在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
刑事案件报告书及篇一
一忌无依据。认定的事实要有相关证据予以证实，通常情况下需要具有两个以上证据的印证。特殊情况下，也可以表述只有一个证据的事实，比如反映被告人作案动机的事实，但是要注明（未形成印证）。
二忌太笼统。事实的描述需要具体，要完整的体现何人、何时、何地、采用何手段、做了何事、造成何后果等事件要素，具体的要求需要事实求是，尽量精准。比如作案时间，地点等，有些被告人及证人到案后已经记不清楚了，只能说个大概，那么综合其他证据如果仍不能细化的，也只能用一个大致时间或大范围的地点来进行描述。再比如，对于诈骗罪的描述要描述出被告人具体隐瞒了什么事实，采取了什么欺骗手法，不能笼统的只是写隐瞒事实骗取多少钱，对于盗窃罪的描述也不能笼统的说某年月日被告人窃得某人多少钱，而要把地点、手段等要素也写明。此外，对于共同犯罪的案件，要写清楚各被告人的具体分工，各自的具体行为，不能笼统表述。
三忌无目的。事实应围绕对被告人的定罪量刑而展开，无关事实可以不写或尽量少些。比如一起恶意累高债务型套路贷诈骗案，被害人6次被恶意累高债务，起诉书仅指控被告人参与其中的第3次，但却又对其余多次累高的情况也进行了详细描述，这种事实写法就不妥当，显然没有紧紧围绕对被告人的定罪量刑而展开。当然，也需要指出的是，审理报告不同于判决书，事实部分应尽量详尽些，能够体现案件发生的前因后果及来龙去脉。
2、罗列证据部分注意两个问题
一是注意罗列证据的位置。一般情况下，罗列证据是紧跟在查明的事实之后，但如遇到合议庭对事实认定存在不同意见的，也可以先罗列证据，再进行证据分析，最后给出多数意见认定的事实及少数意见认定的事实。比如，在一起强奸罪案件中，被告人否认实施过强奸行为，合议庭对所有证据分析评议后存在不同意见，一部分认为现有证据可以认定被告人实施了强奸行为，而另一部分则认为尚无法认定，因此，该案就存在两个截然相反的事实，这种情况下，采用罗列证据在前，认定事实在后的表述方式看起来更加符合逻辑，也更自然。
二是注意罗列证据的原则。罗列证据需要遵循全面、准确、有序、有针对性、详略得当五个原则。
全面：即对于影响案件定罪及量刑的证据均要反映，这里需要注意三点：首先，要全面反映言辞证据内容，尤其是被告人供述。刑事案件办理过程中，会有多份被告人供述笔录，有些被告人供述前后会有反复、有矛盾，这些反复和矛盾之处对于研判案件具有至关重要的作用，必须全面体现。比如，从已被纠正的于英生故意杀人等冤案中可以看出，绝大部分被告人供述都有过反复，既做过有罪供述，又作过无罪供述。其次，不能选择罗列证据，不能把自己认为重要的列进去，认为不重要的就不列了，因为，有些你认为不重要的证据可能恰恰就是影响案件走向的关键证据。比如在前面提到的于英生故意杀人案中，检察机关在复查该案的时候，从公安机关侦查内卷中发现了一份“现场手印检验报告”，该报告显示在案发现场提取到2枚指纹，均不是于英生及其家人所留，但因为该报告未移送法院，导致法院认为“没有发现外人进入现场的痕迹”，最终酿成冤案。最后，不仅要列举定罪有关的证据，对于影响量刑的证据也要罗列，比如对于被告人构成立功的证据、是否主动投案的证据都要予以罗列。
准确：即对于证据的罗列必须和证据反映的内容相一致。尤其是被告人供述及证人证言，相关细节经常是案件能否认定的关键，必须要注意在罗列时保持一致。在罗列言辞证据时，一般是把问和答全部转化成大段的讲述进行罗列，注意在转化的过程中要保持语意的一致性。不过，当如果讯问的问题可能影响回答，甚至是诱导式问话时，直接罗列原原本本的问和答就显得十分必要了。比如某故意杀人冤案中，问：“你是用什么工具杀人的？是不是一把刀？”答：“是的。”问：“你是不是用刀捅的他腹部？”答“是的”。如果这样直接原文列举，就会看到里面的问题，但如果把这种情况下的问答转化成“我用刀杀的人，捅的他腹部”这样的描述，里面的问题就会被掩盖掉。
有序：即证据的先后顺序要符合逻辑。这里需要注意两点：一个是罗列的顺序，一般情况下，可以按照下列顺序罗列：被害人陈述、被告人供述、证人证言、其他证据。把被害人陈述放在最前面，是因为被害人报案是整个案件的起源，先列举有助于明确接下来的方向和问题。之后再罗列被告人的供述，是因为在了解了被害人报案的具体情况后，立即审查被告人对该问题的供述和辩解，可以更快的明确两者的差异在哪里，焦点是什么。再之后是证人证言及其它证据，可以分别验证被害人的陈述及被告人的供述。另一个是注意分组罗列，要将有内在关联性的证据归为一组，可以共同证实某部分事实。比如，辨认笔录通常可以与被害人陈述、证人证言结合使用；^v^犯罪案件中，通常把搜查、扣押笔录，扣押清单，取样笔录，称量笔录及相关录像，^v^检验报告作为一组证据，这样可以比较清楚的表明^v^的来源、数量及性质；而入户盗窃、故意杀人等案件中，把现场勘验笔录、提取笔录和相关鉴定书作为一组证据 ，可以比较清楚的表明从案发现场提取到什么物品或痕迹，该物品或痕迹与被告人存在什么关系等。
