感谢各位的光临，您的到来给我们的活动增添了无限的荣耀。感谢大家的聆听，以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家提供一个参考。
手拉手活动主持词
(一)。
主持人(本部：甲：男生丙：李彦驰)。
1.甲：尊敬的各位领导，各位来宾,。
乙：敬爱的爷爷、奶奶，叔叔、阿姨,。
丙：亲爱的爸爸、妈妈,。
丁：亲爱的老师、同学们,。
甲：在这辞旧迎新的时刻,。
乙：我们给大家拜年啦!
合：祝大家新年快乐!
2.甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐。乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。
丙：今天，我们相聚在这里，一起敞开心扉，燃放激情。
丁：让我们用最美妙的歌声迎接新年的到来，愿明天更加美好。甲：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!
(二)。
乙：学道街美联春苗小学“拉手联谊、爱满天下”迎新春文艺汇演合：现在开始。
丙：参加今天文艺汇演的领导有：丁：让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
甲：首先请领导致辞，大家欢迎!(领导讲话)。
乙：感谢领导的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!
丙：下面有请学道街小学张校长讲话。(领导讲话)。
丁：我代表所有同学感谢社会各界的关心帮助，感谢老师们的谆谆教导，感谢父母长辈的细心照顾!让我们一起说一声。全校齐说：谢谢你们!
甲：下面请欣赏由春苗小学全体同学带来的集体舞《大家动起来》，掌声有请!
2.本部节目1。
乙：一曲大家动起来，让我们心潮澎湃!是呀，我们大家一起来，为我们明天的辉煌去喝彩。
根据学道街的节目写串词。
3.《新年好》。
丙：新年好呀，新年好，祝贺大家新年好;我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好!有请春苗小学一年级的小朋友们带来歌曲《新年好》。
4.本部节目2。
丁.一声声祝福，一片片深情，祝福大家新年好!
根据学道街的节目写串词。
5.《种太阳》。
甲：谢谢学道街校本部同学们的精彩表演!
同学们，你们知道吗?每个人的心中都有美好的愿望，只要我们努力奋斗，愿望就能成为现实，有这么一群可爱的孩子，他们的愿望是播种太阳，让温暖和明亮能洒遍世界上的每一个角落。下面请听由春苗小学四年级同学带来的歌曲《种太阳》。
6.本部节目3。
乙：同学们的心愿多么美好!我也想种个红红的太阳，送给冬天，给大家带来温暖!
给根据学道街的节目写串词。
7.互动环节。
(分享食品，相互交流，互赠礼品，唱歌、跳舞，主持人可以采访家长、领导、同学。问问他们的感受，想说什么等)。
大约5---10分钟。
8.《拍手拍手》。
甲：看着这么温馨的画面，我不禁要大声说：我们是一家人。
丙：我们同在一片蓝天下，与春苗的同学手拉手，心连心，共同健康成长，愿我们的友谊地久天长。
甲：掌声有请春苗小学六年级的同学。他们带来是歌曲合唱《拍手拍手》。
9.本部节目4。
乙：根据学道街的节目写串词。
10《唱给祖国的歌》。
甲：我们拥有一个共同的家，它的名字叫中国。我们，深爱着我们的祖国。我们，依恋着这片热土。啊，祖国，您是一座绚丽的花圃，我们的笑脸就是花儿朵朵。啊，祖国，伟大的母亲，我们不会忘记您的嘱托，从现在开始准备，用金钥匙去打开未来世界的大锁。请欣赏春苗小学4年级和6年级同学全体同学带来的诗朗诵《唱给祖国的歌》。
10.本部节目5。
乙：让我们为他们精彩的表现送上热烈的掌声!是啊，祖国母亲，我们不会忘记你的嘱托，从现在准备，我们将用金钥匙去打开未来世界的大锁根据学道街的节目写串词。
结束(三)。
甲：春苗小学的同学淳朴踏实，勇敢坚强，我们为你们骄傲!
乙：学道街的同学多才多艺，能歌善舞，是我们学习的榜样!
丙：学道街校本部和春苗小学的同学们都生活在同一片蓝天下，我们就像一棵棵幼苗，在阳光雨露下茁壮成长!
乙：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果。
丁：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来。
甲：祝愿勤学朴实的同学们再创新的佳绩，
丙：祝愿春苗小学越办越好!
