无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇一
今天我们在这里举行深度读书会启动仪式，这是我们公司进一步推动学习型组织建设及企业文化的一项重要举措。 我们讲企业管理要以人为本，那么以人为本的核心是指每一个人都不再是社会、企业的工具，而是以实现自身价值为目的;每一个人都与生俱来地拥有追求快乐幸福、实现自我价值的权利，作为企业则负有责任和义务为每一个人获得快乐幸福、实现自我价值创造条件、提供服务。要实现“以人为本”的思想，就必须提高每个员工的文化素质。因为文化素质低下的人，是不可能获得真正的快乐和幸福，不可能充分实现自身价值的。
看上去最平凡但实际上最有效的文化建设，就是重在改良人的生活态度、生活习惯、生活方式。人的文化素质是由生活实践素养、思想理论素养、文化知识素养和情感意志素养四部分构成。文化建设最核心、最根本的层次是：世界观、价值观、人生态度、审美意识、生活情趣、人文情怀等等。而把读书作为自己终生的功课是提高人的文化素质的最重要途径。
我们公司一直在提倡建设学习型组织。创建学习型组织，开展企业文化建设是增强企业核心竞争力的有效途径。在建设学习型组织不只是要求各单位经常念念书，读读报，根据建设学习型组织的经典著作《第五项修炼》所提出的理念，学习型组织理论中的“学习”是指能够引起学习者观念、方法、知识结构、思维模式、技能技巧、习惯变化的行为，它朝着有利于组织发展和个人完善的方向发展。学习型组织是一个能使组织内的全体成员全身心投入并有持续增长的学习力的组织。
建设学习型组织是要通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考的“五项修炼”，组织大家不断共同学习、互动学习，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，不断突破自己的能力上限，从而使组织整体运作的“群体智力”得以极大提升，全力实现组织的共同抱负。
大力开展创建学习型组织活动，倡导“全员学习”、“终身学习”理念，最大限度激发广大干部职工个人潜能，增强自我管理、自我完善、自我发展、自我提高的意识和能力，始终坚持在企业的全面发展中实现个人的全面发展，让人人有舞台、有位置、有事干，为企业发展培养和储备人才。
我们今天为大家提供的两本书就是帮助大家实现“五项修炼”中自我超越和改善心智模式两项修炼。超越自我指个人以专注、真诚、主动及开放的心灵学习和成长。它要求终身学习的承诺，以便一个人在组织中无论做什么都达到专业精通的水平。心智模式是持续不断的理清、反省及改进我们的内在世界图象，并检视其如何影响我们的行动和决策。
《拆掉思维里的墙—原来我还可以这样活》和《遇见未知的自己》这两本书是省局在邀请心理学专家讲授心理学专题讲座时推荐的两本书，其中《遇见未知的自己》是2008年第一次印刷，2011年已经是第28次印刷，海峡两岸销量突破70万册，它把现在前沿的实用的心理学知识重点，用小说的形式贯穿起来;《拆掉思维里的墙》是通过一个个和关于生命价值、积极心态和职业发展的小故事和案例的分析，将“思维之墙”对人的限制和如何突破讲述得淋漓尽致。
读这两本书如果只是浮光掠影地把它当成一般小说或故事书来看，那可能会错失可以帮助干部员工改变人生，提升干部员工整体素质的机会。所以我们要组织深度读书会，所谓深度读书会是指通过有组织，有策划的共同阅读，共同反思、交流和共享心得，来深入学习、掌握和领会书中的内容。
要想做好的领导首先要成为好的老师，我们首先要求每位党支部书记和团支部书记在本支部召开深度读书会之前深入细致地多看几遍这两本书，同时对《第五项修炼》中学习型组织建设的相关理论进行深入学习。在做好相关理论的储备之后再根据各单位相关实际情况，策划本单位深度读书会的具体细节。例如如何向干部员工传播学习型组织的概念，每次学书中的哪几个章节，哪个章节是重点，以何种形式激发大家参与讨论等等。以便使深度读书会不走过场，不走形式，真正使相关理论得以深入人心，使大家受益从而使公司整体受益。
公司党工部会将这两本书的电子版发到各单位，各单位可以将书的不同章节的打印版发给大家，请大家在开读书会前阅读相关章节以提升读书会的质量。要求各支部将每次读书会的学习内容，学习心得做好记录，以备考查。
此次读书会启动仪式只是建设学习型组织的一部分内容，将来我们会陆续为大家推荐更多具有指导意义的书，我想深度读书会的开展不但对员工自身的提高是件好事，对在公司系统内部中的引领和示范效果一定也是极有好处的。希望各支部书记尽职尽责做好组织，引导工作，让读书会成为可以燎原的星星之火，成为各单位及公司精神文明建设、企业文化建设的加油站。
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇二
上午好！
今天我校举行“书香校园”创建的启动仪式。首先我代表孟楼小学全体师生向百忙之中的万校长、张校长、胡校长等莅临我校的各位领导再次表示热烈的欢迎，向受聘的各位老师表示热烈的欢迎，向到来的各位嘉宾表示热烈欢迎。孟楼小学的成长和发展离不开各级领导的大力支持，和各位老师的努力和帮助，在此我表示衷心的感谢。
有人说：“书籍是人类思想的宝库”，读书就是在和最崇高的人“对话”，读书是一种心灵的“旅行”。阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，并能够点燃我们为实现自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。“书香校园”创建活动，就是希望全体师生与好书为友，共同徜徉书海，博览群书，真正让读书成为我们生活的一部分，成为生命的一部分。在本次读书活动中。
希望大家要珍惜点滴时间来读书，学校成立了教师读书组织，并定期组织教师进行读书经验心得交流，写读书心得、读书笔记，现学校成立了萌芽校报，并设有校报编辑部，和校园小记者团，学校已给每个班配有图书，各个班级已确定了读书组织、选定了班级图书管理员，并利用各种渠道保证书源的充足和不断的更新。学生既可以从图书馆借书，也可以自己带书，同学们要积极地交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。语文教师要确定固定的读书时间进行指导，以提高学生读书的实效。现各班还开辟班级读书园地、读书专栏、黑板报，办有读书手抄报，写读后感等丰富多彩的形式，营造浓烈的读书氛围，现在每班设有一个图书角，每周学生写一篇读书笔记，每周背诵一篇经典诗词活动，使校园充满浓郁的读书氛围。学校开展学生与父母一起读书，共建书香家庭。利用节假日，与父母一起到书店自由淘书，选购一些适合自己的读物。
最后，我希望大家在本次读书活动过程中陶冶性情，增长知识，成为一个既有修养又有学识的人，并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每个角落，使师生读书能成为我校一道亮丽而永恒的风景线。
衷心地祝愿老师们、同学们都能够在这惠风畅和、书香习习的美好境界里幸福的生活，快乐的学习，健康的成长！
现在：我代表孟楼小学全体师生，宣布：20__年4月14日王称固镇孟楼小学“书香校园”创建、正式启动。谢谢大家！
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇三
你们好!
