光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写计划才更能起到其作用呢?计划应该怎么制定呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇一
“大大小小”主题活动中,鼓励幼儿和爸爸比大小,将喜欢的动物比大小,观察发现物体的形态、大小、变化等。通过不同形式的活动,不断启发幼儿主动观察和动手操作,感受新发现带来的喜悦,原来平凡的生活中有这么多不平凡的趣味。
为了让孩子们巩固学习内容我们设立了美工区、表演区、阅读区、角色区、益智区。供幼儿学习玩耍。同时我们设立《大大小小》主题墙分设《大动物、小动物》、《大人国、小人国》、《变大变小》让懂得要想知道物体是大还是小,就得比一比,原来“大”和“小”是可以变化的。
让幼儿开阔思维、发挥想象力,充分调动幼儿的'学习积极性。
活动一
主题活动:《超级比一比》
主题活动:《我会变》
主题活动:《大茶壶、小茶杯》
主题活动:《大笔、小笔画一画》
主题活动:《不一样的感觉》
活动二
美工区:做把大茶壶
角色区:我家的厨具
阅读区:我的好爸爸
角色区:开鞋店?
美工吧:小茶杯
结构区:大房子、小房子
阅读区:大头儿子小头爸爸
益智区:触摸墙
益智区:糖的变化
角色区:我会变
下下午
活动三
户外游戏,区域活动
家园共育
1、请家长向幼儿介绍简单的泡茶方法,初步了解茶文化。
2、向家长宣传茶水漱口的好处,建议家长与幼儿使用茶水漱口。
3、鼓励家长多与幼儿进行亲子游戏,引导幼儿发现家长和自己大小不同的地方。
2.幼儿园每周工作计划表
3.幼儿园班级周计划表
4.保安每周计划表
7.幼儿园小班周计划表
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇二
古语云:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”,可见从小学习礼仪的重要性,那么小班如何制定礼仪教学计划呢? 下面是本站小编收集整理的幼儿园小班礼仪教学计划,欢迎阅读。
一、礼仪教育主要内容
升国旗礼仪
生活礼仪:1、进餐礼仪 2、仪表仪态礼仪 3、行走礼仪
学习礼仪:1、课堂礼仪 2、活动礼仪
二、操作要点与主要措施
制订文明教育计划,有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育,并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练,在一日活动中渗透和通过专门的教育活动,以我园《做可爱的未来人》内容为依据,掌握文明用语、礼仪示范动作,使每一位幼儿都认识行为规范,文明礼仪的内容和教育意义。
(一) 进行环境创设,让幼儿在环境中受到熏陶
环境对幼儿行为习惯的养成很重要,所以我们对教室环境进行了布置,将有利于幼儿行为习惯的图片张贴到墙上,并带领幼儿一起看一看,讲一讲,在这种看和讲的过程中,幼儿无意间就规范了自己的行为。这些图片孩子们天天看的见,也就随时可以受到教育。其实,这也正是环境的教育和熏陶作用。
(二) 将礼仪教育渗透到教学活动中
对幼儿进行礼仪教育应结合教学活动来进行,像在语言活动《有礼貌的猪宝宝》和社会活动《嗨,你好》中,就可以在教学活动前面或者后面加上一个谈话的环节,根据教学内容适时的将礼仪教育引伸进来,教育幼儿懂礼貌,会谦让;在进行《好朋友饼干》的教学时,可让幼儿先制作,再让幼儿在交换“饼干”的过程中学会文明礼貌的交往。
(三) 让孩子在游戏中亲自体验礼仪教育
游戏是幼儿最喜欢的活动,也是最有力的教育手段。在游戏中,幼儿可以在看中仿,动中学。像在体育游戏《找朋友》中,幼儿要有礼貌的和别人交往,邀请他人和自己做游戏,这样在游戏中就提升了他们的交往礼仪;在音乐游戏《我的朋友在哪里》中,孩子们可以感受到帮助别人的乐趣,同时也可以培养他们关心,帮助别人的情感。在各种各样的游戏中,幼儿的礼仪教育可以得到锻炼。
在我们班开展了推选幼儿作值日生的活动,让幼儿在互相监督中使自己的行为习惯得到巩固和形成。被推选出来的值日生有明确分工,到晚上离园时,还要让幼儿对他进行评价,在这个评议的过程中,引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)幼儿认识是非,让他们得到正确的教育。
(五) 实行家园同步,提供实践机会。
对幼儿进行文明礼仪教育,必须要家园合力。通过家长会、家访、等向家长宣传礼仪教育的重要性,取得家长的支持和配合,使家庭教育与幼儿园教育同步。其次,老师也要做好言传身教,早上主动与幼儿和家长问好。时间一长,幼儿也就受到影响,变的能主动与老师问好和再见了。
(六) 抓住教育契机对幼儿进行礼仪教育
在每周一的升国旗时,就是对幼儿进行升旗礼仪教育的好时机,每当这时,我就会不适时机的对孩子们进行巩固教育;在幼儿园里举行大型的活动时,我也会抓住时机对幼儿进行公共场合的礼仪教育。在活动结束后,我还会对幼儿的讲礼仪情况进行总结,找出做的好的方面,再进行推广。
(七) 经常鼓励幼儿,增强他们的自信心
当幼儿在礼仪方面表现的有一点进步时,我立刻给予肯定和表扬,从而强化他们的行为,增强他们的自信心。
三 月工作计划
九月份
1、做《幼儿礼仪教育》问卷调查。
3、学习礼仪儿歌
十月份
1、学习编写的文明礼仪儿歌故事;根据所学的内容教育幼儿懂得文明礼仪的概念。。
2、探索幼儿文明礼仪培养的途径和方法。(具体措施、教育原则、教育内容-----)