乙：祝愿两校同学手拉手，心连心，友谊地久天长。
甲：“拉手联谊，爱满天下”文艺汇演。
合：到此结束。
乙：祝愿在座的各位朋友们在新的一年里。
合：身体健康，合家幸福，万事如意!谢谢大家!
手拉手活动主持词
女：尊敬的各位老师、家长，男：亲爱的少先队员们：合：大家好！
女：今天是个喜庆的日子，我们欢聚一堂，在这里举行舞雩坛小学和陵城镇小学城乡手拉手结对子联谊活动。
男：参加本次活动的有：
女：在此，我代表陵城镇小学的全体师生向本次活动的隆重举行表示热烈的祝贺，向关心支持本次活动的志愿者们表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
男：下面有请陵城镇小学少先队员代表为嘉宾佩戴红领巾。
女：少先队“手拉手互助活动”在当今社会有着丰富的教育内涵，是“跨世纪中国雏鹰行动”中的一项重要内容，也是加强和改进未成年人思想道德建设的一项实际措施。
男：城乡少年所处的环境不同，知识结构、道德品质也各有所长，手拉手交朋友，让城乡少年在互相学习中共同进步，这是加强未成年人思想道德教育的有效载体。
女：今天，舞雩坛小学的家长和孩子们满载着他们的热心和爱心，来到了我们学校，与我们进行思想和学习上的交流，我们倍感珍惜这样的好机会。
男：通过本次活动，希望我们能做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，互帮互助，团结进步！
女：亲爱的小伙伴们，我们是祖国的未来，民族的希望。美好的未来，召唤着我们奋勇前进！
男：亲爱的小伙伴，让我们一起手拉手，共同架起舞雩坛小学与陵城镇小学的友谊桥梁！
合：“相约中国梦，快乐共成长”手拉手活动启动仪式正式开始！
女：下面进行第一项：出旗男：接下来进行第二项：唱队歌。
女：下面有请陵城镇小学周军校长致欢迎辞。男：感谢周校长的致辞，下面有请舞雩坛小学李刚校长讲话。
女：让我们用热烈的掌声感谢李校长的讲话！接下来由两校互赠锦旗。
男：下面请手拉手成员上台，互赠礼物女：有请舞雩坛小学少先队员代表发言。
男：请陵城镇小学少先队员代表发言。
女：让我们用热烈的掌声欢迎陵城镇领导讲话。
男：“相约中国梦，快乐共成长”手拉手活动启动仪式到此结束！退旗。
手拉手活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师、全体少先队员们：
大家上午好！
在这春暖花开的四月，到处充满着欢乐和喜悦。今天我们一实小的少先队员们带着满腔的热情来到了吉何小学，欢聚一堂，手拉手、传友情，共同分享春天的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对吉何小学的领导、老师和小伙伴们表示热烈的欢迎。
今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：
让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
请少先队员向到会领导敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾。
下面我宣布：一实小和吉何小学“少先队“心手相牵、共同成长”活动欢迎仪式现在开始。
第一项：全体立正、出少先队大队旗。
第二项：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
第三项：双方学校领导致辞讲话。
首先有请吉河小学校长致欢迎词。
下面有请一实小校长讲话。
第四项：有请双方结对子队员代表发言。
首先请吉河小学队员代表_______发言。
女：下面请一实小队员代表_______发言。
为了今天的手拉手活动，我们一实小精心准备了精彩的文体活动。下面我介绍一下活动安排：
第五项：宣布两校学生“手拉手”结对子名单（另附）。
有请双方结对子的_______对少先队员上台进行一对一手拉手结对子仪式，互相交换礼物，互相介绍自己。
第六项：辅导员老师带领全体少先队员呼号：
请全体队员举起右拳，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
全体队员高声回答：“时刻准备着！”
第七项：退少先队大队旗，行队礼。
亲爱的队员们，尽管我们今天的“手拉手”欢迎仪式就要结束了，但我们的友谊才刚刚开始，尽管我们在不同的学校，我们的心紧紧相连，我们的手彼此紧紧地拉着。
希望你们在今后的学习生活中，互相送来祝福，送来关心，送来进步，送来学校的变化，送来老师的呵护，送来属于你们自己的梦想！”。下面我宣布：一实小和吉何小学“少先队“手拉手”结对子活动欢迎仪式结束。