有针对性：罗列证据要注意针对具体问题。比如，在某故意伤害案中，目击证人第一次证言说看见被告人将被害人头按在凳子上打，第二次证言说看见被告人将被害人头按在沙发上打，庭审中出庭又说当时打的动作发生的非常快，记不清被告人到底是将被害人头按在哪里打了等，辩护人提出目击证人在关于被告人殴打被害人具体位置上证言存在前后矛盾，此时围绕该部分，可以把相关的证言专门予以摘要罗列。再比如，在多名被告人寻衅滋事案件中，要证实各被告人的具体行为时，可以把证实某个人行为的相关证据集中摘要罗列在一起。上述两种情况罗列证据时，采用制作表格是一种比较直观且有效的方式。此外，为了罗列证据具有针对性，当指控被告人实施多起犯罪的，一般应当分别进行罗列证据，比如指控被告人盗窃两次时，一般应对第一次盗窃和第二次盗窃的证据，分别进行罗列，不要混在一起。
详略得当：罗列证据要区分详略。一般按照下列标准罗列，一是不认罪的详列，认罪的简略，甚至可以不列。也就是说被告人不认罪的案件，尤其是否次实施指控事实的案件，对被告人的供述、证人的证言等证据都要详细罗列内容，不可节略，而对于被告人认罪认罚的案件，适当的摘录核心证据即可，其中对于速裁程序案件，甚至可以不再罗列证据。二是不重复的详列，重复的简略。也就是说在需要详细罗列证据的案件中，一般对于存在多次被告人供述和证人证言的时候，在罗列证据时内容存在重复的时候，概括说明即可，而对于前后内容存在不一致，甚至是矛盾的，仍要详细罗列。比如集资诈骗罪中的被害人陈述，大多数陈述的内容都是一致的，罗列时就没有必要每个都列，概括共同具有的内容即可。三是核心证据详列，非核心证据简略。比如在受贿案件中，行贿方的证言属于核心证据，对认定案件事实具有重要作用，其内容需要详细罗列，必须将相关细节体现出来，比如关于行贿的时间、具体地点、行贿款的数量、怎么包装、送给了谁等信息都要有，不能简单的概括为某某人证实其给被告人行贿多少钱，而对于被告人收到行贿款后去购买房产，销售人员的证言就不是核心证据，对其证言概括罗列即可。再比如，前面提到的故意伤害罪，目击证人的证言系核心证据，其描述的细节，包括自己当时所处的位置、看到的具体细节等都具有重要意义，应当予以详细罗列，而对于证实案件起因但没有目击殴打过程的证言就是非核心证据，对其证言概括罗列即可。
3、如何进行证据分析论证
首先要对单个证据进行分析审查认定，不同的证据具有不同的审查认定标准，要按照相关的要求对照认定。最后要对证据进行综合分析，一般都是围绕被告人的辩解和辩护人的辩护意见，主要是从逻辑规则和经验法则两个角度综合考量，看某证据是否存在不符合逻辑或违反经验法则的地方及证据与证据之间能否形成印证关系，比如受贿案件中，首先要看行贿方所说的行贿时间、地点、行贿款的数量及包装等细节是否存在前后矛盾，与取款记录等是否存在矛盾，相关内容是否有违常理，然后再看上述细节能否与受贿被告人所供述的受贿时间、地点、受贿款的数量及包装等细节相吻合。再比如故意伤害案件中，首先看被告人供述的持刀伤人细节是否存在前后矛盾或违反常理之处，然后再看其供述是否可以与扣押的作案工具及鉴定的被害人伤情情况相吻合。
刑事案件报告书及篇二
一、调研概述
款场中学是三穗县最边远的一所农村中学。始建于1982年，学校办学的规模小、质量不高。结合第三批学习落实科学发展观，为更好地了解学校的办学现状，促进学校又好又快的发展，更好地满足社会对优质教育资源的迫切需求，根据学习和落实科学发展观的要求，对我校如何建立健全科学性强可操作的管理制度进行调研。本调研小组于xx年10月22日至11月10日对款场中学进行调研。
本次调研的内容主要涉及学校管理制度、办学行为、队伍建设、党建工会等方面工作，采取访谈、问卷调查、查阅资料、小型座谈、列席会议等调研形式。
为圆满完成本次调研任务，调研小组多次碰头商讨，对调研工作任务进行细化分工，并拟定调研详细方案，设计调研问卷。为客观、准确了解目前款场中学的办学现状和存在问题，调研组成员深入访谈教师13 人次，发放调查问卷31份（回收31份），召开座谈会 2个，召开学校行政会议1次。同时，还详细查阅学校的规章制度、计划总结、档案资料等情况。最后，调研小组对获取的相关信息、资料、数据进行梳理、归纳和分析，并形成调研报告。