3、教师文明礼仪讲座之一(教师基本礼仪之仪容礼仪、着装礼仪、举止礼仪)。
4学习礼仪儿歌
十一月份
1、与家长探讨如何创设幼儿园、家庭进行文明礼仪教育的互动环境,并根据我园的活动安排共同参与文明礼仪教育。
2、探索幼儿文明礼仪教育的途径、方法:挖掘现用教材中的文明礼仪教育资源,并渗透文明礼仪教育;设计和开展各种形式的幼儿文明礼仪教育活动;幼儿文明礼仪教育教学活动观摩。
3、教师文明礼仪讲座之二(交往礼仪)。
4、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。
5、学习礼仪儿歌
十二月份
1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以“颂扬文明礼仪”为主题开展教育教学活动,要求每人编写文明礼仪小故事一个、游戏设计一个,各平行班组织文明礼仪教育教学活动观摩。
2、学习礼仪儿歌。
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇三
3、进行研究小结:讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善,分享幼儿文明礼仪培养的途径和方法,分享各自编写的文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动设计等。
一月份 。
1、开展第二次幼儿文明礼仪状况调查。
2、学习礼仪儿歌。
3、修改完善幼儿文明礼仪教育经验总结。
4、班级收集、整理各种文字、图片材料,并归档:幼儿文明礼仪教育活动设计,文明礼仪儿歌、故事集,文明礼仪表演作品、游戏集,文明礼仪规范(教师文明礼仪行为规范、幼儿文明礼仪行为规范、家长文明礼仪行为规范、各岗位文明规范),幼儿文明礼仪培养目标,幼儿文明礼仪教育经验总结。
一、现状分析:
小班幼儿入园一个多月以来,已初步适应幼儿园的生活,能在成人的引导下向老师问好、说再见;初步学会使用餐具,大部分幼儿能够独立进餐。餐后在老师的提醒下会擦嘴、漱口,基本能保持仪表整洁。经家庭调查,大部分幼儿在家里基本上也能做到讲究卫生、讲文明懂礼貌,但部分幼儿在家任性、骄横,表现出“一个小宝两个样”。需要家长配合老师,家园一致进行教育。
二、阶段目标:
1、幼儿在教师或成人的引导下,逐步学会控制自己的行为养成习惯。
2、同伴一起活动时,学习有礼貌的求助和会感谢他人的帮助。
三、采取措施:
1、重视营造良好的环境氛围:环境因素对幼儿成长有巨大的教育潜力。在实施生态体验下的幼儿礼仪教育时,我们会充分挖掘和利用环境中的教育因素,营造良好的礼仪教育氛围。
2、文明礼仪教育渗透于幼儿的一日生活。生态体验下的幼儿礼仪教育纳入幼儿园各领域教育教学之中,将幼儿文明礼仪教育作为有目的、有计划实施幼儿素质教育的一种手段。
四、研究内容:
(一)交往礼仪
1.在成人的提醒下能向家长老师问早问好说再见。
2.学着主动向成人、同伴问早问好说再见。
3.学讲礼貌用语。
(二)就餐礼仪
1.学习正确使用餐具。
2.学习餐后擦嘴漱口。
(三)仪表仪态礼仪
1.在老师的帮助下,保持仪表整洁。
2.在老师的提醒下,不做不雅的动作。
一、教学目的:
通过良好环境的创设,和朗朗上口的三字经,帮助幼儿理解以上礼仪行为的规范要求同时把示范、明理和训练结合起来使之生活化、具体化、趣味化、形象化。从而促进幼儿礼仪行为的有效养成。
二、方法措施:
1、礼仪教育环境创设
幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。我们还预设了题为“悄悄话”的活动,并和幼儿共同设计“悄悄讲话的标志”,投放于各活动角落,提醒幼儿在集体活动中要注意自己的行为,不要影响他人。在活动室的四周我们张贴着各种儿歌,如“宝宝有个家,玩具也有家,你有家,我有家,游戏结束都回家”,等等。如此布置的本意显然并非是想让幼儿认字,而是借此告诉幼儿,要做一个讲文明、有礼貌的好孩子。
2、家园携手提高幼儿礼仪行为
我们将有效地利用家园联系栏及家长接送幼儿的机会多与家长交流勾通我们的礼仪教育教学法方案,方法,并请家长配合我们以身作则教育感化幼儿的礼仪行为。幼儿一日生活各环节中,我们采用积极肯定、鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可作为教育素材时,就及时进行教育,让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对;哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。同时,我们运用丰富多样的赏识方法给予肯定和鼓励,称赞一声“你真棒”或抚摩一下幼儿的头、或给幼儿一个微笑、无声地伸出大拇指……幼儿就在不断的家庭环境是幼儿良好心理素质和健康成长的土壤。父母高尚的情操,文明的举止,会深深感染幼儿。父母在家庭生活中的表现一般是最坦率而无掩饰的,幼儿模仿性强,辨别力差,家长的一些不良的、错误的言行对幼儿的发展有很大的消极影响。因此,我们通过家长会、家园小报、家园联系窗等多种途径,向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性,让家长从思想上重视礼仪教育,实现幼儿园教育和家庭教育的协调同步。
三、具体安排:
三月份:(幼儿园礼仪)
1,幼儿来园离园等一日活动中礼仪行为的培养。
