英语的学习可以帮助我们更好地理解和欣赏英语国家的文化和习俗。以下是一些经典的英语总结范文，它们既可以作为参考，也可以作为我们自己写总结的借鉴。
中文英语翻译
简历编号：
更新日期：
无照片。
姓名：
应届毕业生求职网。
国籍：
中国。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
湖南。
身材：
162cmkg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
23岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
应届毕业生。
应聘职位：
工作年限：
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
1500--。
希望工作地区：
广州深圳珠海。
个人工作经历：
教育背景。
毕业院校：
宜宾学院。
最高学历：
本科获得学位:学士学位。
毕业日期：
所学专业一：
英语。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-08。
四川省宜宾学院。
英语。
英语专业八级。
eviii0910061781。
语言能力。
外语：
其它外语能力：
日语一般。
国语水平：
良好。
粤语水平：
一般。
工作能力及其他专长。
本人乐观，有耐心，乐于与人协调合作。做事仔细认真，能很快适应环境。
专业方面，已过英语八级，听、说、读、写能力强，能与外商沟通。
热爱文字工作，曾在校刊发表文章，大学征文比赛曾获一等奖。
详细个人自传。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
130xxxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
英语翻译的英语简历
居住地：上海。
电话：
e-mail：
最近工作[3年2个月]。
公司：xx(上海)咨询有限公司。
行业：其他行业。
职位：英文学历：本科。
专业：学校：华东师范大学。
教育经历。
/9--/7华东师范大学英语本科。
语言能力。
英语（精通）。
培训经历。
2008/12--/4复旦大学网络学院人力资源管理师二级人力资源管理师二级证书。
/3-/3昂立教育高级口译。
2002/7--2002/8华东工业大学金叶信息技术学院全国大学英语研修班课程。
证书。
2009/10中级工程师合格。
2005/12高级口译证书合格。
2004/9初级工程师。
2002/5英语专业八级合格。
2002/5全国计算机等级二级合格。
丰富的外国供应商接待经验，
工作中独立思考及操作能力强，“cet－6级”、“全国。
工作性质：全职。
期望月薪：面议/月。
工作经验。
/9--至今：xx(上海)咨询有限公司[3年2个月]。
所属行业：其他行业。
总经理办公室英文翻译兼外事专管员。
所属行业：其他行业。
自由职业英文翻译。
英语笔译：《财富时报》、《21世纪商业评论》、《疯狂英语》、《天下博客》、英国《卫报》中文版擅长生物化学、生物工程、质量管理等专业翻译。
英语口译：熟悉生物化学、生物工程及质量管理等专业词汇。丰富的外国供应商及实验室工作人员接待经验。广外会外商陪同口译工作。
国家翻译资格水平考试（catti）英语口译三级证书。
2002/2--2005/9：上海某翻译公司[3个7个月]。
从事专职英语翻译工作，至今合共翻译稿件超过600万字，主要包括商业管理、新闻时事、影视剧本、文学文化和电脑it等内容，其中不少是关于香港社会情况以及行文用语需要符合香港客户要求的繁体中文稿件，也有涉及医学保健、土木建筑、机械设备等方面的稿件。
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一、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性，实时性负责。
二、负责国外专家，客户的接待，配从，口译工作。
三、公司日常客户英语资料的翻译，对相关中英文资料进行整理并归档保存。