手拉手活动主持词
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的少先队员们：
大家上午好！当初夏的第一屡阳光映红我们喜悦的脸庞，当朵朵鲜花竞相开放的时刻，我们迎来了安丘实验小学的师生代表，和我们欢聚一堂，手拉手、传友情，共同分享相聚的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对实验小学的领导、老师和小伙伴们表示热烈的欢迎。
今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：（实验小学张宝成校长、实验小学少先大队辅导员郑晓辉主任、大盛镇政府韩坤镇长、大盛教管办于良正主任大盛小学曹学顺校长、）。
让我们再次用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
下面我宣布——安丘实验小学与大盛小学手拉手联谊活动正式开始。
本次联谊活动共有十项议程。
第一项：齐唱《中国少年先锋队队歌》，全体起立。请坐。
第二项：请大盛小学少先队员代表向各位领导献上我们最珍贵的红领巾。
第三项：请大盛小学少先队员代表曹东玥献辞大家欢迎。
第四项：掌声有请大盛小学曹学顺校长致欢迎词大家欢迎。
第五项：掌声有请实验小学张宝成校长讲话大家欢迎。
第六项：有请实验小学少先队员代表李佳音发言大家欢迎。
第七项：大盛小学少先队员代表王于心发言大家欢迎。
第八项：欢迎实验小学向大盛小学捐款献爱心。（放乐曲）。
第九项：掌声欢迎实验小学向大盛小学赠送书包。（放乐曲）。
第十项：手拉手活动文艺汇演现在开始，请领导到前排观看演出。
（学生节目串词）。
节目结束：
亲爱的队员们，今天的“手拉手”活动，我们一定会建立深厚的友谊，尽管我们在不同的学校，我们的手一定会紧紧相牵，我们的心一定会紧紧相连。在今后的学习生活中，让我们互相传递爱心，共同进步，一起向梦想进发！
安丘实验小学和大盛小学手拉手联谊活动文艺汇演到此结束。祝少先队员们节日快乐，学业有成，祝老师们生活顺利，万事如意！
手拉手活动主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、莒县县实验小学的小伙伴们：
大家好！我叫于雪，在这里请允许我代表峤山镇中心小学的全体同学，向你们的到来表示热烈的欢迎，为你们的付出表示衷心的感谢！相信有了你们的关心和帮助，我们的明天会更灿烂！
城乡小学生“手拉手”联谊活动
2月13号上午，城乡小学生“手拉手”联谊活动在峤山镇中心小学举行。
开展城乡“手拉手”活动，主要目的是让学生体验农村教育，感受纯朴的农村生活。通过城乡少学生之间的交流、互助、服务，引导少学生认知社会，从而培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格，激发学生的责任心和劳动意识，培养吃苦耐劳，团结协作的精神。
此次活动，孩子们进一步增进了友谊，体验了农村教育，感受到了农村同学的纯朴，同时也体会到了学习和生活的乐趣，孩子们都表示以后会更加努力学习，希望以后多举办这样的活动，以促进共同发展和进步！
手拉手活动主持词
（男女主持人上场，从大幕中间出）。
女：尊敬的各位领导、各位来宾。
男：亲爱的朋友们。
男女：大家早上好！
女：由市区台办与我们学校共同举办的`“童心跨两岸，穗台一家亲”手拉手联谊活动现在开始。首先，请允许我代表全体队员，向大家的光临表示热烈的欢迎！
男：本次活动得到市区领导所共同关注，下面有请介绍出席今天活动的领导和嘉宾（古筝伴奏）。
男：谢谢黄校长。海珠区风景秀丽，气候宜人，历史悠久，人杰地灵，以“江、涌、林、园”为特色的江岛生态系统，使海珠区成为最适宜创业发展和生活居住的现代化“生态城区”。
女：欢迎你们到我们这里来作客，“物轻情义重”，为进一步增进我们的情感和友谊，下面有请两校互赠纪念品、照相留念。（古筝伴奏）。
男：愿我们的友谊天长地久，彼此手牵手心连心。
男：我们学校是一所规模较大的省一级全日制小学。“德育见长，五育互促，学生德、智、体、美、劳协调发展”的特色得到更充分的体现，在教育教学实践中又取得了优秀的成绩，跃上了新台阶。
女：下面有请欣赏《健康舞》。
男：下面有请欣赏《小交警展英姿》。
女：下面有请欣赏《轮滑表演》。
男：下面请欣赏《广播操、大课间展示》。
女：让我们手拉手。
男：让我们心贴心。
合：朋友们，再见！再见！
男：下面领导和嘉宾们移步参观我们的校园建设。
手拉手活动主持词
丙：亲爱的爸爸、妈妈,。
丁：亲爱的老师、同学们,。
甲：在这辞旧迎新的时刻,。
乙：我们给大家拜年啦!