很高兴能够应邀参加x开发区第一高中的读书节启动仪式。更高兴的是，安校长还让我在这个场合给大家说几句话，前几天安校长给我打电话，说青岛开发区第一中学要举行第六届读书节启动仪式，希望我来青岛参加这个仪式并在这个仪式上讲几句话，刚开始我还非常虚伪地推辞了一下，说――我在这个仪式上讲话，合适吗?安校长说，合适合适!于是我就假装很谦虚地就答应了(学生笑)――因为我一直想有个合适的机会能表达一下我的感谢。
在谈读书这个话题之前，我首先想说三声感谢。
我的第一声感谢是要谢谢x开发区第一中学的同学们还有你们的家长。上次我到x来给大家上过一次课，那一次，我就非常强烈地感受到同学们的学习语文和写作的热情。我回到大连之后，还有不少的同学以及一些同学的家长在我的博客上给我留言，你们给了我很多的鼓励并希望我再次到青岛来给大家上课，这让我非常感动――我上次就说过，一个人的价值只有通过他人才能得以实现，我呢，今天是通过你们，感受到了我自己的人生价值，我要谢谢你们并希望通过你们向你们的家长表达我的感谢!
我的第二声感谢是要谢谢x开发区第一中学的刘x老师。因为是刘x老师的牵线搭桥，我才能够有幸站在这里，和大家一起共度这个美好的时刻。刘x老师是通过网络，通过我的“胡高清的博客”和我认识的，可以说是我们之间的偶然性的交往才有了今天这个必然的结果。正如前几天你们高三的作文材料说的那样――钱钟书先生说：“天下就没有偶然，偶然不过是化了妆的戴了面具的必然。”我同意这句话，真的是这样，我和刘老师之间的相识看起来很偶然，其实这里面包含着一些必然的因素，因为，如果没有刘x老师对教育事业的执着热爱，他就不会持久地去关注一个中学语文老师的博客，即使是一个语文老师因为一个偶然的点击进入到另一个语文老师的博客并关注了他的博客，如果这个老师没有一种强烈的责任心和使命感，他也不会通过他自己的方式，通过他的不断努力把一个远在大连的老师请到自己的学校来上课，这里面一定饱含了一个老师的“海纳百川，有容乃大”的气度和情怀。所以，我要谢谢刘x老师，谢谢你!
我的第三声感谢是要谢谢我们的安校长!
我相信，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而一个不重视学生和老师读书的校长也不是一个好校长!我到过很多的学校，这几年我走南到北，去东来西，我也结识过很多的校长，有些校长，我初接触的时候，那外表是气宇轩昂，那口才是雄辩滔滔，那教学思想也先锋前卫，但是，不用多久，你就很容易发现，他们是一些急功近利鼠目寸光的校长，因为，你如果说希望学生多读书，他们就会非常警惕，他们从来都不会真正鼓励学生去读书，他们骨子里认为读书是无用的，他们非常担心读书会影响高考成绩。其实，他们是多么无知!
但是，你们的安校长不一样，我第一次接触安校长的时候，觉得安校长就像是一株山东高密乡的红高粱，或者说安校长像高密乡的一块泥土一样普通和朴实，他的外表一点儿也不高端大气上档次(学生笑)，他谈起话来也平平常常，都是一些家常话，谈起教育观呢，他无非是希望我们的教育要回归常识。安校长认为“健康比升学更重要”“成人比成才更重要”――我非常赞成!是的，现在最恐怖的教育，就是孩子还没有成人居然就已经成才了!――一个很有才而无德的学生对社会的危害要比一个无德无才的学生要大很多!
我们再看看安校长平常为同学们做的一些事情，就很容易发现，安校长是一个非同寻常的校长。我所到的学校，还没有见到任何一所学校为学生们举办如此丰富多彩的课外讲座的，听说同学们听过鼎鼎有名的魏x老师的讲座，听过大名鼎鼎的知心姐姐卢勤的讲座，听过大名鼎鼎的罗x少将的讲座，听过大名鼎鼎的作家韩x、汪x、林x的讲座……当然，你们也听过没有什么名气的胡老师的讲座(学生笑)……我也从来没有见过哪个校长是这样真枪实弹地来重视学生的课外阅读的，这样真正重视学生读书的校长在中国教育的土地上真的是不多见。所以，我也在这里对这样的校长道一声谢谢!谢谢安校长在如此恶劣的教育环境中还保持着这样纯粹的教育智慧和高尚的教育理想!
那么，在这里，我想恭喜同学们，恭喜你们在你们最重要的人生阶段遇到了一个了不起的好校长，同学们，让我们一起鼓掌，谢谢我们的安校长，谢谢!
那么，我为什么要说我们的安校长是一个有智慧有教育理想的校长?其实，仅从举办如此真实的读书节活动我就可以得到如此的结论了。
因为，在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过，学校，首先意味着书籍。他还说，一个学校可以什么都没有，只要有了为学生和教师精神成长的书，那就是学校。这就是说，你们在学校，可以没有胡老师，甚至可以没有安校长，但是，只要有图书馆，图书馆里有好书，那就够了，那就可以算作学校了。
可是，如今我们绝大多数的学校，为了实现高考成绩，它们除了鼓励学生读教科书和教辅书之外，它们甚至是害怕学生读课外书籍的――这是多么短视的眼光!
那么，我们为什么要读书?因为一个完整的人是由两部分构成的――肉体的人和精神的人。如果你是一个行尸走肉，那么不读书当然是可以，但是，作为一个完整的人，他的精神生活更为重要!人的精神生活主要是通过读书来完成的。我觉得，人的一生，读书的作用怎么夸大都不为过。我认为，在这个世界上，没有比读书更有意思更有意义的事情了。我也认为，一个人，最美好的姿态就是在读书，无论你是在教室里读书，还是躺在在草地上读书，无论你是卧在在沙发上读书，或者是在抽水马桶上读书，那姿态都是最美的(学生笑)，当然，这里还有一个前提，那就是你读的是好书。其实，哪怕是从功利的角度来看读课外书，读书对高考也是有百利而无一害的，更何况，读书使人优雅，读书使人充实，读书使人智慧，读书也使人成功!
