计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
计划书学生(6篇)篇一
根据学生会一个学期的工作下来，存在着一些比较大的问题，就下学期的工作做相应的调整，下学期要严格遵守各项考核制度(详见附件)学生会的每一个成员都必须要按照考核制度来实施。
下学期采取值日部长责任制，每天值班的部长必须做好相关记录，记录值班的情况。晨检由纪检部部长落实到位，做好缺勤的记录。
考核内容及标准：
2、学生会值班无故缺勤者，每次扣2分。
3、学生会开展的历次活动，无故不参加者每次扣2分。
4、每次例会或值勤必须做好会议记录，方便以后工作。记录要求认真，字体工整、内容详细。如没有会议记录者每次扣0.5分。会议期间需保持安静，不准私自交谈。(整体的会议记录由钱婷来担任)
1、每个干部都应该履行自己的职责，对安排的任务应积极、认真、按时完成，在工作中遇到困难及时提出，加以解决。对其本职或本部门的工作，安排到而不参加者一次扣5分。完成不合格者酌情扣分。(分值不超过5分)
2、凡团总支或学生会要求各部门上交的各类书面材料，没有按时上交的一次扣5分。
3、没有认真组织好所属部门工作，酌情扣2—5分。
4、对团总支、主席团要求的工作任务(本部门、非本部门的)无故不执行者扣2-5分，延误者酌情扣3分。
5、在工作期间有勾心斗角者酌情扣5-10分。态度不端正者每次扣3-5分。
6、在每项活动过程中各部门要积极互相配合，如有不执行者每次扣5分。
7、值班部长没有做好相关值班记录，每次扣5分
1、能够团结学生会成员，发扬团结互助精神的同学，酌情可加5-10分。
2、学生会会议上或活动中受到点名表扬的，每次加2分。
3、工作积极、认真负责，视情况加1-5分。
4、对分配到的工作认真负责、责任心强、成绩显著、突出者，加5分。
5、例会或值勤以及历次活动全勤者各加5分。
6、举办有影响的全校活动或传统活动，并且成功，出现问题能及时向主席团反映，视情况加2-5分。
本考核采用百分制，期末根据考核分数的高低给予学分和一些嘉奖
计划书学生(6篇)篇二
为了进一步加深学校学生会各部门之间的了解，增进学生会成员之间的友谊，促进学生会工作更好的`开展，同时为了加强我校学生会与其他学校校学生会之间的沟通与交流，培养学生会干部的组织与交流能力，并为以后我校与各校的学生会工作打好基础,我校学生会举行了此次将娱乐、学习结合在一起的学生会联谊活动。
活动时间：20xx年11月25日下午5:30-8:30
地 点：报告厅
参加人员：本校学生会干部及外校学生会干部
由宣传部负责绘制两张大海报及一块展板，大海报于联谊前两天（11月23日）贴于学生会宣传栏及往饭堂门口的学生宣传栏上，展板于联谊当天（11月25日）置于报告厅门口。
外联部：（11月15--17日）负责制定各部门部长联系名单并与外校取得联系，（11月21日）向外校发放邀请函；联谊当天的外校接待工作。
文娱部：（11月17--18日）负责收集各部门节目并汇总，筛选；（11月19日）经主席团及负责老师确认后根据节目的性质、主题、时间等做出节目单；（11月17--11月19日）与组织部一同负责策划”游戏互动”环节的节目安排；（11月19日前完成）负责收集各部门节目所需背景音乐。
组织部：（11月19日前完成）负责策划”游戏互动”环节及收集各部门节目所需背景音乐。
秘书部：（11月19日前完成）根据参加联谊人数和现场计划安排，列出所需物品清单及预算经费，并上交到主席处。
纪检部、体育部：负责检验票及场地的秩序维持和结束后的清洁工作。
学习部：负责记录活动流程及活动结束后的活动总结。
宣传部：绘制海报及入场票的设计。
11月17日 ：确定联谊活动负责人及部门负责人,筛选节目。（地点：411）
11月18 日 ：确定节目，作出详细的活动安排，召开部门负责人会议,确定经费数目。
11月20日 ：领取经费并购买所需物品。（负责人：学习部）
11月23日--11月25日 ：张贴宣传海报。（宣传部）
（5：30）外联部在校门口准备迎接外校.。
活动当天流程：
