两个五年’，加快教育发展的思考，市政府副市长郑增强带领市教育局、职教中心负责同志赴张北县，重点就教育发展理念、教育教学机制、学校建设筹资模式等进行学习考察。 在短短的3天时间里，考察团一行先后参观考察了张北县师范路小学、北辰路小学、张北县第二中学、张北县职教中心、张北县第三中学、成龙幼儿园、小学、中学、张北县一中，并与张北县主管副县长、教科局局长、张北县职教中心校长等当地领导进行了座谈交流。每到一所学校，考察团感受到的是震撼和压力，张北人开阔开放的教育发展思路，高标准、高质量的学校硬件设施，大手笔、大气魄的学校建设模式，务实高效、敢想敢干的教育干部工作作风，给考察团留下了深刻的印象。
一、张北教育发展的主要特点
城市建设、教育先行，将新建学校建在县城边缘，用学校建设拉开县城发展框架，带动周边土地增值，吸引投资商建设，膨胀县城人口。如张北一中居东南，张北三中、师范路小学居东部，职教中心居西部，张北二中、北辰路实验小学居北部。
二是领导重视程度高。对教育热点、难点问题，召开县委棠委扩大会、政府常务会、县长办公会进行专题研究，对重要工作和重大问题，由县主要领导亲自现场办公、检查落实。对每所新建学校的效果图、每年教师调动名单都由县长亲自把关、拍板。同时，县政府对教育工作人员给予关心和支持，为教育局每位副局长都配备了专车，县财政出资为全县住宿学生每天早上免费提供1袋奶、1个鸡蛋。2017年，县政府投资50万元对全县优秀教师、学生、集体进行了大张旗鼓励地表彰，起到打造教育名片、增强教育工作者责任感、使命感和自豪感的重要作用。2011年教师节前夕（8月28日），温到张北三中视察并发表了重要讲话。
并和农村税费改革转移支付资金捆-绑使用。②将布局调整的闲臵资产拍卖资金用于教育。③按照谁承建谁垫付的原则，面向市场招商，以市场换项目，以政策换资金，由建设单位垫资，付款采用三三四（第一年付30%，第二年付30%，第三年付40%）的方法逐年解决。张北一中建设工程总投入3．7亿元，建设开工后县财政仅投入了300万元启动资金，承担建设工程的山西宏图建筑有限公司先后投入建设资金2．67亿元。④项目打捆，综合开发。开发项目与学校建设打捆，开发商拍得土地后不向政府上交土地出让金，而负责为政府无偿建学校，用来抵顶土地出让金，实行学校建设交钥匙工程，这样既缩短了学校建设周期、减少了教育局工作量，又保证了开发商利益，实现了合作双赢。张北县有4-5所学校都是按照这样模式建设。同时，在建设规划上，坚持高起点、高品味，通过网上公开招标、专家评审团对比评选，确定工程设计方，努力做到建一所学校、树一个样板、留一个精品。
四是教育发展机制活。首先，支持民办教育。低价划拨土地（10万元/亩），吸引投资商；按照民办公助、教师入编、政府监督的原则，为民办学校解决了251个编制，每年给予330万元（政府和学校分别负担基本工资、绩效工资）的定额补贴，稳定教师队伍。其次，建立健全教师调动机制。对于每年计划调进县城的教师，综合教育局考试结果、教书成绩、学校考核三项，由综合成绩第一名的教师依次选择缺编的学校，努力剔除人为因素，体现了公开、公平、公正。第三，实行兼并重组。将原来的民办科技中专合并到县职教中心，既盘活了原学校，又扩大了新职中力量。
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二、考察的主要体会
张北县教育欣欣向荣、蒸蒸日上发展气势，创新思维、锲而不舍的发展热情，日新月异、突飞猛进的发展速度，让我们产生强烈的压力感、紧迫感。在对比中发现不足、在不足中分析原因。张北确实有很多宝贵的经验值得我们学习、研究和思考。
一是牢固树立教育优先发展的意识。张北县把优先发展教育事业不仅说在嘴上、更落到行动中，努力破解教育发展中资金制约、教育基础薄弱等问题，面对地广人稀致使项目校合并难、教师优化组合难的现实，按照以人为本、实事求是的原则，优先发展教育，把教育做为拉动城市建设、项目建设的切入点和突破口，实现了教育和经济社会发展的协调、和谐发展。
