优秀作文能够启迪读者思考人生的意义，激发他们对美好事物的追求和探求。推荐一些有关优秀作文的相关书籍和文章，可以帮助我们提高写作能力。
初见国图初中作文
从外表看，第一眼就有一种高端大气神圣的`感觉，而且可以依稀看到里面高大的书架。此时我满怀好奇心，通过安检，迈入了这宏大的殿堂。馆内不让带水，但提供免费的纯净水，可用很神奇的一次性小袋子喝。
首先映入我眼帘的是一排排井井有条的书架，书架侧面写着各个架上的数目种类，信息技术、少数民族文学、地质学、社会技术与经济学、心理学……我想这里的书从封面颜色上来讲就能凑齐所有色系中的所有颜色了。底层是中文阅览室，环境豪华，一排排书架，一排排桌椅，仿佛是书的海洋，你能找到古今中外的各种书籍。在这里人显得是那样渺小，淹没在书籍的海洋里。从顶层向下看，每一层都是“回”字型的设计，上层到底层逐层缩小，整体结构像是一个陀螺的样子。
“这里书这么多要想找一本书怎么办？”正这么想着我看到墙边有一排整齐的电脑，走近一看，上面写着“目录检索”我试着在上面输入《红与黑》，得到了“三层南区169架4层”的结果，我按照它的提示来到三层……169架……果然准确无误的找到了这本书。接着我又来到了借阅区，这里真是读书共享的好地方。静悄悄的，没有人打扰。每个人都在津津有味的读着自己喜欢的书，来丰富知识的学生、查阅资料的年轻人、白发苍苍的老人……这也让我深刻理解了“活到老学到老”这句话。
我找到了一个合适的位置，本想在书的海洋里遨游一翻，可惜没过多久有管理员来提醒我们说要闭关了，真让人意犹未尽！“初见国图”也就这样告一段落。
初见吾师作文初一
吴老师人缘好，刚刚成为我们班语文老师那天，boys就和老师打起交道，成为好朋友，就连平日胆小如鼠的girls也不例外。因此，每每上语文课，同学们都踊跃地举手，遇到问题不等下课，马上举手提问。课堂总是很活跃，充满了生气。老师呢，也时常会讲一些课外知识，不管是文学上的，还是政治、军事、体育等等，不管有没有联系，都会抽出时间讲，哪怕10分钟也好。老师说：“虽然我们学校是全国小公民道德实验校，但这毕竟是在农村，所涉及的知识面不广，你们要多看书报，多方面了解些课外知识。免得别人问你，你一问三不知。”
吴老师作文也是棒棒的，上作文课，不会像别的老师上的那么死板，总会换法子来教我们，使我们理解更深。
在班上，我的作文水平还算比较可以的吧，老师也很看中我，所以，我和老师结下了作文缘。每次我有新作文“出炉”，第一个就是拿给吴老师看看，老师看到我又写作文了，总会对我微微笑一下。他那眼神似乎是在鼓励我，要我继续努力。接着，认真地修改起来，指出不足之处。
另外，吴老师给我的最大印象就是宽容、幽默，那时我们还很淘气，常常说一些不该说的、伤老师的话，老师并没有因此责备我们，只当我们说小孩子话罢了。有时，也会幽默地回答我们。
其实老师也会知错就改。那一次，老师刚刚走进教师，全班就哄堂大笑。老师皱起眉毛，不明白是怎么回事。林伟浩就说：“吴师（他们都这样叫），你的头发真乱，哈哈哈！就像``````就像``````”“就像鸟巢！”前边的“开心果”小声地说。“哈哈哈！”虽说小声，但还是被大家听见了，大家又一次笑起来。
老师见状，边用手弄弄头发，边不好意思地说：“对不起，早上由于匆忙，没来得急梳头发，谢谢同学们的提醒，老师下次会改的，这次就先原谅老师，好吗？”
“好！”同学们异口同声地说。
初中初一作文
