作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇一
一年一度的元旦即将到来，让我们的宝宝们和家长一起感受这节日的喜庆，我班设计了一系列教学方案，目的是让宝宝们和家长们共同参与，促进亲子交流，让宝宝们在幼儿园里度过一个愉快而又有意义的元旦！
一、通过亲子教学增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和交流，增进彼此的感情。
二、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
通过教学提高幼儿能够用语言及肢体来表达情感，从而培养幼儿的综合素质。
气球、音乐伴奏、表演道具等。
xx年已渐渐离我们远去，xx年正悄悄来临。欢迎家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐教学”，值此辞旧迎新之际，我代表园里领导及各位老师恭祝大家：新年快乐，合家幸福！
2、师生互动表演《喜羊羊与灰太狼》
5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢？接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐。
亲子游戏《踩气球》
游戏规则：每个家长一只脚上系好一串气球，听老师喊口号，计时开始，家长包括幼儿就要尽量的找去踩别人的气球，时间到了，谁剩的最多谁就是胜利者。
9、又到我们的游戏时间了，下面我们要玩的是亲子游戏《小心陷进》
游戏规则：幼儿每人一个空瓶，家长将小棒运给幼儿，幼儿把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中为胜。
12、现在是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》
游戏规则：家长将脸与上身遮挡起来，幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。
这个游戏主要为发展幼儿的观察力和记忆力。
14、小朋友今天高兴吗？让我们一起来做拍手操吧。音乐《幸福拍手歌》家长与幼儿一起做。
结束：欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆，让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！
感谢家长对本次教学的支持，“迎新春庆元旦教学”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇二
1，在看看说说中认识松树，并通过折折、剪剪、贴贴、画画制作打扮新年树。
2，在制作松树的过程中，体验迎接新年到来的欢乐气氛。
（认知准备）认识松树
(材料准备)手工纸、蜡笔、剪刀、双面胶、不同树的造型等
制作新年树
树根贴着不开口面画，半面黏贴数面
一、认识新年树
1、看看、说说
这是什么树？什么样的动物最喜欢这颗树，为什么喜欢呢？、
这种树为什么不怕冷?
二、做做新年树
1、教师示范（解决重点）
两张正方形的纸先对折。·沿着不开口的这边绘画半棵新年树
沿着线剪下画好的树，
其中沿一棵树的折线贴上双面胶，让树变成三面体。（解决难点）
2、最后装饰小树
三、幼儿操作，教师指导
1、教师提供各种小树的造型供幼儿参考
2、教师巡回指导幼儿画、折、贴中可能出现的问题
一起装扮教室
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇三
幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏
1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。
4、 培养表演的兴趣。
5、 发展幼儿思维和口语表达能力。
小二班与小班，托班所有家长及小朋友
1.（开场词）亲爱的家长朋友，大家好！新的一年即将来临，来为我我们播撒新的希望、新的生活！马年再见！让我们一起迎接新的一年。
2.（开场曲）在新年好的歌声中，幼儿拍手进入教室。
3.（幼儿拜年词）看！小班的小朋友们来向我们拜年了。大家祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎。祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山。爸爸妈妈工作顺利、幸福美满。向大家拜年！
4.（老师祝词）孩子的天真话语感动着我们每个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！
1、 故事方方的手帕（表演者：小二班王湛博）
2、 歌曲《两只小小鸭》(表演者：小二班孟可欣，孟育菲等)
3、 歌舞《小苹果》（表演者：小班李孟矫等）
4 、 下面请欣赏由家长带来的舞蹈荷塘月色
5、 手指游戏包饺子(表演者小二班娄新锐等)
6、 故事雪孩子(表演者小班董子琪)