二是科学理清教育与经济发展的关系。张北县树立了抓教育就是抓经济、抓教育就是抓发展的观念，推进教育经济发展。教育是代表一个地方的形象和名片，是一项打基础、谋长远的大事，也是吸引客商、留住客商的重要载体。在发展教育事业过程中，张北县正确处理舍与得的关系，增强了可持续发展的能力。他们转方式、调结构，舍一些眼前利益，得更多长远发展空间；舍一些普通项目的要素配臵，得更多产业发展空间。
三是必须坚持探索创新的精神。面对教育发展中的难题，张北县提升理念、创新思路，坚持按市场经济规律办事，不拼基础拼理念，不拼套路拼招数，以改革的手段、开放的思维、创新的精神，破解难题，推动发展。他们多渠道筹资建学校、灵活机动的教育人事管理机制、鼓励支持民办教育的发展政策，赢得了教育发展主动权，实现了穷县办大教育的辉煌成绩。
三、几点建议
通过到张北县的学习参观，与张北人的座谈交流，我们开阔了视野，开拓了思维，找到了差距，同时也坚定了信心，明确了努力方向。
（一）解放思想，突出、优先发展教育。思想是行动的先导，张北教育的成功，实际就是解放思想的过程。在实际工作中，既要善于吸收借鉴外地先进经验和做法，又要联系自身实际，挖掘和创造自己的特色，拿出创新的智慧和胆魄，做出创新的决策和措施，打破平庸，敢为人先，冲破一切阻碍事业发展的屏障，大力推进教育事业上水平。《河北沿海地区发展规划》指出要优先发展教育，面对我市乡镇5000余学生进城上学的渴望和城区班容量过大的现实，迫切要求我们优先发展教育，解决教育对全市经济社会发展的瓶颈制约。
（二）项目带动，推进一批教育重点项目尽快启动、尽快建成。对照打造百万人口中心城市的宏伟目标，教育事业需要尽快还帐、补课。2012年要确保启动新城核心区中学、小学、幼儿园建设，迁建市职教中心，完成特教学校建设，不断扩大城区教育资源总量，满足城乡和外来学生需要。要启动乡镇中心幼儿园建设，使每个乡镇至少建1所省级农村示范园。要高标准设计、建设和管理，要一校一景、一校一特色，建成精品建筑、百年建筑。要借鉴张北经验，打破思想桎梏，利用财政资金杠杆，橇动多方资金涌入。
职降薪等处罚，期间对涉及个人利益的各级各类评选活动均实施一票否决制。②建立实施教师履历上墙制，将学校每一名一线教师的个人履历（包括学历、职称、职务、业绩等）均于校园明显位臵或所教班级楼道内张贴上墙，由社会和家长进行监督。③建立、完善师德考核规范，将师德表现作为教师聘任和评价的首要标准，实行一票否决。 ④制定清退代课教师、不具备教师资格人员、在编不在岗人员的实施方案，进一步提高教育教学质量。⑤进一步建立、完善中小学校长民主公选、局聘局管、一聘三年、一年两考、优上庸下的聘任制度。
（四）落实政策和待遇，教育工作者要履行务实创新、乐教育人的神圣使命。①从2012年起，市委、市政府每年拿出100万元，设立教育奖励专项基金，奖励中考、高考成绩优异的学校，奖励为教育事业做出突出贡献的教师和教育工作者，奖励考入清华、北大的学生。②制定优惠政策，引进国家及省级重点名牌师范院校毕业的优秀本科生、研究生和一定数量的外地高中骨干教师到我市任教，进一步提升高中教师队伍素质。③建立实施城乡教师定期轮岗制，定期将城区教师交流到农村和薄弱学校任教，并派遣农村教师到县城中小学任教学习，并完善向一线倾斜、向农村倾斜的教师绩效职称评定机制。④市财政要严格落实以县为主教育经费投入保障机制，足额落实三个增长、两个提高等上级政策要求。⑤结合国家即将出台的校车管理条例，对市校车服务公司和学生给予一定的补贴、照顾，保证校车服务公司能够正常运转和学生上、放学安全。
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创建人民满意学校--观摩学习心得体会 2017年4月10日，在市教育局代局长带领下，全市70多名中小学校长到许昌市二中、许昌新区实验学校、长葛淑君中学进行观摩学习。在观摩过程中，我们深入学校，通过看学校环境、硬件建设，校园文化，听校长汇报、现场互动等方式，深刻感受到了三所学校丰厚的文化内涵和鲜明的办学特色，使我对办好人民满意学校有了更深刻的认识，获得了新的启迪。