二、办学情况
刑事案件报告书及篇三
农民犯罪很大一部分是为了经济利益或非法利益而形成的，只有农村经济发展了，收入增加了，才能通过缓和、解决广大农民需要与社会物质承受力之间的矛盾。基层干部要带领广大农民千方百计调整产业结构，发展农村经济，使农民生活得到改善。必须坚持农村经济体制和市场化改革方向，在资金和技术方面加大政府对农业的支持力度，改革农村经济管理体制和税费制度，减轻农民负担。
2、加快小城镇建设，大力发展乡镇企业和个体私营企业，增加农村就业机会。
加快小城镇建设，大力发展乡镇企业和农村私营企业，不但能够缩小城乡差距，而且有利于解决现阶段农村的一系列深层次矛盾。通过加大农村非农业行业的就业力度，促进农村剩余劳动力的合理分布，以使不愿从事农业劳动的剩余劳动力有事干。
3、建立劳务输出输入管理机制，加强对民工的管理。
农民犯罪有很大一部分是在缺乏管理的民工中发生的，对农村剩余劳动力应建立“输出有组织，输入有管理”机制，实行综合治理。民工输出地要对外流人员统一组织建立科学的预测、跟踪制度，引导有序、有目的输出。民工输入地也要完善管理体制、用工制度，把进入本地区的外来民工纳入严格的管理和监控，切实保护外来民工的合法权益，为民工创造良好的生产生活条件。
4、加强教育，努力提高农民的法制观念和法律意识。
在普法教育中要围绕农村实际，把与群众密切相关的法律讲深讲透，努力提高广大农民的法律意识，使农民知法、懂法、守法，懂得用法律武器保护自己的合法权益。同时，把法制教育同科学文化和精神文明建设有机结合起来，不断提高农民的整体素质。在加大对侵害农民合法权益打击力度的同时，关心青少年的健康成长，严格落实好义务教育，为青少年健康成长营造良好的社会环境。
5、建立有中国特色的农村社会保障体系，解除农民后顾之忧。
目前我国的社会保障体系只限于城镇居民，广大农民还不能享有切实有效的社会保障，农民养老、医疗、就业等基本上只能依靠自己，要积极探索建立适应市场经济需要的有中国特色的农村社会保障体系。这不但对稳定农民队伍和农业生产、保护农民利益、推行计划生育政策等均具有重要意义，对避免农民犯罪，减少全国刑事案件发案率也会产生深远的影响。
农民犯罪在现阶段出现了许多新情况、新特点，农民犯罪有农民自身内在的因素，也有深刻的社会原因。只要整个社会都来重视农民犯罪问题，确实做到齐抓共管，综合治理，就一定能使农民刑事犯罪得到有效预防和遏制。
刑事案件报告书及篇四
重庆市渝北区人民法院实习报告
一、实习目的
本次实习主要有以下几个目的：
（一）深入司法实践的第一线，了解司法审判的全过程，在熟悉审判程序的同时，发现其间存在的各种问题与缺陷，从而加深对中国现实司法的理性和现实性思考。
（二）体验司法工作的日常事务，理论联系实际，将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去，并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识，培养自己的法律思维， 尽力用一个法律人的身份和思维去思考问题，并学会解决问题之道。
二、实习时间：20xx年7月18日---20xx年9月2日
三、实习单位及岗位介绍
刑事案件报告书及篇五
一、控辩双方和其他诉讼参与人的基本情况
公诉机关：武汉市武昌区人民检察院。
被害人:湖北省体育彩票管理中心,被告人章国新出于个人图财目的，多次翻窗进入体彩中心摇奖厅，并窃取摇奖专用彩球，造假投入使用，此事迅速在全省、全国通过媒体传开,广大彩民情绪激愤,并对政府发行彩票的真实性产生怀疑,造成彩票销售量急剧下降。
被告人章国新，男，43岁，汉族，x年x月x日生，高中文化，武汉市人，系武汉市某重型机械厂工人，家住武汉市武昌区司门口238-5号。20xx年5月7日因涉嫌诈骗经武汉市武昌区人民检察院批准，由武昌区公安分局于5月8日执行逮捕。现押于武昌公安分局看守所。 被告辩护人刘天兵，武汉市公正律师事务所律师。
二、案件的由来和审理经过
被告人章国新破坏生产经营罪一案，由武汉市武昌区人民检察院于20xx年x 月x 日以武检起字[2001]x号起诉书，向本院提起公诉。
本院审查后，认为符合法定开庭条件，决定开庭审判，依法组成合议庭，于20xx年x月x日公开开庭审理了本案。武汉市武昌区人民检察院检察长xxx出庭支持公诉，被害人湖北省体育彩票管理中心及其诉讼代理人xxx，被告人章国新及其辩护人刘天兵，鉴定人xxx、翻译人员xxx等到庭参加诉讼。现已审理终结。