我们举目望去，生活中那些政坛精英，商业领袖，艺术奇才，他们往往都是酷爱读书的人。我们的年轻时“读过很多俄罗斯作家的作品”，俞敏洪在读大学期间阅读了大量的人文书籍，比尔?盖茨每年至少有两次闭关读书的时期。腾讯的老总马x在一次演讲中说：“每一年，我都感觉腾讯要垮了，但都挺过来了。在这个互联网时代，没有读书教给你的智慧和统观全局的眼光、预测未来的敏感，迟早得被淘汰。”远的不说，今天胡老师能够站在这里给大家讲话，也是因为读书而有了这个结果。我的学生的作文写得好，也是因为他们读书很多。
现在你们大家有一个身份，那就是“学生”，很多人的理解，学生，就是学会生存，就是考到好的大学，然后有一个好的职业养活自己。而在古代，我们的身份是另外一个称谓，是什么，是“读书人”――我更喜欢这个称呼。
今天，李x老师要给大家做讲座，我想，他也是因为读了大量的书才会有这个结果。我记得李x老师写过一本书，书的名字好像是《巴金与冰心》。这本书里就讲到巴金年轻时就是因为读了冰心的书而成了冰心的粉丝，后来还是因为读书写书，认识了冰心，并得到了冰心老人的指点，最后他们成了最好的朋友。当然，我们不见得能够像巴金一样最后认识一些伟大的作家，但是，只要我们拿起书，就是在和高尚的人讲话。今天我有幸认识了李朝全老师，当然我很高兴，以前我只是读过他的书，今天我看到活的人了(学生笑)!不过，即使我今天没有碰到李朝全老师，也不要紧，我可以通过他的书他的文字来认识他……我记得杨x老人说过一句话，他说，读书就是串门儿。是的，我们读书，就可以走进任何一位伟大的作家的家里去，而且不必通过他的同意，就可以登堂入室，席地而坐，听他讲话，就能够得到他们的指点。
我们通过读书，还可以穿越时空，经历各种不同的人生。一个人的人生其实是很短暂甚至很多时候是无趣的，但是，通过读书，我们就可以让自己的生活变得丰富。
在这个世界上，有很多美好的节日，今天，我们又多了一个属于我们自己的更加美好的读书节，我祝愿大家在这个节日里多读书，读好书。我更加希望，将来我们把每一天都当做读书的日子，我们要把读书，当作我们生命的一部分，这样，我可以断言，在将来的人生道路上，无论是杨柳依依，还是雨雪霏霏，我们每天都可以面朝大海，心中都会有春暖花开!
最后，我祝贺x开发区第一中学读书节取得圆满成功，我祝愿x开发区第一中学的老师同学们过一个“丰收”的读书节，我祝愿x开发区一中成为一个名副其实的书香学校!
谢谢大家!
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇四
（1）校长书记要有明确清晰的办学信念，而且坚定的信念、轻易不变的、笃信不疑的、科学规范的管理信念，要有清晰明确的办学目标，以切合实际、符合发展要求的办学目标凝聚班子成员和全体教师的人心，形成强大的合力。要引导并确立学校特色的主流价值观，形成团结务实、严谨求实的工作氛围，归根结底，学校是倡导文明的场所，学校教育目标的设定，应能切合学校实际并能充分发挥全体教师工作激情。（2）当好班长，强化班子战斗力。要建立顺畅高效的内部运行机制，建立比较科学的规章制度，明确中层干部的职责范围，完善校长负责制，构建有自身特色的校长负责制的实现形式，形成学校管理的高效制度框架。哪些工作应由校长负责，哪些工作应由书记负责，应该职责明确。校长要放权，充分调动分管领导、中层干部积极性。（3）校长书记应对学校的社会形象负责，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能随波逐流，既要坚持原则，又要听取社会和家长的呼声。不能由社会、家长牵着鼻子走，不能被社会不良习气所左右。（4）校长书记要勤于学习、精于谋划、勇于实践、善于总结，不断提高自身管理水平，重视教科研工作，促进学校教科研氛围的形成。
学校是一个整体，虽然各校实际情况不同，但面临的共同问题是师资队伍建设不能跟上教育事业发展步伐，各校要在教师的选聘、使用、培养、考核等环节采取有效措施，立足于自己培养，立足于校内研训，通过几年努力，构建一支相对稳定、基本适应现代化教育需求、有较强的教育教学组织能力的师资队伍。教育局2006年将做两项工作，一是强化对教师师德建设的引导，正在酝酿出台教师职业道德规章，确立师德建设的规范，对教师校内校外形象制定出规范；二是进一步细化专业技术职务聘任工作，对上岗提出指导性意见。酝酿建立评聘分离机制，解决教师“高级后”问题，以此激发教师工作积极性。
20xx年是我市高中课改第一年，高中课改是个系统工程，我们要以高中课改为契机解决高中阶段多年积淀下来的问题，推动高中段教育教学改革。各校要建立一定的教学常规，加强学校的教研工作，教学线的会议制度必须健全，校长要亲自参加教研模式的构建，改变目前比较突出的教研组行政化倾向，学校要有针对性地开展校本教学研，积极构建各具特色的学校教研模式。要抓好课堂教学这个环节，必须切实提高课堂教学的有效性，注意培养学生学习兴趣和主动学习能力，坚决避免“满堂灌”的教学组织形式，让学生有体验式、探究式学校机会。高中课改要积极、稳妥实施，学校必须在充分理解课改精神的基础上启动实验工作，不能盲目迷信，轻率追随潮流。市教育局春节后将从校长书记以及其他管理者和学科教师两个层面开展课改培训工作。
要加强学生行为规范建设，引导学生树立文明形象；要重视学生人格和重要品质的培养，比如教师要有意识地让学生体验成功培养自信，使学生焕发学习激情；教师必须以科学的管理方式激发学生自主学习的动力，重视情感、态度、意志等学生非智力因素的调动，学生的潜力是无穷的，重视学生自主学习能力和意志毅力的培养；学校要贴近学生心理发展实际生动活泼地做好思想品德教育工作。
一天半的读书会对教学工作有肯定有批评，批评。剖析的过程是痛苦的，但剖析是为了今后更好的发展。是为了让我们更清醒更务实。困难是永远存在的，对问题的解决决定了工作的成效。希望读书会能够引导学校深刻反思，找准对策，发扬优势，改进不足，走上科学发展道路。
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇五