1.（下午6：00）确认到场人员，纪检部在门口负责验票，体育部维持会场秩序。
2.（6：30）联谊开始，主持人介绍到场的外校学生会负责人及本校学生会相关人员。
3.主持人介绍当天的节目安排。（主持人：黎玉洁、丁显赫）
4.欣赏表演
5.每隔二到三个节目插入“游戏互动”（游戏互动环节期间，文娱部负责音乐控制及幻灯片的播放）
6.表演结束后,，主持人宣布联谊活动结束。
7. 外联部负责与外校学生代表交流感想并欢送外校。
活动结束后：
场地清洁(纪检部及体育部负责) 活动总结(各部门部长在411参加总结会议)
计划书学生(6篇)篇三
：韶山毛爷爷故居
：包车
毛爷爷故居由故居、少年时代读书的私塾旧址、韶山农民夜校旧址、考察湖南农民运动旧址、考察湖南农民运动旧址、青年时代塑像、铜像、纪念展览设施等组成。 故居前面是一口亩地左右的池塘，此即南岸塘，塘内有荷花。由故居正门进入，可见南墙设神龛。由厨房向东过横屋便到毛爷爷父母的卧室。毛爷爷的卧室与其父母卧室相邻，有床，床边挂桐油灯，陈设非常朴素。毛爷爷卧室顶楼上有开口，顺楼梯可攀上。1925年6月，就在这楼上，毛爷爷召开了秘密会议，建立了韶山第一个中共支部。由毛爷爷卧室向里，是一个长约7米多的天井，天井西南角是毛泽覃的卧室，毛泽民的卧室则在整栋建筑的最后，开窗可见绿荫苍翠的山林。 毛爷爷故居展出文物和资料500余件、历史照片近200幅、雕塑6尊、模型5个、场景复原6处、图表37个、油画国画10幅，形象地展示毛爷爷寻求救国救民真理、成为马克思主义者、参加创建中国共产党、创立第一个农村革命根据地、开辟中央苏区、长征途中挽救革命、主持制定抗日民族统一战线、指挥全国解放战争、缔造人民共和国、主持社会主义改造、探索社会主义建设的伟大的一生。 毛爷爷少年时代读书的私塾叫做南岸，距毛爷爷故居仅100米左右，370平方米面积，有10多间房屋。
在旅游的过程中，我们除了游山玩水更是开拓了自己的眼界、增长了见识。大学生生活的圈子避免不了有些狭小，但是我们不能做井底之蛙，对外面的世界一无所知。旅游，让我们亲身体验我国的壮丽山河及博大精深的文化，也对国外的世界有了更深入的了解。诚然，我们在课本上所学到的这些知识并不少，但当你亲身去体会时，别有一番滋味在心头，也使我们对我们所处的国家、所处的地域认识得更加的透彻。体会了都市繁华，体会了异国风情，这一切的一切都是我们在课本上所无法学到的。或许“百问不如一见”说的便是如此吧。这些人生经历也将大大丰富了我们的生活内涵。
同时，旅游也在很大程度上促进了我们的文化交流。我们在旅游的过程了解当地的人文风情、民族习俗，在和当地居民的沟通了解中，我们感受到了各个区域的文化差异，并会与我们所处之地的文化进行比较。如此一来，我们便可以明确知道哪些文化影响是有价值的、哪些适用、哪些可以妥协、哪些可以坚决抵制，可取其精华、去其糟粕。这对于我们将来对家乡、对祖国的建设便可能有重大影响。同时，一些良好的社会风气，比如那些助人为乐、尊老爱幼、拾金不昧、真诚相待的社会风尚和道德情操必然能得到传播，这些往往会触发人们的良知、改善人际关系、创造和睦的气氛，这对受过高等教育且将作为祖国下一代建设者的大学生来说，更容易受到影响。无疑，这对我们大学生来说也是一笔丰厚的精神财富。
（2） 缅怀革命先烈，感受革命精神，感受红色精神。
1、前期工作
a、召开临时班会，讨论活动中的`具体节目
b、了解大家的喜好，方便进行食物的采购，确保大家吃的欢喜（具体就餐看具体情况而定）。
c、提醒大家外出安全问题，增强大家的自我保护意识。
d、说明此次出游的意义，希望游玩结束时能够和大家分享自己的感想。
（2）解决路线、车费等问题
a、确定前进路线，以及具体时间，做到不过站，不误时
b、了解油费、包车费用、联系方式等，确定实际支出，
c、联系好车主，说明具体时间与路线,确保能依时到达。
（3）召开班委会
a、根据同学的意见进行讨论，确定好当天的活动安排。
b、确定小组名单，以宿舍为单位，分出三个小组，选出小组长，以便于人员的管理和秩序的维护，同时各小组组长应记下组员的电话号码防止在人员走失时，以便于联系，由组织委员负责。
c、选出人员，到市场上了解各类食物的价格，做好记录，货比三家，做到价格上便宜又实惠。
d、选出主持人，主持好现场的才艺表演，由文娱委员负责。
e、整理出活动的详细事例，预算好所有支出以及总经费，列出详细的清单，由生活委员负责。
f、安排好后勤小组，当天在大家离开时，将现场地残留的食物进行清理，做到文明离开，由卫生委员负责。
g、最近天气多变，要特别注意当天天气预报，提醒大家准备好衣服和伞。h、必备烫伤膏、胃药、消化药、创可贴、皮炎平、以及风油精等，由生活委员负责。
2、活动流程
（1）在活动之前的周5早上8：00，全体班委以及部分男生一同到市场购买食物，并提至女生宿舍，有女生负责看管。
（2）11月20日（周六）上午08：00全体同学在国旗下集合，由组织委员点名。
（3）11：20上车出发，全程大约一个小时，途中即兴游戏，调节气氛。
（4）09：20到达目的地，说明安全问题，全体成员活动开始，具体旅游景点等，会在班会上进行讨论。
（5）13：30开始午餐，其中会将有本班同学的精彩才艺表演以及游戏环节。（具体游戏环节见后面详情）
（6） 整个过程大概在16：00以前结束。
（7）18:00回学校开始聚餐，所有班委负责聚餐地点，等注意事项，直到晚会结束。
（8）23：00就寝，由各班委负责安全送回学校，确保安全。
3、后续工作
（1）各负责人员汇报任务情况，并指出活动中出现的问题，以及存在的不足。
（2）召开班会，把各负责人汇报的内容总结，同时把此次的经费，详细说明，并列出清单。
（3）说说大家通过这次游玩的感触，与大家进行分享，同时对这次负责人的工作进行评价。
（4）班主任对整个活动的评价和总结。
本次活动以娱乐放松、促进感情为主，但必须以安全作为首要前提。
（1）保持秩序，上下车不得推挤、车内人员，不得将四肢、头伸出窗外。（部分的男生，总不把这些当回事，所以周边的人要互相监督，以防意外发生）
（2）注意公共卫生，不得随地扔垃圾，并能主动清理地上的垃圾等。
（3）活动中，注意安全，不做危险活，不要一个人活动，以防出现不必要的损失。
（4）早晚温差大，加上海边风浪大，大家备好长袖衣，以防生病。
（5）注意个人财务，手机、现金、等不要随处搁置。
（6）回校时，应确保全班人数全部到齐后才上车。
计划书学生(6篇)篇四
暖春四月是一个追梦的季节，工作忙碌的我们在事业上寻觅着生命的亮点。春节后几个月的忙碌过去了，为了丰富一下大家的业余生活，在公司之余组织大家一次春游活动。
公司优秀员工(由各部门推荐)
西塘上山下乡
1、希望通过本次活动，给大家留下美好的回忆。
2、通过本次活动促进一下公司新老员工的交流，彼此之间加深了解。
3、培养公司员工的团结协作能力和团队意识，使员工能够充分认识到集体的力量。
4、让员工们离开城市的喧嚣，亲近自然，放松身心，回归自然。
5、本次爬山活动既是一次旅游，也是一次身材磨炼，同时也以此为契机，加强员工进行体育磨炼的意识。
1、活动日期：20xx年4月28日
早上8：30公司集合。
9：00出发。
9：50左右到达，开始游玩。
过桥游戏、钓鱼、划船、鼓楼击鼓、模拟射击、宠物园环节(有些活动收费)；中午农家菜。
下午15：00左右返回。
2、活动地点：西塘上山下乡。
3、活动项目：户外爬山，游玩。
4、活动参与人员：公司优秀员工(由各部门推荐)。
5、预算费用：1500—20xx元。
6、活动策划人：人事行政部。
1、爬山比赛。
2、游戏名称：过桥。
1、在活动期间，参加者应特别注意安全，一切同从指挥，严格禁止脱离组织擅自行动。
2、各位员工务必团结协作，互相帮助，共同进退。保护环境，除了笑声什么都别留下，除了活动注意事项。
3、提醒全体员工出发前手机充足电，出游全程保持手机处于开机状态，方便联系。
4、出行时由员工自己根据自己的情况准备应急药品，如清凉油、风油精、晕车药等等，以处理突发状况。
1、如果4月28日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该员工进行合理安排，让其留下休息。
若发生在游玩过程中，则应当就近联系负责人，并及时联系医生，事先由负责人了解景区的紧急电话。