7、 教师舞蹈小苹果(表演者 李潇等)
8、 歌曲我爱你(表演者孟伟婷等)
9、古诗朗诵咏柳春晓清明等(朗诵者:小二班李秋雨 娄文慧等)
10、 舞蹈(表演者:小班全体幼儿 )
11、 下面请欣赏由家长朋友带来的'舞蹈最炫民族风
12、 舞蹈星星的心(表演者 小二班全体小朋友)
13、 诗朗诵树真好(朗诵者 郑昊坤等)
14、 歌表演我有一个家(表演者 小二班全体幼儿)
15、 古诗朗诵 朗诵者
16、 下面由我们小班的娄育红老师为大家带来歌曲《小小新娘花》
小朋友，喜欢和爸爸妈妈一起做游戏吗？（喜欢）。 好，现在，轻轻的走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，我们一起来做个《幸福拍手歌》的游戏，快乐音乐响起来，大家一起来吧！
孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的。家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家：今天快乐，明天快乐，天天快乐。感谢大家的光临与参与，新年联谊会活动到此结束，谢谢大家。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇四
新年即将来临小朋友们热情高涨。节日里孩子们会收到许多礼物，家长会给孩子们买新衣服、新玩具、买各种零售等;在孩子的眼里，节日里的大人们会给自己买许多的礼物，而孩子们不会去关心父母，更不会给父母送礼物。新年里让孩子们给父母送一份小小礼物，让孩子知道礼物是一份心意，最重要的是要有一颗真诚的，关爱他人的心，那是送给别人的最好的礼物，最诚挚的祝福。
1、让幼儿知道什么是新年，新年是一月一日，是新的一年的开始。
2、发展幼儿的语言能力、动手能力、社会能力等。
3、教育幼儿要关爱他人，同时在活动中增强孩子和父母之间的情感交流。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
1、重点：如何创造新颖的贺卡，并说出自己创造的贺卡代表的意义
2、难点：如何制造贺卡的花边和贺卡的挖空方法等。
教师准备制作好的贺卡若干张，颜色卡纸若干张，剪刀，胶水，碎布头，废旧物品上的亮晶晶(如巧克力包装纸等)彩色包装带，废旧的彩色包装盒等。
1、活动引入：
新年到了，我们都会收到许多的礼物，小朋友们请你说一说你都收到什么礼物了?爸爸妈妈送除了送我们礼物还为我们做了些什么?那我们也给最亲爱的爸爸妈妈亲手做一份新年礼物吧。
2、活动过程：
(1)教师出示用各种废旧材料制作的贺卡，各种形状的贺卡，激发幼儿制作的兴趣。
(2)请幼儿拿出自己准备的各种材料，可以提示幼儿做出各种形状，花纹，并设计好可以把对折的盒子一面掏空，另一面画上画等。也可以创造小动物，各种植物，或卡通形像等。开动小脑筋自己创造。
(3)对制作好的贺卡进行装饰，可以用废旧的亮旧旧包装纸，也可以是碎布头剪成各种形状，贴到贺年卡上。
(4)把包装带折成小蝴蝶结贴到贺卡上，在贺卡上写上新年快乐等。
3、展示活动：
4、活动延伸：
请幼儿把自己的贺卡小作品送给爸爸妈妈，注意观察爸爸妈妈的表情，下节课画下爸爸妈妈收到贺卡的样子。
1、孩子们的动手操作能力还欠缺，比如一个孩子要做奥特曼的立体贺卡，但制作出的贺卡像机器人，缺乏生动。
2、常规不是很好，贺卡制作到一半时，桌子上地下到处都是废纸片等垃圾。只有一多半的孩子把垃圾扔到垃圾桶里。
3、孩子们的语言表达能力缺乏，感谢和祝福的话只是“新年快乐”“爸爸妈妈我爱你”“爸爸妈妈辛苦了”等等。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇五
1、感受元旦的来临，能区别农历元旦和国历元旦，知道一月一日是元旦节。
2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
教学重点:感受元旦的快乐及幼儿园大家庭的温暖，能大胆的用自己的方式交流和展示自己。
教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。（分室内、室外）
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
一、音乐活动：播放音乐《过元旦》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎元旦的场面，体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排:
(1)律动“元旦好”
(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)
a．放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个