四、各种生产资料的中外文互译，协助其他部门完成所需的中英文互译工作。
五、国外客户沟通、交流及公司高层管理人员与外商谈判的翻译工作，跟踪国外客户订单。
六、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性、实时性负责。
七、公司领导安排的其他临时性任务。
八、从业人员在工作之余还应继续学习，不断提高专业方面的水平。
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英语翻译的英语简历
婚姻状况：未婚籍贯：河南省新乡市。
身高：173公分体重：70公斤。
专业：英语工作经验：1年。
期望工作地点：新乡市。
求职意向。
行业/职位：翻译英语翻译期望月薪：6000元工作性质：全职。
教育经历。
语言能力。
语种：英语能力：精通。
工作经历。
公司名称：孔子学院。
公司规模：5～10人。
所在部门：印度韦洛尔科技大学孔子学院。
工作分类：培训/教育对外汉语教师。
职位月薪：4000及以上。
工作描述：
自我评价。
工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析能力;勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感;坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。英语书写和口语能力强;因从事对外汉语汉语，有一定的汉语功底。
西安英语翻译
日语：能够进行简单的日常交流。
其他：通过涉外文秘四级（初级）、三级（中级）考试，熟练掌握基本的`内、外贸有关知识。
兴趣特长：读书、写作、音乐、运动（长跑等）。
详细个人自传。
为人：诚实、大方、热情开朗。
工作：勤奋认真、善于合作，作风严谨，较强的适应能力和自学能力。
月薪要求：3000元。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
语录
一、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性，实时性负责。
二、负责国外专家，客户的接待，配从，口译工作。
三、公司日常客户英语资料的翻译，对相关中英文资料进行整理并归档保存。
四、各种生产资料的中外文互译，协助其他部门完成所需的中英文互译工作。
五、国外客户沟通、交流及公司高层管理人员与外商谈判的翻译工作，跟踪国外客户订单。
六、对公司所涉及的英文资料的翻译准确性、实时性负责。
七、公司领导安排的其他临时性任务。
八、从业人员在工作之余还应继续学习，不断提高专业方面的水平。
英语翻译的英语简历
2网络推广，通过国内国际的网络平台，寻找外国买手。
3负责前期的沟通，邮寄样板，确认订单，催收定金，确认客户的.付款方式。
4安排生产。
5处理一些客户的投诉问题，如不能及时出货，质量偏差等。
离职原因：
合同到期。
教育背景。
毕业院校：
广东外语外贸大学。
最高学历：
本科。
毕业日期：
所学专业一：
英语。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
-09。
广东外语外贸大学继续教育学院。
英语。
无
无
语言能力。
外语：
英语精通。
其它外语能力：
会一点日语。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
良好的英语口语能力，良好的协调能力，熟悉网上贸易流程，良好的商务谈判能力，能够快速有效地处理各类投诉问题。
详细个人自传。
本人个性开朗，工作积极认真负责，能够承受一定的工作压力，翻译资料10万字以上，有从网络成功开发客户经验，希望一直从事外贸类的工作，行业最好是五金以及家具类。工资待遇2.5k以上.
个人联系方式。
通讯地址：
保险，直销，内销勿电。
联系电话：
159xxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
159xxxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
英语翻译实习英语总结
户口所在：茂名国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：160cm。
人才测评：未测评体重：50kg。
人才类型：在校学生。
工作年限：0职称：
求职类型：实习可到职日期：两个星期
月薪要求：1500--希望工作地区：广东省,广州,深圳。
工作经历。
广东工业大学起止年月：-09～-12。
公司性质：所属行业：
毕业院校：广东工业大学。
最高学历：本科获得学位:文科学士毕业日期：-06
英语翻译的英语简历
姓名：陈xx。
性别：女。
婚姻状况：未婚。
民族：汉。
户籍：广东。
年龄：26。
现所在地：嘉应。
身高：164cm。
联系电话：135**27758。
电子邮箱：xxxxx@。
求职意向。
希望岗位：行政/后勤、英语翻译、教师。
工作年限：职称：无职称。
期望月薪：面议。
求职类型：全职。
到岗时间：随时。
工作经历。
起止年月：20xx-08～20xx-02。
公司名称：广州市**燃料电池有限公司。
公司性质：民营企业所属行业：能源/原材料。
担任职务：英文翻译&总经理助理(行政、人事)。
工作描述：主要负责公司参展、网站、文件、各类说明书、合同、联络函、报告等的翻译，接待外宾、商务谈判等外事沟通;协助总经理管理公司，处理一些行政人事方面的事务、政府项目申报等。
离职原因：公司搬迁。
起止年月：20xx-08～20xx-07。
公司名称：广东外语外贸大学**商学院。
公司性质：其它所属行业：教育/培训/院校。
担任职务：英文教师。
工作描述：在一年的教育工作中，本人致力于英语口语，英语听力，商务英语等方面的'教育，一边教书育人，一边从中学习提高自己，特别是在商务英语方面的知识。在本人所教的外贸英语专业的学生中，大部分通过了英语博思等级考试。
离职原因：职业转型。
志愿者经历。
起止年月：20xx-07～20xx-08。
公司名称：广青志愿者总队广州骄傲分队。
担任职务：小学教师。
工作描述：广东青志愿者总队广州骄傲分队龙川县支教活动，担任二年级英语教师。
教育背景。
毕业院校：嘉应学院。
最高学历：本科获得学位:学士。
专业：英语。
培训经历。
起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号。
20xx0920xx-06嘉应学院英语tem8、cet6、普通话2乙、计算机一级。
语言能力。
外语：英语精通。
国语水平：精通。
粤语水平：一般。
自我评价。
执行力、条理性、沟通、责任心、学习能力强，比较细心。无论是在工作还是生活里，都注重团队精神。通过英语专业八级，英语听说读写能力强，并在空余时间认真学习商展、广告说明、汽车零配件、外贸等方面的英语知识。熟练使用office等各种办公软件。
英语翻译实习英语总结
年级专业。
学生姓名。
指导老师。
翻译理论与实践课程实习外语系20__级英语向雅芳刘文红。
邵阳学院。
20__年7月6日。
一、实习时间：20__年7月1日至5日。
二、实习地点：邵阳学院李子园校区1栋教学楼108教室。
三、实习单位：邵阳学院外语系。
四、实习过程概述：
翻译，我们对这个词语并不陌生，但正式把其作为一门课程进行学习是在大三下学期。除了翻译课上的翻译学习与练习，我们在高英课上也被有意识地训练翻译，唐老师也教了我们许多翻译技巧。另外，老师也都跟我们强调了翻译的重要性。一方面，我们最重要的考试专八会涉及到翻译，而且分值也不小，好好地掌握并熟练地翻译，对我们来说是十分重要的；另一方面，我们在平常的学习中其实也是少不了翻译的，只不过我们没有把译文写下来而已。将来，如果从事翻译这一方面的工作，翻译也是必不可少的。因此，对于一个英语学习者来说，它的重要性是不言而喻的。这次实习让我们在《翻译理论与实践》课程理论的基础上，对所学课程进行了实际锻炼，大大巩固和提高了大家的英语翻译能力，为我们以后求职与生活工作打下良好的基础。
首先，向雅芳老师和刘文红老师根据我们班同学的人数把我们分为8个小组，每个小组5-6个人，并进行翻译理论基础知识的讲解，说明周一周二集中训练英译汉各种翻译技巧，周三周四集中训练汉译英各种翻译技巧。