合：祝大家新年快乐!
2.甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。
丙：今天，我们相聚在这里，一起敞开心扉，燃放*。
丁：让我们用最美妙的歌声迎接新年的到来，愿明天更加美好。
甲：让我们用最*的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!
乙：学道街美联春苗小学“拉手联谊、爱满天下”迎新春文艺汇演。
合：现在开始。
丙：参加今天文艺汇演的领导有：
丁：让我们对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
甲：首先请领导致辞，大家欢迎!(领导讲话)。
乙：感谢领导的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!
丙：下面有请学道街小学张校长讲话。(领导讲话)。
丁：我代表所有同学感谢社会各界的关心帮助，感谢老师们的谆谆教导，感谢父母长辈的细心照顾!让我们一起说一声。全校齐说：谢谢你们!
甲：下面请欣赏由春苗小学全体同学带来的集体舞《大家动起来》，掌声有请!
2.本部节目1。
乙：一曲大家动起来，让我们心潮澎湃!是呀，我们大家一起来，为我们明天的辉煌去喝彩。
根据学道街的节目写串词。
3.《新年好》。
丙：新年好呀，新年好，祝贺大家新年好;我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家新年好!有请春苗小学一年级的小朋友们带来歌曲《新年好》。
4.本部节目2。
丁.一声声祝福，一片片深情，祝福大家新年好!
根据学道街的节目写串词。
5.《种太阳》。
甲：谢谢学道街校本部同学们的精彩表演!
同学们，你们知道吗?每个人的心中都有美好的愿望，只要我们努力奋斗，愿望就能成为现实，有这么一群可爱的孩子，他们的愿望是播种太阳，让温暖和明亮能洒遍世界上的每一个角落。下面请听由春苗小学四年级同学带来的歌曲《种太阳》。
6.本部节目3。
乙：同学们的心愿多么美好!我也想种个红红的太阳，送给冬天，给大家带来温暖!
给根据学道街的节目写串词。
7.互动环节。
(分享食品，相互交流，互赠礼品，唱歌、跳舞，主持人可以采访家长、领导、同学。问问他们的感受，想说什么等)。
大约5---10分钟。
8.《拍手拍手》。
甲：看着这么温馨的画面，我不禁要大声说：我们是一家人。
丙：我们同在一片蓝天下，与春苗的同学手拉手，心连心，共同健康成长，愿我们的友谊地久天长。
甲：掌声有请春苗小学六年级的同学。他们带来是歌曲合唱《拍手拍手》。
9.本部节目4。
乙：根据学道街的节目写串词。
10《唱给祖国的歌》。
甲：我们拥有一个共同的家，它的名字叫中国。我们，深爱着我们的祖国。我们，依恋着这片热土。啊，祖国，您是一座绚丽的花圃，我们的笑脸就是花儿朵朵。啊，祖国，伟大的母亲，我们不会忘记您的嘱托，从现在开始准备，用金钥匙去打开未来世界的大锁。请欣赏春苗小学4年级和6年级同学全体同学带来的诗朗诵《唱给祖国的歌》。
10.本部节目5。
乙：让我们为他们精彩的表现送上热烈的掌声!是啊，祖*亲，我们不会忘记你的嘱托，从现在准备，我们将用金钥匙去打开未来世界的大锁根据学道街的节目写串词。
结束。
甲：春苗小学的同学淳朴踏实，勇敢坚强，我们为你们骄傲!
乙：学道街的同学多才多艺，能歌善舞，是我们学习的榜样!
丙：学道街校本部和春苗小学的同学们都生活在同一片蓝天下，我们就像一棵棵幼苗，在阳光雨露下茁壮成长!
