总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
俄语教学工作总结篇一
在校期间，俺思想积极要求进步，主动参加学校组织的马列协会、红烛协会及心理协会，在业余时间为人们送去温暖与帮助。在担任班长和生活委员职务期间，俺以诚实、稳重、高度的责任心赢得了同学们的信赖与肯定。
在学习上，俺一点一滴地积累自己的专业识知，连续三年获得校级以上奖学金，由于优异的成绩和突出的表现，xx年xx月至xx年xx月，俺被教育部公派选拔到俄罗斯xx国立学大语言系留学。可以说，这次机遇为俺开拓了一个全新的视野。光辉灿烂的俄罗斯文化，凝重辉煌的古典式建筑，朴实热情的俄罗斯人，都给俺留下了永生难忘的印象，并在心里深深地为自己能学俄语专业而感到庆幸。俺充分利用这个有利的语言环境，使听、说、读、写、译的能力得到大大提高，最终顺利通过俄罗斯国家二级水平测试。在业余时间，俺外出调查市场动态，搜集方方面面的材料，以便掌握俄罗斯的最新信息，为国内的作工和习学提供最原始的素材。回国以后，俺给全系同学作了以“走近俄罗斯”为主题的报告会，在院里引起了一定的轰动。俺深信，这一难得的经历对俺以后的作工和继续习学将会大有裨益。
今年九月，俺积极参加了在xx市xx中学进行的教育实习活动。俺落落大方的教态，明晰清楚的讲解，认真负责的态度获得了指导教师和学生们的一致好评。
如今，在一些行业面临大批富余人员下岗待业的社会环境中，教师行业以其较高的社会地位吸引着越来越多的人士加盟，但大多数人看中的是它的稳定性，而没有意识到它潜伏的危机。俺认为，若想在教师的职业中长期站稳脚跟，必须不断地提高自身的识知素养，具备开拓创新的能力和孜孜不倦的敬业精神，也只有这样，才能使俺国的教育事业真正得到振兴与发展。
“空谈误国，实干兴邦”，诚望贵校能给俺一个接受考核的机会！
最后祝您作工顺利，身体健康！
祝（助）贵校事业蒸蒸日上！
求职人：xxx
20xx年x月x日
俄语教学工作总结篇二
东、南、北三方仰望皆见三峰，三三乘合为九，故名九顶铁刹山。铁刹山历史悠久，商周时期就已得此胜名。岩洞景观八宝云光洞最负盛名，还有天桥洞、乾坤洞、日光洞、风月洞、悬石洞、郭祖洞、三仙洞等景观。
铁刹山坐落在辽宁东部山区——本溪满族自治县南甸镇境内。古典小说《封神演义》里姜子牙借定风珠大破十绝风吼阵，乃至《杨家将》传说中杨金豹师丛长眉老祖李大仙习武等脍炙人口的故事，就发在“九顶铁刹山，八宝云光洞”。
峰秀洞幽的铁刹山自然吸引着古代文人纷纷来此寻奇探胜。他们不仅吟诗寄怀抒感，并且摩崖勒石，以留踪迹。迄今这些碑刻石勒，为山增辉，为洞添彩。如“乾坤正气”、“直上青天”、“一览群山小”、“铁刹三千年”、“别有天地非人间”、“夜诵黄庭有月来”等，字字遒劲，笔笔千钧。最为壮观的玉女宝印山“与天同寿”摩崖石刻，石壁高8米、宽5米，上镌“长眉李大仙碑文”800余字，记载大仙姓李名长庚，及商朝太乙年间人，二十五岁云游辽东，驻跸天桥洞，登仙;及至《封神演义》中姜子牙借定风珠等事……游人为山光洞色所陶醉，再观瞻摩崖勒石，不禁胸溢浩然之气。
“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”。铁刹山自明崇祯三年(1630年)道教龙门派第八代弟子郭守真收徒传道，开东北地区道教之先河后，阅尽历史沧桑370余年，道士辈份传至25代。1997年，在辽宁省道教协会会长王全林鼎立举荐下，武当山八大道长之一的祝真玄到铁刹山道观做住持。祝道长仙风道骨须冉长飘，虽然刚愈不惑之年，但辈分和道行却很大很深。他是道教龙门派第十九代传人，原系武当山执撩，专门负责查处道士中违法乱纪者，和咱们的纪检官员差不多。还担任过武当山武馆特级教练，我曾亲眼见识过祝道长的“二指禅”(随意在岩石上盘起双腿，用拇指和食指的力量将全身高高撑起)，以及了得的八卦掌功夫。这位祝道长来到铁刹山后不负众望——重修铁刹道观，重塑众像金身，重整道家纲纪，重理龙门经典。同时，他还铺路修道，打井汲水，惠及旅游，行医治病，使九顶铁刹山的面貌焕然一新。现在，籍奇峰、异洞、勒石、传说和宗教著称于世的铁刹山，被辟为国家级深林公园，在更早的时候则被载入《中国名胜辞典》。
沿着铁刹山山路拾阶而下的返程途中，望着天南地北络绎不绝的游人我在想，但愿九顶铁刹山的美景永远镌刻在各位贵宾的脑海，欢迎更多的朋友有机会来到我们美丽神奇的本溪做客!