标，努力为每个学生的健康成长展示平台。在今天，片面追求升学率的时代，把培养学生的品德修养、发展学生的个性作为追求目标的学校不多见，尤其农村中学。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，应从学生抓起。要想发展学生的特色与个性，首先教师必须具有特色和个性，良好的教育不仅仅来源与知识的传授，更依赖与完美个性的培养。淑君中学在办好人民满意学校推行素质教育发展方面无疑走在了前面。
这三所学校从从办学特点上看，可以说各有特色，各有千秋。从不同方面让我感受到了不同的文化享受。无论是校园环境、校园文化、校园建设、硬件设置，或者学校管理他们都为办好人民满意学校增加了丰富的内涵。但都有它们的.共性，也是值得我学习和思考的地方。
1、具有先进的办学理念。
一定要有自己的办学目标和办学理念，并以这个办学目标为核心，坚定不移地形成和完善自己先进的教育思想和办学理念，然后用自己的办学思想去统一教师和学生的思想和行动，使办学目标和办学理念深入每个教师心中，促进学校的可持续发展，实现办好人民满意学校。
2、具有鲜明的办学特色。
一所好的学校有先进的办学理念和对教育执着的追求，都能办出鲜明的特色。一位好的校长都有自己对教育的独到见解和良好的教育思想，追求办学个性化、特色化是靓点，也是学校走向辉煌的关键所在。在参观学习中，我越来越强烈意识到，要想在众多学校中占有一席之地，必须打造出属于自己的特色，学校首先要找准自己的座标，形成自己的特点，有了特色，就有了生命力。当然，每个学校的特色是唯一的，是不可复制的。我们必须根据自己学校的客观实际，自身优势，找准创建特色的生长点和突破口。有的学校把办学特色定位为拥有一两个特色项目、一些特长生、或在一两个项目中获奖，就自认为是特色校。这种将特色游离于学校正常的教育教学之外满足于表层的展示和表演，没有将特色渗透在学校的整体工作中，没有根植于大多数教师的思想中，并没有反应在大多数学生发展上的特色，只能算是特色项目，而不能称得上特色学校。
资建设、教学方法以及学校文化、环境、设施等多方面综合的办学风格和特征，它是学校在实施素质教育中所表现出来的独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。
3、重视校园文化环境
文化是一所学校的灵魂，也是一所学校凝聚力和活力的源泉。是无形的教育、无字的教科书。校园文化建设是学校德育工作的一个重要组成部分.它包括实体文化、制度文化、精神文化和行为文化四个方面.其中精神文化是核心,是校园文化中最本质的东西.。校园文化主导着每个成员的言行，在潜移默化中影响着每一个学生的思维与行动。对陶冶和塑造学生的美好心灵会产生积极影响。校园文化建设是一所学校综合办学水平的重要体现,是学校培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的内在要求,我们所参观的这些学校都十分注重校园文化建设，校园人文气息浓厚，大到整个学校的布局、各种色调的搭配，小到教室及走廊每一个角落的布置，都进行了精心的安排。每间教室、每个走廊都能给人以全新的不同的启示和熏陶。办学理念在校园中随处得以体现，处处体现着学校的文化积淀，厚厚的底蕴让人不知不觉的受到熏陶。一所学校最根本的是要有一种精神文化存在于师生员工的脑海和心灵之中，正是这种精神文化才产生强有力的凝聚力和向心力。
的一次洗礼，学然后知不足。这些学校值得借鉴的先进经验和做法将在我校创建人民满意学校的实际工作中，不断地去消化、吸收、创新，使我校创建工作思路清晰，目标明确、工作更扎实，成效更显著。
暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇九
学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。一起来看看感动中国张桂梅事迹个人学习心得5篇，欢迎查阅!