乙：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果。
丁：今后，我们将满怀*，以努力和认真迎接我们美好的未来。
甲：祝愿勤学朴实的同学们再创新的佳绩，
丙：祝愿春苗小学越办越好!
乙：祝愿两校同学手拉手，心连心，友谊地久天长。
甲：“拉手联谊，爱满天下”文艺汇演。
合：到此结束。
乙：祝愿在座的各位朋友们在新的一年里。
合：身体健康，合家幸福，万事如意!谢谢大家!
大家上午好!
在这春暖花开的四月，到处充满着欢乐和喜悦。今天沙城五小的领导、老师和少先队员们带着满腔的热情来到了我们瑞云观中心校和我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享春天的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对沙城五小的领导、老师和小伙伴们表示热烈的欢迎。
今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：
让我们用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
请少先队员向到会领导敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾。
下面我宣布：“沙城五孝瑞云观中心校少先队“手拉手”活动欢迎仪式现在开始。
第一项：全体立正、出少先队大队旗。
第二项：全体少先队员齐唱《中国少年先锋队队歌》。
第三项：双方学校领导致辞讲话。
首先有请瑞云观中心校校长致欢迎词。
下面有请沙城五小校长讲话。
第四项：有请双方结对子队员代表发言。
首先请瑞云观中心校队员代表王满月发言。
女：下面请沙城五小队员代表牛璐发言。
第五项：宣布两校学生“手拉手”结对子名单(另附)。
有请双方结对子的36对少先队员上台进行一对一手拉手结对子仪式，互相交换礼物，互相介绍自己。
为了今天的手拉手活动，我们瑞云观中心校精心准备了精彩的文体活动。下面我介绍一下活动安排：
一、友谊接力赛。
二、友谊篮球赛。
三、文艺表演。
四、朋友自由活动。
五、留影纪念。
第六项：辅导员老师带领全体少先队员呼号：
请全体队员举起右拳，“准备着：为共-产主义事业而奋斗!”
全体队员高声回答：“时刻准备着!”
第七项：退少先队大队旗，行队礼。
亲爱的队员们，尽管我们今天的“手拉手”欢迎仪式就要结束了，但我们的友谊才刚刚开始，尽管我们在不同的学校，我们的心紧紧相连，我们的手彼此紧紧地拉着。
手拉手活动心得体会
xx月29日，我校组织和第五幼儿园次手拉手活动中，留给我深刻印象的，通过这次听评课活动，听了几位教师的授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢?这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
利用多媒体向，学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。
每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。
手拉手活动主持词
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的同学们下午好！
在这喜气迎新、春寒料峭的日子里，莒县第一实验小学四年级二班的小志愿者们带着满腔的热情来到了我们峤山镇中心小学和我们欢聚一堂，手拉手、传友情共同分享新春的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对小伙伴们的到来表示热烈的欢迎、对家长们到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
请少先队员向到会领导、家长敬献少先队员最珍贵的礼物——红领巾（放《欢迎进行曲》）。
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动，现在开始。
首先有请峤山镇中心小学小学候校长致欢迎词。
下面进行有请双方结对子的第一组队员上台进行一对一手拉手结对子仪式，互相交换礼物，互相介绍自己。
第二组。
下面有请双方结对子队员代表发言。
首先请莒县第一实验小学董晨宇发言。下面请峤山镇中心小学代表于雪发言。
为了今天的手拉手活动，我们莒县第一实验小学的同学们都精心准备了精彩的节目。下面进行第八项：两所学校文艺节目联谊演出活动。（文艺节目单另附）。