俄语教学工作总结篇三
一、“零基础”俄语学生的特点分析
（一）存在母语思维和英语基础的干扰
外语思维和语感被认为是一个人掌握外语言语能力的最高表现，而我们在学习外语的过程中，恰恰都习惯用母语思维。尤其是对于零基础的学生来说，兼具英语基础，除了母语思维的干扰以外，还夹杂着英语或其他外语的干扰，这加剧了学习俄语的难度。俄语和汉语属于不同的语系，在发音、语法等方面有很大的差别。因此，要学好俄语必须改变长期形成的母语语言习惯。
（二）错过学习语言的最佳时期
18、19岁，这无疑更是学习的不利因素之一。
（三）学语言带有明显的功利性
“零基础”班的学生中确实有一些人是出于对语言的热爱，自身也具有一定的语言天赋。而大部分学生选择零基础学习俄语专业，都是迫于无奈。有些学生甚至是由于某种功利主义思想的影响，只是为了获得一纸证书，本身对俄语兴趣全无。
二、“零基础”俄语教学的策略
在教学中我们不应该只关注学生的考试成绩，更应注重学生交际能力的培养。在外语交际能力的培养中，我们应注意学生的俄语思维能力及语感的培养，培养复合型人才，使学习公共俄语的学生在学习自己本专业的同时，学好俄语，提高我们学生的社会适应能力和竞争能力，提高学生的就业能力。
（二）俄语语言环境的创设
教师多选择俄语方式授课，并且选择一些和俄罗斯生活紧密相关的话题，使学生在一种接近现实的情景中体会语言，自由交流。在手机、电脑上设置俄语语言，输入法选择俄语，这种频率非常高而且和实际生活密切相关的应用，是对学生最好的锻炼。
（三）了解俄罗斯文化，激发内心的热爱
俄语是世界上最大的语种之一，它不但是联合国的工作语言，而且还是一门重要的“科学语言”，全世界近三分之一的科技文献是用俄文撰写和出版的。俄罗斯文学、艺术领域对中国的影响也相当深刻，尤其是音乐方面更容易被学生接受。例如俄罗斯著名男歌手维塔斯，他宽广的音域和完美的声线，受到中国听众的喜爱，他那些脍炙人口的歌曲也被广泛传唱。这些文化和艺术领域的切入点都能极好地激发学生们学习俄语的兴趣。
（四）年龄和思维上的障碍
在“零基础”学生中，因为成熟以后对外界评价的敏感性，造成了他们在俄语学习中的胆怯和自卑心理。为了消除这种心理障礙，外语教学不仅应以活动和交际为目标，还应以学生的个性为目标。个性特点包括动机、这样或那样的目标等一系列问题。
三、“零基础”俄语教学的教学方法
（一）以文化、生活为主线，开展主题活动教学
主题教学法注重语言的实际应用，语法隐形在主题教学中，模仿母语的习得过程，在课堂上先营造良好的语言环境，让学生大量接触语言，形成良好的母语语感。随着课堂上言语实践的增多，学生在情景中运用和感受语言，以实用的技能带动学生对语法知识的掌握，学生的语感也会随之增强。
（二）通过各种方法消除心理和生理上的学习障碍
通过各种记忆法，如文章背诵等来加强词汇记忆，弥补记忆力减弱的问题。当语言技能达到自动化程度的时候，就可以熟练说一口流利的外语。在教学中应培养学生对俄语学习的兴趣、对俄罗斯文化的热爱，培养跨语言文化交际个性、双语语言个性，引导学生掌握正确的语言活动策略。帮助学生消除阻碍，让俄语思维得到有力发展。
四、结语
综上所述，时代变迁、文化演变对外语人才提出了新的要求，对外语教师也提出了更高、更新的要求，只有不断地研究和实践，才能培养出符合市场和时代要求的俄语人才，教学活动才能优质高效。
一、引言
当前我国与其他国家之间交流的不断深入，俄语作为世界上使用较为广泛的外语语种在我国教育领域中得到了充分的重视，特别是语言类学科的学生，俄语已经成为很多学生学习的第二语种。但是在现有的教育体制之下，俄语教学中的教和学都面临诸多问题，很大程度上影响了学生的学习效果。在俄语教学中大力推进情境教学法可以在很大程度上改善传统的教学面貌，激发学生的主观能动性，进而提升教学质量。
二、情景教学法概述
俄语教学工作总结篇四
您好!