鸟儿们的家叽叽喳喳……叽叽喳喳的叫声把我从睡梦中叫醒。我下了床，推开窗户，绿色的一片，许多只鸟儿聚集在一起，仿佛再准备着一场演唱会……听着鸟儿的歌声，自己情不自禁随着歌声跳起舞来，还哼起了自己也不知道的歌。听着听着，我入了迷。自己在不知不觉中飞了起来，身体长出金色的毛绒绒的羽毛。双臂变成了翅膀，双脚变小了，长成了红色。完完全全成了小鸟。我跳着舞，哼着歌，加入了这场别有深意的演唱会的行列。我的歌声美极了，迷住了所有的小鸟。我的舞也棒极了，让现场所有的鸟都陶醉在其中。我可高兴了，一唱一跳，一刻不停。跳完了也唱完了，我又轻轻地飞了起来，看一看从天空中看到的好风景。清爽的微风与我擦肩而过，好凉爽啊！
停在树枝上，我也搭建了一个属于自己的鸟巢，一个属于自己的家。与别的鸟儿聊天、谈话。与别的鸟儿比赛，一起向植物们，云伯伯风奶奶打招呼。鸟儿的食物是多么的丰富啊！
我把别的鸟儿都请过来，当我的客人和我一起享受这“鸟间美味”。一吃一嚼一咽，太好吃了。今天的菜有嫩绿的叶子与青菜，红通通的小果子酸甜可口……吃完了，我转身一看，一位小鸟的爸爸妈妈都去“上班”了，留下它寂寞地呆在家里。我不由地飞到那只小鸟儿的家，跟它去散步，到竹林中游玩……时间过得真快，转眼间，小鸟儿的父母都回来了。小鸟牵着我的手，分不开似的，我把它带到父母身边。“起床了，起床了！”在妈妈的叫唤下，我醒了，真想再回到鸟儿们的家啊！
初一初中作文
告别了六年级，我来到了憧憬的初一。
这里有许多许多陌生的同龄孩子，他们来自不同的学校，不同的家庭。我知道，我以后将会与他们成为在一个教室里学习的同学。
开学前几天，大家虽然都是萍水相逢，但还是说有笑，可是却不知对方姓甚名谁。
真不可思议，我们班有这么多人！天啦，在小学这简直是个天文数字！于是，我们就坐在容有n个人，窄窄座位的教室里开始了学习。
书，似乎眨多不眨眼地一本本发下来，在桌子上杂乱地摞了好高好高，我真怀疑我那小小的课桌能不能容纳下这么多的书本。我数了几遍，也没把那些书数清到底有多少本，倒数出来了繁多的科目。我已清楚，这些书将伴我度过初一的上学期。
早期贪黑的日子便从此开始。
学习虽然辛苦，枯燥乏味。但在属于我们自己一起娱乐的30分钟里，我们是快乐的，就像飞出笼看见蓝天的小鸟。
虽然30分钟是少了点，但内容就多了。我们多才多艺的文娱委员教我们唱歌，还做有趣的游戏我记得有一次，纪律委员让我们大吼把压抑在心底的都发泄出来，虽然嗓子都干了，但我们脸上却挂满了快乐。
我的初一，辛苦中有快乐；我的初一，自由而奔放；我的初一，前所未有。
走在路上，蓦然回首上学期初一，是那么美丽：红花绿叶，鸟语花香，天空湛蓝。我欣慰地对着它微笑。
初中初一作文
在生活中，尊严代表了一个人的人格和价值。在历史的长河中，就有许许多多宁可牺牲自己的生命也不放弃自己的尊严的人。
有一次，我在书中看见了一个故事——《韩信受胯下之辱》。这个故事是讲韩信忍受胯下之辱，最终成就大业，衣锦怀乡。
看了这个故事我体会到了：韩信忍受暂时的屈辱，却在心里积蓄力量，等候时机转败为胜，这不是懦弱，而是大智大勇的表现。
我们还学习了一篇课文《为了他的尊严》，这篇文章主要讲：乞丐向妇人乞讨，妇人让他搬砖，乞丐用自己的劳动挣得二十元钱，若干年后，它成为了董事长。是尊严，改变了独臂乞丐的`命运;也是尊严，让我们感受到了女主人的高大与可敬。同时也让我明白了：我们做人要有尊严，不能靠别人的施舍过日子。
尊严，是做人的底线，我们做人一定要活得有尊严·有骨气·有志气，俗话说得好：“宁为玉碎不能瓦全，”表示了对气节的看重;对人的尊严的强调;对人的精神的重视。总之，我们做人就得有尊严!