让我们在今后的学习生活中，互相送来祝福，送来关心，送来进步，送来学校的变化，送来老师的呵护，送来属于我们自己的梦想吧！”。
下面我宣布：“兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”莒县第一实验小学与峤山镇中心小学少先队手拉手结对子活动到此结束。谢谢大家！（请领导们和我们一起合影留念）。
手拉手活动心得体会
呵呵！今天下午阳光明媚，我们学校隆重举行了”兄弟学校手拉手，齐头并进创辉煌”高丰小学和光丰小学少先队手拉手结对子活动，这是本学期我们少先大队开展的一项非常重要的活动。开展”手拉手”活动，是我们学校进行德育教育的一种活动形式，也是一项很有特色的活动。今天的活动总的来说是还算很圆满成功的！
为了筹备这次活动，我们两所学校的领导和老师都做了精心的准备。
中午刚吃完午饭，队员们都化好了妆，礼仪队员们带上写有”高丰小学欢迎您”的红色批带站在校门口，手持红花，热烈欢迎光丰小学的领导、老师和队员们。下午两点钟左右，一切准备就绪后，活动正式开始了，会场上国旗、彩旗迎风招展！队员们身着整洁的服装、佩带鲜艳的红领巾。首先是少先队员代表给参加活动的`领导和老师敬献红领巾，接着各中队整队、向大队长、辅导员老师报告人数，然后是齐唱国歌、出旗、敬队礼、齐唱少先队队歌。今天全体队员们都热情饱满，声音整齐响亮！
手拉手活动主持人主持词
当“手拉手”活动成为队员的一种自觉行为,它便开始凸现出对生命的同情与珍爱的灵光。下面是本站小编给大家整理的手拉手活动主持人。
主持词。
仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的少先队员们：
大家上午好!当初夏的第一屡阳光映红我们喜悦的脸庞，当朵朵鲜花竞相开放的时刻，我们迎来了安丘实验小学的师生代表，和我们欢聚一堂，手拉手、传友情，共同分享相聚的喜悦。
下面让我们以热烈的掌声对实验小学的领导、老师和小伙伴们表示热烈的欢迎。
今天来参加我们这次手拉手活动的领导有：(实验小学张宝成校长、实验小学少先大队辅导员郑晓辉主任、大盛镇政府韩坤镇长、大盛教管办于良正主任大盛小学曹学顺校长、)。
让我们再次用热烈的掌声对领导们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我宣布——安丘实验小学与大盛小学手拉手联谊活动正式开始。本次联谊活动共有十项议程。
第一项：齐唱《中国少年先锋队队歌》，全体起立。请坐。
第五项：掌声有请实验小学张宝成校长讲话大家欢迎。
第六项：有请实验小学少先队员代表李佳音发言大家欢迎。
第七项：大盛小学少先队员代表王于心发言大家欢迎。
第八项：欢迎实验小学向大盛小学捐款献爱心。(放乐曲)。
第九项：掌声欢迎实验小学向大盛小学赠送书包。(放乐曲)。
第十项：手拉手活动文艺汇演现在开始，请领导到前排观看演出。
学生节目。
串词。
)
节目结束：
亲爱的队员们，今天的“手拉手”活动，我们一定会建立深厚的友谊，尽管我们在不同的学校，我们的手一定会紧紧相牵，我们的心一定会紧紧相连。在今后的学习生活中，让我们互相传递爱心，共同进步，一起向梦想进发!
安丘实验小学和大盛小学手拉手联谊活动文艺汇演到此结束。祝少先队员们节日快乐，学业有成，祝老师们生活顺利，万事如意!
1.今天是个喜庆的日子,并且是喜上加喜,双喜临门:一喜是河北区盘山道小学与我校在今日举行手拉手校的启动仪式;另一喜已经成为我们拉手校的辰昌路小学全体教师到我校参观交流.下面我荣幸地宣布:第二模范小学与手拉手校的联谊活动现在开始.
2.参加此次联谊活动的嘉宾有:。
(1)盘山道小学的:石文鹿校长,李丽主任,赵维迪老师。
(2)辰昌路小学的王秀梅主任和学校其他部门的班主任们。
(3)以及我们第二模范小学的全体教职员工。
在此请允许我代表第二模范小学的全体老师向参加此次活动的各位领导及老师表示热烈的欢迎!
河东区盘山道小学坚持以继承、创新、发展为主题，形成了“用法规管理学校，用创新经营学校，用品牌打造学校”的特色发展之路。学校先后被评为“全国古诗文诵读优秀校”、“天津市义务教育示范校”、“天津市双高普九规范校”、“天津市小学生日常行为规范示范校”、“天津市素质教育示范校”、河东区“文明单位”、“综合治理先进集体”、“绿色学校”、“科技活动先进校”、“课余活动先进校”。第二模范小学是一所新建校，本着虚心学习的想法，第二模范小学主动提出与盘山道小学正式结为手拉手学校。为进一步学习搭建平台，同时也为进一步加强校际之间的交流与合作，实现教育资源共享，教育优势互补，不断提高教育质量和办学效益创造条件。
3.下面进行活动第一项:签署手拉手校的合作协议.有请盘山道小学石文鹿校长,第二模范小学吕欣颖校长,上前签署协议.大家掌声欢迎.
