总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
农业监测工作总结汇报通用篇一
20xx年上半年，在局党组的正确领导和各处的大力支持下，我站圆满完成了各项工作。
一、完成水、气、声环境监测
按国家、省、市环保局的要求，完成水源地（朱顺屯、菅草岭、磨盘山）水质监测6次，松花江xx段水质监测3次，城市水域功能区水质监测3次，完成西泉眼等水库水质监测1次。完成环境空气质量监测及预报。完成一季度功能区噪声监测。
完成环境质量和污染源监测日报、季报，编写完成《xx市环境质量概要》和《xx市环境状况公报》。
二、完成污染源监测
积极进行污染减排监督性监测，上半年完成国控水、气监测任务，完成重点污染源数据上网工作；完成污染源排污申报监测191家，区属污染源排污申报41家，“三同时”验收56家，社会委托检测58家，信访2家次，振动扰民监测64家次，室内空气检测43家；共计监测锅炉120台、水污染源292家。
我站于6月开始对全市各县（市）人员进行岗位轮训，目的是完善环境监测网络建设，提高监测能力，实现监测队伍的专业化。
上半年，我站开始对各区、县（市）的水环境质量进行监督性监测并对监测站进行质控考核。对各县（市）按时上报水源地水质数据、发布空气、水质量季报污染源监测进行指导和监督工作。
五、自身能力建设
为了提高监测能力和水平，20xx年我站参加了国家环境标准样品定值实验，完成了有机、无机共43项的定值工作，取得满意成果。
配合信息中心进行“实验室信息管理系统”建设工作，以提高我站的管理水平。
六、创新与突出工作
1.设立水源地水质预警断面。为准确预警突发事件，在松花江水源地取水口上16公里苏家屯断面及取水口上32公里的太平镇设立了两个预警断面，及时准确反映水源地水质状况，确保我市人民饮水安全。
2.根据国家环境保护总局的部署，为了给全省土壤调查技术培训及全省工作的开展提供实践经验，对全省土壤污染状况调查工作起到示范作用，省环境保护局选定xx市作为试点地区并确定我站为试点单位。我站编制了“xx市土壤污染调查工作试点方案”，于上半年完成了全部普查区域、重点区域和背景值共29个土壤的采样工作。目前正在进行土壤污染物室内分析。
3．加强了对县界水质断面的监测，进行了平水期县界断面水质监测。
4.为加强自身能力建设，编写了《先进的xx市环境监测预警体系建设纲要》。
5.圆满完成3次应急污染事故监测。
农业监测工作总结汇报通用篇二
本人自20xx年参加工作以来，一直从事畜牧兽医事业，能够认真贯彻党的基本路线、方针、政策。通过报纸、杂志、书籍积极学习政治、业务理论，遵纪守法，认真学习法律知识，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
始终以改进个人的服务能力，增强以人为本为服务理念，具体工作如下：
一、 认真学习理论，不断武装自己的专业知识 为了提高本人业务水平，我一直坚持业务知识学习，每年订阅《中国畜牧兽医报》、《农村养殖技术》等多种专业报纸杂志供自己学习参考。
二、积极开展动物防疫工作
100%、免疫抗体合格率达80%以上、耳标挂标率达100%，免疫册发放率达100%，免疫档案建档率达100%。
农业监测工作总结汇报通用篇三
1、居民碘缺乏病知识知晓率偏低，食盐保存等知识不足，导致我区不合格碘盐增多。加大健康宣传使点缺乏病知识家喻户晓。
2、我区为沿海地区，非碘盐对我区食盐市场冲击还一定程度存在。
5月15日是碘缺乏病防治宣传日，根据xx市教育局的通知要求，万家岭镇中心小学开展了以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题的宣传活动，倡导“坚持食用碘盐，享受健康生活”的健康理念，进行了形式多样的碘缺乏病宣传工作。
一、利用led大屏幕提出了防治碘缺乏病的口号。二、办了一期碘缺乏病防治知识宣传栏。三、四—六年级上了一堂碘缺乏病防治知识健康教育课（有教案）。四、三—六年级学生办了碘缺乏病防治知识手抄报。五、向全校学生提出倡议：做防治碘缺乏病的小宣传员，宣传补碘知识让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。
此次活动的开展，学生不仅掌握了更多的科学补碘知识，而且增强了防病意识。