大家下午好！
接到大家的盛情邀请，今天非常高兴能参加国际贸易系11级货代班“我与好书同成长”读书活动的闭幕式。
这一年多，虽然没能参加大家的每次活动，但通过刚才同学们的总结和成果展示，我发现大家从学习小组、世界读书日活动、关爱农民工子女实践活动、礼仪讲座等活动中获得了很多知识，积累了经验、增长了才干，特别是更多的同学开始了解图书馆，有效地利用图书馆资源，作为图书馆馆长，作为一个爱读书的前辈，我感到非常地高兴。当然，我们的班级也因此得到了锻炼，取得了很多荣誉。
“11级货代〃我与好书同成长”读书活动经历了“中国梦”的提出，这些都使得我们的读书活动显得更有意义，在此，我希望，11货代的同学们在走出校园后能继续保持阅读，让自己在阅读中提升修养和品味，同时，能将这样一个好的品牌活动连同阅读习惯一同传承给下一届的同学，让大家一起为构建现代校园文化贡献一份力量。祝大家实习顺利，早日成功！谢谢！
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇六
今天我们在这里开展柏道路小学“书香溢校园”读书活动启动仪式，目的是为了全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，全面提升学校师生人文素养，着力打造“书香校园”，着力构建学校阅读文化，共同用实际行动“让教育的路上洒满阳光”。
“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的好处。人的一生无法体验所有的人生经验，更无法穷尽一生去掌握浩瀚如海的知识，只有通过读书，用前人的经验来高效率的丰富自己、提高自己。
读书是每个人生命的需要，开卷读书，就是打开窗户，手捧书籍，就是手捧希望。读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！
伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，通过读书开拓我们的知识面，净化我们的心灵，陶冶我们的性情，丰富我们的生活，让阅读支撑我们教师的职业精神，让阅读充实同学们的学习生活，让阅读推动全校的新课程改革。
——阅读，让贫乏和平庸远离我们！
——阅读，让博学和睿智拯救我们！
——阅读，让历史和时间记住我们！
——阅读，让吾国之精魂永世传承！
谢谢大家！
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇七
今天，我们在这里召开“新华书店杯”第四届×县暑期中小学生读书征文活动表彰会，首先，我代表县委宣传部对活动的成功举办和所有获奖的同学、辅导教师以及优秀组织单位表示热烈地祝贺！对为本次活动付出辛勤汗水的评委老师和工作人员表示衷心的感谢！团县委牵头开展的暑期中小学生读书征文活动，已经得到了广大青少年学生的喜爱，该项活动可以说是主题鲜明，组织得力，社会影响广泛，已经成为了我县加强青少年思想道德教育的一项品牌活动，这很值得肯定。
我们处在知识经济的时代，读书学习已经成为一个人成长成才的第一要素，人们不但通过读书获得一技之长、生存之道，更重要的是书籍是每一个现代人的精神食粮。胡锦涛同志指出：“青少年无论要成为经得起二十一世纪的竞争考验的专门人才，还是 要成为同现代化要求相适应的 高素质的劳动者，都要坚持不懈的刻苦学习。”因此，多读书，读好书，是当前青少年面临的迫切任务，知识多了，思维就会更加活跃，精神境界就会随之提高。多读书，读好书，是青少年加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观的基础，也是提高全民族素质的`需要。同学们要充分认识读书的重要性，树立崇高的理想，培养高尚的情操，不看不良图书，不进网吧，不浏览不健康的网页，自觉抵制不良风气的影响和各种腐朽不健康思想的侵袭，锻炼坚强的体魄，学好科学本领，努力将自己培养成为社会主义事业的合格建设者和接班人。
宣传工作不仅是能扩大活动的影响，同时又是我们抓读书活动的有力手段，各相关单位都要重视对读书活动的宣传，运用各种宣传手段，加大宣传力度。不仅要把电视、广播等宣传媒体运用起来，还要把海报、板报、橱窗等宣传阵地运用起来。要通过宣传，把读书的气氛营造得更加浓厚，让更多青少年感觉到读书的重要性，在青少年中形成读书的时尚。 同时，各级团组织要善于结合形势的需要，结合青少年的实际，设计读书活动的主题，通过生动活泼的形式，动员广大青少年积极参与，使主题读书活动轰轰烈烈地开展起来，扎扎实实地进行下去。近几来，团县委和一些单位联合开展了一系列卓有成效的读书活动，仅今年以来就开展了“给我重大影响的一本书”、“自觉远离网吧”、“暑期读书征文大赛”等几项活动，取得了很好的效果和良好的社会影响，以后这些活动都要更好的继续开展。
阵地和机制是读书活动的有形依托，是读书活动深入基层、实现事业化发展的保证。读书活动的阵地建设，要因地制宜，充分利用现有的活动场所，要重点抓好书屋和读书俱乐部的建设。读书俱乐部的内容和形式可以多种多样，关键是要把青少年的参与积极性调动起来，形成相互激励、相互促进、相互提高的氛围。教育局、广电局、新华书店等单位要积极配合读书活动的开展，把读书俱乐部建设好。今年年初，丰县青少年读书协会被评为“江苏省优秀青少年读书俱乐部”，这值得肯定，下一步要在一定时期建设起相当数量的书屋和读书俱乐部，并且很好地运行起来，使丰县青少年读书活动有一个崭新的局面。在读书活动的阵地建设中，要很好的运用互联网，要充分发挥网络的优势，建设好网上读书阵地。
青少年朋友们，我们正处在中华民族发生伟大变革、走向民族复兴的重要历史时期，社会的发展为我们提供一个了广阔的天地，希望同学们能珍惜时光，积极参与各种有益活动，多读书、读好书，早日成为国家的栋梁之才！
我的讲话完了，谢谢大家！
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇八
大家晚上好。我们“文礼书院教委会”推动了“教职员工读书会”，简称为“文礼读书会”，这个名称是我们占了方便的便宜，因为在别的地方也有很多读书会，也跟读经有关，但是他们很难叫做“文礼”的读书会，“文礼读书会”用了“文礼”这个名称，是我们的荣幸，我们应该为这个名称鼓个掌。（众鼓掌）
我们最近把读经界中赞同读经以及做读经推广教学的人，叫做“读经人”，什么什么人现在是一个时髦的称呼，有一种归属感，亲切感。现在许多企业注重所谓的“企业文化”，不只是企业，任何一个团体都希望有它自己的文化。
什么叫有它自己的文化呢？就是这个团体、机构有他们精神共同的向往。本来，文化是“人文教化”，真正的文化是从人性发出来的创造。从人性发出来的，一方面可以说是“人为”的，因为这不是天然而有，而是人类造作出来的。但一方面可以说不是“人为”的，因为既然它从人性发出来，人性的来由是《中庸》所谓“天命之谓性”，因着这个性，“率性之谓道”——天所命的万物都有其性，但是像我们人能够“率性”而“有道”——这句话很特别，为什么呢？首先，它并没有界定说只有人类才能率他的性，而指谓为“道”。如果人率人之性，而有道，当然可说是“率性之谓道”。
不过，如果用这样的文法来解读“天命之谓性”，那么，天命的万物，各有它的性，我们说“率者，循也”，万物皆自遵循它的性，应该都可以说它“率性之谓道”。那么，一只狗遵循它的狗性而行，可叫做“狗道”，而猫有也有“猫道”，是这样子吗？有没有听过“狗道”、“猫道”的？（答：没有）有没有听过“人道”的？（答：听过）当然有。所以，这里不只是要做训诂的解释，也不只要做文法的分析，其实它里面含有一个比较深的意思。
“率性之谓道”，第一点，“率性”并不只是顺着自然现实之性而“率循”之，如果是万物顺着它自然现实之性而率循之，就不必给它一个称呼叫做“道”了，而只有人类率着人性而行可以称为“道”。这里所率的性，就不同于万物或者其他动物所率的性，所以其他动物不能用“率性”这个词语，而谈到“道”。
为什么呢？因为这两句话合起来看，“天命之谓性”率这个性要连通于“天之命”，天用“命”的方式赋给万物各有其“性”，而唯有人能够顺着天命之性的“内在本质”而行，这样才足以称为“道”。道就是一条可以走的路，人从他的本性发出来一个人生的方向，遵循着这个人生的方向而行，这就是人应该走的路，叫做“人之道”。
如果反省这个方向的来源，原来是“天之道”，于是我们就要知道：人之道就是天之道。这样才能够了解“天命之谓性，率性之谓道”的真正意义。人在行“人之道”，也就是在行“天之道”的时候，因为你已经是现实存在的人了，所以并不一定能够完完全全、清清明明地把“天之道”都在人的.现实生命中表现出来，所以要做“工夫”，修你的道，于是就有了“教”，这应该是我们说“教育”之所以为教育的本质意义。
我们现在不是在做教育的事吗？如果教育没有按照这种人生之道来做教育，请问什么叫做教育？你要把人教成什么？人顺着人性而发而行人之道，他必定表现在现实之中，则在天地之中，就有了各种由于人的努力所创造出来的丰富的成就，这种成就像我们写文章一样，丰富、优美、动人——写作而有丰富的表现，叫做“文”。而人生的丰富表现，叫做“人文”。
这个“人文”中的人，原来是顺着“天命之谓性，率性之谓道”而有表现。这种人文的表现因为源于本性，所以有其客观性、普遍性和永恒性。而人同此心，心同此理，因此可以“教化”人类，人文而可以教化，简称“文化”。可见中国人对“文化”这个词语是有很深、很高、很完整的意义的，不是随便可以说“文化”的。
一般都把“文化”这个词语轻松随意地用了，我们刚才说有些团体、机构讲他们有他们的文化，其实就是他们所向往的“精神特性”，让整体员工的精神有一个共同凝聚的焦点，那就成为他们的文化。严格来说，个别单位所选出来的焦点特色，不一定能够成为文化。必须是真正依照文化的意义来鼓舞、建构他们的精神特色，是一个合于天地之道的组织、团队，才配得上“文化”这个词语。
我们说我们是“读经人”，在这里我们说我们是“文礼人”，为什么说我们是文礼人？因为我们有文礼精神的向往，以此向往鼓舞在这里工作、奉献、生活的人。如果随着广义，说“凡是有精神特色”的，都成为文化，我们文礼书院也有她的精神的方向，以期待所有工作的人员——当然包括我——都有一个共同的精神向往，这样当然有我们文礼的文化，而有这样文化的人，就可以称为“文礼人”。如果大家只是在这里共同生活，而精神不能凝聚，就没有所谓的文礼人，因为他没有文礼人的文化。
我们再进一步说，文化有一般的随意的意义，还有一个真正的、深远的意义，我们又说文礼书院有一个文化的向往，请问我们这个文化的向往是取高度的意义还是取一般的意义呢？如果她取一般的意义，对人生也有一些提升，可以鼓舞工作的效率，那当然已经不错了。但如果进一步想到人生“所为何来”，为什么我们这些员工要遵循这些引导、要大家凝聚、向往那个目标？是不是可以有一种真正的“事业文化”，有一种组织、团体的文化是希望团队中的人有真正的、高度的文化向往？如果有，则是所有其中员工的福气。
因为这种向往本来就是任何一个人在他内在的生命中永远的向往、本来的向往，我称为“深心大愿”。他内在的身心大愿刚好跟他所在的团体的鼓舞完全合拍同路，所以面对团体就是面对自己，接受这个团体文化的引导，就是自己本来应该有的愿望。告诉各位，全世界很少有这样的地方，很少人这样看文化的，或许只有一个地方——就是“文礼书院”（众鼓掌）。
王财贵先生当然我希望全世界所有的地方、所有的团体都这样来定他们的文化方向，都这样来成就他们的员工。让所谓“员工”，除了为了生活而工作之外，能够在工作的同时，至少在工作之余，有一种生命的回归、境界的提升——最好是在你工作的同时，这份工作就是你的深心大愿，就是你完成人之所以为人、与天道同在的历程，至少是在“工作为了生活”之余暇，有这种鼓舞和长进，让他所有的员工都能回归人性、行于道中，在天地之间，俯仰无愧。
或者虽然他的工作不一定都是顺着天道而能恰好同时完成人生的意义——因为世间大部份的工作是没有那样纯粹的——但是一个向道者自己可以在工作之余勉力学习，率其性而行其道，这是一个人尊重他自己、不想浪费自己的人应有的自修之道。所以最好是工作本身就是行道，其次是所在的团体、组织能够引导员工在工作之暇有特别的进修，最差的是工作是为了生活，团体也不引导，工作既不是为了行道，而团队也不鼓舞人行道，工作是一回事，跟员工的生命境界没有什么关系。
不过，不管如何每个人自己可以私下有文化的追求，这样的人是很不简单的。大概除了这三种之外，一般人的工作就是只为了生活，他的工作之余也就只是为了生活，这是非常可惜的。
我相信各位来到这里，都是经过深思熟虑的，因为这里的外在环境并不是一般人在生活的追求当中所向往的，所以来到这里的各位朋友、同仁，我都给予大家无限的敬佩。有些人去找工作是随机的，碰到了就做，但是来这里的人大概都不是这样，你何以有这样特别的抉择呢？可能你心中有一个愿望，这个愿望或许你是非常清楚的，或许你模模糊糊的，但是必定有。
我们这个读书会，就是想要藉此引发我们人人内在的明白，我们用什么样的内容来引发呢？依照读书会的设计，有两种：一种是经典的诵读，放在早上；一种据说是“季谦先生文章”的阅读——我说“据说”的意思是我自己很不好意思说，除非这个季谦先生的文章也能够引发一个人的清明，若不能的话，不仅我是惭愧的，大家也应该起来反对。不过还好，经典毕竟是很难反对的——虽然社会上还有人反对经典，我们各位同仁大概已经不会反对经典了，最多你可以质疑季谦先生的文章，假如季谦先生的理想和文章不能够让你的心更加清明、让你更能够回归人性、让你更合乎天道，那你就应该立即想：要不要做这样的工作，要不要在这个团队，要不要读这种书。
刚才说，假如你是一个清明的人，你有你的理想追求，所以你来到这里，而来到这里，你发现一见如故，能够完全合乎你的理想，那是很值得恭喜的。如果你觉得不行，有两种处理方法：一种是刚才说的，你因为烦恼痛苦，可能会选择离开，再去寻找合乎你理想中的地方和团队；第二种处理方法，你是不是可以因为你有这个理想，虽然这个环境还不是这么合乎你的理想，但是至少这个组织、团体的向往跟你的向往是一致的，只是没有完全展现出来。这时，你是不是可以这样定下你的心：因为你的参与而使她更加合理。这样，便是个“无入而不自得”的君子，你虽然在痛苦中，但是你还是可以幸福的，至少我是会感谢你的。尤其，因为你的坚守与尽力，这个志业和团队将日臻美好。
我们这个读书会成立的宗旨，就是秉承了文礼书院的宗旨，无非是要呼应人性，引发人的清明。如果你已经清明了，我们这个读书会能够印证你的清明，你是幸福的，你是很乐意参加的；如果你是模糊的，因为这个读书会引发你的清明，你其实本来有这个想法才来到这里，所以你会越来越清明，所以你是可以得到喜悦和幸福的。
不只是这样的两种人会喜悦幸福，社会上那些一无了解、甚至是反对的，如果他也能够以我们这种读书会的方式读经、读季谦先生的文章，或许他也可以渐渐转变他的观点和态度，为什么我这样说呢？这样说的背后有几层信念：第一、经典是从人性发出来的，是合乎天地之道的，既然合乎天地之道，就合乎所有的人、所有的人性、所有人的身心大愿，我们现在所要做的就是要宣导天下人都来读经典，都来接受经典的启发，至少我们做这个事是要让人回归人性、让人回归天道的，所以这件事情就成为很有意义，而且是最有意义的一件事。
而季谦先生的文章呢，从一开始都是希望能够鼓舞天下人去接受经典的启发，假如季谦先生的文章还不是那么高明、纯粹，至少这个方向应该是可以确定的。大家如果有这种对人性，又对天地之道的向往，而我们是以经典来作为媒介，以读诵经典来作为教育的方式，季谦先生大部份的文章就是直接在宣导这种教育的理念。另外有些文章是发表他自己对文化——指向高明、纯粹的文化——的一些观点，这样的内容，我想也至少可以做大家的参考。
我当然希望读者超过我，如果超过我，你可以来提升我；如果你跟我的见解一样，那我们可以对谈；假如你还不如我，那我的文章或许可以供你参考。经典不用说了，对于我的文章，我们以这种态度来面对，当这样的时候，我也是一个媒介，通过对我的文章的阅读，大家都可以有这样相视而笑、莫逆于心的感受。因为高的会觉得我毕竟在这条路上走；相等的呢可以商量；还不够的呢还可以得到提升。这就是我们“文礼文化”的一个方向，能够具备这样文化方向的人，我们称为“文礼人”。文礼书院有文礼人在一起，不管是高的、中的、低的，大家都共同向往于人性、向往于天之道，这就是我们读书会之所以成立的最深最初的意义了。
一般人或许不会想那么多，读书会就读书会嘛，天下多少读书会，但是我在想，我们这个机构、我们这群同伴确实有特殊的地方，我今天就把这个特殊的意义做这样的诠释，希望大家也能够从这个观点来领悟我们这个读书会的意义。
大家来参加读书会，最好都能够到这里来一起读书，纵使所安排的经典进度，你读过了，再来一起读，辞熟义透，其乐融融。纵使所安排的文章，你读过了，或许你可以发表意见，去带动别人指导别人，也是其乐融融。当然如果时间上不方便，各自依照我们读书会的建议课程，大家都能够每天至少早上半个小时晚上半个小时时间来接近经典和相关于我们工作目的这些文章，也是应该的。
在读书会有规定的进度，依照我建议给儿童读经的顺序，从《论语》开始，每本以齐读一百遍为原则。如果你超过了进度，可以自己读其他书。比如你已读过《论语》一百了，你也可以再跟大家读一次，也可以读《孟子》，《孟子》都读过了，可以读《诗经》《易经》等。不管你怎么读，都希望能够每天做上记录，这个记录其实最最重要是给自己看的，不是要交作业的，如果以交作业的心情读书是很辛苦的。本来读经是天经地义的，当然是为了自己呀，经是可以永远一读再读的，数量那么多，你要读很久，而且每一本都可以温故而知新。