4.有请石校长讲话。
5.第二模范小学吕校发言。
6.正如校长们所言，携手结伴的我们就是要相互支持，彼此扶持，同心协力，一路同行。今天我们就非常有幸地请到了盘山道小学的李丽主任,赵维迪老师就班级管理方面的内容为我们传经送宝，下面我们掌声欢迎李主任。
掌声欢迎赵老师。
7.2位班主任老师的发言,既有前沿的理论,也有真实的案例,让作为班主任的我们收获颇丰。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到适合自己的班级管理策略。让我们再一次以热烈的掌声感谢她们的精彩发言。
7.我宣布：第二模范小学手拉手校联谊活动到此结束.
尊敬的老师，同学们。
大家早上好!
今天，我们很高兴迎来了我校友好结对学校——历城区洪家楼小学和老南小学的老师和同学。
首先，请允许我代表我校师生对远道而来的各位老师和同学表示热烈的欢迎!(鼓掌)。
今天我们齐集这里，举行三校少先队队员手拉手活动。首先，请允许我为大家介绍出席活动的领导有：
历城区洪家楼小学王校长。
大队辅导员韩玲老师。
唐王镇教育办娄主任。
唐王镇中心小学刘校长。
老南小学郝校长。
对各位领导的到来，让我们表示热烈的欢迎!
一、同学们，你知道台上这么多图书是谁送给我们的吗?那是历城区洪家楼小学的全体同学捐赠给我们的新图书。下面进行手拉手活动暨图书捐赠仪式。有请第一组同学;有请第二组同学;有请第三组同学。
二、下面请历城区洪家楼小学少先队员代表——王圣珺同学讲话，大家掌声欢迎。
谢谢王圣珺同学。
三、下面请我校少先队员代表——徐文雪同学讲话，大家掌声欢迎。
谢谢徐文雪同学。
各位老师们，同学们。
奉献爱心，收获希望。希望我们三个学校的少先队员以这次手拉手活动为契机，在今后的学习中，常沟通，多联系，相互交流学习心得，共同分享学习和成长中的快乐，互相学习，共同进步，全面发展，将来成为对家乡、对社会有用的人!
今天的手拉手活动暨图书捐赠仪式结束。谢谢老师和同学们!
手拉手活动心得体会
从小到大，我一直生活在不愁吃穿的环境里。我喜欢运动，妈妈就给我买跑步鞋和运动衫，我说爱打球，妈妈就给我买了篮球和排球。
可是上个学期，队长学校的老师告诉我们：农村有许多学校缺乏体育运动器材，同学们没有足够的篮球打，没有足球踢。我们听了非常难受。
于是在老师的帮助下，我们开展了两次献爱心募捐活动，一次是在温州市区街头向过路行人收集爱心款，另一次是在自己的班级、学校开展献爱心活动。
我们的爱心款是过路的老爷爷老奶奶、叔叔阿姨和小朋友捐的，是全市各小学的老师和同学们捐起来的。
当我们手捧着这些代表着关爱、代表着友谊的爱心款时，大家激动不已，我们期盼这份爱能快快传递。
今天，我们把队长学校180名同学的爱心带来了，这份爱心是我们通过自己的智慧和努力得来的，虽不是很多，却是队长学校少先队员们发自内心的爱，我们真心期盼二源乡中心小学的操场上天天有小朋友们打篮球踢足球的身影，天天有跳绳踢毽子的笑声。
有一种行动，温暖手心，那是手拉手。
有一种情感，心心相印，那是心连心。
我们真心希望通过今天的手拉手结对活动，二源乡中心小学的同学们能和我们保持长期联系，互述心声，在成长的道路上希望我们的手越拉越紧，我们的心越贴越近。
手拉手活动心得体会
秉承着“热爱客都，热心创卫”的精神，我院于20xx年12月11日星期六在文化公园举行了“手拉手，心连心”，齐齐创卫宣传活动。作为一名青年志愿者和作为梅州市的一名公民，我也积极的参与了其中，为梅州创建全国卫生城市出一份自己微薄之力。
梅州的经济、社会、文化等各个方面的发展都是离不开良好的`环境条件的，而良好的条件的改善与保持最终还是要靠市民等大家的共同努力，而梅州的创卫活动对改善梅州的环境条件是极其有必要的。梅州创卫活动的宣传能带动广大市民做到人人创卫，大家齐创卫。
早上，当很多同学都还都在暖暖的被窝里梦周公的时候，我们志愿者已经在南区宿舍门口集合，微风细雨也来凑热闹了。天虽冷冷的，但是志愿者们的心却是暖暖的，带着我们的热情向着我们的活动目的地———文化公园，出发咯。