为进一步加大科学补碘宣传力度，引导辖区群众合理补碘， 5月7日晚上，晓塘乡卫生院社区办组织医务人员利用自己的休息时间在月楼村老年活动室开展了防治碘缺乏病主题宣传活动，现场通过发放宣传材料、展示碘盐样品、解答群众咨询等方式对在场群众进行了健康教育宣传，让群众了解什么是碘缺乏病、如何去区分加碘盐和非碘盐、怎么去正确的使用碘盐。
宣传过程中，该院社区办主任李双燕医师通过与群众面对面交谈，发现有些群众对于科学补碘存在误区，其中持“我们是沿xx市，不需要补碘”观点居多。李医师耐心的向在场群众解释：碘在人体内含量极微，但却是必不可少的营养元素，而且需要每天补充。海产品碘盐含量虽然丰富，但无法满足人体的正常需要，食盐加碘是最经济实惠安全有效的补碘方式。
随后，该院社区办医务人员还为月楼村60岁以上老年人、慢性病患者进行了测血压、血糖等项目的体检，以便及时更新居民健康档案。
农业监测工作总结汇报通用篇四
企业经营者与计算机软件开发者对管理信息系统所要达到的目标都不明确，开发者凭自己的经验和想象设计系统，从而影响了系统的实用性和适应性，用户难以接受系统。
部分企业领导受先进国家技术至上主义的影响，不顾自身企业实际的资金投入、组织管理和人员等因素，盲目设定过高的计算机信息管理目标，盲目投入大量资金，过于乐观地估计实施过程中将要付出的各个方面的代价， 因而当实施不成功时，造成较大的挫折和损失，甚至造成管理者和企业员工对计算机信息管理的恐惧感和不信任感。
很多企业在建设信息系统时，希望开发者先有一个详尽的设计，再根据设计实施开发。这要求开发者不仅要在短时间内把原有的工作方式完全掌握，而且要设计出一种新的工作方式，实际上是很难做到的。一方面，计算机技术人员掌握的是运用计算机技术的能力，而并非快速学习掌握任何工作方式的能力。短期内计算机技术人员不可能完全掌握原有的工作方式。另一方面，一种新的工作方式的确定必然要经过用户反复的试验，不可能借助任何图表、算法而一次确定，更不可能由计算机自动产生出来。有的系统调查花数周或二三个月的时间整理出大量的表格，看似很有收获，而系统开发的决策者和组织者却并不明确系统开发究竞能有什么效果，引起怎样的变化。在这种情况下就由计算机技术人员开展程序开发，带有很大的盲目性，往往引起系统开发的紊乱或失败。
在开发过程中，许多出于局部利益的问题影响系统的形成。有的用户掌握一定的计算机知识，但是真正了解和接受系统观念的极少，他们会从孤立的角度提出与系统相悖的要求，甚至仅仅把开发者当作程序员，自己直接安排开发工作。并认为实现他们提出的功能要求比较简单，开发者应该马上完成。开发者如果不够冷静，很容易陷入具体问题中去，头痛医头，脚痛医脚，失去对开发过程的整体控制。在这种情况下mis建设是不会成功的。
系统开发完成后，随着时间的推移，企业对管理业务原已存在的某些问题有所觉察并设法改革，从而便谋求对管理信息系统修修补补，随着对管理信息系统的频频修改，抱怨也随之产生，企业最终将责任归咎于开发者或从此将管理信息系统弃之不用。
首先，企业的信息化建设必须围绕 “一个目标、三大原则”来进行。所谓一个目标就是指企业的信息化建设是以提升企业管理水*为目标，而不是简单地“跟风”。由于信息化建设的投入一般很大，如果在前期的系统规划和设计中发现上了信息系统后，其收益还不如投入大，那么就不如不上。当然，这种收益是个综合性收益，包括收入的提升、成本的降低、效率的增长和质量的提高等。 “三大原则” 就是指“管理升级、技术支持”、“总体规划、分步实施”和“统一标准、互联互通”。首先是管理模式的优化，然后再去选择适合这种管理模式的技术(软硬件系统)，利用技术手段将优化的管理模式进行固化。其次是需要 “总体规划”。基于正确的信息化总体框架，然后要分步进行实施。这是因为信息系统实施过程很复杂，若几个系统同时上，很可能会出错，影响信息系统的应用和企业正常的业务运作。而且，信息化建设需要很大的投入，一次性投入大量的资金对企业来说也是个沉重的负担。最后，企业信息化建设必须基于 “统一标准、互联互通”的原则，实施一个信息系统是要考虑下一个信息系统的应用，留好接口;下一个信息系统的建设必须基于上一个信息系统的编码原则和技术规范。
开发者要与企业领导充分沟通，利用丰富的实施经验，帮助企业管理者分析、理清企业当前具备的技术、组织管理和高素质人员三大资源与计算机信息管理目标间的差距，根据企业能够承受的实际投入和对变革的实际承受能力，协助企业管理者制定切实可行的计算机信息管理目标和实施步骤，从基础规模做起，在顺利达到基础目标的同时逐步加强技术、组织管理和高素质人员三大资源的规模，为下一步更加深入的信息化革命做好充分的准备。