我是xx师范大学外国语学院应届毕业生，我十分热爱教师工作，也非常希望能到贵校工作，特拟此求职信，感谢查阅。
1997年，我由辽宁省xx一中考入xx师范大学俄语系，我在初、高中时学的是英语，所以初入大学时，在学习上遇到了许多意想不到的困难，在老师的帮助下，我的学习很快步入正轨。几年来，我所有科目考试均一次通过，没有补考现象，且学习成绩稳定，逐年提高，并且在1997—1998学年获得三等人民奖学金。在学习专业课的同时，我并未放弃对英语的学习，一直坚持自修大学英语课程。大二、大三两年，在吉林大学(南岭校区)计算机系辅修了计算机系专业课，并顺利通过了其全部考试，取得了辅修二专业毕业证。
在大学学习期间，仅仅搞好学习是不够的，要培养自己多方面的能力，我曾在系学生会工作，其间主持了系报的编辑工作，还组织了全系性的辩论大赛。曾先后担任了班级的学习委员和生活委员工作，这一切都极大的提高了我的组织能力，锻炼了我的胆识，为我能够成为一名合格的教师打下了坚实的基础，让我拥有了良好的口才和应变能力，上课时能够“处乱不惊”，组织好课堂。
大学里繁重的课业并未压垮我，开朗的性格帮助了我，所谓“一张一弛，文武之道”，平时我会从事一些体育运动，比如打打排球或乒乓球，或者听听音乐，读读课外书，来抒缓自己紧张的神经。
从大二开始，课余时间，我开始从事家教工作，虽然专业是俄语，但我教的都是英语，凭借自己扎实的英语基础，我一直游刃有余。在大四教育实习期间，我一直严格要求自己，在各方面提高自己、磨炼自己，完满的完成了教育实习任务，所以，我一直相信，我可以成为一名合格的外语教师。
贵校严谨求实的教学作风吸引着我，我希望我能有幸成为贵校的一员，为学校的教育事业贡献我的一份力量。
随信附个人简历，期待与您的面谈！
祝贵校事业蒸蒸日上!
俄语教学工作总结篇五
在校期间积极要求进步，积极参加学校组织的马列协会、红烛协会、心理协会，业余时间给人送去温暖和帮助。在我担任班长兼生活委员期间，我以诚实、稳定、高度的责任感赢得了同学们的信任和肯定。
在学习中，我一点一点积累专业知识，连续三年获得大学及以上水平的奖学金。由于成绩突出，表现突出，被教育部选中于xx年xx月xx日到俄罗斯xx州立大学大语言系就读。可以说这个机会为我打开了一个新的视野。灿烂的俄罗斯文化，端庄辉煌的古典建筑，淳朴热情的俄罗斯人，都给我留下了难忘的印象，我深深庆幸自己能学俄语。我充分利用了这种有利的语言环境，大大提高了我的听、说、读、写、译能力，最终顺利通过了俄罗斯国家二级考试。业余时间出去考察市场动态，收集各方面资料，掌握俄罗斯最新信息，为国内工作学习提供最原始的资料。回国后给所有同学做了一个主题为“走近俄罗斯”的讲座，在学院引起了一定的轰动。我相信这次难得的经历将对我今后的工作和学习大有裨益。
今年9月，我积极参加了xx市xx中学的教育实习。我落落大方的教学态度，清晰的讲解，认真负责的态度，赢得了师生的一致好评。
如今，在一些行业大量富余人员下岗失业的社会环境下，教师行业以其较高的社会地位吸引着越来越多的人加入，但大多数人对其稳定性感兴趣，却没有意识到其潜在的危机。我认为，要想在教师职业中长期站稳脚跟，就必须不断提高自己的知识和素养，具有开拓创新的能力和不懈的奉献精神，只有这样，我国的教育事业才能真正振兴和发展。
真心希望贵校给我一个接受考试的机会。
最后祝你工作顺利，身体健康！
我祝愿(帮助)你的学校事业成功！
推荐人:宋x
俄语教学工作总结篇六
有人复习单词，一开始就找本大部头的书背。其结果，单词没背牢，反而时间过去大半。阅读也因此受到限制。
第一步，先记下单词的大概。所谓大概是指，单词的大概意思呀，大部分意项啊什么的。