一路的欢声笑语，和着欢快的步调，不一会我们就到达文化公园了，我们开始布置现场。每个志愿者都是热情高涨的，大家各忙各的，一会就忙开了。我跟同班同学是被分配到宣传组的，我们也迅速地领了宣传单和问卷，开始了我们的活动。刚开始决定挺不容易的，因为很多老爷爷或是老奶奶都是不肯帮忙做问卷的，但是我们没有灰心，在我们不断的努力下终于完成了问卷。
回到大本营，一看原来还是很多市民热情参与我们活动的，都是很支持梅州创卫的。于是我们接着帮忙签名组的同学引导市民们参与签名活动和有奖问答活动。看着每个志愿者都忙忙碌碌的转着，自己也开始干得更起劲了，作为师姐，我觉得我不能输给他们。
时间过得很快，两个钟转眼就快过去了，看着师弟手中做好的一叠厚厚的问卷，横幅上签的满满的字迹，还在继续着的有奖问答活动、、、、看着那热闹的场面，回想着刚刚的忘我的志愿者，心里满满的高兴，满满的感动。最后我们参与这次志愿者活动的照了合影，我猜想，每个志愿者的脸上肯定都是微笑着的。
坐在电脑前，敲打着键盘，浮现在我脑海的仍是上午那些事儿：穿梭在人群中的忘我的志愿者，带着微笑的坐在旁边观看闲聊的老人们，抢答现场围观的老少市民们，其中最引人的要数那一群在人群最中央乖乖听话、遵守活动规则的孩童们。他们的认真，他们的微笑，他们所有的一举一动，是那样的吸引着我。他们是梅州的明天。
“梅州市我家，创卫靠大家”，希望我们每一个志愿者，每一个梅州人，每一个在梅州生活过的人都参与到梅州创卫的活动中去。一个人的力量是有限的，但我们可以用有限的力量去创造无限的希望。
手拉手活动心得体会
xx月29日，我校组织和第五幼儿园次手拉手活动中，留给我深刻印象的，通过这次听评课活动，听了几位教师的授课，她们讲得十分出色，通过聆听这几节课，使我受益匪浅。
下面是我在本次活动的教学收获和自我反思。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。
这几天几位教师讲的课就充分印证了这句话，让我深受启发。
教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。
从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。
对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。
为什么每位做课的老师都充分为她的课做准备，但却产生不同的效果呢？这几位老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常热烈，互动效果也很好。
引人注目的开场白和活动设计，集趣味性和启发性为一体，不仅能引人入胜，而且能发人深思。
一个好的导入可以能使幼儿集中注意力，产生兴趣，觉得有趣，减少焦虑和恐惧心理，重塑自信。
各位老师很好的运用了多媒体技术与课程的整和。
利用多媒体向，学生们展示有关图片，在视觉上给幼儿震撼，同时也对幼儿进行了思想教育。
在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使幼儿的能力得到培养的目的。
从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到教师小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、多媒体设计也充分体现了知识的结构体系。
每位教师能根据自己幼儿的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点，突破难点。
手拉手活动主持词
主持人（本部：甲：男生丙：李彦驰）。
1.甲：尊敬的各位领导，各位来宾,。
乙：敬爱的爷爷、奶奶，叔叔、阿姨,。
丙：亲爱的爸爸、妈妈,。
丁：亲爱的老师、同学们,。
甲：在这辞旧迎新的时刻,。
乙：我们给大家拜年啦!
合：祝大家新年快乐！
2.甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情。
丙：今天，我们相聚在这里，一起敞开心扉，燃放激情。
丁：让我们用最美妙的歌声迎接新年的到来，愿明天更加美好。
甲：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌！