最新压力动力能力的演讲稿(通用7篇)

时间:2023-08-27 20:39:41 作者:江sx 最新压力动力能力的演讲稿(通用7篇)

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲的直观性使其与听众直接交流,极易感染和打动听众。下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文,希望能够帮助到大家。

压力动力能力的演讲稿篇一

大家好!

小时候,我曾在姥姥家见过压水机。压下长柄,水就会淌出。观看之余,联想一下人生,也与压水机十分相似呢!

从古至今多少成大事者不是生于忧患呢?他们的动力何来?来自于压力。这正如压水机,只有受压,才有清凉的泉水流出。

感动中国人物洪战辉,十二岁便要独自照顾妹妹与父亲。正是生活的压力让他掌握了更多的生活技能,磨练了坚强的意志,如愿地考上了大学。可见,压力能促进人的素质全面提高,因而获得人生的动力。

所以,对庸者而言,压力仅是精神的折磨和肉体的摧残。对勇者而言,压力却是磨砺精神意志的法宝。面对人生的压力,我们更应坐下冷静思考,积极找出应对措施,将压力看作人生前进的动力。

压力动力能力的演讲稿篇二

读了这篇文章,我也知道了什么是压力。鳄鱼尽管被缠住了嘴,但他也有可能伤人,比如爪子、尾巴,对运动员来说,鳄鱼就是压力。为了逃生,为了摆脱压力,他们尽最大的努力发挥自己的潜力。确切地说,是压力逼出了潜力、是压力产生了前进的动力。

其实,一个人好比一辆车,路的尽头乃是成功,有了动力,车子才会奔驰。那么动力来自哪里?来自压力。自古以来,压力使许多人获得了动力,司马迁为李陵说一句情,就被打入狱中,面对如此大的压力,他并没有被吓倒,而是化之为动力,完成了有“无韵之离骚”之称的《史记》。这样的事例还有许多:屈原被贬,乃赋《离骚》;柳宗元失意,创作《永州八记》;家族落魄,曹雪芹书写《红楼梦》……在压力下,他们傲然挺立,化悲愤为动力,写下了一篇篇旷世巨作。

有压力就一定是好事吗?不,关键是要勇于面对压力,把压力化为动力。空有压力,只知担惊受怕,永远不能成事。

压力”,既有好的一面,也有坏的一面,这得对什么人而言。我们要想不被压力吓倒,首先要端正自己的心态,不要认为世界上一切事物都是不美好的。

无论什么时候,我们都要化压力为动力,要相信自己,要相信自己一定能成功。

压力动力能力的演讲稿篇三

大家好!

因为承受压力,黯然无光的.石墨化成了灿烂的金刚石;因为承受压力,种子凝聚一冬的力量,破土而出,染绿冰封的世界。我无法给出一个完美的定义去诠释,何为压力,也许你会发现,有时沉重也是一种美丽,也许你会发现,许多压力在你面前竟然可以轻舞飞扬。

也许生而健康,但我们没有张海迪在轮椅上奋斗的精神,在人们不屑一顾的眼光下承受。也许,前途光明,我们却没有鲁迅在前途渺茫悲愤交加的压力下,写出佳作照历史的机遇。也许,一切只是上天没有给予我们太多的机会去承受压力。

可是,我们的压力还少吗?升学的压力,人际交往的压力,各中小磨难,小挫折的压力,我们学会承受了吗?学会让压力在自己面前成为一笔财富?一种幸运了吗?孟子曰:“天将降大任于是人也,必先苦起心志……”正视各种压力,无论困苦、疾病,还有各种挫折,它让我们勇敢地展示自己,它让压力轻舞飞扬。

不要多想身后袭来的暴风骤雨,既然选择了前方,就只顾风雨兼程,勇敢地去走过风的呼啸,走过道路的泥泞,所有的痛苦与磨难的压力,都会随着地平线处的黎明轻舞飞扬。

压力动力能力的演讲稿篇四

大家好!

总是带着压力进入考场,表面非常平静,却控制不住手中颤抖的笔杆。而当你能控制下来时,你已带着它离开了这里。许多次让我们思考,该如何正确地衡量、放置心中那压力的砝码?它总是隐藏于我们每一次的探索之路中。

压力会将人生变得更有价值。这话只适用于懂得面对,敢于挑战的人。墙角潮湿处幼嫩的小草仍在挣扎地向阳光伸展,是由于植物特有的向光性;即使病残也要奔跑的羚羊,出于本能,一直向前蹦跑着;南瓜不会因压力的存在而停止用养分来充实自己,它遵循的是自然规律。

蝴蝶再美丽,也终究逃不脱变为毛毛虫的命运。人其实并不是喜欢压力,因为社会要进步,需要压力,那么人也就只好随着,只是压力塑造了不同的人。在这其中,社会压力与自己所受到的压力之间,有一个小小的间隙,也是压力,而它却由自己控制。你很好地处理,便宜掌握了你一生的笔杆。

其实,人的神情由喜悦变为平淡,再由平淡变为冷漠是由于自己。如何处理人事关系,如何面对生活挫折,如何控制波动的情绪,并不是简单的小事,一旦有误三分钟之内便可将你耗得精疲力尽。

有时候,来自情感的压力,或思念,或同情,或怜爱,每一种都会让你感到不堪重负。有些人总不愿面对,却永不愿放弃。他们将这种感觉当作他生活的调味剂,搅拌在自己的生活中,把别人看来苦涩的生活当美酒一般品尝。

激烈的社会竞争,将压力的砝码放置在我们的肩头。面对压力,我们永远应记住自己,压力由自己来调整,砝码由自己来放置。即使有时不得以的承受更多,也要让自己从中找到乐趣。手中拿着人生命运的号码牌,等着求职,就如同等待戈多一般,虽然着急,却也只能将压力放在心头,这样才会有希望。

压力就如同我们的人生伴侣,无时无刻不在你身边。有了压力,才有李白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的铮骨,也才会有杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的`渴求。

有时候可笑地想着,随它去吧!自己不管不顾了。可是,又能怎样呢?我们最后陷入的仍是充满压力的漩涡。

压力动力能力的演讲稿篇五

老师们、同学们,早上好!

我是初三6班的王沐川。我今天讲话的主题是:压力的分辨与缓解。

我认为,上述情况说明心理压力过大。那么,压力究竟是怎么来的呢?对于我们中学生来说,压力主要来自三个方面:家庭、学业和自身及其相互的作用。

源于家庭的压力大多数与学业有关,成绩较好的同学表现常见。他们通常会遇到以下情形:考试后一回家,父母就会问“考得怎么样?有把握吗?准备考第几名啊?”之类的话;更有甚者会有限定式的语句,例如“按照你的水平,考到年级第多少名是很正常的”,“你看那些同学,平时成绩都没有你好,你这次绝对比他们考得好”、“等你考到了多少多少名,就带你出去玩啊”。家长们望子成龙的渴望转化成了理所当然的要求,于是压力就产生了。

源于学业的压力就非常好理解了。作业太多或者自身效率太低,成绩退步或不理想,老师会批评,这些都会带来压力。但是这种压力大多数情况下可以被我们化解吸收,可以说这种压力是正常的、日常化的。

至于源于自己的压力,就是一个心态问题。说难不难,说简单又不简单。通常这种压力并不会主动出现,而是需要一个契机。它的作用就是将本来平平无奇的事情不断加工、放大。像之前提到过的家庭压力,本来或许只是家长们普通的期许,但我们心中不断将那句话翻炒,烹煮,最后演变成对自己的责怪与不自信。这种是玻璃心、自作自受现象对于青春期的青少年们很常见。对比家庭和学业的压力,这种自己的压力更加隐秘更加防不胜防,也更加难以消除。这种压力积累,就会慢慢地影响性格。从自信乐观变成胆怯敏感,其原因很可能就是心里的压力带来的。

首先,保持清醒的认知,客观地看待事物。当我们明白自己的能力是怎样的,我们对于那些压力就可以清醒地接受,有目的性的完成;当我们能够客观地看待某一件事物时,就不会被焦虑的情绪所感染。听取别人对自己的评价很重要,但最重要的是我们自己认为我们是什么样的人。

其次,对于父母的沉重期许,我们可以多与他们交流,把自己的认知分享给他们。或许他们无法一下子改变,但潜移默化,总有一天,我们的父母也会尝试在我们的角度思考问题的。

最后,一定要明确,压力大并不是不努力的理由。生于忧患死于安乐,适当的压力会促使我们进步。做作业和有所束缚并不是压力大的缘故。适当调整自己,逐步提升对压力的承受程度,才能更好地提升自己。

我的讲话到此结束,谢谢大家。

压力动力能力的演讲稿篇六

在六年级这关键的一年当中,压力是非常火的。压力,它会让人紧张,提心吊胆,但它却是动力的来源。

很快,就开始了紧张的考试。

我先做前面的填空题,填空题有很多,对于粗心的我是一片重灾区。还好,只有六题,很快便过去了。接着是选择题,我最喜欢选择题了:它的题目有趣,只用填字母很省力,并且不需要去绞尽脑汁地想解题方案。

到了轻松的计算题,我随便写写便过去了。到了大题目,大题目还好,下面有很大的空给你写方法,我做到一半,上面的王老师说:“同学们,还有三十分钟,注意时间。”本来三十分钟是足够长的,可这对我来说,只有十分钟。我感到压力就像一座五指山,压了下去。压力来得突然,害得我把原先的思路压成了灰。我只好用麻烦的方程解,可我发现方程列不出来,又改用算式,求出答案时已经过去五分钟了。终于,我在老师报时前完成了附加题。我举起手,示意老师我写完了。

可我一翻试卷,竟落了一道计算题。压力又如猛虎一样向我扑来……

终于,我完成了试卷,得了个满意的分数:97+10。

压力真是时好时坏,它让我紧张而落题,但又让我紧张而有动力,这是应了一句话:有压力才有动力。

压力动力能力的演讲稿篇七

大家好!

“爸,爸,我们成绩出来啦!”我一进家门就大声喊道,一时高兴就忘记了关门,父亲走过来关上门说:“这孩子,什么时候能不这么毛手毛脚的!”我一把拉过父亲坐到沙发上:“哎呀,我说我们成绩发下来了!”父亲眼睛盯着电视头也不回的问了一句:“哦,怎么了?”我生气的一跺脚:“不知道,谁让你都不关心我。”爸爸摇摇头笑了笑。我转身拿了球拍道:“今天我给自己放假!”说完,便出去玩了。

父亲一直都这样,我每次考试他都不会问,一副爱考什么样考什么样的样子。不像妈妈,只要一考试肯定会问考怎么样啊,多少分啊什么的。所以对父亲冷漠的态度,我已经习惯了,也不再去希望他更多的关注我。

玩了一天,下午回来了,妈妈还没在家,家里的门开着,电视也打着,我轻轻地走进门,发现客厅一个人都没有,父亲卧室的门半掩着,我探头看去,一个人都没有,“真是的,走了也不知道锁门。”我抱怨着说。这时,听到卧室里有声音。仔细一听,是父亲的手机,我胡乱的翻着,终于找到了。我打开一看,是一条信息,发件人竟是张老师,我吃惊的翻开一看:你的孩子这次考的不错,前进了挺多,如果再努力点,会有更大的进步……我傻眼了,将手机翻到发件箱:谢谢您了,因为您的教导……让您费心了……我恍然大悟,原来父亲一直都在关注我,只是他的方式是以别人对我的评价来衡量我,而不是我自己。

将手机放回,我轻轻的将门半掩上,坐在沙发上,想起父亲摇头微笑的脸,想起每天晚上父亲为我倒水的动作,想起父亲出车时开车的认真表情,我不觉的充满了力量,这种力量不是一时的,而是贯穿我整个身体,使我勃发,使我向上,使我前进。

每当我疲惫时,想起父亲对我的关怀,想起父亲的辛勤工作,我便不再彷徨。是父亲,给了我前进的动力,给了我力量!