玩法：分小组。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b．运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：分组，每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
c．剥桔子：
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
d．抢气球游戏：
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。
玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听老师发令，按照规则进行。
e．开火车：
准备：起跑处标志
玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。
f．袋鼠跳
准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的`，要大一些
玩法：一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组，每次游戏找四组为一单位，小朋友与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。
g．揪尾巴
准备：纸尾巴若干条。
玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
h．赶双球
准备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。
四:活动结束强调安全
教学反思
本次活动安排教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿活动的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
在主题中，由于家长的积极配合，孩子儿的经验准备得充分。我们组织孩子听过元旦的新春音乐也组织了和家长一起的亲子活动如：放鞭炮，剥橘子，运彩球，开火车……孩子们感性经验得到了丰富，并且积累了许多活动经验，为今后活动奠定了良好的基础。
在活动中，孩子们玩得开开心心欢欢喜喜，尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。
孩子们在从整个主题活动中感受着节日的浓浓气氛，中国最具传统的节日让孩子对节日产生浓厚的兴趣，对元旦的生活及习俗也有了充分的了解。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇六
1、尝试使用剪刀沿画面中的`轮廓线剪纸。
2、共同装扮新年树，体验节日的快乐。
1、自制新年树、印有礼物的包装纸、星状粘纸和剪刀若干。
2、操作材料包“新年树”。
一、情景导入——激发兴趣，了解新年树装扮的材料。
重点提问：
2）人们怎样布置新年树，新年树上都有些什么？
3）新年树是用什么做成的？
小结：我们可以装扮松树变成亮丽一新的新年树。
二、操作尝试——尝试沿轮廓线剪下礼物。
1、重点提问：
1）怎样让小松树变成新年树？树上需要挂些什么？
小结：过年了新年树也被装扮一新，我们可以用各种彩球、彩带、礼物盒来装扮我们的新年树，让小伙伴们都感受到新年的快乐。
2）礼物包装纸上有哪些礼物？请你说说它们的名称。
3）怎样才能不把礼物剪坏？（稍离图像）
小结：只要我们沿着轮廓线剪下礼物，稍离图像，就不会把礼物剪坏了。
2、幼儿操作，剪下礼物，挂在新年树上。
三、剪贴制作新年树——共同装扮新年树，体验节日的快乐。
操作要求：每人一张操作纸，请你选择自己喜欢的图片剪下，逐一贴在自己的小树上。
重点提问：数一数自己挂的礼物有多少？
小结：新年树挂上了这么多漂亮的.装饰变得更漂亮啦，请你向自己的小伙伴介绍一下吧。
四、延伸活动——布置一棵大的新年树。
将各自的新年树合起来共同布置成一棵大的新年树。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇七
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的元旦愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的`一年到来时的喜悦心情。
1、新旧挂历各一幅
2、蜡笔和勾线笔
3、幼儿用书
4、课件
5、“元旦快乐”音乐磁带、录音机
6、练习册
1、出示挂历，引起幼儿兴趣，导入活动。
（1）教师：这是什么？挂历有什么用处？
（2）教师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。
（4）幼儿讨论后得出答案。
（5）出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了。
教师：每年的第一天就是元旦。
2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
（1）教师：在元旦开始的时候，这几个小朋友在做什么？
（3）幼儿讨论交流。
（4）教师：如果用图画表示出来，该怎么样画？
（5）教师：我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧！（引导幼儿完成练习册）
（6）幼儿进行作画，教师个别辅导。
（7）教师：画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。
3、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
4、在“元旦快乐”音乐中自由舞蹈，感受元旦欢乐气氛。
教师：元旦就要来到，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“元旦快乐”舞吧！
幼儿能按自己的意愿进行绘画创作，达到了预设目标。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇八
1、知道元旦是新的一年的开始，愿意和他人分享自己的新年愿望。
2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述，感受新的一年到来时的喜悦心情。
1、新旧挂历各一幅
2、蜡笔和勾线笔
3、幼儿用书
4、课件
5、“新年快乐”音乐磁带、录音机
6、练习册
1、出示挂历，引起幼儿兴趣，导入活动。
（1）教师：这是什么？挂历有什么用处？
（2）教师小结：挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天，挂历的数字就要往下数一格;每过一个月，挂历的日期就要往后翻一页。
（4）幼儿讨论后得出答案。
（5）出示新一年的挂历，让幼儿知道新的一年就要到来了。
教师：每年的第一天就是元旦。
2、引导幼儿绘画并讲述自己的愿望。
（1）教师：在新年开始的时候，这几个小朋友在做什么？
（3）幼儿讨论交流。
（4）教师：如果用图画表示出来，该怎么样画？
（5）教师：我们把自己的心愿画在这个大心型中间吧！（引导幼儿完成练习册）
（6）幼儿进行作画，教师个别辅导。
（7）教师：画好的幼儿可找一个好朋友讲述自己的心愿。
3、展示幼儿的搭配练习册，并和幼儿讨论、评价。
4、在“新年快乐”音乐中自由舞蹈，感受新年欢乐气氛。
教师：新年就要来到，祝大家的心愿都能实现，我们一起来跳“新年快乐”舞吧！
幼儿能按自己的意愿进行绘画创作，达到了预设目标。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇九
1、通过教学让幼儿感受热闹和开心的节日气氛，激发幼儿成长的自豪感和对生活热爱的情感。
2、教师、家长、幼儿一起布置节日的环境，培养幼儿积极参与集体教学的兴趣。
3、让幼儿体验人与人之间的真情，学习用恰当的方式表达对他人的祝福和关爱。
1、幼儿园布置整体节日环境，营造节日气氛。
2、班级张贴与主题相关的图片、幼儿作品等。
生活区：收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；用福字、阿福、灯笼等装扮幼儿教学室，营造新年气氛，感受新年的快乐。
语言区：收集与主题相关的卡片，故事图片，讲述相关的故事。
美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。
表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。
展示区：张贴教学相关内容的资料、幼儿作品。
1、“家园天地”中及时提供信息告知主题教学进展情况，以便家长及时提供主题教学资料。
2、请家长和幼儿一起了解我国元旦节的相关知识。
3、和幼儿一起布置节日环境，感受节日的欢快气氛。
1、邀请幼儿家长一起来园参加半日主题开放日教学。
2、具体时间：12月31日（周日）上午
7：30——8：20：早锻炼早操
8：20——9：00：早餐
9：00——9：30：园长祝福
9：30——10：00：第一次教学
10：20——11：00：第二次教学
11：00——11：30：户外游戏教学
11：30——12：00：赠送礼物，幼儿离园
元旦放假期间家长带孩子一起参加一些迎新年的教学，让幼儿进一步感受节日的快乐气氛，体验新年的快乐情绪，大胆表达对家人朋友的祝福，增强对他们的关爱情感。
幼儿园小班元旦活动教案汇总篇十
20xx年12月31日
2、促 进家长对幼儿园的了解，增进家长对幼儿园和老师的信任及合作意识。
：提前一周：
1、准备环境装饰的材料；
2、孩子的作品展览；
3、活动内容、道具的整理；
4、给家长写邀请函。
1、班主任致新年贺词；
2、汇报演出：
（1）齐唱《新年好》；
（2）精细动作《串珠比赛》（有规律地排序）；
（3）互相穿衣服并拉好衣链；
（4）叠衣服比赛；
（6）穿鞋比赛；
（7）表演《火车舞》；
（8）儿童剧《小兔子乖乖》；
（9）第一套模仿操；
（10）合唱歌曲：《小花狗》、《大公鸡》、《我爱我的小动物》、《我们大家做得好》。
3、请孩子领着家长参观作品展。
播放《歌声与微笑》，使孩子和家长高高兴兴离园。