至于读读经理论可能会让你对工作的意义有更深的认识，如果其中还能够醒悟一些文化的理想，更有助于你去读经典，那就更好了。所以，不管你是读经典还是有助于读经典，最后都要回归到我们的本性，自己回归到自己，叫做自得。孟子说“君子欲其自得之也”——自得才是真的，于是，“自得之则居之安”——安身立命的“安”，你就好像住在一个很安稳的房子里，要不然你的心灵是漂泊流浪的，所以君子要“自得之”，你要知道你在做什么，为什么要这样做、为人处事、乃至于为学为道，你都能够“自得之”，你自得之就可以安你的身立你的命了。“居之安”久了以后就“资之深”——就在这个方向上有越来越深入的体会，功夫越深。“资之深，则取之左右逢其原”，你的为人处事、视听言动都有所本——“源泉滚滚，不舍昼夜”，“问渠那得清如许，为有源头活水来”。这样来提升自己，也就是回归自己、扩充自己，让自己的生命更加地清澄，让自己的品格更加地提升，自己的才华也可以同时长进，最重要的是你做任何事都会感受到是为你自己做的，这是我愿意的。当然这样一个人就幸福了，而且是深度的幸福、永远的幸福（众鼓掌）。
有些同仁抱怨说很少机会见到我，其实我们应该常常见个面，尤其是我应该常跟大家见面才好，我在路上遇到朋友、同仁，大部分人都不认识，不过为了掩饰我的不礼貌，遇到所有的人我都打招呼，好像认识一样。其实很少我认识的，因为我跟大家比较少相聚。尤其我认人的能力很差，假如你想让我认识，希望以后你遇到我，都要跑到我面前来跟我说：先生，我是谁（众笑）。你不要误会这样一次，我就已经记得你了，还是没记得（众笑）。所以第二次你再遇到，你还要跑到我面前来表示，说我上一次给您说过啊，还要有第三次，据说要跟我提示十次，我才会记得。这是我的不好，不尽责。所幸的是这并没有大关系，我们大家在这里是真的可以做一家人，认识不认识其实关系不大，我们有共同的理想，在工作上，我知道你是愉快的、幸福的，我就安心了。
刚才说，幸福中还有一种叫做“深度的幸福”，更还有一种叫做“永远的幸福”，这“深度的幸福”和“永远的幸福”是人类得救的唯一之道。你如果能够有深度的幸福，那么一切的烦忧苦闷都不在你的考量之内，一切都不会对你有所干扰。而有深度幸福的人必定会保持他的幸福，刚才说所有的忧苦烦闷都不会找上他，不是忧苦烦闷不会找上他，而是他面对别人认为忧苦烦闷的事，对他来讲却没有忧苦烦闷的效用，这种人他就有永远的幸福。
我希望我们文礼人、文礼团队，每一个人至少都要向往这种人生的境界，这其实是你的深心大愿，你本来就希望你的人生是深度幸福的，而且是永远幸福的。刚才说“君子欲其自得之也，自得之则居之安，居之安则资之深，资之深，则取之左右逢其原”，你到处所遇到的都是道，都是有道的事、有道的人，你还有什么忧烦苦闷呢？难道天底下真的有如此纯粹的理想中的“净土”，万事如意，没有什么挫折忧烦吗？不是，而是因为你有道，你所遇到的环境和人事，如果不如理想中的纯粹，它也不会干扰你，而且你还可以转化它。凭什么呢？凭你日常的时候就念兹在兹向往于道，而你对道有所得。你如何能够这样呢？有可以帮助你的方法，就是请你读经，每一个人，不管你有没有来历，有没有功夫，可以多参加团体的读经，每一个人都要拨出一点时间——或许你那个时间不方便，你就自己拨出一点时间来多多读经。既然做了这项与读经相关的工作，要多读关于读经的理论，我真的很期待我们每一个人天天有所长进。
当你在交作业的时候，就是在网络上每天打个卡，做个记录。这只要一分钟就可以了，比如“《论语》‘学而第一’到‘里仁第四’两遍”，“读了哪篇文章一遍”，像这样的记录，久而久之，不仅你进步了，回头一看你会很安慰。此外，我们也欢迎这里的村民加入读书会，也来打卡，甚至临时来旅游的人士，也可以把握机会来参加共读。更希望你把这些读书的方法、体会，告诉你的亲朋好友，让他们虽然不在文礼书院，也能够因为你而开始在自己所在的地地方开始读经，开始研读读经的理论，也能够开始回归他的人性，向往于道，其实他会感谢你的。
有一位谢狂飞先生，他太太早几年以前就开始知道读经，让孩子读经，后来送到私塾。谢狂飞先生自己是大学老师，他当时很看不起这种教育方法，极力地反对，但是他太太极力地支持，所以常常有所争论。过了不久，孩子读经的效果出现了，他的态度就渐渐转变，开始多多少少看看读经的理论。
到去年九月，《王财贵65文集》出版以后，他太太立刻买了一部，他回到家里，随便拿一本来看，一看就觉得很好，想要看完全集，因为他要回学校，整部书有三十册，太重。他太太说：你先回学校，我给你邮过去。他说如果这样的话，会慢两三天，而他马上要看，所以就拖着《65文集》回学校。用一个月把全集看完，一个月三十本啊，等于一天看一本，几乎用掉每天所有的时间。从此他成为“65文集”最佳推销员（众鼓掌），他逢人就介绍，说“65文集”改变了他一生的命运。
他已经是博士，是大学的老师，但他说他三四十年来，等于没有读过书，就从这套文集开始，才知道怎么读书，知道怎么看待学问。所以他介绍给他所认识的人，包括他的同事、甚至以前指导他硕士论文的导师。凡是经他介绍的，都回头过来感谢他。所以我刚才说，假如你参加读书会，你也可以去跟你的亲戚朋友介绍，让他也学你一样每天都读经，都读到《65文集》，听你介绍的人，将来都会感谢你（众鼓掌）。
当然最应该感谢的是我们读书会的发起者跟主持者，就是我们文礼书院的教委会。教委会是管理文礼书院教育事务的单位，现在是由杨嵋校长来主持，文礼书院的教育单位，有书院本部、国际学校、师范学校和子弟学校。除此正式的教育单位之外，我想我们每一个人也要自我教育，这也是属于我们教委会管理的范围——对员工同仁，不是管理，而是鼓舞——大家不是被管的，是自愿的。读经和读文章，不管任何人，老的、新的、管理层的、一般的员工，希望都能够多多少少尽自己的力。读多读少，都没有关系，为了自己，能够用功一些，每一个人应该都会长进的。我祝福各位。
谢谢各位！（众鼓掌，行礼）
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇九
（1）校长书记要有明确清晰的办学信念，而且坚定的信念、轻易不变的、笃信不疑的、科学规范的管理信念，要有清晰明确的办学目标，以切合实际、符合发展要求的办学目标凝聚班子成员和全体教师的人心，形成强大的合力。要引导并确立学校特色的主流价值观，形成团结务实、严谨求实的工作氛围，归根结底，学校是倡导文明的场所，学校教育目标的设定，应能切合学校实际并能充分发挥全体教师工作激情。
