幼儿园端午节活动总结(专业20篇)

时间:2024-05-21 20:37:05 作者:书香墨

活动总结是通过对活动的分析和总结,总结出经验和教训,并提出改进措施的过程。以下是一些成功活动总结的案例,希望能给大家带来灵感。

幼儿园端午节活动总结

为了增加孩子的团队合作意识,以及体会亲子活动乐趣,增加父母与孩子的交流。幼儿园特举办亲子活动。

活动时间:4月1号———4月3号。

活动地点:幼儿园操场。

活动对象:幼儿园全体幼儿及家长。

活动目标:

1、通过游戏活动,促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动,增强孩子与他人合作的意识,并能体会亲子活动的乐趣。

活动准备:

1、照相机。

2、游戏材料准备活动过程:

今天我们为中班的家长带来了几个游戏活动。希望在游戏中,能够更进一步的促进您和孩子的默契感,同时也希望大家在游戏中获得更多的快乐。

游戏一:

二人三足跑游戏玩法:画一条起跑线,(每班两队,10名家长和10名孩子为一队)面对面站在起跑线上,家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起,听到口令后,家长和孩子一起出发,到对面将玩具交给另一队幼儿后,排到队尾,拿到玩具者继续游戏。以先完成任务者为胜。

规则:必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。若中途带子散开,应在原地绑好后再继续跑。

游戏二:

跳羊角球游戏玩法:每班派10名幼儿及其家长参加比赛,家长一队,幼儿一队,排成面对面接力赛方式比赛,最先完成的那组为胜。

规则:由幼儿坐在羊角球上,双手抓紧羊角,从起点出发到终点,将羊角球传给家长,家长也以同样的方式返回,递给下一个幼儿,游戏继续进行!

游戏三:

我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法:每位家长和幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,先穿好的为胜利者。

游戏四:

拔河游戏玩法:中(1)班、中(2)班各派10组有实力的家庭为代表,以绳子上的红绳为中心,最后听教师口令以红绳在哪方为胜。

幼儿园端午节活动总结

主题墙:挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

由于托班年龄较小的特点,我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

我们的主要活动有以下几个方面:

1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事《端午节的传说》《端午节的由来》《端午节的风俗》。

2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间,教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌《端午》,孩子们非常喜欢这首儿歌,在短时间内就将儿歌学会了。

3、装饰制作《小粽子》并用它来装饰环境。

4、制作彩蛋。在老师的精心组织下,孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的.图案,从制作的的过程中可以看出,孩子们非常喜欢这次活动。

5、考虑到六一家长刚刚来园活动,因次本次庆端午就不邀请家长参加,把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来,发给老师,然后在幼儿园交流分享。

6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。

7、认识各种蛋、蛋制品。

在活动期间家长都能够积极配合工作,如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使我们的活动能够顺利进行。

我们开展这次活动主要目的可以让幼儿从小了解国家传统文化,树立民族意识,培养我们的幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。

幼儿园端午节活动总结

幼儿园准备好了粽叶,糯米,我们只需要包好粽子就行,参与的人也包括我们的小孩,而我们只是辅助者,就比如我,要教导我家小宝贝如何包粽子。我并没有包过粽子,以往过端午,我们一家都是到超市购买,这次亲手做,还是感觉比较新鲜,充满了斗志。

这次活动最有趣的就是亲手做,让我们感受到了包粽子的乐趣,让我们与孩子之间的联系更加紧密,每个人都在努力学习,当然有的家长有过经验,包的好而且快,也成为了我们学习的对象。当我学会之后又回到我家孩子身边告诉他如何包。并且经常发表意见。让我们之间相处非常融洽。

以前在家中我家孩子都非常内向,不怎么和我们沟通,整天都只是躲在房间看动画片,或者玩积木游戏。我们因为工作繁忙,更本就没有多余的时间与他们沟通,毕竟天天上班,哪有时间考虑那么多,对于孩子虽然关心,但是也不是那么重视,每次都做的不好,这也在无形间拉开了我们母子之间的距离。