十、最后提示各位员工贵重物品，贵重财物不要随身携带，以免丢失。
计划书学生(6篇)篇五
大学生消费虽然是个人的事情，但是却受到社会价值、文化发展、社会的政治、经济、学校的教育方式、家庭因素的影响，以及表现出的社会特性是无法估量的。随着我国向小康社会迈进,社会公众的生活水平不断得到提高,在校大学生的消费观念、消费行为和消费心理产生了一些新的特点。因此，随着社会的日新月异需要对这个问题不断的进行探索，使得人们对其现状的认识更加切合实际，对大学生消费情况的反思和修正却是重中之重的基础性工作。
大学生消费的研究是呈现递增趋势的，并且增加的趋势越来越大，这就印证了之前的假设：随着时间的推移，大学生消费情况正受到越来越多的关注，这同经济的高速发展，同现代教育模式，现代社会的消费观念有关，反映了大学生消费研究的重要性。国内学者关于大学生消费内容的研究主要集中在７个方面。其中，关于消费结构的研究最多，其次是消费心理和消费水平的研究，接下来的是关于消费观念的研究，而对于消费来源和消费方式涉及较少。这是一种科学的务实的态度，一切从消费主体大学生出发，来研究他们的消费状况和主观反应。经过几个研究阶段的比较得知，随着时代的迁移，消费观念、消费结构、消费心理的研究越来越得到人们的重视，这点从他们各自在当前研究阶段所占比重可以较易得到。另外，消费方式的研究有逐年下降的趋势。从文献研究内容的分布比例看出，多是对大学生消费的综合考虑，而对大学生消费的情况的具体研究不足，可以从几个方面加以考虑。第一，大学生消费文化。大学生消费者是社会的特殊消费群体，但是同其他群体一样也要受到传统和现代文化、家庭和社会风俗的影响，甚至在其审美观上当然也是后天形成了，因此，从文化上考虑大学生的消费行为是一项很有意义的研究；第二，研究领域可扩展性。已有研究的主题过于老成，多是重复同一问题进行没有新意的反复讨论，虽然已有研究中可以看到与时俱进的影子，如对网络和信息消费的研究近两年来已有出现，但是无论从深度和广度上来说还是远远不够，如具体到短信消费，数码产品购买等消费行为却还是没有出现。另外，已有研究都是只看大学生消费的现状和其他因素对其影响，对于大学生群体消费特征的形成对社会以及环境的影响却被大多数研究所忽视，这是值得拓展的一个重要方面。
关注大学生的消费,把握大学生消费的心理特征和行为导向,重视他们健康消费观念和意识的培养,成为当前高校“两课”教学的重要课题。这对于引导大学生建立合理的消费结构,形成良好的消费习惯,加强高校的教育管理以及大学生自我的人生观、价值观、世界观的形成,都有着重要的意义,同时也会对社会消费观念起到正确的导向示范作用。因此我们做了一个关于潍坊医学院学生消费情况的调查。本研究旨在实证调查的基础上,了解目前大学生的消费水平、消费特点和消费心理,掌握在校大学生的经济能力、消费层次和消费偏好等情况,探讨大学生消费行为、消费观念、观念和心理的变化及其原因,并对如何引导大学生树立正确的消费观提出建议,为高校学生管理提供参考。
（1）研究对象：本研究的对象来自于潍坊医学院所有在校本科生。
（2）研究内容：
1、大学生消费现状和趋势
大学生消费现状；
分析影响大学生消费的各种因素，判断消费的变化趋势。
2、大学生对待消费的态度
消费意向；
消费的原因；
消费的心理动机；
消费的主要商品及相应的特征。
3、大学生对消费水平的敏感度
大学生对当前自己的消费水平的满意度；
大学生内心期望的消费值；
4、大学生消费方式
现金支付；
信用卡；
（3）研究方法：
1、采用问卷形式，对全校大学生进行随机抽样调查。
2、采用随机抽样加分层抽样调查
3、具体步骤：
1）问卷设计：本次调查先通过收集相关资料，确定调查的主题和主要方向，并将概念操作化(主要包括大学生消费水平、消费观念以及影响大学生消费水平的因素等)，然后按照已经确定的指标设计问卷。（调查问卷见附件一）
2）问卷试访：为了确保调查的科学性，先进行约50份问卷的访问作为试访。要求每位访问员都进行试访。试访完成后召集所有的访问员进行试访总结，以发现试访中遇到的问卷设计、访问技巧等各方面的问题。在此基础上，修改调整问卷，定稿，最后付印，做正式访问。