然后，老师给我们提供了作品whatilivedfor和《故都的秋》（郁达夫），选取其中几段，在规定的时间内分别翻译翻译为中文和英文，小组成员相互讨论，老师给出参考范文，要求我们评论。
最后，由老师点评，找出我们常犯的错误并提出一些切实可行的建议以及一些与之相关的基础知识和翻译技巧。我们自己改正错误并在课后进行相关练习。
五、实习内容：
使学生大致了解中国的翻译史，掌握英汉互译的一般理论、方法和技巧，了解英汉两种语言在词语、语法和文化背景方面的异同，了解不同实用文体的语言特点和翻译方法。要求学生能比较准确、流畅地进行英汉（汉英）对译。
1.对翻译标准，基本翻译步骤，基本的翻译方法和评价译文的基本知识予以掌握；
2.翻译过程中的文化意识的训练；
3.基本翻译技巧的掌握：增译，减译，转译等；
4.基本修辞手段的翻译训练：隐喻、提喻，双关等；
5.难句和从句的翻译训练：定语从句、状语从句、名词性从句等；
6.一些特殊句式和惯用语的翻译训练；
7.从语言篇章的角度训练翻译过程中语篇的连贯和衔接。
六、实习收获和重要心得体会：
翻译是语言交流与沟通的桥梁和纽带，把一种文字翻译成另一种文字，是很有成就感的一项工作。对于还没出校门，还没有正式接触到翻译的我们来说，翻译实习就尤为重要，这次翻译实习以笔译为主，是为了检查自己对翻译理论和技巧的熟悉与掌握程度，加强理论与实践的结合。通过本次翻译实习，我们大致了解中国的翻译史，掌握英汉互译的一般理论、方法和技巧，了解英汉两种语言在词语、语法和文化背景方面的异同，了解不同实用文体的语言特点和翻译方法，并且基本能够熟练地运用已掌握的基本语法和词汇知识，忠实、准确、通顺、完整的翻译句子、段落和短文，能够正确熟练地运用各类翻译技巧及翻译策略，进一步打好基础，巩固并提高我们自主翻译能力。另外，我也明白了翻译不是一门一蹴而就的课程，而需要一个不断积累，不断练习的过程。正所谓，读书百遍，其意自见，翻译也是这个道理，读得多了，练习得多了，自然而然也就会了。
七、存在的不足和建议：
这次实习让我充分认识到自己的不足。
1.词汇量的不足使我在翻译的过程中经常遇到阻碍；
2.是对一些句型不熟练，使我在翻译过程中举步维艰；
3.就是对一些专有词汇不熟悉，及一些国外历史文化背景等方面知识的匮乏；
6.受制于原文词序及原文词量，译句呆板。
对于这些自身的不足，通过这次实习，首先我会加大对词汇以及文化背景的记忆量；其次我会加深对文章的理解，理解是翻译的第一步，如果没有理解原文，那么翻译出来的句子再漂亮也是徒劳的；再次，对句子的语法成分和句子结构进行分析，进行这种分析尤其是对那些比较长的句子是非常适合的，它在一定程度上避免了边看译文边翻译，译到一半译不下去的现象；最后，多读，多练习。我相信，功夫不负苦心人，只要我们都用心地去学习并为之而努力，我们一定会在翻译这个部分上一个新的台阶的！
英语翻译实习英语总结
实习时间：35天（xx.03.01―xx.04.02）。
指导教师：
指导班主任：
实习生：
实习班级：三（1）班。
实习内容：小学英语课（三年级）、实习班主任。
实习目的：
实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地――龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况如下：
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好！”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢？突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的心。在此后的时间里，我一直微笑着。所以，课堂气氛也显得轻松活泼了一些，40分钟的课一下子就过去了。虽然，我知道我的这节课上得并不成功。突然一次，一个学生递来一张字条：“范老师，我喜欢你的微笑，当你微笑着走近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你，范老师。”这是出自一个三年级学生之笔，这也是我在实习一个月的时间里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。也使我明白了，其实走近学生的第一步只须微笑就够。