有心想要弥补,但是抽不出时间来,恰好这次端午节公司放假,幼儿园刚好让我们参加这次端午活动,我也希望近距离与孩子相处,好好沟通一番。这次活动是跟具我们国家传统节日习俗来定的,对我们很熟悉。但是对于小孩子来说是一次非常有趣的互动,这让他们非常想参加这次活动。

这次的活动是具有比赛性质的,做的快的家长可以得到奖励,做的慢的家长会在最后配合老师一起蒸粽子。为了尽快包好粽子,孩子表现出了我从没有见过的一面,非常活泼开朗,让我感受到了他在这次活动之的心情,觉得参加这次活动值得。孩子本来就需要开开心心。

这次活动让我感觉非常满意,我感受到了幼儿园对于孩子们的呵护,作为家长我也放心让我的孩子继续在幼儿园接受教育。我们作为家长的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育,可以健康成长,在学校开开心心。或许我们会因为工作耽搁时间,但是我们一直都非常关系自己的孩子,幼儿园所做的一切虽然比较简单,但是活动的真正意义还是达到了,我们不但与自己孩子好好相处,还让孩子们知道了自己动手。对于孩子们的发展极为有利。对于以后的活动,如果有时间我都会尽可能参加。

幼儿园端午节活动总结

“五月五,过端午,粽叶青,糯米香;挂菖蒲,带香包……”为了让孩子们感受端午节独特的习俗,引起幼儿对中国传统文化初步的兴趣,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,我园于6月xx日上午开展了“粽叶飘香,情系端午”节日系列活动。

首先,我们进行了有趣的体育游戏活动“赛龙舟”与传统游戏“玩皮筋”。在“赛龙舟”游戏中,孩子们在欢声笑语里感受到了中华民族传统游戏中折射出的浓郁的文化气息。而皮筋游戏分为小朋友的跳皮筋与大朋友的下腰过绳游戏,小朋友们不断地挑战不同的高度,感受传统游戏的乐趣同时锻炼了身体平衡感。而在大朋友下腰玩过绳游戏时,小朋友们热情地为他们加油,欢笑声充满整个活动现场。

接着,我们的**还为小朋友们介绍了端午节的由来与习俗,通过课件观察讨论,了解了赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶菖蒲、饮雄黄酒等端午节习俗。小朋友们回答问题可积极了,我们还一起学习了唐代诗人文秀的古诗《端午》,感受端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐。

然后,大家又来到了我们的美工室,进行我们的“我爱大朗,我爱我家”百米长卷绘画活动,在绘画活动中,家长和孩子们各显身手,他们将内心的喜爱之情,浓缩在手中的画笔上。绘画内容丰富多彩,画风多样、色彩明快、形象生动,洋溢着童心童趣,让小朋友们在绘画中感受美、表现美、创造美,体验亲子创作的快乐。

本次端午节活动的开展,不仅使幼儿知道了端午节是中华民族的传统民间节日,初步了解了端午节的`一些风俗和来历,同时体验到了端午节浓浓的节日气氛和民间节日的快乐,得到了家长们的一致好评。

幼儿园端午节活动总结

幼儿园充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让家长和幼儿一起通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识。

1、各班开展了丰富多彩的主题活动。

端午节前夕,请幼儿和家长通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在主题活动中进行交流学习。为了活动的顺利开展,我园教研室对活动进行了部署,分年龄班开展专题活动:小班年级以自理自立的生活方式为主题,宣传普及卫生防病知识,让学生养成良好的卫生习惯;中班以"尊劳爱幼"为主题,引导学生践行社会主义荣辱观,争做有道德的人;大班重点讲解端午节的由来、习俗,诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让幼儿传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的班布置了亲子活动,让幼儿在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。

2、网上学习,传承传统文化此外,幼儿园还组织开展"我们的节日"网上主题活动,在班级群及幼儿园网站上进行宣传,积极参加"我们的节日·端午"相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质。让学生幼儿一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人。

3、倡导健康防疫,开展除尘活动。

古人把五月端午称作"卫生月",广插艾草,以免灾去病,端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我园全体教职工结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机,宣传健康防疫知识,开展环境卫生教育、健康教育,净化校园及生活环境,并进行全园卫生清洁活动。

