小学教师三乱自查报告(精选5篇)

时间:2023-09-23 16:35:46 作者:薇儿 小学教师三乱自查报告(精选5篇)

随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。报告对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇报告。以下是我为大家搜集的报告范文,仅供参考,一起来看看吧

小学教师三乱自查报告篇一

开学初,在按到教育局颁发的关于有偿家教和推销教辅资料的规定后,我校积极响应,把此工作放在重要位置,集中组织教师学习文件精神,专门召开了会议和家长会议。

一、建立了管理机制,校委会成员分配到年级、班级跟踪调查。

二、建立了聘用管理制,学校将在职教师“不得从事有偿这教和推销教辅资料”作为首要条件纳入教师聘用管理办法,同时,还建立了“有偿家教和推销教辅资料”行为自查机制。

三、学校建立健全“禁止有偿家教”自查制度,重点对以下三方面进行了查处:

1、是教师有无组织学生参与有偿家教。

2、是教师有无课堂教学故意保留,强制或暗示学生参加有偿家教。

3、是教师有无暗示学生接受家教并向学生推销教辅资料。

四、投诉和举报

学校成立了校长马鹏飞为组长,副校长吴国祥、丁胜木、乐志芳为副组长、其他班子为成员的领导小组。设立举报箱及举报电话,面向校内外公布三小“治理教师有偿家教”举报电话(139xxxxxxxx),建立举报箱,自觉接学生、家长和社会各界的监督,对群众反映的问题,认真开展调查核实。

由于以上工作做得细、实,到目前为止,我校没有出现违反“有偿家教和推销教辅资料”的教师,社会反响良好。

小学教师三乱自查报告篇二

根据中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定,我校结合自身实际,制定了《宝丰县教师进修学校贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的实施办法》,提出改进工作作风、精简会议和活动、精简文件和简报、改进新闻报道、规范出访和公务用车、加强监督检查等6个方面,现报告如下:

(六)反对铺张浪费,公务接待要厉行节约,减少陪同人员。

(四)学校举办的会议活动凡邀请校内人员一律不发请柬,不得以任何名义发放纪念品;

(五)会议活动现场布置要简朴,各类工作会议一律不摆放鲜花、绿植和水果,减少使用横幅,不制作背景板。

(四)印刷材料要厉行节约,不得使用精装版。

(二)领导干部出席一般性会议、日常性工作原则上不作报道。新闻报道要多反映师生关心的内容,多报道推动工作的举措。

认真落实领导干部公务用车配备使用管理规定,不得超标准、超规格购置配备使用车辆。

学校各科室部门要结合实际情况,建立健全相关制度,狠抓落实,务求实效。学校领导要以身作则,要求别人做到的,自己首先做到,自觉遵守各项规定,自觉接受党员干部、师生的监督。

小学教师三乱自查报告篇三

《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》发布后,学校高度重视加强教师职业道德建设,维护教师作为教师的良好形象,让学生度过一个安全愉快的假期。学校做了以下工作:

学校成立了禁止在职教师从事有偿家教活动领导小组,崔玉海为组长,刘天佑、张洪亮、陈光海、韩、瓦、为成员。刘天佑、承包九年级组,张洪亮、韩承包八年级组,陈光海、瓦承包七年级组,仔细查看我校在职教师是否从事有偿家教。

接到通知后,学校认真组织全体教师学习《关于禁止在职教师从事有偿家教活动的通知》精神:

1、《xx省义务教育条例》第三十九条规定:“在职教师不得从事有偿家教活动;不动员或组织学生接受有偿辅导;不得利用职务之便谋取私利”。第六十九条规定:“从事各种有偿家教活动或者动员、组织学生接受有偿家教的,由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令限期改正;情节严重的,依法予以处罚”。

2、《xx省教育厅关于大力开展师德教育的通知》第三条禁止中小学教师从事有偿家教,规定:“禁止中小学教师从事有偿家教,学校是主要责任部门,校长是第一责任人。为了加强学校管理,维护学校整体利益,促进学校可持续发展,各中小学应自主研究制定尽职教师从事有偿家教工作的管理办法,不得将从事有偿家教作为教师日常管理和年终考核的重要内容。"

3、《济南市教育局关于做好中小学暑假工作的通知》指出:“所有学校都要把教师参与有偿家教作为师德考核的重要内容,实行一票否决制。一经查实,已付费补习的教师将被授予撤销特级教师、各级名师、教学专家等荣誉称号。,直到相应的教师职务被撤销。”