初见吾师作文初一
芳草碧连天，回忆的季节。寒冬已过，还有春天。希望永不凋谢。芳草碧连天，永远的画面。当我想念，闭上双眼，你们在心里面。回忆自己的小时候，懵懂的年华，天真却又怀揣梦想。看着三尺讲台上挥洒自如的老师，我早早地在心中将梦想的种子埋下。那会儿我知道:长大后，我也要做个老师。三尺讲台上，我也要挥洒自如。毕竟青春，现在想来，许多事，许多做人的道理，许多关于梦想的坚持，或多或少地也从老师们的身上学到。借着纸张，我为老师们歌唱，以此感恩自己曾经遇见的每一个老师。
还记得，初上小学一年级，老师不知为何让我这个初来乍到的转学生在班里当了小组长，一当就是一年。从那以后，我的自信心一发不可收拾。每个年级都会争取机会在班上担任大大小小的职位。我想如果不是老师当初愿意给我这么一个机会的话，兴许我要比同龄人经历更多去塑造自己的自信心吧。还记得，我曾亲口问过一位老师：“每年都教一样的内容，那您不会觉得枯燥乏味么？”结果得到的答应让我颇为敬佩。“但是每年来的学生都不一样啊。”
的耐心。到现在我都还清楚地记得老师当初给我讲题的样子。“功夫不负有心人”，在老师的帮助下，我取得了期末数学测验班上的第一名。此后遇到的许多老师在我的学业上都给予我很大的帮助，从不带埋怨，从不喊累。即使真的累了，也还是坚持在自己的工作岗位上，直到有一次连她自己都不知道自己累得晕了过去。我想在今天我们弘扬老师“立德树人”的这一主题下，我遇见的每一位老师都将“师德”诠释得淋漓尽致了吧。
去到高中，学习上依旧笨拙的我得到了老师们极大的帮助。忘不了老师下课时被有疑问的同学们团团围住，包个里三层外三层的场面；忘不了老师在连续上了好几节课依旧带着沙哑的声音和饱满的热情替大家上课的场面；忘不了在高考战线上老师对我们的鼓励和关怀，师生一起击掌预祝考试成功的场面……更忘不了老师和我们亲如朋友，和我们一块度过美好的时光，私自掏钱给我们买节日礼物。还不忘往我的手里偷偷塞上其他学生“孝敬”他的糖果。现在想来，那时的老师，更贴切的说像是我们的哥哥姐姐，用他们的心在照顾我们这帮小孩。太多值得纪念的画面，都在时间的催促下匆匆收尾，沉淀在我的记忆深处。点点滴滴，师恩汇聚。很多事可能在别人看来根本不值得一提，但是师恩难忘，师情难表，唯一能做的是将这些情与恩收藏于心，转化为自己前进的动力。
羽翼尚未丰满，却也选择开始奔跑。经历一番小波折，我也走上了师范的道路，很大程度上即将成为一名英语老师。我知道，等到那一天，我也会像我的那些老师一样，于三尺讲台，挥洒自如，教着我的学生，也将“立德树人”的教师精神传承。
今天，我用笔写下了我的那些老师，那些发生在我们师生身上的事。明天，我希望我依旧能够用笔将老师的爱记录，将老师的德传颂。再到记录我和我的学生的那些事。一切是如此的美好，故事讲完了，记忆里的东西却不会磨灭，它将定格为脑海里永远的画面。闭上双眼时，依旧还是会想念。而这种画面，它也将鼓励我越走越远，真正向“立德树人”看齐。
初见吾师作文初一
窗外月，昔昔都色i。凉风抚面，略带寒意的月光透过稀疏的梧桐，点洒在窗前，正所谓“人到情多情转薄，而今真个悔多情，又到断肠回首处，泪偷零”明月依稀似当年，物是人非，无奈徒留悲添。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。叹浮生若梦，恨离别，琴声愀然，声声催天雨，流尽世间多少愁。恐怕以后没自觉留退路，荒芜的世界中徒留下孤单的背影。仰望星空，只有那轮伴随生生世世轮回的明月，沧桑的背后，繁华褪尽，总不自觉的回忆往事。
那些琐碎的往事容易让人遗忘，那初见时惊鸿一瞥，笑颜如花的脸庞，曾经以为会随着岁月的流逝而更加清晰，然而，当人海中再也看不到你的身影，留下记忆中的一片空白，当我再次不经意中想起只会摇着头笑笑，终于明白，原来遗忘和回忆一样简单。明媚的忧伤在秋风中浅唱低吟，随现实的无奈随风而去。