2.幼儿园礼仪教育:进餐礼仪、学会分享玩具、分享食物。
四月份:(基本礼仪)
1、仪态方面:养成正确坐姿、站姿、走姿等良好仪态。
2、学会正确递接物品。
3、仪容方面:学会梳理头发,刷牙、洗脸、洗手、洗脚、剪指甲等。
五月份:(公共场所礼仪)
1、出游安全常识教育。
2.、走失时安全教育。
六月份:(节日礼仪)
1、了解“三八”妇女节。
2、了解“五一”国际劳动节。
3、了解“六一”国际儿童节。
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇四
幼儿园的小朋友开开心心来到幼儿园啦!教师如何制定新的一周的工作计划呢?下面是本站小编收集整理关于幼儿园小班一周教学计划的资料以供大家参考学习,希望大家喜欢。
生活活动:
稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。
巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。
提醒幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。
区域活动名称:美劳区
区域活动目标:
学习正确的涂色方法,鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。
培养幼儿知道卫生安全,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。
活动准备材料:蜡笔;树叶图画纸。
活动指导方式:
引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。
自己取画纸,并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。
重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。
户外活动:
1.集体游戏名称:吃毛桃
集体游戏目标:
1、初步掌握游戏规则和玩法。
2、能和同伴愉快的进行游戏。
2.分散活动目标:
1、稳定幼儿情绪,引导幼儿能加入到活动中。
2、练习拍球。
活动准备材料:
大型器械;球;拱形门;软飞盘。
家园共育:
1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美好。
2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。
3、与家长沟通坚持送幼儿来园。
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好,与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子,挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程,插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
(一)层次一:插花1、学习简单的插花。
(二)层次二:装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中,知道要保持桌面干净。
(三)层次三:观察菜地1、一个一个排队去观察菜地,看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后,了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操,重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手,不玩水,把手擦干。
2、能安静、专心吃点心,保持桌面干净,吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、5分钟安全教育1、正确洗手,多喝开水,多穿衣服,注意保暖,运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼,尽量不去人多的地方、室内多通风,控制活动量,塞毛巾。
3、经常开窗通风,保持居室和工作场所的空气流通, 养成良好的生活和个人卫生习惯。4、饭前便后洗手,不要喝生水、吃生冷食物,避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。
1、认识不同的清洁用品。
2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。
3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。
4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。
5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。
生活活动指导要求
1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。
2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。
教育活动内容安排
1、健康社会:神秘的箱子回家路上
2、语言:悯农