在本次活动中,我园充分利用"端午节"这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的'爱国情怀,培养了师生的爱国热情。

幼儿园端午节活动总结

在xx月14日上午,xx乡幼儿园组织全体幼儿及教师们走进福利院“棕香传情与爱同行”融情活动。为老人们送去了一份关心,一份温暖,一场文艺演出让老人们欢度一个喜庆、快乐、祥和的佳节。

本次端午节活动,教师们把亲手做的各种味道的粽子送给福利院的老人们,孩子们给老人们载歌载舞送上了节日的问候让他们感受到温暖,让这个端午节变得更有意义。

为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发幼儿初步的爱国主义情感,丰富他们的生活经验,xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式,深入浅出地为孩子们讲述端午节:通过讲述有关屈原的故事,不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人,也让他们了解了端午节的来历;通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片,让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动:“五月五,是端午,赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌,感受着端午节丰富的文化内涵;他们还拿起手中的画笔,画出了端午节赛龙舟的热闹场景,表达了他们内心对中国传统节日的喜爱;在赛龙舟活动中,他们团结合作,争先恐后往前冲,生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识;在做纸粽活动中,他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的`纸粽。

此次端午节主题活动,让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵,体验到了传统节日带来的乐趣,也锻炼了孩子们的动手能力,培养了他们团结合作的良好品质,升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下,更加健康茁壮地成长!

幼儿园端午节活动总结

中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20xx年6月9日,x幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的.粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,受益匪浅。

幼儿园端午节活动总结

因为我工作的幼儿园在农村,我带的孩子知识比城市长大的孩子差。关于这方面的思考,我在教端午节之前,做了一个简单的关于孩子端午节知识的调查,发现孩子对这个节日一无所知。

据调查,为了给组织端午节和即将到来的端午节打好基础,我选择先在活动书中教授儿歌端午节,让孩子们对这个节日有所了解。活动中,我尽可能生动地讲解儿歌中的每一个恰当的词语,让孩子们熟练地掌握儿歌的内容。端午节假期,我给孩子们布置了一个作业:仔细观察并记住端午节期间的所见所闻以及与节日相关的活动,开学后分享给老师和其他小朋友。

端午节刚过,我发现所有的孩子都聚在一起,热火朝天地谈论“吃粽子,赛龙舟”,我感到一阵喜悦。似乎端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到达公园后,端午节正式开始。“你在端午节看到了什么?你玩的什么?”起初,一些孩子举手告诉我“端午节我叔叔一家来我家吃饭。”“我妈和外婆一起包饺子,我吃了很多。”我家门口插着艾草。"“我在家里的电视上看到了龙舟,”我说。"它是什么样的?""我来了""我来了"孩子们迫不及待地回答。"你还看到了什么?"。

我问。“他们在赛龙舟,他们喊着‘加油!’一边做这个(用手划水)!一个孩子正忙着打着手势。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩荡荡的“划龙舟”,有的成了喊着“加油”的拉拉队。班级突然好像爆炸了。看着孩子们兴奋的脸,我决定取消原定的谈话计划,来一场‘龙舟赛’!

我选择开展‘赛龙舟’活动,让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这样的情境中,孩子能够主动地与人和事物互动,不断地发现问题,积极地探索解决问题的方法,无形中促进了孩子心智的发展。在这次活动中,孩子们的专注、坚持、合作、协调能力非常突出,我认为这与孩子们在活动场景中的自主探索和自我感受体验是分不开的。

幼儿园端午节活动总结

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子,可以借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料,了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式,让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞,增强幼儿热爱祖国之情,鼓励、引导幼儿走进生活,开展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说,搜集爱国诗人屈原的事迹,在班内分组交流学习,表达我们对他的怀念、崇敬、爱戴。三是倡导热心家长给与幼儿包粽子的指导。幼儿自己动手制作“粽子”,感受着民俗文化。食堂帮忙煮好。让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。四是制作并相互赠送端午节贺卡,鼓励幼儿动脑的同时也多动手,并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动,各年级组组织幼儿举行“绘美丽祖国”绘画活动,弘扬爱国主义精神。

通过“我们的节日·端午”主题教育活动,让幼儿感受过节的快乐,做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长,积累幼儿的文化底蕴。在活动中让幼儿展现自我,发展自我个性,进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。

中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。6月16日,幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的'就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。

幼儿园端午节活动总结

中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。年6月_日,____幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

幼儿园端午节活动总结

端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲等。利用端午节,开展主题活动,既能锻炼孩子们的动手能力,又能增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣。同时借端午节,缅怀先辈,传承民族精神。

5月25日,郑州市实验幼儿园开始端午节主题活动。《端午节到了》活动前,孩子们在老师与家长的协助下,一起收集端午节的有关诗词、民间传说等资料,进一步了解端午节的民俗文化;活动中,老师们给孩子们讲解了许多关于端午节习俗,孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。《香喷喷的粽子》活动中,老师们准备了食材带领着孩子们一起包粽子,了解粽子的制作过程;幼儿园食堂也为孩子们制作了香喷喷的粽子。《漂亮的香囊》活动,中班的孩子们还自己动手制作香囊送给小班的弟弟妹妹。

孩子们在丰富的活动中感受着民俗文化,感受节日的快乐,体验中国传统文化的源远流长,在浓浓的节日气氛里,孩子们学习了包粽子,知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗,共同度过了一个快乐、温馨、和谐的端午节。

幼儿园端午节活动总结

上周五(5月30日)下午,我们托班年段的孩子们,在老师的带领下,开展了关于端午节的庆祝活动。

活动通过话题:小朋友你们知道端午节吗?引出孩子们对端午节这个节的兴趣。端午节是什么时候?当然我们托班的孩子们是就不出来的。当老师说是“农历五月五”时,孩子们就会学着说。

活动中,我准备了一个关于端午节的小故事——纪念也为小朋友带来了很多的粽子,请你拿一个看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。活动介绍:淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵,每年的农历五月初五,是中国传统的节日--"端午节",又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗,每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲,赛龙舟,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊。

我们托班的孩子们在本次活动中,初步了解端午节是我国的传统节日,并听了老师讲讲端午节的风俗和来历。通过欣赏包粽子、品尝粽子;欣赏图片——划龙舟、学念端午节童谣——《五月五》等活动,让孩子们体会过这种中国民间传统节日的热热闹闹及开开心心。

接下来请孩子们学学端午节的童谣

1、五月五,过端午,划龙舟,敲锣鼓,一二、三四五,你划龙舟我敲鼓!

2、五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。下水喜洋洋。

孩子们在唱唱、念念、看看、尝尝中,度过了一个快乐端午节。

幼儿园端午节活动总结

为充分利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,根据市教育局有关活动通知精神,我校在端午节期间开展了“我们的节日。端午节”主题活动。

端午节是我国的传统节日,通过端午节活动可以让学生更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。端午节又是一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情,体验亲情的魅力。

为了更好的完成活动任务,收到良好的活动能够效果,我校高度重视,精心策划,首先为活动的开展打下了坚实的基础。

其次,学校加强了宣传力度,开展丰富多彩的活动,营造了浓厚的节日氛围。我们通过国旗下演讲、倡议书等形式,对我国的传统节日―端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

我们又开展了以“我们的节日。端午节”主题的端午节手抄报创编活动。同学们通过阅读书籍和上网查询,了解了端午节的相关知识,并配以插图、剪贴画,制作了一张张美观大方的手抄报。通过本次活动,同学们加深了对端午节的认识,进一步了解了我国的传统节日和过传统节日的意义,更加认同、喜爱传统节日,进一步增强了他们的爱国爱乡情感,提高了科学文明素养,弘扬和培育了民族精神。

在本次活动中,我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情,增进了与亲人之间的亲情,让学生时时刻刻心怀感恩之心,促进了社会主义和谐社会建设。

端午节幼儿园活动总结

中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进一步了解端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。20__年6月9日,君融天湖幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,大班的小朋友和老师一起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。

活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。

幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。

代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子,既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