在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲学生独唱――“春天在哪里？”把班会推向了高潮。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了许多问题，并在方法上有待改进。
实习的时候，我上了一节活动课，带学生到操场去玩，其中一个男生捉了一只蛤蟆来给同学们看，那些女孩子吓得只叫，说实话，当时我很害怕，我从小就怕蛤蟆。我就用命令的口气说：“放下那个丑东西！”小男孩震了一震，脑袋一撇，眨眨眼睛问我：“老师，它很丑吗？”我试着和他说：“是的，你看它那恐怖的样子。会吓到人的。”他似懂非懂的点点头，满脸委屈地放了那只蛤蟆。不一会儿，他又满脸迷惑地过来问我：“老师，它真的很丑吗？外婆还说它是益虫呢。”我的笑容顿时僵在了脸上，原来这些小动物在孩子眼中竟如此美丽。而我与他之间存在着成年与幼年、纯真与世俗的眼光的差距。于是，我便带着全班同学去看那只蛤蟆，并让他们讨论一下“蛤蟆是丑还是美？”我没敢再说蛤蟆丑，因为不同的审美观面前，美丑是无从计较的。我也因此而想，其实蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子却用美的眼光去看它而已。同时，我也从孩子眼中看出了一股可贵的纯真，在孩子的眼中的世界是最纯真的，是最美的。
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英语翻译方法
大部分考生都觉得考研翻译很难，但对难点的认识却各不相同。归纳起来看，主要有以下几种类型：语法知识缺乏型、词汇缺乏型、翻译知识缺乏型和学习态度消极型。
1．语法知识缺乏型的考生一般认为句子结构太复杂，难以理解。按照考研英语大纲的要求，考生需要准确理解结构较复杂的英语文字材料。句子结构是英语大厦的支柱，学会分析句子结构是学好英语的必要前提。
2．词汇缺乏型的考生一般觉得生词太多，放眼望去，茫茫一片，不知所云。按照考研英语大纲的规定，在英译汉中一般不会有超纲词汇出现，尤其是在所需翻译的150词中，可以说95%以上的单词都是考研大纲规定要求掌握的词汇，都应该是各位考生所熟悉的词汇。由此可知，感觉生词多的考生的词汇量极小，语言基础也比较差，需要大幅度增加词汇量，最起码应该先把考研大纲要求的词汇背下来。
3．翻译知识缺乏型的考生一般觉得心理明白却不知如何表达。心里明白，说明基本上认识英文，但不一定真懂原文的意义；写不出来，说明缺乏英译汉的必要技巧或缺乏驾驭汉语表达的能力。一方面，经过一段时间的复习备考之后，考生接触过大量的英文材料，具备了一定的词汇和语法知识，许多单词看起来都很面熟，但事实上离真正掌握和熟练运用的差距还很大。因此，虽然说心里明白，其实只是认识英文，并没有完全读懂原文的意义。另一方面，由于考生平时缺乏翻译练习和实践，缺乏对英汉两种语言差异性的认识，往往“只见英文不见中文”或者“只见中文不见英文”，缺乏必要的翻译知识和技巧，所以就会有写不出来的感 觉。建议这类考生，认真理解、深入学习已经熟悉的词汇和语法知识，多注意英汉表达方式的差异，掌握一些英汉两种语言相互转化的基本方法和技巧，加强翻译实践练习，以进一步提高理解英文和表达译文的能力。
4．态度消极型的考生只知道一个“难”字，“知其难而不知其所以难”。知道难，说明自身知识缺乏；不知道难在哪里，说明态度消极，对此根本不重视。这种考生的学习态度本身就有问题，只有转变态度，认真对待，变消极为积极，才能找到自己的不足之处和差距所在。
翻译作为一门学问，可谓博大精深，要求译者具有较高的语言修养和灵活处理两种语言的能力。但是，任何学问都有一定的规律和一些基本的方法和技巧，英汉翻译也不例外。所以，要做好考研翻译的试题，除了具备一定的词汇量和文化背景知识外，广大考生还必须要掌握一些基本的英译汉的翻译方法和翻译技巧，杨老师提出了一个更加轻松、更加容易掌握、更加实用的应对考研翻译的策略——拆分与组合。它可以让广大考生在有限 的英语基础知识下，突破考研翻译，获得理想的分数。
