幼儿园个人工作汇报(七篇)

时间:2023-07-11 13:18:42 作者:曹czj

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇一

1、强化内部管理,统一年级级长思想;

本学期,我园设有以我为核心的大、中、小班三个年级级长的领导班子,班子建设我强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”。班子人员团结一致、分工明确、勤政廉洁、严以律已,是一支“开明、团结”的好班子。

2、为教师的差异寻找空间,加强教师凝聚力;

开展“跟我学讲普通话”、“你来跟我学英语”等活动,提高教师的语言水平;举行“无悔的青春”教师演讲比赛,以及校外“教师狂欢会”等活动,增进教师间的友谊,让教师在欢乐,融洽的环境中工作,以便更好地加强教师的凝聚力。

3、强化服务意识;

面对发展快、竞争强、要求的幼教形势,我提倡教师一面教书育人,另一面要有强烈的服务意识。幼儿园的生存与发展,要用过硬的教学质量来赢得社会的良好信誉;要用优质的服务赢得家长的满意和支持,有了广大家长的满意才能有的社会信誉,有了良好的社会信誉,幼儿园才能不断的发展壮大。所以,我不断地强化教师服务意识的培养,引导教师事事、处处设身处地为家长着想,通过办好一件件小事去让家长满意。作为园长,我更从宏观方面作好家长的工作,分年级召开家长会,更多地听取家长们不同的意见。

优质服务的首要前提是保证幼儿园的安全。安全健康是幼儿园一切工作的开展的保证,我高度重视,常抓不懈。早上园医在门口对到园的幼儿进行检查,力争将孩子平安接到园,快乐送回家。对全园教工进行安全意识强化教育,让“人人讲安全,事事讲安全,时时讲安全”深入人心。保证幼儿园严格执行家长持卡接送制,加强幼儿接送车辆的管理。

4、本学期幼儿活动

十一月份:

中班年级“冬天的歌”幼儿诗歌朗诵比赛;

大班年级“我最可爱“幼儿讲故事比赛;

十二月份:

小班年级“我爱爸爸妈妈,伴我快乐成长”亲子活动日;

中班年级“我爱爸爸妈妈,伴我快乐成长”亲子活动日;

大班年级“我长大了”元旦文艺汇演。

活动受到家长们一致好评。

1、安全工作管理要进一步细化,要采取可行的措施杜绝各种安全事故的发生。

2、日常教学管理应狠抓检查落实,教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方案。

3、保育员的管理还要加大力度。

4、教师的思想工作还要加强。

时间计划

2月份幼儿常规教育、制定各级教学计划

3月份教师优质课评比活动、教师教学教具评比活动、

4月份教师才艺比赛

5月份筹备“六一”文艺演出

6月份“六一”活动演出及家长会

7月份期末各项收尾工作

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇二

以《幼儿园指导纲要》为指针,遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,在坚持体、智、德、美发展的基础上,结合五大领域的教学活动和日常生活,注重把德育有机和谐的渗透到幼儿日常生活教育中去。

1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴,逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义,知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作,让幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军,学习他们勇敢守纪律的优良品质。

2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园,逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹,自然风景,著名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。

3、让幼儿知道我们的国家是中国,我们是中国人;我们的国家很大,人口很多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调,知道国歌的主要内容。

4、认识祖国的首都——北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地,是我国经济、文化和政治中心。

5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。

6、根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识一些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。

7、对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。

(二)、对幼儿进行爱集体教育

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇三

围绕镇工作重点和学校德育工作计划,把德育工作摆在重要位置,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,努力开创德育工作新局面,不断完善学校德育工作机制,强化德育工作责任,不断加强和改进幼儿的思想道德建设工作,切实落实德育实效现就本学期德育工作做如下总结。

1、选择有利时机,让日常生活环节成为有效的德育教育课堂。

幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,每时每刻都影响着孩子们的成长。例如晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼,来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。另外,指导教师改变以往传统的按名册一一点名的方法,让幼儿主动发现班里哪个同伴没入园,使幼儿有关心他人的意识,逐步养成热爱集体的常规。自由活动时,引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的礼貌用语,培养孩子乐意和同伴分享玩具的习惯;午餐时,提醒幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育教育重点,有机选择幼儿喜欢的形式,如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等,在宽松、幽默、愉悦的氛围中使幼儿受到启迪。充分抓住一切有利的教育时机,有的放矢地进行品德教育。

2、优化教育活动,使幼儿乐意接受行为规范教育。

各个班级均能根据学园的总体工作布署,以“孝道教育”为主要工作重点,把内容丰富的教育活动作为进行孝敬教育工作的主要载体。与各领域活动有效整合,结合幼儿的生活经验,重感悟、体验,采用日常谈话、教学游戏、情境表演等形式,让幼儿主体参与,鼓励幼儿成为活动的主人。如在幼儿角色游戏中渗透孝道内容:给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐”、“玩具大家玩”等活动,幼儿从中感受到了与他人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事通过情境表演,让幼儿在体验角色扮演的愉悦情感的同时,学到了助人、关心他人的语言、行为,有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿才会产生学习的兴趣和动机,也能充分释放儿童的“性本善”潜能,引导幼儿向“善”发展的方向,使幼儿从小学会与他人友好相处,习惯使用礼貌用语等简单的做人与处世方法。

3、创设主题氛围,深化爱的礼仪教育。

根据幼儿园的课程特点,为促使幼儿与不同年龄段同伴、长辈间形成良好的交往能力。学期初,学园组织跨年段的“大带小”活动,中大班的小朋友充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用,带领弟弟妹妹参观了幼儿园,展示才艺,帮助弟弟妹妹了解幼儿园的学习生活,在大带小的过程中,孩子们的交往能力得到了锻炼,中大班的幼儿在活动中也逐渐学会去关心照顾弟弟妹妹,学会了谦让。“六一”儿童节,我们让孩子的长辈走进幼儿园,亲子一起制作作品、表演节目,享受着亲情的快乐,共同度过了一个愉快的节日。“亲子厦门鼓浪屿一日游”让家长参与到幼儿园来,教育的作用不言而喻。

4、凸显特色教育,唱响德育主旋律。

第一,诵读“弟子规”规范日常行为。

日常早谈主要是通过早间上课前与幼儿之间的主题谈话,加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。我们以诵读“弟子规”,安排了每天一定时间的诵读,让幼儿大胆讨论表达对“孝道”的看法,充分发挥了幼儿的主体性。

第二、实施《弟子规》教材。

《弟子规》是一本非常好的教材,它通过短短的几句话便反应了所有有关日常生活中的礼仪教育、待人处事的'方法、如何孝顺父母等,朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲述更容易让幼儿记得牢。我们主要通过组织幼儿观看《弟子规》的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣,再结合角色表演游戏来达到教育的效果。

第三、评选“孝敬之星”。

早谈是幼儿每天必不可少的环节,我园各班结合“孝敬”主题,以谈话、讨论、小故事播报等形式,开展了《我能为妈妈做些什么?》、《孝道知多少》《我爱你,爸爸》《尊老爱幼是美德》等小主题活动,加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养,潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录,了解幼儿在家的表现,每月每班各评出两名孝敬标兵,让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受,充分发挥榜样的示范作用,让孝敬之花开在幼儿心中。

通过孝敬教育的开展,培养了幼儿良好的品德、行为习惯,有爱心、感恩之心、有责任心,教师也明白了孝敬教教育是使人真正成其为人的教育,要着眼于幼儿的成长、成才。

5、做好家长工作,家园共建促教育。

对幼儿进行德育教育,不能单靠幼儿园一方面的努力,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育,促进幼儿的健康成长。我们通过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进行教育。

现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我们通过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

1、家庭对幼儿品德教育的重视程度不够。家庭教育中存在的重智轻德与重知轻能,家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度保护,使相当一部分儿童以自我为中心,缺乏责任感,基本生活能力和适应生活能力明显不足,难以具有健康的素质和健全的人格。这些问题亟待引起全社会,尤其是家庭教育工作者的关注。家庭教育的主要内容是“以德育人”,帮助孩子树立正确的道德观,从而建立起实现其自身发展的思想道德基础。

2、对德育的目标内容和方式方法的探讨研究不够。在新课程的目标中情感态度价值观的目标应该是属于德育范畴的,但到底是哪些情感态度价值观,学校教师还是比较模糊的。另外,在德育的方式方法上也缺乏研究。比如,幼儿园阶段的重要德育内容应该是幼儿良好习惯的养成教育,这一点老师们都比较清楚。但是如何将养成教育落到实处,真正让每个孩子养成良好的习惯,似乎缺乏有效的方式方法。

3、德育的针对性和实效性不够。当前社会现象比较复杂,而我们的德育内容和方法似乎还没有与时俱进。一些贴标签似的教育很难激发幼儿的情感,使其认同,更难促使其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了表面形式,对幼儿思想灵魂并没有多大的触动,情感体验不深,自然效果也不大。

针对以上这些不足,我觉得应加强以下几方面的工作:

1、教育主管部门应出台相关措施。要根据学前教育特点,学前儿童发展规律,发挥家长学校作用,针对各个学前阶段编制更加符合时代要求的又具有可操作性的纲领性指导意见,确保“德育为首”不是一句空话。

2、加强德育的通识教育和培训。学校里人人都是德育工作者,所以人人都要接受通识教育和培训,至少应人人明白德育的目标内容和方式方法,全方位多角度地对幼儿进行德育,让幼儿从小明白怎样做人、如何做事。

3、加强德育工作的评价研究。当前,评价一个学校的德育工作做得好坏,似乎更多的是看搞了几个活动,活动的影响如何。当然,如果这个活动能使幼儿的心灵受到震撼,留下深刻印象,并持续影响其一生,引领和规范其行为,那肯定是一个有效的教育活动。但德育内容更注重“从小事着手”,从平时对某件小事的态度和行为去引导做人、做事,这样的德育才是更有效的,所以在评价上也很值得研究。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇四

“日出而作,日落而息”这或许是辛勤劳作的农民写照,可是,我发现对于教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入红星幼儿园的三年以来,那一个个忙碌的身影,一个个精彩的观摩活动,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去爱、去帮助我的孩子们。总结20xx这一年的工作,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。

在思想政治上,我热爱党,热爱社会主义祖国,热爱幼儿教育事业。以优秀的教师为榜样,坚持以高标准要求自己,认真学习宣传党的教育方针,不断提高思想素质,自觉遵守国家的法律法令,严格执行各项规章制度,遵守职业道德,维护社会公德。我认真参加幼儿园组织的各种学习和活动,不断提高自己的思想觉悟和政治修养,端正职业态度,加强职业修养,自觉遵守教师职业规范。在各种献爱心活动中,我自愿捐钱捐物,给予有困难的朋友力所能及的帮助。我关心热爱每一位幼儿,教书育人,以身作则,能够以良好的师德影响每一位幼儿,认真履行工作职责,责任感强,以满腔的热情踏实认真地坚守工作岗位,做到岗在一分钟,尽职六十秒。工作勤恳,积极进取,任劳任怨,刻苦钻研,从无迟到、早退、矿工现象。在园内我尊重领导,团结同志,关心集体,服从需要,以幼儿园大局为重,设身处地的为幼儿园着想,圆满完成各项任务。忠于职守,不离岗、不窜班,有较强的集体荣誉感。在工作中有强烈的安全意识,将儿童安全放在首位。

我相信,因为我平时的用功,才会有我今年比赛、接待的精彩成功。去年,在大家的帮助和共同努力下,我和其他两位老师取得了“青年教师四赛”锦江片区的一等奖,今年,我再接再厉,谢园长的悉心指导,为我理清教学的重点和过程,甚至是一句小小的问话,都让我清清楚楚;由于教学中需要一副画,但是我的画功的确不敢恭维,结果刘怡知道后,利用休息时间,为我准备了一副十分漂亮的图画,为我的教学增色不少;同时,同班老师同心协力……这一切的“天时、地利、人和”让我再次取得成都市“新课程赛”的一等奖,这个奖励,不仅有我的努力,更多的是红星人的团结、合作。今年10月,我接待了全国学前教育学会的观观摩,在刚开始,我很急,因为毕竟是我第一次接待这么大型的活动,我希望能为增光,所以,走了很多弯路,但幸好有王园长、王主任、单主任的悉心指导,特别是我不懂事的性格,她们都很容忍,还有谢园长,总在我最无助的时候给予我及时的帮助,经过我们反复地试讲、磨合,终于成功完成了接待。

因为有了这些宝贵的经验和难忘的过程,更能让我理解有接待时的复杂心情,所以在班长肖老师接待目标考核、游戏现场教研时,我不仅能协助她做好各种准备,更能理解她,主动提出自己的想法,尽我所能,帮助她完成接待。结果,我们班幼儿的游戏水平给各位考评、参观的老师留下了深刻的印象和一致的好评。

今年,我不仅参加了音乐教研,还加入的阅读教研。音乐教研让我大开眼界,受益非浅,特别对于对音乐“一窍不通”的我,通过音乐教研我了解了什么是奥尔夫,什么是拨弦,什么是合理的练声……加入阅读教研,让我的兴趣变成了特长。特别是我四赛、新课程赛、全国的接待和家长半日开放,我的集体教学都是阅读活动,而这些比赛、接待的成功,更明确了我教学的特点,希望通过在阅读教研组的学习,可以进一步丰富我的阅读教学方式方法。

今年,我的另一大重要工作就是“xx科研项目”的进行。我们园主要从表演入手,可是,幼儿的每次表演动作、表情、语言都有很多的变化,我和肖老师必须将这些变化一一记录下来,并且做好分析,为下一次活动的开展作好充分准备,而我们的总结也受到了专家老师的认可,特别是刘xx老师对我们的总结很感兴趣,鼓励我们可以按照思维深入挖掘。

在作好自我发展的同时,我也不忘保教配合的重要性。我一方面从黄老师身上找到闪光点,向她学习,另一方面也努力帮助黄老师努力克服一些不好的习惯,如小声地呼唤孩子的小名等。三年来,我和黄老师相处融洽,并形成了一定的默契,早操比赛,我们配合默契,连续五次获得一等奖;保育教师业务竞赛,我们又获得一等奖;幼儿也养成了良好的卫生、饮食习惯,知道饭后簌口,多喝水,多吃蔬菜,特别是孩子进入大班后,大部分幼儿开始换牙,通过我们的帮助,孩子们知道了换牙是件好事,不再恐惧,也不会用手去玩弄松掉的牙齿……由于我们保教配合一致,保中有教,教中有保,幼儿发育良好,血色素、发育指标等都达到要求。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我总是特别留意各种安全隐患,及早发现,及时汇报,立即解决,如:每次春游活动前,我都会作好通知,告知家长哪些东西不够安全,请不要为幼儿准备,第二天我还会逐一检查幼儿的书包,确定所带东西的安全。虽然今年端午节,我带幼儿去大型玩具玩,结果有位幼儿不小心从云梯上摔下来,摔伤了手,让我特别难过,很伤心,可是家长很理解,反而安慰我,没什么,还向领导解释,不要责怪我,这些举动都让我很温暖,同时也认识到安全工作中不足,还要继续努力,才对得起家长的一片信任。

同时我觉得家长如此的信任也源自于我平时家长工作的细致、尽心。《纲要》指出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”,我更相信:细微之处见真情!在这2年多以来,我主动亲切地与家长沟通,经常通过面谈或者电话回访的形式来与家长们交流教育心得,交流幼儿在家、在园的表现情况,共同寻找出教育幼儿的方法,仔细聆听家长们的意见和看法。其次,按时更换家园联系栏,给家长们提供最新的幼教咨讯。而且班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。今年,我们成功开展了一系列周末亲子活动,如江家菜地发现之旅,秋季登山之旅等,我和班里的其他老师还精心策划了每年一次的家长开放活动,这些活动不仅增进家长对老师的了解,也增进对幼儿的理解,更增进了家长与家长之间的沟通。这些活动的开展都是在向家长汇报幼儿的学习情况,让家长对幼儿园放心,并给他们以教育的信心和方法。让家长注意自己孩子各方面的进步,我们让每个幼儿都有自己展示的机会,通过演出活动,让家长从孩子的表现中不仅仅看到孩子的进步,更从中学习到一种新的教育理念,并应用到自己的家庭教育中。

细细回味x年,我成长着,快乐着,忙碌着,收获着,在我为自己的变化感到兴奋时,也意识到自己急需加强的地方:虽然自己善于观察,可是不精于总结,很多有利益、值得大家分享的经验没有及时记录下来,成为遗憾。并且还要提高思想觉悟,积极向党组织靠近,全面提高个人修养。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇五

时光飞逝,转眼间,我们送做了20xx年,迎来了全新的20xx年,我在幼儿园工作已经半年了。这段时间里,我得到了很多很多老教师们无私的帮助,使我得以更快的适应幼儿园的学习和工作。

回首这学期的工作,我能深刻党的指导思想,认真学习党的领导方针和政策,积极参加集团、园内组织的各种内容的学习和活动,工作中严格要求自己,不断提高自身素质。遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习,做好笔记。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境:为幼儿创设轻松、愉快的生活和学习环境,注重对幼儿进行常规的培养,积极配合班主任老师的工作,尽心尽力的为家长服务。在继续教育学习中,我进一步明确了“幼儿是积极的活动者和主动的学习者”。幼儿是具有自我发展潜能的,只要我们为他们创造机会,每个幼儿都能成为积极主动的学习者。因此,在活动中我不再做传统意义上的传道授业者,而是幼儿发展的支持者、合作者、引导者。在教学活动中,我注意运用幼教理论指导自己的工作,认真贯彻规程精神,因材施教,并注重幼儿的个别差异,灵活地采用多种教育手段,使幼儿一日生活变得生动有趣。

2、教育教学方面

积极主动的配合班主任老师的工作,从幼儿的年龄特点和兴趣点入手, 经过一个学期的探索活动,幼儿的独立性和果断性增强,在不断探索、搜集过程中幼儿获得了大量感性经验,体验到成功的快乐,增强了自信心,学会了克服困难,实现全面发展。充满吸引力和挑战性的探索活动还锻炼了幼儿坚强的毅力,培养了他们坚忍不拔的品质。探索活动为提高幼儿的自制力,创设了一种没有批评、指责、各种想法、做法都能受到重视、尊重、赞扬的环境。幼儿在良好的物质和心理环境中大胆探索,为了寻求奥秘、获得成功会自觉克制一些困扰,增强了自制力,同时还使幼儿的想象力与创造力得到发展。

3、家校联系方面

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,培养孩子的自信心,更要关注家庭教育;特别对那些缺乏自信心的孩子,更需要家园相互配合,协同教育。独立意识的培养、生活自理能力和独立学习习惯、解决问题的能力的培养、任务意识和责任感的培养、对同伴、集体的积极情感,学着与同学建立良好的人际关系,学习交往技能的培养、主动性的培养等。通过对家长的宣传和对幼儿的培养不仅是幼儿做好入小学的准备,同时也使家长做好了充分的心理准备。

在和幼儿的朝夕相处中我和他们建立了深厚的情谊,每天早上我会微笑着迎接他们的到来,从爸爸妈妈的手里接过那一双双温暖的小手,在我心里他们既是我的孩子,又是我的好朋友。孩子们的事都是大事,是我时刻牵挂的,我不厌其烦、耐心的为他们服务,帮他们解决一个又一个难题。

作为一名幼儿教师,我还有很多不足,还有很多方面需要加强学习和提高,我会以我们优秀的老教师为榜样,积极主动的向他们学习,吸取他们的教学经验,克服种种困难,继续努力,把自己的本职工作尽最大努力做到最好。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇六

二、班级工作: 爱孩子就要了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。 为了了解孩子我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过长时间的了解,知道了许多。在平时能主动与家长交流做到家园同步,共同教育好孩子,做好我们的家园联系。在生活中,我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多,我都会经常给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况,关心孩子的健康。在教学中我尽可能采用了许多孩子们易于接受的方法进行教学。 师爱是教育的“润滑剂”,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做孩子的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得孩子的信赖,孩子才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个孩子。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。

三、教育教学方面: 现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。 本学期的4月份,我还对学区开放了综合活动《小小自助餐》这堂课。

四、个人学习: 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,珍惜园所给我外出学习的机会,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体,上网查找资料,进一步为教学服务等等。

五、在总结同时我也为自己确立了努力方向: 1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。

社会在发展,时代在前进。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

幼儿园个人工作汇报(七篇)篇七

当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。20xx年确实是一个让我倍感短暂的年份。一晃眼,我将送走我的第一批孩子,心中有喜有忧:喜的是孩子们的成长,忧的是不舍之情。当我感叹时间飞逝的同时,我也看到了自己也正在这个飞逝的瞬间成长。

作为一名青年教师,我时刻提醒自己败不馁,不断的充实自己。因此,我认真学习《纲要》精神,虚心向老教师请教,抓住每一次听课、开课、外出学习的机会,认真学习,提升自己专业能力。

作为一名团员,我积极向党组织靠拢,听从组织分配,先集体后个人,为集体奉献微薄的力量,始终相信幼儿园因为有我而更精彩。这学期我们团员为幼儿园的活动献计献策,并代表幼儿园参加各种活动,取得了丰硕的成果。

我永远相信这样一句话:一分耕耘,一份收获。因此你永远不要期盼上帝会给你带来丰盛的美餐,懂得这些的我在工作上踏踏实实、积极进取、虚心请教、抓住机遇。

这学期家住到了宁波,可以说是每天早出晚归,为了不迟到,为了孩子,爱睡懒觉的我只得依靠闹钟。由于心里总记挂着这些,睡觉很惊醒,5点醒一次、5点一刻醒一次……虽然很辛苦,但我坚持着、快乐着。

个人总结陈薇6唐老师兼管着后勤工作,比较繁忙,所以班里大小事务大都由我一手管理。我从刚开始的束手无措到现在的自在、应手、熟练、有序……在自己的摸、爬、滚、打中、在唐老师和其他教师的耐心指导下,我学会了很多。虽然班级管理工作很还稚嫩,存在着诸多的不足,但我相信,只要努力,一定成功。

这学期事情较多,教学以外的时间都被安排得满满的。3——4月份和黄老师排舞蹈《闻鸡起舞》参加区文艺汇演。于是出六个半天的带班时间外,每天都在排舞蹈,多功能厅、体操房总有我的身影和沙哑的声音,嗓子哑了、感冒了,我们坚持着。刚比赛结束,5月份的六一节目接上了,6月份的大班毕业汇报演出、省体操比赛又接踵而至。大小事一件接一件。虽忙,但我们的教学工作、班级管理丝毫不懈怠。本着“一切为了孩子”、“儿童优先”的原则,为保证教学的有效开展、孩子的全面发展,我和唐老师决定同时进班,教师和保育员配合无间、任劳任怨,以主人自居,共同管理好班级,“一切为了孩子”我们工作着、幸福着。

俗话说:“活到老,学到老。”在这么一个日新月异、新观念、新思路层出不穷的时代,作为年轻教师的我,要不断学习新观念、思想,并加以吸收,为我所用。明白这一点,我多看书、看好书,不断充实自己。在学习的同时,不忘享受生活,新时代的教师要学会处理好生活和工作的关系,使两者相得益彰。

4月份我和黄老师指导的舞蹈《闻鸡起舞》在区文艺汇演中获三等奖;在区科幻画比赛中,我指导的两幅科幻画《飞》、《奥运鞋》分别获二等奖、三等奖;6月份参加了省体操比赛荣获了省体操比赛教师组一等奖。

虽然取得了些许的成绩,但辉煌属于过去,只有大胆面对将来,正确对待成败,相信明天会更好!

生活可以一成不变,也可以多姿多彩,充满斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地看待自己,扬长避短,敢于尝试,勇于创新,肯定会有更大的收获。

一年来,在各级教育行政部门的正确领导下,在各位领导和老师们的帮助下,经过自己的努力,工作取得了一定的成绩,为做一名合格的幼儿教师付出了辛勤的劳动。但也存在一系列问题和不足,现将这一学期来的工作情况作以下汇报,争取在今后的工作中,取得更好的成绩。

一、我认真学习、理解党和国家有关幼教工作的各项方针、政策、法规和素质教育的新思想、新观念,关注幼教改革和发展的新动向,能够运用幼教理论进行保教工作,并根据教育目标、社会热点、幼儿园保教工作存在的实际问题有针对性地开展了主题性系列活动。

二、我热爱党的教育事业,坚持党的四项基本原则,坚决贯彻党的路线、方针、政策,积极参加各种形式的政治和业务学习,并按时参加学习活动,在各项活动中,我认真学习,改变自己的教学方法,提高了自己的理论水平。

三、我坚持以教师职业道德的标准要求自己,教书育人,为人师表.平时在教学工作中,注意了对幼儿身心发展的教育,关心幼儿的成长,从不无故给孩子们耽误一节课。

四、我认真履行幼儿教师应尽的职责,为开展好主题性系列活动,我严格按教学常规备课,认真细致,一丝不苟,做到了堂堂有备课、节节有教案,而且教具、学具准备充分,课堂上采用启发式教学,提高了幼儿的素质,培养了幼儿多方面的能力。创造性的开展工作,协助班主任在班级内设立了区角活动,在活动中发挥幼儿的“三性”。在完成教学任务的前提下,开展了舞蹈训练活动,在活动中锻炼了幼儿体质,开阔了幼儿眼界,制订了活动的标准,通过努力取得了一定成绩。

五、积极主动地参加各级教研活动,并结合实际学习探索研究,上好公开课,还同全园教师一起训练了五项基本功的内容,使自己的业务素质有了很大提高。

一学期来,我所担任的班级已经基本结束了对活动教材的学习,而且对于园本课程古诗、拼音字母等的学习也达到了预期的目标,为孩子们入学奠定了良好的基础。

回顾这一学期的工作,取得了点滴成绩,但我清醒地认识到自己的不足,同时也看到了自己知识的缺陷,在新的一年里,我决不辜负领导和同志们的信任与期望,为了幼教事业的发展,克服缺点,发扬成绩,为做一名合格的幼儿教师而努力。

我相信,在各级教育部门的领导下,我们的教育任务一定能够完成,我们的目标一定能够实现,让我们张开双手,去迎接明天的辉煌。

时光飞逝,转眼间,我们送做了20xx年,迎来了全新的20xx年,我在幼儿园工作已经半年了。这段时间里,我得到了很多很多老教师们无私的帮助,使我得以更快的适应幼儿园的学习和工作。

回首这学期的工作,我能深刻党的指导思想,认真学习党的领导方针和政策,积极参加集团、园内组织的各种内容的学习和活动,工作中严格要求自己,不断提高自身素质。遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加学习,做好笔记。平时能严格的要求自己,以师德的要求时刻提醒自己,时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己。树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的情感态度和幼儿应对。

1、加强班级的管理工作,创设与幼儿互动的环境:为幼儿创设轻松、愉快的生活和学习环境,注重对幼儿进行常规的培养,积极配合班主任老师的工作,尽心尽力的为家长服务。在继续教育学习中,我进一步明确了“幼儿是积极的活动者和主动的学习者”。幼儿是具有自我发展潜能的,只要我们为他们创造机会,每个幼儿都能成为积极主动的学习者。因此,在活动中我不再做传统意义上的传道授业者,而是幼儿发展的支持者、合作者、引导者。在教学活动中,我注意运用幼教理论指导自己的工作,认真贯彻规程精神,因材施教,并注重幼儿的个别差异,灵活地采用多种教育手段,使幼儿一日生活变得生动有趣。

2、教育教学方面

积极主动的配合班主任老师的工作,从幼儿的年龄特点和兴趣点入手, 经过一个学期的探索活动,幼儿的独立性和果断性增强,在不断探索、搜集过程中幼儿获得了大量感性经验,体验到成功的快乐,增强了自信心,学会了克服困难,实现全面发展。充满吸引力和挑战性的探索活动还锻炼了幼儿坚强的毅力,培养了他们坚忍不拔的品质。探索活动为提高幼儿的自制力,创设了一种没有批评、指责、各种想法、做法都能受到重视、尊重、赞扬的环境。幼儿在良好的物质和心理环境中大胆探索,为了寻求奥秘、获得成功会自觉克制一些困扰,增强了自制力,同时还使幼儿的想象力与创造力得到发展。

3、家校联系方面

家庭是幼儿园的重要合作伙伴,培养孩子的自信心,更要关注家庭教育;特别对那些缺乏自信心的孩子,更需要家园相互配合,协同教育。独立意识的培养、生活自理能力和独立学习习惯、解决问题的能力的培养、任务意识和责任感的培养、对同伴、集体的积极情感,学着与同学建立良好的人际关系,学习交往技能的培养、主动性的培养等。通过对家长的宣传和对幼儿的培养不仅是幼儿做好入小学的准备,同时也使家长做好了充分的心理准备。

在和幼儿的朝夕相处中我和他们建立了深厚的情谊,每天早上我会微笑着迎接他们的到来,从爸爸妈妈的手里接过那一双双温暖的小手,在我心里他们既是我的孩子,又是我的好朋友。孩子们的事都是大事,是我时刻牵挂的,我不厌其烦、耐心的为他们服务,帮他们解决一个又一个难题。

作为一名幼儿教师,我还有很多不足,还有很多方面需要加强学习和提高,我会以我们优秀的老教师为榜样,积极主动的向他们学习,吸取他们的教学经验,克服种种困难,继续努力,把自己的本职工作尽最大努力做到最好。