张桂梅同志是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
师者，所以传道授业解惑也!阳光下最崇高的职业莫过于教师——他们用心灵陪伴心灵，用青春点燃青春，用梦想照亮梦想。
每一名站在讲台上的师者都值得我们尊重，授业传道成了他们生命的选择，他们是人类灵魂的工程师。有一个人，她不仅为师为表、传道授业、解惑答疑，她还是136个孤儿的“妈妈”，19年来在她的呵护下，一个个孤儿健康成长，走进学堂;她还成立了全国第一个女子免费高中——云南丽江华坪县女子高中，照亮了贫困山区1645名女孩迈向大学之路。她叫张桂梅，是云南省华坪县女子高中党总支书记、校长;也是党的十七大代表，“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”。她，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子，却用人间大爱，为孤儿、也为祖国，托起了明天的太阳。
命运无情，人间有爱。张桂梅，没有自己的孩子，却用一个伟大的母亲的怀抱，温暖了136名孤儿的生命。“孩子，别怕!以后，我就是你们的妈妈，这里就是你们的家了。”一句简单的话，却是最伟大的承诺，是最坚强的担当。她用瘦弱多病的肩膀，为孤儿们建起了一个遮风避雨的港湾，为他们托起了命运的未来。
桃李春风，师恩难忘。张桂梅，坚信知识能改变命运，总是把贫困山区孩子的教育问题放在心头。她深刻认识到贫困山区落后的根源在于教育，为解决孩子读书费用问题，她四处筹资、多年奔走，2008年成功创办一所全免费女子高中，把红色文化融入校园办有理想信念的教育，11年来，女子高中改变了1645个农村女孩的命运，也改变了1600多个农村家庭的命运。
传道授业的光辉崇高，兴家庇幼的大爱伟大，张桂梅，用瘦弱的身躯为我们留下了顶天立地的精神光华。我们虽不在教师的岗位，但弘扬社会主义核心价值观、传播社会主义正能量、传递爱也是我们应尽的职责和本分。我们应当学习她的崇高精神，舍己为人民，大爱暖人间，把自己深埋在心底，时刻温暖别人，用真情为他人托起明天的太阳。
她叫张桂梅，是云南省华坪县女子高中党总支书记、校长;也是党的十七大代表，“全国十佳师德标兵”“全国十大女杰”“全国十佳最美乡村教师”“全国百名优秀母亲”。她，一个62岁的老太太，瘦弱多病、无家无子。她究竟有什么魔力，改变了那么多孩子的命运?
总有一些人，牺牲自己，照亮了别人，用敢为人先的拼搏与担当，大爱无疆、无私奉献的品德与情怀为1645个贫困女孩的托起了大学梦，为贫困孩子撑起一片天。她就是张桂梅同志，她对事业的热爱与默默付出，是新时代共产党员的优秀代表，是新时期教育工作者教书育人的杰出榜样。
她，有“红梅傲雪、大爱无疆”的担当。她就是一株傲雪红梅，仰首报春，带给孩子们无限的希望;用心血播撒爱的种子，谱写着新时代共产党人的无疆大爱!为筹集资金办女子高中，张桂梅四处求助，向社会募捐。有时疲惫、无助至极的她坐在昆明街头，靠着墙根睡了过去，醒来时已是万家灯火。整整奔波5年，只筹到一万多元。她不怕苦、不怕累，在北京开会奔走于各大媒体，引起社会关注。在各级党委政府投资支持和社会各界的捐助下，张桂梅的办学梦想终于实现了。学习张桂梅用生命绽放大爱无边，正气担当勇往直前的干劲，用大写的人生点缀冬雪的洁白、红梅的傲然。
她，以“无我”的境界“燃烧自己，照亮别人”。张桂梅时刻温暖着别人，对自己的不幸却深埋在心底，她没有子女，却是上百个孩子口中的“妈妈”;她身患绝症，却把自己所得的奖金都捐献给了贫困山区的孩子们;她在基层教育岗位上辛勤耕耘数十年，用自己的心血和汗水托起贫困山区孩子们的希望;她带病坚守岗位，潜心于教学管理研究和培育新人事业，她用行动在“平凡中见伟大、质朴中显真情”，以“无我”的精神境界诠释一名共产党员的初心和使命，是党员干部和教育工作者学习的榜样。