1.理解拆分句子结构 找出解题突破口
长句、难句、复杂句，句句难懂，这是每一个考生都非常清楚的一点。所以在动手翻译之前，必须要把英语原文看懂。理解原文是整个翻译过程的第一步。由于英语语言具有“形合”的特点，就是说，英语的句子无论多么复杂，都是通过一些语法手段和逻辑手段连接起来。所以，在理解英语句子的时候，理解并拆分句子的语法结构和逻辑结构就这也自然而然的成了解题的突破口。
在考研翻译中的所有句子基本上都是结构复杂的长难句，理清句子结构层次就显得至关重要。在翻译句子之前，先通读全句，注意一边读一边拆分句子的语法结构。怎么拆分呢？有的同学认为自己英语基础知识比较差，对英语句子的语法结构不太理解。没有关系！正因为英语语法结构和逻辑结构比较明显，在理解英语的时候，可以把主句和从句拆分出来，或者把主干部分和修饰部分拆分出来。基本原则：把主句和从句拆分出来，把主干部分和修饰部分拆分出来。这样就有助于看清句子结构，进而更好的理解英语原文。同时，还有一个更为重要的目的，就是在拆分的时候，我们了解到了考研翻译的考点和评分点。这才是更重要的！但是，在拆分长难句的过程中，最好不要把单独的一个英语的单词拆分出来，因为如果一个一个单词都拆分出来的话，整个英语句子，就可能会无限制的拆分下去了。
2.改变原文顺序，组合汉语译文
句子拆分后必然有一个如何排列各分句或句子的问题。为了不歪曲或者削弱原句各个成分之间的逻辑联系，同时又照顾到汉语的思维与表达习惯，拆分后的分句或者句子常常必须打乱原来英语句子的顺序，然后进行重新组合。究竟如何改变原文顺序，完全要根据汉 语习惯来安排，但是也是有一定的规律可以遵循的。比如说：
提示：
a)在英语中定语从句总是在所修饰的名词后面，而汉语中定语一般在所修饰的名词之前；
c)简短的状语可以放在所修饰的动词前面；
d)复杂的状语从句可以安排在整个句子主干的前面或者后面；
e)在英语中被动句使用很多，而汉语中主动句则使用很多，所以翻译的时候可以少用“被”字句，用别的词来代替“被”字或者转化成主动句等等。
考研翻译中的长难句可以通过简单的“拆分与组合”得出汉语译文。但是，不可忽略了汉语译文的检查。译文检查的最有效的方式是阅读汉语译文，通过阅读就可以知道自己翻译的译文是不是准确而又通顺的汉语。正所谓，“长句难句，一(译)攻即破”。
英语翻译的英语简历
希望岗位：翻译类-英语翻译。
待遇要求：面议。
最快到岗：随时到岗。
教育/培训。
工作经验至今3年0月工作经验,曾在3家公司工作。
公司性质：民营企业行业类别：建筑、装潢。
担任职位：高级秘书。
工作描述：1.调研有价值并且可行的国内外家具品牌资料整合并翻译以备研发人员参考使用。
2.协助经理管理和协调部门内部事务。
3.协调部门间的工作。
公司性质：合资企业行业类别：互联网、电子商务。
担任职位：市场助理/专员。
工作描述：1.构思文案并且英汉互译。
2.按照网页广告英语的要求不断更新口号，宣传语。
3.通过电话，邮件和在线帮助为外籍客户提供咨询服务。
公司性质：私营企业行业类别：旅游业、酒店。
担任职位：文员。
工作描述：1.接待外宾，介绍旅游信息。
2.协助通过e-mail和电话回答客户的旅游咨询。
3.客户登记，统计和确认。
离职原因：课外兼职。
技能/专长。
语言能力：普通话流利,粤语一般。
英语水平：tem4。
第一外语：英语精通第二外语：日语良好。
计算机能力：全国计算机等级考试一级。
计算机详细技能：
具有良好的语言分析、转换能力和流利的叙述能力。
笔译娴熟，熟练掌握office办公软件和运用计算机的能力，自学多项软件(如photoshop,cad)，会使用trados软件。
发展方向。
寻求职位：1.兼职英语翻译。
短期目标：通过实践翻译，积累英语翻译经验，提升自我，在1-2年内成为翻译知识丰富的中级翻译人才。
长期目标：不断充电和培训，考取国家认证的高级翻译人才许可证书，实践+学习+积累，在3-5年内成为能为企业提供翻译服务的资深高级翻译人才。
自我评价。
具有良好的语言分析、转换能力和流利的叙述能力。
笔译娴熟，熟练掌握和运用计算机的能力，自学多项软件，会使用trados软件。
学习知识快，效率高，不断的积累，应变和运用的能力。
良好的服务意识和极强的敬业精神。