咫尺天涯的距离早已超越了生与死，烟花易冷勾勒不出思念的轮廓。寂寞的梧桐也早已随那过去的忧伤在记忆中彻底消失，梦好难留，诗残莫续，赢得更深哭一场，满怀依恋化作风中一声轻叹，在时光中留下了一道道深浅不一的印迹。
人生若只如初见，叹归航，满目凄凉，饮酒不醉愁自久，当初的憧憬逐渐转化为现实的无奈，当初的纯真经过现实的锤炼变得如此深沉，夜深了，依稀看见，月光下，伊人相牵，走过相守，带走最后一片暮色，留下一份执着。
生命中不断有人进来，有人离开，于是看的见的，看不见的都变成记忆中得过客，何妨保持初见的那份纯真，把它轻轻封在记忆深处，留下心灵的慰藉，独自走过青春，留下一路的芬芳。
初见吾师作文初一
总在不经意的年生，回首往事，纵然发现光景绵长。
――题记。
那是一张发黄的老照片，照片上没有任何标记，但我总能一眼认出，这是我的烟雨江南。
曾记否，“二十四桥明月夜，玉人何处叫吹箫？”曾记否，“十里春风扬州路，卷上珠帘总不如。”曾记否，也有那“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”……扬州，被历代文人墨客描绘，有明快，也有伤感，他们成就了今天文墨气息浓厚的扬州城。
第二次遇见，邂逅的总是怀念，当然也有新意。
正值烟花三月，瘦西湖边的杨柳又青了，绿茸茸的，醉在春光里了。这次去瘦西湖竟平添了一份感动。
自然有苍翠葱茏，繁花似锦。花草努力而飞快地生长，它们不甘落后，开出娇艳的花，长出新绿的芽，满眼春光瘦西湖。
这么多年的过往，风雨的洗涤，它们还是认真地开放，致敬平凡的生命。
又在转角遇见你。对着一丛丛生机盎然的花，我总是会心一笑。我看见的，竟和多年前的如此相似。我相信他们在一直在好好地开，好好地活。
硕大的扬州城，花开得不少吧。就这一丛，那一簇，树梢上的，草丛里的，都如此绚烂。
毕竟，风光不与别的地方相近。如画江南，如一位多情的女子，款款而来，在扬州城内落下足迹。春本多情，何况是这里。我始终感觉，这里的春更多情，更妩媚，更有生机，更迷人。
可能是我来过吧，这里的一草一木我都熟悉，感到亲切。我又一次微笑，更被春天的扬州所感动。
人生若只如初见，当时只道是寻常。现在看，也不寻常了呀。他让我的世界明媚，温暖，春暖花开。
我不求别的，只要把扬州慢慢地装入内心，慢慢地回忆。然后，再次遇见她，演绎别样的精彩。
初见吾师作文初一
今天是开学的第一天，迎来的不仅是一个新的开端，同时还有为期三天的军训。
清晨，还没有等到闹钟的活跃，我就早早的睁开了双眼，是因为开学的刺激吗?我不知道，但我却可以明显的感受到心脏如小鹿般砰砰地跳动。明明7：50才到校，而在5：50的时候便醒了，虽然去睡了回笼觉，但回笼觉怎么都抑制不住我那紧张又激动的心情。
吃完早饭后，我骑着很久不见的自行车去那很久不见的学校。路上的风，轻轻地吹拂着我，仿佛又回到了那初三的生活里。可不知道为何，我的嘴角却一直洋溢着微笑。
我快速的来到教室里，坐回到了原本的位置上，望着熟悉的座位和熟悉的同学，一切都和原来一样，我们一下子就进入到了热闹的氛围里，每个人都激动地讲述着自己经历的看见的，班里沸腾着。
虽然内心有着刚开学的兴奋与新奇，但对于军训还是害怕的。我们迎来了新教官——麻教官。他严肃的表情瞬间将我们活跃的气氛拉回到了曾经军训辛酸的回忆。一个暑假的懒散，让军训的我们饱受惩罚。单单一开始十五分钟的军姿，便让人双脚麻木，想想未来三天的“魔鬼训练”，不禁有些犯怵。尽管那些动作我们都曾学过，但依然做得一塌糊涂，长时间的军姿使我们的身体不受控制，却仍要尽力去听从指令，其中的酸痛无法用语言来描述。
这就是新学期的初见，在新学期，初见新生活!