企业领导要统一认识，提前做好员工的思想工作，使广大职工认识到技术进步的幅度越大，组织变革就越深刻，对人的素质要求就越高，这是现代社会生产力发展的客观规律。企业使用mis能够使人们有更多的精力从事创造性、决策性的活动，处理计算机系统不能智能化处理的更高层次的信息。高素质的员工是信息管理化流通企业管理中最积极的因素，被mis*出来的员工必须加强竞争意识，提高个人素质和技术水*，才能够适应企业发展的脚步。思想工作、组织工作做好了就会使计算机信息系统的运作与手工作业真正顺利、准确、快速地实现对接。
企业各级管理者制定关键岗位行之有效的管理责任制度，确保新建的mis与新建的工作流程的良好结合，保障新的工作秩序的高效运作。
最后一点就是开发人员和管理人员一定要有良好的合作关系，否则，管理信息系统也不会取得良好效果。
农业监测工作总结汇报通用篇五
1、系统性原则。构建，必须坚持系统化的观点和方法，全面考察教学过程的各个环节及其关系，将影响教学质量的各个因素、各个教学环节和素质教育的各个载体紧密联系起来，形成一个有机整体。
2、目标性原则。教学质量监控制度必须紧紧围绕培养高素质技能型人才的培养目标，合理选择具体监控的要素，组织协调各种保障力量以有效地达到培养目标。
3、开放性原则。教学质量监控制度是一个完整而独立的系统，但并不是一个闭塞的系统，必须保证其与学校监控体系及其他外部因素（如毕业生质量反馈信息、人才市场需求变化）等能及时进行信息交换，以保证实现办学目标和正确的办学方向。
4、常态化原则。教学质量监控制度要与日常教学活动有机地结合，随着日常教学活动的进行而运行。
5、规范性原则。教学质量监控制度应以学校的各项教学管理制度为依据，充分体现学校的办学指导思想和办学理念，克服主观随意性，使各项监控能够制度化、规范化、标准化，以保证教学工作的有序进行和教学质量的持续提高。
第四条 教学质量监控的目标
教学质量监控的目标体系通过人才培养全过程的质量监控，促进人才培养目
标的科学设计和人才培养目标的实现。
（一）科学制订并严格执行各专业人才培养方案。培养方案是保证教学质量和人才培养规格的指导性文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据，必须保证培养方案的前瞻性和稳定性；要加强对培养方案制订过程的监控，深入调研、周密论证，保证培养方案的科学性、合理性；培养方案一经确定，必须认真组织实施，严格执行；确需对培养方案进行调整的，应按规范程序审批。
（二）大力推进专业建设，培养适应社会需求的人才。要根据社会经济发展的需要和自身实际，科学制订各专业发展规划，完善教学改革方案。
（三）强化教材建设与管理。教材质量的好坏，直接关系到人才培养的质量。要做好教材管理工作，规范教材选用程序，提高教材的使用质量与效益；通过自编教材等方式，积极推进教材建设工作。
（四）加强教师队伍的管理与选聘。严格按照教学工作的要求，加大任课教师资格审核、监督力度，规范教师聘任，鼓励高职称、高学历教师为学生授课，切实保证教学质量。
（五）严格课堂教学要求，规范教师课堂教学行为。教师应根据大纲和授课计划在课前认真备课并精心设计教案；上课应做到衣冠整洁，仪表端庄，举止文明，语言规范；要认真履行教书育人的神圣职责，教育和督促学生遵守课堂纪律，刻苦学习；课堂讲授应努力做到阐述准确，概念清楚，条理分明，论证严密，反映学科的新成果、新进展，突出重难点，注重培养学生的思维方法和思维能力。
（六）进一步加强课程建设。课程是教学实施的重要载体，课程教学是教学活动的基础，是专业建设的基本单元，教学质量的好坏、专业人才素质的高低都直接依赖于每门课程的建设水平。
（七）深入推进教学方法和手段改革。采取灵活多样的教学方法，倡导以学生自主学习为主的学习方式。在教学目的上，要以人为本，推进以学生为中心的课堂教学改革，让学生成为学习的主人；积极构建新的教学模式，从学生实际出发，开展自学式、探讨式、研究式、合作式学习。同时，积极推进现代教育技术的应用，改革传统教学手段。
学体系。
（九）进一步加强考试管理和考试质量分析工作。各教研室负责本教研室课程考试的命题、试卷审查、阅卷和质量分析工作；院长负责试卷审核工作，办公室负责印刷、考试安排工作。
（十）加强毕业论文的质量监控。严把选题关、指导关、答辩关及成绩评定关，完善毕业论文工作的奖惩机制，进一步强化毕业论文的组织和质量分析工作。
（十一）强化人才培养质量监控。加强对学生就业率及就业层次、用人单位评价、各项竞赛获奖率、创新能力和科研能力等方面的调查与统计分析，为教学质量评价、教学工作改进提供有力的参考依据。