3、科学:好玩的陀螺
4、数学:什么时候
5、艺术:大雨下雨
区域材料投放指导
1、清洁用品,给娃娃洗澡。
2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。
3、古诗表演。
4、提供三角形,正方形的陀螺的材料。
户外活动
1、游戏“萝卜蹲”
2、小猫钓鱼。
3、游戏“大雨小雨”
3、投篮
家长工作
1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。
2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。
3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。
4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。
5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇五
本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,学会收拾玩具,将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动,许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往。但与此同时很多孩子还存在着一些情况,在家表现为任性,倔强,爱发脾气,依赖性强,以自我为中心,爱听好话,情绪波动比较利害,需要老师更进一步的教育与关爱。同过近一个月的与家长接触,发现我班部分家长比较重视早期启蒙教育,经常带幼儿外出增长知识,个别幼儿已在家进行早期阅读,有一定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育,这就需要教师耐心的做好家长工作。
二、 教学总目标
1、语言目标
(1)能听懂普通话,并学说普通话。
(2)学会安静的听同伴说话,不随便插嘴。
(3)喜欢与同伴交流,愿意在集体面前讲话、表演。
(4)在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
(5)能朗诵简短5—6首儿歌,复述一个简短的故事或散文。
2、数学目标
(1)在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。
(2)在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显著差异,并按某个特征进行“5”以内物体的排序。
(3)在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“10”以内的实物并说出总数。按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。
(4)引导幼儿感知白天、黑夜和早晨、晚上。
(5)引导幼儿,学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
(6)引导幼儿认识三角形、正方形,了解图形间关系。
三、教学措施
1、在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣,平时经常组织幼儿散步、参观,在活动中学习观察的方法,互相交流观察结果,培养幼儿观察的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望,并且主动的参与观察。
2、游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在游戏中不断运动,使身体得到锻炼,用语言交流,使同伴间关系融洽,在游戏中懂得要遵守游戏规则,通过游戏培养幼儿的合作精神,增强解决问题的能力,以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
3、增设各活动区域的材料,结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
4、 在教室布置语言学习的环境,结合各类物品张贴文字
标记,激发幼儿对文字的兴趣。
四、 教学进度
最新幼儿园小班礼仪教学计划表 幼儿园小班礼仪教学计划表格优秀篇六
4、了解方位,掌握里外、空间位置。
5、区分整体与部分,初步培养逻辑推理与思维能力。
一、生活、卫生习惯:
1.在成人的帮助下学会饭前洗手,饭后漱口,学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2.会使用小勺吃饭,吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食,不偏食,不剩饭菜,不弄脏桌面等好习惯,知道饮食和健康的简单关系,懂得健康的重要性。
3.安静就寝,在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4.学习自己的事情自己做,学习独立地穿脱衣服、鞋子,使用自己的杯子,学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品,放在指定的地方。