初见梅花鹿初中作文
有一只梅花鹿，它很喜欢自己的角，却很讨厌自己的'腿。
有一天，有一头狮子追它，它赶快跑到森林深处，想狮子一定找不到了，过了一会，它看到狮子找到了，想跑，可是角被树枝卡住了，它这才后悔了，自己的腿帮助自己逃跑了，可自己的角却要了自己的命。
初见梅花鹿初中作文
我想做一只快乐的梅花鹿，在林间和我的动物朋友们一起嬉戏玩耍，和它们一起玩儿捉迷藏！我想做一只漂亮的梅花鹿，身体两侧有那洁白如雪的点点“梅花”，圆圆的脑袋上有两根可爱的小犄角；头上还有两只喇叭似的小耳朵，时不时动一动，灵敏极了；一眨一眨的大眼睛闪着灵动的光彩。多漂亮啊!我还想做一只自由的梅花鹿，时而穿梭在茂密的森林里，时而又跑到清澈的小溪边散步，时而却又望着水面里的自己发呆……优美的环境、生机勃勃的森林、友好的动物朋友和新鲜的空气，梅花鹿生活得好不惬意啊！
我想做一只梅花鹿。这样，每天清晨，我都能像梅花鹿那样早早到森林里散步。这样，我每个星期都可以登上高耸如云的山顶，好好欣赏一番大自然的美景——欢畅的溪水在幽静的山涧中“哗哗”流淌，流水的声音显得格外清脆、明亮；小动物在森林里自由地东奔西跑：做游戏、捉迷藏……玩儿得不亦乐乎！森林里处处体现了“和谐”二字，这正是我向往的生活。
初见梅花鹿初中作文
在一片大森林里，住着一只聪明的小梅花鹿。有一只狼一心想吃小梅花鹿，可是都没有成功。
有一次，狼悄悄地把狐狸叫来，对狐狸说：“你只要在小鹿房间前面，大叫几声‘狼死了，不会来吃你了，就行了。’”狐狸一本正经地说：“尊敬的狼大王，我一定能做到。”说完就向小鹿家跑去。狐狸跑到小鹿家门前，大声喊：“狼死了，不会来吃你了……”小鹿听了就连忙跑到狼家里，一看，狼紧闭着双眼。小鹿眼珠子骨碌一转说：“狼死了，应该是把脚向上举的。”狼听了就立刻把脚向上举，小鹿大声喊：“爸爸，妈妈、妹妹快来啊！狼死了，我们把它的到河里去吧。”狼一听，吓得屁滚尿流，连滚带爬地跑了。
初见梅花鹿初中作文
我是一只漂亮而身手敏捷的梅花鹿，我时刻保持着高度警惕，一有风吹草动，我便立刻逃之夭夭。有时，我就是靠这身本事一次又一次逃过一种叫枪的枪囗下。我一次又一次亲眼目睹我的同伴一次又一次地躺在了枪口下，而那个所谓的人，每一次都笑呵呵地用他那肮脏的手抬起我的同伴消失在茫茫森林中。我不知道他们想怎么样，但是我清楚这人会一次又一次地袭击我。可是我却无能为力。我没有野猪的獠牙，没有狼的凶狠，没有老虎的威猛。我要做的就中能是逃跑，逃避。我们鹿群天生就是温顺，只能顺从，无法反抗。
有一天，我们疯狂地逃亡着。我已经记不清楚这是第多少次了。我们逃亡到一个湖泊。我低头看见自己满身是血，也不知是谁的。这次猎人他们太狡猾了，全都躲在一棵棵茂密的大树。他们对我们行踪已经完全熟悉了。早已对我们必须经过的地方布下天罗地网。把我们打了个措手不及。喝了几口湖水，回头一望，一路血迹顺着这个湖泊而来，远处传来沙沙的树丛声。该死的猎人，这么快就追来了。唉，我来不及喘气，跌跌撞撞地跑了。远处传来枪声。跑在我后面的好朋友明刚一下倒了下去。我回过头。只听奄奄一息的明刚说：“你快跑吧，我不行了。”说着，便没了气息。“呯”又早一声，我感到脚下冰凉，低头一看，鲜血如黄河决堤一样流。我渐渐跟不上队伍了，但是求生的信念使我急中生智地利用一棵大树跳向旁边的树丛，一队脚步声在尘土飞扬中消失。我坚强地站起来，却还是倒下。我不禁回想起那次被猎人伏击的时候，当时血性的一幕幕历历在目，奄奄一息的`我回想了起来。