（2）当好班长，强化班子战斗力。要建立顺畅高效的内部运行机制，建立比较科学的规章制度，明确中层干部的职责范围，完善校长负责制，构建有自身特色的校长负责制的实现形式，形成学校管理的高效制度框架。哪些工作应由校长负责，哪些工作应由书记负责，应该职责明确。校长要放权，充分调动分管领导、中层干部积极性。
（3）校长书记应对学校的社会形象负责，要有自己的工作思路，要有自己的思想，不能随波逐流，既要坚持原则，又要听取社会和家长的呼声。不能由社会、家长牵着鼻子走，不能被社会不良习气所左右。
（4）校长书记要勤于学习、精于谋划、勇于实践、善于总结，不断提高自身管理水平，重视教科研工作，促进学校教科研氛围的形成。
学校是一个整体，虽然各校实际情况不同，但面临的共同问题是师资队伍建设不能跟上教育事业发展步伐，各校要在教师的选聘、使用、培养、考核等环节采取有效措施，立足于自己培养，立足于校内研训，通过几年努力，构建一支相对稳定、基本适应现代化教育需求、有较强的教育教学组织能力的师资队伍。教育局2006年将做两项工作，一是强化对教师师德建设的引导，正在酝酿出台教师职业道德规章，确立师德建设的规范，对教师校内校外形象制定出规范；二是进一步细化专业技术职务聘任工作，对上岗提出指导性意见。酝酿建立评聘分离机制，解决教师“高级后”问题，以此激发教师工作积极性。
20xx年是我市高中课改第一年，高中课改是个系统工程，我们要以高中课改为契机解决高中阶段多年积淀下来的问题，推动高中段教育教学改革。各校要建立一定的教学常规，加强学校的教研工作，教学线的会议制度必须健全，校长要亲自参加教研模式的构建，改变目前比较突出的教研组行政化倾向，学校要有针对性地开展校本教学研，积极构建各具特色的学校教研模式。要抓好课堂教学这个环节，必须切实提高课堂教学的有效性，注意培养学生学习兴趣和主动学习能力，坚决避免“满堂灌”的教学组织形式，让学生有体验式、探究式学校机会。高中课改要积极、稳妥实施，学校必须在充分理解课改精神的基础上启动实验工作，不能盲目迷信，轻率追随潮流。市教育局春节后将从校长书记以及其他管理者和学科教师两个层面开展课改培训工作。
要加强学生行为规范建设，引导学生树立文明形象；要重视学生人格和重要品质的培养，比如教师要有意识地让学生体验成功培养自信，使学生焕发学习激情；教师必须以科学的管理方式激发学生自主学习的动力，重视情感、态度、意志等学生非智力因素的调动，学生的潜力是无穷的，重视学生自主学习能力和意志毅力的培养；学校要贴近学生心理发展实际生动活泼地做好思想品德教育工作。
一天半的读书会对教学工作有肯定有批评，批评。剖析的过程是痛苦的，但剖析是为了今后更好的发展。是为了让我们更清醒更务实。困难是永远存在的，对问题的解决决定了工作的成效。希望读书会能够引导学校深刻反思，找准对策，发扬优势，改进不足，走上科学发展道路。
读书会讲话稿 读书会讲话稿开场白模板篇十
大家下午好!
我第一次参加这个读书活动，非常喜悦，这是肥城市第一家专门为爱书、读书的人，建立的组织、载体。自我市全面启动“全民阅读〃书香肥城”活动以来，各单位、各部门、各行业都广泛开展了各具特色、生动活泼的阅读经典、传播书香的系列活动，肥城市读书协会作为注册的民间组织，更是为肥城读书活动长期开展、书香文化的广泛普及摸索出了一条成功的路子，标志着我市全民阅读开启了新时代、书香肥城迈入了新征程。
今天，爱书的、读书的朋友聚集在一起，还邀请到了出版书、传播书香的嘉宾，光明出版社的高主任、新华书店的包总、张总，来到读书协会，为我们读书协会助力，送来了问候和厚礼，让我们一起对有着共同追求的朋友表示热烈的欢迎，对奉献爱心的高主任、包总、张总表达衷心地感谢!“书籍是人类进步的阶梯。”读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。为倡导全人类加强阅读，1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”;党的首次历史性地将“开展全民阅读活动”写入报告;市委十三届六次全体会议也奏响了培育书香桃都文化名片的号角。因此，深入开展“全民阅读〃书香肥城”活动，对于落实上级决策部署，提升市民文化素养，推进文化强市和文明城市建设，都具有重大而深远的意义。
孔子对儿子鲤说过：“不学诗，无以言;不学礼，无以立。“
据此足以，看出伟大的人物之所以伟大，智者之所以智慧!没有捷径，就像鲁迅说的，“我把喝咖啡的时间，都用在了写作上了。”即使我们平常人，也都追求着幸福，向往着智慧，都想有一个富足的人生。古人说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。无论是“曲水流觞”的风雅，还是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫，抑或是“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”的豪情，还有“半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”的智慧。都能带给我们一份快乐，一种感动，深刻启迪。多读书，读好书，让书籍作伴，与快乐同行，乃人生一大幸事。
在此，感谢肥城市读书协会，为引领更多的市民投身学习读书的行列，加大书香传播力度，为全民阅读架起了一座桥梁。作为宣传部分管公共文化的负责人，我向所有的朋友发出诚挚的邀请，欢迎更多的人，加入到爱上书，读好书的行列，让我们在一起，读经典、学智慧，让读书积聚人生的才智，让书香浸染我们的灵魂，让“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”伴随我们美好的生命。在此，号召大家，让我们一起用爱读书的美好感情，分享智慧的大爱行为，为建设我们的大美肥城，实现实力肥城，秀美肥城，活力肥城，品质肥城，幸福肥城作出自己的贡献。