4 、县区认真办理相关人员有偿家教活动的规定。

(1)教师(干部和工人)

a对于第一次被查实的,进行诫勉谈话,责令写书面面签,校内通报批评,取消当年第一次考评晋升资格,一票否决年度考核,认定为基本称职,扣除当年绩效考核和年终奖金。

b第二次被查实的,在县内给予通报批评,并给予降级处分,三年内取消职称晋升资格,扣除当年的绩效考核和年终奖金,调离原学校;属于特级教师、名师、骨干教师的,取消相应的经济待遇和荣誉称号。

坚持教学,再次被查实或造成安全事故者,取消教学资格,开除公职。

(2)委托人

a、学校教师、干部、职工一年内有两次带薪家教活动的,给予全县通报批评,取消当年初评、优秀评的资格,三年内不申报各类示范学校;校长做检查,年度考核确定基本称职。

b 、一年内在教师、干部、职工中开设三个以上有偿辅导班的学校,除本条第一款规定的处罚外,还需与校长进行交流、调剂。对造成重大事故的,视情节轻重,对主要负责人给予纪律处分。

学校与学校所有在职教职工签订不从事有偿家教活动的目标责任书,并设立举报电话(学校办公室电话、校委会成员手机号)。

对学生进行相关政策的宣传教育,努力防止学生接受有偿补习活动。

此外,学校的在职教师没有从事有偿补习活动的人员。

小学教师三乱自查报告篇四

通过共产党员的“3新大讨论”,我感触很深,受益匪浅,发现自己存在的问题与不足,针对问题、不足,我决心从以下几个方面进行整改,以更好地进行教育教学和教研工作。

认真认真学习党的基本知识,学习党政策、法律、法规、科学文化和业务知识,提高学习的自觉性,不断拓宽知识面,用科学的理论改造自己的世界观、人生观、价值观;不断地提高自己的理论素养,提高自己的政治素质,在不断更新知识和快速发展的实践面前虚心学习,在知识的海洋中汲取营养,努力适应新的.形势,新的变化,树立共产主义理想信念,提高个人的党性观念,永葆共产党人的青春和本色,时刻不忘献身于党的事业。与时俱进,开拓创新。

学习是为了实践,为了更好地指导工作,而实践最重要的是要认清职责,立足本职,踏踏实实、本本分分为教育教学做实实在在的事情,真正把本职工作当作党赋予每个党员的任务和使命,按照党员的先进性要求来实践。

正如邓小平同志说的那样:"人民,是看实践。

"作为教研室的负责人,我要带领科室人员搞好全区的教育教学工作,认真组织好每1次教育教学活动;认真做好教育教学的评估工作;认真做好教师的业务培训工作,切实提高教师的业务水平;新课标在我区刚开始践行,我们很多教师在教学中新的理念还没有真正贯彻下去,我们教研室就要加强培训,和教师们1起努力,为教育、为学生不懈地奋斗;临近中考,最后的把关很重要,模拟试题的导向至关重要,教研室要为师生着想,要为师生服务,为全区的师生素质的提高作出最大的努力不论做什么事,我们1定要看到自己的责任,要时刻关注人民群众对党充满期待和信赖的眼睛,严格要求自己,用自己的一举一动去自觉实践"三个代表"重要思想,真正体现出共产党员的先进性和先锋模范带头的作用。

文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及1般知识所进行的努力学习,以及所达到的1定素养或水平。

我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。

目前对我而言,最大的问题是要加强业务学习,学习有利于提高自己的知识水平,增强做好工作的本领。

从事教育本就要具有较精深的专业知识,从事教研工作者更要严格要求自己,我深深地认识到这1点,因此我深入学习各种教学理论,研究教学的模式,探求教育的精髓;研究教学管理理论,其实,教育的过程也就是管理的过程。

小学教师三乱自查报告篇五

通过本次三查三评活动,使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性,在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析:

1、本人从教以来,认真贯彻党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习教育法教师法,按照中小学教师职业道德规范、未成年人保护法,严格要求自己,奉公守法,做一个懂法守法的公民。

2、爱岗敬业 ,无私奉献。

一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

3、严谨治学。

认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。尊重同志,相互学习、相互帮助、发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。

4、团结协作。

和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

5、为人师表。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

(一)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。

(二)在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性,遇到困难可我认

识到了但没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

(三) 教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。

1、深化自己的专业知识,提高教育理论。不断地像其他前辈请教,探索新知识,改进自己的教学方法,提高专业知识的运用能力。

2、刻苦钻研,相互学习,相互帮助,虚心求教,努力提高教学水平。

3、坚持学习教育教学知识,多听课,多动笔,不断给自己充电,真正做到因材施教。

4、主动,积极的做好本分工作,发扬奉献精神。

5、加强自我改造,提高综合素质。

在今后的教学工作中,我也将时时刻刻严格要求自己,使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。