3）抽样方法：采用随机抽样加分层抽样的方法，先从基础医学院、管理学院、人文社会科学学院、公共卫生学院、护理学院、外语系、口腔医学院、医学影像学系、医学检验学系、麻醉学系、心理学系、药学与生物科学学院这12个本科院系中采用随机抽样方法抽取6个院系，然后再按各院系学生比例进行分层抽样调查，再按各班学生比例确定每班样本人数，最终确定样本量。
4）问卷调查：于各院系学生会学习部联系，通过他们发放问卷到各班个人并回收统计分析。
调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：确定研究方向，编写调查问卷，确定抽样方法，确定样本量（20xx.6.6）
2、实施阶段：调查问卷试访，定稿，打印，调查问卷发放与回收（20xx.6.7—20xx.6.9）
3、研究阶段：将收回的调查问卷进行分析处理汇总（20xx.6.10）
4、总结阶段：根据对调查问卷的分析编写研究报告（20xx.6.11—20xx.6.13）
问卷打印费300元
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危险的影响。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢？
之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
攀比心理的形成不可避免。我们应该如何面对呢？首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
通过这次调研，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
亲爱的同学：
费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。本次调查不会对您产生任何影响，请放心作答，祝您周末愉快。
——“关于潍坊医学院学生消费情况调查研究”调查组
20xx年6月7日
【基本情况】
性别：a.男 b.女
年级：a.大一 b.大二 c.大三 d.大四
专业：
是否独子： a.是 b.否
家庭户址所在地： a.城镇 b.大中型城市 c.农村
【主观题】
1．请问您一个月的生活费是多少（包括伙食费、购物费用、日常消费娱乐等）（）
2.你家庭的月收入为大约为（）
3．您的消费来源于哪（）（多选题）
4．请按照每月消费额从多到少进行排序
5．您有手机没（）
a 有 b 没有（如果您没有不用回答以下5，6题）
6．手机来源于哪（）
a 父母买的 b 亲戚朋友送的 c自己打工挣的 d其他来源
7．每月手机费多少（）
8.你平均每月用于购买生活用品的花费大约有（）
9．每月伙食费（包括零食饮料）为多少（）
10．每月用于娱乐休闲的有多少（）
11．你是否有定期聚餐后请朋友吃饭的习惯？如果有，那么平均每月用于这方面的支出有多少（）
12.你是否购买高档消费品（例如：高档化妆品、高档服饰等）（）
a 经常购买 b 偶尔购买 c 从来不买
13.你购买了以下的哪些产品（ ）（多选题）
a 电子词典 b mp3或mp4 c 数码相机 d个人电脑
计划书学生(6篇)篇六
社团活动是我校创办特色教育的载体，是实现“培养快乐人生，成就人生快乐”办学思想的重要体现，也是为丰富校园文化生活，促进学生全面发展的具体抓手，更是想通过社团活动扩大学生视野，激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展，影响学生健康成长，达到学生全面发展，身心两健的目的。社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展，全面实施“体育、艺术2＋1”。
1．为学生成长创造优越条件。培养发展全面，个性特长鲜明，爱好广泛的学生，不仅是学校工作的核心，更是国家教育发展的要求，我校本着这样的办学理念，积极想法设法为学生创造条件。
2.为教师发展创设平台。我校教师在社团活动的组织和实施过程中，影响一批具有现代教育观念，有一定发展理想的教师，提升他们的专业素养，扩宽他们的专业领域，提高教学、科研能力。
3．为教材开发创造条件。校本课程开发能有效促进教师专业发展，促进学校特色形成，促进学生个性的发展，而社团活动为校本教材开发提供了很好地试验土壤，便于成果的产出。
4. 为 “体育、艺术2＋1”项目搭建载体。“2+1项目”是教育部为了落实《教育振兴行动计划》，深入推进素质教育发展战略性项目。我校社团活动的开展，正是该项目落实的良好载体。
5.为我校课程改革奠定基础。课程改革是大势所趋，很多学校已在课程改革中取得了一定的成绩，我校的社团活动将为今后的课程改革做先行试水者，为课改奠定一定的基础，积累经验。
1．时间：每周星期四下午第五六节课（初定）。
2．对象：全校1－6年级的学生，原则上每个学生只能报一个社团。
3．地点：各个社团在固定的地点活动，具体地点待定。
（一）组织机构
1．成立社团活动实施领导小组，由校长任组长，负责本项活动的筹划、安排；副校长为副组长，负责活动的正常开展，定期组织教师学习研究，协调校内各种关系，保证方案正常实施。其他成员做好相关的配合、协调、后勤保障等工作。
组 长：
副组长：
组 员：
具体实施人：各社团具体负责教师 。
（二）实施条件
1．社团的成立：所有社团按照学生学习能力和接受水平分成三个层次，即一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高段，各水平段按照社团内容的开设又分为学校层社团和年级组层社团。
2．师资配备：社团活动开展时间，我校在岗教师全员参与，具体安排以学校统一安排为准，为保证社团活动顺利开展，学校层面社团教师将进行首批校本教材的开发（名单见附表）。
3．教学内容：各社团教学内容，由具有特长的教师根据专业特点和教学对象，自选切入点编著校本教材做为社团活动教材，教材的确定分为两个阶段完成，第一个阶段为承担授课教师依据自身特长，初步汇编出校本教材，便于各社团初期活动使用；第二阶段为根据教学实践总结校本教材的不足与问题，进行再次修改，定稿出版。
4．学生参与方式：各学段学生入团方式采用自主报名和学校相机调配相结合的方式，即保证了学生兴趣为主导，自主参与的原则，又保证了各社团人数均衡，方便教学的原则。
5．场地条件：
操场、乒乓室、美术室、音乐室、书法室、舞蹈房、科学实验室、教室、各位辅导站各部室。
6．设备条件：
项目实施必须具备的器材、装备和电教设施（具体条件由授课教师提出）。
（三）社团课设内容类别
2．科技实践类 ：科普探索、电脑绘画，动漫制作；
3．体育健身类：棋类、田径、乒乓球、篮球、柔力球；
4．年级组层社团 ：文学创作、经典诵读、、数学沙龙、图书阅览等。
1．被选定的辅导教师，必须服从学校统一安排，思想上重视社团活动的开展，积极筹备资源，开发校本教材。
2.辅导教师在活动期间，要严格遵守社团活动制度，认真备课，耐心辅导，精讲多练，使参与社团活动的学生在原有基础上有不同程度的提高。
3．辅导教师要有高度的责任心，既要重视社团活动辅导质量又要教育学生注意活动安全，做到活动前后点名，对缺席学生及时与班主任联系，保证活动秩序井然。
4．实行每次活动必检查制度，由当天值日校长负责，及时反馈各社团开展活动的情况。
（一）每学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。评估的主要依据。
1. 教学常规的检查记录；
2．教师、学生的评价。
（二）每年六一儿童节，对学生一年以来活动成果进行一次展示。
1．展示以社团提供学习成果为主要内容，以成果的质量为主要评价依据。
2．校本教材的开发。
（三）奖励制度
1．在成果展示过程中，对学习认真，进步明显，学生认可度高的学生给予证书以及奖品的奖励。
2．对于在活动辅导中成绩突出，校本教材开发质量高的教师，由学校在教师节予以奖励。
（四）惩戒制度
1．社团活动期间的安全教育。
2．社团活动的过程管理与监管。
3．社团活动中师生评价细则及奖惩办法。
4．校本教材开发的指导与协调机构。