贯彻落实全国、全省教育大会、高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会精神，学习先进典型，弘扬高尚师德，发挥榜样的示范引领作用，云南省委教育工作领导小组在昆明举办“张桂梅思政大讲堂”首场报告会。9月1日下午14:30，云南师范大学商学院组织全校师生集中观看“张桂梅思政大讲堂”第一讲《信仰的力量》，主讲人张桂梅老师讲述了创办女子高中的坎坷经历和自己作为一名共产党员的初心和使命。
“亲其师，才能信其道”，张桂梅和女高的老师们带领学生读党史、诵经典、讲述革命英雄故事传说，让学生们接受红色文化的熏陶，触摸信仰的温度，懂得将个人的前途与国家的命运紧密联系在一起。
“心中有信仰，脚下有力量”。张桂梅老师把共产主义信仰教育放到学校教育的首要位置，引导学生健康成长，全面发展。努力让学生成长为具有共产主义远大理想、中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。
报告会上，中共云南省委副书记、省委教育工作领导小组组长王予波同志作了发言，他说，《张桂梅思政大讲堂》将作为全省上下办好、教好、学好思政课的最生动材料。去引导学生切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。通过邀请先进模范人物、知名专家学者上讲台，以先进事例感染学生，以透彻学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生，打造全省思政教育第一金课，使大讲堂成为一个导向、一个标杆、一种激励。
国无德不兴，人无德不立。把立德树人作为教育的中心环节。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”作为一名基层教育工作者，张桂梅始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标，矢志不渝、执着追求，把教书育人、立德树人的责任落实到平凡、普通、细微的教学管理之中。
为师者高风亮节，动之以情，付之以爱。张桂梅18岁从东北家乡来到云南后，当地领导和群众在她身患重病时伸出援手，给了她“第二次生命”，让她坚定了以教育扶贫回报山乡、用爱心传递温暖的志向。在教育方法上，她注重因材施教，摸索出民族贫困山区学生教育的规律，把育人作为教育的前提和目标。在她眼中，每一位学生都应该得到平等的关爱，从来不用“贫困”二字形容自己的学生，而是称他们是“大山里的孩儿”。正是秉承着一颗单纯而真诚的仁爱之心，张桂梅长期扎根红土高原，为山区孩子放飞梦想，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。
“支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心中无愧。”年幼时就已“渗入红色基因”的张桂梅，始终坚持树人先树魂，认真贯彻落实党的教育方针，把思想政治建设和理想信念教育作为立校之本，用红色教育为师生铸魂塑形。她创建的学校，经过10多年的探索和实践，形成了“党建统领教学，革命传统立校，红色文化育人”的特色教学模式，确立了“继承革命传统、发扬延安精神、传承中华优秀传统文化，做社会主义合格接班人”的办学宗旨，“感党恩、听党话、跟党走，做党的好女儿”成为校园里铿锵有力的呼号，诵读革命故事传说、传唱爱国歌曲、开办法治讲座、弘扬传统文化、组织理论学习成为塑造师德师魂的日常功课。师生们在举手投足、潜移默化中感受革命精神、爱国情操和红色基因，不断激发对党忠诚、报效祖国、艰苦奋斗的信念。落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，努力实现全程育人、全方位育人，坚持不懈用理想和信念“点亮一盏灯、照亮一大片”，是成就张桂梅传奇的源头活水，是“让教育走得更深更远”的强劲动力。
向张桂梅同志学习，我们就要学习她信念坚定、对党忠诚的政治品格，学习她情系群众、一心为民的真挚情怀，学习她爱岗敬业、无私奉献的高尚情操，学习她坚毅执着、顽强拼搏的意志品质，把自身前途命运同国家民族前途命运紧紧联系在一起，将自己的人生理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流之中，以家国为己任，为决胜全面建成小康社会、决战决胜脱贫攻坚，谱写好中国梦的云南篇章贡献智慧和力量。