幼儿园端午节活动总结

为了让孩子们生动地了解端午,除了为孩子们准备了“端午节的由来及风俗”的解说外,长桥二幼的`老师还准备了包粽子的材料,让孩子们亲眼看看如何包粽子,在看老师们包粽子时,孩子们都说:“真厉害啊,原来粽子这样做的。”还忍不住想要尝试一下,于是老师就让他们亲手摸摸粽叶,闻闻糯米香……民谚说:“清明插柳,端午插艾。”所以老师们还特意买来了艾草,向孩子们简单的说说了为什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午还有赛龙舟、饮雄黄酒等一些习俗,老师都向孩子们做了介绍,孩子们很十分的感兴趣,都想要回家过一个味道十足的端午节。

今天刘洪波小朋友的爸爸要到长海幼儿园教孩子们包粽子,孩子们高兴地欢呼了起来。“爸爸老师”向小朋友展示了包粽子所需要的材料:粽叶、浸过酱油的糯米和腊肉。当“爸爸老师”在孩子们的期待中飞快的包好了一只粽子,孩子们都为他鼓起掌来。孩子们都跃跃欲试,老师们就分批让孩子们上来尝试,在“爸爸老师”的帮助下每个孩子都包了一个迷你粽。热闹的场面吸引了全园的老师、阿姨,甚至园长老师来也一试身手。于是小脚粽、三角粽、枕头粽、嘉兴粽各种各样的粽子呈现在孩子们的面前,下午回家时孩子们都拿着自己包的粽子,高高兴兴的回家过节喽!

xx幼儿园小班的老师们在环境创设上、在不同区域投放了不同内容。科学区投放了艾草和菖蒲,陈列不同造型的香袋;美工区放置制作长命缕和纸粽子的材料;阅读区张贴有关端午节的字条,让幼儿认读;表演区提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。老师们还为幼儿讲解了“屈原”的故事,让孩子们了解“粽子”文化的由来,同时激发孩子们初步的民族自豪感。中大班的孩子们在老师的带领下,在了解端午节的由来及意义的同时,教幼儿学包小粽子,更真切地感受“端午节”这个中国特有的民族节日,体验浓浓的节日气氛。

x月x日一大早,xx幼儿园的大礼堂里被布置一新:门口插着一把艾草,礼堂的中央摆放着一排桌子,桌子上依次摆放着箬叶、糯米、鲜肉和蛋黄。后勤组的人员正悠然自得地包着粽子。xx一幼的孩子们在老师的带领下有序地进来参观。通过活动,孩子们知道每年的农历五月初五为端午节,包粽子是端午节一项重要习俗,从中了解中国悠久的历史文化,树立民族自尊,激发他们为自己是一个中国人而感到自豪。

xx幼儿园为此准备了丰富的活动内容,使幼儿从小认识传统节日——端午节。早在端午节前,襄一幼儿园的老师们就买来了驱蚊香料,悬挂于门口、窗台,其目的就是在初夏来临之际驱赶蚊虫,保护小朋友不受蚊虫困扰。当小朋友看到美丽的香袋,都欣羡不已,纷纷要求自己也能做一个。在周五的“周末小问号”之际,襄一幼儿园特别改室内收听为操场现场演示,向全园小朋友展示了代表端午节气的植物——菖蒲,并和艾草一起扎成束,这些小小的仪式使大家做好了入夏防病的思想准备。芮然今天幼儿园里没有让小朋友学裹粽子,但小朋友在品尝不同品种的粽子时,随意地交谈、交换吃粽子的心得,却也不失为一种增进友谊的方式。

xx路幼儿园托小班年级组结合幼儿园研究的中国传统教育向托小班的幼儿开展端午节教育活动。在这端午节活动中,孩子们不仅了解了很多与端午节有关的风俗习惯,而且在动手剥粽子时也提高了托小班幼儿的自理能力,孩子们在参与的过程中也进一步感受到了端午节的快乐,体验了大家一起分享的快乐!

端午节幼儿园活动总结

开展传统节日教育,是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。大豫初中在端午节来临之际,根据上级部署要求及学生实际,制定了适合学生年龄特点的端午节系列活动方案并组织实施,此次活动的主题是“又闻粽香”,我们围绕活动主题开展了下列活动:

1、围绕“又闻粽香”为主题,举行了一次国旗下讲话,同时宣布“又闻粽香”系列活动开始。

2、各班出好一期“又闻粽香”专题黑板报。

3、学校团总支利用课间操时间在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识介绍让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解,同时动员学生跟随父母一起过端午系列活动,另一方面也是对传统节日美好体验,加强了亲子间沟通、了解,也能更好的帮助延续传统文明。

4、校广播播放《龙船调》歌曲让学生欣赏。

开展了一次主题征文活动。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交团总支参加评比。要求初一初二组织学生以小组合作的形式,让队员利用端午假期走访自己周围的居民,探究端午习俗并完成“又闻粽香”的小报。要求初一初二每班上交2份6月5日前交团总支进行评比)3。各班组织一次主题为“粽叶飘香话端午”班会。

要求学生向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子,体验父母持家的辛劳。同时在美术课上,让美术老师结合教学实际和活动主题特开设一节学包粽子过端午的手工活动课。与自己的好朋友分享自己包的'粽子,增进朋友间的感情。

学生们在活动中进一步提高了对端午节的认识与了解,增强了爱国情感和民族凝聚力。

幼儿园端午节活动总结

随着夏意渐浓,粽叶飘香,中华民族的传统节日——端午节即将到来。端午节是中华民族的传统节日,不仅有着其独特的风俗文化,还蕴含着浓浓的家国情怀。为了增进大班幼儿对中国传统文化的了解和兴趣,激发他们初步的民族自豪感,在临近端午节之际,高琦幼儿园大三班组织孩子们开展了丰富多彩的端午节传统文化教育活动。

在端午节前一周,老师请孩子们和家长共同搜集了与端午节有关的资料、图片和物品带到幼儿园来。6月12日上午,周映月老师组织孩子们开展了名为“吉祥端午节”的集体教学活动。在活动中,老师向孩子们介绍了端午节的来历和传说,让孩子们了解爱国诗人屈原的故事,以及人们为了纪念这位爱国诗人所进行的相关活动赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒,并将农历五月初五这一天定为端午节。同时,在这个季节里人们还有在家门口悬挂菖蒲、蒿草、艾叶,佩戴香包等习俗。最后还让孩子们品尝了香香的蜜枣粽子和肉粽。

随后,陆xx老师又带领孩子们进行了美术活动纸工“做粽子”和绘画活动“粽宝宝”。还和孩子们一起将收集的图片、香包、艾叶和自己的作品布置成了展板,共同迎接端午佳节的到来。

端午节系列活动的开展,不仅让大班的小朋友了解到传统的节日风俗,感受到节日的亲情和快乐,更加体验到一种爱国的情怀。

幼儿园端午节活动总结

为传承和发扬民族优秀传统文化,营造欢乐、喜庆、祥和的节日氛围,在端午节到来之际,——区第二—儿园开展“浓情端午”系列活动。

首先,幼儿园教务处根据上级文件精神,拿出详细的端午节活动方案,并在例会上向所有老师针对此次活动提出要求。按照幼儿园端午活动方案,—月12日,各班老师生利用动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历及我国传统的`风俗习惯及文化。有的班级教师根据自身特长和班级实际情况,给孩子讲解包粽子的具体方法,现场亲手教幼儿包粽子;有的班级自制“旱龙”,在教室里进行“划龙舟”比赛;有的班级制作艾叶香包、香囊,孩子们把这些自制的香包、香囊带回家送给自己的长辈,家长们也与孩子一起共同感受端午浓情!

—月14日,幼儿园通过班级qq群,微信群等方式,向家长们普及节能减排,低碳环保知识,倡行文明公约,让家长在端午节中争做文明使者,普及文明新风。

—月15日,结合端午节的风俗,我园开展了“诗歌端午”,经典诵读比赛。组织幼儿通过颂古诗,品端午,感知中国传统文化的博大精深。

在丰富多彩的端午活动中,老师们带着孩子们感知端午、走进端午、品味端午,体会着传统节日的快乐与童趣。此次活动,不仅激发了幼儿热爱祖国、热爱家乡、热爱自然的情感,还深化了社会主义核心价值体系宣传和教育,弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

幼儿园端午节活动总结

20xx年农历五月初五,是中国的四大节日之—的端午节,根据鄂教体德发21号文件要求,并为利用传统节日弘扬中华民族优秀文化,我园在20xx年x月x号全天开展了“端午节系列”活动。

为全面落实上级文件中所要求的工作,确保此次活动顺利开展,我园领导及时召开会议,传达文件精神,并对端午节活动进行整体安排部署,制定了活动方案,要求各年级各班根据实际选择适合本班幼儿年龄特点和水平的活动,做到活动的针对性和实效性。

我们通过家园共育栏、多媒体设备的形式,对我国的传统节日——端午节及其意义,做了大力宣传,充分弘扬中华民族优秀文化。

此活动是针对全园幼儿共同进行的,由保教办统一制作关于端午节的幻灯片,里面的内容有“端午的来历”、“端午节儿歌”、“端午节风俗”三大部分组成,同时在“端午节风俗”这一栏里又下载了视频资料:“赛龙舟”、“五彩线”、“包粽子”等,旨在通过动静交替的原则让幼儿更具体、更深刻的印象与感受,并能说出关于端午节的相关资料。

根据“放说端午”的活动效果,上午进行了绘画端午的活动,让孩子把头脑中关于端午的形象和记忆用绘画的形式表现出来,发展幼儿的想象力和绘画能力,也能多种形式展现端午活动。

此活动可以根据各年级幼儿的年龄特点和发展水平来选定,在园委传达了活动精神和方案部署工作后,由各年级组召开年级会议,讨论相关体育活动,准备丰富的体育器械,并制定合适的奖励方法,在确保幼儿安全的前提下,让孩子通过锻炼身体来创设健康向上的节日氛围。

其中:

1.芽芽组幼儿开展了“包粽子”活动,由家长提供包粽子的叶子,幼儿园提供凉糕,四个芽芽班的孩子共同制作。

首先老师给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,一个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心血。

2.大班组进行的“画彩蛋”活动,一颗颗鸡蛋在孩子们手中变成了一个个漂亮的艺术品,老师将孩子的作品集体展示的幼儿园大厅里,看着孩子们拉着家长的手一起寻找自己的作品时,我们既达到了已定的活动目标,又在孩子的心里种下了一颗关于美的种子。

我们开展这样的活动,目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展,小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子,有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的习俗。

在这个有意义的活动中,孩子们在浓浓的节日气氛里既锻炼和发展了幼儿的动手能力,又增进幼儿对中国传统文化的了解,获益匪浅。

幼儿园端午节活动总结

为了让幼儿更好地了解端午节,感受端午节丰富的文化内涵,激发幼儿初步的爱国主义情感,丰富他们的生活经验,xx市幼儿园、xx中心幼儿园于端午节前夕以年级组为单位开展了一系列丰富多彩的端午节主题活动。

老师们首先利用讲故事、观看ppt、视频等形式,深入浅出地为孩子们讲述端午节:通过讲述有关屈原的故事,不仅让孩子们知道了屈原是我国古代的爱国诗人,也让他们了解了端午节的来历;通过展示赛龙舟、包粽子、插艾蒿、系彩带、挂香囊等图片,让幼儿直观感受了端午节丰富而有趣的习俗。老师们还组织幼儿开展了读儿歌、画端午、赛龙舟、做纸粽等游戏活动:“五月五,是端午,赛龙舟、敲锣鼓......”孩子们兴致盎然地念着一首首短小经典的端午节儿歌,感受着端午节丰富的文化内涵;他们还拿起手中的画笔,画出了端午节赛龙舟的热闹场景,表达了他们内心对中国传统节日的喜爱;在赛龙舟活动中,他们团结合作,争先恐后往前冲,生动有趣的赛龙舟体验加深了孩子们对赛龙舟活动的认识;在做纸粽活动中,他们用灵巧的小手通过剪、折、粘贴、缠绕等方法制作出了一个个漂亮的纸粽。

此次端午节主题活动,让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵,体验到了传统节日带来的乐趣,也锻炼了孩子们的动手能力,培养了他们团结合作的良好品质,升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下,更加健康茁壮地成长!