那一天，阳光很温和，我们成群结队地去另一个湖泊海水洗澡，饮水。我们很高兴，奶快乐。可是意想不到的事情发生了，一只小鹿莫名其妙地倒下，接着响起“呯”的一声。可大家在水中嘻嘻哈哈一点也没有发觉，我机灵地洞察这一切。“呯呯”两只梅花鹿又应声而倒，血开始在湖泊中漫延。大家一下子惊惶失措，不一会儿，血几乎覆盖了这个湖泊，如“南京大屠杀”一样悲惨。只有我们几十只梅花鹿险些“命丧枪口”。
唉，我躺在草丛里，不禁伤心地唉叹道；猎人啊，你们什么时候才能放过我们呢？
初见梅花鹿初中作文
这是一个美丽的.森林，这里景色宜人，到处鸟语花香。树木在秋风中“摇头晃脑”，花儿迎着秋风“频频点头”。
突然，在丛林中，有两枝被秋风刮落树叶的树枝缓缓移动着，难道树枝也学会了走路？我蹑手蹑脚地靠近它们，仔细一瞧：哦！原来是一只美丽的梅花鹿。这只梅花鹿真可爱！它的头上顶着两枝树枝般的角，走起路来摇呀摇。它身上花花的毛，就像点缀着一朵朵娇艳的梅花，美丽极了。
它听到我轻轻靠近的脚步声，机灵地竖起灵敏的耳朵，瞪着明亮的双眼，灵活的眼珠转来转去，警惕地看着四周。我友好地向它打招呼，它觉得我不象是会伤害它的人，放心地走了。只梅花鹿真可爱！我很喜欢它。
初见梅花鹿初中作文
我家有两只美丽的梅花鹿，一只是鹿王，一只是小鹿。鹿王的身子长约20厘米，它身上的毛上好像点缀着一颗颗闪闪发光的珍珠，光彩夺目。左边的腿向后，像飞奔。头上的角约有1分米，像一对棕色珊瑚，逼真有趣。它那炯炯有神的眼睛，全神贯注地注视着前方，好像在思索着国家的大事。小鹿是一只母鹿，那光滑的毛，非常美丽。
她跪在爸爸的身边，注视着他那美丽的犄角。
我喜欢鹿王，因为从他身上能看出王者的自信，向上的精神。
初见梅花鹿初中作文
我有一盏梅花鹿台灯，它身穿一件天蓝色的衣裳，一对雪白的鹿角，椭圆形的脸上嵌着一对乌黑的眼睛，又长又细的脖子，构成了一只可爱的梅花鹿。那又短又粗的四肢就是四根坚固的柱子，显得很有力。
我背上有一个按钮，一按，它就会发光。如果没电了，只要一插上插头，我又会发光，记得有一次，家里停电了，爸爸妈妈很是着急，这时，我拿出我的小台灯，为我们点亮整个房间，顿时解了我们的燃眉之急。
当我被妈妈批评了，我感到伤心难过时，我就对梅花鹿台灯说自己的心里话，它仿佛能听懂，看着它乌黑的眼睛，我感觉心情开朗了许多，又会重新开心起来。
梅花鹿台灯--你用处多多，是我的最知心朋友。
初见梅花鹿初中作文
梅花鹿是一种中小型鹿，体长125厘米至145厘米，尾长12厘米至13厘米，肩高70至95厘米，体重17十至100千克，体长相当于一个小学同学的身高，体重相当于是两个中学生的重量，头部略圆颜，面部较长，非常清秀，鼻子裸露，眼大而圆，水灵灵的。耳长直立，颈部长，四肢细长，蹄子狭而尖，踩在雪上，像梅花一样，怪好看的!毛色随季节的改变而改变，夏季体毛为棕黄色或栗红色，无绒毛，在背脊两侧和体侧下缘镶嵌着有许多排列有序的白色斑点，状似梅花，因而得名。颈部和耳背呈灰棕色，一条黑色的配中线，从耳尖贯穿到尾部，腹部为白色。
梅花鹿是一种很朴实的野生动物，如果听到远处有人吹哨或呼唤，它们会立刻停住，充满好奇的盯着那些人，车辆和成群的牲口，如果那些人没有带武器，也没有带猎狗，梅花鹿就大胆的继续往前走，而且走得十分逍遥自在与悠闲!