5.学习正确的洗手方法,知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法,懂得保护牙齿健康的重要性,养成好习惯。
6.爱护五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
7.知道不乱拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8.建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、依赖感。
二、卫生保健
由于幼儿年龄较小,各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因而我们需要给孩子制定较好的常规工作。
首先,我们要保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿,不能强迫进食,造成环境压抑。进餐前,教师以亲切的口吻,热情的态度向幼儿介绍饭菜,让幼儿看一看颜色、闻一闻香味,尝一尝味道,并可播放优美舒缓的音乐。使孩子进餐时感到愉悦,促使唾液分泌,激发幼儿的食欲。
其次,培养良好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲,促进人体对食物的消化和吸收,从而增进健康。我要求幼儿养成饭前洗手,饭后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、愉快地进餐,细嚼慢咽,学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯;养成不喝生水,少吃零食,睡前及饭前不吃零食,不吃不洁食物的习惯。
认真做好大扫除工作,祛除卫生死角。配合保健大夫做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。
健康:
2.能积极参加多种体育活动,能使用运动器械进行活动并注意安全。
3.认识人体的主要器官,了解其功能。帮助幼儿了解常见病的简单知识,乐于接受预防接种的好习惯。
4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作,培养幼儿动作的灵活性、协调性,姿势正确。
5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的好品质。
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以“指南”“纲要”“五大行动”为指导,以计划为依据,以年级组为阵地,通过积极开展各类教学、教研讨论活动、贯彻课程游戏化的主要精神,转变教育观念,提高教师各方面的能力及素养。在工作中加强实施与反思,坚持以促进幼儿身心健康为中心,保教合一为原则,培养幼儿良好的生活、卫生习惯以及良好的行为习惯。
二、工作重点与措施
1、稳定新生入园情绪,引导幼儿积极参与各种游戏活动,尽快摆脱对家长的依恋。不断提高幼儿的生活自理能力,养成良好的生活习惯,帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2、定时、定点开展年级组活动,充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动,追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3、根据小班幼儿的具体情况和年龄特点,群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4、追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程,逐日审议班本课程内容,及时进行反思。
5、通过实践、反思、再实践、再反思,将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合,从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动,促进幼儿发展。
6、结合实践解读“指南”“纲要”,认真攥写课程反思、读书笔记,组内分享交流,以促进教师专业化成长。
7、以“能者为师”为宗旨,发扬“传帮带”的精神,让有特长的老师帮助、带动组内其他老师一起进步、共同成长。
8、建立良好的师幼、同伴关系,并取得家庭的配合,重视入园、离园接待工作、认真布置好家长园地,合理利用班级微信群、qq群等做好家长沟通工作。充分利用家长资源,并鼓励家长积极参与我们的各项活动。
三、每月安排
九月份:
1、制定小班幼儿适应周活动方案。
2、邀请家长进入班级qq群、微信群。
3、选取音乐、编排早操。
4、充实区域游戏、提供多种区域材料。
5、开展“庆中秋”主题活动。
6、召开家长会。
十月份:
1、进行国庆主题教育。
2、根据主题更换游戏材料、主题墙。
3、开展班本课程。
4、读书交流活动。
5、青年教师基本功训练。
十一月:
1、月初开展秋游活动。
2、读书笔记分享交流活动。
3、继续班本课程。
4、根据主题更换游戏材料。
5、对家长开放活动。
6、幼儿安全教育主题活动。
十二月份:
1、班本课程活动展示。
2、青年教师攥写观察记录交流。
3、审议主题活动内容,制定游戏计划。
一月份:
1、结合元旦,开展主题活动。
2、撰写幼儿评语。
3、做好各方面总结工作。
4、收集整理各项资料。