教育是拔掉穷根、稳定脱贫的根本之策，可以有效阻断贫困的代际传递。为了帮助困难家庭的孩子通过知识摆脱贫困、改变命运，张桂梅几十年如一日坚守在滇西深度贫困山区，无私投身教育事业，帮助无数大山里的女孩圆了大学梦，创造了大山里的教育奇迹。
贫困地区大多存在教育短板，常常会陷入“越贫困越不重视教育，越不重视教育越贫困”的恶性循环。过去一段时期，受自身教育水平和认知的限制，一些贫困家庭对子女教育重视不够，尤其是女孩的辍学现象非常严重。在“女孩子如果有文化，她可以改变三代人”等理念的支撑下，20多年来张桂梅执着地投身教育扶贫事业，既“雪中送炭”又“授人以渔”，帮助1600多个农村贫困家庭改变了命运。“如果说我有追求，那就是我的事业;如果说我有期盼，那就是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民!”张桂梅的这句表白，让世人看到了她的力量来源。
张桂梅的力量，来源于她对教师职业的崇高信仰。一名好的教师，可以影响学生的人生，张桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的灯盏，照亮了贫困学子用知识改变命运的成长之路。在全省各地，还有许多像张桂梅一样的老师，在三尺讲台上默默耕耘，坚持用知识温暖孩子的心房，用梦想点亮孩子的希望，用行动改变孩子的命运。教育，不仅能帮助孩子们学习知识、增强技能，更重要的是能带来观念上的改变。
张桂梅的力量，来自于她对教育扶贫的深刻认知。教育不仅仅是为了传授文化知识，更是立德树人的重要工作。为了让贫困山区的女孩有受教育的机会，她每年寒暑假都会深入大山做家访，把“知识改变命运”的理念带进大山;为了让孩子们都有成才与出彩的机会，她默默付出，辛苦耕耘，帮助学生们铺平前行的路。在传道授业解惑的过程中，不仅改变着学生个体的人生轨迹，更为阻断贫困的代际传递作出贡献。
为梦想燃灯，为希望开路。张桂梅就像一盏灯，点亮孩子们的内心世界;像一团火，温暖孩子们的心房;像一颗星，启迪孩子们仰望星空，脚踏实地;像一面旗，引领孩子们奔向更美好的未来。向张桂梅同志学习，我们要牢记初心、不忘使命，积极主动作为，立足岗位建功，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会贡献力量。
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暑期大学生社会实践心得体会以及感受摘选篇十
榜样是清风，吹动一颗又一棵树。
榜样是水流，推动一帆又一帆行舟。
12月3日，中共中央决定，授予张桂梅等7名同志“全国优秀共产党员”称号。12月5日，在昆明至北京cz3998航班上，张桂梅收到一份来自南航乘务员朱静怡的信。
“第一次听说张老师的事迹是通过微博，有一个博主讲述了张老师和华坪女高的故事，我看了以后十分受触动，便去搜索了她的相关纪录片，纪录片看到一半我就感动得流泪了，从此张老师在我心里留下了深刻的印象。”朱静怡说。
朱静怡告诉读本君，自己发自内心地敬佩张桂梅，当在自己的航班上遇见张桂梅时，她内心十分激动，但是因为知道张桂梅身体不太好，怕过去说话会打扰到张桂梅休息，便决定写一封信，等落地后再交给张桂梅。
张桂梅的什么精神让一名年轻的乘务员如此敬佩？
朱静怡说：“张桂梅老师是一个很伟大的人，她拖着生病的身体为大山里的女孩们创造教育条件，为她们开辟出一条光明的道路，改变了她们的人生。
朱静怡还说，在以后的飞行生涯中，自己也会向张桂梅校长学习，把每一项平凡的工作做好，深入贯彻南航亲和精细的服务理念，为公司和民航事业的发展贡献一份自己的力量。
机舱里的一场偶遇，敬意满满的一封书信。
这也许就是榜样的力量，无需多言就能感召我们每一个人，让我们对自己的生活充满希望，对自己的工作充满理想，同时对他人的困境充满悲悯与同情。
古人常讲见贤思齐，读本君希望张桂梅这份榜样的力量能够在更多人之间传递，鼓舞与感召我们每一个人，让自己的人生更加充满希望，也让他人因为我们的积极向上而感受到更多的美好！