第二步，找本好的单词辅导书，一个意思一个意思的巩固记牢。并要学会运用，记住搭配等，尤其是那些动词性强的名词，重要动词等，要学会造句－－这对作文有好处。
下面就介绍快速记忆单词的方法了：
人脑有一个特点，对某个信息要反复刺激才能记住。循环记忆法，就是基于这点。它的诀窍，就是二二循环，在不断的快速循环记忆中记牢单词。我国在五十年代广泛推广俄语时，就是采用这个方法来达到俄语速成的。
先根据自己的记忆力，将需背的单词分成若干组（为方便叙述，这里设为 a,b,c,d,....组），平均每组4-6个单词。当然，这也要依单词难易而定。若单词较长，或词义教多，则每组单词少一点；反之，多一些。
然后：
（1）学习a组，学完后，复习a组一次。（关于如何记，见后注意事项）
（2）学习b组，再复习b组一次。
（3）把a、b组和起来复习一次。
（4）学习c组，复习c组。
（5）学习d组，复习d组。
（6）把c，d组和起来复习一次。
（7）复习a、b、c、d组一次。
（8）仿照前面七个步骤，学习，复习e、f、g、h组。
（9）把a、b、c、d、e、f、g、h组和起来再复习一次。
（10）再仿照前九个步骤，学习，复习i，j，k，l，m，n，o，p组。
(11）把a，b，c，........m，n，o，p 组再和起来复习。
（12）按这种方法，学习，复习接下去的第17组---第32组。
（13）然后把这32组单词和起来复习一次。
（最好把以上记忆程序在纸上画下来，促进理解)
这样，若以每组6个单词记，则学了32组192个单词。整个过程中，每个单词对大脑都刺激了7次。从而记得比较牢。
1）精力必须集中，否者效率很低
2）对于每个单词的字母组合及中文义，不必非得一次就记住（你也不可能办到），但要熟悉它们。在这个循环记忆法中，所有的`单词是看的，而不是记的－－不用记，很轻松的浏览单词就行。每次看单词，时间在2-5秒左右。
3 ）整个记忆过程一般在一个小时内，否则，效率会下降。
4 ） 关于复习：
有关科学实验表明，当人脑第一次接触某个信息时，该信息在大脑里仅维持1毫秒的时间；第二次接触该信息，记忆维持1秒左右；第三次接触，维持一分钟左右；第四次接触，维持半个小时；第五次维持一、二个小时；第六次，维持七八个小时；第七次可维持十几个小时。 若在第二天复习一次，则记忆可持续更久。
若以每 看 一次单词花时 五 秒记，则用以上方法在1个半小时内可把192 个单词熟悉7 次。且记忆效果良好。
记忆单词中，记忆占三分，方法占一分，而复习占六分。光学习，记忆而不复习，则劳而无功，甚至功亏一篑。建议白天复习后，晚上睡觉前再复习一次；第二天早上又复习一次，三天后再复习一次（或一个星期后复习一次）。这样才能记牢单词。
记忆单词本身是个艰辛的过程，无捷径可走，需要反反复复不厌其烦的复习 ----- 这是记忆单词最重要的环节！
俄语教学工作总结篇七
在大学四年的学习过程中，我取得了优异的成绩，并具备较高的俄语听、说、读、写能力且通过了英语国家四级。同时我阅读了大量专业以外的书籍，丰富了自己的.知识，开拓了视野。还能熟练操作计算机，能应用各种常用软件并通过了国家计算机二级。
工作中，作为一名生活部部长，我更是以踏实的作风、饱满的热情和得当的工作方法赢得了大家的一致认可，在老师及同学中树立了良好的形象，建立了和谐的人际关系，具备了一定的组织及协调能力。
在课余时间，我积极投身于社会实践，从事过家庭教师、兼职翻译、促销员、信息员等各种工作，使自己得到了充分的锻炼，增强了理论联系实际能力，为今后能更快地适应社会打下了坚实的基础。
在这几年的求知生涯及社会实践中，我不仅专业知识有了很大的提高，而且还培养了我良好的心理素质，坚韧的个性，具备了一定的社交能力和管理才能。
以我个人的条件可以胜任涉外、翻译、管理等工作，希望贵公司能给我一个机会。
自荐人：xxx